【必備】責任的作文匯編九篇
在學習、工作乃至生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家收集的責任的作文9篇,希望對大家有所幫助。
責任的作文 篇1
人,之所以區別于其他生命,就是因為人有一顆責任之心。
人,那中國文字最簡單的二筆,構筑靈魂實屬不易。“人”,既沒有三角形的穩定結構,又不具備硬件的支撐。若使這二筆變得堅固,是需要給那一撇賦予對自己負責的意義,給另一筆添上對他人負責的涵義啊。
不難發現,“人”,是要將對他人的負責態度建筑在自己的責任心之上的。正所謂,對自己負責的人才有可能對他人負責。
人,生于廣闊天地間,頂天立地,必須為自己的生命負責。一個人的生命不光屬于自己,你的家人、社會也都占有各自股份。那種一念之差尋短見的人,是那樣不成熟,亦可以稱之鼠目寸光,我真是為他愧疚。在他的思維中,我難以尋到責任。這樣的人,已經失去了做人的方向。
在你生命的前提下,每一次選擇也承載著厚重的責任。有時前方的道路山霧疊嶂,那個看不見也摸不到的未來,你我都不可能預知。作為每個智者,會在深思熟慮后負責地去抉擇屬于自己未知的道路。也許,我們會贊美松柏的高潔、太陽的燦爛、牡丹的艷麗、云朵的浪漫、圓月的豐盈,而忘了花有花的責任,云有云的責任,月也有月的責任,萬事萬物都有自己的責任!春天花苞靜靜的生長,帶著我從孩提走向花季。花苞絢爛的綻放,青春年華的歲月也為我打開了人生不可缺少的使命——責任。責任和自我如同一架天平。責任的法碼越重,我們就越是要加倍努力。我們連期中考都經歷過了,又當何求!
對自己負責的那一撇穩定后,對他人負責的另一筆也該放心地倚在其上。在這個人與人之間無法分離的'社會空間,無數的紐帶連接著你、我、他,而且只能用責任所牽動彼此。作為一國總理的***,面對外國記者的刁難提問,每一個字,每一種語氣都要對全國人民負責,永遠是那樣義正言辭、不卑不亢。晏子在楚國的詰難下,妙語連珠,是對國家的尊嚴的深深責任。劉備三顧茅廬,才有諸葛亮的出山,才有“大江東去、浪濤盡”的情懷。也許就因為這個責任,才有了關于天下流傳千古、膾炙人口的故事和詩篇、才有了古人閑云野鶴的情懷。任何逃避,只能獲得靈魂片刻的放松,思想卻依舊凝固在自己未完成的責任上。責任仍舊加碼,靈魂得不到真正的解脫。
責任,是人類行囊里最重要、最不可缺少的利器。無論人生旅途多么艱辛,無論身心怎樣疲憊不堪,就算是摒棄了榮華富貴,責任須臾不可拋棄。因為責任之于人格,重于泰山。
責任,是人所無法缺失的品德;責任,永遠珍藏于內心。
責任是一種精神,責任是一種態度,是“道德評價最基本的價值尺度”。責任心是一個人做人的基礎。人的結構,是由責任所搭建的!
責任的作文 篇2
一個人活在這個繁榮的社會,都有自己的工作,有自己的責任。軍人的責任上保衛祖國,老師的責任是讓我們學到知識……那么,我們的責任該是什么呢?
一次,我和父母到公園里游玩,在草地上野餐時。看到草地不再是翠綠色的,而是"花紋''式草地。上面被各種顏色的包裝所點綴。這似乎是一幅美景,但是,"好看"的包裝袋污染了無辜的綠草地。于是我獨自在炎炎烈日下,一個一個地將它們撿起,放入垃圾箱。老爸老媽笑了笑,問我為什么要怎么做,我毫不蹉的還一個微笑,說;"這是我的責任!''
昨天晚上我正要入睡,突然聽到一陣很輕的敲門聲。我打開門一看,是鄰居奶奶,她的小孫子在她家有題不會做。鄰居奶奶不識大字,孫子的父母都出差了。于是,我為小弟弟講解了他不會做的題。鄰居奶奶很感激我,不停的說著謝謝,我不好意思的書:"沒什么,這是我的責任''
學習小提琴四年了,有酸,有苦,有累,但我從沒叫過苦,從沒為手上磨出繭而哭鬧過。我的.成績一直平平,但我一直在努力學習,從沒放松過。因為這是我的責任。
對于現在的我來說,責任是相當重相當重的。保護環境,是我的責任助人為樂,是我的責任;一絲不茍的學習,更是我的責任。我們學生的責任,還很多很多,讓我們為我們的責任負責吧!
責任的作文 篇3
父母是這個世界上對我們最好的人,他們的愛是世界上最無私、最不求回報的愛。父母無時無刻不在細心地呵護照顧著我們,不讓我們受到一點傷害。
烏鴉尚能反哺,同樣作為孩子的我們,難道不應該盡最大的能力對父母好,孝敬他們嗎?
去年夏天的一個傍晚,放學后,我興沖沖地跑進家門,連叫了三聲媽媽,可是沒人回答。我急忙推開媽媽的房門,喊著“媽媽,媽媽!”看到媽媽躺在床上,我猛地撲到了媽媽身上。呀,媽媽的頭滾燙滾燙的!這時,媽媽微微睜開了眼睛,有氣無力地說:“放學回來了。”“媽,您怎么了,快告訴我呀!”“沒事,就是有點頭暈。”“媽,您別說了,走!我帶您去看醫生。”我不由分說,半扶半背地攙著媽媽,向鄰村的衛生室走去。媽媽的身體好重啊,要是爸爸在家該多好啊,我咬著牙堅持著,看得出,媽媽也是出了渾身的力氣不錯哦 ,走到半路,我們的身體全都濕透了,我默默地對自己說:“不能停,我一定行的!”好不容易來到了衛生室,大夫馬上給媽媽做了檢查,說:“你媽媽得了重感冒,必須馬上打吊瓶。.”
看著藥液一滴一滴地流進媽媽的血液里,我懸著的心慢慢放了下來。媽媽生病我可要挑起照顧她的重擔,一定不能惹她生氣。打完吊針以后,媽媽的精神好了很多,我扶著媽媽回到了家。可媽媽總覺得冷,我就翻出了熱水袋,裝上了熱水放在被窩里。盡管我的手被燙了一下,但看到媽媽不再冷,我的手仿佛被什么靈丹妙藥治好了似的。
媽媽生病的那幾天,我每天都精心地照顧著媽媽。從來沒做過飯的我開始學著做起了飯,看著媽媽津津有味地吃著我做的飯的樣子,我的心里就像樂開了花,幾天后,媽媽的病終于好了,她夸我長大了,懂事了。
離母親節還有一個星期時,我想:我應該送給媽媽一份禮物,最好是自己做的,只有這樣才能表達我的心意。于是,我動手做了一個漂亮的禮物盒,禮物盒上畫著一顆紅心,還寫上了“母親節快樂”五個字。母親節的前一天,我拿出攢的五元錢,借口出去買本子,去給媽媽買了一對精致的發卡。趁媽媽出去的時候,悄悄把發卡放進了禮物盒,并且打上了一個漂亮的蝴蝶結。
第二天早晨,我把禮物送到了媽媽手上:“媽媽,母親節快樂!”媽媽驚訝地打開禮物盒,看到了那一對精致的發卡,激動地捧在手上。“媽,祝您永遠年輕,漂亮!”媽媽一把把我摟在懷里,興奮地說:“我的孩子越來越懂事了,不愧是媽媽的.好孩子。”我看到媽媽的眼里分明泛著淚花。
父母的恩情我們可能這輩子也報答不完,讓我們盡我們最大的能力去孝敬他們吧。請大家記住:孝敬父母,是我們一生的責任!
首先是不應該纏著父母買東西。我常常看到一些同學死纏著父母,哭著讓父母給他們買玩具、買食品等。如果父母不答應,他們就會討厭父母。其實,父母不輕易答應孩子的要求,自然有他們的道理。如果我們一纏著父母要東西,他們就給買的話,就會養成一個壞習慣,那就是:想要什么,死纏住父母,總會得到滿足。這樣的結果只會消磨我們的忍耐性。因此,我們不應該纏著父母提一些不合理的要求,
其次,就是不能欺騙父母。有時我們做錯了事,有的同學怕受到父母的責備,就對父母撒謊。比如考試分數不理想就自己改一個理想的分數,再模仿父母簽字。用一個謊言去掩蓋另一個謊言,要知道,這樣就會養成經常撒謊的習慣,這樣的孩子,有一天惹出了大禍,等到那時,事實畢竟是用謊言掩蓋不了的。會使辛苦把你養大,愛你的父母傷透了心。
最后是我們應該高興地去幫父母做一些我們力所能及的事。因為父母把我們養大很不容易,這其中的艱辛也許我們現在還不能完全體會到。我們現在能做的就是,除了搞好自己的學習以外,就是多幫父母分擔一些家務事。
責任的作文 篇4
兩年前的元旦,我和父母到祖母家去拜年,那時爸爸還沒有買車,所以我們要乘公交車。
因為兩年前公交卡還沒有呢,車上還是有售票員來售票。
我們上了車后,一名亭亭玉立、面帶笑容的女售票員過來收錢。“惠民,總共5元。”爸爸沒帶零錢,便遞上了一張50元。售票員遲疑了一下,不好意思地說:“對不起,現在找不開,要不等我賣完票,再找給您?”“可以。”爸爸也無所謂。
爸爸在車上睡覺,媽媽在讀電子書,只有我看著那售票員一位客人一位客人地售票。終于,她售完了票。我本想她能來找錢給我爸的。可誰知她接了個電話馬上就走了。
我忙推醒爸爸,喊了聲媽媽,她們也正好看到那個售票員下車。車門已經關上了,又換了一個男售票員。于是爸爸上去溝通:
“剛才那個售票員有沒有說她還欠車上的人45塊錢哪?”“沒有啊,她只說讓我來代班啊!”“那你能不能還我們45塊啊?”“這恐怕不行吧?”“那你有她電話嗎?打一個唄?”
“額…她在開會,應該不能打。”
唉,不要難為人家了。人家哪能那么輕易就給你45塊呢?溝通以失敗告終。
一路上,爸爸媽媽一肚子的'氣。“原來人家上路要帶零錢就是以防被騙哪,我以為沒事的,結果被騙了45塊嘞,唉,以后得長點記性嘍!”
在祖母家拜完年后,已是晚上7點半了。我們下了車,在車站門口要回家的時候,我們看見了一個身影。晚風吹著她的頭發,大衣也被吹了起來,她的手插在衣袋里,在門口來回踱著步。這身影好熟悉。
她轉過身,見了我們,向我們跑來。她就是那個女售票員!她的雙臉凍得通紅,身體也冷得發抖。她應該在這里等了好些時候了。
“你們終于來了,我還怕你們在那過夜呢。”她依然笑著,又從袋子里掏出2張20元和1張5元,“瞧我這記性,一通電話什么都忘了,真對不起。”“沒事的,這錢你拿著吧,不就45塊嘛。”
“不,你不能這么說!”售票員立刻嚴肅了起來,“這不只是錢,這也是我作為售票員的職責、責任!”
之后,她把錢塞給了媽媽,頭也不回地走了。
“這也是我作為售票員的職責、責任!”多么鏗鏘有力的話語!這45元錢不一定能改變人生,可這份責任,比山還重!別看售票員職責小,那假如沒有他們,或他們沒有盡到責任,那會怎樣?
責任的作文 篇5
記得有次去面試一個工作,經理問了我一個問題:“什么是工作?”
我當時就想,什么是工作?工作不就是檢驗我的學習成果嗎?以及在實踐中獲得知識。沒想到經理的一番話讓我頓時覺得他不近人情,但是細細品味又覺得言之有理。
經理說,你學不學習不關我的事,對于一個企業來說,招進來的員工只要能夠完成公司給的任務,不去偷不去搶這樣就可以了。至于問我什么是工作,那時出于對我的關心,想看看我的生后態度。我一下就蒙了,工作面試怎么關乎生活態度了。經理給了我他的答案,讓我如夢初醒。
出來工作就是為了創造價值,同時意味著責任地交接。他隨后跟我細說了,所謂創造價值,那就是為公司創造價值,同時自己得到應有的回報,既為公司也為自己。所謂責任交接,就是說出來工作了,那么你首先要為自己負責,因為你是一個能夠獨立創造價值的人,至少要脫離父母的供給養活自己,然后再談對家庭的責任,包括以后對自己愛人,對自己的小家庭的責任。我當時想,去,這是我自己的事,你在給我說什么教啊,但是我肯定不會說出來的了。隨后經理好像看出我的心思,又給了我一句,“當然這是你自己的`事”。
回來后,我細細品味經理說的,恍然大悟,是啊,工作意味著太多了。想想自己的責任是什么,我不禁慌了,什么是責任,我什么時候承擔過責任?我頓時覺得無地自容,一直以來自己原來都只是寄生蟲。但是隨后我覺得的明白了什么是責任了,于我來說,我要有一顆去承擔責任的心,時刻為到來的責任鍛煉自己堅強的臂膀,現在的我最主要的責任就是做好自己,做好工作,因為只有使自己強大了才有能力去負責任。終于我不在迷茫,我下定決心,努力做好自己做好工作,使自己越來越強大,這就是在為負責任打基礎。
責任,你準備好去承擔了嗎,如果沒有,請努力。
責任的作文 篇6
簡單的兩個字,詮釋了一個偉大的義務。責任,輕描淡寫的一個詞,卻有人因為它做出了驚天動地的決定……死亡與生存的間隙,許多人在這艱難的環境下,做出了決定!
記得最美司機吳斌嗎?那個在危難關頭,自己卻犧牲了生命為了乘客的.生命而忍著劇痛拉上手剎、停好車;還有最美教師張麗莉、“最美警衛戰士”高鐵成,一個是在車禍瞬間推開學生,挽救了學生自己卻被軋雙腿截肢;還有一個當面館發生爆炸時,他完全可以保命外逃,但他卻選擇了與別人相反的方向,三次勇闖火海,奔向后廚去關閉煤氣罐閥門。為此,他被烈火燒傷。他們在危難來領之前只是一個普通人,可是在這之后他們卻是偉大的,偉大得無可比喻!
現在我們還是小學生,說什么死亡、救人簡直就是天方夜譚,可誰說只有救人才是偉大的,誰說非要像吳斌、像張麗莉、像高鐵成他們那樣去被鐵片砸然后再干嘛干嘛,身邊的小事,你就是要先把它做好,然后再去搞什么長篇大論,去冒死啥的。從小事做起,你會做得更好!
比如在我身邊的那些活例子,老師、同學、爸爸媽媽他們沒幫助你嗎?在你困難的是后,例如我受傷了,然后有人因為我的固執把我從一樓抬到三樓再抬下來,累的滿頭大汗也不抱怨;還有在你傷心、困難的時候,在你身邊鼓勵你、幫助你的老師、父母、甚至是陌生人,他們也是偉大的。
前幾天,有個人問我,當你看到老奶奶真的跌倒在馬路上,你真的會去扶她起來嗎?我沉默了,思考了一會兒,回答:
“會,一定會!”
那人說你是在騙人嗎,我說:
“除非你不是人,你的心是鐵做的,沒有感情、沒有愛!”
責任的作文 篇7
“一”一個聲音從操場傳出,只見十幾個人圍成一圈,集體向右轉。“四”,同學們又手忙腳亂了,反應快的趕快向前走一步,反應慢的還在左看右看,搞不清狀況,突然就被后面的“動力火車”撞了一下。“哦”觀眾們大聲歡呼,那些被撞的人只好乖乖認栽,在眾目睽睽下,舉手鞠躬,大聲道歉。這是干什么?這是我們1103班在玩“勇于承擔責任”的體驗游戲。
這個游戲,不禁讓人想起這兩天的勞動。在勞動期間,我們班負責到掃整個學校,每一個人都有自己的責任區。但是,有的人做得非常好,甚至被提出了表揚;有的'人做得很不好,甚至被通報批評。其實要做好很容易,只要認真地去做。還有的人這樣為自己辯解:“什么!我幫了一上午的忙,搞得我腳都酸了,反而還打了一個B。”對于這樣的人,只有一個解釋,那就是不懂得負責。因為他從未想過,本來老師給他安排的就是一份責任,難道我們就不能認認真真將這份責任完成好再去幫助他人嗎?更有甚者,一做完衛生,就跑到別處去乘涼、玩耍,絲毫不顧自己的責任。
小小的游戲和勞動告訴了我們,責任心離我們不遠,只要認認真真地承擔自己的責任,完成好自己的任務,這就是責任。
責任的作文 篇8
初談責任,我只是以為,唯有犯了錯誤的人,才要負責任,因為做人要敢于擔當,要對自己所犯下的過錯承擔相應的責任。無論是有意還是無意。但是偏偏,我錯了。責任二字,意味著要做好自己不得不去做的事情,和必須要承當的事情。
“春蠶到死絲方盡”春蠶結繭,是它生命結束之時,依然堅持要吐出包裹蠶繭的絲。這僅僅是因為兩個字——責任。醫生的責任,是盡全力,給病人治病;老師的責任,是把知識傳授給孩子……而我呢,我有自己的責任嗎?
作為家里的一員,我的責任有很多,作為班級中的一員,我的責任更多。在班級中,是一個英語課代表,英語成績是不錯的,但光要有拿得出手的成績,也是不夠的,還要有一份責任心。下課后,該去拿已經批改好的作業,以方便同學們可以快速的訂正,當同學問問題時,不能含糊著就過了,要努力地讓自己提供的思路給同學做大的幫助……
作為一個學校學生,我的責任數不勝數,給予同學他們所需要的`幫助……同時,我還要學會管理好自己,努力讓自己的成績給自己的辛苦學習一份交代,給老師的滿滿期待一個答復,給爸媽一份安慰,讓他們知道他們的女兒,早再不是那個只知任性的孩子。這份成績,還能給同學們帶去一份激勵,更加努力的去學習。有一份向上沖的力量。
我的責任是什么?苦苦的思索,幾天的冥想,我終于知道了,原來就是做好自己。做好每一件大事小事,不論自己想不想做,愿不愿做,都要去做一做。雖然有時我會為了我有太多的事情,背負了太多的責任而感到煩惱,不禁嘆氣,但是我依然不會放棄,因為我更享受我當付出了責任之后,我獲得的那一份快樂。
責任的作文 篇9
一眨眼,我就從小小的一年級新生變為畢業班的大哥哥了。時間飛逝,仿佛一年級的入隊儀式就是昨天的事兒,而今天,我變成了學校的一名小當家了。回想過去,以前在評比時遇到的事還真是興趣盎然啊!
有一次在評比的時候,有幾位六年級的同學向我反映了四年級同學有人拿裝滿水的注射筒噴到它們的'衣服,還把濕的地方指給我看。當時一聽到這個消息,還看到了反映者的證據,我便不疾不徐、不動聲色地去被反映的班級調查個究竟。
我一進被反映的班級,一看里面秩序井然、毫無混亂,心想:這種井然有序的班級竟然會有人把水弄到別人衣服上,會不會是那些人看錯了呢?
我為此將信將疑地向這班的中隊長反映同學的投訴,事情比我想象得要快很多,原來這個班級還真有人用注射筒射高年級的同學,不過聽這個注射筒的主人說他自己并非用注射筒來射人,其“兇手”另有他人。
雖然注射筒的主人并非有射人,但我也毫不留情地把他訓了一頓,畢竟他是帶這危險物的人,必定要接受些教訓,不然又會“一而再,再而三”地犯錯。
接著,我又準備“調兵”,讓注射筒的主人把玩注射筒的人抓回來。這效率又是出奇的快,一下子就把“犯人”押了回來。我便嚴肅地問他:“你知道你做了什么嗎?”那個人結結巴巴地說:“知…知道。”我接著以更嚴厲的語氣警告那個人,最后我再讓他們班的中隊長進行教育。
這種教育的感覺好像是老師教育學生一樣,經過這一次的經歷,更讓我感受到了我是學校的一名小當家,讓我感受到肩負的責任,感受到了無限的快樂!
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