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【精華】生活作文3篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的生活作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

【精華】生活作文3篇

生活作文篇1

　　花兒，有了綠草的襯托，所以更美；天空，有了小鳥的徘徊，所以更廣。而我們共同的家——世界，有了我們一次又一次的創新，所以才變得如此發達，如此美好。創新就是帶有氧氣的新鮮血液，是組織的靈魂和生命。

　　看看世界上的偉人：25歲的愛因斯坦勇于創新，堅持自己的立場，推翻了牛頓“絕對時間和空間”的理論，提出了“光量子”的理論，為之后的量子學奠定了基礎；哥白尼在《天體運行論》中推翻了當時統治著人們大腦的《地心說》，他根據自己對宇宙及星系的理解，從而建立起了《日心說》，通過重重困難，哥白尼的《日心說》得到了驗證，從而成為了“新的權威”。

　　有時，我們可以利用廢物來制作美麗而精致的作品。廢物并不就是廢品，它只是被泥土覆蓋了的“黃金”。在《致青春》這部電視劇中，主人公鄭微是一名大學生，但生活卻并不像她所想的那樣，她經歷了友誼的分裂，受到過大家的誣蔑，父母被人說閑話……但她能夠跨越這些坎坷，并用一支支竹簽做成了一道“荊棘之門”。它的原理很簡單，就是運用了勾股定理來完成。它象征著困難與挫折，在人生的旅途中，沒有一個人是一帆風順的，它是一條鋪滿荊棘的，處處都有著隱藏的陷阱。我們只有斬斷這些荊棘，跨越這些坎坷，才能迎來美好的明天。

　　我讀過一篇短文，大致的內容是：烈日下，一群饑渴的鱷魚陷身于水源快要斷絕的池塘中。面對這種情形，只有一只小鱷魚起身離開了池塘，它嘗試著去尋找新的生存綠洲。塘中之水愈來愈少，最強壯的鱷魚開始不斷地吞噬身邊的同類，茍且幸存的鱷魚看來是難逃被吞食的命運，然而卻不見有鱷魚離開。池塘似乎完全干涸了，唯一的大鱷魚也耐不住饑渴而死去了。然而，那只勇敢的小鱷魚經過多天的跋涉，幸運的它竟然沒死在半途中，而是在干旱的大地上找到了一處水草豐美的綠洲。

　　不知道大家看過這篇短文會有怎樣的想法，總之我是獲得了不小的啟示。試想，如若不是小鱷魚勇于嘗試，尋求另一條生路，那它也難逃喪生池塘的厄運；而其它鱷魚如果不安于現狀，勇于嘗試，那么它們又怎會落得身死干塘的可悲結局？由此可見，勇于嘗試的精神多么重要！

　　我們應該將這種精神運用到生活當中，要勇于嘗試一切新的事物，做自己從未實踐過的事。在信息時代，拒絕守舊、追求創新的意義超過了以往任何時代。我們必須樹立與時俱進的新的發展觀，崇尚創新，鼓勵創新。讓創新走進身邊，走進我們的心里。在不斷的嘗試中，我們的能力將得到提升；在不斷的創新中，我們的人性將得到升華。不斷的創新，我們將攀上一個又一個智慧的高峰。生物因創新而賦有靈氣，人類因創新而不斷進步，世界因創新而豐富多彩。

生活作文篇2

　　不知從那天起，我學會了冷眼看待這馬路上的一切——那穿著時髦的女郎對著服務員大聲叫罵;狡猾的小商販和家庭主婦討價還價;還有那彩x出售點，人們正起勁的搶購……

　　庸俗!多么庸俗!我嘴一撇，表示不屑。

　　我不介入，我冷眼觀看。

　　回家路上，我、優越的，篤定地邁著步子，帶著點中學生的清高，帶著點十幾歲特有的自信，帶著點自以為是的超脫，優哉游哉的走在人群中。忽然想起——媽媽讓我順便從農貿市場買點蔥。天哪!我暗暗叫苦。老大不情愿地走進農貿市場——一個竟然有序的所在，奇怪!

　　賣蔥的老漢見我遞上10元錢，愣了愣：“你有零錢嗎?找不開。”我搖搖頭，不屑搭理。老漢有點尷尬：“我再多給你些蔥吧?”我聳聳肩：“我要那么多蔥干嘛?”老漢訕訕地揉揉鼻子，在他那油膩的包里蘸著口水給我找零錢，那白發低俯下去，又抬上來，“還差兩毛。”周圍的人看著我，我覺得好不耐煩，又像是預料到會有這個結果似的，隨口說出：“兩毛錢，算了，算了，不要了。”周圍的人又都看著我，我覺得自己好瀟灑。“你等等。”老漢忽然站起來搔搔頭，問旁邊一個賣菜的：“十塊錢能換開嗎?”搖頭，他求助似的望了望我。又走到一個賣雞蛋面前“10塊錢”搖頭。奇怪?兩毛錢不是說不要了嗎?干嘛那么費勁的跑來跑去?“來了，找給你。”老頭滿臉如釋負重的歡喜：“我到前面的`商店換的。”為什么?我默然了，肩上馱著沉重的疑問。

　　馬路上的行人漸漸少了，蒙蒙的灰色和閃爍的柔光給馬路平添了幾分溫情。我腳步里少了些篤誠。我還是煩。一個蹣跚獨行的老人提著籃子撞到我時，我不由得瞪了她一眼。旁邊一個和我年齡相仿的姑娘上前扶住了老人的肩膀，替她提籃子過馬路。

　　我下意識的跟著她們。老人喃喃的吐著些感激的話。我猜想那個女孩也無非是說些：不用謝，我應該做的話罷了。可我分明清晰聽到她那低聲柔語：“別謝了，我有一個很老很老的外婆，我希望她過馬路時也會有人扶她”

　　我的眼睛濕潤了，我知道，那是心中的血因感動而沸騰，只是一句簡單的話。竟包含了無盡的愛，只是一件平凡的小事。竟可以讓我足以震撼。我不再優越，不再清高。原來，這一切事物也可以變得那么美好。我明白了———平凡中也有感動。

生活作文篇3

　　小時候的日子是最開心快樂的時候了，尤其是在校園的時候，每天最期待的就是在課間的時候能和小伙伴一起發現一些好玩的事情。比如我們會跑到草坪里觀察昆蟲，螞蟻是如何搬家、蜻蜓是如何飛、蝸牛為什么爬那么慢……小時候的為什么真多呀！老師說我們這個年紀就應該保持好奇心，對待事物保持敬畏而好奇的心態。我們便能對其有所了解。

　　每當一聽到下課鈴聲響起，我就開心跟著一起亨鈴聲調調，于是我便像一片脫韁的野馬，飛快的跑出教室。早早的在外面等著小伙伴的到來，似乎是一種難得的默契，我們會主動的劃分好隊伍，然后開始我們的九宮格游戲。都不想讓對方贏，于是：你一句我一句，你踩線了，我沒有。吵吵嚷嚷的，可是熱鬧了，旁邊的同學看了都想跟我們一起玩呢。我們的樂趣不不止看昆蟲，跳九宮格，還有我們小女孩最喜歡的，就是跳皮筋了。可以三個或四個人玩，也可以多人分成隊伍，可好玩了。當然玩游戲都不想讓對方贏，于是會故意動動皮筋，然后對方就跳不過，就輪到我們了。話說我可是游戲高手，我在的隊伍就沒有輸過。當然是開玩笑的了。公平游戲才是對游戲的尊重啊。雖然會搗搗亂，但還是會讓對方多跳一次。

　　每年夏天，學校都會組織夏令營的活動，這可把我們高興壞了，又可以愉快的玩耍了。夏令營的游戲更是眼花繚亂啊，玩一整天都不帶累的。一到地方，老師便組織我們做各自的事情，有穿菜洗菜的、拿碳火的、負責飲料的。我們吃完飯后老師就讓我們玩游戲，輸了就受懲罰，我莫名的勝負欲又來了，想道：游戲高手可不是白叫的。于是我提議玩狼人殺的游戲，待大家都了解規則后我們便開始了緊張的游戲。生怕自己被淘汰。氣氛開始緊張了。我們班小胖總是第一輪就淘汰了，他搞笑的個性讓他說的詞讓好幾個同學投了他。只聽見老師一直笑不停，給我們帶來了不少歡樂呀，就這樣幾輪過后我們又開始了別的游戲。游戲是增進人與人之間的樞紐。可以讓人快速的認識，互相了解，增進互相的友誼。所以在學校的生活是最無憂無慮的，人與人之間也是最天真無邪的，我們可以肆無忌憚的玩游戲猜謎語。

　　從小學到初中的課余生活是最豐富多彩的了，高中就進入了緊張的備考中，沒了小時的無憂無慮。但還是有豐富美好的課余生活的，這就是我的課余生活。

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