【熱】老師謝謝你作文
在日常生活或是工作學習中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的老師謝謝你作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
老師謝謝你作文1
敬愛的潘老師，有幾句話藏在我心里已經很久了。每當我想對您說的時候，但因為膽小，又吞了下去。今天，我鼓起勇氣，寫下了這篇文章，將我的心里話都寫出來。
老師，您還記得一年級的時候，我一不留神，沒有聽到您的話，而您又恰好叫到了我，我又答不出來。下課后，您把我狠狠批評了一頓。還有時當我們不開心時，您就來安慰我們，來逗我們開心。
您還經常教我們怎樣寫作文，怎樣想。二年級時，我還是不會運用合適的標點符號，您就用自己的課余時間來教我怎樣用標點符號，老師要是沒有您，我至今還不會運用標點符號呢！謝謝您。
潘老師，您常常輔導我們，甚至生病了，您還帶著病痛給我們上課。
那天上午，您教導我們時用那沙啞的聲音來給我們講人生道理，在給我們上課的空隙里吃藥。下午，您又急匆匆地去看醫生，連一口氣都沒歇。
潘老師，謝謝您，如果我能戰勝天空，那是您給我了翱翔的翅膀，如果我能戰勝大海，那是您給我了勇氣。
老師謝謝你作文2
趙老師，我享受您春風化雨般的教育已經整整三年了。我由一個淘氣包變成一個陽光少年，我要對您說一聲：“謝謝您!”
我以前是一個淘氣包。極愛打擊報復，上課不聽講，和同學說小話搗蛋。一天趙老師把我叫到辦公室跟我說：“周霄，你為什么老是這么的調皮搗蛋呢？你就不可以變成好同學嗎？我希望你可以變成好孩子。”從此我決定學先進。我上課認真聽講，下課不橫沖直撞，也不和同學打鬧，不隨地扔垃圾，不踩踏花草。終于變成了陽光少年。
我以前的字非常的差，老師因此經常在課堂上批評我。有一次老師在班上舉行了一個評比評字最好的同學和字最差的十位同學。我就是寫字最差的十位同學之一。我因此下定決心，要把字給練好。在這個星期六，我到書城去買一本字帖。每天做完作業就練一頁。經過一個暑假地練習，我的字終于練好了。
我以前的成績一直在60，70之間徘徊。自從您來叫我們之后，我的分數上升到了80，90分。記得有一次，我在一次考試之后的分數才61分。趙老師看到我的成績后，立即把我叫過來跟我說讓我下午放學之后，到她的辦公室去補課，經過一個多月的努力，我的成績終于上升到了90多分。
趙老師，謝謝你的教育之恩，我愛您。
老師謝謝你作文3
當一個人學會回憶的時候，那些值得回憶的東西也許早已就已經離開了他的生命，那些人，那些事，已經在歲月的默然不語中沉淀成一幅長長的畫卷，當微風輕柔地拂起一絲絲柳絮的時候太陽把金色的光輝然披在一棵棵俊俏的櫻樹上，當美麗的花瓣在空中悠悠的達幾個圈，在輕輕落地的時候，我們正幸福地享受著爛漫的校園生活。
我們每個人都盼望能在回到偉大的母校，在走進那可愛的校園里坐在課桌上，我們是多么的渴望還能再聽到老師那朗朗上口的課文，多么的渴望老師口中喊著‘上課’多么希望能在和老師，同學一起玩耍，如今要分開了，心里報有一絲絲不舍，老師我們舍不得你，舍不得母校，更舍不得曾今與我們一起學習，奮力拼搏的同學們，但命運注定我們要分開，我們卻只能接受命運的安排，在此我想對老師說;‘老師，我現在雖然不會用最華麗的語言來描述你，但以后，我一定用最華麗的語言寫出我心中最完美的你!
老師謝謝你作文4
老師，在我的印象中，你一直認為我們是很好的孩子，每一個學生你都會一視同仁，你從來不會說誰的成績不好，也從來不會對我們從來不負責任，更不會讓我們不跟哪一個同學玩，不會讓我們有種族歧視。
這些，都是你糾正我們的，幫助我們的，可仔細想一想，我們幫助了老師什么呢。
仔細想想：我們班的各方面成績都很好，無論是體育競技，還是學習比賽，我們都能取得好成績，足球場上我們所向無敵，運動會上我們勇摘桂冠，籃球上我們勢如破竹，邊玩邊學測試上……打住，其實這些都是我們開心，之所以老師開心，是因為見到我們開心才開心，這多么樸實，多么偉大呀。
記得前幾天的班級運動會，一直是張老師在一手操控，一手聯系，在運動會上大家都玩得非常開心，可是，只有張老師在烈日炎炎下走來走去，只有張老師沒有項目參加，我們告訴他，他可以參加拔河比賽，他毫不留情的拒絕了，而且沒有可惜的感覺。
老師就是這樣，在春天老師默默耕作，等秋天到了，五谷豐登，老師卻默默的躲在一旁，看著我們收獲的喜悅，漸漸的笑了，比自己豐收還要高興，因為他是老師……
老師謝謝你作文5
謝謝您褚老師，不知不覺我在二一班已生活了一學期，在您的精心教育下，我擁有了很大的進步和提高。
從前，我很膽小，上課老師提問也不敢回答，更不用說舉手了，后來是您多次提問我，使我膽子越來越大，不僅敢回答問題，而且還敢舉手呢，并且還參加了古詩朗誦。
其次，我的字以前寫的很寬，看起來很不好，褚老師見了就指出了我的不足，讓我寫的窄些，我照著老師的話做了，一天天過去了，我的字也逐漸好了，還參加了“華宇杯”書法大賽，得了省書法二等獎。
過去，我在星期日除了寫作業，就是看電視。現在，我用大多數時間看書，日記水平日漸提高，還參加了征文比賽，得了優秀獎。
在生活中，我也懂了許多做人的道理，如：讓弟弟、和同學友好相處、盡量聽媽媽的話。
謝謝您，褚老師！我的進步中有你的心血，有你的一份功勞，我將會用最好的成績來報答您。
老師謝謝你作文6
我心里有很多很多人要感謝，但是現在我要感謝我的老師。
我記得當我第一次進入這所學校時，每當我被要求回答一個問題時，我都不敢大聲回答。每次老師問問題，我總是在心里說:永遠不要給我打電話，永遠不要給我打電話。”但是有一次，老師打電話給我。我擔心我會答錯。我非常緊張，用蚊子般的聲音回答。聽完后，老師不但沒有罵我，還對我說:沒關系，別緊張，再說一遍。”
這句話讓我放松，當我后來回答這個問題時，我的聲音大得多。
我仍然記得我因病沒有來上課。回到教室后，老師讓我到辦公室補課，耐心細致地用清脆的聲音分析課文，教我學習新單詞。
老師，我想對你說:謝謝你對我的養育之恩，謝謝你一直以來的支持，謝謝你對我的理解。
祝你工作順利，一天愉快！
老師謝謝你作文7
一個好老師勝過成千上萬本書。今天我也來表揚我的好老師。
她是我們的語文老師。她喜歡微笑，她的微笑是如此和藹可親。她每天都用辛勤的努力教我們讀書寫字。像她媽媽一樣，她照顧我們，并細心地教我們。花兒歌唱太陽，而我歌唱我們敬愛的黃老師。
老師，你就像一個辛勤工作的園丁，培育我們茁壯成長。老師，你就像燃燒的蠟燭，照亮我們，耗盡你自己。老師，你就像一只吐出所有綠色絲綢的蠶，默默耕耘，無私奉獻。老師，你就像一場連綿不斷的春雨，把世界染成綠色，而你卻無聲地消失在大地中。老師，你就像一根潔白無瑕的粉筆，縮短自己，教育下一代。
老師，您的愛像太陽一樣溫暖，像春風一樣溫暖，像清泉一樣甜蜜。因為你，世界會變得如此美麗，因為你，我們的知識會變得如此豐富。
哦，天啊！我親愛的老師，你太棒了！我們將永遠愛你，尊重你！
老師謝謝你作文8
每當我走到您的身旁，您總是默默地批改著作業，所以您從未發現過我。每當我的作業中多了幾個勾和幾個星星時，我就知道那是您對我的鼓勵和信任！
“哇！教室里怎么這么臟啊！”每當您說出這樣的話時，我就知道，您又要開始“忙碌”了。瞧順手抓起掃帚，彎著腰，東掃掃，西掃掃，教師也就一下子變得干凈如洗了。您那嫻熟的動作，一板一眼，落落大方。每當您在掃地時，我的心中總是冒出一個問題：您為什么要這么勤勞？
有時一得空夢悶不做聲的改作業，有時又在一旁津津有味的看一會兒書，報紙，那樣子，使我都忍不住要拿起書來看看。
您就是我們人生的向導，給我們空無一色的人生點綴成了五彩繽紛的春天。上課時，您總是不厭其煩的一遍又一遍的講著容易錯的題目。可總有一些格格不入的人來插上一腳，使整個課堂氣氛變了樣。教室了鴉雀無聲，一根針掉地上的聲音都聽得一清二楚。那些人則不好意思的低下了頭。
我們的生命中需要您的存在，您就好似一棵蒼天大樹，不斷的為我們輸送養料，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”來形容最適合不過。
今天中午我們正在奮筆疾書著考試，您是不是又為教室整潔了一遍呢？
老師謝謝你作文9
為什么今天又是老師幫我們夾菜，唉！不管吃不吃得下，我們就是要吃完，如果自己夾菜，太少的話，馬上再加一倍，只因為全班要參加拔河比賽，不但體力上消耗得要死，就連吃飯，老師也不敢輕忽，怕我們體力不繼，硬是逼著大家多吃一點，很想為班級爭光榮，卻又辛苦的想裝病，真是矛盾的心情。
他是全校最恐怖的體育老師，別看他看似胖胖的，卻跑的非常快，是個飛毛腿老師，也因為他的體力太好了，我們在他的操練下，連綜合課都用來爬樓梯。
我們班的拔河每次都第二名，與冠軍差了一小步，挫敗極了。所以這次同心協力，在魔鬼老師的強力訓練下，就在畢業的前一刻，得到了這個寶貴的冠軍。大家欣喜若狂，圍著老師大呼：“萬歲！”
可愛的老師也開心，就故作正經的命令：“我想丟水球，誰要給我打？”每個人都心甘情愿的'讓老師ｋ，接著他又要求了：“誰來幫我按摩一下？”為了謝謝老師，我們爭先恐后的沖上去，差點沒把老師抓腫了呢！
謝謝老師的魔鬼訓練，讓我們終于嘗到勝利的滋味了。
老師謝謝你作文10
生活中，我們常常會說這兩個字——謝謝。而這最平凡的兩個字卻代表著我們對別人真摯的謝意。我要謝的是我的班主任——單老師。
單老師剪著一個蘑菇頭，眼睛不是很大但是很亮，總是閃爍著智慧的光芒，高高的鼻梁下有一張能說會道的嘴巴。
記得一個下午，單老師把我叫到辦公室談話，當時我的心里像吊著三四個水桶——七上八下的。到了辦公室，單老師什么也沒說，她把我的作業本遞給我，我翻開一看，滿是鮮紅的“×”我慚愧的低下了頭。單老師看我沒說話接著說道：“你在看看前面，我想你不會連這些簡單的題目也不會做吧？”我的頭更低了，默默地把作業本翻到前面，眼簾里全是鮮紅的“√”。單老師說道：“這是什么原因？為什么前面做的很好而后面做的亂七八糟？”我為自己找借口輕輕地說道：“不會。”“不是吧，是懶吧？”我更加羞愧了，重重的點了一下頭。
出了辦公室，我心想：是啊，如果我的學習態度不好，連作業都不想做還上什么學啊？我發誓，以后要做個認真學習、勤奮努力的學生。
單老師，謝謝你，雖然您并沒有給我講那些大道理，但是您的批評讓我認識到自己的錯誤，認識到學習的重要一性一。
老師謝謝你作文11
李老師,是里知識的教師，她長著一雙又大又圓的眼睛，能一眼能穿的心。高高的鼻梁下有一雙能說會道的嘴，在上課時，她說得繪聲繪聲繪色，讓聽得津津有味。，有人不聽她講課時，李教師立馬從粉筆盒里拿出一支粉筆朝不聽課飛去，他醒悟老師才會開始重新上課。
我是膽子非常小，上課不發言，，您親切又和藹地說：“上課要發言，說錯了也沒關系，只要敢說好樣的”。您的眼睛里流露鼓勵的目光，讓我覺得心里暖洋洋的。
您對的關懷和撫愛在學習上，在生活中更是無處。有，我不摔了一跤，都濕透了，李老師，看見我滿身濕淋淋的，連忙幫我擦干身上的水，并說：“走路一點，不要跑”....這字字句句讓我覺得老師的愛像慈母般溫暖。
老師，您！您像蠟燭，燃燒了，照亮了別人；您像春蠶，奉獻了，裝飾了別人；您像粉筆，犧牲了，留下了知識；您更像一盞導航燈，指引在知識的海洋中前進..........
謝謝您，親愛的李老師！
老師謝謝你作文12
教師節就要到了！在這個屬于老師的節日中，有許多的老師會得到學生的祝福，而也有學生會去謝謝老師的教導，而我也不例外。
我印象最深刻的一位老師，是一位音樂老師，雖然才相處了一年，但我深深的知道她對我們這些學生有多好，而我們也謹遵老師的原則，所以師生之間相處非常融洽。
在考唱歌或直笛時，如果表現的好老師會請我們吃東西。在畢業前夕時，老師也請我們全班吃餅干。老師對我們的好，點點滴滴都被我記在心里，雖然老師現在在教一年級的新生，但老師唱歌和吹直笛的樣子，我永遠都會記在心里。
老師！在這里我要謝謝你教導我那么多的音樂知識，讓我在小學六年級的音樂課，那么的輕松、愉快。那時我參加外面合唱團的表演時，表演結束后發現你在現場，害我嚇了一大跳，而你還跟我媽聊天，說我的好話，老師真的謝謝你，陪伴著我度過這一年的音樂課。
這一位女老師，是我最印象深刻的老師，也是最敬愛的， 而她就是黃老師，在這里我要對她說一聲：“老師！謝謝妳！”
老師謝謝你作文13
在我的成長道路上，有許許多多的人給過我愛。媽媽的愛細膩溫柔，爸爸的愛粗獷隨和……其中，讓我印象最深刻的還是老師的愛。
記得有一次，潘老師讓我們背課文。這時，我想：糟了！我昨天晚上光想著玩，忘記有這條作業了。于是，我只好先用“速記法”勉強記一下了。我一邊飛速地瀏覽課文，一邊敲敲自己的小腦瓜，希望能記得快一點兒。“開始背了。”潘老師說，“輪流，按座位順序一個一個背。”我又想：這回真完了，如果是一起背的話，我還能濫竽充數，一個人背肯定會露餡了。我乍一看還有好多人呢！我再背背，可別人背得都特別快，沒一會兒就輪到我了，我忐忑不安地站了起來。這時，我的心像揣了只兔子一樣，七上八下的。潘老師抽的課文，我根本背不了，所以只好按照我的“第六感”來背了。在我背的過程中，老師不斷地提示我。即使我幾乎所有都背不出，潘老師沒有一丁點兒的不耐煩。
漫長而又短暫的背課文終于結束了。潘老師把所有背得不好的同學叫了起來，卻唯獨沒有叫我，我感到非常納悶。下課后，潘老師把我叫到辦公室里教育了一番后我才明白。老師沒有在所有同學面前把我叫起來是為保護我的自尊心。
我想對潘老師說：“老師，謝謝你的愛。”
老師謝謝你作文14
鮮花感恩雨露，因為雨露讓它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它展翅高飛；小草感恩大地，因為大地讓它生機勃勃；而我感恩從一年級直到六年級當任我們的班主任老師。
記得剛跨進小學之門時：膽小、恐懼。一切對我而言，都是那樣陌生。可我卻看見了一縷溫暖的眼線，那就是您——張老師。
剛開始，我每聽到老師提問，我真是又緊張又高興。因為我很想回答老師的問題，但是我又害怕答錯了，同學們會嘲笑。可上到《鵝》這課時，老師忽然叫我來說這篇課文的大概意思。我想。啊，老師竟看叫我!“來，開始讀吧。”也許聽到了親切的鼓勵聲，我有了信心，就說起來，說了一半。我忘記啦?這時，有幾個同學都已經在私底下說：“這都不會。”“就是嘛!”我的臉一下子，變得通紅。
可這時，老師卻頻頻點頭：“嗯!讀得不錯，但要去多讀幾遍。”這時，我才大大地松了一口氣。可老師又轉過頭來對我一笑。我想，老師那種鼓勵的眼神和甜甜的微笑，在那一刻，已經成為了對我最大的動力和鼓勵!從此，我不再膽小，每次回答問題，我都會大膽地去舉手發言。
雖然這件事已經成為永久的回憶，我再也不會犯這種錯誤，但我還是要真誠地對老師說一聲：“老師!謝謝您!”
老師謝謝你作文15
老師，是美的耕耘者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤我們的心田，才綠草如茵，繁花似錦。
謝謝您，老師。在大家失敗的時候安慰我們。運動會上，開始跑接力賽。結果，我們沒拿第一，拿了第三。當我們垂頭喪氣地回到座位上，老師見了，過來對我們說：“沒關系，我知道你們已經盡力了。這次沒跑好不代表什么，下次努力就行了。”聽了老師這番話，我們又重新找回了信心，努力地練習著，迎接下一次的接力賽，又到接力賽的時候，“功夫不負有心人”我們跑了第一，這時，老師又過來祝賀我們。
謝謝您，老師。在期末考試前，同學們都在認真復習。而老師也在不停地忙碌著。一有時間就為同學們搜集一些復習題，上課為大家講。同學們都認真地聽，老師也認真地講。有時怕同學們做練習太死板，就做一個PPT，上課為同學們放映。考試前，您還對我們說：“考試不要太緊張，要放松心態。而且一定要認真、仔細。”老師就這樣一次次對我們說，使我們都成了考試小能手。
謝謝您，老師。“教誨如春風，師恩似海深。”這句話深深地印在我心里，每到教師節，我就會想起它。
最后，我要再對您說一聲：“謝謝您，老師。”
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