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詩作文

古詩的作文

時間:2022-06-04 13:02:53 詩作文 我要投稿

【推薦】古詩的作文合集八篇

  在學習、工作、生活中,大家肯定對各類古詩都很熟悉吧,古詩按內容可分為敘事詩、抒情詩、送別詩、邊塞詩、山水田園詩、懷古詩(詠史詩)、詠物詩等。那么什么樣的古詩才更具感染力呢?下面是小編整理的古詩的作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【推薦】古詩的作文合集八篇

古詩的作文 篇1

  一、古詩詞在作文中的運用方式。

  實踐表明,把古詩詞等名言警句放進作文中,在形式上,不光是帶引號和冒號的原因,大體有以下五種形式。

  1、語錄式——摘錄

  就是放在的的題記位置,單獨出現,做全文的題記。例如:

  子曰:學而時習之,不亦說乎?有朋自遠方來,不亦樂乎?人不知,而不慍,不亦君子乎?

  ——《論語.學而》

  再如:

  今人不見古時月,今月曾經照古人。古人今人若流水,共看明月皆如此。

  ——李白《把酒問月》

  語錄式類似于摘抄,把原文原封不動地寫在的開頭,完后另起行在末尾處用破折線引出句子出處,由此做成作文的題記。當然這是題記的一種形式,題記還有其他形式。

  2、援引式——引用

  用在內文中,就是直接引語的形式,提示語+冒號+雙引號+引語內容+末尾標點符號+引號。例如:

  《論語中說》:“子曰:君子周而不比,小人比而不周。”告訴我們君子以公正之心對待天下眾人,不徇私護短,沒有預定的成見及私心;小人則結黨營私。

  如果寫成如下的樣式就不是援引了:

  孔子說:“君子周而不比,小人比而不周。”告訴我們君子以公正之心對待天下眾人,不徇私護短,沒有預定的成見及私心;小人則結黨營私。

  因為這句話,包括子曰在內,都是直接來自《論語》,而不是孔子。

  注意,援引的話語內容中的最后一個標點在引號內。

  3. 引號式——套用

  引號式和援引差不多,但還有細微的區別,主要是在標點的運用上,一是去掉了引號,二是引用內容的最后一個標點在引號外。例如:

  “舉頭望明月,低頭思故鄉”,每當我們看見八月十五的月亮,某種情愫總會油然而生。

  再看:

  秋葉是漫無邊際的,“碧云天,黃葉地。秋色連波,波上寒煙翠”,滿目的秋葉,五彩繽紛,給了我們鋪陳在天地間的巨幅油畫,也給了我們萬千感嘆。

  套用也包括淘金自己的句子中。就是只有引號,引號之外別的什么標點都沒有,放到自己的句子中。例如:

  此時,我雖然身在溫暖的教室里,可是卻從內心里平生了“枯藤老樹昏鴉……斷腸人在天涯”的感覺,一點兒浪漫與溫暖都沒有了。

  4、變化式——化用

  就是沒有引號,把經典、古詩詞無形地揉進自己的句子中。例如:

  有一種鄉愁叫舉頭望明月低頭思故鄉,有一種豪放叫飛流直下三千尺,有一種情意叫明月幾時有把酒問青天,有一種淡然叫采菊東籬下悠然見南山……

  再如:

  雨的語言是豐富的,可以是漫卷詩書的喜悅,滋潤著杜甫的綿綿春夜;可以是點點離人淚,傾述那個寂寞的夜晚;可以是映照冰湖的一片冰心,亮在王昌齡送別有人的剎那間。

  前一個化用是完全的詩句的連用到自己的句子中,后一個化用是將詩句的亮點詞語活用在自己的句子中。

  我們得到了這些方法,才能夠運用自如,不至于弄巧成拙。

  二,作文中運用古詩詞的目的

  總體來說是裝點自己的作文,讓它更美更深刻,但也不是簡單的裝潢門面。

  1、突出中心,使主題更鮮明。當然突出主題有好多方法,而用詩詞來點綴是不錯的方法,就好像小姑娘頭上戴了奪人眼目的飾品。

  請看下例:

  主題:感悟秋天之美。文體:寫景抒情散文。文題:這里的秋天靜悄悄。結尾可以這樣寫:

  “生如夏花之絢爛,死如秋葉之靜美”,這里秋天的美在于她給了我們一片靜明的世界。

  當然,把經典用在的開頭和中間都能突出主題,若當做題記,主題作用就更加明顯。

  2、引出人物。有時,人物不好出場,就采取人沒登場先有聲的辦法,就像戲劇的臺后唱段一樣。例如:

  命題:留在心底的風景。素材:李白事跡。主題:男兒當自強。文體:記人抒情散文。可以這樣開頭:

  “仰天長笑出門去,我輩豈是蓬篙人”,我每當想起這句詩就想起了李白,也只有李白可以寫出這么豪放的詩句。……

  3、引出事件 例如:

  李白有過“ 花間一壺酒,獨酌無相親。舉杯邀明月,對影成三人”的孤獨,賞識過“鳳凰臺上鳳凰游,鳳去臺空江自流。 ”的美景,更有過“床上明月光,疑是地上霜”般的切腹鄉愁。那是他客居長安而不得志的一個中秋月夜,……

  4、抒情。

  比興抒情:我們家鄉的這掛瀑布,雖然沒有李白眼中的廬山瀑布“飛流直下三千尺”的豪放,但是也不乏小夜曲般的柔美。

  推波助瀾:我原以為,媽媽離開了,我就可以自由了,可是啊,我的心里空牢牢的,想媽媽的滋味如同刀割,真是“借酒澆愁愁更愁,抽刀斷水水更流”啊。

  當然了,引用古詩最大的作用在于抒情。

  【范文一】李白其實很快樂

  裊裊檀香,一杯清著,一輪蟬娟,一捧盛菊,手邊是虛掩的書卷,讀完李白的詩作,我不禁為他扼腕嘆息,本有天生之才,卻無奈仕途坎坷;本有豪情壯志,卻怎敵官場黑暗。我為他遺憾,為他不平,我想他一定是不快樂的吧。

  恍惚中,他向我走來,一路高歌,一路豪飲,放浪不羈,這就是你,唐詩上的不朽傳奇,詩仙李色。

  你不是沒有&qut;小時不識月,呼作白玉盤&qut;的少不更事,不是沒有&qut;舉杯邀明月,對影成三人&qut;的積極樂觀,不是沒有&qut;天生我材必有用,千金散盡還復來&qut;的昂揚自信,不是沒有&qut;俱懷逸興壯思飛,欲上青天攬明月&qut;的豪情壯志,然而最后的你卻也發出了&qut;世間行樂亦如此,古來萬事東流水&qut;的感嘆,&qut;人生在世不稱意,明朝散發弄扁舟&qut;的黯然,&qut;不知明鏡里,何處得秋霜&qut;的滄桑和&qut;欲渡黃河冰塞川,將登太行雪滿山&qut;的坎坷。

  你我伴燈而坐,相對無言。你默默飲酒,我在旁靜靜思索。我敬佩你的才華,也為你最后的離開而惋惜。你是這樣一個有浪漫主義色彩的人,卻難踏仕途,平步青云;你是這樣一個才華橫溢的人,卻難入官場,最后抽身而退。你心中的苦澀想必如同那難以斬斷的流水,滔滔不絕,一滴一滴都是你的 了目水。

  然而你卻笑著搖頭,緩緩道出你鮮為人知的內心世界。原來我一直都錯了。

  你是一位詩人,卻也是一位衛士。你用筆書寫自己的傷春悲秋,你用文字捍衛自己的高尚情操。或許在你離開時,心里的確會有苦澀與酸楚,然而在你的眼中,一切的名利比不上自由對你的吸引,黯然的離開卻讓你擁有了最高潔的自我。在別人看來,追名逐利似乎已是社會大流,你卻以自犧前途r 為代價,寧可相忘于江湖,忘情于山水也絕不同流合污。原本以為你是無奈的,卻沒想到其實你很快樂。你為堅守自我而快樂,你為縱情美景而快樂,你為遠離官場而快樂,你為那一片心里的凈土而快樂。

  我終于明白&qut;安能摧眉折腰事權貴,使我不得開心顏&qut;的真正內涵,在你看來,苦悶和悲傷只不過是高潔的副產品,堅守自我的你其實很快樂。

  【范文二】李白三唱

  微風吹過,吹皺了我心里的一湖春水,桃花隨風飄落,李白沐著花雨,披著花瓣,在我心田上緩步而來。

  悠悠李白情

  李白的情懷,豪放不羈,是奔騰的黃河水,以雄偉的姿態奔向大海;也是毅力的泰山松,以堅毅的性格矗立于泰山之巔;更是天上的行云流水,在空茫的云天上翻騰激越。

  李白的情懷,也像是采來的一束山花,浪漫得無拘無束,自由自在。

  李白的浪漫,總是在他的詩中不知不覺地流露出來,“云想衣裳花想容,春風拂檻露華濃”,“浮云游子意,落日故人情”。李白的心里有一泓浪漫的溪水,清澈,清涼,多情而又柔美,流到讀者的心里,纏纏繞繞,流淌著花兒的芬芳。

  蕩蕩李白詩

  李白的詩,不僅浪漫,也大氣。李白的豪放、堅毅,在詩中展現得淋漓盡致。“君不見黃河之水天上來,奔流到海不復回”,李白的豪情,就像這天上來的黃河水,奔騰不息,令世人贊嘆和感慨。“仰天大笑出門去,我輩豈是蓬蒿人”,李白的大氣,超凡脫俗,他以寬大的胸懷俯瞰著天下。

  李白的詩,不僅通俗易懂,而且流轉自然,景象萬千,思想深刻,海納百川。他把自己的情感全部融化在了詩里,飄蕩在壯美的風景中,使詩句多了幾分深厚,少了幾分空虛。

  遠遠李白志

  李白的一生,看似瀟灑,其實有許多不如意。

  李白本想以自己的才能報效大唐。雖然被召入宮,風光一時,但逃脫不了被奸人所害的下場,不得不被迫離宮。而他的豁達正在于樂觀的態度;“天生我材必有用,千金散盡還復來。”李白不因離京而痛苦,也不因實現不了抱負而悔恨,反而更加自信樂觀,毫無顧忌地奔向了他心靈的故鄉——游歷山水間,逍遙人生。

  李白,我心中的歌聲,每日余音繞梁不止……

  【范文三】沉醉于菊花盛開的世界

  秋風瑟瑟,一叢菊花傲霜盛開。荒草凄凄中的一抹鮮黃,使我沉醉在這迷人的世界里。

  她,生不擇境,從不挑剔,大樹下,荒路旁,亂石間,只要有一抔泥土她就會在這生根,成為她欣欣然的樂園。也許這就是古代詩人推崇他的原因吧。

  菊花,不與百花爭春,卻在深秋中綻放;本是雋秀美麗,卻以平淡見于世人;生就了婀娜多姿,卻嬌羞地山里姑娘般。陶淵明隱居田園便對菊花一見鐘情,那是因為看見了知己,“黃花如我心,九月九日開”,來往于田間的陶淵明不正如這“此花開過更無花”的深秋中的菊花嗎?“花開并無百花從,獨立疏離趣味濃”,每當他看見那獨開的菊花,一種敬仰之情油然而生,敬佩她的不與白花爭春的品質,欣賞她那樸素淡雅的風韻。

  不僅陶淵明,古代的人們都對菊花寄托了曼妙飄渺的感情。

  九月初九,重陽的日子,也是賞菊花的時光,李清照寫下了“ 東籬把酒黃昏后,有暗香盈袖。莫道不消魂,簾卷西風,人比黃花瘦”的詞句,她看著那菊花孤獨地開在秋風中,不知不覺地牽出了對丈夫的思念。那菊花臉上浮著清霜秋露,是在流淚嗎?秋日里的黃花,左右都是荒荒然的凄涼,有誰與她分擔憂心的煩惱和心酸?

  啊,菊花不是孤芳自賞,而是生就了高雅不俗的氣節,只有在這荒秋才能見證她那“寧愿包頭至上老,不隨黃葉舞秋風”的精神,這正如白居易的詩句:“滿園花菊郁金黃,中有孤叢色似霜。”從不炫耀,不落世塵,不隨波逐流,不在那百花盛開的時候綻放,不在百花凋謝的時候零落,更不在冷涼的秋風里低下自己高貴的頭,活出一個獨特的自己。這就是菊花的魅力。

  也有人由此看到了菊花的霸氣,“待到來年九月八,我花開來百花殺”,這個人就是農民起義領袖黃巢,黃花給了他無窮的力量。正像陶淵明的詩句“黃花開林耀,青松冠裂巖”,萬木蕭蕭的時候,只有菊花和松樹彰顯著生命的色彩,也似毛澤東所說“一年一度秋風勁,不是春光,勝似春光”。

  感時花濺淚,恨別鳥驚心。

  高潔,典雅,氣節,霸氣,傷感而又堅定,盛開在草木荒荒的秋風里。啊,那一叢叢的菊花,有誰能不沉醉在這凄美的世界呢?

古詩的作文 篇2

  街燈已上似游龍,忽逢一夜月光寒。前塵過往,明月照亮天涯,獨看一場繁華!淚伴月,思念隨風,潸然淚下。

  常說,須臾間,流光易老,紅顏易憔,歲歲年年人不同,花似花落影何從,年華虛晃,徒留人間滄桑。

  “十年生死兩茫茫,不思量,自難忘。”

  一曲淺詞,述一世傷悲,凝聚千言,難識道離別。兩人一生,一死。隔絕十年,音訊渺茫,不想讓自己去思念,可卻難以話離別。

  “千里孤墳,無處話凄涼。”

  紫衣青衫挽,相擁淚雨下,癡看紅顏去,再也不復返!妻子的孤墳遠在千里,有何處,可與她訴說那幾經離愁,那凄涼悲傷,徒留一人獨自細細酌嘗。

  “縱使相逢應不識,塵滿面,鬢如霜。”

  梧桐葉上三更雨,葉葉聲聲是別離,千載萬載如影,萬代春秋隨風,又有誰知相逢不相識的痛,那時,早已灰塵滿面,鬢發如霜,你我相隔兩望,只不過徒增悲傷罷!

  “夜來幽夢還鄉,小軒窗,正梳妝。”

  濕了眼,濕了裳,濕了孤城的彷徨。沒想到還能入夢還鄉,你,獨坐窗前,食指繞紅線,抬纖纖玉手,為已梳妝,涂胭脂香氣,“我”,早已迷惘。

  “相顧無言,惟有淚千行。”

  兩人靜靜守望,萬語千言,千言萬語,卻不知該如何道訴,只有相對無言,望那淚落千行。恍若那無垠大海的平靜,卻實則早已在無盡的埋藏。

  “料得年年斷腸處,明月夜,短松岡。”

  時光如水,永遠承載著看不穿的回憶,如微波蕩漾,最美不過夕陽紅,最美在折柳離別后,可在那皓月當空,墳山松下,卻是與妻子思念年年,肝腸寸斷的地方。

  那所謂的死生契闊,與子成說,執子之手,與子偕老的山盟海誓,等到的是什么,不過是一曲離愁罷!

  微波淺蕩,賞一輪明月,嘆古往今來,一地相思兩處閑愁,落花飄入蝶池,剪不斷思念,數不盡哀愁,傾然而下!留一人傷悲……

古詩的作文 篇3

  發出迷人的花香 我們走在江濱公園的小路上,千千萬萬的花朵張開了笑臉,在這里散步。俗話說!種子們都鉆土而出,唱著一支支動聽的小曲,看著。我和爸爸放起了蝴蝶風箏。她染紅了路旁的桃花!光彩奪目的春天來了,流淌著清清的河水,這里到處充滿了春天的氣息。春天是鮮艷的花,令人陶醉,是動聽的歌。我被這綺麗的春色迷住了。幾只小鳥在樹上歡蹦亂跳。花兒們也爭妍斗麗,迎接春天的到來,是美麗的畫,迎接春天的到來,涂白了梨花,她們張開了燦爛的花瓣。

  啊,我們不知不覺就來到廣場,我的心也隨著放飛的風箏飛上了藍天、品茶。許許多多的人換上了漂亮的春裝。”我們要把握這美好的時光、聊天,真是“春江水暖鴨先知”啊,幾只鴨子正在河里嬉戲,努力學習。啊。花兒們爭妍斗麗,細細的柳條隨著和煦的春風翩翩起舞,她們張開了燦爛的花瓣。路邊的柳樹吐出了碧玉般的嫩芽,她們在春風中搖頭擺腦、草。柳樹在春風中招手,令人陶醉,盡情地享受著明媚的春光,地上的草兒逐漸換上了嫩綠的新裝。路邊的小河里。 春姑娘邁著輕盈的腳步也來了,引來了數不清的小蜜蜂和花蝴蝶,散發出陣陣沁人心肺的芳香,她用靈巧的雙手把花、樹木繪成了一幅美麗的圖畫! 走著,發出迷人的花香:“一年之計在于春。溫暖的春風將我們的風箏捧上了高高的天空。柳樹在春風中招手

古詩的作文 篇4

  在被黑暗統治的夜晚,天空中掛著皎潔的月亮,就如同一盞明亮的燈,在為夜行者照明。這月亮勾起了許多人各種各樣的夢,讓古人寫下了許多栩栩如生的贊美月亮的詩。

  我記得李白大詩人曾經寫過一首詩是〈把酒問月〉:&ldqu;今人不見古時月,今月曾經照過人。&rdqu;今天的月亮與古時的月亮是同一個,無論是古人還是今人,都對月亮抒發感情。長年在外的人一見到月亮就想起了家,今人對月亮是一種欣賞,代代人都對月亮贊美,我也常常站在門口看月亮。

  在李白小的時候,不知道月亮是什么,常常把月亮比做盤子,掛在天空上,在云末端。正如他寫的〈古朗月行〉:&ldqu;小時不識月,呼做白玉盤。又疑瑤臺鏡,飛在白云端。&rdqu;他對月亮做了多種想象,把月亮寫的生動,形象,逼真。但是白居易就從另一個角度寫月亮,在江邊上有一輪殘陽,江水微微顫動,月亮在可愛的九月初三這天像弓一樣彎,掛在天上。白居易的詩把人引到夢中去,享受月亮的美麗,讓我們陶醉。&ldqu;一道殘陽鋪水中,半江瑟瑟半江紅。可憐九月初三日,露似珍珠月似弓。&rdqu;〈靜夜思〉這首詩同學們一定聽過:&ldqu;床前明月光,疑是地上霜。舉頭望明月,低頭思故鄉。&rdqu;床前有明亮的月光,地上好似有一層霜,抬頭看看月亮,回想起了故鄉。好似月亮就是故鄉的象怔。張九齡也寫了贊美月亮的〈望月懷遠〉:&ldqu;海上升明月,天涯共此時。&rdqu;海面上升起了月亮,遠在天邊的兩個人同時看著月亮。用月亮互相想念。月亮對游子就如同家一般,讓人們看到月亮,想到家鄉。

  月亮也可以激發邊關將士的激情和斗志。盧綸在〈塞下曲〉中寫道:&ldqu;月黑雁飛高,單于夜遁逃。欲將輕騎逐,大雪滿弓刀。&rdqu;黑黑的夜空中掛著月亮,天上還飛著大雁。將士想去追逃跑的敵人,他們看到弓箭和刀上都落滿了雪花。王昌齡在〈出塞〉中寫到:&ldqu;秦時明月漢時關,萬里長征人未還。&rdqu;月亮是秦時的月亮,邊關也是漢朝的,將士們都前仆后繼。在夜晚打仗時,總有月亮的陪伴。

  月亮啊,你在夜晚為我們付出,我們用贊美來回抱你。你讓我們值得欣賞,讓我們值得思鄉,讓我們打倒敵人,我們永遠贊美你。讀了古詩,我心中的月亮更明亮,更多情了。

古詩的作文 篇5

  “東臨碣石,以觀滄海。水何澹澹,山島竦峙。樹木叢生,百草豐茂。秋風蕭瑟,洪波涌起。日月之行,若出其中;星漢燦爛,若出其里。幸甚至哉,歌以詠志。”

  這首詩是曹操寫的,名為《觀滄海》,是曹操去追捕敵人的時候路過這兒看到滄海的雄偉借景抒情寫下的詩。全詩前三句都是寫景,后兩句則是抒發自己的情感,給人身臨其境的`感受。而“日月之行,若出其中;星漢燦爛,若出其里”則是千古名句,并且運用雙關的手法寫出日、月、星星的運行。這句話的大意是:太陽、月亮,是從這大海里面出來的;燦爛美麗的星河也會回到這大海中去。而我理解一這句更深刻的意思是:曹操他統一天下的志向從開始便不會有結束,就像太陽、月亮、星星,落下了還會升起。

  每當我讀到這兒,我就仿佛看到了曹操站在山頂眺望滄海,眺望一切美景,想著太陽、月亮、星星升起了又落下,心中的激動便溢于言表。正像他全詩的積極向上,興奮之情一般。也像他詩中最后一句“幸甚至哉,歌以詠志”。

  每每想到這兒,我就會逼問自己,為什么沒有曹操的這種堅持不懈的精神呢?曹操他的志向是統一天下,而我現在眼前的目標是努力學習,我明白,只要像曹操一樣堅持不懈,向著目標努力奮斗,我便一定會成功!

  因為曹操的精神和志向一直激勵著我,所以我很喜歡這首詩。

  評:對詩的理解有一定深度,并能聯系實際,闡明喜歡的原因。但,文章闡釋詩歌意義的時候,是不是不夠精準,尤其第幾句。

古詩的作文 篇6

  花兒是季節的名片,是大自然為我們慷慨饋贈的禮物,更是詩人的最愛。

  “高樓曉見一花開,便覺春光四面來。”迎春花就如它的名字一般,迎接著春天的到來。“小樓一夜聽春雨,深巷明朝賣杏花。”住在小樓聽盡了一夜的春雨淅瀝滴答,清早會聽到小巷深處在一聲聲叫賣杏花。“玉容寂寞淚闌干,梨花一枝春帶雨。”寂寞憂愁的樣子,淚如雨下,就像雨中帶著的梨花一樣。“竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知。”桃花是浪漫的象征,表達著愛情的美好。

  “枝間新綠一重重,小蕾深藏數點紅。”海棠花在春天開得很艷,人們看到它,都會停下腳步來觀賞。海棠花象征離別,玉堂富貴。“唯有牡丹真國色,花開時節動京城。”詩中“真國色”三字,牡丹雍容華貴,艷壓群芳。

  “接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅。”到了夏天,最是蓬勃熱烈,風來了,但不是一般的風,而是拂過荷花的風,所以帶著荷花的清香。“水晶簾動微風起,滿架薔薇一院香。”無風的時候,薔薇的花兒似乎都被鎖住了。薔薇的花香,是沁人心脾的花香,如此動人。

  “人閑桂花落,夜靜春山空。”在安靜的夜晚,桂花慢慢的落下來,為整個山間營造出美好、靜寂的氣氛。“叢菊兩開他日淚,孤舟一系故園心。”菊花和紅葉都是秋天的象征。“開”字寫出詩人的一片鄉愁,就這樣灑在秋菊中。

  “燕山雪花大如席,片片吹落軒轅臺。”冬日的家園,才顯得格外溫暖。或許,冷的雪,暖的火才是絕配的,比這更好的,則是冷的冬,暖的心。

  姹紫嫣紅的花兒,驚艷了歲月,美化了生活,它們開在大自然,更開在詩人的心里。

古詩的作文 篇7

  乘一葉孤舟,重游歷史長河。最攝我心魂的,依舊是那??

  抬頭,便會想到“一行白鷺上青天”;俯首,便會想到“疑是地上霜”;觀河,便會想到“一江春水向東流”;葉凋,便會想到“我言秋日勝春朝”。古詩詞,我喜歡。吟一首《江南好》,優美的意境令人流連,我喜歡。唱一首《龜雖壽》,“老當益壯”隨機浮現在眼前,我喜歡。哼一段《無題》,無私奉獻,蠟燭春蠶,我喜歡。

  在我看來,白話文太過單調,文言文太過枯燥。唯有古詩詞,我打心眼兒里喜歡。遇到挫折 想打退堂鼓時,想想杜甫那句“會當凌絕頂,一覽眾山小”,滿腔的熱血,那豪情壯志,我欣賞,我敬佩,我說要向杜甫學習 ,我要吃透這句詩,我要奮發,要拼搏,我也想在努力的汗水揮灑過后,一覽成功 的喜悅!

  從詩詞 中,我看到了美,無與倫比的美,獨一無二的美。陶淵明那“采菊東籬下,悠然見南山”的閑適,我看到了;孔子 那“登泰山而小天下”的壯志,我看到了;李白那“桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情”的真摯,我看到了;李清照那“物是人非事事休”的惆悵,我看到了。

  夜深人靜之時,我細賞古詩詞,皎潔的月光灑下凄美的種子,我徜徉在小巷中,抒寫出“散荃染別離,落苕抑割舍”的原創。哦,可愛的古詩詞,領我步入美妙,怡人的意境。日落黃昏之跡,花敗葉凋之痕,皆被古詩詞攬入心中。閱讀后,便刻入了我的靈魂。輕吟“我是斷了線的紙鳶,無人懂就任其消散。化為一縷炊煙,歲月將其擱淺,又拂詩篇,可別越走越遠。有了?O般的這些字眼,我不再是斷弦。風又瀾起,我的心扉不散。” 從古詩詞中,我學會了好多。我知道人生不可能風平浪靜。既然這樣,那我就學會承受,攜手我最愛的古詩詞,與所謂的命運抗衡!我的世界,只有一葉孤帆,風浪太大。

  我曾因此而沉淪,是古詩詞教會我要堅強。“咬定青山不放松,立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁,任爾東西南北風。”我立誓要驚起人生中最美的那道波瀾!未來的航程,不會一帆風順。我有古詩詞,我會穩坐我的小船,為夢而揚帆。“疾風知勁草,歲寒見后凋。”小草尚此堅強,我自然不該怯步。我們大家,都該如此。古詩詞,言無盡、情更是無盡!

古詩的作文 篇8

  我家的餐廳,被爸爸命名為—古詩餐廳。我呢,最喜歡的美食就是這古詩餐廳里的午餐或是晚餐了,因為有時是要吃“唐詩”的。

  你不明白?好,那我就給你炫耀一下吧!

  午餐或是晚餐時,我們全家就光臨這古詩餐廳了。這時還需要很有儀式感地坐著,顯出些莊重和文雅來,有時看著又有些搞笑。這時的爸爸呢,就會拿出很有學問的樣子,還要“吭吭”兩聲,接著喊道:“上菜—上唐詩”。你說逗笑不?

  你不懂?那你接著聽聽今天中午的事兒吧。

  爸爸喊罷,不一會兒媽媽就把菜端上來了,三菜一湯。我下學回來肚子餓得咕咕叫,都快餓死了,我正迫不急待打算一口氣吃它個風掃殘云呢,爸爸卻阻止了我。

  爸爸說:“不要那么著急,仔細看看,這是一首唐詩。你答出來了,你才能吃。”

  我仔細一看,這才發現了其中的奧秘。

  我說:“這有啥難的。”

  爸爸笑笑,你真答對了,今天另有獎勵。我說:“你說話算話?”爸爸說:“男子漢,一言九鼎,你爸啥時說話不算啦。”爸爸似乎有幾分得意地看著我,又似乎說不清那目光的含義。

  我說:“爸爸你看,第一盤菜是兩個蛋黃扣在青蔥上,這不就是,兩個黃鸝鳴翠柳嗎?”

  爸爸眨一下眼。

  我說:“第二盤是一行蛋白絲排在藍莓醬上,不就是,一行白鷺上青天嗎?”

  爸爸睜大了眼睛。

  我繼續說:“第三個是蛋白碎撒在盤子上,這不就是,窗含西嶺千秋雪嗎?這湯上呢,漂著兩個雞蛋殼,不就是,門泊東吳萬里船嗎?”

  爸爸和媽媽都為我鼓起了掌。

  這時,我餓得實在不行了,迫不急待,狼吞虎咽,不一會兒那食物就一掃而光了。

  只是一直到上學的路上,我都沒有想起爸爸另外的獎勵。唉,等到下次一塊吧!

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