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豐收節(jié)作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家收集的豐收節(jié)作文9篇,歡迎大家分享。
豐收節(jié)作文 篇1
過兩天就是豐收節(jié)了!大家肯定不知道這個(gè)節(jié)日吧!在我的世界里,它就是我設(shè)定的節(jié)日,在這天,我創(chuàng)造夢(mèng)想時(shí)的趣事也悄然而來了。
清早,太陽(yáng)剛剛伸了一個(gè)懶腰,我們一家人也跟著太陽(yáng)爺爺起床了。幾聲公雞打鳴把睡得正香的妹妹叫了起來,“嗚嗚嗚嗚!”喲,妹妹起床氣又發(fā)了!媽媽一聽到妹妹的哭聲急忙跑來,把妹妹的奶瓶放入妹妹的嘴里,給妹妹穿衣梳頭。
一場(chǎng)混亂后,我們一家四口去吃早餐!“唉,這里為什么只有米粥和玉米呢?”我長(zhǎng)嘆一聲,爸爸兇巴巴地說:“靜怡,不是你自己說要過來看爺爺奶奶村里頭辦豐收節(jié)啊!鄉(xiāng)下早上只能吃這些!”聽了爸爸的話我委屈地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
剛進(jìn)村子,就聽到敲鑼打鼓的`聲音。一進(jìn)去就有一個(gè)大姐姐給了我兩根大棒,媽媽意味深長(zhǎng)地說:“到這的每一個(gè)小朋友都有兩根棍子。看!你們就是邊敲打這個(gè)鼓,邊說祝福語(yǔ)!等過完豐收節(jié)后你們可以把這小棍帶回去,等下一次豐收節(jié)再帶過來敲鼓。”聽了媽媽這番話,我也算懂了,走上前用兩根棍子敲打打鼓。“大家一起過節(jié)日,大家一起來唱歌,今天是豐收節(jié),大家載歌載舞……嘿!”伴隨著動(dòng)聽的音樂夜幕漸漸降臨了。
在我們回家的路上,我一邊唱著豐收歌,一邊回憶到今天一天的收獲,還一邊寫在我的日記本上。
欣賞了我創(chuàng)造夢(mèng)想時(shí)的趣事,你們喜歡農(nóng)民們的豐收節(jié)和那陣陣悅耳動(dòng)聽的歌聲和鼓聲嗎?
豐收節(jié)作文 篇2
這個(gè)學(xué)期,我們學(xué)校舉行了“豐收節(jié)”的活動(dòng)。我們從中學(xué)會(huì)了創(chuàng)造。那一幅幅精美的刮畫,一張張數(shù)學(xué)統(tǒng)計(jì)圖,一篇篇數(shù)學(xué)日記,一個(gè)個(gè)可愛的秋果娃娃……都體現(xiàn)出了同學(xué)們創(chuàng)造的熱情、智慧和才華。我參于了豐收節(jié)吉祥物的設(shè)計(jì),展示了自己智慧的結(jié)晶。
接到設(shè)計(jì)吉祥物的任務(wù)后,我興奮極了,立刻拿出一張紙開始構(gòu)思。起先,我用“牛”的形象來作吉祥物,可是動(dòng)物沒有體現(xiàn)出秋天豐收的含意,然后我又用“水果”我做吉祥物,但是水果的表現(xiàn)不夠全面,最后我想秋天莊稼豐收了,決定用“黃豆“形象來做豐收節(jié)的吉祥物。
構(gòu)思好形象,該想怎樣才能將它打扮得更漂亮喜氣,為慶祝豐收而歡樂。首先,要讓它表現(xiàn)出豐收的氣氛,想了很久,突然我眼前一亮,呀!我怎么才想到呢,讓黃豆娃娃手上舉兩面小紅旗,旗上分別寫上“豐”“收”兩個(gè)字。但是這樣表現(xiàn)還不夠,怎樣讓它象征“豐收”特點(diǎn)更突出呢?
放學(xué)后,我又開始思索起來。如果讓黃豆娃娃頭上頂個(gè)大竹籃,籃里裝著許許多多的果實(shí)好不好呢?“嘿!要的就是這種氣氛!”我為自己的創(chuàng)意而得意,高興得叫了起來。初步設(shè)計(jì)好吉祥物的草圖,休息了一會(huì)兒,準(zhǔn)備等媽媽回來,欣賞我畫的吉祥物,夸夸我。
“叮咚!叮咚”是媽媽回來了,我飛奔向門,當(dāng)媽媽看到我的設(shè)計(jì)圖,樂了,說:“很好,有創(chuàng)意,可是五官還沒畫呢”,我臉立刻紅了,自已也樂了。我想讓黃豆頑皮一點(diǎn),把它特別畫成向大家擠眼睛的樣子。媽媽再看時(shí)說:“吉祥物要簡(jiǎn)單,可是你籃子里的水果有十幾種,不妨考慮一下糧囤,怎么樣?”我仔細(xì)考慮了一下,把吉祥物頂著的'籃子換成糧囤,象一頂金色的帽子,再在耳朵兩邊加兩根朝上豎的綠色羊角玉米辮,成熟的稻米做成流海兒,果然,這個(gè)擠著眼睛、手舞足蹈的、活潑的、金色的黃豆娃娃變得鮮活、可愛起來了。我想想,為它取個(gè)名,因?yàn)樗B皮地向大家擠眼睛,就叫它“皮豆”。
我設(shè)計(jì)的吉祥物得到了老師的認(rèn)可!老師讓我把“皮豆”的身體縮小一點(diǎn),并剪下來襯在一張白色的卡紙上,交到學(xué)校,參于學(xué)校吉祥物選拔。
豐收的季節(jié),我們也收獲著快樂和希望,豐收節(jié)里,我在科藝宮底樓看同學(xué)們展出的作品,也看到了自己設(shè)計(jì)的吉祥物“皮豆”,它比以前笑得更歡了!我心里有說不出的高興。
豐收節(jié)里歡樂多!此話說得好!我從豐收節(jié)里得到了快樂,這個(gè)快樂就是學(xué)會(huì)了創(chuàng)造!
豐收節(jié)作文 篇3
豐收節(jié)快到了,女兒和同學(xué)都忙著參加。
女兒和同學(xué)在熱愛家鄉(xiāng)欄目組選擇了豆貼畫,就是用各種各樣的豆子粘貼出來的畫,有風(fēng)景有卡通有人物。
我對(duì)孩子們說可不可以算我一個(gè)呀。孩子們說不可以,自己的事情自己做。我笑著說還蠻認(rèn)真的呢。
豆子五顏六色,有紅豆、黃豆、黑豆、綠豆、蕓豆、帶花的、帶紋的、有的我都不知道叫什么豆。鄰居家的小孩第一個(gè)做完的,跑到我面前對(duì)我說,阿姨我做的好不好,你看像啥。我說挺可愛的大熊貓(其實(shí)是個(gè)老虎,頭上有個(gè)王字但確實(shí)像個(gè)熊貓)。女兒和同學(xué)也好奇的看,都笑著說貼得很好就是有點(diǎn)太胖,像個(gè)大熊貓。
小男孩嘟噥著說,怎么沒有一人說是老虎啊!我做的是老虎。孩子們都笑豐收節(jié)快到了,女兒和同學(xué)都忙豐收節(jié)快到了,女兒和同學(xué)都忙著參加。
女兒和同學(xué)在熱愛家鄉(xiāng)欄目組選擇了豆貼畫,就是用各種各樣的豆子粘貼出來的畫,有風(fēng)景有卡通有人物。
我對(duì)孩子們說可不可以算我一個(gè)呀。孩子們說不可以,自己的事情自己做。我笑著說還蠻認(rèn)真的呢。
豆子五顏六色,有紅豆、黃豆、黑豆、綠豆、蕓豆、帶花的、帶紋的、有的'我都不知道叫什么豆。鄰居家的小孩第一個(gè)做完的,跑到我面前對(duì)我說,阿姨我做的好不好,你看像啥。我說挺可愛的大熊貓(其實(shí)是個(gè)老虎,頭上有個(gè)王字但確實(shí)像個(gè)熊貓)。女兒和同學(xué)也好奇的看,都笑著說貼得很好就是有點(diǎn)太胖,像個(gè)大熊貓。
小男孩嘟噥著說,怎么沒有一人說是老虎啊!我做的是老虎。孩子們都笑著參加。
女兒和同學(xué)在熱愛家鄉(xiāng)欄目組選擇了豆貼畫,就是用各種各樣的豆子粘貼出來的畫,有風(fēng)景有卡通有人物。
我對(duì)孩子們說可不可以算我一個(gè)呀。孩子們說不可以,自己的事情自己做。我笑著說還蠻認(rèn)真的呢。
豆子五顏六色,有紅豆、黃豆、黑豆、綠豆、蕓豆、帶花的、帶紋的、有的我都不知道叫什么豆。鄰居家的小孩第一個(gè)做完的,跑到我面前對(duì)我說,阿姨我做的好不好,你看像啥。我說挺可愛的大熊貓(其實(shí)是個(gè)老虎,頭上有個(gè)王字但確實(shí)像個(gè)熊貓)。女兒和同學(xué)也好奇的看,都笑著說貼得很好就是有點(diǎn)太胖,像個(gè)大熊貓。
小男孩嘟噥著說,怎么沒有一人說是老虎啊!我做的是老虎。孩子們都笑。
所有的東西都紅了……
豐收節(jié)作文 篇4
每當(dāng)看到食堂里的剩菜和剩飯,我就覺得十分浪費(fèi),想設(shè)立一個(gè)豐收節(jié)。豐收節(jié)那天我想號(hào)召同學(xué)們?nèi)ナ占Z食,讓浪費(fèi)糧食的人們體會(huì)體會(huì)種田多辛苦,不要再浪費(fèi)了。
我想把節(jié)日設(shè)在十月二日,正好放國(guó)慶假。這樣同學(xué)們有時(shí)間準(zhǔn)備準(zhǔn)備,我們的活動(dòng)地點(diǎn)分別是:田野里、果園里、池塘里。
我們先來到田野里,稻子全都成熟了,金黃金黃的。同學(xué)們排成一橫排,大家手拿鐮刀,開始比賽收割,去體會(huì)“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦。”的含義。
在果園里,我架起長(zhǎng)長(zhǎng)的梯子,爬上蘋果樹、梨樹、柿子樹,采摘秋天的累累碩果,分享豐收的喜悅,體會(huì)勞動(dòng)的'樂趣。
在池塘里,我們坐在木盆里采菱角、撒網(wǎng)捕魚……感受水鄉(xiāng)孩子的快樂。
到了晚上,讓我們把自己勞動(dòng)的成果拿來品嘗,在曠野里架起篝火,搭上爐灶,盡情歡歌,來慶祝這來之不易的豐收節(jié)。
豐收節(jié)作文 篇5
秋天,碩果累累,丹桂飄香,是豐收的季節(jié)。我多么想設(shè)立一個(gè)豐收節(jié),讓農(nóng)民伯伯們放松個(gè)幾天,一起高高興興的慶祝豐收的喜悅。
當(dāng)?shù)竟蕊h香,金風(fēng)送爽的時(shí)候,豐收節(jié)就來到了。這一天,人們一大早起來,敲鑼打鼓,歡天喜地來到早已布置好的農(nóng)產(chǎn)品大賽會(huì)場(chǎng)。看,地上擺滿了各類參賽的農(nóng)產(chǎn)品:有紅艷艷的蘋果,紫紅的大棗,圓滾滾的.西瓜等水果類;有紅紅的高粱,金黃的小麥,飽滿的大豆等糧食類;有翠綠的黃瓜,紫色的茄子,扁扁的豆角等蔬菜類,各種各樣,讓人眼花繚亂。經(jīng)過評(píng)委的評(píng)判,許多人榮獲“農(nóng)狀元”的稱號(hào)。會(huì)后,將“農(nóng)狀元”們的優(yōu)良產(chǎn)品做成各種美味食品讓人民大飽口福。
到了下午,孩子們可高興了!因?yàn)樗麄円惨e行比賽。比賽的項(xiàng)目有剝玉米籽,踢毽子,跳繩等等。比賽中孩子們個(gè)個(gè)毫不示弱,獲得冠軍的小朋友還能獲得一個(gè)金燦燦的獎(jiǎng)杯和用各種各樣五彩繽紛的鮮花做成的花環(huán)。大家都玩的不亦樂乎!
不知不覺到了晚上,大家燃放了煙花爆竹,還在門前掛起了精致的小紅燈籠,更加顯出了豐收的喜慶。人們都吃著豐盛的晚餐,把平時(shí)的辛勞全部都拋到了九霄云外。
豐收節(jié),多么快樂的節(jié)日!
豐收節(jié)作文 篇6
“鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土。”每當(dāng)吟誦這句詩(shī)時(shí),我就想為農(nóng)民們?cè)O(shè)立一個(gè)節(jié)日——豐收節(jié)。 當(dāng)金風(fēng)送爽,稻麥飄香時(shí),農(nóng)民們迎來了一年一度的豐收節(jié)。 這一天,人們一大早起來,敲鑼打鼓,歡天喜地來到早已布置好的農(nóng)產(chǎn)品大賽的會(huì)場(chǎng)。看,地上擺滿了各類參賽的農(nóng)產(chǎn)品:有圓滾滾的西瓜,紅艷艷的蘋果,紫紅的大棗等水果類;有飽滿的大豆,紅紅的高梁,金黃的小麥等糧食類;有紫色的`茄子,翠綠的黃瓜,扁扁的豆角等蔬菜類,各種各樣,讓人眼花繚亂。
經(jīng)過評(píng)委的評(píng)判,許多人榮獲“農(nóng)狀元”的稱號(hào)。會(huì)后,并將“農(nóng)狀元”們的優(yōu)良產(chǎn)品做成各種美味讓人們大飽口福。 到了下午,孩子們非常高興,因?yàn)橐喌剿麄儽荣惲耍谝粋(gè)游戲是踢毽子,第二個(gè)游戲是跳繩,第三個(gè)游戲是頂氣球,這個(gè)游戲就是用頭頂氣球,在相同的時(shí)間里,誰頂?shù)米疃啵l就獲勝。他們玩得高興極了。 晚上,每家每戶的門前都掛上了兩個(gè)特別精致的紅燈籠,更為節(jié)日增添了幾分喜氣,人們吃著豐盛的晚餐,來度過豐收節(jié)最后的時(shí)刻。 我盼望著“豐收節(jié)”的誕生。
豐收節(jié)作文 篇7
夏季默默地走了,秋姑娘悄然而至。莊稼也豐收了,我和爸爸一起去田野里玩。
高粱在風(fēng)中搖曳,仿佛在歡迎我們的到來。放眼望去,成片的高梁、玉米交相輝映,像一條油黃色的毯子,在陽(yáng)光的照耀下,金光閃閃,像個(gè)個(gè)都戴著金項(xiàng)鏈、金手飾、金戒指似的。莊稼們?cè)陲L(fēng)中舞動(dòng)著自己的身子,似乎在開一場(chǎng)比美大會(huì)呢!高梁妹妹扭動(dòng)著腰肢,向大家炫耀著說:“看我紅紅的裙子,轉(zhuǎn)起來多漂亮呀!你們都沒有吧?”玉米小姐不服氣地噘著小嘴:“紅裙子有什么好看的,我還有綠葉靴呢,綠瑩瑩的,還有我的黃玉米粒發(fā)卡也不比你的`紅裙子差呀!”大豆哥哥說到:“我的豆子又大又飽滿也不錯(cuò)呀!”
田野里有一條小河,小河清澈見底,可以看到水底的清苔和碎石。清澈的小河就像一面鏡子,照映出兩岸的倒影:高梁紅著臉,像喝多了酒,低著頭打瞌睡。玉米站的直直的,像一排衛(wèi)兵,守護(hù)著田野。咦,那地上的綠苗是什么?我借著河水看向那對(duì)岸。一抬頭,哇,原來是一株成熟的花生,陽(yáng)光在葉脈葉莖上跳躍,刨開土,把花生剝開殼嘗了嘗,嗯,好香呀!農(nóng)民伯伯爽朗的笑聲映照著收獲的喜悅。我們的歡聲笑語(yǔ)回蕩在田野上方。
豐收的田野有著無盡的景致。
豐收節(jié)作文 篇8
盛夏之際,正是麥子成熟之時(shí),鄉(xiāng)間田野到處是金燦燦的麥子,昭示著這又是一個(gè)豐收時(shí)節(jié)。
每當(dāng)這時(shí),人們總是非常忙碌。不管是老人、小孩,還是成年人都圍繞著麥子轉(zhuǎn),都在準(zhǔn)備著收麥子。麥田里,放眼望去,一片金黃。一陣陣機(jī)器的轟鳴聲傳來,一片片小麥翻著跟頭倒下變成一堆堆“麥山”,大人們?cè)谔镩g地頭來回奔跑,前后穿梭……好一個(gè)豐收的畫面。
看這著一堆堆飽滿的麥子,大人們的辛苦勞作大豐收了。而我的小學(xué)學(xué)習(xí)生活也迎來了人生中的第一次大豐收——我即將小學(xué)畢業(yè)了。
小學(xué)六年,我在知識(shí)的海洋里不斷探索、積累。時(shí)而循著歷史的長(zhǎng)河飛向遙遠(yuǎn)的古代,時(shí)而飛翔在當(dāng)今的科學(xué)天地,時(shí)而書聲瑯瑯,時(shí)而書寫沙沙。我不僅初步了解了中華五千年的燦爛文化,還知曉了什么是正負(fù)數(shù)。我從一個(gè)懵懵懂懂的小女孩變成了一個(gè)有知識(shí)、有理想的.有為少年。這就是我的收獲。
小學(xué)六年,我和董清華、鮑淼淼成了無話不說的好朋友。雖然我們會(huì)為一道題的解題思路而針鋒相對(duì),也會(huì)為爭(zhēng)著先背書而橫眉冷對(duì),但更多的是一起上學(xué),一起聊天,一起成長(zhǎng)。這也是我的收獲。
六月,一個(gè)豐收的季節(jié),大人們收獲的是金燦燦的麥子,而我收獲的是珍貴的友誼和滿腹的知識(shí)。這真是一個(gè)豐收時(shí)節(jié)啊!
豐收節(jié)作文 篇9
在我們生活中,有很多節(jié)日:春節(jié)、植樹節(jié)、護(hù)士節(jié)。每個(gè)節(jié)日都寄托著人們美好的愿望。
我也想設(shè)立一個(gè)節(jié)日,那就是豐收節(jié)。再我六、七歲得時(shí)候,就會(huì)背憫農(nóng)這首詩(shī):鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土。誰知盤中餐,粒粒皆辛苦。才知道農(nóng)民伯伯的'辛苦。所以要設(shè)立豐收節(jié)。
豐收節(jié)設(shè)立在十10月2日。10月1日是國(guó)慶節(jié),10月2日是豐收節(jié),連著過節(jié),農(nóng)民們一定會(huì)高興的。
到了豐收節(jié)。人們都會(huì)帶著樂器,來到一片空地上敲鑼打鼓。還可以當(dāng)場(chǎng)塔一個(gè)臺(tái),人人都可以在上面表演。那時(shí),人們將忘記所有的累,沉浸在歡樂中。
我希望,在10月2日,能看到農(nóng)民們載歌載舞,歡度豐收節(jié)。
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