老師不在的時(shí)候小學(xué)作文15篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編整理的老師不在的時(shí)候小學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。
老師不在的時(shí)候小學(xué)作文1
每當(dāng)有老師的時(shí)候，我們一個(gè)個(gè)坐的筆直筆直，聚精會(huì)神，不知是不是在認(rèn)真聽(tīng)。老師不在的時(shí)候我們就像炸開(kāi)了鍋一樣！
有一次，老師出去有點(diǎn)事，我們?cè)谶@段時(shí)間里，可開(kāi)心了，不信你瞧：有的男生在一起玩陀螺，他們?nèi)宄扇海瑒?dòng)不動(dòng)就發(fā)出“叮叮”的聲音，其實(shí)那是陀螺撞到了椅子上；有的人津津有味的看著小人書(shū)；有的人離開(kāi)座位，和別人一起玩；還有的人湊到一起聊天，……
過(guò)了一會(huì)兒，有個(gè)人小聲的喊道：“老師來(lái)了！”我們立即變得異常安靜，離位的急匆匆的撤回到了座位，有個(gè)同學(xué)慌亂中髖骨轉(zhuǎn)到了桌子上，疼得齜牙咧嘴，但卻不敢出聲；看小人書(shū)的急忙藏起自己心愛(ài)的小人書(shū)；在一起促膝談心的女生，也馬上擺好了自己的姿勢(shì)；有的同學(xué)慌忙中，拿起桌上的書(shū)看了起來(lái)，就是把書(shū)拿倒了，也顧不上正過(guò)來(lái)；有的同學(xué)還用書(shū)遮住自己忍不住笑的臉，假裝一本正經(jīng)的樣子；玩陀螺的立即收起心愛(ài)的陀螺……
但是過(guò)了好一會(huì)，也沒(méi)見(jiàn)到老師的身影，原來(lái)有人在騙我們，我們又開(kāi)始散漫地玩了起來(lái)，一點(diǎn)也不顧老師。過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，一位同學(xué)叫道：“老師真的來(lái)了，快點(diǎn)準(zhǔn)備好呀！”我們又裝出一副正經(jīng)的模樣。老師看見(jiàn)我們這么“專心致志”的學(xué)習(xí)，可高興了。我們每個(gè)人都舒了一口氣：“耶，終于躲過(guò)了！”
老師不在的時(shí)候小學(xué)作文2
今天學(xué)校召開(kāi)全體教師會(huì)議。班主任在教室里嚴(yán)肅的宣布：“你們?cè)诮淌依镒粤?xí)，我會(huì)隨時(shí)來(lái)抽查。”說(shuō)完，班主任老師便“咚，咚，咚”地下樓了。他剛走不到一分鐘，同學(xué)們便歡呼起來(lái)。教室里頓時(shí)成了歡樂(lè)的海洋。
此時(shí)此刻，教室里到處是一片吵鬧的聲音。你看，后排的幾個(gè)男生有的在打架、有的在掰手腕、一些女生圍在一起，手里拿著歌詞本，嘴里哼著小曲......簡(jiǎn)直比春晚還熱鬧。
當(dāng)同學(xué)們玩得正歡時(shí)，外面?zhèn)鱽?lái)了“咚，咚，咚”的腳步聲。有個(gè)女生喊道：“老師來(lái)了！”同學(xué)們連忙各自回到了座位上，隨手抓了一本書(shū)裝模作樣地“讀”了起來(lái)。教室門(mén)打開(kāi)了，走進(jìn)來(lái)的不是老師，而是一位小男生。原來(lái)，他趁同學(xué)們玩得起勁時(shí)，悄悄地溜了出去，學(xué)者班主任的腳步聲來(lái)嚇唬大家。
同學(xué)們一看不是班主任，都拍了拍自己的胸脯，然后紛紛指責(zé)那位男生：“你什么時(shí)候跑出去的，怎么開(kāi)這樣的玩笑......”同學(xué)們覺(jué)得虛驚一場(chǎng)。
又過(guò)了一會(huì)兒，不知是誰(shuí)喊了一句：“來(lái)是來(lái)了！”同學(xué)們都毫無(wú)反應(yīng)，認(rèn)為：“誰(shuí)還再次上你的當(dāng)，沒(méi)門(mén)！”于是，同學(xué)仍然各自玩自己的，不把它當(dāng)回事兒。
教室的門(mén)忽然打開(kāi)了，班主任悄無(wú)聲息地走進(jìn)教室，他一言不發(fā)，看著眼前教室里的狀況，眼里充滿了怒氣，那神情充滿了火藥味好像只要稍微一點(diǎn)火星就可能引爆。再看看同學(xué)們，丑態(tài)百出，一個(gè)個(gè)耷拉著腦袋，跟做賊似的神色慌張，一副楚楚可憐的樣子，真是搞笑極了。真搞不懂，同學(xué)們?nèi)饲叭撕髢蓚�(gè)樣，到底是為啥？
我想，當(dāng)老師不在的時(shí)候，同學(xué)們仿佛變了一個(gè)人，讓我們看到了真正的自己。
老師不在的時(shí)候小學(xué)作文3
俗話說(shuō)“老師不在，學(xué)會(huì)快活。”對(duì)，我今天就要講老師不在的時(shí)候發(fā)生的事情。
一天，老師正在為我們上課。突然一個(gè)電話打進(jìn)來(lái)，老師拿起電話：“喂，好的。我知道了，馬上過(guò)去。”老師放下電話，叮囑了我們幾句就走了。這個(gè)時(shí)候教室還是一片安靜，突然王景生大喊了一句：“來(lái)，一起搖擺！”
這下，我們班上的幾個(gè)“歌神”開(kāi)始唱起來(lái)了：“跟著我左右右手一個(gè)慢動(dòng)作，右手左手慢動(dòng)作重播……”真受不了，這個(gè)時(shí)候我們班的“搞笑大王”大喊一聲：“你們有沒(méi)有規(guī)矩，也不帶我一個(gè)。”說(shuō)完，他就在教室里，左跑跑，右跑跑，嘴里還發(fā)出“啊啊啊……”的聲音。我和幾個(gè)同學(xué)在玩斗尺，這斗斗，那斗斗，可有趣了。
女生似乎受不了了，大喊：“一群神經(jīng)病……”可我們男生當(dāng)作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣。這個(gè)時(shí)候，孫瀟跑到了講臺(tái)上，拿著棍子大喊：“我是你們的大博孫老師。”女生們大喊：“趕快下臺(tái)！”有的同學(xué)上講臺(tái)了，直接拽著孫瀟的頭發(fā)，他趕緊求饒。
這個(gè)時(shí)候，大班長(zhǎng)跑到門(mén)口，看了走廊一圈，急忙大喊：“老師還有三秒鐘到達(dá)教室，請(qǐng)做好準(zhǔn)備。”教室瞬間安靜！過(guò)了幾分鐘，老師還沒(méi)有來(lái)，大家不解地問(wèn)：“老師怎么還沒(méi)來(lái)呀？”“騙你們的！”話音剛落，全班同學(xué)又亂做一團(tuán)了。
就在我們狂歡的那一刻，門(mén)口突然出現(xiàn)一個(gè)黑影——老師。我們立刻坐好，只有我的同桌在那里大喊大叫，像個(gè)瘋子一樣。突然，一個(gè)冰冷的大手，拽著他的耳朵，把他拎到了講臺(tái)上。全班同學(xué)都憋紅了臉，汗毛都直起來(lái)了。老師說(shuō)：“你們表現(xiàn)得很好啊！來(lái)啊，繼續(xù)啊。”老師瞪著全班同學(xué)足足有十分鐘那么久。
在這十分鐘里，大家大氣不敢出，直到下課鈴聲響了，我們才愉快地松了一口氣……
老師不在的時(shí)候小學(xué)作文4
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，午休鈴響了，老師還沒(méi)有來(lái)。天氣不錯(cuò)，好像讓人覺(jué)得總該說(shuō)幾句話似的，于是同學(xué)們便在教室里“侃侃而談”。
這時(shí)，英語(yǔ)老師猛然從教室外推門(mén)進(jìn)來(lái)，教室里的聲音戛然而止。可英語(yǔ)老師好像沒(méi)有要停下來(lái)的意思，從桌上搬了一摞本子后，又跨出了教室門(mén)。老師前腳剛走，班里頓時(shí)便炸開(kāi)了鍋，沸騰起來(lái)了。有的同學(xué)尖叫著；有的同學(xué)敲桌子起哄；有的串位講話；還有的依然安安靜靜地坐在位子上，好像地球爆炸都不關(guān)他的事……
瞧，“淘氣鬼”又在惹“書(shū)呆子”了，他倆好像天生有仇似的。只見(jiàn)“淘氣鬼”悄悄走到“書(shū)呆子”座位邊，伸手打了“書(shū)呆子”一下，然后裝成路過(guò)的，走了過(guò)去。“書(shū)呆子”環(huán)顧了一周，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)可疑目標(biāo)。“淘氣鬼”沾沾自喜，又故伎重演。這回被“書(shū)呆子”逮個(gè)正著，“書(shū)呆子”抓住他的手，把他推了回去，又自顧自低下頭看起書(shū)來(lái)。“淘氣鬼”賊心不死，又蹭上去，“啪”一下打在“書(shū)呆子”的頭上。“書(shū)呆子”真的火了，以迅雷不及掩耳之勢(shì)沖向“淘氣鬼”，便是一陣拳打腳踢，“淘氣鬼”只有抱頭鼠竄，哭爹喊娘的份了。旁邊的同學(xué)們都笑作一團(tuán)。
再看看這邊，“調(diào)皮王”正站在講臺(tái)上大喊“瞧一瞧，看一看，正宗南京大蘿卜，不好吃不要錢(qián)，絕對(duì)正宗，全是實(shí)心的，如有空心的，假一罰十。快來(lái)買(mǎi)快來(lái)看，過(guò)了這個(gè)村就沒(méi)有這個(gè)店了！”
突然，老師出現(xiàn)在了樓梯口，“調(diào)皮王”立刻跑回了座位，并喊到“城管來(lái)了，趕快收攤！”
教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。老師進(jìn)來(lái)后問(wèn)“剛才沒(méi)有講話的站起來(lái)”，同學(xué)們你看看我，我看看你，不好意思地低下了頭。
老師不在的時(shí)候小學(xué)作文5
這一天，我們正在上語(yǔ)文課，突然，一位老師推開(kāi)門(mén)，走了進(jìn)來(lái)，把班主任李老師叫了出去，兩個(gè)人輕聲交談了幾句，李老師對(duì)我們說(shuō)：“我要去開(kāi)會(huì)，馬上就來(lái)，你們安靜看書(shū)！”
起先，教室里鴉雀無(wú)聲。可沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，教室里的寧?kù)o被一陣打嗝聲打破了：“嗝兒，嗝兒，嗝——”引得全班哄堂大笑，原來(lái)是“調(diào)皮鬼”吳楠。在大笑聲中，十分響亮的噴嚏聲又傳出來(lái)，使笑聲更大了，教室里像炸開(kāi)了鍋。大概過(guò)了十分鐘，我們終于安靜了下來(lái)。班長(zhǎng)走上講臺(tái)，可他不是來(lái)管理秩序的，而是來(lái)?yè)v亂的，他在上面撅屁腿，做鬼臉，帶頭使壞，結(jié)果又引來(lái)一場(chǎng)大笑。
忽然，有人大喊：“李老師來(lái)了！”大笑聲在不到一秒鐘就消失了，講臺(tái)上的人飛速回到座位，捧著一本書(shū)看，教室里又恢復(fù)了寧?kù)o。大家等了半分鐘，老師還沒(méi)有出現(xiàn)，許多人又自個(gè)鬧去了，教室里跟卡拉OK廳一樣吵。教室里所有的人都在說(shuō)話，沒(méi)有一個(gè)人在安靜地看書(shū)，互相捉弄，膽子大的，還把頭探出來(lái)“偵察”。
突然，門(mén)開(kāi)了，教室頓時(shí)安靜了下來(lái)。可是還是沒(méi)有人，原來(lái)是后面的同學(xué)開(kāi)門(mén)又關(guān)門(mén)。正當(dāng)大家松了一口氣，準(zhǔn)備繼續(xù)玩鬧的時(shí)候，李老師進(jìn)來(lái)了，用嚴(yán)厲的目光掃視我們，結(jié)果那些吵鬧的人都受到了批評(píng)。
通過(guò)這件事我們明白了要做到老師在與不在一個(gè)樣，要嚴(yán)以律己。
老師不在的時(shí)候小學(xué)作文6
老師不在班上的時(shí)候，我們總是隨心所欲的，可是經(jīng)常教室里剛沸騰起來(lái)，老師就繃著臉進(jìn)來(lái)了，這次呢，卻不一樣。當(dāng)老師不在時(shí)候，班上的同學(xué)究竟會(huì)發(fā)生什么？
這天“叮鈴……”上課鈴響了，但老師卻遲遲沒(méi)有來(lái)，班長(zhǎng)又請(qǐng)了病假，沒(méi)辦法了，我只好走上講臺(tái)，管起紀(jì)律來(lái)。
“安靜！”頓時(shí)，教室安靜了，全班46雙眼睛齊刷刷地盯著我，才過(guò)一秒鐘左右，班上又沸騰了！只見(jiàn)班上學(xué)習(xí)差的幾個(gè)站起身來(lái)，玩起了在學(xué)校門(mén)口賣(mài)的玩具槍，有一個(gè)人還站到桌子上“轟轟”的開(kāi)槍，我也真是服了他們！
看！一位同學(xué)從書(shū)包里拿出一本很厚的漫畫(huà)書(shū)，坐在椅子上，翹著二郎腿，津津有味地看起來(lái)，還時(shí)不時(shí)的哈哈大笑起來(lái)，弄得旁邊的同學(xué)也受了驚嚇，逃到拐角去聊天了。
瞧！那位學(xué)生在干什么？還躲到桌子底下，恨不得把頭塞進(jìn)去，我悄悄地走到他后面，偷偷一看！好你個(gè)高恒，在玩自己電話手表上的小游戲，真是……唉！
之后，一位同學(xué)站在門(mén)口，好像看到了什么，趕緊對(duì)全班同學(xué)大叫著：“老師來(lái)了，快坐好！”頓時(shí)，教室里安靜了片刻，打槍的同學(xué)趕緊將槍收好，生怕老師沒(méi)收；看漫畫(huà)書(shū)的呢，將書(shū)塞到屁股底下，然后端正地坐好；聊天的也如風(fēng)一般的速度飛奔到自己座位上，拿著書(shū)胡亂地翻起來(lái)，有的把書(shū)拿倒了，有的把書(shū)撕破了；那位玩游戲的學(xué)生也受到了驚嚇，“砰”頭撞到了桌子上，手表也掉了，引起我們哄堂大笑。
十秒過(guò)后，老師還沒(méi)來(lái)，那位放哨的人“撲哧”地笑了，我們才反應(yīng)過(guò)來(lái)，大家都被騙了，全班都開(kāi)始扁他了。
……“呯呯”老師這次真的來(lái)了，我們迅速坐好，老師推開(kāi)教室的門(mén)，看到我們“專心致志”學(xué)習(xí)的樣子，臉上露出了欣慰的笑容。
老師不在的時(shí)候小學(xué)作文7
上課鈴還是響了，所有的人都戀戀不舍地離開(kāi)操場(chǎng)，萬(wàn)般無(wú)奈地等待著“厄運(yùn)”的降臨。
兩分鐘過(guò)去了，三分鐘過(guò)去了，“老師怎么還不來(lái)？”教室中有了竊竊耳語(yǔ)。不一會(huì)兒，所有的“小蜜蜂”都意識(shí)到?jīng)]有危險(xiǎn)了，便“嗡嗡”地叫了起來(lái)。
整個(gè)教室好似一鍋熱水正慢慢沸騰。
“干嘛？”不知是哪位“仁君”的怒吼，把導(dǎo)火線點(diǎn)燃了，把“熱水”煮開(kāi)了。頓時(shí)，教室里硝煙四起，左右開(kāi)戰(zhàn)。
隨著身后桌子發(fā)出的“慘叫”。發(fā)現(xiàn)那幾位天王級(jí)人物正在折磨他們的桌子。原來(lái)是兩位“天王”鬧意見(jiàn)了。一個(gè)強(qiáng)烈主張讓“桌哥”與“墻弟”親密接觸，另一個(gè)又堅(jiān)決反對(duì)。可憐的“桌哥”一會(huì)兒左一會(huì)兒右，倒是“椅子老弟”，幸災(zāi)樂(lè)禍，笑得前仰后合，摔倒在地。突然，不知何方神圣喊了句：“老師來(lái)啦！”頓時(shí)，所有人都從四面八方趕到了座位上，四周鴉雀無(wú)聲，一片寂靜，唯獨(dú)剩下一些斷斷續(xù)續(xù)的喘息聲。
幾分鐘后，仍不見(jiàn)老師的身影。于是，教室里又炸開(kāi)了鍋。瞧，一位“仁姐”正拿著掃帚追趕著某位倒霉男士。唉，從罵聲中可以看出這兩位結(jié)下了“深仇大恨”，看來(lái)，他們難以善終了。
再看看，那邊的口舌大戰(zhàn)又開(kāi)始了。主角斗得面紅耳赤，氣喘吁吁，可下面卻看得津津有味，不亦樂(lè)乎。
好景不長(zhǎng)，突然，某位“英勇哨兵”向“司令部”報(bào)告說(shuō)：“老師真來(lái)了！”
“呼啦”，只覺(jué)耳旁一陣疾風(fēng)吹過(guò)，所有人都“班師回位”，斂聲屏氣，整理衣物，故作認(rèn)真地“品味”著書(shū)本。
哈哈，老師不在的時(shí)候……
老師不在的時(shí)候小學(xué)作文8
某天上午的一節(jié)課，上課鈴早已打響，可過(guò)了半天，老師還沒(méi)來(lái)，于是，六（3）班里的大部分同學(xué)便開(kāi)始趁機(jī)“活動(dòng)”起來(lái)，他們都干了什么？嘿嘿，且聽(tīng)本人娓娓道來(lái)。
首先，我們看看“大部隊(duì)”是怎么“活動(dòng)”的吧！我們把目光轉(zhuǎn)向女生：有的在聊天，有的邊哼歌邊寫(xiě)些什么，還有的與男生打打鬧鬧，不過(guò)大部分還是比較安靜的。再看男生：有的大聲說(shuō)自己最近玩了什么游戲，有的跑前跑后不知忙些什么，還有的干脆像下課一樣湊在一起玩，總的來(lái)說(shuō)，男生是比較活躍的。
接下來(lái)，看看“不安分子”是怎么“行動(dòng)”的吧！看——某個(gè)個(gè)子不高的男生，跑前跑后，忙得不亦樂(lè)乎。他在干什么呢？哦，在“刺探軍情”——看老師有沒(méi)有來(lái)。再看某個(gè)個(gè)子高高的坐在門(mén)邊的男生往門(mén)外一看，馬上神色慌張的大喊：“老師來(lái)了！”大家一聽(tīng)，立刻安靜下來(lái)，連講臺(tái)上管紀(jì)律的班干部都回了座位。可等了好一會(huì)兒，老師還沒(méi)來(lái)，于是大家齊刷刷地把目光“殺”向那個(gè)男生——他正在偷偷的笑呢！大家明白他耍人之后，幾個(gè)大個(gè)的男生便上去教訓(xùn)他了。其他人繼續(xù)吵鬧，全然不管那個(gè)男生如何慘況。誰(shuí)讓他耍人兒呢？！活該！
這是，班干部走到門(mén)口一望，回來(lái)吼道：“老師真的來(lái)了，還吵！”班干部的話畢竟可信度還是很高的，于是大家停下手中的事，開(kāi)始讀書(shū)。這是老師走了進(jìn)來(lái)，表?yè)P(yáng)道：“不錯(cuò)，老師沒(méi)來(lái)也知道讀書(shū)。”唔，老師，您不知道的事，還多著呢！
雖然我們班在老師不在的時(shí)候很調(diào)皮，但我還是喜歡我們班，因?yàn)槲覀儺吘故呛⒆樱瑦?ài)玩是孩子的天性。不過(guò)，我還是要提醒大家一句：“玩，也要注意場(chǎng)合啊！”
老師不在的時(shí)候小學(xué)作文9
“請(qǐng)所有老師去會(huì)議室開(kāi)會(huì)……”午休課上，廣播室里突然傳出了緊急通告，“怎么回事啊！同學(xué)們自己寫(xiě)作業(yè)，不許吵鬧！”老師皺了皺眉頭，放下話，就急忙跑向會(huì)議室開(kāi)會(huì)了。 老師剛走出教室，同學(xué)們都嘆了一口氣，有的同學(xué)大喊：“自由啦！”，隨即又有同學(xué)拍桌子叫好。這還真是老虎不在山，猴子稱大王啊！有些班委站在講臺(tái)前，大聲地說(shuō)：“保持安靜！誰(shuí)講話我就記名字了，放學(xué)要留下來(lái)！”但講完這話，教室的動(dòng)靜卻越來(lái)越大了，同學(xué)們都跑到了后面。這是怎么回事？大家怎么都聚在了一起呢？
原來(lái)，是有一只“不識(shí)好歹”的馬蜂闖了進(jìn)來(lái)。男同學(xué)興奮極了，女生們卻驚叫不已，生怕那可怕的馬蜂會(huì)傷害她們漂亮的臉蛋。馬蜂帶著它那鋒利的大刀，在教室里巡查，就像是老師派他來(lái)看住我們這群頑皮的小猴子。就在這時(shí)，馬蜂似乎“走”累了，停在了風(fēng)扇上。不知哪個(gè)貪玩的猴子打開(kāi)了電風(fēng)扇的開(kāi)關(guān)。我捂住眼睛，可目光卻悄悄地從手指縫里透出，心想：馬蜂啊！馬蜂。可別怪我不提醒你，撞到電風(fēng)扇你就死定了！可那只馬蜂還是自不量力的想螳臂擋車(chē)，于是，悲劇發(fā)生了——那只可憐的馬蜂撞上了電風(fēng)扇，被截成了兩半。它的身子隨風(fēng)飄蕩，最后落在了講臺(tái)右方，許多“小猴子”都圍過(guò)來(lái)看那只馬蜂，把講臺(tái)圍的水泄不通……
突然，“哨兵”柳同學(xué)大喊一聲：“老師來(lái)了！”大家迅速回到座位上，努力裝出一副乖孩子的樣子。隨著老師“噠、噠”的腳步聲，全班一片肅靜，老師從前門(mén)進(jìn)來(lái)，看見(jiàn)我們這么安靜、聽(tīng)話，滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭，而我們卻在心里偷著笑呢！ 呵呵，老師不在的時(shí)候。
老師不在的時(shí)候小學(xué)作文10
同學(xué)們，你們一定有過(guò)“上課鈴打響了，老師還沒(méi)有來(lái)”的類似事情吧！我也有過(guò)。記得那是在三年級(jí)的下學(xué)期，是一節(jié)美術(shù)課，上課鈴大過(guò)好幾分鐘了，老師卻沒(méi)來(lái)。教室里熱鬧極了，有 的'同學(xué)在看小書(shū)，有的同學(xué)溜到門(mén)口去看老師來(lái)了沒(méi)有，還有的在畫(huà)畫(huà)……
我們班的調(diào)皮“大王”王吟秋同學(xué)見(jiàn)老師沒(méi)來(lái)，便溜到教室門(mén)口張望，突然，他喊到：“老師來(lái)了！”還急急忙忙地往座位跑，吵鬧的班級(jí)立刻安靜下來(lái)。同學(xué)們等了好久，都沒(méi)看見(jiàn)老師來(lái) ，同學(xué)恍然大悟，知道了他在騙我們。于是，班級(jí)有吵鬧起來(lái)，紀(jì)律委員怎么說(shuō)我們我們都不聽(tīng)他的話。
只見(jiàn)，我們班的“幽默大師”孫彥文同學(xué)有開(kāi)始演小品《小催說(shuō)事》他說(shuō)地可好了。他端來(lái)一個(gè)凳子，坐在凳子上翹起了“二郎腿”。我們都被他的幽默以及搞笑的動(dòng)作逗笑得前俯后仰……
班上太吵了，紀(jì)律委員實(shí)在忍不住了，說(shuō)：“你們能不能安靜點(diǎn)，別的班都在上課，這樣你們會(huì)打擾他們的！”咚“、”咚“、”咚“隨著這個(gè)聲音，同學(xué)們都知道美術(shù)老師來(lái)了，同學(xué)們立刻 坐端正，把美術(shù)書(shū)、美術(shù)課上要準(zhǔn)備的東西全部放好，瞧我們現(xiàn)在的樣子，真可以用四個(gè)字形容：裝模作樣。老師走進(jìn)了班級(jí)，見(jiàn)我們各個(gè)表現(xiàn)的這么好，表?yè)P(yáng)了我們，我們都在底下偷偷地笑呢！隨后 ，便是一聲”上課“……
當(dāng)老師不在的時(shí)候，我們應(yīng)該坐好，等待老師的到來(lái)，不要吵鬧，應(yīng)表現(xiàn)好，不要讓老師操心。
老師不在的時(shí)候小學(xué)作文11
常言道：老師不在校，學(xué)生亂了套，老師不在的時(shí)候。今天下午第二節(jié)課，馬老師留了一點(diǎn)作業(yè)就出去了馬老師剛走了不大一會(huì)就回來(lái)了，但當(dāng)她回到教室門(mén)口的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)教室里呈現(xiàn)出一片“生機(jī)勃勃”的景象，就沒(méi)有進(jìn)入教室，而是埋伏在門(mén)外，等我們露出狐貍尾巴……
現(xiàn)在，讓我們回顧一下馬老師走后教室內(nèi)的情景……
馬老師剛走，教室里就活躍起來(lái)，剛才還鴉雀無(wú)聲的我們，現(xiàn)在卻像小鳥(niǎo)一樣，嘰嘰喳喳，鬧個(gè)不停。突然，在大街小巷傳唱已久的歌曲：月亮之上的調(diào)子響了起來(lái)。我們遁聲看去，把目光鎖定在教室東北角的幾個(gè)人身上。
此時(shí)，在讓我們看一看馬老師這邊的情況……
馬老師在門(mén)口潛伏了一會(huì)，一聽(tīng)里面歌聲悠揚(yáng)知道時(shí)機(jī)已到，唰一下就閃在門(mén)口，老師不在的時(shí)候。
同學(xué)們大吃一驚，教室在一秒中內(nèi)恢復(fù)安靜，月亮之上的調(diào)子一下子沒(méi)有了，同學(xué)們看小人書(shū)的連忙收起小人書(shū)；在一起談笑風(fēng)生的女生，也連忙坐的端端正正；有的人慌忙中抓起桌上的語(yǔ)文書(shū)翻閱起來(lái)，就是把書(shū)拿倒了也顧不上正過(guò)來(lái)。
馬老師一個(gè)箭步?jīng)_到教室東北角，把東北角的幾個(gè)人乃至全班口若懸河的教育了一番，要他們寫(xiě)檢討，主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤。他們深知馬老師的厲害，也深知坦白從寬，抗拒從嚴(yán)的死道理，只好供出了“罪魁禍?zhǔn)住保ⅰ罢J(rèn)罪伏法”了。
通過(guò)這件事，我明白了一寸光陰一寸金，時(shí)間就是金錢(qián)，時(shí)間就是知識(shí)，如果我們?cè)谡n上大聲喧嘩，不僅影響了自己，同時(shí)也妨礙了別人學(xué)習(xí)。我們不僅要為自己著想，也要為別人著想。
哎，老師不在的時(shí)候……
老師不在的時(shí)候小學(xué)作文12
“我去辦公室拿個(gè)東西，你們先寫(xiě)作業(yè)，不要講話！”這是語(yǔ)文老師對(duì)我們說(shuō)的。然而，當(dāng)老師剛走，班里就像炸了鍋一樣，完全不把語(yǔ)文老師的話放在心上。
這時(shí)，李一航和于一鳴跳到講臺(tái)上表演，崔錦源在給他們當(dāng)導(dǎo)演，一會(huì)兒讓他們學(xué)趙本山，一會(huì)兒讓他們裝死，逗得大家哄堂大笑。李振陽(yáng)和沈子揚(yáng)更是夸張，一只腳在地上，另一只腳踏在椅子上，大聲地歡呼
女生們?cè)谝贿厙\嘰喳喳地聊八卦，一會(huì)講哪個(gè)電影好看，一會(huì)講電視劇的劇情，其中袁方真是眉飛色舞，在那兒大聲講八卦，絲毫沒(méi)有一點(diǎn)忌憚。
還有一個(gè)圈子，是林海在講鬼故事，周?chē)娜藝樀猛弁鄞蠼小Ｓ绕涫桥�把身子縮作一團(tuán)，嚇了半天還是問(wèn)：“然后呢？”
這時(shí)語(yǔ)文老師進(jìn)來(lái)了，全班立刻安靜下來(lái)，李一航和于一鳴頓時(shí)僵在講臺(tái)上。
老師讓大家坐好，說(shuō)：“剛才我看了一會(huì)兒，還挺不錯(cuò)的，我公布一下獲獎(jiǎng)名單，最佳表演獎(jiǎng)：李一航，于一鳴；最佳導(dǎo)演獎(jiǎng)：崔錦源；最佳觀眾獎(jiǎng)：李振陽(yáng)，沈子揚(yáng)；最佳八卦獎(jiǎng)：袁方；最佳故事獎(jiǎng)：林海。請(qǐng)獲獎(jiǎng)同學(xué)放學(xué)后到辦公室領(lǐng)獎(jiǎng)。”但大家都知道這一定是一份大“獎(jiǎng)”
這就是我的班級(jí)，老師出門(mén)后的亂時(shí)常發(fā)生，但這樣能讓班里產(chǎn)生更多的快樂(lè)！這些是同學(xué)們放飛自我，展現(xiàn)自己的方式。
老師不在的時(shí)候小學(xué)作文13
走進(jìn)教室，教室里死氣沉沉的。咦？真奇怪？老師呢？我環(huán)顧四周，沒(méi)有看見(jiàn)班主任洪老師的身影，也許是來(lái)晚了吧，我也沒(méi)多想，坐在位置上開(kāi)始早讀。十分鐘，十五分鐘，二十分鐘，洪老師還是沒(méi)出現(xiàn)，平時(shí)洪老師可是第一個(gè)來(lái)學(xué)校的！班里議論紛紛，都不知道是怎么一回事。這時(shí)，數(shù)學(xué)周老師走了進(jìn)來(lái)：”今天洪老師有事請(qǐng)假一天，你們先自己交作業(yè)，我要去上課了……”
周老師急匆匆地走了出去之后，班級(jí)里靜了一下，可這安靜是短暫的，很快就被歡樂(lè)的笑聲取代了。瞧！李小龍站在椅子上，大聲喊著：”全國(guó)人民大解放啦！”冷昊天則把手卷成喇叭型，大聲唱：“哦哦哦……”剩下的男生們則在教室里玩“抓尾巴”的游戲。陳澤昊單腳跪地，瞇著一只眼睛，歪著頭，用手做成槍的形狀，嘴里不時(shí)發(fā)出“噠噠”聲。郭宗霖一只手抓著紅領(lǐng)巾，一只手做成拳頭狀，還踢起一只腳，嘴里還發(fā)出“吼吼”的聲音。別看女生平時(shí)很文靜，現(xiàn)在可也玩瘋了，有的女生追逐打鬧，還有的女生在翻花繩，只有郭美悅一個(gè)人靜靜地坐在位置上看書(shū)，一副“不關(guān)我事”的樣子。身為班長(zhǎng)的我當(dāng)然要管好紀(jì)律，沖著那些男生大喊：“喂，你們夠了，快回到座位上去！”可他們哪里聽(tīng)的進(jìn)去呀？我把嗓子喊破了，他們還是玩的玩，跑的跑，完全無(wú)視了我！我沒(méi)辦法，只好作罷，心想：“洪老師，您快回來(lái)，教室都亂成一鍋粥了！”
哎！我希望當(dāng)老師不在的時(shí)候，同學(xué)們能自律一點(diǎn)，因?yàn)檫@樣才是嚴(yán)以律己的好學(xué)生啊！
老師不在的時(shí)候小學(xué)作文14
10月某日,“叮鈴鈴……”上課了，這節(jié)課是品德課，正當(dāng)我們聽(tīng)得津津有味的時(shí)候，廣播里讓班主任開(kāi)緊急會(huì)議，老師安排了一下就匆匆忙忙出去了。頓時(shí)，我們班像開(kāi)了鍋的水一樣沸騰起來(lái)。
調(diào)皮的李霞軍拿出橡皮筋，又用紙揉成十幾個(gè)小紙團(tuán)，把小紙團(tuán)放在橡皮筋，只聽(tīng)“咻”一聲，小紙團(tuán)飛了出去，砸到了葉思琪的頭上，她“哎呦”一聲叫了起來(lái)，怒氣沖沖地找那個(gè)“紙團(tuán)”制造者。李霞軍見(jiàn)狀立即端端正正地坐在位子上，藏起“作案工具”，裝作認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)課堂作業(yè)。可是若想人不知，除非己莫為。最后還是被路見(jiàn)不平的張文月揭發(fā)了。最后被那怒氣沖沖的葉思琪打得“皮開(kāi)肉綻”，他連喊“女俠饒命……!”葉思琪占了上風(fēng)，抹了抹鼻子，得意地笑了。教室的上空一個(gè)個(gè)紙團(tuán)仿佛一只只蝴蝶在翩翩起舞。
不知過(guò)了多久，只聽(tīng)有人大叫一聲：“老師來(lái)了！”教師里頓時(shí)安靜了下來(lái)。過(guò)一會(huì)兒，劉毅朝著門(mén)外探了探頭，觀察了一下說(shuō)：“還沒(méi)有來(lái)呢,真是虛驚一場(chǎng)。”教室又恢復(fù)了原來(lái)的樣子。“老師來(lái)了！”“又想騙人，我們才不上當(dāng)”同學(xué)們沒(méi)有理睬，繼續(xù)該干嘛就干嘛。“你們?cè)诟墒裁矗 蓖瑢W(xué)們驚呆了，原來(lái)真是老師回來(lái)了。大家心里是十五個(gè)吊桶打水—七上八下，就怕老師秋后算賬啊。
這節(jié)課真是驚心動(dòng)魄啊！
老師不在的時(shí)候小學(xué)作文15
俗話說(shuō)：“山中無(wú)老虎，猴子當(dāng)大王。”老師就像山中可怕的老虎，我們就巷山中活蹦亂跳的猴子，每當(dāng)老師不在的時(shí)候，就是我們的自由時(shí)間了！
老師在教室的時(shí)候，大家總是鴉雀無(wú)聲，連一根細(xì)細(xì)小小的針掉在地板上，都聽(tīng)得一清二楚；但老師離開(kāi)教室后，教室總像個(gè)菜市場(chǎng)，吵得要命，不管班長(zhǎng)怎么說(shuō)，怎么喊，同學(xué)們都視若無(wú)睹，都不理他。所以，每到星期一的早自修，總是班長(zhǎng)的“受難日”，但卻是同學(xué)們最快樂(lè)的時(shí)光。
每到星期一早自修，老師開(kāi)會(huì)去，有的人就高興的跳“肚皮舞”，跳得好好笑喔！有的人在唱歌，好像自己就是個(gè)天王巨星，也不管別人愛(ài)不愛(ài)聽(tīng)；有的人在聊天，東北西南，聊得瘋瘋癲癲……你說(shuō)我們班像不像一個(gè)游樂(lè)場(chǎng)？我們班的游樂(lè)場(chǎng)只有在星期一開(kāi)門(mén)，所以大家都認(rèn)為要好好的珍惜每一個(gè)星期一早自修，當(dāng)老師不在的時(shí)候。
“哇！好好玩喔！”一陣陣說(shuō)話聲從教室傳出來(lái)，連我們班的撲克臉班長(zhǎng)也忍不住的捂住嘴巴偷笑起來(lái)。每個(gè)人你一言，我一語(yǔ)的說(shuō)著，。我在想：如果游樂(lè)場(chǎng)天天都開(kāi)門(mén)，那就太好了，誰(shuí)上學(xué)還會(huì)遲到？我相信，大家一定天天比賽誰(shuí)最早到，大家一定天天都眉開(kāi)眼笑！
“老師回來(lái)了！”有人大叫一聲，教室里突然個(gè)個(gè)鴉雀無(wú)聲。老師一走進(jìn)教室就笑著說(shuō)：“你們真乖啊！”老師贊嘆不已的說(shuō)著，但每個(gè)同學(xué)都低著頭，微微的偷笑著。
老師真是有用啊！只要她一走進(jìn)教室，班上馬上就變得井然有序，和老師不在的時(shí)候，真是天嚷之別！
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