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豐收節(jié)作文

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的豐收節(jié)作文9篇，歡迎大家分享。

豐收節(jié)作文

豐收節(jié)作文篇1

　　過兩天就是豐收節(jié)了！大家肯定不知道這個(gè)節(jié)日吧！在我的世界里，它就是我設(shè)定的節(jié)日，在這天，我創(chuàng)造夢(mèng)想時(shí)的趣事也悄然而來了。

　　清早，太陽剛剛伸了一個(gè)懶腰，我們一家人也跟著太陽爺爺起床了。幾聲公雞打鳴把睡得正香的妹妹叫了起來，“嗚嗚嗚嗚！”喲，妹妹起床氣又發(fā)了！媽媽一聽到妹妹的哭聲急忙跑來，把妹妹的奶瓶放入妹妹的嘴里，給妹妹穿衣梳頭。

　　一場(chǎng)混亂后，我們一家四口去吃早餐！“唉，這里為什么只有米粥和玉米呢？”我長嘆一聲，爸爸兇巴巴地說：“靜怡，不是你自己說要過來看爺爺奶奶村里頭辦豐收節(jié)啊！鄉(xiāng)下早上只能吃這些！”聽了爸爸的話我委屈地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　剛進(jìn)村子，就聽到敲鑼打鼓的`聲音。一進(jìn)去就有一個(gè)大姐姐給了我兩根大棒，媽媽意味深長地說：“到這的每一個(gè)小朋友都有兩根棍子。看！你們就是邊敲打這個(gè)鼓，邊說祝福語！等過完豐收節(jié)后你們可以把這小棍帶回去，等下一次豐收節(jié)再帶過來敲鼓。”聽了媽媽這番話，我也算懂了，走上前用兩根棍子敲打打鼓。“大家一起過節(jié)日，大家一起來唱歌，今天是豐收節(jié)，大家載歌載舞……嘿！”伴隨著動(dòng)聽的音樂夜幕漸漸降臨了。

　　在我們回家的路上，我一邊唱著豐收歌，一邊回憶到今天一天的收獲，還一邊寫在我的日記本上。

　　欣賞了我創(chuàng)造夢(mèng)想時(shí)的趣事，你們喜歡農(nóng)民們的豐收節(jié)和那陣陣悅耳動(dòng)聽的歌聲和鼓聲嗎？

豐收節(jié)作文篇2

　　這個(gè)學(xué)期，我們學(xué)校舉行了“豐收節(jié)”的活動(dòng)。我們從中學(xué)會(huì)了創(chuàng)造。那一幅幅精美的刮畫，一張張數(shù)學(xué)統(tǒng)計(jì)圖，一篇篇數(shù)學(xué)日記，一個(gè)個(gè)可愛的秋果娃娃……都體現(xiàn)出了同學(xué)們創(chuàng)造的熱情、智慧和才華。我參于了豐收節(jié)吉祥物的設(shè)計(jì)，展示了自己智慧的結(jié)晶。

　　接到設(shè)計(jì)吉祥物的任務(wù)后，我興奮極了，立刻拿出一張紙開始構(gòu)思。起先，我用“牛”的形象來作吉祥物，可是動(dòng)物沒有體現(xiàn)出秋天豐收的含意，然后我又用“水果”我做吉祥物，但是水果的表現(xiàn)不夠全面，最后我想秋天莊稼豐收了，決定用“黃豆“形象來做豐收節(jié)的吉祥物。

　　構(gòu)思好形象，該想怎樣才能將它打扮得更漂亮喜氣，為慶祝豐收而歡樂。首先，要讓它表現(xiàn)出豐收的氣氛，想了很久，突然我眼前一亮，呀！我怎么才想到呢，讓黃豆娃娃手上舉兩面小紅旗，旗上分別寫上“豐”“收”兩個(gè)字。但是這樣表現(xiàn)還不夠，怎樣讓它象征“豐收”特點(diǎn)更突出呢？

　　放學(xué)后，我又開始思索起來。如果讓黃豆娃娃頭上頂個(gè)大竹籃，籃里裝著許許多多的果實(shí)好不好呢？“嘿！要的就是這種氣氛！”我為自己的創(chuàng)意而得意，高興得叫了起來。初步設(shè)計(jì)好吉祥物的草圖，休息了一會(huì)兒，準(zhǔn)備等媽媽回來，欣賞我畫的吉祥物，夸夸我。

　　“叮咚！叮咚”是媽媽回來了，我飛奔向門，當(dāng)媽媽看到我的設(shè)計(jì)圖，樂了，說：“很好，有創(chuàng)意，可是五官還沒畫呢”，我臉立刻紅了，自已也樂了。我想讓黃豆頑皮一點(diǎn)，把它特別畫成向大家擠眼睛的樣子。媽媽再看時(shí)說：“吉祥物要簡(jiǎn)單，可是你籃子里的水果有十幾種，不妨考慮一下糧囤，怎么樣？”我仔細(xì)考慮了一下，把吉祥物頂著的'籃子換成糧囤，象一頂金色的帽子，再在耳朵兩邊加兩根朝上豎的綠色羊角玉米辮，成熟的稻米做成流海兒，果然，這個(gè)擠著眼睛、手舞足蹈的、活潑的、金色的黃豆娃娃變得鮮活、可愛起來了。我想想，為它取個(gè)名，因?yàn)樗B皮地向大家擠眼睛，就叫它“皮豆”。

　　我設(shè)計(jì)的吉祥物得到了老師的認(rèn)可！老師讓我把“皮豆”的身體縮小一點(diǎn)，并剪下來襯在一張白色的卡紙上，交到學(xué)校，參于學(xué)校吉祥物選拔。

　　豐收的季節(jié)，我們也收獲著快樂和希望，豐收節(jié)里，我在科藝宮底樓看同學(xué)們展出的作品，也看到了自己設(shè)計(jì)的吉祥物“皮豆”，它比以前笑得更歡了！我心里有說不出的高興。

　　豐收節(jié)里歡樂多！此話說得好！我從豐收節(jié)里得到了快樂，這個(gè)快樂就是學(xué)會(huì)了創(chuàng)造！

豐收節(jié)作文篇3

　　豐收節(jié)快到了，女兒和同學(xué)都忙著參加。

　　女兒和同學(xué)在熱愛家鄉(xiāng)欄目組選擇了豆貼畫，就是用各種各樣的豆子粘貼出來的畫，有風(fēng)景有卡通有人物。

　　我對(duì)孩子們說可不可以算我一個(gè)呀。孩子們說不可以，自己的事情自己做。我笑著說還蠻認(rèn)真的呢。

　　豆子五顏六色，有紅豆、黃豆、黑豆、綠豆、蕓豆、帶花的、帶紋的、有的我都不知道叫什么豆。鄰居家的小孩第一個(gè)做完的，跑到我面前對(duì)我說，阿姨我做的好不好，你看像啥。我說挺可愛的大熊貓（其實(shí)是個(gè)老虎，頭上有個(gè)王字但確實(shí)像個(gè)熊貓）。女兒和同學(xué)也好奇的看，都笑著說貼得很好就是有點(diǎn)太胖，像個(gè)大熊貓。

　　小男孩嘟噥著說，怎么沒有一人說是老虎啊！我做的是老虎。孩子們都笑豐收節(jié)快到了，女兒和同學(xué)都忙豐收節(jié)快到了，女兒和同學(xué)都忙著參加。

　　女兒和同學(xué)在熱愛家鄉(xiāng)欄目組選擇了豆貼畫，就是用各種各樣的豆子粘貼出來的畫，有風(fēng)景有卡通有人物。

　　我對(duì)孩子們說可不可以算我一個(gè)呀。孩子們說不可以，自己的事情自己做。我笑著說還蠻認(rèn)真的呢。

　　豆子五顏六色，有紅豆、黃豆、黑豆、綠豆、蕓豆、帶花的、帶紋的、有的'我都不知道叫什么豆。鄰居家的小孩第一個(gè)做完的，跑到我面前對(duì)我說，阿姨我做的好不好，你看像啥。我說挺可愛的大熊貓（其實(shí)是個(gè)老虎，頭上有個(gè)王字但確實(shí)像個(gè)熊貓）。女兒和同學(xué)也好奇的看，都笑著說貼得很好就是有點(diǎn)太胖，像個(gè)大熊貓。

　　小男孩嘟噥著說，怎么沒有一人說是老虎啊！我做的是老虎。孩子們都笑著參加。

　　女兒和同學(xué)在熱愛家鄉(xiāng)欄目組選擇了豆貼畫，就是用各種各樣的豆子粘貼出來的畫，有風(fēng)景有卡通有人物。

　　我對(duì)孩子們說可不可以算我一個(gè)呀。孩子們說不可以，自己的事情自己做。我笑著說還蠻認(rèn)真的呢。

　　小男孩嘟噥著說，怎么沒有一人說是老虎啊！我做的是老虎。孩子們都笑。

　　所有的東西都紅了……

豐收節(jié)作文篇4

　　每當(dāng)看到食堂里的剩菜和剩飯，我就覺得十分浪費(fèi)，想設(shè)立一個(gè)豐收節(jié)。豐收節(jié)那天我想號(hào)召同學(xué)們?nèi)ナ占Z食，讓浪費(fèi)糧食的人們體會(huì)體會(huì)種田多辛苦，不要再浪費(fèi)了。

　　我想把節(jié)日設(shè)在十月二日，正好放國慶假。這樣同學(xué)們有時(shí)間準(zhǔn)備準(zhǔn)備，我們的活動(dòng)地點(diǎn)分別是：田野里、果園里、池塘里。

　　我們先來到田野里，稻子全都成熟了，金黃金黃的。同學(xué)們排成一橫排，大家手拿鐮刀，開始比賽收割，去體會(huì)“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”的含義。

　　在果園里，我架起長長的梯子，爬上蘋果樹、梨樹、柿子樹，采摘秋天的累累碩果，分享豐收的喜悅，體會(huì)勞動(dòng)的'樂趣。

　　在池塘里，我們坐在木盆里采菱角、撒網(wǎng)捕魚……感受水鄉(xiāng)孩子的快樂。

　　到了晚上，讓我們把自己勞動(dòng)的成果拿來品嘗，在曠野里架起篝火，搭上爐灶，盡情歡歌，來慶祝這來之不易的豐收節(jié)。

豐收節(jié)作文篇5

　　秋天,碩果累累,丹桂飄香，是豐收的季節(jié)。我多么想設(shè)立一個(gè)豐收節(jié)，讓農(nóng)民伯伯們放松個(gè)幾天，一起高高興興的慶祝豐收的喜悅。

　　當(dāng)?shù)竟蕊h香，金風(fēng)送爽的時(shí)候，豐收節(jié)就來到了。這一天，人們一大早起來，敲鑼打鼓，歡天喜地來到早已布置好的農(nóng)產(chǎn)品大賽會(huì)場(chǎng)。看，地上擺滿了各類參賽的農(nóng)產(chǎn)品：有紅艷艷的蘋果，紫紅的大棗，圓滾滾的.西瓜等水果類；有紅紅的高粱，金黃的小麥，飽滿的大豆等糧食類；有翠綠的黃瓜，紫色的茄子，扁扁的豆角等蔬菜類，各種各樣，讓人眼花繚亂。經(jīng)過評(píng)委的評(píng)判，許多人榮獲“農(nóng)狀元”的稱號(hào)。會(huì)后，將“農(nóng)狀元”們的優(yōu)良產(chǎn)品做成各種美味食品讓人民大飽口福。

　　到了下午，孩子們可高興了！因?yàn)樗麄円惨e行比賽。比賽的項(xiàng)目有剝玉米籽，踢毽子，跳繩等等。比賽中孩子們個(gè)個(gè)毫不示弱，獲得冠軍的小朋友還能獲得一個(gè)金燦燦的獎(jiǎng)杯和用各種各樣五彩繽紛的鮮花做成的花環(huán)。大家都玩的不亦樂乎！

　　不知不覺到了晚上，大家燃放了煙花爆竹，還在門前掛起了精致的小紅燈籠，更加顯出了豐收的喜慶。人們都吃著豐盛的晚餐，把平時(shí)的辛勞全部都拋到了九霄云外。

　　豐收節(jié)，多么快樂的節(jié)日！

豐收節(jié)作文篇6

　　“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。”每當(dāng)吟誦這句詩時(shí)，我就想為農(nóng)民們?cè)O(shè)立一個(gè)節(jié)日——豐收節(jié)。當(dāng)金風(fēng)送爽，稻麥飄香時(shí)，農(nóng)民們迎來了一年一度的豐收節(jié)。這一天，人們一大早起來，敲鑼打鼓，歡天喜地來到早已布置好的農(nóng)產(chǎn)品大賽的會(huì)場(chǎng)。看，地上擺滿了各類參賽的農(nóng)產(chǎn)品：有圓滾滾的西瓜，紅艷艷的蘋果，紫紅的大棗等水果類；有飽滿的大豆，紅紅的高梁，金黃的小麥等糧食類；有紫色的`茄子，翠綠的黃瓜，扁扁的豆角等蔬菜類，各種各樣，讓人眼花繚亂。

　　經(jīng)過評(píng)委的評(píng)判，許多人榮獲“農(nóng)狀元”的稱號(hào)。會(huì)后，并將“農(nóng)狀元”們的優(yōu)良產(chǎn)品做成各種美味讓人們大飽口福。到了下午，孩子們非常高興，因?yàn)橐喌剿麄儽荣惲耍谝粋€(gè)游戲是踢毽子，第二個(gè)游戲是跳繩，第三個(gè)游戲是頂氣球，這個(gè)游戲就是用頭頂氣球，在相同的時(shí)間里，誰頂?shù)米疃啵l就獲勝。他們玩得高興極了。晚上，每家每戶的門前都掛上了兩個(gè)特別精致的紅燈籠，更為節(jié)日增添了幾分喜氣，人們吃著豐盛的晚餐，來度過豐收節(jié)最后的時(shí)刻。我盼望著“豐收節(jié)”的誕生。

豐收節(jié)作文篇7

　　夏季默默地走了，秋姑娘悄然而至。莊稼也豐收了，我和爸爸一起去田野里玩。

　　高粱在風(fēng)中搖曳，仿佛在歡迎我們的到來。放眼望去，成片的高梁、玉米交相輝映，像一條油黃色的毯子，在陽光的照耀下，金光閃閃，像個(gè)個(gè)都戴著金項(xiàng)鏈、金手飾、金戒指似的。莊稼們?cè)陲L(fēng)中舞動(dòng)著自己的身子，似乎在開一場(chǎng)比美大會(huì)呢!高梁妹妹扭動(dòng)著腰肢，向大家炫耀著說:“看我紅紅的裙子，轉(zhuǎn)起來多漂亮呀!你們都沒有吧?”玉米小姐不服氣地噘著小嘴：“紅裙子有什么好看的，我還有綠葉靴呢，綠瑩瑩的，還有我的黃玉米粒發(fā)卡也不比你的`紅裙子差呀!”大豆哥哥說到：“我的豆子又大又飽滿也不錯(cuò)呀!”

　　田野里有一條小河，小河清澈見底，可以看到水底的清苔和碎石。清澈的小河就像一面鏡子，照映出兩岸的倒影：高梁紅著臉，像喝多了酒，低著頭打瞌睡。玉米站的直直的，像一排衛(wèi)兵，守護(hù)著田野。咦，那地上的綠苗是什么?我借著河水看向那對(duì)岸。一抬頭，哇，原來是一株成熟的花生，陽光在葉脈葉莖上跳躍，刨開土，把花生剝開殼嘗了嘗，嗯，好香呀!農(nóng)民伯伯爽朗的笑聲映照著收獲的喜悅。我們的歡聲笑語回蕩在田野上方。

　　豐收的田野有著無盡的景致。

豐收節(jié)作文篇8

　　盛夏之際，正是麥子成熟之時(shí)，鄉(xiāng)間田野到處是金燦燦的麥子，昭示著這又是一個(gè)豐收時(shí)節(jié)。

　　每當(dāng)這時(shí)，人們總是非常忙碌。不管是老人、小孩，還是成年人都圍繞著麥子轉(zhuǎn)，都在準(zhǔn)備著收麥子。麥田里，放眼望去，一片金黃。一陣陣機(jī)器的轟鳴聲傳來，一片片小麥翻著跟頭倒下變成一堆堆“麥山”，大人們?cè)谔镩g地頭來回奔跑，前后穿梭……好一個(gè)豐收的畫面。

　　看這著一堆堆飽滿的麥子，大人們的辛苦勞作大豐收了。而我的小學(xué)學(xué)習(xí)生活也迎來了人生中的第一次大豐收——我即將小學(xué)畢業(yè)了。

　　小學(xué)六年，我在知識(shí)的海洋里不斷探索、積累。時(shí)而循著歷史的長河飛向遙遠(yuǎn)的古代，時(shí)而飛翔在當(dāng)今的科學(xué)天地，時(shí)而書聲瑯瑯，時(shí)而書寫沙沙。我不僅初步了解了中華五千年的燦爛文化，還知曉了什么是正負(fù)數(shù)。我從一個(gè)懵懵懂懂的小女孩變成了一個(gè)有知識(shí)、有理想的.有為少年。這就是我的收獲。

　　小學(xué)六年，我和董清華、鮑淼淼成了無話不說的好朋友。雖然我們會(huì)為一道題的解題思路而針鋒相對(duì)，也會(huì)為爭(zhēng)著先背書而橫眉冷對(duì)，但更多的是一起上學(xué)，一起聊天，一起成長。這也是我的收獲。

　　六月，一個(gè)豐收的季節(jié)，大人們收獲的是金燦燦的麥子，而我收獲的是珍貴的友誼和滿腹的知識(shí)。這真是一個(gè)豐收時(shí)節(jié)啊!