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【精華】寫難忘的事作文6篇

　　在學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家收集的寫難忘的事作文6篇，希望對大家有所幫助。

【精華】寫難忘的事作文6篇

寫難忘的事作文篇1

　　生活就像一個萬花筒，有喜有悲，有酸甜苦辣，還有許多往事，可是有些事已經淡忘了，但是有一件事我還記憶猶新。一直烙印在我的腦海中。

　　在一年的元旦，家里要包餃子，大人們都敢去包餃子，只有我是閑人一個。我也湊去包餃子，爸爸說：“你，就你還能包餃子。”我生氣地說：“什么，包餃子對我來說還不是小菜一碟嗎？”

　　然后，我把面團奪來，拿起搟面杖就搟，搟得不是缺一塊多一塊。我有點不耐煩了，把搟面杖扔到一旁，拿起搟好的面皮包起來。“哎呀，這怎么這么粘呀！”大人們哈哈大笑，原來餡放多了，擠破了。我不服氣，接著包，可是又捏不好。媽媽看我“浪費極了”，就教我。我看著媽媽包的每一個步驟，這一仔細看才知道包餃子的學問也大著呢！首先不能著急，要有耐心，要認真 …… 我也照媽媽的樣子也包起來，我包了一個餃子竟然用了5分鐘，但包的還不錯，我很滿意，可時間用得太長，等包完了黃瓜菜也涼了，所以我盡力節省時間。

　　等煮好時，我吃著自己包的餃子美滋滋的，心里比吃了蜜還甜。那次，我不但學會了一種本領，還知道了一個道理，我受益匪淺。這件事深深地印在我的腦海里，我一生難忘！

　　難忘的一件事

　　有一件事已經過去兩年多了，但至今還深深的印在我的腦海里，讓我難以忘懷。

　　一天，我到好朋友剛剛家玩。我們兩個坐在他家的床上打撲克，正打得起勁，我突然感覺屁股下面有一個硬硬的東西，用手摸出來一看，原來是一塊錢，我趁剛剛沒注意，偷偷的塞進自己的口袋。從他家出來后，我跑到門口買了一個雪糕，吃著回了家。

　　進了門，媽媽問：“誰給你買的雪糕？”我一驚！慌忙回答：“我拾了一塊錢。”“在哪拾的？”“樓下墻角的小洞里。”“嗯！墻角小洞里？走，咱們看看去！”

　　到了樓下，媽媽問：“哪個小洞？”我指了指墻角。媽媽掏出了一塊錢遞給我，說：“放進去讓我看看！”我彎下腰，試了試，“呀！”竟然放不進去，我的臉一下子熱了起來，心怦怦亂跳，愣在那兒，一句話也說不出來。“男子漢有錯要敢于承認，如果不承認就不是乖孩子。”我低下頭，把事情告訴了媽媽。媽媽聽了，拍拍我的頭說：“你真是個懂事的孩子！把你手里的錢還給朋友好嗎？”我點了點頭，轉身朝朋友家走去。

　　通過這件事，我懂得了一個道理：一個人犯了錯誤，就要及時改正，亡羊補牢——還不算晚

　　在我所經歷的事情中，至今，令我記憶最深，最難忘的一件事：就是去年春節在姥爺家和哥哥姐姐們玩的老鷹捉小雞的游戲。游戲開始了，閆興虎就張牙舞爪的撲向小雞，因為閆楠楠的個子很高，所以就當雞媽媽。閆興虎的一雙大眼睛死死的盯住曹小雨，用猛虎下山的速

　　在我所經歷的事情中，至今，令我記憶最深，最有趣的一件事：就是去年春節在姥爺家和哥哥姐姐們玩的老鷹捉小雞的游戲。游戲開始了，閆興虎就張牙舞爪的撲向小雞，因為閆楠楠的個子很高，所以就當雞媽媽。閆興虎的一雙大眼睛死死的盯住曹小雨，用猛虎下山的速度撲過去，而雞媽媽為了護住她的孩子，卻不顧一切地用自己的身體擋住老鷹，幾經拼斗后，雞媽媽終于身疲力竭，讓老鷹得了逞，一只身弱的孩子被捉了去，哈哈，我捉到了，老鷹得意忘形地說，該你捉了，所以曹小雨只好當老鷹，這只老鷹更像，更兇狠了，只見他的一雙眼睛滴溜溜地亂轉，雙手張開成鷹爪狀，忽東忽西對著雞媽媽身后的小雞，用力地沖撞，而雞媽媽身后的小雞卻驚嚇的東躲西藏，突然，老鷹趁我慌亂中，風馳電掣撲向我，我一驚，大聲喊道：蹲雞窩，所以，我就沒有被捉住。有趣的游戲還在繼續著，我和我的兄妹們都沉浸在一片緊張，歡樂的氣氛中。

　　在我記憶的長河中，閃爍著許多浪花，每一個浪花就是一個美好的往事，現在就讓我奉獻給你令我最難忘的一件。

　　今年暑假，我和媽媽去哈爾濱科技館游玩。

　　到了哈爾濱，我們就直奔科技館駛去。路上，那位司機叔叔邊開車邊打電話，我心里很氣憤：這為司機叔叔開車怎么這么不認真，這樣下去會出交通事故的……我心里正想著的時候，那位司機叔叔突然轉過身來對我說：“有兩位外國朋友坐我車的時候把手機落在了車上，現在我得把手機還給他們。你們二位要是不著急的話，就陪我去一趟吧，我不會多收你們的錢的！”媽媽看看我，便同意了。

　　我只看見車停在了一個大酒店旁，門前有兩個人不知在等什么，只見司機叔叔把門推開，走上前去，把手機還給了他們，其中有一個外國人要拿英鎊給司機叔叔，可司機叔叔卻拒絕了，司機叔叔連忙擺了擺手，回到了車里。回來之后，我問司機叔叔：“他們給你錢，你為什么要拒絕呢？”司機叔叔嚴肅地說：“助人為樂是我們中華民族的良好品質，不能見錢眼開。”

　　司機叔叔，在最后我要對你說：“我們作為新一代的小學生，一定會學習您那種拾金不昧、助人為樂的良好品質！”

寫難忘的事作文篇2

　　挫折是成功必經之路，遇到挫折，也意味著機會的到來。

　　在一個令人難忘的季節，發生了一件令人難忘的事。我報名參加一場英文朗讀比賽，每天勤練不輟，就是希望辛苦之后能有一個亮眼的結果。一轉眼，比賽日期已近在眼前，愈趨緊張的氣氛把我壓得喘不過氣。在賽前，我又悄悄的將稿子反復念了好幾遍，把每句話的語調牢記在心，比賽開始時，我看到許多人都默默為我加油，便打定主意要得個好成績不讓大家和自己失望。

　　須臾間，比賽接近尾聲，眾人無一不是屏息等待評審宣布名次，我也不例外，當我聽評審從佳作念到第三、第二名最后第一名，我的心情宛如一顆巨石般緩緩沉落谷底，雙眼茫然瞪視著前方，整個人僵在原地像是不能理解眼前悲慘的事實，我沒有得名。

　　雖然這次比賽所遇到的挫折對我打擊很大，但也讓我從中學習到不少寶貴的經驗，那時的自己太過自信，以至于看不到自己的缺點，雖然花了不少時間練習，不過沒有改進，程度當然也只有水平以下。

　　挫折讓人愈挫愈勇，也能使人自信盡失，想要哪種結果，主導權在自己手中，唯有勇敢征服挫折，這樣的人，才是生活中的強者，才會體驗成功的快樂。

寫難忘的事作文篇3

　　每當說起那件事我就信奮不已、回味無窮。

　　那是一個星期天，我們一大家子去三舅媽家的果園里燒烤。聽媽媽說那里有十幾畝梨園，我想春季是百花盛開的季節，那一定成了花的海洋了吧，在這么美麗的地方燒烤，真是值得人期待呀！我們把東西準備好，迫不及待地出發了。

　　到了那里，給我的第一印象真是風光無限美，雪白的梨花大片大片的連在一起一眼望不到頭，兩旁都是正在茁壯成長的莊稼與蔬菜，綠油油的，極是“養眼”。暖暖的陽光照在身上，漫步在梨花叢中，不時地春風拂面，那感覺真是讓我陶醉。

　　賞完風景，開始我們的“正事”---燒烤。舅舅、舅媽們坐在圓桌旁邊聊天邊串著簽子；媽媽在一旁精心調制著涼菜與我以前從未吃過的壽司；爸爸今天是“大廚”，只見他搭架、生火、扇風忙得不亦樂乎；而我呢東看看西竄竄無所事事，顯得“游手好閑”。不一會爸爸招呼著大家來“點菜”，“烤羊肉”、“烤雞翅”、“烤土豆”、“烤香腸”……爸爸一直沒停，烤了這個烤那個，忙前忙后，真辛苦！于是我拿了一串爸爸最愛吃的羊肉串，喂給爸爸吃，讓爸爸也嘗嘗我的手藝。我吃的不過癮，于是強烈要求我來烤，在爸爸的指點下，我烤的香腸“新鮮出爐”，聽著爸爸的夸獎，吃著我的“杰作”，心里美滋滋的。就這樣不知不覺的度過了一天。

　　這次的燒烤不僅讓我大開眼界，品嘗到美味，還讓我感受到家的溫馨！我永遠不會忘記這美好的一天。

寫難忘的事作文篇4

　　我的童年是豐富多彩的，有快樂，也有難過，其中有一件事令我至今難忘。

　　那是一個陽光明媚的中午，我和同學們正井然有序地下樓放學時，我發現了一個廢紙團孤零零地躺在走廊上，剛想俯身把它撿起來，突然，一個高年級同學箭一般飛速沖了過來，把我撞了個人仰馬翻，疼得我呲牙咧嘴。他連看也沒看我一眼，繼續奮力往前沖。我頓時火冒三丈，他怎么這么沒禮貌，撞了人也不說聲對不起。我趕緊撿起紙團，去追放學隊伍。順便把廢紙團扔進了垃圾桶。

　　回到家我才猛然發現，自己抱著的數學同步不見了！完了，完了，那可是作業啊！我心急如焚，像熱鍋上的螞蟻，努力回想丟哪里了？這時，我突然想起放學時發生的事，懷疑是那時候掉的。媽媽也跟著著急，第一時間到學校保安室詢問，但保安大爺說沒有人撿到。我們沒有放棄尋找，進入校園里，沿著我走過的路線，瞪大了眼睛，緊緊盯著地面，仔仔細細地不放過每一個角落。當我來到教學樓三四樓之間樓梯拐角時，眼前一亮，我的同步正靜靜地躺在窗臺上等待它的主人。我欣喜若狂地抓著它往門口飛奔，看見媽媽大喊：媽媽，我找到了！找到了！心里暗暗感激那位幫我把同步放在窗臺上的熱心同學，真想對他說一聲：謝謝！。

　　雖然同步找到了，但我的心情就像過山車一樣，百感交集。大哥哥撞倒了我，還不講禮貌，但我的言行卻沒有因為他受到什么影響。不過我確實有丟三落四的壞毛病，但自從這件事過去后，我再也沒有丟三落四過。所以這件事讓我至今難忘。

寫難忘的事作文篇5

　　下午第一節是我喜歡上的英語課。

　　開始上課了，劉老師并沒有要我們打開課本，而是笑盈盈地對同學們說：”今天跟大家做一個游戲，我需要一位同學上來配合一下。”同學們都很納悶，怎么上英語課還要做游戲。這其中必有緣故。可是誰也不敢舉手。沉默片刻，一只手高高地舉了起來，原來是坐在第一排的劉英同學。

　　老師先用一條小手巾蒙上她的眼睛，邊系邊問她能不能看見，然后在一個同學的位子上拿了本英語書放在講臺上說：“Touchitandguess”（摸一摸再猜一猜）劉英先是一愣，立即回過神來，開始用手小心地觸摸起那本英語書。她一會兒眉頭緊鎖，一會兒嘴角又流露出一絲笑意。終于，她開口了：“IsthisanEnglishbook？“（這是一本英語書嗎？）同學們聽她回答對了，齊聲喊道：”Yes!(對）劉英取下不手巾，興奮地回到了座位上。

　　見這個游戲這么有趣，同學們的.興致一下子上來了，紛紛躍躍欲試。我也高高地舉起了右手。老師叫到了我的名字。老師照例用小手巾蒙上我的眼睛。我眼前一片漆黑，只能聽見同學們的笑聲和老師的腳步聲，不知道老師要拿什么東西為難我。“摸一摸再猜一猜”老師說。我聽了，用手摸著那個東西。咦！硬邦邦的，還”長“了許多角，而且每個角都比較尖，是什么呢？對了！也許是星星。”Isthisastar?Yes!(對）同學們大聲回答。我聽了高興地松了口氣。可沒想到老師又發問了：“Whatcolourisit?Youhave3chances.”(它是什么顏色的，你有三次回答的機會。）它是什么顏色的呢？我想。可能是因為緊張，也可能是平時沒有觀察，我一連浪費了兩次機會。糟了！我只剩下最后一次機會了。沒辦法，亂猜一個吧！我不抱希望地問老師：“Isitwhite?”(是白色嗎？）“Yes。“（是）同學們肯定地回答。

　　游戲做完了，老師請我們把課本翻到19課。我們一看課文，哇！文中的對話正是我們剛才游戲的內容。結果，課上發言的人多了，同學們學習的熱情十分高漲。