【實(shí)用】班級(jí)作文匯編八篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的班級(jí)作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
班級(jí)作文 篇1
管理班級(jí)聽上去很簡(jiǎn)單，也有許多同學(xué)想干這個(gè)“行業(yè)”，可是“知事知內(nèi)容不知難”啊！今天我才干了短短的四十分鐘，就已經(jīng)心煩意亂了。事情是這樣的：我們今天語文的托教課，教師不在。班里吵了好一會(huì)兒，直到數(shù)學(xué)教師來，大家才趕緊回到自己座位上。老師因?yàn)橛惺拢越形易诶蠋熚蛔由希缓笳f“你把吵的人名字記下來，明天抄三課書”。大家趕緊閉起了嘴。我悠閑地把語文作業(yè)做好了，可是不到那么十分鐘，大家又吵了起來了，我聽見了吵聲，坐直了，然后眼睛掃射了一下，大家見我在找吵的人，便又坐好了。我又做數(shù)學(xué)作業(yè)，大家叫坐在我面前的俞方俊把講臺(tái)上的同步訓(xùn)練和作業(yè)本合在一起，好擋住我的視線，但是俞方俊沒有這樣干。
我的作業(yè)都做完了，便坐在椅子上沒事干。同學(xué)們可能是見我空閑了，作業(yè)有疑問的同學(xué)便排起了隊(duì)來問作業(yè)，我左邊讓女同學(xué)排，右邊讓男同學(xué)排，一個(gè)一個(gè)的輪下去，告訴他們方法，他們做好了的就交上來，不一會(huì)兒一大疊。我問老師收上來的.作業(yè)本怎么處理，老師給了我一本正確答案，讓我批改，我批了一本又一本，不一會(huì)兒，二十幾本批完了，我已經(jīng)很累了，低下頭安靜了會(huì)，然后又批下去了……終于批完了，還要發(fā)還給同學(xué)們！沒辦法，我叫幾個(gè)小組的小組長(zhǎng)來發(fā)，不一會(huì)兒大家都拿到了本子，我也干完了這一大份差事。
接近尾聲了，我們班的兩個(gè)同學(xué)打架了，他們兩個(gè)來找我，我的天那，我已經(jīng)夠累了，哪里有心思來“審理”你們這一些雞毛小事啊！但同學(xué)的事不能不管，我?guī)麄內(nèi)フ依蠋熗晔隆＠蠋焷砹耍戳宋铱瞻椎淖謼l，又看了看在認(rèn)真做作業(yè)的同學(xué)們，滿意的笑了。
總之，一句話，管理班級(jí)—難難難。
班級(jí)作文 篇2
伴隨成長(zhǎng)，我成功邁進(jìn)了初中的生活，也踏進(jìn)了初一（1）班這個(gè)大集體，我熱愛我的班集體，我愿為班級(jí)變得更加整潔、美麗、精彩而添磚加瓦。
有一天放學(xué)時(shí)，我背上書包準(zhǔn)備回家，突然我看到教室的地面有很多的小紙團(tuán)，衛(wèi)生角里拖把、掃帚橫七豎八的放著，我心里想到：我們應(yīng)該有一個(gè)整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境。于是，我便放下書包，拿起掃帚耐心地掃起了地，掃完之后我又將所有的'桌椅和講臺(tái)桌全部擦了一個(gè)遍，直到將每個(gè)地方幾乎都打掃的一塵不染，正當(dāng)我干的起勁的時(shí)候，突然感到臉上有螞蟻爬似的癢，我便伸手摸了一把臉，原來，那是勞動(dòng)的汗水……不一會(huì)，我便清掃干凈了。可正當(dāng)我背起書包要離開時(shí)，竟然忽略了一片粘在地上的紙屑，我皺了皺眉心里想：不能放過你這個(gè)漏網(wǎng)之魚。于是我找出小鏟子，費(fèi)了九牛二虎之力后，才將它鏟除的無影無蹤。
看著這片被我打掃干凈的教室，我的心中有一種說不出的滋味，那是充滿幸福的成就感。“一屋不掃，何以掃天下！”我愿我們一班變得更整潔、美麗。
班級(jí)作文 篇3
我的班級(jí)常被稱為5年3班動(dòng)物園，因?yàn)榘嗌嫌性S多人像敏捷的豹一樣身手矯健，也有像猴子的人，當(dāng)然也有跟小豬一樣貪吃的我。
班上的核心人物就是班主任，我們班的老師最喜歡考試，所以常突然考以便復(fù)習(xí)，老師上課時(shí)會(huì)用由淺入深的方式，先教簡(jiǎn)單的算式讓我們比較好寫功課讓我們?cè)谡n業(yè)上不會(huì)受挫，我覺得他是負(fù)責(zé)任的老師。
我們班就屬最常令老師火冒三丈的劉承璟，他因?yàn)樘^調(diào)皮、反古， 因此常被處罰抄課文但有時(shí)他也扮演班上開心果的角色，而最聰明的同學(xué)是品學(xué)兼優(yōu)的于辰武，他不但經(jīng)常考第一名，還樂于教導(dǎo)同學(xué)課業(yè)，不僅成績(jī)出色，還樂于助人，也會(huì)適時(shí)地鼓勵(lì)同學(xué)。
我希望我的班級(jí)可以獲得更多的獎(jiǎng)牌，更要比其他的'班級(jí)還要更佳的努力，讓我們成為全校最獨(dú)特，也最厲害的班級(jí)，我相信在老師的領(lǐng)導(dǎo)下，在同學(xué)的努力中，一定可以實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望。
班級(jí)作文 篇4
其實(shí)提起學(xué)校的生活，我們總歸是在看似勞苦的學(xué)海中忙著找些樂子，其實(shí)也不用找，笑聲每日都有。這時(shí)仔細(xì)想來不免覺得回味無窮。學(xué)校里老師不少，希望著能夠亦師亦友的勾肩搭背，也常常念著他們的課上偶爾幽默那么一番，讓我們覺得，這老師，很是招人喜歡。
其實(shí)學(xué)習(xí)累不累時(shí)常也沒有一個(gè)定值，偶爾下了狠心嘔心瀝血一回的經(jīng)歷也不在少數(shù)，晚上受累就要白天補(bǔ)回來，這在課堂之外自然是天經(jīng)地義的。如果把握的不準(zhǔn)，昏昏沉沉的便在課上歇下了，就是一件挺麻煩的事情。雖說班里端坐了如此多的人，一副泰然的睡相還是顯得扎眼。當(dāng)然這次這節(jié)課，這個(gè)教室里有人睡著了，我把頭從連篇英語的課本中抬起來，時(shí)不時(shí)的瞄他兩眼，心里很是好奇，覺得在這樣的課堂上睡覺，如果發(fā)生什么，可能比較起課本會(huì)略微有趣一些。
或許是一個(gè)教室中投向他的目光太多，老師終于也將目光牢牢定格在他身上，重重“嗯”了一聲，見他沒有反應(yīng)，便用一種無比自然灑脫的手勢(shì)拿起粉筆頭。
呵，又是那招老師常用的，粉筆頭這東西，叫起人來一向也有舍我其誰的精神，老師尤為善用。我見老師萬事俱備，便徹底投出了目光，想著他的座位離講臺(tái)好歹有些距離，老師這一擲是否能夠準(zhǔn)確。
老師仍出粉筆時(shí)依舊灑脫，粉筆也畫了一個(gè)比數(shù)學(xué)老師的測(cè)量更要精準(zhǔn)的軌道，準(zhǔn)確的，無誤的，一矢中的的`，狠狠落在那人身上。
“三分!”老師略有些興奮的脫口而出，而我們也略有些激動(dòng)的哄堂大笑。老師似乎對(duì)于自己的技術(shù)很是滿意，一副摩拳擦掌的神情神似運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上走下來預(yù)備和助攻隊(duì)員擊掌。班上幾個(gè)會(huì)打籃球的仿佛也躍躍欲試，準(zhǔn)備就技術(shù)高談闊論一回。而剩下的人因?yàn)檫@難得的意外幽默而捧腹不止，我一邊看了看講臺(tái)上的老師，一邊注意這被砸的人。
可惜睡眼惺忪的他一直沒有喊出：“好球。”
老師哭笑不得的看他，牽動(dòng)的嘴角還流露著心中笑意，她格外活潑的示意我們安靜下來，佯裝嚴(yán)厲的訓(xùn)斥了幾句，最后道了句：“以后再如此便叫我來練三分球。”
我想他是不會(huì)了，一睜眼不是一頓訓(xùn)斥，而是一陣大笑，恐怕這詭異在以后犯困時(shí)都會(huì)襲上心頭。
回想那日笑的開心極了，如今還是一樣傻笑不止，恐怕這三分課堂在以后尤為長(zhǎng)的時(shí)間里每每想起，都會(huì)引起笑聲，格外的想念在英語課上傾情傳授三分球技術(shù)的英語老師了吧。
班級(jí)作文 篇5
論精英嘛，我們班是各路英豪云集：有學(xué)習(xí)好的；有寫作棒的；有體育強(qiáng)的……下面就請(qǐng)我慢慢說來。
“學(xué)習(xí)第一，玩耍第二！”這是我們天天聽的一句話，我們都在為學(xué)習(xí)而奮斗，可誰是“學(xué)習(xí)之王”呢？評(píng)比的.話，估計(jì)大多數(shù)同學(xué)都會(huì)選賀安妮。為什么呢？因?yàn)閺娜昙?jí)起，她就老是登上第一名的寶座。可到了五年級(jí)時(shí)，就被許多尖子生推翻了，一直當(dāng)了個(gè)“平民”，可老虎不發(fā)威，你當(dāng)我是病貓呀！她一到復(fù)習(xí)階段，學(xué)習(xí)好的尖子生就成了她的手下敗將。這學(xué)期期末考試她更是所向披靡：語文99分，數(shù)學(xué)99分！！！一看到她的成績(jī)，我們就個(gè)個(gè)唉聲嘆氣，嘆什么氣呢？是因?yàn)樗珔柡α耍脍A過她的恐怕還沒生出來呢！
論體育精英，非于紫炎莫屬。他足球踢得特別好，是我們學(xué)校足球隊(duì)的主力隊(duì)員。每當(dāng)有足球賽，他都會(huì)代表學(xué)校參加，而且是主力前鋒。他短跑成績(jī)也很好，曾獲長(zhǎng)沙市岳麓區(qū)小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)200米第一名的好成績(jī)。也許你會(huì)好奇，他是怎樣獲得這榮譽(yù)稱號(hào)的。我得告訴你，他曾經(jīng)是體校的學(xué)生，三年級(jí)以前是在體校度過的，后來才轉(zhuǎn)入我們普通學(xué)校的。這也難怪他是當(dāng)之無愧的體育愛好者。
我們班還有一位游戲高手——張智勇。論玩，我估計(jì)他是高水平。滑輪、悠悠秀、電腦游戲等幾乎樣樣通。其中，他最喜歡、也最愛玩的是捉金龜子。他家收藏的金龜子種類繁多，他還給這些金龜子取了一些有趣的名字：太陽、月亮、星星、鐵甲……有時(shí)他還用繩子牽住金龜子，讓它亂飛，我估計(jì)他如果再捉金龜子的話，金龜子將出動(dòng)和平使者和他談判了！
還有，還有！我們五一班的精英數(shù)不勝數(shù)，下次再為你一一介紹！
班級(jí)作文 篇6
五（3）班是我們學(xué)校一顆閃閃發(fā)亮的星星，它耀眼、發(fā)亮，這都是老師和大家共同努力的功勞。下面就來聽聽我們班的新學(xué)期，新氣象吧。
最近，我們班又興起了一股創(chuàng)衛(wèi)風(fēng)，“創(chuàng)衛(wèi)大家一起來一起來，美麗江城幸福家……”瞧，我們班的“撿煙頭明星”姜倩上電視了，為了創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市，她撿了六百多個(gè)煙頭，收獲了6包紙。在“創(chuàng)衛(wèi)領(lǐng)頭雁”姜倩的引領(lǐng)下，全班都加入到了創(chuàng)衛(wèi)大部隊(duì)中，個(gè)個(gè)成了煙頭的“克星”，只要一見到煙頭，就一個(gè)箭步?jīng)_上去，將它一掃而光。于是《控?zé)熍氖指琛窇?yīng)運(yùn)而生，在我們班中爭(zhēng)相傳唱。
我們班的同學(xué)不僅積極參加“控?zé)熜袆?dòng)”，還踴躍投身于“創(chuàng)衛(wèi)保潔活動(dòng)”之中。“一屋不掃，何以掃天下”，看，葉泓杉同學(xué)正在清理自家的衛(wèi)生死角呢；王俊杰同學(xué)正在打掃樓道，他不僅把樓道掃得干干凈凈，還從家里挪出了兩盆吊蘭，裝飾樓道，為美化家園增添了一道風(fēng)景線；徐崇銘同學(xué)在小區(qū)里大戰(zhàn)小廣告，“撕、擦、摳、刮”四大訣竅都用上了，就連刀槍不入的涂料廣告也被他消滅得精光；鄭牧庭、周睿等同學(xué)譜寫了一首首朗朗上口的'創(chuàng)衛(wèi)宣傳歌，受到大家的稱贊；上個(gè)星期，我們班還播了創(chuàng)衛(wèi)專題的校園麥克風(fēng)，許多同學(xué)都大顯身手了一翻。創(chuàng)衛(wèi)不僅美化了環(huán)境，又給我們帶來了樂趣。啊！創(chuàng)衛(wèi)真光榮。
我們班的創(chuàng)衛(wèi)小能手說不完，道不盡，相信在老師的指導(dǎo)下，我們五（3）班這顆璀璨的星星一定會(huì)越來越亮，越來越美，讓我們一起加油，超越自我，做更棒的自己吧！
班級(jí)作文 篇7
我們班是最有特色的一個(gè)班級(jí)。
我們班最好吃的同學(xué)是吳亮。
有一次下課時(shí)，我拿出了一袋餅干剛準(zhǔn)備吃，那個(gè)“好吃鬼”吳亮飛快地跑到我的面前，嬉皮笑臉地對(duì)我說：“給點(diǎn)餅干我吧？”我看了看他，沒有說話，還以為他不跟我要了呢，誰知，他像個(gè)“跟屁蟲”似的，跟著我，我到哪他也到哪，手還伸著跟我要呢。我見他死纏著不走，又不忍心，便給了一塊他，對(duì)吳亮說：“以后我不給東西你了，我說話可是算話的，你別當(dāng)成耳旁風(fēng)。”他點(diǎn)了點(diǎn)頭，出去玩了。
我班最幽默的同學(xué)是年兆明。
有一次，英語老師讓他躺在凳子上，年兆明躺好后，還很幽默地說：“哇！真舒服啊！”我們聽了，都哈哈大笑起來。后來，老師又讓他抬腿八次，他抬好后，更是累壞了，滾來滾去的'。怎么樣，他很幽默吧！
我們班還有很多有特色的人物，有風(fēng)騷的高啟東，下棋最厲害的陳明，愛幫助人的陳欣，寫字最漂亮的當(dāng)然屬我陳艷了，還有最野蠻的楊慧······生活在這么一個(gè)有特色的班級(jí)里，非常的開心！
班級(jí)作文 篇8
我的好朋友名字最后一個(gè)字是“姍”，與“3”差不多，于是大家都愛叫她“MP3”。
“MP3”是我們班的圖書管理員，不論是在上午還是下午，她的身邊都少不了同學(xué)的聲音：“MP3，借書！”“我要還書，MP3。”“我要借這本！”……雖然她在學(xué)校的每時(shí)每刻都很忙，但她總是在圖書角前熱情地對(duì)每個(gè)同學(xué)說：“你要哪一本？我來幫你拿！”這時(shí)的“MP3”播放著盡職的“歌曲”。
下課時(shí)，“MP3”又是多么的.調(diào)皮。與同學(xué)一起玩游戲，一起聊天，一起寫作業(yè)。一時(shí)會(huì)在寫作業(yè)時(shí)說一名：“你好可惡！寫那么快！”只要說到這句話，她就會(huì)把嘴嘟起來，假裝生氣。等她說完，大家都哈哈大笑，“MP3”也開心地笑了，這時(shí)的“MP3”播放著喜悅的“歌曲”。
“MP3”總是在不同的時(shí)刻播放不同的歌曲，她是我最愛的“MP3”，也是班級(jí)中不可缺少的“MP3”！
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