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【推薦】責(zé)任的作文錦集六篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編精心整理的責(zé)任的作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
責(zé)任的作文 篇1
查爾斯曾經(jīng)說過:“這個世界上有許多你不得不去做的事,這就是責(zé)任。”責(zé)任是我們每個人應(yīng)盡的義務(wù),只有負(fù)的起自己的責(zé)任,我們才能體會責(zé)任帶來的快樂。
責(zé)任,像花兒一樣嬌嫩。她讓你懂得付出就有收獲,她讓你懂得怎樣負(fù)起自己的責(zé)任,她讓你體會到責(zé)任帶來的快樂,一種奉獻(xiàn)的快樂。
責(zé)任,像火炬一樣熾熱,他照亮你前行的道路,照亮你燦爛輝煌的人生之路。他讓你奮進(jìn),讓你勇往直前,闖出一片光明,照亮你的心靈,讓你的心靈發(fā)出金子般的光。
責(zé)任,像山一樣高大,他時時阻擋你前進(jìn)的道路,但只要你懂得堅持,前面的路才能變成坦途,才能有一條屬于你自己的道路,一條獨一無二的路。
一個人有了責(zé)任,就會讓我們的心靈像金子一樣閃光,像鉆石一樣璀璨,像水晶一樣閃亮。
還記得那個20世紀(jì)初的一位意大利移民譜寫的輝煌事跡。他經(jīng)過種種困難,終于開創(chuàng)了一個小銀行。但是因為一次搶劫,使他不得不從頭開始。他決心償還那筆“債務(wù)”,許多人問他:“你為什么要這么做?這件事你并沒有責(zé)任。”但他回答:“是的,這件事在法律上我沒有任何責(zé)任。但在道義上,我應(yīng)該償還這筆錢。”經(jīng)過30年的艱苦奮斗,當(dāng)他償還完最后一筆“債務(wù)”時,他輕嘆:“現(xiàn)在,我終于無債一身輕了!”他用一生的辛酸和汗水完成了自己的責(zé)任,給世界留下一筆寶貴的`財富。
責(zé)任,讓我們擁有熱情。正是因為有了熱情,伽利略才舉起他那讓世人驚嘆的望遠(yuǎn)鏡;正是因為有了熱情,蘇軾才創(chuàng)作出著名的《水調(diào)歌頭》;正是因為有了熱情,莎士比亞才譜寫出不朽的篇章;正是因為有了熱情,我們才能實現(xiàn)自己的理想。如果缺乏了熱情,無論是什么理想,也不會成為現(xiàn)實。
責(zé)任,讓我們擁有快樂。快樂是樹梢上鳥兒歡快的歌聲,是田野間馬兒自由的奔跑,是碩果累累的秋天收獲的果實。因為有了責(zé)任心,我們才會快樂。
責(zé)任,讓我們富有愛心。一個人正是因為有了責(zé)任才更有愛心。最美媽媽正是因為有了責(zé)任,才使一個幼小的孩子免遭傷害。最美司機正是因為有了責(zé)任,在生命的最后,忍著劇痛將車停在路邊,保證了乘客的安全。最美教師張麗莉正是因為有了責(zé)任,才在危難之際推開學(xué)生,才使學(xué)生免遭傷害……正是因為有責(zé)任,他們才在危難之際做出驚人之舉,這世界才變得如此美好。
責(zé)任是我們做人應(yīng)有的品質(zhì),讓我們做一個有責(zé)任的人,去收獲金色的人生!讓我們變得更美麗,讓生活變得更美好!
責(zé)任的作文 篇2
中國的儒者常說“天道酬勤”,這里的勤不僅指“勤奮”,還是持家,立業(yè)。當(dāng)一個人飽食終日,無所事事時,就會想入非非,進(jìn)而做出不道德的事,所以,我們必須要有責(zé)任感。
兩匹馬各自拉一輛車,前面的一匹馬專心拉車,后面一匹馬慢慢吞吞,便落了下來。人們只好把后面一匹馬的貨物全部挪到前面一匹馬車上,等挪完了,后面的馬覺得自己的車輕了,于是輕快地走到前面一匹馬身邊說:“你就努力吧,你越是努力,人們越是給你貨物。”到了店里,主人想:“既然只用一匹馬,我養(yǎng)兩匹馬干什么呢?不如宰了另一匹,還能賣張皮。”于是他便這么做了,可見,不承擔(dān)責(zé)任的,會遭到懲罰。
如果沒有承擔(dān)好自己的.責(zé)任,會造成一些不好的影響。我是數(shù)學(xué)課代表,老師給我發(fā)導(dǎo)學(xué)案的任務(wù),有時候我忘記發(fā)了,第二天上課就會耽誤全班同學(xué)的時間。所以,承擔(dān)好自己的責(zé)任是很重要的。我們是學(xué)生,責(zé)任是學(xué)習(xí),如果空虛度日,浪費光陰,沒有存在的價值,豈不是一個廢物嗎?
從我們出生就一直有各個階段的責(zé)任。在這個過程中,逐漸形成了兩種人。一種人敢于承擔(dān)責(zé)任,并從中獲得快樂,另一種人覺得責(zé)任太大,太難,于是逃避責(zé)任,長此以往,越來越?jīng)]責(zé)任感,遇到困難就說我不做。學(xué)習(xí)看著很枯燥,可是畢竟占據(jù)了人生的十幾年,從中培養(yǎng)的性格遠(yuǎn)比好成績本身對人生影響大。
當(dāng)一個人回首往事的時候,不應(yīng)為虛度光陰而悔恨,也不應(yīng)為碌碌無為而羞恥。即使是天才,沒有責(zé)任感,沒有自己的追求,那么“天生我才”,不是白白浪費了嗎?曹劌忠于自己的國家,當(dāng)齊軍攻打自己的國家,當(dāng)當(dāng)權(quán)者無能時,他用自己的智慧,獲得了勝利,成為歷史上著名的以少勝多的長勺之戰(zhàn)。《大道之行也》里說“男友分,女有歸”只有人人做到自己的責(zé)任,社會才能有好風(fēng)氣,國家才可以富強。
做個有責(zé)任感的人,不求青史留名,但求問心無愧。
責(zé)任的作文 篇3
人生而自由,卻有無不處于責(zé)任的枷鎖之中。
——題記
“為中華之崛起而讀書”是開國總理周恩來一生肩負(fù)的責(zé)任。
在封建社會,用一支“金”筆吶喊,抒寫出那個年代的滄桑與苦難,用剛勁有力的聲音呼喚麻痹了幾千年的國人,是魯迅先生一生肩負(fù)的責(zé)任。
西漢末年,匈奴大肆騷擾大漢疆域,“匈奴未滅,何以家為”則是霍去病將軍一生肩負(fù)的責(zé)任。
而“天下興亡,匹夫有責(zé)”,是當(dāng)年的顧炎武身上的責(zé)任,更是出于風(fēng)華正茂的我們不可推卸的責(zé)任!
但是,責(zé)任一旦過度,便不再為那種所謂的“責(zé)任”,而演化成一種沉重的責(zé)任,一個心靈的包袱。
曾經(jīng)的20世紀(jì),有一個王,于瑟瑟秋風(fēng)之中,寫詩、繪景、抒情。那首《面朝大海,春暖花開》,低低、淺淺的吟唱,觸動過多少人心中的琴弦。
一直到了現(xiàn)在,詩壇中再也沒有涌現(xiàn)出像他一樣,單純的只是為了寫詩而寫詩的詩人,譜寫出像他的抒情詩一樣樸實卻又華麗的禮贊。
海子,曾經(jīng)用幸福的筆墨渲染過整個世界。他說從明天起,要做一個幸福的人,他說要給每一條河每一條小溪取一個名兒
他說要給陌生人也一樣的祝福,他還說愿天下有情人終成眷屬……
可是,每每到了3月的第24天,人們在用欣賞的目光品味他充滿詩情畫意的不朽之作時,無不淚流滿面,因為21年前的今天,他,一聲不響的,走了……
多少年了,人們猜不透當(dāng)時海子的想法,是因為有太多太多個明天,還是因為明天太遠(yuǎn)太遙不可及,他才讓自己的韶華終結(jié)在那天的晨曦呢?
其實,他應(yīng)該很孤獨的'吧。一個孤獨的吟唱者,一個內(nèi)心空靈的詩人,獨自一個人,構(gòu)建著詩歌的大廈,品享著寂寞的璀璨煙花。
都說,思想者都是孤獨的。一個人的思想越是深刻,他就將世界看的越透徹,他就越想改變現(xiàn)實,他也就背起了比常人更沉的包袱,承擔(dān)了比別人更多的責(zé)任。
責(zé)任,確實是催人奮進(jìn)的加速器,但,有時,過度的責(zé)任,卻可能成為讓人一蹶不振的罪魁禍?zhǔn)?
誠然,要成為一個合格的高中生,我們理應(yīng)做到“風(fēng)聲雨聲讀書聲聲聲入耳,家事國事天下事事事關(guān)心”。
可是,這繁花似錦的年華,卻又是極其脆弱的,也許這單薄的肩上根本承擔(dān)不了更加沉重的負(fù)荷呢!
我們理應(yīng)承擔(dān)自己的責(zé)任,我們也理應(yīng)奮力前進(jìn),而當(dāng)責(zé)任一旦過度,成為成長路上磕磕絆絆的亂石,我們,又將何去何從?
因為每回看報、看新聞、上網(wǎng),都能看到一些像我們這樣妙齡的人選擇了輕生,也許,那些所謂的責(zé)任來自自己,來自朋友,甚至來自家人。
但是,生命誠可貴啊,郭敬明說不成熟的人為了偉大的事業(yè)而死去
成熟的人為了偉大的事業(yè)而卑賤地活著,也許用在這里著實不太合適,但至少也能體現(xiàn)一點道理吧。
——后記
責(zé)任的作文 篇4
寄宿生活回來第一周,一種“我長大了”的意念控制了我,在爸爸的叮囑下,我自覺擔(dān)當(dāng)起拖地的重任。
以前的我討厭家務(wù),更何況這種浪費精氣神的力氣活兒。以前拖地呢,先是從兩點拖到五點,掃地、涮布,還有小小的收拾地上的雜物被我一一舍去,直接跳過。一條龍似的拖完,完成,來回不過五分鐘。
既然長大了,就不僅僅是個子長大了。自然,肯定不會再犯自己所謂的“討厭家務(wù)病”和”拖延癥”。一不做,二不休,動起家伙的我可不是吃素的。
然而,事實并不像我想得那么簡單,認(rèn)真起來地上是慘不忍睹的:死角里撲面而來的灰塵;不知名的渣子漫無目的地在地上散步;地板上刻滿了所謂的“臟”肆無忌憚的頭發(fā)絲跳著舞,似乎在炫耀著屬于他們的杰作......天啊!我這是離開了五天而已嗎?一日不打掃,如三秋啊。弟弟的打游戲聲想一根針慢慢扎進(jìn)個爆發(fā)點。半響,我終于受不了,有了哭的沖動。
我朝著弟弟的方向沖去,甩下他手里的鼠標(biāo):“你天天在家不知道干什么嗎?多大了,必須讓別人的說教才知道懂事嗎?兩個年過八旬的老人就不該輪到你照顧嗎?難道收拾雜物、拖地這樣的小事也需要別人教嗎?‘突然,我停下來,似曾相識的`這段話是對弟弟說的。
姐姐以前告訴我家里很亂,常收拾著點。可長依賴別人的我哪里知道什么叫做責(zé)任,什么叫做擔(dān)當(dāng)。對于這樣的話,左耳進(jìn),右耳出。
現(xiàn)在,我是中學(xué)生,意味著已從小學(xué)階段過渡來。一個中學(xué)生所要承擔(dān)的責(zé)任也必定會比小學(xué)得多,這樣的家務(wù)小事卻還是做不來,這是因為我所謂的“學(xué)習(xí)壓力太大,顧不上”嗎?父母比你忙千百倍,他們就有時間、有義務(wù)去做嗎?責(zé)備于他們又怎么樣?自己都做不到。
在默默中,我靜思......
責(zé)任的作文 篇5
小舟之所以能夠橫渡大江,是因為它有載人送客的責(zé)任;蒲公英之所以能夠漫天飛翔,是因為它有傳播未來的責(zé)任;蝸牛是所以能夠堅持上爬,是因為他有對自己永不言棄的責(zé)任。而如今,社會中有些人卻逃避自己應(yīng)盡的責(zé)任,不贍養(yǎng)父母,逃稅甚至開車撞人后逃之夭夭。這些事不斷發(fā)生在我們周圍,這種不負(fù)責(zé)任的情況早已不容忽視。我們必須是正視自己所要承擔(dān)的責(zé)任。
責(zé)任是沉重的,背負(fù)起這兩個字并不輕松,也許這便是有些人不想承擔(dān)責(zé)任的重要原因吧!可是,責(zé)任又是高尚的,它能促使人成長,成功……毫無疑問責(zé)任是不能逃避或推讓的。只有勇于承擔(dān),你的人生才會坦坦蕩蕩,問心無愧!
也許有人會說,不是我不想負(fù)責(zé)任,只是過程很麻煩。開車撞人后如果不跑,被人家罵一頓之后還要賠上大筆的醫(yī)藥費,何苦呢?是的,責(zé)任有時候就意味著麻煩,在這快節(jié)奏的都市生活中,麻煩是人們避之不及的,我們到底該怎么做呢?
仔細(xì)想想,方法其實很簡單,只要憑著一份對自我、對他人、對社會的熱愛,將心比心,麻煩將不再是麻煩,而責(zé)任中,也包含著一顆真心。
20世紀(jì)初,一位叫弗蘭克的人經(jīng)過艱難的努力,開辦了一家小銀行,但不幸的是一次突如其來的搶劫,導(dǎo)致了他銀行的.倒閉。因為他破產(chǎn)了,儲戶失去了存款。若是我們應(yīng)該會置之不理!可是,弗蘭克卻說:“是的,在法律上也許我沒有責(zé)任,但在道義上,我有責(zé)任,我應(yīng)該還錢。”他用自己的一份努力和心血,詮釋了責(zé)任的真正意義,詮釋了一份因為愛而負(fù)責(zé)的一份心甘情愿。
責(zé)任不是一個甜美的字眼,它的存在是上帝留給世人的一種考驗。有的人不能通過考驗,于是他選擇了逃避;有的人成功的通過了考驗,戴上了桂冠。逃避的人和成功的人,終將會隨著時間的逝去而消失,但這兩類人在后人的心中仍以各自的不恥或高尚生存者。愿我們所有的孩子都能勇敢的承擔(dān)責(zé)任,將責(zé)任之心帶到成長之路上,讓人生散發(fā)出金子般耀眼的光芒!
責(zé)任的作文 篇6
古人云“天下興亡,匹夫有責(zé)”。我們作為中華民族的子孫,能夠活在文藝豐富多彩且高速發(fā)展的國家中,是我們的自豪。我們要做富有責(zé)任的人,繼承了中華民族的傳統(tǒng)美德。責(zé)任,是秦始皇統(tǒng)一六國的行動;責(zé)任,是愛因斯坦不懈努力的研究相對論的精神,責(zé)任,是居里夫人發(fā)現(xiàn)鐳,卻沒有接受獎金的行為,責(zé)任,到底是什么,它意味著什么?他們這些偉人就是因為認(rèn)識到了責(zé)任的含義,以至于他們在社會中,人群中崛起。所以,責(zé)任,是我們心中的富有精神動力的機器,我們要擔(dān)起責(zé)任來。
責(zé)任是意識。偉人童第周至國外留學(xué)時,他曾遭受外國人的羞辱,連同中國一起在內(nèi),外國人羞辱中國人是懦夫,中國是落后且沒有主權(quán)的國家,童第周立即反駁,指出外國人的不當(dāng)之處,但這些外國人依然不改,之后,童第周奮發(fā)圖強,幾年后獲取了博士學(xué)位,而當(dāng)時侮辱他的人卻空無成就。童第周意識到了對國家的責(zé)任,對人民的責(zé)任,他心中時刻牢記責(zé)任,才讓外國人感受到了中國的本能。他心里擔(dān)起了這一個責(zé)任,動力——“責(zé)任”激勵了他,他問心無愧,因此,責(zé)任是對其含義的意識。
責(zé)任是行動。中國偉大文學(xué)家——魯迅,他從小喜愛醫(yī)學(xué),是因為中國人被外國人說成是“東亞病夫”,他想醫(yī)治好中國人,因而他從醫(yī),但是,及至后來,他明白,中國人真正需要的是精神上的醫(yī)治。因此他棄醫(yī)從文,在文壇中獨樹一幟,創(chuàng)作了大量諷刺當(dāng)時黑暗統(tǒng)治的文學(xué)作品,在中國歷史上產(chǎn)生了很大影響。他的成功,不在于其他的手段而在于他的行動,他用他的行動醫(yī)治好了中國人的“精神病”。他手中那支鋒利的筆,在人們腦袋中描下了革命的藍(lán)圖,他的.所作所為激起了中國人的萬丈高情,中國人終于進(jìn)行反抗了,中國的革命最終勝利。從而,責(zé)任是行動;要通過行動來實現(xiàn)責(zé)任,實踐是責(zé)任的中心環(huán)節(jié)。
責(zé)任是堅韌。外國生物學(xué)家巴斯德,他為研究一種能抗擊流行病的藥物,他獨自一人進(jìn)入到了流感人群中,他每天安穩(wěn)的呆在那兒,從沒想到要急著出去,他在患病地區(qū)呆了好幾天,他的精神,來源于對醫(yī)學(xué)工作的責(zé)任,從而他成功了,他救了廣大人民的生命。責(zé)任,也需要“堅韌”精神的保養(yǎng),才能真正擔(dān)起心中的責(zé)任。因此,責(zé)任也是堅韌,只有具備了堅韌才實現(xiàn)了責(zé)任。
精神的動力,他往往能激勵人們,把人們的心引向大眾之中。精神的動力要對他有意識,進(jìn)而采取行動來擔(dān)負(fù)起這一項重大的使命,之后,也需有堅韌、穩(wěn)固的精神,才能真正的把身上的責(zé)任擔(dān)負(fù)起,才能激勵我們,把我們引向光明,才能對“責(zé)任”問心無愧。責(zé)任,它屹立在我們心頭,催使我們奮發(fā)圖強,它永遠(yuǎn)是我們的精神源泉,人生精神的不竭動力。
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