【精品】神奇的樹的作文合集五篇
無論在學習、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的神奇的樹的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
神奇的樹的作文 篇1
今晚是平安夜。黃佩欣放學時神秘地送我一樣禮物。“是圣誕樹!”她笑著說，“你回去照著說明書來做，你將會有一個意想不到的驚喜!”“真的嗎?”我期待晚上的到來。
我回到家里，迫不及待地打開膠袋：哪有什么圣誕樹?只有兩塊硬紙板和一個小盤子、一袋水。我將信將疑地把兩塊紙板插在一起咦，這不就是“樹干”嗎?我心里一陣歡喜。“黃佩欣果然沒有騙我。”我再把“樹干”插在盤子里，然后把水倒進盤子里。這時，只見水快速滲進“樹干”，我目不轉睛地盯住“樹干”。大概過了30分鐘左右，我發現“樹干”上“長”出一點點小白花，我揉揉眼睛，確定沒有看錯，興奮得又蹦又跳，我“一蹦十尺高”語無倫次地說：“媽媽，長出來了，長出來了!”
媽媽笑著說：“傻丫頭，什么長出來了呀!”我繼續懷著好奇的心情看著“圣誕樹”，就在這時，媽媽喊吃飯了，我揮揮手，便又投入神奇的“圣誕樹”上了。不知看了多久，一點點的小白花消失了，“圣誕樹”的“葉子”長出來了，我屏住呼吸，瞪著眼睛望著，一眨不眨，生怕在我眨眼的時候會有一些秘密“溜”走了。不知不覺，我睡著了……
我從朦朧的燈下醒來，我立即去看我的`“圣誕樹”。“哇噻!太棒了，太棒了!”我又驚又喜，“圣誕樹”長成了!它五顏六色，在燈光的襯托下顯得更加美，我仔細地望著它：小盤子上有著一絲絲的白色小絲，像是下雪后的“地面”，“圣誕樹”五彩繽紛。太美了!我高興得不禁像小馬駒那樣歡蹦亂跳。
我真感謝黃佩欣，因為是她帶給我這份特殊的，美好的禮物，是她令我過上了一個開心的圣誕節!
林蓮開老師點評：圣誕節是深受小孩子喜愛的節日。喜愛它，不光是因為圣誕老人的神奇，還因為在這天，孩子們可以高高興興地為自己的好朋友送禮物。小作者也不例外。她收到了好朋友的禮物后，無比開心，還歡天喜地的做了一棵圣誕樹。我想，這不僅是一棵節日的圣誕樹，更是一棵長在心里的圣誕樹!同學們說，是嗎?
神奇的樹的作文 篇2
一天，我和我的小伙伴到大森林里去野餐。走著走著，我們突然看到一棵快要枯萎的小樹。它一定是因為沒有喝水才干枯的，我們決定要幫幫它。于是我拿出野餐用的水，往它身上澆。
第二天，我想起那棵小樹，便想去看看它。我來到大森林里，找到了那棵樹。頓時，我目瞪口呆。那棵小樹已不是昨天的小樹。現在的它，已經長出了彩色的葉子，顯得與眾不同。我想：這一定是一棵神奇的樹。于是，我每天給它澆水施肥。日子一天天過去了，那棵小樹已經變成了參天大樹，枝干是彩色的，它還會說話哩！他笑呵呵地對我說：“我是一棵愿望樹，我原本快枯萎了，幸虧你救活我，我要報答你。你許一個愿望吧！”
許一個什么愿望好呢？我想起爸爸媽媽很辛苦的賺錢，供養哥哥和我上學。我現在才11歲，還要十幾年能長大參加工作。要是能快點長大，那該多好啊！就不用爸爸媽媽為我操勞。于是，我對心愿樹說：“我要馬上長大。”心愿樹說：“好。”
一轉眼，我真的長大了。我開始去找工作了。我去世界五百強大公司應聘，可是，我遇到了種種困難。老板說：“我們這家公司是招收大學的高材生的。請拿出你的大學畢業證。”“什么？我沒讀過大學啊！”我吃驚地說道。老板生氣地說：“沒有大學畢業證，總有高中畢業證吧？”我說：“可是，我也沒上過高中，哪來的高中畢業證？”老板憤怒地說：“對不起，你已經沒有資格應聘了，請你走吧！”我說：“求求你們，再給我一次機會吧！”
經過我的懇求，他們終于再給了我一次機會。他們拿出一張試卷說：“如果你能把這張試卷做完達到要求的成績，我們就應聘你！”我說：“好！”可是，試卷上的題目都是什么化學啊、科學啊、地理啊、物理啊！……什么題目的。我做不出來，就被他們轟了出來。
我回到家，看看爸爸、媽媽、奶奶。此時，他們已經白發蒼蒼，走都走不動了，吃飯也要別人喂，生活變得已經不能自理。
此時，我對當初自己愚蠢的舉動感到十分的后悔。我終于明白：做事要腳踏實地，不能拔苗助長，否則不但完不成，還會功虧一簣。我趕緊請求心愿樹把我變回11歲，心愿樹便又把我變回原來的樣子了。
神奇的樹的作文 篇3
有一天，一只活潑可愛的小白兔來到一棵大樹下乘涼。
突然，樹上“啪啪啪”地掉下幾粒糖來，小兔邊拍手邊說：“下糖雨了，下糖雨了。”她連忙像小燕子一樣地飛過去，把地上的糖拿起來，放到口袋里。又跑到家里去把剛才的事情對媽媽說了一遍。媽媽驚奇地問：“快帶我去看看。”小白兔就指路，兔媽媽跟在后面，她們一起來到大樹下，她們一起抬起頭，兔媽媽說：“除了茂密的葉子之外，另外什么都沒有。”
突然，后面來了小兔的朋友小狗在說：“小兔，我們去玩，好不好？”小兔說：“好。”可是，小兔和她媽媽剛一走，這大樹就不見了。這大樹真神奇啊!
神奇的樹的作文 篇4
有一天，李老師拿來了一把干枯的樹枝給插到了一瓶水里。我想：李老師真奇怪，干枯的樹枝和人一樣，死了就不能再活過來了，難道李老師不懂嗎？不過我又想起，上一次老師把葉子種進土里就能發芽。這樣的話，我覺得李老師沒有什么事情不成功的。所以我只能管住自己這張小嘴了。
第二天，我發現那干枯枝上長了許多嫩綠的小葉子，一片一片長在干枯枝上。這干枯枝不是枯萎了，怎么就長葉子了呢？難道這是科學問題？聽老師說：〞它剛泡進水里時，它那個時候其實也有葉子，只是它們水量不足，卷起來了。現在水量足了，所以它們的葉子就展開了。〞
接著，又過了一周，正好就是今天。星期一早上我來到了教室，眼前一亮，我發現枯樹枝開花了！它的花非常引人注意，因為它的花顏色是粉紅色的，在教室里格外鮮艷。真沒想到一棵普通的枯樹枝居然能開出這么漂亮的花，簡直是奇跡！
我發現，在生活中還有更多的奧秘，我們要動手親自試一試才能找到答案。
神奇的樹的作文 篇5
今天，風和日麗，萬里無云，小兔、小松鼠、小豬興高采烈地去森林學校上課。
山羊老師今天要教大家用樹葉拼金魚。山羊老師一邊給大家講金魚怎么拼，一邊在黑板上拼金魚，不一會兒，一條栩栩如生的金魚就躍然紙上了。同學們異口同聲地說：“太神奇了。”接著，山羊老師叫大家來拼樹葉。過了一會兒，聰明的小松鼠、小兔子就完成了作品，得到了老師的夸獎，可小豬還沒完成。于是，山羊老師問：“怎么了，小豬？”小豬垂頭喪氣地說：“我的膠帶丟了。”小兔馬上把膠帶借給小豬，并對小豬說：“以后別丟三落四了。”“知道了。”小豬說。
最后，它們都完成了作品，就開開心心地回家了。
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