有關淘書節作文三篇

　　在學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的淘書節作文3篇，希望能夠幫助到大家。

淘書節作文 篇1

　　六一兒童節是孩子們的，為了慶祝六一，很多學校都舉行了“慶六一”活動，我們學校還舉行了“淘書樂”的活動。

　　這個活動就是把自己家中看過的、舊的書拿來賣，或者是一些文具，也可以買一些自己想看的書或要用的物品。

　　下午，活動開始了。校園了立刻沸騰了起來，吵吵鬧鬧的。買書的人在還價，賣書的人在吆喝，還有一些家長也參與了進來。歡騰的氣息流遍了整個校園，大家都浸透在這歡騰中。

　　我也在買書，逛了一圈又一圈，只買了一本。想看的書要不是賣光了，就是太貴，也不肯還價。于是，我就和幾個同學在一起，又逛了起來。

　　快樂的時光總是短暫的，14：30，廣播響了：

　　“20xx年‘慶六一淘書樂’活動結束！請各班回到教室，開始班級捐款和慶祝。”大家回去了，校園安靜了下來。

　　這次淘書樂真有趣，愿明年的“淘書樂”可以辦得更好！

淘書節作文 篇2

　　今天，我校舉辦了一年一度的淘書會。上午九點到十點是五、六年級的淘書時間，而我是五年級的，所以早早就到校了，急切地盼望著淘書會的開始。

　　淘書會終于開始了。這次淘書會中，我擔任的角色是賣書。老師讓我們幾個賣書的先搬著桌子到操場上。剛到操場上，我被眼前的景象驚呆了，操場上熱火朝天、人山人海。同學們有的搬著桌子，尋找自己的攤位；有的拿著書，擺著吸引人的造型；有的正拿著白板，寫著別具一格的廣告語……大家都在如火如荼地干著活。

　　當然，我們班也不落后，我迅速招呼大家去找了一個面積較大、位置較好的攤位，我們麻利地擺好桌椅，等同學們把要賣的書送過來，可是等呀等，遲遲看不到送書同學的`身影，看到臨邊班級已經開始賣書了，我急得像熱鍋上的螞蟻，于是，我叫我們班的飛毛腿以百米沖刺的速度去教室看一看發生了什么，不一會，書終于送過來了。我們的書攤終于紅紅火火地開張了。

　　我們的攤位剛擺好，就有人圍了過來，可是還沒賣幾本，就遇到一個難題――沒有零錢無法找零，正在我們犯愁時，班主任崔老師幫我們解了燃眉之急，崔老師到學校門口的小賣鋪幫我們換了40元的零錢，崔老師真是我們的大救星呀！

　　經過我們大家的努力，不大一會，我們的書攤上只剩兩本書了，由于這兩本書有點舊了，再加上我們的淘書時間快到了，所以我們只好降價賣掉了。

　　這真是一次快樂而有意義的淘書會，希望在今后的學習生活中，我們能在書的海洋里盡情翱翔，真正體會到讀書的快樂，正所謂“淘書樂樂淘書，讀書樂樂在其中”。

淘書節作文 篇3

　　今天，我們學校舉行淘書節。學校把這次活動分成兩個階段。首先是觀看精彩的節目。四年級的大哥哥和大姐姐表演古詩朗誦，他么臉帶笑容，背得多流利啊！接著是三年級的同學唱英語歌，真是清脆動聽。有三個女同學是我們班的，有一個是二班的吧，我為他們感到驕傲！

　　表演完后就開始淘書節了。我跑去我們的攤子就開始賣書了，我既緊張又興奮，要是能夠把書賣出去就好了！有一個小朋友來到我們攤前，拿起一本漫畫書看了看，問道：“哥哥，這本多少錢？”伙伴們連忙說：“原價是5元，現在賣3元好了，很劃算的，小弟弟！”可小弟弟天真地說：“我只有兩塊，可不可以呀？”我們就爽快地賣給小弟弟啦！

　　我們發現四（3）班的賣書情況最好了，誰買了他們的東西就有機會抽獎，雖然是小的玩具但是顧客們很開心。而我們的買書情況最差了，雖然我們很多人在喊：“買一送一，走過路過不要錯過！”喊的我們喉嚨都快破了，還是沒人過來。后來有幾位家長走過來，我們很興奮，我熱情地說：“阿姨您要買什么書呢？”可阿姨笑著擺擺手說“我只是過來看看的。”唉呀，我們真失望！可能是我們的書內容不精彩，顧客不喜歡看吧！

　　操場上真熱鬧，到處是歡笑聲，討價聲！

　　四點多的時候，淘書節結束了，我們回班了。我同學的媽媽表揚我很厲害，我們雖然生意不好，但是因為我們今天都當了一回小老板！也明白了賺錢的不容易。

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