4488yy无码亚洲人成,国产99久久亚洲综合精品,日韩精品久久无码人妻中文字幕

新學期計劃推薦度：
學期工作計劃推薦度：
英語學期教學計劃推薦度：
本學期教學計劃推薦度：
一學期教學計劃推薦度：
相關推薦

【精華】學期計劃模板合集7篇

　　光陰迅速，一眨眼就過去了，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！該為接下來的學習制定一個計劃了。想學習擬定計劃卻不知道該請教誰？以下是小編收集整理的學期計劃7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

【精華】學期計劃模板合集7篇

學期計劃篇1

　　一、指導思想

　　20xx年以落實市、縣教師發(fā)展中心、學區(qū)年度工作部署，以深化初中課程改革為重點，面向全體學生，為學生的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎；堅持以人為本，深入研究“有效教學”，促進學生的全面發(fā)展。認真貫徹研訓一體化，工作項目化的工作理念。堅持教育實踐，促進教師的專業(yè)發(fā)展，全面提升沙頭中學的教育教學質量。

　　二、工作重點

　　1.強化課改意識。以“促進有效學習變革的實驗項目”為核心，以實施“學先于教”的策略。啟動第一批課改試點學校、課改聯(lián)盟校制訂課改實施方案，召開動員大會。強化課改意識。

　　2.加強“有效教學”的研究，提高課堂效益。加強教研活動的策劃，講究教研效益，深入教學第一線，利用學區(qū)的優(yōu)質教學資源，組織學習探討，不斷提高研究水平與教研工作能力。

　　3.加強學科命題競賽活動。

　　積極組織各學科命題培訓，掌握命題技術要領，提高命題技能。并且積極參加市、縣、學區(qū)學科命題競賽活動。

　　4.關注符合素質教育的評價改革，促進學生的全面發(fā)展。

　　開展對九年級的復習專項調研，要求各項制訂切實可行的復習計劃；加強命題的方向研究，強化質量意識，細節(jié)管理意識和團隊合作意識。加強尖子生的培養(yǎng)，關注后20%學生管理，有效提升教育教學質量。

　　5.召開質量分析會。

　　6.加強常規(guī)督查力度，深化達標成果。

　　定期不定期進行教學常規(guī)檢查，期末抽調骨干人員對教師的備課、改作以及參加有關教研活動情況做全面的檢查，并給予量分定檔，使常規(guī)工作進一步提升。

　　7.開展學科競賽活動。

　　8.積極承辦市縣學區(qū)有關教研活動。

學期計劃篇2

　　一、指導思想

　　本學期教務處工作將繼續(xù)緊緊圍繞學校工作目標，以提高教學質量為工作重心，以課堂教學改革為突破口，扎扎實實的落實好教學的各項工作。優(yōu)化教學常規(guī)管理，規(guī)范教師教學行為。嚴格落實常規(guī)教學，增效減負，確實提高教學質量。加強教師隊伍建設，深化課程改革，開創(chuàng)學生主體發(fā)展，教師主動發(fā)展，學校自主發(fā)展的新局面。

　　二、工作目標

　　1、教學常規(guī)常抓不懈，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。進一步完善、規(guī)范教學行為，促使語文課堂教學有效益，教育教學有實效。

　　2、扎實開展常規(guī)教學活動，從集體備課、候課、上課、作業(yè)布置、批改、輔導各個環(huán)節(jié)抓起，促使教學活動規(guī)范化。

　　3、健全以課堂教學研究為核心的教研，立足校情開展教研活動。

　　4、加強科研指導，大力推進語文學科中的研究性學習，倡導自主探究、實踐體驗和合作交流的學習方式。

　　5、繼續(xù)深入開展教材、教學用書及課程標準的學習，確保語文課堂教學研究，每位教師努力做到讓語文課堂教學煥發(fā)生命活力。通過寫教學隨筆、個案積累，在實踐中不斷積累經驗，創(chuàng)出佳績。

　　6、通過線上線下結合的教研方式，關注教師培訓情況，將“走出去”與“帶進來”相結合、

　　三、主要工作

　　（一）抓好常規(guī)管理，為優(yōu)化教學服務。

　　沒有好的管理，沒有規(guī)范的制度，也就沒有真正意義上的素質教育，更談不上新課程理念下教學的有效性。本學期教學常規(guī)管理工作更要重視過程管理，細節(jié)管理，重點通過嚴把備課、上課、聽課、質量監(jiān)控，點點落實，步步穩(wěn)扎，有效開展各項工作。

　　1、“學科計劃”要求：

　　學科計劃書寫規(guī)范具體，能從教材跟學生實際學情出發(fā)展開詳細分析，教學目標、重難點跟教學措施的制定要科學合理。教學進度安排符合實際，不隨意增刪課時，并能根據年級特點安排學科補充計劃，如口語交際活動計劃、看圖寫話計劃、繪本閱讀計劃等。

　　2、“備課”要求：

　　采用電子備課形式，但是其中要有5-10課時手寫詳案（手寫教案哪幾課內容老師自己選擇，教齡6年以下的手寫詳案10課時，教齡6-12年的手寫詳案7課時，教齡12年以上的手寫詳案5課時，新入職教師一定要全都備詳案）；

　　今年備課課型要多樣，特別是復課要上的練習課、復習課、查漏補缺課、單元整理課等的教案一定要有。要符合本學期學情。

　　為了減輕備課負擔，采用同年段同學科集體備課，每個人負責幾個單元，再根據自己班情況做批注就可以了。

　　教師要把握好教材，備出本節(jié)課的重難點知識，突破方式及知識間的.內在聯(lián)系，創(chuàng)造性地處理好教材。

　　教學反思可以思考教學過程中的得失，也可以反思教學方法，學生組織等等，但一定要有意義，有實用性，深刻。避免把反思寫成課堂知識點小結，也杜絕三言兩語的反思。

　　3、“上課”要求：

　　教師上課，要有強烈的目標意識、質量意識、效益意識，并充分用好多媒體課件，做到備課和日常教學的有機融合，不能出現(xiàn)備教分離。在保證知識技能目標順利達成的同時，強調過程和能力以及情感態(tài)度價值觀目標的達成，真正讓學生在課堂上學到知識，提高能力，養(yǎng)成習慣，享受到成功的快樂。

　　4、“培優(yōu)補差”要求：

　　針對本班的實際情況制定有效的“培優(yōu)補差”計劃，關注每一個學生。課上、課下對個別學困生進行重點輔導，誨人不倦。杜絕體罰或變相體罰學生。

　　5、“作業(yè)布置及批改”要求：

　　本學期作業(yè)鼓勵分層設計，結合每位學生的學習情況設計具有針對性的作業(yè)，作業(yè)量適中，切實減輕學生負擔。

　　作業(yè)批改要認真及時，格式規(guī)范，生字、詞語做到行批，練習題按小題批改，錯題用橫線劃出讓學生訂正，并能及時做到二次批改。等級和批改日期依次寫在右上方和右下方。等級分為A、B、C、D，可伴有+、-。書寫可分為1星到5星。每位學生的作業(yè)中至少要有一半的激勵性評價語。作文批改要有眉批和總批，批改符號參照語文教學要求，鼓勵“師生互評”，提倡書寫評語。評語要端正寫在作文格子中，具有人文關懷和激勵性。

　　6、“質量檢測”要求：

　　期末考試結束后，要認真填寫成績統(tǒng)計表，進行全面質量分析，包括考試概況、考題分析、質量情況、改進措施等。

　　7、教學常規(guī)檢查：

　　每學期將進行兩次教學常規(guī)檢查：

　　（1）查教案：是否提前備課，備教是否一致，教案是否書寫規(guī)范，重難點是否清楚，備寫是否詳細。二次備課痕跡是否具體有創(chuàng)新，教學反思是否真實具體有感而發(fā)。

　　（2）查作業(yè)：作業(yè)量是否適中，作業(yè)批改是否及時認真，批改格式是否規(guī)范，二次批次是否及時。

　　此外，還將不定期對組內教師的教案和作業(yè)進行抽查，查后隨時反饋。

　　（二）扎實開展教研活動，努力提高教研效率。

　　1、開展線上教研活動。

　　本學期充分利用網絡優(yōu)勢，組織觀看典型課例并進行交流研討，學習亮點，用于自己的課堂教學中，勇于創(chuàng)新，努力提高每位教師的課堂教學效率。從事網絡教研，開辟教學研究的新途徑。

　　2、開展線上線下結合的研討活動。

　　每周三是語文組的教研活動日，本學期安排組內年輕教師開一節(jié)公開課。聽課教師要邊聽邊思，及時批注，筆記要有聽課的感受、點評。聽完課后及時組織組內教師進行線上評課，對存在的問題與教師進行深入分析和研究，切實起到示范、指導作用。通過互相聽課、評課，取長補短，不斷提升自己的教科研能力。

　　3、加強理論學習，開展自我學習提高活動，提高教師的理論水平。結合學校課題研究開展相關教育專著研讀，認真做好讀書筆記，撰寫讀書心得，互動交流。每學期學習摘記不少2張，至少要撰寫一篇教學論文或反思總結。

　　（三）關注全面發(fā)展，提高學生綜合素質。

　　1、抓好學生習慣養(yǎng)成教育。本學期將以培養(yǎng)學生良好的學習興趣、態(tài)度和習慣為突破口，進一步規(guī)范學生的學習行為，在整體上形成良好的學風，培養(yǎng)學生專心致志、規(guī)范書寫、多讀勤寫、善于思考等良好的學習習慣。

　　2、豐富校園文化活動。

　　繼續(xù)開展經典誦讀活動，認真總結過去的經驗和做法，繼續(xù)抓緊抓實書香校園建設工程。立足于教師業(yè)務素質的提升，在教師中倡導“書香為伴”的思想，將“讀書是教師的需要”上升為“讀書是教師的責任”，使讀書成為每位教師最有益的生活方式；要立足于學生綜合素養(yǎng)的提升，以培養(yǎng)“廣泛的閱讀興趣”為主，重視閱讀習慣的養(yǎng)成；利用每周一節(jié)的悅讀課，廣泛搭建互動閱讀、分享交流的平臺，真正做到通過讀書活動，提高教師的文化素養(yǎng)，陶冶學生的情操，促進學校的發(fā)展，提升學校的文化品位。語文教師要科學安排指導學生閱讀、積累，繼續(xù)做好“書香班級”、“最美讀書郎”的評比活動。

學期計劃篇3

　　一、指導思想：

　　德育是素質教育的核心，道德品質的教育是素質教育的靈魂。為此，我們將優(yōu)化育人環(huán)境，拓寬德育途徑，創(chuàng)新德育模式，堅持以愛國主義教育為主線，以學生的日常行為規(guī)范為抓手，以豐富多彩的校園文化活動為載體，以德育的隊伍建設為基礎，努力營造有利于學生健康成長的人文環(huán)境，為各學段德育工作做好協(xié)調和服務工作，全面提高我校德育工作的水平，為我校德育的可持續(xù)發(fā)展奠定堅實的基礎，使我校的德育工作更上一個臺階。

　　二、本學期的工作要點：

　　1、抓好“三項競賽”，重視過程管理和學生的養(yǎng)成教育；

　　2、加強班主任隊伍建設，注重班主任培訓；

　　3、加強家校聯(lián)系、辦好家長學校，密切與家長聯(lián)系，提高教育的實效性；

　　4、開展學生的人身安全和自我防范教育，提高學生的自我防范意識；

　　5、加強校園安全管理，嚴防惡性事故在校園發(fā)生；

　　6、進一步加強后進生轉化工作，落實學生個案跟蹤教育和心理輔導；

　　7、發(fā)揮少先隊在學生中的先進作用，重視學生干部的培養(yǎng)。

　　三、主要工作內容及措施：

　　（一）強加管理、促進養(yǎng)成

　　1、抓“三項競賽”，規(guī)范學生日常行為，穩(wěn)定班風和學風；評分要做到全面、嚴格、公正、客觀；通過量化管理，用數據來反映班主任工作的成效，有效地推動班級各項管理工作的開展，為學校教育教學工作的正常開展起保駕護航作用。

　　2、加強學生個人德育量化管理，規(guī)范學生行為，約束和改正學生的不良習慣，促使學生健康成長。

　　3、規(guī)范學生的行為舉止、儀容儀表、禮貌用語。采取教育、引導、檢查督促、評比等多種手段，以培養(yǎng)學生良好的行為習慣和思想素養(yǎng)，樹立學校學生的良好形象；

　　4、嚴格執(zhí)行《小學生日常行為規(guī)范》，對違紀違規(guī)的學生做到及時教育和處理。

　　5、加強學生午休和課間活動的管理。

　　6、加強檢查和監(jiān)督，值日行政，值日老師每天進行巡查，德育處定期組織檢查。

　　（二）、加強德育隊伍的建設，提高管理水平

　　1、加強班主任隊伍建設，注重班主任培訓；每月組織開展一次班主任培訓。

　　2、加強班主任工作的管理和指導。制定每周一個德育主題，各班開好每周的班會。根據各年級學生的心理特點和學習任務，認真開展各項活動。

　　3、加強少先隊工作的指導，加強值周小干部的培訓，組織和培養(yǎng)一支強有力的學生隊伍參與學校的日常常規(guī)管理。

　　（三）、加強家校聯(lián)系、辦好家長學校

　　1、班主任為核心，任課老師參與，開展集體家訪；廣泛聯(lián)系學生家庭，全面了解學生在家、在社會的表現(xiàn)，掌握學生校內外表現(xiàn)情況，對部分學生進行跟蹤教育。

　　2、加強老師與家長的溝通，及時將學生在學校的情況反饋給家長。

　　3、辦好家長學校。實行家校互動，共育人才，高度重視家長的意見和建議，不斷改進和提高學校的教育水平。

　　4、加強與派出所、消防隊等機構的聯(lián)系，加強學生的安全與法制教育，優(yōu)化學校周邊的治安環(huán)境。

　　（四）、高度重視學生安全

　　1、建立崗位安全責任制，落實安全責任，提高責任意識。

　　2、加強師生的安全宣傳教育，提高安全防范意識；加強檢查和督促，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。

　　3、安全工作的重點是：交通安全、防火安全、校園活動安全、食品衛(wèi)生安全、網絡安全、學生的心理問題等。

學期計劃篇4

　　一、指導思想

　　認真貫徹落實《學校體育工作條例》和《學校藝術教育工作規(guī)程》，實踐學校“合格+特長”的辦學思路，以我校被評為省重點中學和贛州市體藝特色高中示范校的契機，以“四新”為要求，落實體藝教學常規(guī)，保證體藝教學安全，積極開展體藝課外活動和體藝專項培訓，在全面完成體藝教學任務的基礎上,培養(yǎng)學生特長,發(fā)展學生的能力,增進學生身心健康，為高校培養(yǎng)合格的體藝人才，為把我校辦成“全市一流、全省有名”的體藝特色高中示范校而努力。

　　二、工作措施和方法

　　工作中落實四個字：“勤、實、細、新”，勤下去、勤反饋、勤溝通，教學實、管理實、效果實、評價實，教學細、管理細，工作要創(chuàng)新。

　　（一）建章立制，建立健全學校體藝工作體系。

　　在原有基礎上完善《贛州四中體藝工作實施方案》及相關實施細則，完善體藝高考培訓三年培訓方案，力爭形成一套較為完整的體藝工作方案。

　　（二）加強體藝教師隊伍建設，把我校音體美教師建設成一支組織紀律強，業(yè)務素質高，團結、協(xié)作、創(chuàng)新的高素質隊伍。

　　1.加大體藝教師培訓力度，通過“走出去，請進來”，建立體藝教師培訓基地等多種模式，有計劃地對體藝教師進行專業(yè)培訓。

　　2.濃厚體藝教學校本教研氛圍，鼓勵體藝教師撰寫論文，申報課題。

　　3.建立體藝教師綜合評價體系，完善體藝工作責任制度和獎懲制度。

　　（三）切實抓好音體美教學常規(guī)，在原有基礎上完善《贛州四中體育課教師教學常規(guī)》、《贛州四中體育課學生管理規(guī)定》加強體藝教學常規(guī)檢查力度，確保課堂生動有序，保證體藝教學安全，提高體藝教學效果。

　　（四）積極開展體藝競賽和高考培訓，力爭師資要做優(yōu)，規(guī)模要做大，教學要做實，管理要做細，梯隊要做全，效果要做良。完成《贛州四中高中學生特長學習指導意見》，引導學生走特長之路。

　　1.組建初中體藝訓練隊，逐步完善體藝人才梯隊建設。

　　根據師資和場地的情況，本學期將組建初中男子籃球、男子足球、女子排球三大球隊，由現(xiàn)有教練負責選材、訓練，見習體育教師擔任助理教練；組建初中舞蹈訓練隊，開展初中美術興趣培訓；繼續(xù)和贛州人民廣播電臺合作，開設初中播音主持興趣班，高中高考培訓。

　　2.積極開展體藝高考培訓，總結體藝高考培訓經驗，探求體藝高考培訓新路子，為實現(xiàn)我校“合格+特長”的辦學思路而努力。

　　完善校內和外聘體藝高考培訓教師聘任，培訓、管理、考核和獎懲制度，建立體藝外聘教師人才庫，拓寬選拔渠道；逐步改善培訓條件，完善體藝高考培訓設施；加強與年級組、班主任的溝通和合作，共同加強對培訓學生的管理；落實培訓學生專業(yè)考試制度（月考和期中、期末考試），對每位學生建立一份特長培訓成長檔案，記錄培訓情況，為今后培養(yǎng)提供借鑒；加強與家長溝通，周末學生沒有按時上課應及時與家長聯(lián)系，每學期對每位學生至少進行一次家訪。

　　3.積極開展高中體藝競賽培訓，訓練要有計劃、有記錄、有考核、有反饋。提高學生體育競技水平和藝術專項素質，積極組織參加各級各類體藝競賽，力爭體藝比賽成績取得新進展。

　　（五）以國慶60周年為契機，與政教處、團委一道開展豐富多彩的校園文化活動，濃厚校園文化氣氛。

　　（六）加強體藝器材管理，完善器材請購、保管、借用和報損制度。

　　（七）完善藝術特長生和體校結合生管理制度，加強與體校、政教處、年級組溝通與合作，定期召開藝術特長生和體校結合生會議，加強對藝術特長生和體校結合生的管理和引導。

　　主要工作安排：

　　月份

　　工作安排

　　九月

　　1.制定工作計劃

　　2．做好常規(guī)教學的管理落實

　　3．組建學校舞蹈訓練隊，初中合唱團

　　4.音體美各課外培訓隊的訓練計劃安排

　　5.慶祝國慶60周年系列活動之一：朗誦比賽

　　6.體藝高考培訓招生宣傳

　　7.各訓練隊上交訓練計劃

　　8.組織體藝高考、競賽訓練

　　9.組織初二、高一年級男子籃球，初二女子排球賽

　　10.組建初中男子籃球隊和女子排球隊

　　11.組織開展初中美術興趣培訓

　　十月

　　1.體藝培訓月考

　　2.慶祝國慶60周年系列活動之二：美術畫展

　　3.完善體藝教師考核方案

　　4.建立體藝特長生檔案

　　5.慶祝國慶60周年系列活動之三：歌詠比賽

　　6.組織開展高一音樂、美術高考培訓

　　7.完善《贛州四中體藝工作實施方案》

　　十一月

　　1.組織開展學校田徑運動會

　　2.組織參加中學生英東杯田徑比賽

　　3.組織初二、高一年級男子足球賽

　　4.組建初中男子足球隊

　　5.體藝培訓期中考試

　　6.體藝特長生家長會

　　十二月

　　1. 20xx年迎新畫展

　　2.組織體藝培訓月考

　　3.慶元旦系列活動

　　4.體藝教師考核

　　一月

　　1.體藝培訓期終考試

　　2.各訓練隊上交訓練總結

　　3.學期工作總結

學期計劃篇5

　　一、指導思想：

　　《語文課程標準》閱讀教學對低年級段的學生要求“喜歡閱讀，感受閱讀的樂趣”、“喜愛圖書，愛護圖書。”能“閱讀淺近的童話、寓言、故事，向往美好的情境，關心自然和生命，對感興趣的人物和事件有自己的感受和想法，并樂于與人交流。”如果能培養(yǎng)學生濃厚的閱讀興趣，這將是引領學生邁入閱讀殿堂至關重要的一步。我希望通過參與本課題的研究能運用一些行之有效的策略激發(fā)學生的閱讀興趣，培養(yǎng)學生的閱讀興趣，讓他們的生活充滿閱讀，在閱讀中快樂成長。

　　二、研究目標：

　　通過對培養(yǎng)兒童閱讀興趣的策略研究激發(fā)兒童的閱讀興趣，使學生喜歡閱讀，感受閱讀的樂趣。

　　1、調查當前我校低年級學生課外閱讀中普遍存在的問題。

　　2、結合兒童的身心發(fā)展規(guī)律和生活實際，采用行之有效的策略培養(yǎng)兒童閱讀興趣的方法研究。

　　3、充分挖掘閱讀教育資源，營造課外閱讀氛圍，改善學生的閱讀環(huán)境，加強閱讀指導，讓兒童在熏陶中愛上閱讀，喜愛好書。

　　三、研究措施：

　　1、培養(yǎng)學生的課外閱讀興趣，養(yǎng)成每天閱讀半個小時的習慣。一學期的課外閱讀文章不少于100篇，識字不少于5千字，背誦20首古詩。

　　2、利用每星期的班會課，聲情并茂地給孩子們講一個故事。

　　3、讓家長在家也能給孩子講故事，讓孩子喜歡上閱讀。

　　4、根據本班學生的認知規(guī)律及心理年齡發(fā)展的特點，每個月列出一定的推薦好書書目。

　　5、開展交流會，讓學生說說閱讀感受。

　　6、利用班隊會時間開展小故事會，評比“故事小明星”。

　　7、期末進行小結，評比閱讀之星。

　　四、具體時間安排：

　　九月份：

　　1、建立班級圖書角，每個學生至少為班級捐一本書。

　　2、給學生列出推薦書目，制定相關閱讀評價表。

　　3、制定本學期課外閱讀計劃。

　　十月份：

　　1、利用每星期的班會課，聲情并茂地給孩子們講一個故事。

　　2、評選本月“故事小明星”。

　　3、教師相互討論交流并總結經驗。

　　十一月份：

　　1、開展交流會，讓學生說說閱讀感受。

　　2、評選本月“故事小明星”。

　　3、每位學生每天熟讀并背誦一首古詩。

　　4、評選本月“閱讀之星”。

　　十二月份：

　　1、評選本學期“讀書之星”。

　　2、整理資料。

　　3、撰寫相關總結和論文。

　　4、在研究平臺與課題組教師針對在實施閱讀策略中存在的問題進行討論交流。

　　五、推薦書目：

　　《安徒生童話》、《伊索寓言》、《格林童話》、《猜猜我有多愛你》、《木偶奇遇記》、《一千零一夜》。

學期計劃篇6

　　以市縣教育部門、學校教務處工作計劃為指導，落實基礎課程改革精神和要求，繼續(xù)構建新的課堂教學模式，打造高效課堂，積極開發(fā)校本課程，精品課程。開展教學研究活動，創(chuàng)新教學模式，提高教學效率，提高教師素質。

　　總體目標

　　加強政治業(yè)務理論學習，不斷提高自身素養(yǎng)和專業(yè)水平。

　　積極參與匯報課、公開課、研究課等，不斷發(fā)展自己。

　　鼓勵本組教師積極參與課題研究和論文撰寫，以教研來帶動課題教學管理。

　　具體目標

　　1高一：各班根據其學生基礎，合理安排好市學考內容，建議英語基礎較薄弱的班級，就業(yè)班，5月份機考之前以《實用生活英語口語（上）為主》，機考后，堅持抓好《市學考復習導引》；實驗班，預科班在堅持抓好市口語考試的同時，穿插省編教材，更好的提高學生的綜合語言能力，取得更好的學考成績。

　　高二：全力以赴備戰(zhàn)全國英語等級考試一級；由于疫情的影響，原定于3月份的英語等級一級考試延期，具體時間待定。準備好省面向人人抽測。

　　具體措施

　　為了更好地提高英語口語考試成績，本學期將在高一段進行口語競賽。

　　結合市，校的技能節(jié)，在校技能節(jié)期間，將進行高一高二段學生的英語技能項目——看圖說話比賽。

學期計劃篇7

　　一、學生情況

　　經過了三個學期的語文學習后，極大部分學生能達到教學目標，對語文有了一定的興趣，樂于參加學習活動。但也發(fā)現(xiàn)有個別同學口頭表達能力較差，有好大一部分同學遇到較靈活的思考題，有畏縮情緒。針對這些情況，我將在今后的教學中，采用多種教學方法，進一步激發(fā)他們的學習語文的興趣，使他們在快樂中學習語文，在學語文中得到快樂，發(fā)展思維。認真幫助和輔導學困生，如：

　　對學習缺乏興趣的：劉老師王老師

　　紀律較差的：顧老師

　　學習方法不當：楊老師毛老師

　　二、學困生原因分析

　　劉老師王老師：

　　1、對學習缺乏興趣，上課不愛動腦筋，很多問題老師講幾遍，她照樣記不住。

　　2、缺乏自覺學習的積極性，懶散愛玩，上課小動作多，注意力不集中。回家作業(yè)不能按時完成。

　　3、在家庭方面，學生家長沒文化，又忙于生計，沒有時間督促。

　　顧老師：

　　1、對學習缺乏興趣，紀律較差，很多問題老師講幾遍，他都不愿意去記。上課愛打瞌睡，下課愛打架。

　　2、缺乏自覺學習的積極性，懶散愛玩，上課小動作多，注意力不集中。不明白學習的重要性。

　　3、習慣方面，馬虎、不講衛(wèi)生，東西不能自己保管好，經常沒有本子和筆。