【精品】責任的作文合集6篇
在平時的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的責任的作文6篇，歡迎大家分享。
責任的作文 篇1
漫步于河岸，突然感覺呼吸好沉重，還帶有一絲痛楚。
望天空，鳥兒不見了，也把歌聲帶走了，留下的只是那破舊的鳥巢。太陽落山了，只有那濃厚、凝重的云霞映襯著孤獨的藍天。
視周圍，花兒敗謝，草兒凋零，卻仍在努力裝飾已經干巴的土地，反而多了一分凄涼。樹木雖衰，但仍在守護大地，守護河流;枯葉飄落，仍像往常那樣悠然，耳邊仿佛響起了悠揚而悲涼的古典樂曲，令人神往，卻又怕陶醉其中，難免引出淚水。枯葉離開老樹，本想同老樹一起守護所在的土地，可被一陣瑟瑟秋風卷到別處去了，留下的是生長的痕跡。
看水里，魚兒游走了，它們跟隨生命之水尋找生存之境去了。水面似乎要冰封了，可河水仍要堅持流淌，流淌。
曾經的'事物不在了，曾經的歡笑不在了，曾經的記憶模糊了，因為它們不是永恒的。
這是歲月在流逝。不知歷經了多少個滄桑，不知曾經多少次迷茫，也不知自己是否已失去了光芒，更不管地老天荒或斷人心腸，我始終有一個方向：尋找曾經的夢想，讓記憶再次回蕩，讓志向插上翅膀，飛向天堂!
該走的都走吧，即使挽留下來，也是不現實的存在。
該來的都來吧，以平穩的心態迎接未來。
我始終不忘，我只是一名普通的學生，永遠都是，只不過要有一顆不普通的心。作為學生，要做好自己的本分，也是對自己負責。認真地學習知識，更多地了解世界，才能發現更多的真諦，做更好的自己，也能更清楚地看清這個世間。
呼吸似乎更加沉重了，這是因為回味人生會帶來苦澀，只可意會的苦澀。同時，也會有新的認識。
為了找回更多，為了認識更多，我沉重地呼吸著，又向另一個地方走去。
誰肯教白衣送酒。
責任的作文 篇2
托爾斯泰曾經說過：一個人若是沒有熱情，他將一事無成，而熱情的基點正是責任心。責任便是一個人心靈的支柱，一個沒有責任的人是一個不完整的人。我們要履行好自己的責任，自己的義務。盡管責任有時使人厭煩，但不履行責任，只能是懦夫，不折不扣的廢物。
老師的責任是教育好學生，園丁的責任是撫育好花朵，任何人都有自己的.責任。我們現在的責任是好好學習，因為只有好好學習，長大才能立足于社會，然后報效祖國。責任是我們義不容辭的，一個富有責任感的人，一個富有責任感的群體，都是一道無比美麗的風景線。
但我么不難發現，有一些人根本沒有盡到自己的責任。也許，他們根本不認為自己有責任。
那天，我們班選拔走方隊的同學。大部分同學都積極的參與，準備為班級爭光添彩。但是，有一些同學一副事不關己的樣子，旁若無人的玩耍。有一名同學在與一些人嬉戲。我一開始以為他沒有被選到方隊的陣容中，豈料他已經被選上了，因為怕耽誤玩耍而做出無辜的樣子。回到了班里，老師怒火沖天的將那名同學訓斥了一通。沒想到哪位同學用不正確的理由，不正確的態度去反駁老師，出言不遜。尊師重教是學生的責任，他絕對沒有盡到自己的責任。
但我們也不難看出，盡職盡責的人更不在少數。
竇老師就是一個例子。她是我們的班主任老師，每天，她到學校早，和值日生一起盡職盡責的拿起笤帚掃地，拖地。辦公室里，老師們經常喝著茶，聊聊天，很自在。老師們也勸竇老師加入到他們的行列，但是對于這些邀請，竇老師都無動于衷，始終不知疲倦的為我們批改作業。
通過這些對比，我們應該知道：有的人的心理沒有“責任”“集體”這些詞語，而有的人卻富有責任感。我們要做一個富有責任感的人！
責任的作文 篇3
責任是一個很奇妙的東西，每個人都有自己的責任。有時候它像一塊巨石壓在心頭讓人喘不過氣；有時候它像一塊薄荷糖讓人清涼舒爽。我就經歷了一次責任的考驗。
那是一個炎熱的周五，老師把教室的空調開了，并把空調的遙控器交給我管理，我把空調的遙控器放在書包里。放學了，我要去學跳舞，所以忘記了關空調！
在學跳舞的路上，我和其他的同學說說笑笑地走著。就在這時，有一個同學無意地說：“在教室里真涼快呀！因為有空調！”我突然想起自己班上的空調沒關，“我完了，我完了！”我對其他同學說，“我們班的空調遙控器在我這兒，我忘記關了！”“哎呀，不得了了！”其他同學說，“而且明天是星期六，又不用上學，那就更浪費電，跳完舞再去學校的話，也許學校關門了！”我左右為難，如果現在去學校的`話，我就不能跳舞了，如果先去學跳舞的話，教室空調也浪費電啊，老師一定會批評我！
可是，我有一想，不跳舞的話，這一課就永遠補不上了，而空調或許會有值班的人去關！我做錯事也應該受都老師的懲罰，我想到這兒就兒，就無奈的去跳舞了！
開始跳舞了，我總是悶悶不樂，臉上沒有表情，動作也不標準。可是，跳著跳著，我就忘記了這件事。結束是，跳舞的老師問我為什么最開始跳舞的時候不高興，于是我一下子又想起了這件事。不過我沒有說，因為我怕我會哭出來。
晚上，我的叔叔來接我回家，我良心不安，就把這件事告訴了他，并讓他帶我再回學校一趟。把遙控器交給門房的趙爺爺，讓他幫忙解決這個問題。之后，我如重負，長長的舒了一口氣！然后我才放心的回家！這就是責任！只有讓你覆行了它，你的良心才會塌實，就像吃了薄荷糖一樣感到清涼舒爽！
責任的作文 篇4
最近看到一則新聞“北京某大學生在剛考上大學后就主動向父母承諾，大學所有費用均為向父母借貸，等工作以后逐步償還”，這可引起了各界的各種議論。在我看來，這是對父母的愛的一種回報方式，也是愛的一種責任
古人云“百善孝為先”，這句耳熟能詳的話在今天也依然適用。可是，在當代的家庭生活中，父母親朋的過分寵溺讓不少孩子正逐步喪失了對這句古話的繼承，喪失了自覺承擔能力的責任。孩子們理所當然地接受父母的厚待，父母們也樂此不疲地為孩子傾其所有，衣來伸手飯來張口的這種生活習慣正在逐步吞噬孩子們的責任，從而讓孩子忘記了對父母的感恩。而這種向父母借貸的行為正是自覺承擔責任的表現，這正是對父母愛的回報，愛的感恩。
小時候父母為我們遮風擋雨，喪失了他們最美好的青春年華，而今，我們已經逐漸長大，感恩父母的能力不斷增強，方式也變得多種多樣，可是我們卻時常忘記了對父母的付出說一聲“謝謝”。央視曾播放過一則的“感恩父母”的公益廣告，“小時候爸爸是家里的梁柱，高大魁梧的爸爸遮風擋雨，賢惠的媽媽相夫教子……做父親的貼身拐杖，做母親的庇護傘”。我們在父母的精心呵護下成長，現在我們逐漸長大，是時候為父母對我們的愛做出回報了。
父母對我們無條件地奉獻，但是我們不可以沒有限度地接受。古時候有恣蚊飽血的吳猛，有懷橘遺親的陸績，有枕扇溫衾的懷香……他們用自己的實際行動傳承著“百善孝為先的”的傳統美德，成為一段段流傳千古的佳話。為父母洗洗腳，捶捶背，陪父母聊聊天……這些平凡而簡單的小事，每個人都是可以做到的，有時候甚至是一件小事，都能讓父母為之感動。“有家就有責任告”訴我們在我們，在有能力的時候要主動承擔家里的責任，這不僅僅能夠培養我們承擔責任的能力，更是對父母的'愛的回報。
感恩父母的方式多種多樣，我們不一定要像那個北京大學生一樣以借貸的方式回報父母，給予父母物質上的安慰，在不同的年齡階段，我們所能做的就是從點滴小事做起，給予父母精神上的回報，等到了有足夠能力的時候，改善父母的生活條件，給予父母物質上的回報，這未嘗不是一種感恩父母的方式。
感恩父母，存在于生活中的點點滴滴。讓我們對父母的感恩化為一粒小小的種子，在父母的心田生根發芽，開出溫暖之花。
責任的作文 篇5
我幸福的家一路走來，經歷了不少風風雨雨，大家現在看到的是弟弟一歲生日時我們家的全家福，讓人看起來是那么的溫馨、幸福！為了今天的一切，我的.爸爸媽媽付出了很多很多……
我的媽媽曾經一直在不銹鋼廠上班，每天都把手弄的臟臟的，可是，她每天都是笑嘻嘻的，自從有了我和弟弟，媽媽放棄了自己的工作，但她卻從來沒有一句怨言；爸爸每天東奔西跑，為了養活這個家，忙的不可開交，有時甚至加班到深夜。看著這一切，我默默地記在心里。
如今，我已經長大了，也應該承擔起這份完成幸福使命的責任，我要永遠保護我的一家人——爸爸、媽媽和弟弟。
首先我要嚴格要求自己：以前，我出去玩時，總會亂買一些東西，現在，我再也沒有亂花錢，因為，我知道，爸爸媽媽真的很辛苦，我應該為爸爸媽媽分擔一些責任，讓這個家一直幸福下去。
還有，對爸爸媽媽的愛要學會分享：在我小時候，媽媽、爸爸經常會帶我出去玩，可現在少了，因為家里多了一個弟弟，很多時候爸爸媽媽還要顧著弟弟，但是，我能感受到他們對我的一份深深的愛，雖然有時嚴厲，可那愛誰都不會奪走，那是我和弟弟共同擁有的。
另外，當爸爸媽媽忙不過來時，我除了照顧好自己外，還會幫忙照顧弟弟，因為我很想爸爸媽媽有時間也能好好休息休息。
我們的家溫暖和睦、甜蜜幸福，笑聲不斷……我愛我的家，爸爸、媽媽、弟弟和我。完成這個使命是我永遠的責任，我會永遠記在心里。
責任的作文 篇6
從古至今，是否真的存在毫無利己之心，一心只想著為子孫后代播下善種，對待國家報以極大責任和使命感的人呢？是的，北宋范仲淹就是其中一人。
當范仲淹從風水先生處得知自己母親的葬處是“絕地”時，他毫不猶豫地說：“既然是絕地，就不應讓別人來承受這樣的壞運氣，我寧愿我自己承受；如果我該絕后，就是遷墳又有什么用呢？”當很多人勸他將蘇州的風水寶地——南園買下來做住宅時，他又回答：“一家人發達，富貴范圍太小，大家都發達了，才是大富貴。”于是他買下南園，創辦了“蘇州書院”，只為培養出對社會有貢獻的人才。
即使一生坎坷不平，但他卻甘愿在磨難中越挫越勇，范仲淹的人生態度更像是達到了某種境界，這樣的說法毫不夸張。他勉勵友人而寫下的《岳陽樓記》中曾提到“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，要倡導這種思想并對后世影響深遠并非容易之事，以身作則是必不可缺的，而他也真的做到了“言行一致”。
我們作為歷史的見證者，時至今日仍有人立足當代，將歐陽修與范仲淹兩種不同的思想進行對比，而得出的結果總是“我會選擇歐陽修的人生態度”。的確，相比之下，歐陽修寄情山水、隨遇而安、與民同樂的人生態度，同樣包含著對社會的關懷。而范仲淹在數年寒窗生涯中，博通儒家經典要義，因此也一直有著“希望與古人同道，以曠達的.胸襟和遠大的抱負慷慨兼濟天下”的人生態度。但他心中能擁有強烈的責任感和使命感，這樣的人是少之又少的，而范仲淹自然而然更像是達到凡人不可及的境界。
換做是我，我想我也會選擇歐陽修相對而言更加輕松的心態，但不得不說，我更欣賞及佩服范仲淹的責任感和使命感。
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