【推薦】難忘話題作文集合七篇
在平日的學習、工作和生活里,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家整理的難忘話題作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
難忘話題作文 篇1
每一個人的童年生活都不一樣!這些童年生活讓我們快樂了許多。
那年的秋天,我坐在家里閑的無聊,一回頭,看見一堆橘黃色的東西,橘黃色的東西,我心想,這是什么哩?長的好小喔!正想著,爸爸進來了,見我看著“它”正發呆,還以為我想吃“它”了!便剝開了,里面是橘黃色,一瓣一瓣的,里面還有籽,我吃了一口,啊,好甜啊。一個不小心,把籽吃到了肚子里我說:“怎么辦?我把橘子籽吃進去了!”“那你明年就不用吃橘子了,”他便說:“哈哈!”我嚇了一跳,我想,如果種子發芽,那我起不成了一個橘子樹了嗎?越想越害怕。
怎么辦,嗯,我以后不喝水了,種子也不會發芽了童年的回憶是美好的,我們積極進取、昂揚斗志。
難忘話題作文 篇2
時光荏苒,歲月卻已不再如初。看著時間從指尖一點點消逝,心中又多了幾層落寞。好在腦海中留有淡淡的回憶,記錄下了那一段最美好的時光。它始終激勵著我,讓我鼓起勇氣面對困難。我講與你聽,可好?
還記得小時候,鄉下奶奶家的院子里,一到晚上,夜幕降臨,天空便布滿了星星。我和幾個小伙伴便相約到我們所謂的“老地方”,因為那里有我們所憧憬的東西。每每坐在麥地里,瞳孔里滿是耀眼的光芒,不知何時,我們小小的內心世界也布下了一絲絲的閃亮,我們似乎癡迷于夜空里那一顆顆小小的星星,他們是那樣夢幻與神秘,每當心懷愿望時,就許愿給那滿天的星星,相信它會在我們睡覺的時候,偷偷溜進我們的夢里,化作一個個的小天使,陪伴在我們身邊。
終于有一天,當我們又去看那漫天的繁星的時候,不知為何,只有幾顆孤獨的星星在眨著眼。我們的心頓時失落了,一個個都不知所措,星星跑去哪里了呢?難道它們被烏云遮住了嗎?哦,原來星星也是脆弱的事物啊,在我小小的心里,以為它們永生永世不會消失,它們只會一片片的,一片片的把漆黑的夜晚照亮,它們可是天使的眼淚!我悄悄的蹲在地上,那漫天的繁星景象又再一次出現在了我的腦海中。
眼看著夜已深了,難道我們真的就看不到星星了嗎?幾個孩子呆呆的望著天空,囁嚅著,只有風在輕輕淺淺的嘆息。但很快,我發現自己荒謬了,突然有一點點微弱的光在我眼前若隱若現。努力睜開眼睛,發現我們渴望的星星終于出現了。孩子們欣喜地跑著,跳著,衣服隨著風肆意地飛揚著,小小的臉頰上又多了幾層紅暈。
它們一顆顆一顆顆,接二連三地從云層里蹦了出來,不一會兒,天上便布滿了繁星,它們一片片一片片,照耀了整個漆黑的夜空!它們一塊塊一塊塊,好像整個天空被它們承包了!我小小的心又重新被照亮了,雙眼直直地望著那一顆顆小小的珍珠,心中的驚喜不言而喻。
想著想著,仿佛自己又飄到了那麥田里,和小伙伴們數著那一顆顆星星。在那過程中,我們享受著星星的勇敢,即使被烏云遮住,也心懷希望與信仰,也緊緊依靠與守護,等待終有一天烏云消散,光明來到。這何嘗不是最美好的回憶?最美好的時光呢?
難忘話題作文 篇3
時間是一條奔騰不息的河流,不會為任何人停下它那匆忙的腳步。
人就是那過河人,那岸旁的景色就是所經歷的日子。當這一個個的這一秒變成上一秒,一個個今天變成昨天,當一件件曾經不大不小的衣物變得小的不能穿時,我才意識到童年二字已離我遠去,可即便如此,有些事情仍是難以忘懷的。
小時候的奶奶家還沒有網絡,我們當時的娛樂沒有多少,但那卻是我最無憂無慮的一段時光。
那一年春節,大雪紛紛,我和姐姐小臉凍得通紅,卻還是閑不住。恰逢廟會,家人耐不住我們整天求他們帶我們去廟會,便帶上了我們。廟會上的好東西數不勝數,可卻沒有我想要的東西。就在即將逛完時,我和姐姐聽到了買糖人的叫賣聲,我們一喜,連忙跑過過去,給了小販幾元錢,希望他做一個小蝴蝶。只見小攤販就飛速地從鍋里攪出一勺糖漿,滴在石板上。說時遲,那時快;只見他的手左搖搖,右晃晃;有時,像快筆疾書,糖絲兒時而細如發絲,時而粗如手指;有時,像涓涓細流流出石縫般緩慢,糖漿緩緩落下;有時,像羽毛落到地上的那般輕柔。小攤販畫天書般地畫著,我們睜大眼睛看得目瞪口呆。
糖人做好了。那蝴蝶栩栩如生,如翩翩飛舞的雪花,飄揚了童年的幻想。只見那糖人圓就是圓,點就是點,絕不拖泥帶水。晶瑩剔透,在陽光下的每一個角都閃耀著光芒。咬一口,入口即化,甜甜的味道在口中久久不散。我和姐姐爭來搶去,糖人吃的一點也沒留下,看著小販那一鍋糖水,饞得我們直流口水。
回到家,被長輩訓斥亂跑,可我卻一點也不后悔。想著什么時候再能吃到糖人,一直念念不忘。
直到后來出去旅游偶然看到又是賣糖人的小販,這一次沒人在和我搶糖人吃,我一連買了兩個,卻不覺得比童年時的糖人好吃了。那時我才意識到,我念念不忘的不是糖人,而是和兒時玩伴們一起度過的快樂時光,是無憂無慮的童年。
那段難忘的時光,我永遠無法忘懷。
難忘話題作文 篇4
一年有四個季節,每個季節都有自己的神韻與特點:春天是播種希望的時候;夏天是接受洗禮的時候;秋天是收獲快樂的時候……冬天是什么呢?我想了半天,認為冬天是凈化靈魂的時候。
“葉振四十七票,朱青五十六票!睆奈覀兘淌依锊粫r傳來這樣的聲音。這是在干什么呢?原來我們班正在投票評選“三好學生”呢。
望著黑板上自己的名字,我心里十分激動,雖然現在是冬天,我的臉卻紅撲撲的',還有點發燙。一想到自己的死對頭——詹子豪,我就不禁擔心起來:我和他在班上成績不相上下,而班上絕大部分男生都是詹子豪的“哥們”。雖然班上也有很多女生都和我很要好,但畢竟班上男生比女生多得多,詹子豪如果不舉手的話,他們一定也不會舉手的。怎么辦呢……
同意李小玉的請舉手!卑。u到我了!我緊張地望向詹子豪,他沖我笑了笑,慢慢地舉起了手,而班上的許多男生也舉起了手!啊,我得了六十五票,得分目前最高! “同意詹子豪的請舉手!蔽也患偎妓鞯嘏e起了手,與我要好的女生也隨著我舉起了手。“六十一票!闭沧雍老蛭彝秮砀屑さ囊黄常倚α。
下課后,我問詹子豪:“你為什么要投我票?”他笑道:“你確實不錯,我應該投你票,我不能因為你是我的競爭對手就不投你票。別忘了,我是君子,不是小人哦!再說你不也投了我一票嗎?就當這票是我為自己投的吧!”我被他逗樂了。
啊,那冬日里難忘的一票,令我的心里時常蕩漾著一股暖流……
難忘話題作文 篇5
在這六年之中,讓我最難忘的—陳雨璐。我們從相識到今天,她都給予了我很大的幫助,也給了我很多的煩惱。別看她外表兇巴巴的,但她有一顆善良的心。
記得有一次,英語老師要檢查單詞,我和邱佳漪都不會讀,我們只好去請教陳雨璐,讓她來教我們讀單詞。她一點一點地教我們,我們總是會讀這個又忘了那個,但她還是耐心地教我們讀。我們好不容易會讀了。就因為她的幫助,我和邱佳漪順利地通過了這一難關。
雖然陳雨璐她有一顆熱于助人的心,但她的脾氣卻很不好。
放學時,我因為有事,所以不能跟她一起走了,我都跟她說了很多遍“對不起”之后,我就馬上逃走了。第二天回到學校,她就氣勢洶洶地找我問話,我還沒有說,她就判我“死刑”,她知道我的弱點—怕癢,就一個勁地撓我,她的氣終于消了,她停止了對我的“酷刑”。她剛一走,我就不小心在背后說了她一句壞話,我的話讓她聽見了,就那么一句,就那么一小句,她又找我“問罪”,我不敢吭一聲,她把手拿了過來了,我就知道我這次肯定是再劫難逃了,它就那輕輕地扭了我一下,我就感覺得疼,她扭完之后就揚長而去,回到了自己的座位上。我終于松了一口氣。
就因為這些事,讓我對陳雨璐的印象很深。
難忘話題作文 篇6
生活中每天都會發生很多事情,但是這件事讓我覺得很難忘。
有一天,我蕊蕊姐姐過生日,我在家里畫了一幅精致的畫送給她,蕊蕊姐姐看了這幅畫她說“你怎么畫的這么好呀?”我說:“這是國畫老師教我的呀!”蕊蕊姐姐當時臉色就變了,她說“小弟你真幸福,又能學鋼琴,又能學國畫,什么你都能學!蔽艺f“你也可以學呀!”姐姐沒有回答我。
回到家里我問媽媽:“蕊蕊姐姐為什么不能學呀?”媽媽說“因為他家里條件不好。蕊蕊姐是個非常優秀的女孩兒,她非常喜歡彈琴。小時候每次她到超市試電子琴的地方都會彈很長時間,才依依不舍的離開。”
我聽到媽媽的話心里酸酸的,有的孩子渴望學習但沒有機會。有的孩子有機會學習卻不珍惜。我一定要好好學習,珍惜機會。
這件事讓我很難忘。
難忘話題作文 篇7
金秋九月,校運將至,在緊張而激烈的角逐之前,便是開幕式了。我們應踏著整齊劃一的步伐,從主席臺前走過,用余光睹一眼臺上領導和班主任滿意的笑容。
而這次情況似乎略有不同,短促的訓練成效甚微,班主任也對此事不聞不問。還有那身喜感的班服:胸前畫著一只大而滑稽的鴨子,怎么看也像是放大版的童裝。但事實是不容改變的——我須穿上這身衣服,去面對主席臺上領導的檢閱。
很快,我們班的方隊就站到了操場邊上,初一的新生們好奇地向主席臺進發,我們我們卻無暇他顧,班上的每一位同學都低著頭,默默地背著自己口號。前面的方隊似乎開始緩緩地向前移動了,望望身后密密麻麻的隊伍,總覺得他們一定會比我們走得好。于是,我們的方隊便懷著這種緊張而忐忑的心情,開始一步步走向主席臺。
我們在臺子前停了下來,隨著一聲號令,全體同學都向著主席臺轉了過去。我站在第一排,距主席臺最近,我感到臺上的老師與領導是那么地高高在上,我既不敢俯視,也不便仰視,只得平視。開始喊口號了,領頭的同學先喊了第一句,那一聲雖不優美,卻極為洪亮,像拼盡全力吼出來的一樣。我感動振奮,全班人也仿佛充滿了力量,我們竭力地喊著。我只聽到身后堅實有力的聲音從四面八方涌來,一次次沖擊著我的耳膜。強力的音波隨風而去,仿佛在這寬廣的操場上留下了回音,留下了我們獨特的痕跡。在這聲音中,我漸漸地抬起了頭。
方隊走過主席臺后,我們便來到了操場的中央,觀看其他的方隊接受檢閱。回想著方才振奮人心的口號,我感到激動不已,再看看別班的隊伍:高中的學長們踏著整齊的正步,有些班的隊伍還在臺前進行了各式各樣的表演,贏來了陣陣掌聲。在我們的方隊接受檢閱時,并沒有得到如此多的掌聲。而我卻固執地認為,還是我們班的方隊走得好。
從上場,到退場,我們接受了檢閱,接受了挑戰,并很好地完成了它,這段時光雖然短暫,卻是美好的,它承載了我由慌張到自信的旅程,它確是一段美好的時光。
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