【推薦】班級作文匯編7篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的班級作文7篇，歡迎大家分享。
班級作文 篇1
我的人生格言 :踏踏實實做人，老老實實做事，無愧于人，無愧于心。
一.以身作則，抓好常規管理
班主任要言傳身教，善于春風化雨，潛移默化，為學生樹榜樣。俗話說：“喊破嗓子，不如做出樣子。”
二.用愛心澆灌,以誠信服人
我深刻地體會到關愛和信任的力量是不可估計的。面對參差不齊的學生，有愛心是當班主任的前提。十指伸出有長短，荷花出水有高低；你們每個人各有所長，步入社會不必人人成才，但一定要人人成人。成績不是衡量學生優劣的唯一標準，只要你努力了，就問心無愧了。
三.從嚴要求，學會變通
經驗告訴我，繩子拉的太緊，張力過大是會斷裂的。學生中流傳著一句話“哪里有壓迫，哪里就有反抗�！睂Ψ稿e的學生批評時要講究策略：就是在批評學生時要就事論事，只要他知道他今天犯了什么錯，并愿意改正，這就行了。不要因為這件事把前三皇后五帝的事都給扯上，要給學生留改錯的余地不能一棒子打死，要給學生留面子，要尊重學生的隱私權。把批評方式變通一下。怎樣變通？讓班干部來處理，或者讓全體同學參與。
四.履行職責，收獲欣慰
每當我接過一個班的時候，我只有一個念頭：一定要帶好這個班，讓班級的每個學生都信任我，依賴我，以我為榮，這是我的職責。用精彩的`課堂來吸引學生。利用好作文評語,我們只要用心去做自己該做的事，有時一句鼓勵的話就回改變一個孩子的命運。所以我們一定要善待每一個學生。
讓我們帶著耐心、愛心、責任心，共同為學生創建一片綠色的空間，讓每個孩子與班主任之間都有一段美麗的故事吧。
班級作文 篇2
深邃的天空泛著微藍的光，皎潔的月光灑滿了人間這個天堂，親愛的兄弟姐妹們，又一次歡聚一堂。 今晚的月光如此明亮，今天的心情如此激蕩，伸出你的臂膀，擁抱這無限的月光。 時光匆匆過去，我們曾迷惘過、悲傷過、努力過也奮斗過。世間的真情一次次上演，年輕的我們逐漸飽經風霜。 同學們相處的日子里，一幕幕、一件件，酸甜苦辣，惋惜隱去，真情涌上。心與心的交融，眼神與眼神的溝通，心中的隔膜，逐漸融化。 明天，這個極不尋常的日子——20xx年的第一天，過去所有的煩惱我們都要將它遺忘，過去所有的悲傷我們都要將它化為力量，用純潔的心迎接明日清晨的曙光。 在這愛的`天堂中，我們享受著人間的大愛與真情。 遠方，你聽見那歡樂的聲音了嗎？純潔的、真誠的、永恒的…… 大地，你觸摸到這感情的裂痕了嗎？合久必分，分久必合，而正因如此友誼的種子才能茁壯成長。
記住朋友的恩，記住朋友的情，記住在九三班播種的點點滴滴，記住在九三班收獲的點點滴滴。 光陰似箭，日月如梭，年輕人的第一次人生挑戰，已經拉開了帷幕，聰明的我們早已整裝待發，全力以赴。 人生的理想，人生的目標，人生的追求，我們沐浴著柔柔的春風，迎著和煦的陽光，微笑著面對人生；走著，欣賞著，渡過了時光的海洋。 風雨中曾經受過傷，風雨中曾經流過淚，但是倔強的我們一定會在風雨中展翅翱翔。 彩虹何在？風雨之后；成功何在？挫折之后。風雨與彩虹同行，挫折與成功相伴，年輕的帷我們大徹大悟了嗎？ 幾度春秋，紅顏以成歲月，但時光老人將記住那九三班的一家人，團團圓圓，直到永遠……。 就讓我們彼此祝福吧！像【少年中國說】中的一樣："紅日初升，其道大光；河出伏流，一瀉汪洋；潛龍騰淵，鱗爪飛揚；乳虎嘯谷，百獸震惶；鷹隼試翼，風塵吸張；奇花初胎，??皇皇；干將發硎，有作其芒；天戴其蒼，地履其黃；縱有千古，橫有八荒；前途似海，來日方長。美哉，我少年中國，與天不老！壯哉，我中國少年，與國無疆！"
班級作文 篇3
充滿愛的班集體，就像一個大家庭似的，一個由許許多多愛與心組成的家，它既沒有華麗的外表也沒有絢麗的裝點，家，只要溫暖就好！
在這個溫暖的大家庭中，融入了不少歡聲笑語，朗朗的讀書聲、同學之間那真摯的友誼與關愛，老師的教導，這就形成了一個家，一個快樂的家，家，也是有顏色的。
伴隨著一縷縷陽光，我們走進了課堂。老師就像一個辛勤的園丁，照亮我們前進的動力，那光芒是金光色的，金燦燦的。在老師照耀下，相信我們的前途是輝煌的，是明亮的，是點燃著的。老師就像我們的家長，無時無刻都在關注著我們，整天為我辛勤的勞碌著，我們會用自己的成績和前途來回報老師，增加班級中的溫暖。讓我們共同努力！
同學之間的'友誼是純潔的，像乳白色的水一樣。同學之間互相尊重，互幫互助，團結一心，共同創建我們美好的家。同學之間的心是火熱的，像紅色的太陽，是那么的熱情奔放，同學們都在默默無聞的打造著自己精彩的生活，也在感染著周圍的朋友，為旁人的生活增添了非常多的溫暖，幸福和快樂。
記得一次廣播操比賽，我們獲得了一等獎，這是我們班的榮譽，因為我們努力了，付出了，奮斗了！希望總在我們面前出現，我們不張揚，就像明亮的藍色，海一樣的藍色，只有光照才的發出光芒，我們低調，是因為我們家，和諧美滿、幸�？鞓�。低調的心、高調的努力，相信我們一定會勇往直前一直到最后都發出耀眼的光芒，我們一定會努力共同創建我們的班級，也就是我們共同的家園，要為自己而感到自豪！
家，不需要華麗，只要溫馨就好，家的顏色不是唯一的，而是五顏六色、五彩繽紛的，由多個顏色匯成的彩虹，家里的每一位同學都有著自己獨特的顏色，那就表現出來吧，展示出來吧！讓我們的家更漂亮些，顏色更加豐富些！在這個和睦的大家庭里，沒有傷心與痛苦，只有快樂，沒有寒冷的冬天，只有溫暖炎熱的夏天。
我的班級我的家，這個名字非常親切，在這個使人溫暖的大家庭里，我們學到了知識，明白了道理，結交了朋友，這是多么令人難忘。集體給我們帶來的溫暖，我們將銘記于心。
我們是班級中的一員，我們就要用智慧和成績把家打扮得更加美麗，更加動人！
班級就是我的家。
班級作文 篇4
今天上班會課，老師問了我們大家一個問題：你喜不喜歡你所在的班級呢？
大家紛紛踴躍回答，眾說紛紜。同學甲說：“喜歡，因為班里的同學都團結友愛，氣氛特別好�！蓖瑢W乙說：“喜歡，因為我們班的同學都長得很好看，特別是班主任”同學們聽完，笑得上氣不接下氣，老師也無奈地笑笑。我也跟著舉了手，說：“喜歡，因為同學們都對我很好，老師們也特別可愛�！弊詈髥柕搅税嚅L，只見班長沉著的.站了起來，口吃清晰地說：“我也很喜歡我們的班級，因為我們團結友愛，互幫互助，大家一起營造了一個很好的生活和學習氛圍，但是，班里總有幾個人，惡意破壞這種美好的氛圍，他們只會按照自己的意愿，隨意大聲講話，亂扔垃圾。”
講到這，老師忍不住鼓鼓掌，最后她才緩緩道：“沒錯，班長說到了重點，大家都很喜歡這個集體，這個友愛的班級，所以，為了這個班級，為了這個家，我們要一起守護，一起愛護，不是嗎？”
隨即，班級里響起了熱烈的掌聲……
班級作文 篇5
我們班有47個人，雖然有著不同的性格特點，但這樣卻像交響樂曲般給我們帶來快樂。
學習委員——小玲
小玲是我們班上學習成績最好的一位女生，她是個文靜的女孩，小玲上課認真聽講，從不交頭接耳，下了課也把這十分鐘當寶貴，復習上課老師講的內容。作業也認真做，字跡工整。老師一有需要幫助的她也很積極，是老師的小能手。她可是我們班人人學習的`好榜樣。
文藝委員——小林
小林是我們班的歌舞小能手，不僅如此，她琴棋書畫也樣樣精通，一有表演，她積極報名，認真對待，每天都在練習，只為了給我們展現一個完美的舞臺。舞臺上的她翩翩起舞，一個個優美的舞姿呈現出來，觀眾們都非常投入，已結束，響起了一陣又一陣熱烈的掌聲，真不愧是我們班的文藝委員。
紀律委員——小李
小李是我們班的紀律委員，他就像一個小老師一樣管理著我們，只有老師還沒來到教室，他就帶領我們讀起了書，一陣朗朗的讀書就響起了。而且在中午午休時，同學們突然躁動起來時，小李一聲“安靜”，頓時，教室里立馬安靜下來，安靜地連一根針掉落都能聽見。
我們班到處都充滿歡聲笑語，你要來我們班做客嗎？
班級作文 篇6
你參觀過我們八年級六班嗎？如果沒有，那肯定會成為你的終生遺憾。談起我們八·六，那可真是讓人振奮啊，里面的稀奇事、古怪事會讓你大吃一驚，或者是捧腹大笑。好了，咱們長話短說，下面就讓我帶領著大家走進我們八年級六班吧！
氣氛
“叮鈴鈴……“上課了，再看我們班，玩得正歡呢！同學們一個個都滿面春風，笑容滿面地還在嘰嘰喳喳地講個不停。上下五千年，縱橫八萬里，我們講來講去，直到我們的哨兵喊了句“老師來了”，這時我們只要0。01秒鐘，便立時安靜下來。別看我們現在這么神氣，等老師拿出絕招來的.時候，我們就全玩完了。聽，“誰會這道題啊？”這時八·六的同學便全都一個個垂下頭來，那些“嘰嘰喳喳”們的腦袋垂得更低，為此，我們班被眾老師一致評為——“死人班”。這一光榮稱號真是令人羨慕��！
搞笑
無論你什么時候經過我們八·六，都會聽到笑聲，平均每10秒鐘就有一個自編自導自演的笑話出爐，給你們舉個例子吧�！叭绻惠v火車從你身邊經過，你希望它是多長時間��？”如果你答了一分鐘，那么恭喜，你一分鐘后將英年早逝（撞死了）。怎樣，好玩嗎？八·六就是這么開朗！同學們相互捉弄，彼此起外號，本要就有一個特雅的外號，不過在這里我就先不說了，反正不說你們也知道。
古怪
八·六，一個年輕的班級，它僅有33人組成，但是這些人卻名有所長，古靈精怪，像“張大彪”啊，像“李大猛”啊，像“姜大傻”啊，等等。這些人都是我的哥們。他們活潑開朗，“怪”字當頭，還時不時地�？崮兀≌媸遣蛔粤苛�，嘁！
充滿生氣的八·六，十分神奇的八·六，我們33名同學將永遠陪伴著你，為你增光添彩。身為八·六的一份子，我無時無刻不感到驕傲與自豪！
班級作文 篇7
今天我們要在班級里捉“鬼”，捉什么“鬼”好呢？我們班的“鬼”實在太多了，有“淘氣鬼”“愛哭鬼”“小氣鬼”“膽小鬼”“機靈鬼”等等哦，對了，我就捉那個聞名班級的“貪吃鬼”吧！
“貪吃鬼”個頭中等，學習非常優秀你別看她平常說話聲音輕柔行為舉止斯文，一副淑女形象，可一旦遇上好吃的'，她的吃貨本性瞬間暴露無遺，形象仿佛也不是什么重要事了不過她雖然貪吃，卻一點都不胖，這大概也算得上是個奇跡。
這不剛剛吃過午飯，可“貪吃鬼”看上去意猶未盡，只見她把脖子伸得老長，眼睛瞪得像燈籠一樣圓，環顧掃視了一遍我們班同學所在區域的飯桌突然，目標出現，她發現不遠處羅瑞同學飯桌上還有一瓶牛奶沒喝于是她兩眼放光，努力地伸長胳膊，想去拿那瓶牛奶可是，畢竟不是鄰座，怎么都夠不著眼瞅她踮起腳，身體前傾，脖子也跟著伸得老長，一下兩下三下……她恨不得用內功把牛奶吸過來功夫不負有心人，她終于拿到了牛奶！只見她迅速將手收回，待羅瑞同學反應過來時，她已經笑嘻嘻地逃之夭夭，逃跑過程僅用了萬分之一秒周圍一片哄然大笑，只有羅瑞同學哭笑不得。
如果說上面所說的“牛奶事件”只是讓人覺得好笑，那么另外一件“餅干事件”則堪稱驚奇。
那是一次旅游，我帶了許多零食，和大家分享以后 ，還剩下一包餅干這時，我看見“貪吃鬼”在不遠處直勾勾地盯著我的餅干，我當然知道她很想吃。
“貪吃鬼！”我朝她喊了一聲。
“干嘛？”她假裝漫不經心地答應道，目光依然沒有離開我手中的餅干。
“我這還有餅干，你要不要。”我笑著揚揚手里的餅干，朝她明知故問。
我以為她會和我客氣一下，然而我想多了“給我”，她一邊說一邊快步來到我跟前，接下來，她做的事情令我難以置信只見她二話不說，迅速抓過那一包餅干，嘴巴張得簡直比老虎的嘴巴還要大足足一包餅干呢，怎么說也有十來塊吧，可她三兩口就吃完了，連水都不用喝一口她吃完丟下“謝謝”二字，瀟灑地轉身而去，剩下我獨自站立在風中呆若木雞，愣了五分鐘不止。她這速度實在令人稱奇，簡直不可思議，我自嘆不如��！
人們常說”能吃是�！�，我覺得貪吃不胖也是福。希望”貪吃鬼”繼續保持她的吃貨本性。
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