【推薦】戰爭的作文四篇
在學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的戰爭的作文4篇，希望對大家有所幫助。
戰爭的作文 篇1
1937年8月28日，陽光明媚，風和日麗，有一個小男孩跟著他的爸爸媽媽去上海火車南站乘火車回老家，可他們沒有意識到危險就在眼前。
火車來了，他們站在站臺前，忽然聽見“嗡嗡”的叫聲，抬頭一看，若干架日本轟炸機在頭頂盤旋，突然轟炸機扔下幾顆炸彈。頓時，火光沖天，濃煙滾滾，本來還熱熱鬧鬧的上海火車南站，頓時一片血肉橫飛，變成了廢墟。人們哭著、喊著、叫著、四處逃散。突然又有顆炸彈朝孩子飛下來，他的父母把孩子壓在自己的身子下，炸彈卻炸死了他的雙親……
過了一會兒，男孩醒來時，再也無法從周圍面目全非的尸體中找到自己的父母了。孩子可能已經意識到他沒了親人，便號啕大哭。
是誰讓他失去親人？是戰爭！是罪惡的子彈！我的心頭像潮水般涌出了對戰爭的憎恨，對戰爭發起者的厭惡。
今天，我們中國孩子雖然生活在和平環境中，但是世界并不太平，不少地區還彌漫著戰爭的硝煙，罪惡的子彈還威脅著嬌嫩的“和平之花”，讓我們一起行動起來，維護和平，制止戰爭，讓和平之花開滿全世界！
戰爭的作文 篇2
1937年7月7日，日本發動了舉世震驚的盧溝橋事變。這張照片就是1937年8月28日，日本轟炸上海火車南站后拍下的。
自盧溝橋事變以后，日本在中國大規模燒殺搶掠，并把貪婪的目光對準了當時中國最繁華的城市——上海。無辜的人們為了躲避戰爭，紛紛決定離開故土，大多數逃難者選擇了當時唯一的逃離上海的車站——“上海火車南站”，乘坐火車離開上海。
1937年8月28日，人們正在候車室靜靜地等候火車。突然，“嗚——嗚”的聲音從天空中傳來，幾架日本戰斗機在火車站上空盤旋。人們大驚失色，如同撒了韁的馬兒四下逃散。飛快奔跑的腳步聲和喧鬧的喊叫聲傳遍火車站，緊接著，一枚炸彈落在地上，火車站頓時變成了廢墟。事后，人們發現一個不滿三歲的幼兒在廢墟里號啕大哭。
原來，媽媽帶著孩子準備乘火車離開上海。這時，日本戰斗機投放了炸彈，人群頓時紛亂，媽媽和孩子來不及逃離，炸彈就在他們不遠處爆炸，媽媽被炸得無影無蹤，孩子幸存了下來。渾身鮮血直流的孩子，看著彌漫著硝煙的天空、倒塌的人行天橋、支離破碎的火車站，扯著嗓子大聲哭泣：“媽——媽——媽媽，你在哪？嗚——嗚……”
上海火車南站的慘劇僅是日本侵華中的一幕，當時人們遭到的災難不只如此，甚至比這張照片更悲慘。大掃蕩、三光政策、瘋狂屠殺等令中華兒女憎恨的行為，都是日本侵略者犯下的滔天罪行，我們原本和平與美好的家園被破壞得滿目滄桑。
日本入侵中國的事已經過去久遠了，現在的中國繁榮昌盛，國力越來越強大。我希望世界不再有戰爭，孩子們不再經歷照片中的悲劇，讓世界人民都過著真正充滿陽光、鮮花和愛的生活！
戰爭的作文 篇3
雖然現在我們中國人生活在和平的世界里，但是，在以前的戰爭時期，有許多的國家都進入了戰爭。這些戰爭都給人們帶來了巨大災難。
每次戰爭，就會使好幾億人的家園被破壞，頓時使房屋上的瓦片落下來，地上充滿地雷碎片，到處能聽見機槍聲和叫喊聲……許多的人們都在戰爭中失去了寶貴的生命，有的即使幸存下來了，他們也可能受了傷，或者失去了親人。在戰爭中的孩子們有的跟著父母一起去打仗，有的則去往別的國家或地區去躲避危險。戰爭只要一開始就能連續幾年，有些孩子就因為戰爭而無家可歸，到處流浪，連飯都吃不上。在戰爭中的孩子們不僅十分可憐，而且他們也上不了學校。戰爭一開始，各種機槍導彈就會在一個地區甚至多個地區里到處亂飛，很快，各種的大樓、和房屋都倒塌了，廢墟鋪滿一地。孩子們沒有了可愛的校園，也就無法再次在溫暖的教室里讀書，再也沒法在校園的操場上與小伙伴嬉戲，戰爭破壞了他們的學習環境。
在戰爭中的.人們就是這樣可憐，我們既然有這么好的生活條件，為什么我們不珍惜他們呢？從現在起，我們要好好保護生活環境，珍惜我們的美麗家園。
戰爭的作文 篇4
我和書的故事繽紛多彩。有時，我還不得不與媽媽“斗智斗勇”。這不，今天又“開戰”了。
晚上，我在書桌旁專心致志地——不是做作業，而是在看課外書。什么？看課外書？沒錯！原來，在幾分鐘前，我“巧妙”地利用了“瞞天過海”這一招：拿作業時，我偷偷將課外書夾在課本中間。我到書桌旁，放下作業，找張椅子，坐下來，拿出課外書——是一本《地球的故事》，津津有味地看了起來。
跟其它空洞地講述復雜難懂的地理知識的地理書相比，《地球的故事》和它們有著天壤之別：這本書的語言淺顯易懂，并且充滿了趣味性。此外，它還是從歷史發展的角度來解讀這本書，很快，它便深深地吸引住了我。沒過多久，媽媽想來檢查我的作業。我看書太過于入迷，沒留意到腳步聲。于是，我當場被媽媽抓到，并直接沒收了我的“作案工具”——書。
媽媽“得意揚揚”地拿著書走了，但我并沒有因此而“束手就擒”，有句俗話叫“道高一尺，魔高一丈”，我會這么輕易“認輸”？我悄悄從作業堆里抽出第二本書——《八十天環游地球》。哇！沒想到我還有第二本書！這一次，我吸取了上一次的經驗。兩只耳朵就像兩個靈敏的雷達，注意著來自四面八方的聲音。
這次，我沒有像上次來。實在忍不住，就用力地咬住自己的嘴唇，幾乎都要咬出血了！于是，我又改換捏手。啊！好痛啊！然而，書里好像有一股神秘力量在牽引著我，使我不得不繼續看下去。
突然，我聽到了腳步聲，便連忙將書放到作業本底下。剛放好，媽媽就進來了。只可惜，我留下的破綻太多了：筆袋沒打開，作業本仍在原來位置上，作業本底下莫名其妙地空著。媽媽拿開作業一看，又是課外書！于是……
我垂頭喪氣，只得乖乖打開筆袋，拿出筆，再打開作業本，做了起來。過了一會兒，媽媽滿意地“嗯”了一聲，轉身走了。
望著媽媽的背影，我瞬間變得興高采烈，再次迫不及待地從抽屜里拿出課外書——這次是我三年級時訂的《我們愛科學》。我的天啊！第三本書！可真是“長江后浪推前浪”，花樣百出啊！因為前兩招都給媽媽“無情”地識破了，所以我這次不僅“耳聽八方”，還加上了“眼觀六路”，用盡了一切的辦法，來抵御媽媽的“進攻”。或許媽媽也懷疑我會不會“死性不改”，會不會仍然在看書。所以她“躡手躡腳”地想悄悄進來。只可惜，她的計謀早已被我“識破”。因為她的鞋子發出了響聲。這個聲音，我早已熟記于心，所以我立刻斷定是媽媽來了，便連忙將“作案工具”收好，拿起筆，開始做作業。因此，她進來時，我已經在“專心致志”地做作業了……
我和媽媽的“大戰”并不只是這些。欲知后事如何，且聽下回分解！
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