我的拿手好戲作文（通用31篇）
在學習、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的我的拿手好戲作文，希望能夠幫助到大家。
我的拿手好戲作文 1
每個人都有自己的拿手好戲，有的可能是打籃球，有的可能是跳舞，也有的可能是釣魚……我也有自己的拿手好戲。
夕陽下，我拿起了畫筆，在雪白的紙上靜靜落下，畫紙上出現了一道道美麗的弧線，一會兒，一幅美麗的畫就躍然紙上，這就是我的拿手好戲。
我喜歡畫畫，從五歲時，媽媽握著我的手，在紙上一筆一畫地畫出了山河，畫出了花木叢林……那時，在我心里充滿了無數憧憬，我與畫畫結下了良緣。后來，我參加了畫畫興趣班后，才發現畫畫一點也不簡單。
有一次，老師拿出了一幅畫讓我們臨摹，老師讓我們按照他的步驟先打好草稿，再勾線，最后再涂上顏色。我很快就按照老師的指點打好了草稿。可是，當我拿起筆勾線時，筆總是不聽我的使喚，有很多地方畫錯，有的地方又太密，有的地方又太空了。拿著畫筆很不靈活，我反復地更改，紙都被擦破了。
我像一個泄氣的氣球，垂頭喪氣，心里想著：這些亂七八糟的線條真難畫，怎么改正都畫不好，真想放棄不畫了。我獨自一人苦惱著，不知如何是好。正在巡視的老師似乎看出了什么，走到我身邊，和顏悅色地對我說：“你的線條太稀疏了，線條必須是輕柔而又圓潤，筆直而又自然，想要畫好，草稿很重要。”
于是，老師握住了我的筆，在另一張紙上重新給我打了一個草稿。在老師的指導下，我手中的筆似乎聽話了許多，線條也好看多了。
在老師的'鼓勵下，我按照老師的方法，慢慢拾起了信心，在刻苦練習下，越畫越得心應手。我終于畫好了線條，完成了這一幅畫。看著筆下的半成品慢慢呈現，我的心里有了一種自豪感。
經過刻苦練習，我的畫畫水平越來越高，已經學會了許多畫畫的技巧，還學會了素描，并獲得了一張張獎狀。
畫畫就是我的拿手好戲，我不但享受到了畫畫的快樂，還從中還懂得了一個道理：只有努力與堅持不懈，才會取得成功！
我的拿手好戲作文 2
俗話說的話：“十八般武藝，樣樣是好戲。”在生活中，每個人都有自己的拿手好戲，而我也不例外。我的拿手好戲就是：炒飯。至于它是如何煉成的呢？就要從我九歲的'時候說起了。
在我九歲的一天。我放學回家，發現父母都不在家。一開始，我還以為他們就在外面干點關于工作的事，很快回來。沒想到，五點、六點、七點……還是不見父母回來。在餓的威脅下，我只好翻翻冰箱，看看有什么可以煮的東西。可冰箱里除了雞蛋，就是牛奶了，空空蕩蕩的，什么也沒有。我靈機一動，有了，可以做蛋炒飯啊我拿著幾個雞蛋奔向廚房，打開鍋子里面的剩飯。“啊！夠一頓啦！”說著。我先拿出兩個雞蛋，學著媽媽的模樣把它打開，放進碗里，接著把蛋清和蛋黃拌在一起。然后打開煤氣，開火，把飯倒進鍋里，再有順序的放鹽，油等。然后把雞蛋放到鍋里一起炒，我聞了聞，真香啊！我拿起一個小勺子，舀了一勺飯，放進嘴里。“呀！好淡啊！鹽放少了。”我說著，又放了一勺子鹽，炒了炒后，我又吃了一小口。“嗯，好吃。”我說著，最后，我把炒好的飯放進菜碟中，剛剛好兩碟。我拿起一個小碗，裝了點飯，津津有味地吃了起來。幾十分鐘后，我爸媽回來了。我立刻把那兩碟炒飯拿出來，對爸媽說：“快吃吧！爸媽嘗了一口，對我說：“你長大了。”我的心甜津津的。
還有一次年夜飯，我為了大展身手，說：“這次年夜飯，讓我來做！”媽媽聽后，對我說：“你還是先把簡單的先做好吧。”說罷，她遞給了我一把菜心。我一把手接過去，說：“看我的吧。”我把菜心洗好，接著，開火，燒油，把菜心一根一根地放進去，然后放了一勺子鹽。又炒了起來。快熟了，我就把一根一根地擺好，再放一點醬油。我把菜心端出廚房后，說：“快來嘗嘗我的成果。”大家都紛紛來嘗我煮的菜，卻一個個說：“有點兒咸。”我說：“這怎么可能呢?”說罷，我也嘗了一根，的確好咸。哎，拿手好戲也有不靈的時候呀！
每個人都有自己的拿手好戲，如果你也有的話，也來說一說吧！
我的拿手好戲作文 3
說起我的拿手好戲，可能有不少人知道，沒錯，那就是畫畫。
五歲時，媽媽把我帶到了一個繪畫班。她笑盈盈地指著墻上的畫問我：“想不想也畫漂亮的畫，然后貼在上面?”我當時只是一個天真無邪的小盆友，不知三思而后行，所以想都沒想就說了一聲“好!”就這樣，我成了這個繪畫班的一名學生。
唉，開頭的一個學期，我的處境可謂是“屢戰屢敗”。跟我一起學畫的人，早就不用老師輔導了，而我必須老師把型全打好之后，自己才能馬馬虎虎地將色涂完。如果自己打型的話，那個慘不忍睹哦。但是第二個學期，我的打型技術突飛猛進，涂色也大大長進，有好幾次畫出的畫都被老師貼在墻上，這都歸功于那時我在家苦練的結果呀!
學完水粉后，我們精明的老師發覺了我對黑白線條的敏感，于是讓我跳級學鋼筆素寫。我第一次畫鋼筆素寫時，三下兩下就好了，而且完全可以以假亂真。從此，我畫鋼筆畫得心應手，從來沒有過誤差，頂多四小時完成。有一幅畫還被一位經驗很足的評委給予高度評價，這讓我的父母引以為豪。
一次，我畫了一只翠鳥，爸爸看了贊不絕口，可突然指著鳥的爪子大笑。我不解地問：“有什么問題嗎?”
他說：“這鳥的爪子雖然做出抓東西的姿勢，但爪子上啥都沒有，是不是有什么毛病呀?哈哈哈……”
是呀，缺了樹枝!我剛要去拿畫樹的書時，爸爸又說：“不看書就畫不出來了吧?”
哼，門縫里看人!我立刻放棄了拿書，然后心里想著樹枝的.模樣，提筆即畫，一氣呵成。
爸爸看了，目瞪口呆：“太像了，太像了!看來我小瞧你了。”我看他那心服口服的樣子，不禁感到心滿意足。
這就是我的拿手好戲。能畫出那么難的畫，并非我有什么天賦，而是我勤學苦練的結果，所以“世上無難事，只要肯攀登”嘛!相信只要勤學苦練，每個人都能成為一個某個領域的高手!每個人都能成為成功人士!
我的拿手好戲作文 4
敢問每位同學，自己的身邊，是不是總有許多令自己羨慕的、多才多藝的人，鋼琴、小提琴、舞蹈、奧數、軟筆書法、口才技巧等等，樣樣精通。我雖沒有這么多的才藝，但卻有一項拿手好戲，那就是素描。
作為一個一年級就被媽媽拖進美術班的孩子，在畫畫方面當然是要更突出。憑借兒童畫的基礎，素描方面也是小有成就，作品也不至于平平無奇。然而，這一切也是需要努力加汗水的。
記得我剛剛進入素描班，對所有新的知識都很陌生。最基本的.排線都排不好，筆的色號也總是分不清，構圖比例不對，線條歪歪扭扭。面對這些問題，我只能比別人更加努力。一個正方體每次都畫好多遍，練習排線時，將線條排滿了一張紙，用心努力地去研究一個構圖，一個線條，更加仔細的分析透視，也為以后打下了更厚實的基礎。所以后來，我畫的作品也總是要比別人出眾許多。
然而，這些遠遠不夠，我迎來了一次次的考級。其中一次考四五級連考讓我記憶深刻。本已經做好萬全準備的我，卻被錯綜復雜的房間走廊搞得暈頭轉向，一大群人東奔西跑，等我找到了素描考級教室，偌大的教室已是人滿為患，好不容易才找到位置，抓緊安置好畫架，貼上畫紙，這才開始畫。由于是四五級連考，心里難免有些緊張，好在有備而來，我從容地構出圖，迅速地排起細密的線條，第一張作品成功完成。當我拿起第二張畫紙時，大腦忽然一片空白只剩下幾個零星布襯物的畫法——完了，忘記主件物罐子怎么畫了！我虛脫般的坐到了位子上，可怎么也記不起那只罐子的具體畫法。不行！得急中生智，我四下瞄了一眼，看見旁邊進度飛快的女同學畫的方形陶罐，心生一計。揮舞幾下手中的筆便打出了外形，雖然和那女同學的罐子十分相似，但我給罐子加了兩個把手，終于，我有驚無險地渡過了考場難關。
怎么樣？素描不愧是我的拿手好戲吧！當然，每個人的特長都沒有所謂的天賦，有的只是努力加汗水。不管是怎么樣的拿手好戲，哪怕只是吹口哨，也值得大家尊重。
我的拿手好戲作文 5
在這個世界上，人人都有一種才藝，而我的才藝，是一種偶然的機會得到的。
我上五年級以后，數學成績突飛猛進，那個時候，是我小學最美好的一段時光。清風吹拂大地，學生們都坐在教室里，寫著作業，頭上冒著汗，臉紅紅的，瞪著眼，身旁的草稿紙疊了好幾張，都在做著一道，對，同一道題。外面下著雨，忽急忽緩，時大時小，我就是這個班里的一名學生，那時，我好像對數學有一種特殊的感覺，我做出了那道題，我看著我的同桌，手心里出著汗，出于同學的友誼，我給她講了這道題。盡管很難，但是我還是給她講明白了。后來，她經常問我題，我便給她講，在一次英創的數學考試中，老師不但要求我們會做，而且要求會講，講出你的解題思路，我發揮的淋漓盡致，老師對我刮目相看。后來我就練就了這個特長。
這個特長對我的夢想有好多好處，因為我的夢想是當一名數學老師，所以我必須會講題，現在我已經會講了。
我在學校里，也經常給同桌講題。雖然她有時也會聽不懂，但是經過無數個課堂的努力，我還是給她講明白了。我在學校里的數學成績經常第一，這也是講題的好處。有時候我也會被老師叫上去講題，面對那么多雙求知的眼睛，我開始有些緊張。過一會我又拋開那些緊張，用較大的聲音開始我的講解。我根據我對這道題的理解，通過很多方法講出來，臺下的'同學鼓掌，給了我很大的鼓勵，使我放松下來。我笑了，笑得很開心、快樂。
我幻想著，以后我當了數學老師，臺下的同學一個個都向我投來欽佩的目光。我進入教室，開始上課。講的是什么？我也不知道，內容很充實，盡情的想象。
我看著別人的才藝，人人都有十八般武藝，但是我知道，我的拿手好戲是講題。給別人講題，是一種享受。在給別人講題的時候，不但可以提高自己的口才，也可以提高自己的學習成績，鞏固知識、加深記憶，這就是我的拿手好戲。
我的拿手好戲作文 6
今天是星期天，我做完作業，倚窗遠眺，窗外煙雨蒙蒙。我想到了你欣茹同學，一直想對你說一聲：謝謝你，欣茹。
我不喜歡雨季，但它還是來了。記得你曾經問我為什么會討厭雨天，告訴你吧，兩年前，我讀四年級的時候，在一個下雨天的早上，媽媽用電動車送我去學校，在返回的時候被一輛飛馳而來的摩托車撞翻，我那親愛的媽媽從此去了天堂。爸爸也在媽媽離世半年后遠赴云南打工，臨走時，爸爸把我送到外婆家，并轉學到我們現在的學校，我也因此成為你的同桌。
還記得我剛轉學來的時候嗎？因為剛從偏遠的山區學校過來，我的普通話說得不好，上課不敢也不主動回答問題。每一次被老師提問，我都膽戰心驚，而蹩腳的普通話總是惹得同學們哄堂大笑。我的衣服也很寒磣，班里調皮的幾個男生總是在放學的時候在我的身后扯著嗓子喊：沒媽的孩子像根草，有媽的孩子像塊寶。有一天，一個男生撿了一蔸蒼耳，趁我不備時朝我頭上猛撒，頓時，我的頭發掛滿了灰色的蒼耳，像一只剛從灌木叢中鉆出的刺猬。當時，我氣得直掉淚。你正好走過來，目睹了這一切，像一只發怒的'獅子奔過去，抓起那個男生的衣領，把他拖到我面前，命令他立即向我道歉，因為身高上的優勢，那個男生只好向我賠不是，你對圍觀的同學說：以后誰敢欺負她，我叫他吃不了兜著走。從那以后，每次上學、放學，你都跟我一起走，儼然成了我的保護神。不僅如此，學習上你也主動幫助我，我的成績也從中下游漂到了上游，上學期，我還被評為三好學生。在我的心中，你是一個善良的天使，在你的影響下，我慢慢地由孤僻變得開朗，班里其他同學也愿意和我交朋友了，我不再是一只孤雁，我融入了我們的這個班集體。
我明白，是友誼讓我不再孤單，是友情讓我感受到了溫暖。在這里，讓我好好對你說一聲：謝謝你，朋友。
我的拿手好戲作文 7
十八般武藝，樣樣是好戲!我的拿手好戲是畫畫。
畫中自有黃金屋，畫中樂趣多如簇。說起畫畫成為我拿手好戲的原因，這中間還有不少故事……
我已經記不清自己是從什么時候開始畫畫的，只記得每天總會拿著筆，在家里的墻上、地板上、家具上涂涂畫畫。看著家里我到處留下的涂鴉，無奈的媽媽給我買來了《少兒簡筆畫》，我開始在上面臨摹、涂色。5歲時，我去了繪畫班。從此以后，我畫的畫就越來越有樣了。上小學五年級以后，為了沖刺學習，我不得不推出了繪畫班，但那顆愛畫之心卻越來越強烈。我一有時間就對著一個個靜物，仔細觀察，獨自琢磨，不厭其煩地練習，慢慢得，一張張成功的畫作“脫筆而出”，也正因為這樣，畫畫成了我的拿手好戲。
一個陽光明媚的日子里，我正在家里完成美術老師布置的作業。我先有模有樣地畫起了初稿：這邊應該畫夕陽，那邊兒應該畫村莊，前邊兒應該……
過了好一會兒，我的初稿完成了，看著自己的佳作，我心里美滋滋的.，把媽媽叫過來欣賞。“嗯，挺好看的。”聽到這句話，我心花怒放，好像得了大獎一樣。
接下來，該上色了，我拿著顏料，小心翼翼地涂染每一處地方。時間一點點地流逝，終于，我上色完成了。
最后，把這一條邊勾勒，就完工了。畫完之后，再讓媽媽看看，她肯定會表揚我的。一邊想我一邊提起筆，準備做最后的收尾工作。
可是，天有不測風云，一時大意，那只調皮的黑色勾線筆從我手里滑脫，天邊跳出了一個黑點。我怔住了，剛才的欣喜全部被“澆滅”……正在我苦惱時，一個想法閃過我腦間：這是夕陽圖，何不把黑點畫成一只大雁?說干說干，我拿起筆，三筆并做兩筆，一會兒，一只栩栩如生的大雁在夕陽里自由自在地飛翔。
第二天，我把畫交給美術老師，老師夸獎了我，說這只大雁是點晴之筆。
真是十八般武藝，樣樣有好戲!我今后還要好好練習畫畫，讓畫畫成為我生活中最亮麗的風景!
我的拿手好戲作文 8
哦？你要和我掰手腕？真是關公門前耍大刀——不自量力，我的拿手好戲就是扳手腕，怎么練成的？汗水、堅持和努力。
之前我對扳手腕一竅不通，想鍛煉一下，結果不管做什么運動沒幾下就給累趴了，可我仍然堅持鍛煉，勇敢面對這個困難。后來臂力慢慢變強，可我卻無法展示出自己的亮點，突然有一天機會來了。
這一天我在教室學習，突然有人要舉行一次扳手腕大賽，想看我出丑，我沒有拒絕大賽，并接受了邀請。心中暗想：因為我之前扳手腕很弱，所以他們故意選擇我，想看我出丑。我咬了咬牙，握緊了拳頭，我一定要一雪前恥！再一想，又有些可笑：班中有一些重量級選手，有一個130斤的胖子，一個打跆拳道的，這個人曾在跆拳道比賽中將對手肋骨給打折過！另一個就是那個打跆拳道的都扳不過的！我心里又有些發怵了。
眨眼間，大家開始找對手了。我找到了那個可以扳過跆拳道的人，你們可能會覺得我很自大，但我有我的打算：他是強，可如果搬過了他，我就是第一；如果輸了也沒事，因為眾人會覺得我輸的并不冤，畢竟一個誰都能扳過的人和一個誰都不能扳過的人比，猶如螞蟻對陣大象，有些太可笑了。
果然，我們的對陣引來了很多人，這正合我意：在眾人面前擊敗他！我們倆擺好了姿勢，“開始”兩字剛落下，我們兩人就爆發了全力，眾人看得目瞪口呆。我的.牙齒咬的“咯咯”響，腿有些控不住的打顫，心中不禁大吃一驚：力氣果真大啊！漸漸的，我落入了下風，我快到絕境了！不行，我一定要堅持下去，戰勝它！我手臂上青筋暴起，汗水已經爬滿了我的額頭，那被壓下去的手也漸漸地將對手的手給掰了下來。對手漸漸被逼到了我的“斬殺線”，我全部力量如洪水般涌進我的右臂。“呀——”我猛地發力，“啪”的一聲，我贏了！眾人眼珠子都快跳出來了，下巴都快驚掉了。從此我被推上了扳手腕第一的寶座。
“玉汝于成”，想成功并不是一件容易的事，需要克服許多困難。想要成功，想要耀眼，只有汗水，堅持與努力才可換取。要強大，先努力，克服一切困難，努力向上！
我的拿手好戲作文 9
每個人都有自己拿手好戲，有跳舞、唱歌、畫畫、變魔術、做標本、挑西瓜……。當然，我也有自己的拿手好戲，那就是制作雪媚娘。雪媚娘是一種甜食品，外面是糯糯的冰皮，里面包裹著奶油和水果，或是奶油和餅干碎。制作雪媚娘是我和小姨學做的，經過反復的練習，我終于學會了。
記得一個陽光明媚的星期天，我和妹妹出去玩，經過一家蛋糕店，妹妹就把我拉了進去，她凝視著柜臺里精美的`蛋糕，那時我也沒帶多少錢，看著蛋糕的價格我立馬拉著妹妹出了店。妹妹就是賴著不走，很是倔強。她說：“如果你不給我買，我就賴在這兒不走了。”我實在拿她沒辦法，只好說：“不用買了，回家我給你做吧。”她點了點頭答應了。到了家，我給妹妹開起了吹牛模式演講：“我做一個成功一個，保證和店里面賣的一模一樣。”妹妹說：“切，誰信你呀！”
我拿出了準備的糯米粉、牛奶、玉米淀粉、細砂糖、黃油、淡奶油、餅干碎、草莓、藍莓醬、芒果等食材。將牛奶360g、糯米粉200g、玉米淀粉60g、細砂糖80g等按比例倒入不銹鋼容器中攪拌均勻，放入蒸鍋中蒸，大火燒開后轉中火，大約30分鐘左右。中途拿出來攪拌一次，好了以后用筷子攪拌呈半透明狀，趁熱加入20克黃油迅速攪拌均勻，使面充分吸收黃油即可，加蓋保鮮膜，溫度降下來以后放入冷藏1小時以上。將淡奶油加糖粉打成硬性。把炒好的干粉放在案板上，戴上一次性塑料手套，把面團30g一個。取一塊面團兩面沾上干粉，用搟面棍像搟餃子皮一樣搟成中間厚邊緣薄的圓皮。先放一塊奶油，再放一塊水果，上面再放一塊奶油。再撒上餅干碎，再蓋上一層奶油，盡量不透出黑色，否則影響美觀。把邊緣拉在一起，像包包子一樣。收口捏緊，整整型。然后放到之前的糕粉里打個滾，使全方位都有粉了，再掃去多余糕粉，裝入保鮮盒冷藏，冷藏幾小時之后更好吃，有著冰淇淋的感覺。我做了10個，前5個都成功了。后5個由于我做得太快了沒包好，失敗了。
我想：做事不能虎頭蛇尾，否則就會把事情搞砸。無論做什么事都要有恒心、有毅力，堅持不懈地做下去才能成功。
我的拿手好戲作文 10
如果你要問我：“你的拿手好戲是什么？”那我會毫不猶豫的告訴你：“我的拿手好戲是跳跳繩。”
說起跳跳繩，我就可以接二連三地變出許多花樣，如：合并跳、單腳跳、左右跳……說都說不完，不過這可得感謝我們的體育老師——金老師。
在我的印象中，我的拿手好戲是這樣練成的。
四年級時，我就迷上了跳繩，這是因為媽媽總是說我體質不好，我為了證明我自己，便一直熱衷于跳繩，在學校報了跳繩社團。冬天寒風呼嘯，總要繞操場跑十幾圈，熱身才行，夏天也要頂著似火的驕陽跑個兩三圈，然后在高抬腿一分鐘五組。即使會凍得鼻子通紅或汗如雨下，我都不叫苦，因為我心里明白：“臺上一分鐘，臺下十年功。”我的跳繩技巧在老師的指導下日漸嫻熟，所以想找個機會展示一下。
有一次，作文班舉行了跳繩比賽，我胸有成竹的走上臺，我們組也大力支持我去比賽，我屏氣凝神，不肯耽誤每一分每一秒，做起了熱身運動，心里得意揚揚地想：終于可以露一手了。不僅對大家說：“隊員，我一定會拿下戰果，為祖爭光！”大家也為我鼓勵。比賽開始了，我快速地搖著繩子，心想：快點，我一定要不負眾望，加油！可是，心急吃不了熱豆腐，越急繩子就一下子繞到了我的身上，一陣“快點，快點”的'聲音掠過心頭，我不管三七二十一手忙腳亂地甩開繩子，又飛快地跳了起來，我心想：老天爺呀，保佑我……隊員們會不會責怪我？……隨著一聲：“時間到！”結束了比賽，我只取得了120分的成績。雖然隊員們沒有責怪我，自責卻悄悄爬上心頭。
到了第三輪，我重新鼓足勇氣站到了賽場上，這輪是花樣跳繩，隨著老師一聲令下，拉開了比賽的帷幕，我雙手緊緊握著跳繩，生怕出半點差錯，一會兒兩手雙搖，一會兒雙手交叉，一會兒原地旋轉……在這同時我的雙腳還在不停的在地上蹦跳，像蜻蜓點水，又仿佛小雞啄米。圍觀的同學都拍手叫好，我們個個臉上都洋溢著愉快的神情。
通過跳跳繩我感受頗深，在生活中遇到困難時，要沉著冷靜地想解決問題的辦法。努力，就一定會成功。
我的拿手好戲作文 11
每個人都有最擅長的事兒，我的拿手好戲是挑西瓜。
什么什么？你問我為什么會挑西瓜？這還不是因為，上回和我媽在外公家賭誰選的西瓜好，最后我輸了！從那時起，我就下定決心要學會挑西瓜！經過一個多月上網學習，我終于學會了挑西瓜的三大方法：看、拍、聽。
學會了技巧，我便迫不及待地跑到外公家的后院，那兒有一片西瓜田。正好我看到外公也在里面。
我笑嘻嘻地問：“外公，你是不是又在選西瓜呢？不如讓我來幫你吧！”
“不需要你幫忙了，上回你和你媽比，最后不是你輸了嗎？我有點不信你。”
“嗨，當初的'事你就忘了吧，現在的我是不可能失誤的。”我拍拍胸膛說道。
最后外公無奈地點了點頭。
“哎，早說嘛，來，外公，我幫你挑。”我高興地說。
說干就干，我首先使用了“看”這一大法。我仔細看了所有西瓜的瓜藤，如果西瓜熟了的話，瓜藤葉子會變黃也會枯萎。最終在我的細心挑選下，選擇了五個大西瓜。
接下來我將進行挑瓜的第二個步驟：拍瓜。首先將西瓜托在手中，用手指輕輕地敲打瓜。如果托瓜的那只手有震動的感覺，一般瓜味會比較甜。如果沒有任何的震動的感覺，一般情況下這樣的西瓜還沒有生長成熟，也不宜食用。到了現在，五個西瓜只剩了最后的兩個西瓜，其他所有的西瓜都已經被我淘汰了。
最后剩下的兩個瓜，我用“聽”這一個方法。用手敲西瓜，如果瓜能發出“咚咚咚”清脆聲，那么這就是一個好西瓜，相反如果瓜的聲音聽起來比較悶，那它就是個沒有成熟的西瓜。
排除了最后一個西瓜，我用手捧著挑好的西瓜準備給外公時，意外發生了，西瓜從我的手上滑了下去，炸成了幾瓣。我一看，果然是好瓜，里面都熟透了！
這就是我的拿手好戲一一挑西瓜。雖然出了些意外，但現在的我分分鐘就可以挑選出一個好瓜！
我的拿手好戲作文 12
音樂是溝通心靈的橋梁，是凈化靈魂的甘泉。自打落開始，我似乎與音樂結下了不解之緣。每當音樂響起，我的心中總有一種奇妙的感覺，身體也隨著音樂而擺動，靈魂早已跟著這優美的旋律升華，仿佛在講述一個動人的故事。
因為音樂，讓我喜歡上了唱歌。說起為什么喜歡，那我的話就多了！《無羈》是陳情令的片尾曲，我也非常喜歡聽，《無羈》有四個版本，每一個版本都能給人不同的感受。因為王一博獨唱版更使我喜歡音樂，喜歡唱歌。他唱的《無羈》是低沉的嗓音。和肖戰明朗的高音形成了鮮明的對比。真所謂“澤世韻含光，逢亂必出聲名場！”
為了唱出優美動聽的歌，我每天早上起床喝一杯水，中午喝一杯水，中途可以再喝兩杯，下午最起碼喝三杯，晚上一杯。經常也會吃水果，潤喉嚨。每天放學時，我總會哼著小調，慢悠悠的走回家。每天早上中午朗讀后，老師總會留十分鐘給我們放幾首歌聽。我也會跟著節奏唱起來，有時候總會融入自己的感情，歌中悲傷，我也會跟著悲傷，歌中歡快，我也會情不自禁地笑起來。這應該就是對音樂的癡迷吧！
一次，我給我自己布置了一個任務。要會唱《不忘》這首歌。雖然不怎么著調，但是慢慢唱就會跟著節奏了。但是，棘手的是高潮有點難唱，聲音也不到位。但是這并沒有讓我放棄，我一句一句試唱，掌握著方法。終于功夫不負有心人，我終于能跟著節奏感唱了，雖然我唱不出像王一博那樣有味道，唱不出那種年少時藍忘機忘記對“是非黑白”的迷茫。唱不出那種“問靈十三載，等一不歸人”的感覺。但是我明白，我沒有放棄，沒有拋棄。相反，我正在努力，我正在盡力。我希望我能像他那樣努力，奮斗，堅持，不拋棄，不放棄的`精神。不服輸！因為我努力，因為我想成功，所以想做到“只知道勝者為王，不懂什么是年少輕狂”的氣概！
音樂的律動是無律動不生活，盡情跟著生活的節奏律動，以激勵現在的年輕人努力追夢，努力拼搏，希望音樂能讓我們為夢想努力前行，無畏悲傷，向陽而生的青年，愿你聽了音樂后以夢為馬，不負韶華！
只要努力，就會有成果；只要奮斗，就會盛出一片輝煌；只要堅持，總會達到目標。我的音樂之旅，我的拿手好戲，就從音樂出發。
我的拿手好戲作文 13
有的人擅長打籃球，有的人擅長模仿，有的人擅長寫作……而我擅長寫書法。
暑假的一天，我在家閑著，媽媽讓我選一個興趣班。剛巧，電視上正在播放一個關于介紹中國書法的節目。我被中華文化的的博大精深給吸引了，所以便選了書法班。
剛開始，老師教我如何握筆，我似乎一下就學會了。我有些小竊喜，以為我的字肯定也能寫得好看。誰知，到了第二課，情況變得很不一樣了。老師教我寫橫，這不是挺簡單的一畫嗎？可我的筆像被施了“魔法”一樣，不聽我使喚了。寫一橫如同過了一條大河般辛苦，硬是寫不直，在我的筆下，一橫變成了一條彎彎曲曲的'蚯蚓。面對同學的嘲笑，我很灰心，就像鼓的脹脹的氣球突然憋了下去，心想：我連一橫都寫不好，更別說寫字了！
回到家，我跟媽媽說：“我不想學書法了。”媽媽鼓勵我說：“一學就成書法家，那還要老師干什么？堅持就是勝利啊！”
第三節課，雖然我不是很情愿，但是我想起媽媽說的話，就全神貫注地投入與橫的相處中。功夫不負有心人，我硬是把這對抗的橫給拉直了！乘勝追擊，我一連寫了好幾條橫，越寫越直。那種感覺太好了，就像打了勝仗的將軍。
后來，我又學了許多漢字，不僅做了橫的主人，還做了豎、撇、捺、點的主人。就這樣，我一步一步地從漢字的階梯往上走，越走越穩。學了四年后，我終于可以如愿以償地參加書法比賽了！面對著評委，我的筆又重蹈覆轍在不停地抖來抖去。太緊張了！實在是太緊張了！我深吸了一口氣，媽媽的話突然就在我耳邊響起：“認真寫字，別想其他”。很神奇，我頓時充滿了力量。大筆一揮，一幅作品就完成了。輕松上陣，什么也沒想，專注于每一筆每一劃，就能完成。雖然只拿了個三等獎，但對我來說是勇敢的嘗試。從那次以后，我再也不害怕參加比賽了，而且拿到的名次也越來越好。最最重要的是，我已經喜歡上了寫書法的過程，它能給我信心和勇氣。
看來，所有事情只要你努力好好干，就一定會有收獲。人與人的差別就在于你堅持與否。我一定會將寫書法這個拿手好戲延續到我以后的人生。
我的拿手好戲作文 14
廚房里，撲鼻而來的香氣深深吸引了我，令我垂涎欲滴。定睛一看，竟是我最愛的“蛋炒飯”。
媽媽總是說我特別好養，我一直不懂這句話是什么意思。現在我終于知道了，原來是一碗蛋炒飯就能令我滿足。
每次回家，都能看到媽媽在廚房里忙碌的背影，我不禁冒出一個小小的想法——給媽媽做一次蛋炒飯。雖然不是一道很高級的菜，但是媽媽經常給我做，今天我想挑戰一下。
這一天，我剛放學回家，媽媽就打電話給我，說她今天晚上會晚點回來，她給我提前買了點面包，讓我先墊墊肚子。我飛快地寫完作業后，就跑去完成那個給媽媽的驚喜。我進了廚房，穿上了圍裙，準備“戰斗”。我打開了冰箱，拿出了中午剩下的米飯、火腿、黃瓜、雞蛋，再加上幾片菜葉。
首先，我把菜葉和黃瓜洗干凈，切成小粒，然后把雞蛋打到碗里去。結果，一不小心，把蛋殼弄進去了一點兒，我又急忙把蛋殼挑出來。最后，我把火腿打開，也切成小粒裝盤備用。食材準備好后，我拿起鍋蓋，擋住自己上半身。這時，油仿佛在痛苦地呻吟著，把我嚇得后退好幾步，我躡手躡腳把火給關了，油的“心情”似乎漸漸平復下來，我再倒上米飯，開起了小火。我拿著鍋勺，把飯翻了幾下，飯竟然糊了。我把飯倒了后，又重新換了一點開始炒，竟然很順利，我心里漸漸自豪起來，我放鹽、醬油，但不知是要倒多少，我內心猶豫起來，最后就隨便到了一點，看起來還不錯。之后，我又倒上雞蛋液，想讓雞蛋的這個味融入到飯里去，最后，我才放了火腿，這樣，大功告成，我想象著媽媽吃到我為她準備飯時的幸福神情，心里開心極了！
這次做飯，經過了九九八十一難，終于成功了，我終于體會到了做飯是多么的難。經過我的'不懈努力、勤加練習，做飯終于成了我的拿手好戲。
我的拿手好戲作文 15
誰都有一個拿手好戲，如：跳舞、唱歌、畫畫、變魔術等。而我的拿手好戲是——玩魔方。
今年夏天的暑假，爸爸帶我去系統地學習了如何玩兒魔方。在課上，老師給我們講述了魔方的歷史，幫我們背誦了魔方的公式，還教會了我們如何快速還原打亂的.魔方等。學會擺弄魔方后，我也每天都在堅持練習著，連開學了也會騰出課余時間練習一陣兒。
巧的是，剛剛開學幾個星期，學校就組織了一個活動——讓每個班的學生都表演自己的拿手好戲，聽了校長的話后，我躍躍欲試，心想：終于可以展示我的訓練成果了！在隨后的幾天里，我更加努力訓練了，目的就是為了能讓同學們大開眼界，而我也能出出風頭！
終于到了預選賽那天，我拿了幾個魔方來到學校，同學們看見魔方，都不知道那是什么東西，新奇極了，圍著問我：“這是什么？”我笑著回答說：“這是魔方。”
輪到我展示了，只拿出了平常訓練的水平我在同學們灼灼的目光之下用一分鐘的時間就拼成了六面顏色都相同的魔方，看完我的展示后，同學們都禁不住鼓起掌來。
預選賽過去了，雖然我沒有被選上，但是我并不傷心。
因為自從那次展示以后，我在同學們之間的人氣越來越高了，很多同學都購買了魔方，有的還會拿著自己拼不好的魔方來找我。這真是意外之喜，魔方居然給我帶來了好人緣！
這就是我的拿手好戲一一玩魔方！
我的拿手好戲作文 16
每一個人都有自己的拿手好戲，而我的拿手好戲是——繪畫。
上個學期，我媽見我每個星期六都是游手好閑的，就給我報了個繪畫班。報了繪畫班的我，星期六不會再輕松，因為，每天繪畫班要布置作業，只要有人不做完，都會被拉到講臺上罰站，罰站還不算，前提是還要邊站邊畫。有一次，我整整站了一節課，腿都站酸了。
有一次，我為了顯擺，在教室中將繪畫結果給同學看。嘿，結果同學嘲笑我：“就你這樣的`，我用腳都比你畫得好。”從此，我下決心，發誓我要學好畫畫。
第二天我下定決心畫一幅好畫。
星期六，我就開始用心學畫，即使是畫陰影部分，我也會很用心。
隨著時間的流逝，我慢慢學會排線及畫陰影。我下決心一定在“多面球體”上畫出“奇跡”；我開始用6B的筆畫外形，老師對我這畫沒做多少修改，因為我每一次畫外形都要先量，然后再開始排線，所以每一根線都會“配”得分毫不差。我將外線排好，剩下就要開始排陰影部分，我先用6B排暗部，先排一次后，再用“6B”再排一遍，這次陰影部分變得很明顯，但亮部很白。老師批評：”你這暗部不錯，但亮部卻沒有排。”我吸取教訓，將亮部用“81B”排好，再用“4B”將暗部又排了一遍。這一次，老師再也不找不出錯誤。我欣喜若狂，因為繪畫給了我許多的信心和樂趣。
繪畫——我的拿手好戲。
我的拿手好戲作文 17
如果你問我，我的拿手好戲是什么？我會毫不猶豫地告訴你，游泳便是我的拿手好戲。
六歲的時候，有一次泡溫泉，我差點被水淹死，爸爸知道后，下定決心讓我學習游泳。
來到游泳館，映入眼簾的是一個巨大無比的游泳池，泳道上有許多冒了尖兒的浮標。池里有不少小孩子，穿著泳衣，帶著泳帽，身上綁著浮漂，在幾個教練地帶領下，正認真地學習游泳。
教練給我系上浮漂，毫不留情地把我推下水。“嘩”的一聲，濺起一陣波浪，倒是把我這只旱鴨子嚇得手足無措，還好，水不是很深，剛剛沒到我的胸口。
“嗚——”一聲哨響后，教練大聲說：“這節課，我們學習蛙泳的初步蹬水動作，大家兩手抓緊沿邊，身體和水面盡量平行，雙腳向上勾，兩腿慢慢收縮，快速蹬出。開始！”教練一聲令下，我學著教練的樣子，趴在水上，“哇——”，一瞬間，嘴里被灌進了好幾口水，有一股洗潔精的味道，受不了，我“哇”的一口吐了出來，好惡心啊！
接著，我繼續練習，猛的`一蹬腿，腦袋竟然撞在了沿邊的墻壁上，眼前瞬間飄過幾顆小星星，可疼死我了。不練了！正當我想放棄時，腦海中不禁浮現出那次泡溫泉，被淹在水中拼命掙扎的場景。不行，為了我的小命，我必須堅持練下去。
就這樣，經過近兩年的訓練，現在，無論是蛙泳、仰泳、還是自由泳、和蝶泳，我都樣樣精通。游泳，已經成了我生活的一部分，也可謂是我的拿手好戲了。
我的拿手好戲作文 18
俗話說：“三百六十行，行行出狀元。”每個人都在某一方面擁有獨特的領悟與才能。有的人天生嗓子好，所以擅長唱歌，有的人天生動作協調優美，所以擅長跳舞……但是我呢］并沒有天生的才能，而是靠努力“練就”了我的拿手好戲——畫畫。
我在很小的時候（大概四五歲吧），便喜歡用筆勾勒出來一些簡單的涂鴉、圖案，媽媽給我買了一個小本子，我每天
都在上面涂涂畫畫：有時是一個瘦瘦的小人兒，有時是一只毛茸茸的小熊，有時是一朵綻開了笑臉的花朵……就這樣一天天地畫著、想著、學著，就一天天越來越好了，現在在畫畫方面，我已經小有成就，有幾張比賽獲得的獎狀，還有一個漫畫二級證書。
有一次，我在家畫畫，畫的是一片開滿百合花的綠草坪。畫好之后我左看右看，總覺得缺點什么。這時我那頑皮的.小弟弟跑過來，好奇的拿起顏料罐擺弄起來，結果不小心灑了幾滴白色的顏料在畫布上面。我瞪大眼睛看著這幾塊白斑，突然腦子里靈光一閃，拿起了畫筆，把它們涂抹開來，畫出了幾只白色的蝴蝶，在花叢中嬉戲玩耍，圖畫中赫然多了幾分春天的生氣與活潑，我滿意地看著這幅畫，笑了。
畫畫，有時不只是需要扎實的基本功、對色彩的感應程度，更應該學習的是隨機應變的能力、豐富的想象力和心的感受。
我的拿手好戲作文 19
銀河之大，拿手好戲更是各種各樣，這一好戲伴隨至今，沒有人會知道經過，只是看完結果相逢一笑罷了。
我的拿手好戲注重結果，它就是徒手砍西瓜，徒手砍西瓜還不算好戲嗎？這一好戲，既方便了生活又完善了自我，可能是天生的，也可能是學來的，徒手砍西瓜只需一砍罷了。不需要過多的練習，只是表演時力集中于手，一砍便自然而成。
徒手砍西瓜，這一好戲只是我不經意間而來的。一天，這一西瓜在眼前，旁邊沒有刀子。又不能摔，又沒有刀，同學不知所措看著西瓜，發呆了一會兒便擺手說道：“罷了罷了，命中注定吃不上西瓜。”正準備放棄，我說：“這么好的西瓜怎能不要讓我來吧。”面對著西瓜一揚手，心中念道：集中精神，一氣御砍。揮手下去，便見西瓜一分為二，收手！只見同學一臉茫然，結巴：“好厲害”見好戲成功，便得意起來，說道：“本來他人之事我是絕不出手的，今看你迷茫便出手相助。”同學趁我得意之時便又拿出一個西瓜來說：“大俠，再砍一次唄。”我一聽這話，馬上要再演一次：集中精神，以氣御砍！一“刀”下去，西瓜并沒有裂開，反而我的.手痛了起來。面對這一尷尬場面，我說：“這招也不是每次都成。”其實我心中覺得好戲演砸了真丟臉。
這好戲已經成為了我的拿手好戲了。集中精神，以氣御砍的結果都是成功了，不管是哪個好戲都有結果，我的好戲的結果只是相逢一笑罷了，但是我心里還是很滿足。
我的拿手好戲作文 20
有人天生擅長唱歌，也有人畫技十分出色……人人都會有自己的特長，我也有個拿手好戲，那便是折紙了。
記得那天，我無聊地坐著，一份廣告上的紙模型吸引了我的目光。我沒多想，隨意抽出一張草稿紙對著亂折。可是從沒接觸過折紙的我怎么能折出那紙模型呢？只折了一會兒，就和圖上的差別越來越大。我正要放棄的時候，卻發現手中的東西像起了“花籃”，我心中又重燃起了希望，慢慢琢磨，按自己的想法編起了“花籃”。在經過無數次練習后，折紙成了我的拿手好戲。
有一回，我和好朋友一塊去郊游。半路上，沒有垃圾桶，我們正為瓜子殼兒發愁呢！我想起了什么，迅速抽出一張白紙，對折，再對折，插入一小角，打開，不消片刻，一個“吃瓜子神器”變魔法似的從我掌心中呈現出來。它長長的扁扁的，中間被一分為二，下邊尖尖的，握在手中，一頭放瓜子，另一端放殼兒，好似在我手心中綻開了一朵蓮花，大家紛紛向我投來贊賞的目光。好朋友拉起我的.手，看著我折的作品，激動地說：“你可真是心靈手巧啊！”媽媽走到我身側，拍了拍我的肩膀，臉上露出了自豪的微笑。我暗自竊喜：我“苦練”許久的折紙技術有朝一日總算派上用場了！我又趕緊再折了幾個，有了這“神器”，大家都不用再吃得小心翼翼擔心殼兒落了一地。現在都可以放開了瀟灑得吃。
我的拿手好戲折紙，不僅為我的生活帶來了便利，更讓我在制作過程中感受到了滿滿的樂趣。
我的拿手好戲作文 21
相信每個人都有屬于自己的拿手好戲吧！當然，我也有自己的拿手好戲——朗誦。
記得在三年級，媽媽總說我話太少。專門給我報了個口才班，在口才班里，我對朗誦有了濃厚的興趣。
剛開始，因為我的.聲音太“尖銳”，再朗誦一些富有感情的詩歌時，特別容易破音。就是這個事情，媽媽曾多次批評我，我心里很不是滋味：“金無足赤，人無完人。”朗誦不好也很正常，哼，干嘛要批評我？后來，我在練習時，盡力不要讓自己發出“尖銳”的聲音，這也頗有難度。于是，我便回想起媽媽批評的聲音。好像在鼓勵我。最終，我改掉了“發尖聲”這個毛病。
有一次，縣上要舉行一個朗誦比賽，我也報名參加了。我選擇了《將進酒》這篇古文作為背誦材料，這篇古文很長，難度大，生詞又多。我不懈努力，我的朗誦水平得到了很大的提高。到了比賽那天。會場人山人海。有的評委是縣上的領導。我不由得緊張起來，一邊又胡思亂想著。直到輪到我上臺時，我的心情才平靜下來，回頭一看老師，正在沖我笑呢，我有了信心。上臺站好后，心情慢慢地平靜了。我用緩慢而富有感情的聲音朗誦著那首古文。結束后，我獲得了朗誦比賽獎。
通過練習朗誦，我明白了一些道理：在生活中只要你肯努力，沒有什么事情能阻擋你前進，而且自從學會朗誦后，我說話也有了明顯的變化，所以，朗誦當之無愧是我的拿手好戲。
我的拿手好戲作文 22
跳舞、跑步、〔唱歌〕、寫作……十八般武藝，樣樣都是好戲，我的好戲是滑旱冰。
前年夏天的一個夜晚，我和媽媽漫步在我們家前的廣場上，這時，一個個靈敏的`身影闖入了我們的視野當中，他們穿著旱冰鞋，在地上飛速地滑動，這讓我眼前一亮，當時還沒有特長的我心中頭一次萌發出了學滑旱冰的想法。
我向媽媽說明了我的想法，媽媽爽快的同意了，并且第二天一早就領我去買了旱冰鞋。
買了鞋，那不練也不行了。媽媽又給我報了個旱冰班。
我到了旱冰老師的場地，我一穿上鞋就重心不穩，一下子摔了個四腳朝天，我被老師扶了起來，“來，不要慌，看著我，左腳蹬，右腳向后收，左腳再蹬，右腳再收……”我按老師的方法，滑了幾步，可是因為我太高興了，留意力不集中，我又摔倒了。
“來，站起來，重心向下，集中留意力……”“對，來，慢慢劃過來，來，來呀，快!”我一次又一次地〔摔跤〕，老師讓我一次又一次地站起來……不知摔了多少跤，我最終練得可以飛速地滑行了。
功夫不負有心人，在今年的春天，我報名參加了全國〔兒童〕旱冰競賽，在競賽中，我望著臺下的好幾百人，在臺上表演了起來，一會兒快速的轉圈，一會兒像天鵝一樣柔美的展開雙臂……在表演中，我無不自豪。
直到如今，我已經得了好幾個滑旱冰的獎狀，我也通過去練習滑旱冰，得出一個道理：“只要努力，不管學什么，都可以學的很好!”
我的拿手好戲作文 23
每個人都有自己的特長，比如彈鋼琴、畫畫、唱歌、跳舞、跑步等。我的專業是剪紙。
剪紙是中國民間文化藝術的瑰寶之一，一把剪刀和一些紙能做什么？經過靈巧的雙手，可以成為形象生動、風格各異的美麗圖案。剪紙有很多種，比如窗花、婚慶花、煙花、鞋花、剪紙花、剪紙漢字、剪紙圖片等等。
最早喜歡剪紙，不得不說藝術熏陶。記得我四五歲的時候，我媽經常在假期教我畫小動物，我只要幾筆就能把各種小動物畫得栩栩如生。當時我媽在我心里真的很奇妙。后來爸媽忙，把我送到姥姥家。奶奶有一雙靈巧的手，經常只剪一張紙幾下，就能剪出不同的圖案。發黃的紙張失去了剪刀的光澤，精致的.圖案給我留下了深刻的印象。也許從那時起，我就被藝術的魅力征服了，也許正是這種家庭氛圍讓我對藝術有了最初的朦朧認識。
因為我有美術基礎，學起來如魚得水。但是剪紙是一項細致的工作，沒有耐心的人做不好。往往一件工作馬上就完成了，卻因為一條線不小心斷了而散架，讓人覺得惋惜。所以說，這種剪紙也可以培養一個人的修養。只要用心去理解其中的奧秘，就能讓作品符合自然。
對我來說，剪紙是一種享受。眼睛盯著圖案，一個個切割，像用剪刀把心臟剪出來一樣。在美妙的音樂中，可愛的動物“活”了，美麗的花朵“開”了。這是我的專長。
我的拿手好戲作文 24
我的拿手好戲是炒一碗蛋炒飯，這個拿手好戲是我媽媽教給我的，今日就讓我來和大家露兩手吧！
有的人可能會說炒一碗蛋炒飯有什么難的呢但其實，蛋炒飯既是最簡單的又是最難的。簡單就簡單，在他人人都會，難就難在很難，把它做到最好，此刻，我也來炒一碗給大家看一看。首先我們先拿出兩三個雞蛋通通打進碗里用一根筷子把蛋攪勻，然后開火到油等油燒熱了，再把雞蛋倒進去鋪在鍋底，等蛋煎的比較熟了后就能夠到米飯了。米飯最好是冷飯，因為僅有冷飯才能夠吃粒粒分明的感覺，吃起來才會覺得好吃，最終把鹽、醬油等調料給倒上，翻炒后就能夠出鍋了。抄好了肯定得要嘗一嘗，吃上一口米粒一粒一粒的`，沒有粘在一起的感覺，蛋吃起來不“老”炒的剛剛好，十分的好吃，飯的顏色也十分光鮮亮麗，讓人充滿了食欲。可是這都是我一個人的感覺，光我一個人肯定不能決定好不好吃，得在來一個人嘗一嘗。一天晚上，媽媽突然喊餓了，但一打開冰箱什么吃的也沒了，只剩下一點咸菜。但在，媽媽不斷地要求下，只好讓我來給他做一碗蛋炒飯了。開火到油，放雞蛋米飯，最終放調料，突然我的手都抖了一下。倒進了一大把鹽，看起來只能將就了一下了。
出鍋了，媽媽吃了一口感覺咸的要命，我吃了卻覺得特別美味。或許，這就是自己動手的味道吧。
我的拿手好戲作文 25
每個人都有自己的拿手好戲，可能是繪畫、可能是書法、也可能是廚藝……我的拿手好戲就是寫作。
寫作之所以是我的拿手好戲，主要是因為閱讀，我的父母因為要工作，就把我送到了奶奶家，奶奶家書柜有很多書，我因為閑來無事，就獨自一人翻書看，所以從小就養成了讀書的習慣，久而久之，積累的多了，寫作變得得心應手。
記得有一次，有領導來我們課堂上聽課，我一聽這個消息，十分激動—這就是一個很好的'展示自己的機會，給各位領導老師們“露一手”。上課了，老師叫我起來讀我寫的作文，我剛一起身，就仿佛感受到了后面領導的銳利目光，如小刀子盯著我的后背，原本激動興奮的心情添了幾分忐忑不安，讀完后，摸了摸額頭，竟然沁出了一層細小的汗珠，下課時領導對我的作文很是欣賞，甚至有一位老師說他高中都寫不出這樣的作文，聽了這句話，我的心就像抹了一層蜂蜜那么甜。
有時候，我會將老師點評過的“三星級”作文發到家庭群里，想給家里人“炫耀”一下，結果在我發送作文的后面，總會豎起一排“大拇指”，或者是“玫瑰花”，這才叫名副其實的“刷屏”。
每當我寫作時，我總會想到當時領導來聽課的情景，想起我作文后面的“刷屏”，心中會升起一股自豪感，這就是我的拿手好戲——寫作。
我的拿手好戲作文 26
如果你去問我們班里的同學，“盧夢瑤的拿手好技是什么？”他們一定會說：“毛筆字！”嘿嘿，這可不是。我背后有一招真正獨一無二的絕技——搭篷！
一提“搭篷”二字我就來勁！草棚、木棚、葉鵬都不在話下，而且只要幾根廢棄木棍，十分環保，不用花錢。
只可惜，天才也有犯錯的時候。
搭篷只有在農村才夠盡興，于是我每次“訪問”鄉下外婆家時都必定和小伙伴們去玩搭篷。
一大群小孩來到田中，那兒是“材料”的發源地。身為裁判，我先示范了一下，先用四根粗木棍，深扎在地上，再用幾根細的`做成支架，用藤條綁扎實，一個初型定好了！接著，我用邊上的芭蕉葉鋪在支架上，交錯在一起，又在地上鋪了一大堆，最后，在篷上裝飾了一點花草，大功告成！
示范后比賽就正式開始了。閃閃扎了一個長方形的，不行，不堅固；雯雯扎了一個棱角的形狀，不行，太小了；宇翔扎了一個長條的，不行，太高了！
我在旁邊加固原先我做的樣板，靈機一動，做了個雙層的。閃閃問：“瑤瑤，你確定堅固嗎？”“當然，明天看一看就知道啦。”
第二天，我們跑到田地里一看，啊！倒了，只有我的倒了，大家的雖然奇形怪狀各有缺點，但是都好好的矗立在田地里，我羞愧得臉紅成了大蘋果。
拿手好技，演砸了！
我的拿手好戲作文 27
要說我的拿手好戲是什么，那肯定就是街舞。別看我細胳膊細腿兒的，跳起街舞來卻很有勁兒。
有一天下午，媽媽對我說：“我給你報了個街舞班，今天晚上去試課。"此后，我就愛上了街舞。一開始練的.那些動作十分簡單，學起來也十分輕松，因為這些都是基礎。到了后來我開始學習高難度動作——“風車”與“托馬斯”，我無論如何練都不成功，還磕傷了膝蓋，身上好幾處都青了。于是，我灰心了，但是老師和媽媽鼓勵我，我重獲信心，總算練成了。
有一天，老師帶著我和其他人去徐水比賽，到了那里，我們比賽的地方有好幾百人，大家都十分厲害，我特別的緊張，懷里就像抱了一只兔子一樣，我心想：如果我沒有對手厲害怎么辦？算了，輸了也沒事，我盡我的全力就好！
到了該我上場的時候了，音樂一響，我就跳了起來，跳了一會兒，我就直接放“大招”了，我直接打了幾圈“托馬斯”，然后接“風車”。對手看我用“招”了，他也用，但是他不怎么熟練。最后我用左手放地上，兩腳騰空，右手伸直，另一條小腿彎曲，腳勾著，結束了比賽。裁判要宣布結果了，我十分緊張地搓著雙手，輕輕跺著腳。裁判大聲地說出來了：”我右邊的小朋友獲得了勝利！”那個小朋友就是我。觀眾們為我鼓掌，那聲音如同地震了一般。我笑得十分開心，也十分有成就感。
我的拿手好戲街舞，讓我懂得了無論做什么事都要堅持，不能半途而廢，這樣才能離成功更近一步！
我的拿手好戲作文 28
十八般武藝，樣樣是好戲。人人都有各自的拿手好戲，讓人刮目相看。游龍板(一種活力滑板)是我最喜歡的運動，也是我的拿手好戲。
“輕輕一躍上游龍板，向前駛去，時而快，時而慢，再一翻轉，來一招神龍擺尾……馭風而行，乘龍翱翔。”每當我滑著游龍板風一般的穿梭在小道中，就會博得人們的眼球，我變成了整個世界的焦點。這時我的腦袋里面會浮現出我學游龍板時的情景。
小時候，當我看見別人在滑滑板時，心里格外羨慕，便總癡癡地望著。七歲那年的生日，我收到了媽媽那份大禮——一個超炫酷的游龍板。得到了夢寐以求的滑板，我欣喜若狂，“嗖”地跳上去，誰知我站不穩，它立刻還我一個“四腳朝天”。我一氣，就把游龍板丟在一旁。
在爸爸的鼓勵下，我又重新振作起來。每天放學回家后，第一件事就是扶著墻滑游龍板，一次次的摸索著方法。就這樣滑了數百圈，摔了不知道多少個“大馬趴”，兩個星期后，我將墻一推，終于滑行了三、四米。我又返回。再用力一推墻，身體本能地前后扭了起來，極有規律——我會滑游龍板了!我一次又一次地享受這種沖浪般自由的快感，聽著耳邊的風呼呼地吹，心里無比歡暢。
如今，我能輕松地掌握速度快慢，隨心所欲的前進、后退，能做各種花樣變化動作，甚至能在直徑一公尺內做原地旋轉動作。但，拿手好戲的.背后是我堅持不懈的努力、重復的練習。正所謂“臺上一分鐘，臺下十年功。”我一直在努力著，讓我的拿手好戲變得更加出彩!
我的拿手好戲作文 29
別人都有自己的拿手好戲，三百六十計，行行出狀元。我也有自己的拿手好戲，做雞蛋餅。
小時候，我常常在廚房里看外婆做雞蛋餅，漸漸的，我做雞蛋餅的水平現在已經超過了外婆，所以，我家每天的早飯都少不了我做的雞蛋餅。
先把雞蛋打在碗里，每次要打四個；然后，在把韭菜洗干凈，切碎，放在碗里，和雞蛋一起拌，準備好以后，就要開始做雞蛋餅了；先開火，再往鍋里倒適當的油，油開了以后，把雞蛋液一點一點的倒進鍋里，再把面餅的兩面都沾上雞蛋液，在鍋里做，還要保持面餅不粘在鍋上。做好以后，用小刀子把餅分成四份，再每人倒上一杯牛奶。
每當家人吃完以后，都會稱贊我的雞蛋餅特別好吃，連弟弟也非常喜歡吃。每當我一回到家，他總是扭著小短腿跑到我身邊，拉著我的衣服，說：“姐姐、姐姐，我還想吃雞蛋餅，你再給我做一次，讓我吃吃吧！”看他這樣子，我這是哭笑不得，只好又給他做了一次。
后來，學校要舉行“廚師小能手”大賽了，我毫不猶豫地報了名。在學校的廚房里，有各種各樣的`鍋和鏟子、勺子。我選了小鏟子和平底鍋。在選食材的過程中，先由老師出題，如果答對了，就可以選食材。競爭非常激烈。
我先開了火，在平底鍋上倒了油，因為有點緊張，我把油都弄出鍋外了一點，動作也沒有平常熟練了。但是，令人想不到的是，我的雞蛋餅竟打過了一個個高手，獲得了金獎。
做雞蛋餅就是我的拿手好戲，想吃嗎？來找我哦！
我的拿手好戲作文 30
我的拿手好戲是畫畫，我之所以喜歡畫畫，是由于我小學一年級的同桌影響了我。他一直在書上畫畫，我看他畫得有模有樣，好似一位小藝術家，我也跟他學，久而久之，整本語文書便被我畫得不成樣子。
好景不長，我在語文書上畫畫的事情被老師知曉了，老師便告訴了我母親，母親的之后，把我訓斥了一頓。隨后遞給我一疊紙，那我在上面畫畫。我根本不放在心上，等母親走后，我便開始在墻壁上畫畫，不久之后，墻壁上，窗簾上，枕頭上都是我的杰作！母親見了，氣得半死！然后就給我報了個美術班。
來到了美術班后，四周都是畫框，不少是兒童畫。我找了個地方坐了下來，東看看，西瞧瞧。沒事做，我就拿起一張白紙在上面畫畫。因為可能我畫的太入迷，連老師來了都還不了解。經過我的'不斷努力，終于是將我的即興作品完成了，我將畫放在桌子上，映入眼簾的是：孫奧創手持金箍棒，駕著筋斗云。下面是唐僧，豬八戒，與沙和尚和白龍馬。此時老師走了過來，拿起我的畫，仔細的看著。不知為什么我的心跳加快了很多，但還是慢慢地平靜了下來。老師將畫放在我的桌子上，說道：“畫得很好。”隨馬上畫給大伙賞析，大伙也對我贊嘆不已！
日復1日，年復一年。轉眼間我已經在這美術興趣班學習了兩年，畫畫能力也由此提升。
因此我也愛上了畫畫，感覺它是我日常缺一不可的東西。
我的拿手好戲作文 31
廚房里飄出陣陣香氣，只見火光升騰，將鍋烤熱，而鍋里有菜在上下翻騰。爸爸在外面早已垂涎三尺了。這正是我在表演我的拿手好戲——炒菜。
剛開始，我還是個連調料都不會放的小白，菜不是太咸就是沒味道。媽媽經常看著我，焦頭爛額。還記得有一回，我炒著炒著，鍋里起火了。
不過現在的我早就不是當初的那個我啦！我還會顛勺呢。這不，我要做飯給爸媽吃。油倒下去，蒜粒緊隨其后，來了個完美的“壓水花”。大白菜入場，鹽和醬油統統上陣。我又是毫不猶豫地將火力開到最大，一通爆炒。炒出來的菜色香味俱全，我得意極了。
第二道菜是小龍蝦，因為太過得意，顛勺時小龍蝦全撒出來了。“啊！”爸爸失望極了，這可是他最期待的.菜啊！我此時只想找個地縫鉆進去，但現實不允許啊！只能硬著頭皮把菜做完。
我并未氣餒，而是經常在沒人在家時偷偷練習。終于，我能十分流暢地顛勺了，也學會了許多新菜。
除夕，展現自己的時刻再次到來。“你可以嗎？”面對爸爸的質疑，我瀟灑地一揮手，“看我的！”小龍蝦洗好，和辣椒一同跳入鍋中，青灰漸漸變成誘人的鮮紅，麻辣的味道飄出，占據了爸爸的鼻腔。“哇！”我在心中想：“哼，姐厲害吧？”
小龍蝦、松鼠魚、麻婆豆腐等陸續上桌，這頓年夜飯豐富極了，爸爸媽媽都對我贊不絕口。“你呀，可以去開飯館了！”連擅長廚藝，口味挑剔的奶奶都夸我呢！
炒菜——我的拿手好戲。不僅教會了我要謙虛，還讓我的生活多了許多樂趣！你呢？
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