精選同學作文匯總10篇
在現實生活或工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的同學作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
同學作文 篇1
我小學一年級的時候我們班有39位同學。其中女的有17位，男的有22位。我的同桌女孩叫那日那希。她有一雙明亮的眼睛，寬寬的額頭，烏黑的頭發，他不像別的女同學一樣愛化妝，不像別的女同學一樣愛跟別人聊天。說話，她的學習也沒有那么好，常常被別人笑話，他是一個有內向性格的人。
有一天，我們學校來了呼市藝校的的幾位老師，是從我們學校招學生來的。沒想到的是我們班的那日那希考上了那個藝校。幾個星期后那日那希的爸爸媽媽來學校接那日那希去呼市藝校。那日那希走的時候我們班的全體師生都哭了。
日子一天天的過去，就這樣幾年了……
那是一個暑假的一天我正在去廣場打籃球，突然我看見了穿著阿迪達斯名牌跟那日那希長的很像的一個女孩子。我很想叫一下那個女孩子。但又不敢叫。但是那個女孩子看了我一下就喊；“阿斯”當時我就想那個女孩子就是那日那希。我仔細一看那個女孩子果然是那日那希。我們倆在寶力格廣場上的凳子上，聊天。說起了以前……說起了現在……。
我看著那日那希變了。她變得完全不是以前的那日那希了。她變得愛化妝了，耳朵上帶著大大的耳環，手上戴著很好看的戒指，穿了一個高跟鞋，嘴上抹著口紅。她愛跟別人聊天說話了。她變了，變的一個對自己有信心的女孩子了。
時間過得很快那日那希就要回家了。我目送著他的背影在人群中消失。祝福著她的藝術人生能夠一帆風順!
同學作文 篇2
一頭烏黑的長發，一雙水汪汪的大眼睛，里面藏著一顆黑葡萄，有一雙心靈手巧的手，櫻桃小嘴可漂亮了！她是誰呀？她就是我們班的班長，學校的大隊委秦思思。
思思是我們班的驕傲，她有時候知書達理，有時候大大咧咧，而且她樂于助人。
有一次，我和思思一齊到操場上跳繩，由于我們班的男生太調皮，所以我們一向受到他們的搗亂，玩了一會兒，上課鈴聲響起了，我飛快地奔跑著，思思卻在身后不緊不慢地走著，“哎呦！”一不留意我的腳扭傷了。思思聽見了我聲音說：“月悅、月悅你怎樣了，怎樣了？”“我。。。的腳扭……傷了。”思思用她那溫暖的手扶起我說：“月悅沒事吧？我扶你去衛生院吧。”“可你還要去上課。”思思說：“功課能夠以后再補，可你的腳此刻就要治。”思思把我扶到了衛生院，醫生很快就弄好了。我們趕緊回到了教室給老師解釋，老師說：“王月悅、秦思思如果以后又遇到這種事要跟老師說，不然我會很著急的。”
下午，秦思思來了，我走過去對她說：“思思謝謝你上午扶我去衛生院治療，假如，你上午沒有扶我去衛生院治療，不明白此刻我會怎樣。”“老師不是說過我們是一個團結友愛的群眾，我們都要相互關心和幫忙，我為人人，人人為我。”秦思思露出燦爛的笑容回答道。
同學作文 篇3
我的同學中，只有謝何斌是和我一樣最愛讀書的，所以，我給他取了一個外號，叫“書狂”，也就是說謝何斌讀書讀到發狂啦。
這謝何斌經常為一本書而不擇手段。最近，班上刮起了一陣“哈里·波特”風，許多同學跑到書城，抱來一大疊光碟，躲在家里慢慢欣賞。只有我和謝何斌堅持看書，我和他可以稱得上是“書友”。一天早上，我抱著那本《哈里·波特5》來到學校，課間正看得津津有味時，他一把搶過來，說要告訴李老師去，我上課偷看課外書……走去老師辦公室的途中，之間他又偷偷地折回來，放在抽屜里，躲在桌子底下……他每天上課都偷看，把書放在桌底，一雙眼不時地瞄瞄老師，隨著老師講課的`聲調不時地點頭，裝出一副很認真的樣兒；一會兒，趁老師不注意，便迅速地把眼睛盯在書上，瞄上幾眼，然后又一本正經地坐得直直的。這鬼樣的謝何斌。每到下課，他就跑到我的跟前，然后眉飛色舞地給我們講哈里·波特，一副大言不慚的樣子。
上次春游，我覺得超無聊。他謝何斌好像有預知之明，書包里不像我們那樣，背滿了水啊、零食啊什么的，居然只有兩本書，一本是《狂神》，一本是《極品家丁》。在我的苦苦的懇求之下，謝何斌才勉強將自己的寶貝《狂神》借給我，他自己捧著本《極品家丁》“昏天昏地”地看，我們叫他玩，他把手沖我們一揮，然后就一屁股坐在地上，眼都不抬一下。以致后面我們都問他，我們到哪兒春游，他都支支吾吾地答了半天答不上來。
真是一代“書狂”。
同學作文 篇4
我有一個很好的同學，她有著較長的頭發，鼻子上掛著一副黑框眼鏡，每天都能從她臉上看到那標志性的微笑。
她在我們班上可是大家的開心果。當我們很苦悶地做衛生時，她會翹起蘭花指，放在臉頰上眉飛色舞地說道：“啊呀！還剩一點，大家加油哈。”當我們傷心的時候，她就會在我們面前說：“哎約喂，姐姐，你咋了，你看外面的天氣多好，你呀你，就得像外面天氣一樣好。”當我們生氣的時候，她就會挺身而出，跟個大英雄似的，說：“我幫你要債去！”走的時候還一跳一跳地走著，還沒過一會兒就回來了，還有模有樣地說：“好了，搞定！”其實我們都知道，她不過是安慰罷了，但我們大家被她這么聲情并茂地一逗，都笑得合不攏嘴。我們都說，莊潤芝去唱戲最有用。
你別看她這么討人喜歡，有時可是很調皮的。有一次午餐班結束后，我正趴在桌上休息。剛迷糊，我只感到臉上瞬間有無數水滴像我撲面而來，睜眼一看，只見莊潤芝左手拿著水杯，右手手指上還殘留著水滴，臉上還帶著一絲奸笑。她看我醒了，一驚，一下子往后跳了一大步。看離我有足夠的安全距離后，又開始得瑟了。她聳著肩，在我前方跳來跳去，挑釁地朝我揚了下眉毛，仿佛在說：“哈哈，來抓我啊！”一邊說著，一邊屁股還一扭一扭的。我豈能容她這樣囂張，一個箭步沖上前，把她抓住，左手拉住她的兩只手，右手使勁地撓她癢癢，她笑得直不起腰來，才慢慢求饒。
看！她就是這樣，有時惹人喜愛，有時又這般調皮，不過她將會成為我童年中一個美好的回憶。
同學作文 篇5
今天，是全世界兒童共同的節日——六一兒童節。今天，我們班活動的主題是“合作快樂，我們最棒。”為了突出和體現這個主題，這次活動是以團體來算分的。前三名還可以得到獎勵。
先說說我們隊吧!恩……我的拿個最能體現我們團隊精神的來說。那選什么好呢?有了，就說我們“摘果果”吧。先簡單介紹一下游戲規則吧，這個游戲的參賽選手要戴上帽子，這樣就算蒙上眼睛了，剪刀呢?當然是用自己的手啦，這樣既安全又省力哦，在三米線外站好然后筆直地往前走，去剪樹上的“果實”，期間會有人給你一定的提示。我上場了，我剛想剪下去，隊長提醒稍稍往左一點，要我剪左邊那個，這時，不知道從哪里冒出一個“程咬金”，要我剪右邊的。我都不知道該聽誰的了，最后我還是決定聽從隊長的，結果剪到了一個掛件，給我們隊加了五分。
接著來說說我們邀請來的老師，看他們是怎么樣玩的吧。規則大體上不變，只是稍微增加了難度，旁邊不允許有提示。可是姜到底還是老的辣，盡管老師沒有提醒，可是還是剪到了。真是太棒了，我們都為老師鼓掌。
啊，這是一次愉快的兒童節，我好希望可以一直的玩下去哦……
同學作文 篇6
我在考前基本忙著很晚睡。這幾天睡的很早。前天，昨天睡這很早。今天晚上，是由于跟ZZZZ年的學生們吃個畢業飯。
我是一個不喜歡照相的人，也許是我長的不好看。我也是一個不喜歡參加聚會的人，除非是逼到沒辦法。我也是一個不常呆在學校辦公室的老師，因為怕在同行的面前說錯話的人。因為我性格很直爽。做的事情跟別人不一樣。可以用一個詞語來概括：“奇葩”。
今年的高三的孩子跟我相處了11個月。也是我第二個五年計劃的頭年。由于今年考試的試題基本難度有所降低。從他們的臉上看出來，應該還不錯。我也沒多問，等著6月23號浮出水面。
今天學生們說，老師，你怎么這么會開玩笑，這么會喝酒，還敢跟我唱英文歌，以及一起玩砸金花。完全和課堂的那個你不一樣。
我想說的是，一切好壞已經過去，只要我們曾經努力付出過，結果是不重要的。因為一切都成為定局。無法更改。
每年都會有些學生到最后走，今年也一樣。我以為隨著我年齡的增長。跟學生們的代溝越來越大。覺得應該沒有學生會留到最后。畢竟相處了11個月。
我經歷了這么多，已經很淡定和理性。基本上告訴自己，走了一批。來一批。沒什么好留念，沒什么好想的。就把學生的畢業當做自然規律。因為，生活教會我現實。謝謝生活。
看著學生們，笑容滿面，說話不斷，吃喝不斷。我看著心里無比的高興。
學生跟我一一道別。到最后留下了10個。留下了眼淚。抱著我哭。說：“老師，我舍不得你”。當時我聽這話，我還安慰他們說，傻孩子，天下沒有不散的宴席，都是為了那次相逢留下空間。我笑著，趕緊拿衛生紙跟他們擦眼淚。還說，你們都是男子漢，不許哭。
我當時在那樣的氛圍，我挺住了。沒有哭。但是，我回到家，留下了眼淚。謝謝你們。你們認可了我，就是對我最大的安慰。
我接下來，就好好的在大學跟那些孩子上課，以及去參加改高考試卷，還有就是把自己的東西整理一下。
aaaa年高中所有的事情告一段落。同學們，再見。后會有期。
同學作文 篇7
我在學校已生活五年了，見過各種各樣不同性格的人。
平靜的人，“作文大王”。
我們學到最后一個單元了，最后的習作是寫自己家鄉的變化，我們都喜出望外，笑呵呵地寫完了最后的一篇習作。
過了一天，老師特意留出了一堂課的時間，讓我們讀一讀“自己家鄉的變化”這一篇文章。這時候我們歡喜而又嚴肅地舉起了自己的手掌。
老師也高高興興而又細心地聽起了作文。這時我們班的“作文大王”，大方而又不緊張地舉起了自己不粗不細的胳膊。老師也放開宏亮的嗓子：“G同學。” G同學迅速的站了起來。就一點也不緊張的讀起自己的文章。她的神色變的很遲鈍。幾乎表情都是一樣的，就是滿臉通紅。她讀完以后，教室里傳出一陣“啪啪啪、啪啪啪”的聲音。可還有人說她跑題了。G同學頓時憂心忡忡的心里很難過。
“愛笑之人”W同學。
今天，上數學課，老師要比誰數學好。
我們班的W同學數學最好，就在底下笑了又笑，好像在說：哈哈，我贏定了，哈哈。結果W同學真的贏了這場比賽。下課時笑的沒完沒了，喜氣洋洋的。一張瘦瘦的臉上長著兩只小而炯炯有神的眼睛，下面長著一個高鼻梁的大鼻子，下面還有一張能說會道的嘴巴。
他不但贏的時候愛笑，平時也愛笑呀！尤其是見了他的好朋友，無比的激動，像見了自己的親人一樣，見到了我，就什么話都不說，上去就擁抱，真讓人受不了呀！
其他同學在性格上也各有千秋，令人回味無窮，在此就不細述了。
怎么樣，我們班的同學是不是非常的好玩。葉子黃了又綠，燕子去了又來，我永遠都不會忘記我的同學們。
同學作文 篇8
外號滿天飛
——“老鼠”外號叫的好
“劉燁君，劉燁君！”當我正想放學回家的時候。一位同學突然叫住了我問：“劉燁君，你知道勞淑盈的外號是怎么來的嗎？”
“不知道，難道是勞淑盈名字的讀音很像老鼠？”
“錯！”
“那是什么？”
“是···其實我也不知道？”
“切！”說完，我扭頭就走。
“哎哎哎！你別走呀，雖然我不能告訴你怎么來的，但可以告訴你這個外號的歷史。剛開始的時候，勞淑盈的外號是老鼠屎，但到了后面又變成了死老鼠，直到現在簡化成了老鼠。”
“是嗎？一個外號能有這么多來歷？還經歷了幾代人的修改。”
“真的，不信可以去問陳治濤！還有你想想看勞淑盈外號的來歷吧！”
“行！”
還記得以前周圣龍在的時候。我、勞淑盈、周圣龍都在午托班，那時我們的愛好是下棋。那時，勞淑盈總是挑棋藝比勞淑盈高一些，但有君子風度的周圣龍下棋。幾乎每次勞淑盈下棋下不好任性提出無理條件（悔棋、重來等）時，周圣龍總會讓著她，讓勞淑盈反敗為勝。但每次周圣龍贏了勞淑盈時，勞淑盈總會任性說：“不算，不算！”
勞淑盈的性格也是這樣的，用劉老師的話講就是個“雙面人”。當老師在的時候，她會不管做什么都做得很好。當老師不在的時候，她總是把事情分發給同學做。自己做最簡單的，或者根本不做。
但勞淑盈沒到下課時都會和老師聊天，獲取老師的知識。
有一次，是語文課。“叮鈴鈴”，下課鈴打響了，勞淑盈又沖向前去和老師聊天了。
“老師呀，你去過什么地方呢？”
“我呀，去過很多地方呢！讓我來講給你聽。”
······
現在我明白了，勞淑盈的外號是老鼠，一是和老鼠的性格一樣不好。二是因為她會像老鼠那樣偷東西，專門偷知識喲！
同學作文 篇9
從我記事起，我有很多的同學，有些同學在我的記憶中已經模糊不清了，但在我小學的六年中，我和她一直是好朋友。
她有一頭烏黑發亮的秀發。兩條彎彎的，淡淡的眉毛下面有一雙小巧玲瓏的眼睛，櫻桃是似的小嘴上面有一個秀挺的鼻梁。她就是***。***她非常關心同學。
那是幾個星期的事了，每次流鼻血前鼻子里就會覺得有什么東西在流動，那幾天我幾乎每天都在流鼻血，一會兒在學校里流，一會兒在托管里流，真是沒完沒了啊!那是第一次流鼻血，當時我在托管里寫作業，我發現不對勁，鼻子里有什么東西在流動。于是，我就把手放到與臉有一定距離的地方，突然，一滴鮮紅鮮紅的血落在了我的手上。我腦子里第一反應就是拿著餐巾紙去洗手間。于是，我向***“求救”。讓她借我點餐巾紙，***問我要干什么，無法說話的我只能一手捂著鼻子，另一只手指著鼻子，嘴里還不時發出不同音調“嗯嗯”的聲音。***看到我的異樣，想了一想，問：“你流鼻血啦!”聽到這句話，我像抓住了一根救命稻草似的，一邊點頭，一邊“嗯嗯”地喊著。于是***拿起一打餐巾紙，和我一起急匆匆地往洗手間里奔。***先幫我把從鼻子里流出來的血用餐巾紙用心地清理掉，又開玩笑似的用手沾了一點水，滿臉笑容地我額頭上灑。她說，往額頭上灑水，鼻血就會停止流動。
這就是我的好朋友，一個關心同學的好朋友——***。
同學作文 篇10
這位新同學，名叫黃棋，他眼睛小小的，中等身材。他來到我們的教室里，臉上流露出一種陌生的感覺，但我們還是很熱情地歡迎他。
可能是因為天生膽小，也可能是因為還不熟悉，這位新同學從上學到放學，哭了兩次。第一次，是他媽媽走了以后，他哭了。第二次，是他想媽媽，他又哭了。
中午，吃完飯后，他走了，我就跟在他的后面，快到教室了。可他卻猶豫著，還是繼續向前走，我一看，不對，便飛快地跑到他的身邊。微笑著說：“我們的班級就在這里。”后來，我們倆高興地走進了教室。
從此，黃棋就真正成為了我們班級的一員。黃棋沒帶東西時，老師幫助了他；他有不會的題目時，同學們都來幫助黃棋；他不開心時，我們都會逗他笑……我相信他一定會開開心心地跟我們一起學習，一起在書海中遨游，一起在知識的天空中飛翔……我們很快就會成為好朋友的！
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