描寫老師的作文
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的描寫老師的作文，歡迎大家分享。
描寫老師的作文1
我的班主任是語文老師，她在崗位上勤勤懇懇、任勞任怨從來不說一聲苦。
有一次天漆黑一片還下著雪，我感覺全身發冷而且還沒有力氣，晚自習上完了，我情不自禁地倒下了，后來我感覺有一雙溫暖的大手緊緊地握著我那冰涼的小手;我睜眼一看原來是我的班主任‘別動你發高燒了，正在輸液。’我看了看老師，不情愿的點了點頭。以后的那幾天老師微不足道地照顧我，直到痊愈，直到現在我還對老師感激。
老師你真像我的媽媽。
描寫老師的作文2
葛老師是我們的體育老師。葛老師有點像小孩子，課下常和我們鬧著玩。有一次，我們班有一個學過武術的同學找葛老師玩。葛老師笑嘻嘻地說：“來，今天試試你的武術怎么樣，咱們進行一次‘柔道’比賽。”那同學哈哈大笑：“跟我比賽，你一定輸！”說完，兩個人就擺開架式。我們班同學邊拍手邊大喊：“葛老師，減油！葛老師，減油！”氣得葛老師頭發都豎起來。就在這時，那個同學趁機一側身，害得葛老師差點摔個跟頭。葛老師只好認輸：“不來了，不來了，我輸了！”同學們哈哈地笑起來。葛老師真是太可愛了，這樣的老師再多幾個該多好啊！
描寫老師的作文3
放暑假了，爸爸媽媽給我報了個英語班，我的英語老師姓李，是個女老師，高高的個子，戴了一副眼鏡，上課的時候，老師對我們有時特嚴肅，有時對我們特別關心。下課后，老師讓我們去買吃的，補充體力。
在課堂上，我認真的聽老師講每一句英語，老師講的既生動又活潑，使我學會chicken、tea、cake……
這就是我的英語老師。
描寫老師的作文4
我的英語老師是MISS陳。她長的好看，眉毛像彎彎的月牙，大眼睛像鄱陽湖的水那樣澄清……
她臉上總是露著甜甜的笑意，像是心頭放著一塊糖，總也溶化不完。上課時，她直挺挺地站在那里，就像挺拔的大樹站立在那兒。老師的聲音像一股清澈的山泉，發出愉快悅耳的聲音。
我的英語老師既溫柔又美麗，我喜歡我的英語老師！我愛我的英語老師！
描寫老師的作文5
我的老師姓修，看！苗條的身材，烏黑的披肩頭發，一雙明亮的眼睛，穿著一身樸素的衣服，她就是我的語文老師修老師。
修老師是我們的班主任，她對同學們要求非常嚴格。有一次我的生字沒有寫完，老師檢查以后，發現我沒有寫完，便叫我補寫完。我經常發現放學以后修老師幫助同學們補課，輔導同學做作業，她是一位平易近人的好老師。
我愛我的修老師。
描寫老師的作文6
老師的愛，對大多數同學來說，老師就只不過是一個教我們學習的人罷了。但是！現在我要告訴你們，老師也像父母一樣，關懷著我們。
現在，我給你們講一個我和于老師發生的事情。
那天，我在教室里，感覺頭很痛，班長告訴了于老師，于老師來看情況，發現我發高燒了。立馬抱著我跑向醫務室，過了好久，我的燒才退下來。
我要感謝于老師，給了我們懷抱，給了我們關心。
于老師，我要感謝你！
描寫老師的作文7
我的語文老師是一位女老師，她是我們的班主任，她是我現在的一年級老師，她大約有三十幾歲。
她非常嚴肅，是一個嚴格的老師。當我們寫字的時候，她總是說“坐直了。”當我們要偷懶時，她那銳利的目光就會射向我們，誰也不敢偷懶了。
噢！我忘記告訴你了，我們的老師叫邵曉英，你看見她一定要打聲招呼。
描寫老師的作文8
要說我最喜歡的老師是誰，我肯定會說我的語文老師，他的名字叫丁遠飛，我們都很喜歡上他的語文課。
每次上語文課時，我們都會很精神飽滿的樣子，因為他的語文課很有趣味，除了課本上的知識在，他還會給我們講好多有趣的東西，他會給我們講紅樓夢，雖然我們聽的不是跟明白，但是我們也知道里面最愛哭的林黛玉，他還會給我們講三國演義，這是怎么最喜歡聽的`一個，因為聽起來會有一種爭霸的感覺，私下里我們會給彼此起外號，像我的同桌想的有點胖，我們就送給他一個外號，曹超，當然對于我們班的第一名，他理所應當的被稱為小諸葛。
我喜歡這樣的語文課堂，真的挺有趣的。
描寫老師的作文9
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”有一個教師節到了，讓我情不自禁的想起我的語文啟蒙老師——齊老師。她有一雙迷人的眼睛、能說會道的嘴巴，還有一對小巧玲瓏的嘴巴。她讀起課文來是那么好聽，聲音那么清脆，她特別仔細，課文的每段細節她講的都會讓我聽得明明白白、清清楚楚，他就像我們的又一個媽媽。
她關心我們、呵護我們，有一次齊老師的腳受傷了，他為了不讓我們落下課，帶著傷一瘸一拐得走進教室，堅持給我們上課，她的精神鼓舞了我們，期末考試中，我們以最優異的成績回報了齊老師。現在他已經不是我們的老師了，但他還是我們心中的好老師。
描寫老師的作文10
周老師長得“美若天仙”。她披著一頭長發，眼睛大大的，眉毛彎彎的，鼻梁高高的，小小的嘴巴真可愛，她笑的時候特別甜。
和藹
我們最喜歡上周老師的語文課，她是我們的班主任，她和藹可親。
有一次，SYC回答問題聲音特別小，小的像蚊子哼似的，全班同學都嘲笑她，但老師沒有批評她，反而親切地對她說：“回答完全正確，如果聲音再響亮些就更好了。”從老師的眼睛里我看到了什么叫鼓勵。
幽默
在周老師上課的時候，如果有同學不聽講，她就會很生氣，瞧，眉毛皺了起來，眼睛瞪得大大的，小嘴噘得老高，她用眼睛告訴我們：“認真聽講。”
我喜歡我的周老師。
描寫老師的作文11
今天，我見到了我們的新班主任——陳老師。看上去，她很和氣。她告訴我們：對我們是公正、公平、平等的。她還說：“她是一個樹干，我們四大組是四根樹叉”。她還在樹杈上畫了許多葉子，她說，“這些葉子就是我們每個同學”。
我很喜歡這樣的老師，老師就像大樹媽媽，一片片葉子就像她的孩子，我們離不開大樹媽媽的懷抱。
描寫老師的作文12
我的英語老師對我們非常兇，她對我們的英語學習非常嚴格，我們如果上她的課要絕對地服從她的命令。所以我們都很怕她。
其實我們的英語老師長得很可愛，她帶著一幅眼鏡，紅紅的嘴巴，大大的眼睛。
但如果沒有她，我們就學不到英語，我們還是挺喜歡她的，所以我要在這說一聲：謝謝英語老師！
描寫老師的作文13
我們班有個三禮老師，她胖胖的。
她經常對我們有說有笑，對我們無話不說。我們也對她無話不說。有一次，上三禮課，老師說：“我們生活中有很多正直的人，也有很多不正直的人。”老師說：說你好的人，不一定是你的朋友，經常給你提意見的人不一定是你的敵人。
從老師的話里我明白了許多，這話可能使我一生受用！
描寫老師的作文14
今天是一年一度的教師節，是屬于我們親愛的老師們自己的節日。感恩老師不是掛在嘴角的一句話，老師們為我們辛苦了一年，我們也應該用自己的方式為他們慶祝節日。四年級的同學已經算是學校里的中高年級了，學生們自發制作了感恩卡和小禮物，既富有心意又環保節約，老師們一定會喜歡！我們的禮物不一定貴重，但一定會精致，每一份禮物和賀卡中都飽含著我們對老師的一片感謝和愛戴之情。只要是自己精心準備的，在愛我們的老師心中就是最好的！
最后，全體同學真誠的對老師們說：“老師們，您辛苦了！我們愛您！”
描寫老師的作文15
樊老師，我有很多愿望想對您說。
我想有一束美麗的鮮花，把它送給您，讓它們陪伴您度過一個快樂的一生。
我還想有很多黃氣球，扎成一束，把它們放飛，放飛您的夢想。
最后，我還有一個愿望，就是想當什么病都能治好的醫生，還不要錢，讓您病了來到這里治很方便。
而這些都是為什么呢？因為，您像父母一樣疼愛我們，我真心喜歡您．祝您身體健康，工作順利，萬事如意！
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