我的特長作文(通用15篇)
在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的我的特長作文，希望對大家有所幫助。
我的特長作文1
20xx年暑假媽媽帶我到深圳音樂廳看了一場音樂會�；丶液笪覍寢屨f：“老媽，我想學習薩克斯怎么樣？”媽媽奇怪地看了我一眼，問我為什么呀，我說：“學習薩克斯不但可以學習音樂而且還能上臺表演呢！”媽媽想了想答應了，但她告訴我學薩克斯不是一朝一夕的，得持之以恒。
過了幾天，我看見媽媽提著一個大箱子回來，便問：“媽媽，你提的箱子里裝的是什么呀？”
“那是你的新薩克斯，明天老師就來給你上課。”我聽后興奮得跳了起來。
第二天總算是把老師盼來了，終于開始上課了，老師先教我怎么裝薩克斯，首先把哨片裝在笛頭上，再所它插在彎管里，最后把整個放進薩克斯管里，再教我怎么吹……就這樣1個小時飛快的過去了。
第二節課是我的第一次練習，一開始，我吹的do、re、mi、fa，都可以，可是一吹到so時，不知是怎么回事，第一次不行，第二次不行，后面也一直不行，我愁眉苦臉地想：為什么薩克斯在老師嘴上吹的是那么的順口，到我這兒就不行了？就在這時，老師說話了：“林灝，你不要緊張，先放松嘴巴，慢慢地吹。”我照老師的要求練習過了一會兒終于學會了。
就這樣我跟著老師一點一點學習，很快我就會吹樂曲了。我每天放學回家就開始練習。在媽媽的鼓勵和老師的幫助教導下，經過一段時間的學習，我考過了三級，加入了學校管樂隊。
終于，迎來了演出的日子，我坐在舞臺上，臺下是很多的觀眾，就像那次我做觀眾看演出一樣，這次我成了舞臺上演奏者，我被大家的目光包圍著，我沉浸在音樂中，圓滿完成任務。最后我們管樂隊獲得了“金獎”，那么，我就是金獎得主哦。
我的特長作文2
每個人都有自己的特長，有的善于唱歌，有的善于跳舞，有的善于畫畫，有的善于彈琴。而我的特長就是輪滑。
在我五歲的時候，媽媽帶我去公園玩，。當時有許多小朋友在廣場上滑輪滑，有的動作非常酷，像飛的一樣。從那時起，我喜歡上了輪滑。
幼兒園畢業的暑假里，我開始了學輪滑。第一次穿上輪滑鞋的樣子還讓我記憶猶新，我使勁地抓住媽媽的衣服，一動也不敢動。教練走過來說：“先練習站立，再練習走，先把基本功練好�！眲傞_始的兩天太痛苦了，像蹲馬步一樣的姿勢站著，一不留神就會摔倒。我告訴媽媽，我不想學了。媽媽說：“做什么事情都要有恒心，如果現在放棄，那么你前兩天的辛苦就白費了”。于是我又繼續堅持學下去。
學輪滑不僅需要保持身體平衡還需要膽量，尤其不能怕摔跤。剛開始滑的時候，我摔了很多次跤。記得有一次，教練讓我們比賽滑行。開始我一直穩居第一，眼看就要到達終點，卻一不小心摔了一跤。我發現是我太心急了，重心不穩，所以摔了一跤。后來媽媽告訴我：“學輪滑可不能心急，只要控制好平衡就學會了�！睆哪且院螅颐刻於颊J真練習，膽子也變大了，身體平衡變協調了。由開始的小蝸牛爬行，到后來的如履平地般滑來滑去，還能跳躍呢，這一切多虧了自己的堅持。
輪滑帶給我無限的樂趣，也讓體會到：只有堅持不懈，無所畏懼，才能成功。
我的特長作文3
嗯，我的特長嘛，當然是畫畫嘍！我是畫畫迷，媽媽叫我“畫癡”。畫筆總是在我手上跳舞，然后一副副“大作”在我手下誕生了�？善鋵嵁嫯嫷臅r候也有不少麻煩呢！
“嘿嘿！小心點兒，哎呀哎呀呀，你這臭顏料，別亂流！怎么盡搗蛋呀……”幾乎每次畫畫都會搞得我慘叫連天。
“啦啦啦……哩哩哩！”我哼著小曲，悠閑地“創作”著我的“大作”�！班�，該加水了”，我卷起袖子，小心地沾了點水�！芭距币幌曼c了上去，“哎呀不好了！太……太過用力了，我一下子捂住了嘴，“NO！”慘啦慘啦，咋辦辦？我手忙腳亂地補救起來。餐巾紙、干筆、顏料……全用上了，可卻越忙越亂！“哦！My God！完了！”我拽著衣角，頭上開始冒汗！快！快！快！添點兒顏料，用紙吸吸……我右手握著筆，左手拽著一大堆紙巾，我涂，我吸，我再涂，我再吸……我的手中產生了一條“流水線”，涂涂抹抹，左擦右擦，上吸下吸……呼，我忙活了大半天，這副可憐的畫終于成功地脫離了“生命危險”！呼，好累��！不過回頭看看自己的“大作”，我的累立馬就跑到九霄云外去了！
嘿嘿！雖然麻煩總愛來“做客”，可各種獎項也開始不斷的找上我了！嗯……你問我得了哪些獎�。烤唧w不記得了，不過最近一次有48個國家參與的，“天眼杯國際動漫大賽”，我的兩副“大作”從4萬多件作品中脫穎而出，雙雙獲得了銀獎呢！不過，我畫畫可不是為了得獎，我嘛，就是愛畫畫！可惡的麻煩，你能拿我怎么樣？哈哈！
我的特長作文4
每個人都會有許多特長，我也不例外。有美術、電子琴等等。而最讓我感到自豪的，那就是作文了。
記得一二年級的時候，我并沒有寫的很好，只是一般般而已。有一次，我寫的一篇作文，還被爸爸說成“流水賬”。我那是連比喻句都一竅不通。象這樣的作文怎么會變成我的特長了呢？接著往下看吧。
到了三年級，語文書上出現了“習作”二字。我原本以為習作非常得難，但我的第一篇習作竟然受到了老師的夸獎。我寫作文就越來越來勁了，后面的幾篇習作都寫得很好。我開始把習作當作自己的“特長”。但心中仍然打著小鼓——像這樣就可以成為“特長”了嗎？
三年級下學期，我報了閱讀寫作的興趣班。作文在這里慢慢地真正的成為我的特長。我把事兒寫得生動有趣，把景寫得優美迷人，把童話寫得奇幻神秘......老師見我寫得這么好，鼓勵我去投稿。
爸爸媽媽發現了我作文的進步，決定讓更多的人看到我寫的文章。于是，我在網絡中安了一個“小窩”，那就是博客。我發的第一篇博客就受到了網友的 好評，紛紛大加稱贊。這讓我對寫作更有了信心。
寫了一段時間，博客已經成為了我離不開的伙伴。我的作文層次高了，博客的人氣也大漲。短短幾個月，我從“0”級的50多人來訪到“9”級的三四千人訪問。對文章的評論也不少，有對我的贊美，有對我的鼓勵，也有對我文章的建議。，每一個評論文章的網友都是我的“作文老師”，他們讓我的 作文水平“芝麻開花節節高”。
如今，我寫作文不光是為了完成老師的人物，而是努力讓每一篇作文都是值得回味的好文章。作文，是我生活中的一部分......
我的特長作文5
每個人的心里都有許許多多的心愿，那就像星星一樣多。比如夢想之星、理想之星、才藝之星、道德之星、音樂之星、喜愛之星、特長之星……還有其他許許多多的星星。而我要講講我特長之星中的體育。
我的體育愛好里包括：足球、籃球、田徑、羽毛球、網球、臺球、乒乓球、排球等……里面這些項目大部分我都會，打的也不差。
有一次，我和兩個同學打乒乓球。我左防右攻，以6比0的比分完勝�？商萍仰蝸砹�，他要跟我打，我一看，唐佳鑫又矮又瘦，怎么可能勝過我呢？再說了唐佳鑫才學了幾個月，我心里已經浮現出了勝利的笑容。我一向來者不拒，所以我倆打了一局。唐家鑫一會往這打一會往那打，一會近發，一會遠發，把我調動得是團團轉，你這是聲東擊西�。∥倚南耄骸澳憧烧娼苹�，狡猾的像只狐貍�！笨晌矣玫氖钦涎鄯�，我做了一個假動作，唐佳鑫以為是往左，但我突然往右發球。唐佳鑫大叫“What（什么）？”然后我以3比2戰勝了唐佳鑫，我傲慢地對他說：“想跟我斗，再過一百年吧。”
我除了會體育，我還懂生活中的養生。媽媽一下班就說她全身都累，想讓我給她按摩。我按完后媽媽直夸我手法專業，還給了我五星好評。我突然想起了《賣油翁》的一句話“無他，但手熟爾�！�
我的特長作文6
我的特長是繪畫，以前我很喜歡畫畫，但不管怎么畫都畫不好。二年級時，美術莊老師知道我非常喜歡繪畫，所以就選了我參加學校的繪畫班，開始了我的繪畫生活。
第一堂課，我把一副畫畫得彎七扭八，我那時覺得我真的不適合學畫畫。放學后，我把那張畫拿給爸爸看，奇怪的是爸爸并沒有說這張畫畫的不好看，而是低著頭看著這幅畫，語重心長的說：“你知道愛迪生用了多少種材料才發明電燈的嗎？”
“一千多種�。 蔽业椭^小聲回答到。
他抬起頭嚴肅的說：“對，愛迪生有夢想才會一次又一次的失敗而一次又一次的嘗試，你要知道失敗是成功之母�！�
“爸爸，我要像愛迪生一樣追求自己的夢想！”我堅定的回答到。
每天晚上放學回家，先把作業寫完，就拿出一卷畫紙苦練繪畫。當時，我為了把一副畫畫好，不知道要用橡皮擦破多少張畫紙。貴在堅持，終于，我的畫畫水平才有了很大的提高，我把最不完美和最完美的畫給拿出來對比，我發現我畫的畫比第一次好多了，我興奮的把這兩副畫拿給爸爸看，爸爸很高興的回答到：“畫的不錯嘛，再接再厲！”爸爸的話讓我有了很大的信心。我想：當時，我既然選擇了畫畫，就應該走下去，不能半途而廢。
二年級暑假，我去了一個繪畫班。我在這個繪畫班里被稱為繪畫天才，但我心里明白，我不是天生的天才，只是通過后天的努力才化繭成蝶。
我愛畫畫，更愛我的爸爸。
我的特長作文7
“光陰似箭，日月如梭�！币晦D眼，又一個學期即將結束，期末考試也已經悄悄地臨近了。檢驗我們一學期來學習情況的時刻即將來到，相信我們每位同學都有自己周密的復習計劃。小編也整理了關于期末考試試題、期末作文、復習方法、期末手抄報等相關資料供廣大小學生和老師參考！希望大家在新的一年取得好成績！
我的愛好很多，如:畫畫、音樂、制作、跳舞……其中我最喜歡的是跳舞，為什么說我喜歡舞蹈，那要從二年級說起。
一天，我和小伙伴們一起去大禮堂看表演，當我看到精彩的舞蹈表演后，心里暗暗下決心加入學校的舞蹈隊，認真訓練要與這些演員門比一比。
后來，我如愿以償加入了舞蹈隊，當然在訓練中也會遇到困難的。例如一次，我壓腿壓得實在太累了，我就坐下來休息一下，被隊長發現了，她說我偷懶，還用腳踢了我一下。我滿肚子的氣，一邊哭一邊跑回家�；氐郊液螅棠虇栁覟槭裁纯�？我說：“我以后也不跳舞了，跳舞太辛苦了。”奶奶說：“孩子，做什么事都會遇到困難的，你一定要堅持到底，奶奶相信你一定行的。奶奶對你有信心�！甭犃四棠痰脑挘矣窒驅W校跑去。后來，在比賽中，我的舞蹈得了第一名。
告訴你一個秘密，我希望中國的舞蹈走遍世界，沖出亞洲。不過，我暫時還不能實現，因為我還只是班里的小小舞蹈家而爾！
我的特長作文8
如果有人問我的特長是什么的話，我會毫不思索的脫口而出：“是繪畫！”是啊，我學習繪畫已經五年多了，其實，回想一下學畫畫的過程還是蠻辛苦的，不論風吹雨打還是下雪，哪怕老天爺它下冰雹我還是要去畫畫，除非老師放假。但我始終把它給堅持下去了。而且由于我的堅持與努力，我獲得了輝煌的成績。我的繪畫已獲得過全國二等獎！而且說書畫不分家，我的書法也獲得過全國二等獎！這說明我的書畫在全國十三億人中已經是佼佼者了！
其實，說句老實話，我的繪畫能堅持到五年之久，除了有很好的意志力之外，還有一個重要的`原因：我在這之前曾放棄過了羽毛球。羽毛球比繪畫更辛苦，一個星期有幾天，你就得打幾天的羽毛球。羽毛球在我放棄之后，我就從來沒練過了。直到有一天，我打乒乓球時興致大發，把羽毛球也拿出來試了試，可我已經連球都接不住了……
從那時起，我就明白了，萬事貴在堅持，雪一樣本領，如果你不堅持到最后，那你就會一事無成的。所以，從那時起，我就再也沒有放棄過一樣東西。因此我所學的繪畫才堅持到了五年，才獲得了如此輝煌的成就！學好一樣本領，就多了一種生計，多了一個機會，豐富了自己的人生!朋友們，好好培養自己的興趣吧！說不定有一天你就用上它了呢！
我的特長作文9
人都有自己的特長，并且每個人的特長都各不相同，畢竟尺有所短，寸有所長。
我欣賞自己的奧數方面，作文方面等特長。
在奧數方面的特長我還真不是吹出來的，而是一步步積累起來，并不是像“砌墻的磚——后來居上!”
由于我在低段年級時打下了好的基礎，所以現在奧數才會越學越簡單，現在，對于我而言，奧數幾乎是小菜一碟。別人做一張試卷的時間，我可以做三張。因為我掌握了一些方法：
20xx年的那一天，我在奧數班寫著奧數作業，忽然，我遇到了一只“攔路虎”——數據龐大、題目復雜，難找單位“1”的一道題。我左思右想，抓耳撓腮，怎么冥思苦想，我都解不出來。正當我“山重水復疑無路”時，老師走了過來，看見我疑惑不解的樣子，老師提示了我一番。我頓時茅塞頓開，這真是“柳暗花明又一村”。根據老師的方法，我得出了一個結論：面對復雜的應用題，要適當刪去一些無用的信息，再根據精粹部分中的信息，找對單位“1”，進行解答，關鍵要認真仔細，一絲不茍。
后來，為了驗證這個結論是否正確，我詢問了老師，結果證明我這想法是對的，只是要到期中后才要教到。
知道了結論是正確的，我就反復進行溫故，因為溫故而知新。后來，只要老師一提到XX題型的結論，我就兩眼發光，就像孩子吃棉花糖一樣，將它牢牢地記住。
正是因為我抱著這種態度在學習，所以在學校中，數學成績幾乎是滿分，即使沒滿分，差不多也就是差一兩分了，并且奧數也名列前茅。
我十分欣賞我自己的特長，尤其是奧數。
我的特長作文10
問我體育愛好是什么，我一定會說足球，其次是羽毛球、籃球……我為什么喜歡足球還要從頭說起……
記得二年級的時候，我們對足球一點興趣都沒有，班主任王老師就帶我們去操場的草坪上踢球。當我們接觸到球完全是一個陌生的物體，不知道應該怎么踢，直接來上一腳，有時候不僅踢住了同學，自己的腳也非常疼，只能抱著自己的腳在地上打轉。
漸漸的我們熟悉了技巧，知道怎樣帶球、傳球、過人、射門……我記得三年級的冬天，我們因為跑得不好，又繞了籃球場跑了幾圈，當時大家都氣喘吁吁，王老師就說了一句話：“累的人站出來，站到左邊�！迸鷩W啦啦全跑到了左邊，男上也有很多人站出來了，當時畢航就站在我后面他當時挪了挪腳，又收回去，結果有伸出來，就沒有收回去了，他也站到了左邊，隊里就剩九個男生了：我、蘇高森、王安鑫、于翔飛、胡通洋、李思元……王老師就問：“沒人出來了么？”我們一起喊：“沒了�！闭f完這句話我有點后悔了，為什么不站出來，哎，算了既然說了。王老師就說：“這是我們班的第一支九人足球隊�！蔽伊⒖贪l現我選擇了一個正確的答案，我們抱著棉襖跑到了教室……
我們的年級足球賽次次第一，王老師還在網上給我們一人買一身恒大球服，有時還晨練，現在想想心里挺舒服的。
我的特長作文11
在學藝過程中，不免飽經艱辛。曾經有過煩惱，曾經想要放棄，曾經十分糾結，也不免有些磕磕拌拌。我也不過如此，但喜悅總會比煩惱多。一次次的堅持使我明白了收獲的不易。這個樂器使我堅持了三年——古箏。
幼時，與父母同去觀賞音樂賞演。只見手指在根根琴弦中微挑，接著又往下一彈。悠悠琴聲如流水般傾瀉而來。時而，如丁冬泉水般清翠，時而又像瀑布般澎湃。也正是這引起我的喜愛之情。
就這樣，我上了一個月的古箏班。起初，還帶著那三分熱度的情感。也不惜時間去將“撥片”貼在手指上，跟著老師的節奏，挑、拔、顫、壓……時常受到老師的贊賞。也能彈奏幾首簡單的樂曲。
可是，我卻越來越不想彈，我已厭倦這種單調、枯燥的學習。不想彈琴、不想練習，更不想上課。直至聽了《梁�！愤@首曲子后，它仿佛一股清泉涌入心房。就像我的自信心使我重鼓士氣。于是，我堅持了下來，一個又一個春秋過去了，我學的古箏卻從未間斷。
這纏繞在指間的琴聲，陪我度過了童年，也陪著千千萬人度過了個難以忘卻的童年。
這琴聲，讓我在學習的壓力下得到了放松。這琴聲，讓我在舞臺下更加勇敢。這琴聲，讓我對學習有了新的動力。我的舞臺上只有我最閃亮，我的路上的艱辛只有我知道。
我的特長作文12
小時候我經�？磩e的小朋友騎著自行車到處玩，所以很羨慕，就要我爸爸教我學騎自行車，爸爸見我想學特長了就答應了。
爸爸先讓我騎在自行車上扶好籠頭，然后自己來到我后面用手扶住自行車后面保持平衡，然后要我放心向前騎，不要怕�？烧f是這樣說，不管怎樣這也是第一次，不管怎樣多少也會有點害怕，可還是慢慢的向前騎，由于害怕所以騎的很慢，可越慢車就抖的越厲害，每當我倆眼看著底下搖擺不停的車輪時心里就很更害怕，就這樣車就越抖越厲害了，這時在后面的爸爸說道：“不要怕有在專心向前騎就好了，慢慢來后面有我呢，眼睛只管看著前面的路，這樣就不回太害怕了。”有了爸爸的鼓勵我有了信心，心中的擔心一點也沒了，放心大膽的向前騎著，就這樣我慢慢的騎著，然后越騎越快，自行車反而越來越穩了，就這樣在不知不覺中我已經騎了很遠了，回頭看爸爸時爸爸早已不在后面，爸爸看我停了下來跑著過來，他告訴我：“孩子，其實我早就放手了，看吧即使我放了手你也能騎的很好這說明了，你有了信心之后，就可以辦到的，孩子你是好樣的。”
聽了爸爸的話我高興極了，從這件事情里不止讓我學我了騎自行車還使我明白了：任何事只要有了信心，恒心，有毅力，不害怕，就一定會成功。
我的特長作文13
我既擅長書法、畫畫，也擅長下圍棋、打籃球，但我更擅長游泳。游泳是我的特長。
說起游泳，我還有一段故事呢！在我五歲那年的夏天，我和家人一起去萬錦大酒店的游泳池游泳。下水后，我開始試著自己游，但我的手腳都不聽指揮，身體慢慢地往下沉，于是我拼命地向上游，可是也無濟于事，不一會兒身體又沉下去了。正當我的全身都差不多沉到水里時，我的家人趕緊跳下水，把我從水里抱了出來。
可我不服氣，一次又一次地試著在水里自己游，可是我怎么也游不好，總是往水里沉。我即失望又傷心。
爸爸鼓勵我說：“不要因為失敗而傷心，只要努力就會有收獲！讓我來教你吧！”于是，我下水跟爸爸學起游泳來。
我按照爸爸的要求，雙手合一向前一伸，再用力向兩旁一撥，同時仰頭換氣，腳再向后一蹬，我的身體就向前移動了。��！我終于找到了一點感覺了！我感到非常興奮。爸爸說：“再用點力就更好了！”我按照爸爸說的去做，又有了一些進步。在爸爸的指點下，我的游泳技藝突飛猛進，很快就能自由自在地游泳了。這時，我激動得快哭了。
我趁熱打鐵，在游泳池里堅持不懈地練習。每當我從家人的旁邊游過時，他們都非常地開心，我也特別自豪。這時，我已經能像一條小魚一樣在水里輕松、自由地戲水，一會抬頭換氣，一會低頭猛游；一會奮力前行，一會蹬腿轉身。我不僅學會了蛙泳，而且還學會了仰泳。如果要比賽，我一定會充分發揮我的優勢，選擇最好的姿勢，像箭一般沖向終點。當其他選手還在后面慢慢地游的時候，我已經勝券在握了！
從此，游泳就成了我的特長
我的特長作文14
我是一名初中生，按理說，我應該埋頭學習的，可是，每個人都會有一些特長，唱歌便是我的一項特長。
我愛唱歌，就像我愛我的媽媽一樣。因為我覺得，唱歌能給人帶來歡樂，消除疲憊，消除煩惱。
我喜歡唱歌，不分任何時間、地點。唱歌，是我最大的愛好。
記得那一次，學校舉辦藝術節，我去報名參加，每天練習，非常辛苦。比賽時，我信心滿滿，但宣布結果時，我卻緊張的把同學的手都掐青了。公布了，我的了三等獎，雖說只是三等獎，但是我付出的努力并沒有白費�。〕�，給我帶來了快樂。
有一次，我考砸了，難受的要命，哭的稀里嘩啦的。這時好友葉婉婷走過來，安慰我：“別哭了，你平時都怎么說的？”我這才想起來，我最近老在說，我們要學習王心凌，我們要《不哭》，接著，我們就輕輕哼起了高潮部分：“忍住不哭，我要忍住不哭。望向天空不讓眼淚流出，抬頭看進云深處，等待那日出把故事結束，把從前一筆消除。忍住不哭，我要忍住不哭。不能認輸，因為我相信彩虹總跟著薄霧，會帶來幸福，在下一個叉路，陪我跳全新的舞。”是的，唱歌可以使我笑起來，不再難過。
還有一次，我和好友葉婉婷走在回寢室的路上，突然，她和我說：“林釗豪，其實有你在我身邊也挺好的，你喜歡唱歌，我不開心的時候聽你唱歌，心情也會好起來，就像MP3一樣�！本鸵驗檫@句話，我高興了好久。是的，唱歌可以消除煩惱。
在學習之余，感到累的時候，我也會哼幾句，就會覺得渾身精力充沛，非常精神。是的，唱歌可以消除疲憊。
我愛唱歌，唱歌可以使我感到快樂，那么你也一定可以，唱起來吧！
我的特長作文15
大家好，我的名字叫馬銳杰，是一個性格開朗的小男孩，現在是美術室的一員，小朋友們想知道我是怎樣加入美術室的呢？好吧，聽我一一道來吧。
有一天美術課，老師教我們畫雞。下課后，老師對我講：“馬銳杰，你畫的很好。你再交一幅平時比較好的畫給我看一下。”
第二天，老師說：“馬銳杰，你中午來我辦公室一趟�！�
午休時間，我來到辦公室。老師對我說：“馬銳杰，你愿意進美術室學習嗎？”我點點頭，心里很高興。就這樣，我加入了美術室。
我畫畫好，是因為我畫得特別仔細，也特別有耐心。我仔細地畫每一筆每一畫，仔細涂抹每一筆顏料。
除了學校里，我在家里也經常畫畫。有的時候是老師布置給我的作業，有的時候是我自己對自己的要求。有的時候稍微有點晚了，媽媽會心疼的說：“先睡覺吧，明天可以再畫�！蔽覔u搖頭，說：“我一定要把作品完成。”
老師有的時候看見我的作品會夸獎我一番，但有的時候也會指出各種各樣寶貴的意見。比如有一次我把畫交上去，老師把畫還給了我，他說：“你這個人臉用肉色涂，再肉色加紅色，再加白色混合在一起，臉蛋的效果就出來了。竹子的顏色再加深，讓它更加明顯�！庇谑牵夷没厝ジ�。再交給老師后，老師笑著說：
“這樣感覺就好多了�！�
我知道了學畫畫只要我努力，就一定可以進步。當然也少不了老師對我的教誨。我希望你們聽了我的故事，更加珍惜自己的特長，好好努力，一定有發光的一天。
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