風箏作文400字九篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的風箏作文400字9篇，歡迎大家分享。
風箏作文400字 篇1
三月，春光明媚，鳥語花香，藍藍的天空中飄著幾朵雪白雪白的云。
一大早，小明，小紅和小剛就來到鴛鴦湖公園放風箏，天空中已經(jīng)飛滿了各種各樣的風箏，長長的蜈蚣像一條巨龍在空中飛翔，活潑可愛的金魚風箏，仿佛在藍色的海洋里很快地游來游去，威武的老鷹風箏張開雙翅，好像在仔細的尋找獵物，還有許多風箏，五彩斑斕，美麗極了。
小明迫不及待地拿出燕子風箏遞給小剛，小剛高高他舉起風箏，小明拿著線走，一邊跑一邊放線，小剛大聲喊著：“小明，快跑！我要放了！”說完小剛使勁把風箏獻上一拋，燕子風箏便晃晃悠悠的飛了起來。小明牽著線興奮地在草地上跑來跑去，風箏越飛越高，不一會兒就只看見一個小黑點。
小紅緊抱著她的蝴蝶風箏，笑瞇瞇地站在一旁，看著小明和小剛放風箏。不遠處，還有一家三口也在放風箏，小孩仰望天空，小手不時地扯一下線，三角形的風箏飄飄蕩蕩在空中自由自在的飛翔。
“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”放風箏，真是一件有趣的事。
風箏作文400字 篇2
春天到了，地上的小草開始變綠了，道路兩旁的大樹開始抽芽了，天空中飛滿了各式各樣，五顏六色的風箏，地上的孩子都開得笑著，跑著我學會了放風箏300字作文作文。
今天，天氣非常晴朗，還有點風，真是一個放風箏的好天氣呀。于是我和媽媽拿著新買的美人魚風箏來到廣場上，廣場上的人可真多呀，風箏也是各式各樣，有在天上飛著的，有正在準備還沒放起來的。風箏要迎著風放，我確定好方向，一手拿線，一手拿風箏
風吹來時，我迎風跑了起來，一邊跑一邊放線，結(jié)果風箏飛到三四米高時就掉下來了。我試了好幾次都沒放起來，跑累了，我很煩，生起氣來。媽媽告訴我，生氣是沒有用的，要掌握技巧，多練習才能學會。后來又試了幾次，終于找到了技巧，風箏在快落下來的時候，我舉高右手，使勁往后拉線，風箏就慢慢地升上了空中，待風箏穩(wěn)定后，我再慢慢的放線，風箏在我的操控下，越飛越高。
我太高興了，看著美麗的風箏在天空中擺動，我心中生出了一種成功的喜悅。
風箏作文400字 篇3
“哈哈”，公園里為什么那么熱鬧？哦，原來今天是星期天，大家都在放風箏。
王小麗在星期一就對李小明和張大王說：“星期天，咱們公園門口集合去放風箏吧！”
李小明說：“我們都沒風箏呀？”
王小麗笑嘻嘻回答：“我爸爸在北京買了兩只特別好看的風箏！”
“周日，到底去不去？”
“當然去！”
星期天轉(zhuǎn)眼就到了，大陽笑呵呵地探出頭來，春風看見后也來湊熱鬧。王小麗帶來了一只蝴蝶風箏和一只燕子風箏。
選好放風箏的地方后，準備第一次試飛。李小明在前面拿著風箏線軸，張大王在后面手舉風箏。“放！”李小明大喊一聲。可風箏搖搖擺擺一頭栽倒在了草地上。
“怎么回事？”王小麗從后面追上來問。
“風向可能判斷錯了！”李小明決定再試一次。
“放！”李小明在前面一邊扯著風箏線軸一邊使勁跑。王小麗也手拿蝴蝶風箏在后面追著。一會兒，燕子風箏真的飛起來了，而且飛得很高！這可把大家高興壞了。你看，王小麗都笑得合不攏嘴了，張大王也手舞足蹈起來。
一陣微風吹過，美麗的燕子也隨風擺動。不多會，五六只風箏都在天空中舞蹈起來。有金魚風箏，有老鷹風箏，最有趣的莫過于那蜈蚣風箏了，它張牙舞爪的，可嚇人了！公園里的人漸漸多了起來。
這真是一個快樂的星期天！
風箏作文400字 篇4
今天，天氣晴朗，陽光明媚。美術(shù)老師走進教室對大家說：“今晚回家的作業(yè)是做風箏。”
放學了，我連忙奔回家找做“風箏”的材料。我找啊，找啊，終于找到兩根竹簽，一張宣紙和一根長長的白線。于是我便按照說明書一步一步地做。首先，先把兩根竹簽交叉成十字架，再用白線把十字架反復(fù)繞圈打成死結(jié)，然后，在宣紙上貼上雙面膠，把十字架貼在宣紙上，最后，在宣紙上畫上美麗的圖案，就這樣風箏做好了。
等我做好了風箏，天色漸漸暗下來，天空中出現(xiàn)了火燒云。我和媽媽吃過晚飯便去瑞安廣場上放風箏。由于今天風很大，所以來放風箏的`人非常多。我拿起風箏在廣場上跑來跑去，可是風箏怎么都飛不起來，我有點兒想放棄，當時我心里像有很多只螞蟻在爬似的。過了一會兒，一陣猛烈地風吹過來，我的風箏高高的在天空中飛了起來。我把繩子一拉一縮，高興地跳起來，我的風箏飛起來了。媽媽在遠處給我豎起大拇指。就這樣我的風箏就飛了起來。我把線越飛越高，高得都能和那些大人相比。我的風箏就這樣高掛在天空上，從遠處看就好像一只紫色的蝴蝶從天空中駛過。
玩了一會兒，我全身都是汗，媽媽說：''好了，我們快點回家吧！”結(jié)果在回家的途中下了一場雨。這場雨讓我覺得放風箏不是一種玩意，而是一種樂趣。
風箏作文400字 篇5
今天，我和媽媽一起去東區(qū)放風箏。
我們來到廣場上，我迫不及待地拿出一個
風箏和一大卷細線，然后把細線系在了風箏上，就成了美麗的小貓風箏。開始放了，我高高地舉起風箏，用力向上空一扔，然后便拉著風箏向前奔跑，可是風箏飛的不高，只一會兒，便垂直向下降了。同樣的方法試了好幾次，都沒能成功，但我并沒有氣餒。我仔細地研究別人是怎么放風箏的，經(jīng)過觀察，才發(fā)現(xiàn)風箏的升降在于阻力，阻力大風箏就飛得高，阻力小風箏就飛得低。
我激動地再次放飛。我抓住細繩，讓媽媽托住風箏，等到有風了，媽媽把風箏向天空中一拋，小貓風箏便搖動著它那漂亮的長尾巴重又飛向藍天。不一會兒，它就飛得極高了，差不多有200米高呢！我信心十足地想：風箏飛得那么高，它該有多么逍遙，我也該有多么神氣呀！想著，想著，沒想到一個風箏竟然纏在了我的風箏線上，而我只輕輕向后一拉，別人的那個風箏線就被輕而易舉地割成了兩段，像一只自由自在的小鳥在碧藍的天空中翱翔。
放風箏不僅非常有趣，還是一項有益身體的體育運動，我喜歡放風箏。
風箏作文400字 篇6
風箏，讓我找回了人生的自信，使我有了發(fā)奮圖強的意志，我終于重新站了起來！
期末考試的成績出來了，我的成績一落千丈。原本前五名的我，這次竟然這么差，老師也說由于我在學習上馬虎了事，導致學習成績徘徊不前，我實在接受不了，心里特別難過。最可氣的是，我最要好的朋友也不理我，還說：“考這么低的分數(shù)還想和我交朋友！”同學的指責，朋友的離棄，別人的瞧不起，讓我的心情糟糕透了。
我大哭起來，偶然間一抬頭，一只風箏在天空中滑行。慢慢地，越飛越低。這時，風箏的主人沒有放棄，努力修復(fù)。中途，一陣大風吹過，似乎故意在阻止它飛行，但風箏的主任仍在努力……
終于，風箏越飛越高又在藍天中翱翔了，我哭紅的臉龐有了一絲笑意。夕陽的余暉也照進房間，一切變得明亮起來。是呀，人生總是坎坷不平的，在高處時無人能及不可沾沾自喜，在最低谷時不能失落，不能放棄，只要努力總有一天會找回真正的自己！
謝謝你風箏！你讓我明白了人生的哲理！
風箏作文400字 篇7
“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”春天是個放風箏的季節(jié)。在郊外，有大人、有小孩，他們快樂地放著風箏。風箏們有的像雄鷹、有的像蜻蜓、有的像金魚……各式各樣的風箏在空中飛舞著，真是熱鬧極了！
一天下午放學，小剛背起書包對小亮說：“今天的天氣可真好呀！小亮，我們?nèi)シ棚L箏吧！”小亮高興地回答道：“好啊，好啊！我這里正好有一個風箏！”“好！我們現(xiàn)在就去！”小剛回應(yīng)著。說著，他們就一起來到郊外。小亮從他的書包里拿出了風箏，風箏的形狀像一只小燕子，小燕子的翅膀上還鑲嵌著兩朵深粉色的大花朵，下面還有一些黑白相間的條紋，一條剪刀似的尾巴，真是漂亮極了。
他們倆看著滿天飛翔的各式各樣的風箏，心里好羨慕呀！小剛對小亮說：“我們也來放風箏吧！”小剛托起小燕子風箏，小亮手持風箏線，抓牢線軸。一陣輕風吹來，小剛趕快往前跑，小亮拿著線軸急忙放線，小剛把風箏往上面一頂，風箏就飛上了天空，越飛越遠，越飛越高，好像在和其他風箏比賽呢！風箏正飛著，小紅妹妹跑來了，對小亮和小剛說：“哇！哥哥，你們的風箏怎么飛得這么高啊？能把我的風箏也放飛起來嗎？”小剛和小亮異口同聲地說：“好啊！好啊！我們現(xiàn)在就給你放！”小紅高興得手舞足蹈：“謝謝！謝謝！”說完，他們就把小紅的風箏放飛起來了。
他們歡呼著，雀躍著，這一天，就這樣開心地過去了！
風箏作文400字 篇8
星期五的上午，我和閆菁菁去紅樹林放風箏。
到了紅樹林，我看到許多風箏在半空中來回飄浮，使我更加迫不及待。父親走到賣風箏的小攤前問好了價錢，讓我們隨便選一個風箏。我和閆菁菁都喜歡三角形的有兩種圖案：一種是喜羊羊的，另一種是福娃的。我很喜歡喜羊羊的，看到閆菁菁也很喜歡，就讓給她了，我自己拿了福娃的。
開始放風箏了，我一手牽著線，一手拿著線軸飛快地奔跑起來。不行！不行！風箏在地上到處拖，怎么也飛不起來。我又換了一個方向，還是飛不起來。我跑去問父親，父親告訴我：“風箏是靠風才飛起來的，風向不對自然飛不起來。”我又重新試了試，果然風箏在空中自由飛舞著，就像在跳一支優(yōu)美的舞蹈，我高興極了。
過了一會兒，風向變了，我的風箏像無頭的蒼蠅一樣撞在樹上，我頓時傻眼了，怎么辦呢？我急得團團轉(zhuǎn)。幸虧我有一個個子比較高的父親，他把我抱著舉起來，我就輕而易舉地夠著風箏了。
我真喜歡放風箏呀！自由飄動的風箏讓我心中充滿了希望和快樂。
風箏作文400字 篇9
在一個風和日麗的下午，我和爸爸一起到公園去放風箏。
來到公園門口，我遠遠就看見天空中有威風凜凜的“老鷹”風箏，有翩翩起舞的“蝴蝶”風箏，還有展翅高飛的“小鳥”風箏……草坪上有的孩子牽著風箏到處奔跑，有的孩子坐在草地上看風箏，還有的在嬉戲，玩耍……
看到這里，我迫不及待地拿起風箏向草地跑去，我的風箏是“老鷹”風箏，風箏有著尖尖的嘴巴，銳利的眼睛，還有鋒利的爪子。我手持風箏飛快的跑起來，跑著跑著手里的線快用完了，我心想：線已經(jīng)用完了，風箏大概飛得老高老高的吧。這時我感覺有一股強大的力量把我往后拉了一下，回頭一看，風箏原來撲進了樹＊＊＊懷抱中。我和爸爸費了九牛二虎之力才把風箏從樹＊＊＊懷抱是取下來。這次，我吸取了上次的教訓，我手持風箏線，爸爸在后面拿著風箏，我往后走了幾十米說了聲“放”，爸爸便松開了風箏，于是我飛快的跑起來，風箏慢慢地飛起來了，飛到了其它風箏的旁邊，突然我發(fā)現(xiàn)線快沒了，我趕緊把線往回拉，這時一個小朋友跑過來和我撞在了一起，風箏也絞在了一塊綴落了下來。小朋友不好意思地對我說：“對不起，大哥哥，我不是故意的。”我說：“沒關(guān)系，我知道你是因為看風箏太入迷了才撞著的，以后一定要小心。”小朋友甜甜的笑了，我把絞在一起的風箏解開，然后和小朋友再見之后，戀戀不舍地離開了公園。
在回家的路上我對爸爸說：“這次放風箏給我?guī)砹藷o比的樂趣，我又增加了一項課余生活。”
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