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實(shí)用的豐收節(jié)作文3篇

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的豐收節(jié)作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

實(shí)用的豐收節(jié)作文3篇

豐收節(jié)作文篇1

　　盛夏之際，正是麥子成熟之時(shí)，鄉(xiāng)間田野到處是金燦燦的麥子，昭示著這又是一個(gè)豐收時(shí)節(jié)。

　　每當(dāng)這時(shí)，人們總是非常忙碌。不管是老人、小孩，還是成年人都圍繞著麥子轉(zhuǎn)，都在準(zhǔn)備著收麥子。麥田里，放眼望去，一片金黃。一陣陣機(jī)器的轟鳴聲傳來(lái)，一片片小麥翻著跟頭倒下變成一堆堆“麥山”，大人們?cè)谔镩g地頭來(lái)回奔跑，前后穿梭……好一個(gè)豐收的畫面。

　　看這著一堆堆飽滿的麥子，大人們的辛苦勞作大豐收了。而我的小學(xué)學(xué)習(xí)生活也迎來(lái)了人生中的第一次大豐收——我即將小學(xué)畢業(yè)了。

　　小學(xué)六年，我在知識(shí)的海洋里不斷探索、積累。時(shí)而循著歷史的長(zhǎng)河飛向遙遠(yuǎn)的'古代，時(shí)而飛翔在當(dāng)今的科學(xué)天地，時(shí)而書聲瑯瑯，時(shí)而書寫沙沙。我不僅初步了解了中華五千年的燦爛文化，還知曉了什么是正負(fù)數(shù)。我從一個(gè)懵懵懂懂的小女孩變成了一個(gè)有知識(shí)、有理想的有為少年。這就是我的收獲。

　　小學(xué)六年，我和董清華、鮑淼淼成了無(wú)話不說(shuō)的好朋友。雖然我們會(huì)為一道題的解題思路而針鋒相對(duì)，也會(huì)為爭(zhēng)著先背書而橫眉冷對(duì)，但更多的是一起上學(xué)，一起聊天，一起成長(zhǎng)。這也是我的收獲。

　　六月，一個(gè)豐收的季節(jié)，大人們收獲的是金燦燦的麥子，而我收獲的是珍貴的友誼和滿腹的知識(shí)。這真是一個(gè)豐收時(shí)節(jié)啊!

豐收節(jié)作文篇2

　　夏季默默地走了，秋姑娘悄然而至。莊稼也豐收了，我和爸爸一起去田野里玩。

　　高粱在風(fēng)中搖曳，仿佛在歡迎我們的到來(lái)。放眼望去，成片的高梁、玉米交相輝映，像一條油黃色的毯子，在陽(yáng)光的照耀下，金光閃閃，像個(gè)個(gè)都戴著金項(xiàng)鏈、金手飾、金戒指似的。莊稼們?cè)陲L(fēng)中舞動(dòng)著自己的身子，似乎在開一場(chǎng)比美大會(huì)呢!高梁妹妹扭動(dòng)著腰肢，向大家炫耀著說(shuō):“看我紅紅的裙子，轉(zhuǎn)起來(lái)多漂亮呀!你們都沒有吧?”玉米小姐不服氣地噘著小嘴：“紅裙子有什么好看的，我還有綠葉靴呢，綠瑩瑩的，還有我的黃玉米粒發(fā)卡也不比你的紅裙子差呀!”大豆哥哥說(shuō)到：“我的豆子又大又飽滿也不錯(cuò)呀!”

　　田野里有一條小河，小河清澈見底，可以看到水底的清苔和碎石。清澈的小河就像一面鏡子，照映出兩岸的倒影：高梁紅著臉，像喝多了酒，低著頭打瞌睡。玉米站的'直直的，像一排衛(wèi)兵，守護(hù)著田野。咦，那地上的綠苗是什么?我借著河水看向那對(duì)岸。一抬頭，哇，原來(lái)是一株成熟的花生，陽(yáng)光在葉脈葉莖上跳躍，刨開土，把花生剝開殼嘗了嘗，嗯，好香呀!農(nóng)民伯伯爽朗的笑聲映照著收獲的喜悅。我們的歡聲笑語(yǔ)回蕩在田野上方。

　　豐收的田野有著無(wú)盡的景致。