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同學作文匯總八篇

　　在學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的同學作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

同學作文匯總八篇

同學作文篇1

　　生如一場夢，很快就了。而這場夢會讓我們懂得道理。在我一名初中生以后才知道友誼的可貴。

　　那次，我和我要好的朋友李斌一起去讀書，到了班上我找了冬暖夏涼的地方坐了下來，便放下書包。無意間一位我沒見過的謀生同學走了，便跟我介紹他，介紹他是怎樣人，聊著聊著道聊起勁來了，下課一起聊天或玩游戲，中午就一起吃飯，放學就一起回家我的要好朋友李斌多次叫我，我都毫不理他。我只當是聽不見。他叫我跟他回家，我就騙他說我還不想回家，其實我是在等我新認識的同學。

　　過了幾天后，李斌漸漸和同學一起玩和聊天了，而我后來才知道，我認識的那個同學是不良少年，他除了上學之外去網吧上網，經常偷家里的經濟，有時

　　甚至還騙同學的錢……我就用許多借口漸漸跟他分開。

　　在后來的兩個星期里，我是平平淡淡的的。想起李斌和我小學一起去玩，一起回家，一起做作業，一起……我真后悔。可是現在后悔又有用呢?

　　直到月考前的個星期，李斌又像以前一樣叫我去他家復習。我聽后，不爭氣的眼淚流了。

　　從那以后，不但恢復了的友誼，而且還比以前的感情還要好。

　　那件事后，我懂的了有時候東西一但失去就在也回不來了，要珍惜友誼。

同學作文篇2

　　互相幫助，團結友愛的精神，才構成我們六五班這個大集體！

　　我和同學們在一起生活了6年了，彼此之間都有感情了，所以我們同學都養成了互相幫助團結友愛的好習慣了。

　　有一回，數學小測驗，我竟然沒有帶筆，這可急死我了，眼看這時間一分一秒的過去了，我還是一個字也沒寫。這時我的同桌看到我的樣子，便問我咋回事？我說：我沒有帶鉛筆。我的同桌聽了立刻從鉛筆盒里拿出一支鉛筆，我以為他要把鉛筆拿給我，但是他沒有把鉛筆給我，而是把他手上的自動鉛筆給了我，我說：我用鉛筆就行了。可同桌就是不把鉛筆給我，他說：同學之間就是應該互相幫助嘛。這種精神值得我們學習。

　　還有一次，我們班做小報，我們組獲得三等獎，后來發獎品，我站最后，結果少了一份獎品，因此我沒有得到獎品。于是老師說再買一份獎品給我，我聽后正準被往回走，這時王俊杰把獎品給了我，我十分感動。

　　正是我們班的每一位同學都有這種互相幫助，團結友愛的精神，才構成我們六五班這個大集體！作文

同學作文篇3

　　我的課余生活豐富多彩，充滿了酸甜苦辣，它像一杯散發著淡香氣的茶，又像是一杯甜甜的牛奶，還像一杯美酒，不時散發著清香。

　　小棋迷

　　我的課余愛好是下圍棋。有一次，我和爸爸在家里下棋，下了很長時間后，媽媽說：“吃飯了。”我和爸爸齊說：“等我們下完這盤棋再吃。”媽媽答應了我們，我們又下了很長時間，但還沒有下完。媽媽看見桌子上的菜涼了，又熱了一次，爸爸提議道：“先吃飯，吃完飯，在下棋。”我說：“這個主意太好了”。于是，我和爸爸匆匆忙忙的吃完了飯，我們又開始下棋了，媽媽走過來對我們兩個說：“你們這兩個大棋迷和小棋迷”。

　　小球迷

　　我還有一個愛好是打羽毛球。有一次，我和媽媽打羽毛球，姥姥來送菜，我和媽媽光顧打羽毛球了，沒有看見姥姥送的菜，打完球，回家一看，姥姥送的菜沒有拿，我像閃電一樣跑去拿菜，拿到了菜，我發現姥姥還在，我走過去，姥姥為我說：“我和媽媽真是小球迷和大球迷。”

　　這就是我的課余生活，怎么樣，我的課余生活夠豐富吧！

同學作文篇4

　　我們班有一個非常漂亮的同學，她的名字叫褚珞希。

　　她的身高中等，體重也中等。她的臉是鵝蛋臉，她的眼睛水汪汪的，眼睫毛長長的，眼睛一眨，她的睫毛就翹了起來，像是天空中閃爍的星星。她的眉毛彎彎的，頭發黑黑的長長的，像瀑布一樣，她的媽媽每天都會給她梳不同的發型。她的嘴巴紅潤潤的，一笑就會露出兩排潔白的牙齒和一個小酒窩。她穿著一件黑色的羽絨服，兩個手臂上還有一個蝴蝶結，她下面穿著一條深藍色的褲子和一雙紫色的運動鞋。

　　褚珞希的歌聲很優美，像百靈鳥一樣動聽。她一開口就像天籟之音，我覺得可以

　　和明星相提并論了，我聽著聽著就入了迷，她的表情也很到位，真是一只百靈鳥啊！

　　我喜歡我的同學！

同學作文篇5

　　劉曉姿是我的同學。她的個子很高，身材很瘦很苗條，每天都扎著兩條小辮子來到學校上學。她的眉毛非常的濃，眼睛很大，皮膚白白的，經常穿一雙粉紅色的鞋子，就像一位公主。

　　她性格開朗，喜歡惡作劇。有一次，我們倆一起值日，她想到了一個捉弄我的主意，就對我說：“我去喝口水。”我說：“好。”過了一會兒，我也口渴了，說：“我也去喝水。”但我看見水壺里的水沒了，嚇了一大跳，明明剛才還剩下大半杯。她看見了，哈哈大笑，說出了原因。原來她偷偷喝了我水壺里的水！她還是跳繩高手，一分鐘可以跳115下呢！

　　我們關系很鐵，她和我就像是對方的影子。

同學作文篇6

　　她有一雙水汪汪的大眼睛，一個小巧的鼻子嵌在白白臉上，頭的后面有一個扎著蝴蝶結的馬尾辮。她就是我的好朋友鄧彥穎。

　　鄧彥穎從來不服輸。每次體育課上，韓老師都會舉行跳繩擂臺賽。星期一的比賽上，我憑著150個的絕對優勢奪得擂主，而她卻出現了失誤，僅跳了132個，得了第二。當時，鄧彥穎的淚水在眼眶里打轉，可她就是不讓它流下來，還以堅定不移的口吻對我說：“張佳琪，你別高興地太早，下次我一定把你從寶座上拉下來！”說完就回樓了。

　　很快，新一輪開始了。我先跳了180個，正在自鳴得意時，鄧彥穎開始跳了。只見她兩手飛快地搖繩，頭上的蝴蝶結和辮子都在上下翻飛著，兩腳輕盈而又迅速地來回踩地，她像一只靈活的小燕子，飛快地跳著。一分鐘下來，她居然跳了210個，真的奪走了我的冠軍寶座。聽她的“搭檔”張晨雨說，鄧彥穎平時一有空閑就開始練繩，非要超過我不可。聽著這話，我對鄧彥穎敬佩極了。

　　鄧彥穎的這種精神太值得我學習了，她真是我的好朋友、好榜樣！

同學作文篇7

　　同學是在我們學習生涯中一直陪伴著我們的人，我們一起學習，一起生活。我們的同學在方方面面都給予了我們不少的幫助。

　　在學習上，同學既是我們的朋友，又是我們的競爭對手。我們每天里一起在課堂上認真的聽講，認真的學習。在課后，我們也會一起討論題目，一起取長補短，促進我們的學習。同學是那個在我們遇到不懂難題時，主動幫助我們解答疑惑的人。

　　在我們的學習上，同學也與老師一樣，一點都不吝嗇自己所學到的知識。永遠都是知無不言言無不盡，很不得將知道的全都告訴我們。

　　在這一點上，我要感謝你，我的同學。同學的你一直都是班級里的佼佼者。課后時間里面對我的提問，同學你一直都非常耐心的為我解答。說了一遍我不懂后，你又緊接著說第二遍，就算還要說上第三遍，你都還是那么的充滿耐心。

　　感謝你，我的同學。正是在你的幫助之下，我的學習成績才會得到如此大的提升。你在學習上對我的幫助，我一直都記在心里。

　　在校園生活中，作為同學的你也都是細心的。當我感冒的時候，你是第一個發覺了我的異樣，也是你攙扶著我將我送去了校園的醫務室。并且在我之后恢復的幾天里，你也都在主動的關心詢問著我。感謝你同學，是你讓我在校園生活里感受到了家的溫暖。

　　校園里寄宿的我們，在每日學習之后，宿舍就是我們的家。也是因為有了同學你的關心，讓這個特殊的家也變得溫馨起來。

　　感謝你同學，感謝你在學習上對我的幫助，感謝你在校園生活里對我的關心。你是我的同學，是我的朋友，在一定程度上也是我的家人。感謝你同學，我會在心里一直銘記你的好。

同學作文篇8

　　我微微一笑，覺得這世間的事確實很有意思。連我自己也沒想到，會在十一年后的今天想起你。這世界說大也大，說小也小。

　　20xx年x月x日，星期六的午后，我獨自一人在公園的石椅上閑坐，感受冬日午后的寧靜和暖暖的陽光。公園里沒什么人，偶爾有人從我前面的小徑走過，但我從不會去注意。我只是聽著鳥鳴，感受到那種近似于山水間的寧靜。陽光很好，我掃描似地環顧身邊的景物。

　　兩個身影走來，我只顧欣賞景物。轉過頭，卻見與我年紀相仿的男子在瞅著我。我從不喜歡去看別人，把眼睛轉開了，卻見后面的你緩緩地走來了。我不能確定到底是不是你，畢竟有十多年未曾謀面了，但應該是吧，那種身影卻是那么熟悉。我情不自禁地說出你的名字，但很慢，一字一頓：“燕，君。”你低著頭，大概是發現了我奇怪的注視，忙著接電話，從我面前走過。我確定，那就是你。穿著橘色的毛衣、淺藍的牛仔褲、白色的運動鞋，扎著一頭長發。

　　可是，那又如何呢？我們既不熟悉，也無聯系，已有十一年不曾見面，你是否還記得我，歲月會不會已改變當初的你呢？即使當年我們曾是同學，但也沒有多少接觸。我站起身，看見你的背影。你從那男子手中接過黑色的風衣，披在肩上。我只望了這一眼，便轉身離開。

　　我開始感慨年華飛逝，青春不在。曾經的同學早已各自紛飛，變得陌生。即使某天擦肩而過，也不一定認得。我現在很懷念那些年少輕狂的日子，尤其是初中三年是我記憶中最美好的學生時代，因為自從初中畢業離開漳浦一中后，我的心便沉入了茫茫的大海，凋謝了青春的花朵。

　　記憶開始漸漸蘇醒。人，真是種奇怪的動物。十多年來，我不曾想過你，提及過你，關注過你，但此刻，初中時代里的所有美好記憶卻只和你有關，并且記憶是那么清晰，這是我所沒料到的。你是不是覺得太不可思議，其實，我也覺得不可思議。這并不荒唐，只是太過離奇罷了。我想，這應該沒關系吧，把你寫進文字。也許，你會感到高興，十一年后的今天居然會有一個你不熟悉、也不了解的同學在想念你。

　　你好，燕君同學。這是我現在最想說的話，是一聲極其真誠的問候，并沒有夾雜其它什么情感。我只記得，那時的你是個愛做夢的女孩。那會，流行日本卡通《美少女戰士》，常見你和同桌的洪冬華同學擁在一起畫美少女戰士，極其漂亮，畫得很像，線條也很美。記憶中，你常常仰起頭，雙手互握，放在臉前，一副做祈禱的樣子。常常說著說著就笑了起來，掌心張開，上下挪動，有時似乎還在著急地跺腳，一副很著急、很可惜的樣子，好像是在說，如果能怎么樣怎么樣，那該多好啊。

　　你帶著一副眼鏡，一副很淑女的樣子，應該是種特別的氣質讓你顯得與眾不同。雖說你常和班上那群主角在一起，可是你很獨立，和她們顯然不同。時至今日，那種印象仍未改變。要不，怎么聽班上的其它同學都說你長得美呢。那時，我很懵懂、木訥，并不懂得那就是美，現在，我懂了，我的確夠笨。

　　想來想去，和你也只有極少的三次接觸，我想一一記錄，當作美好的青春記憶，好像都是發生在初三那年。

　　第一次，你那時當班上的生活委員，班主任給了你新買的班級鑰匙，讓你管理。那時你很聰明，知道我家住附近，做事也認真負責，就來到我桌前坐下，抬起頭對我說，班級的鑰匙給你管理。我說，好。我現在想想，當時的自己的確夠“木”，從不懂得多說一句，只記得你淺淺的笑容。

　　第二次，輪到我們組洗地板，所有的桌椅都被搬到后面，你和其它女同學正在教室中間的空地上洗地板。那時，我提水，總是很認真，但是不是有點傻。我很賣力地從水龍頭提起一大桶水，說實在的，的確有點重。近乎是小跑著，走到教室中間，你也很認真地拿拖把洗地板。見我把水提來，大概是我有點踉蹌的樣子，未等我放下，你連忙從我手中接過不輕的水桶。我有點感激，看出了你的善良，徑自走開，但真的有點感激，可我就是不懂得說些什么，可能這一次是我們最近距離的接觸了。

　　第三次，我們不知是因為什么問題而爭論起來。哦，我想起來了，是和學習有關的問題，好像是你在問別人，讓我聽見了。我知道答案，便寫了張紙條讓后面的同學傳給你。那時，你坐第五桌，我坐第二桌。后來，好像是我的答案正確，你回了紙條表示贊同。當時，我的學習并不算糟，大概有些自信，有點想炫耀自己，在紙條上寫道：服不服，傳給你。只見你和同桌靠在一起，看得很認真，又回了紙條。你看著我，我在想，你又會說些什么，肯定不會是服軟的話，那樣太沒尊嚴了，哪能讓男同學占了上風。可你寫的紙條卻讓我大為失望：“不服，我沒時間和你爭”，字寫得很大。我回頭望了你一眼，你在竊喜，看著我，臉上有種得意的神情和淺淺的微笑，在等著看我會有什么樣的反應。不過，我是有點不高興，認為你話說得太絕，就不回了。現在，我明白了，那就是你們女同學的特點。我想現在補回一次：“是嗎，等你有時間，我隨時奉陪。”我又一次知道自己傻。真的，那個我心目中最美好的'學生時代居然只是這樣，真是讓我嘆息不已。

　　燕君同學，你好嗎？我仔細地想了想，終于知道為什么你在多年之后，仍可以深深地印在我的記憶里。

　　原來，你就是一種潛藏的美，我向往中的美，只不過當時我不懂，你那種特別的氣息已經感染了我，藏在那些永不褪色的記憶里，所以多年之后，因為某種機緣的觸發而得以開啟，使記憶仍然可以光彩如初，仿佛就發生在昨日。時間好快，回憶往事，仿佛我們還是同學，但回到現實中，就覺得恍若隔世。還來不及嘆息，時間就幾乎剝落了我所有純真的歲月。

　　我想，你就像一處能讓人流連、欣賞的風景，以一種清新、自然、樸素的美而存在，就像一朵色調清雅的花，只是淡淡地、淡淡地散發著芳香，令人神往。我相信，不管你走到哪，都會有人像我今天這樣欣賞你，就像欣賞美麗的大自然一樣。又有誰不向往大自然的美呢？

　　所以，請別見怪我今天這樣來寫你，我只是欣賞，似乎還夾雜著點傾慕。對于你在我記憶中的存在，我覺得慶幸。畢竟人一生中不會有多少人能永遠地留在自己有限的記憶里，你不介意吧，老同學。

　　我始終喜歡同學這種稱謂，比較純粹，沒有其他什么功利性的色彩，可以說，儲藏了人一生中最美好的時光。老同學，你現在在哪，過得好嗎？

　　想起你的這兩天，我試著找過你。我想知道你現在如何，是不是有什么改變，僅此而已，但愿你不會再一口回絕吧。有時，我想，我是不是太多事，有點頭暈，但我很快地否定了自己的看法。人，這一生總會碰到許多灰色的事情，如果總是在現實利益的盤算中過日子，那么活著還有什么意思呢。人就應該掙脫現實的束縛，讓自己的心靈豐富起來，所以，我一直在尋找美，挖掘美，即使是碎片也值得我珍藏，你也是我經歷中的一種美，所以，我要用我鐘愛的文字記下你。我只想和你聊聊，看看昔日的同學究竟有多少改變，然后問聲好。

　　我真的在網站的校友錄找到你了，那是你大學就讀的班級——農林大學經濟管理20xx級，但你已很久沒去了。你也沒有加入中學就讀的班級，我想此刻，你已遺忘了中學的初中時代，假如你看到我這篇文字，也一定不記得我了吧，那個個子不高、長得有點黑的男同學。我的留言也許是沒用的，一切就讓它隨時間的流失而散去吧。

　　其實，能不能找到你已不重要，重要的是你已在我的記憶中留下美麗的光影，讓我覺得彌足珍貴，并覺得自己幸運。但你在我的記憶中依舊有種縹緲的神秘感，是那么不真實。有時，我會想，十一年前我們居然是同學，好象是一場夢。那么，如果還有來生，讓我們繼續做同學，保持那份永遠純真的同學之誼吧。

　　看著畢業照中的你，心里竟有一絲悸動，照片里火紅的鳳凰花落了一地，你蹲在第一排，永恒地以一種微笑的姿態定格在我的記憶，而我，只有那一聲輕輕的問候不曾改變：你好，燕君同學。最后，還是借用那首《同桌的你》來懷念我的學生時代、也來祝福你吧，祝你幸福，一切順利：

　　“誰娶了多愁善感的你，誰看了你的日記，誰把你的長發盤起，誰給你做的嫁衣……”

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