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【推薦】梧桐樹(shù)的作文七篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的梧桐樹(shù)的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

【推薦】梧桐樹(shù)的作文七篇

梧桐樹(shù)的作文篇1

　　秋，悄悄的降臨了，因?yàn)樘炜諘r(shí)不時(shí)會(huì)刮來(lái)一陣陣涼嗖嗖的風(fēng)，時(shí)不時(shí)還會(huì)掉下許多不知名的樹(shù)葉。

　　今天，我來(lái)為大家介紹秋的象征——梧桐葉。

　　秋天，美麗的葉很多，但是留給我印象最深的，還是要數(shù)那梧桐葉了。每次走到梧桐樹(shù)下，都會(huì)聞到一絲淡淡的清香味。那時(shí)，我就會(huì)閉起眼睛來(lái)，慢慢地享受著這美好時(shí)光，陣陣微風(fēng)吹向我的面頰，真是享受。梧桐葉大大的很象蒲扇，小的就象嬰兒的手掌一樣。這樹(shù)一層層，一串串，長(zhǎng)得密密麻麻的，遠(yuǎn)看就象一頂頂巨大的黃色大傘。

　　我在放學(xué)的`路上時(shí)，總是會(huì)看到梧桐葉象一位位“跳傘員”一樣，慢慢悠悠地飄下來(lái)。踩上去時(shí)總是發(fā)出“沙沙”的響聲。這時(shí)我就會(huì)感慨：“大自然可真是鬼斧神工呀”！在風(fēng)大的日子里，梧桐葉飄落一地，遠(yuǎn)處看，就好似一張華麗的金色大地毯。

　　可異的是，看到秋天的梧桐葉落下時(shí)，就會(huì)讓人感到一種莫名的凄涼，同時(shí)也會(huì)想起清代女詞人李清照《聲聲慢》一詞中的：梧桐更兼細(xì)雨，到黃錯(cuò)點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這一點(diǎn)也讓我覺(jué)得梧桐樹(shù)是一種略帶傷感，優(yōu)雅自然的人的象征。

　　梧桐葉雖然現(xiàn)在已經(jīng)不再象夏天一樣綠得發(fā)亮。但是變身黃色的它也為這里的秋天的街頭增加了一道別有的風(fēng)景。還有月季花，楓葉，銀杏樹(shù)葉，都正在裝扮著“秋姑娘”呢！

梧桐樹(shù)的作文篇2

　　老家院兒中的梧桐樹(shù)承載了我所有兒時(shí)的記憶。它，有這著灰綠色的樹(shù)皮;它，有著粗壯的枝干；它，有著碧綠的嫩葉；它著……

　　這棵梧桐說(shuō)起來(lái)也有幾十歲了，爸爸說(shuō)，這棵梧桐從他小時(shí)候就在這里。誰(shuí)也不知道它到底有多少歲。從小時(shí)候數(shù)起，我就不知道從這棵樹(shù)上摔下來(lái)多少次了。不過(guò)說(shuō)實(shí)話，它還是幫我很多忙：天氣熱了，是它幫我擋陽(yáng)光，天氣冷了，是它幫我擋風(fēng)……

　　記得小時(shí)候，和伙伴們玩捉迷藏。一開(kāi)始，我就趕緊的跑，找到能藏躲的地方。好巧不巧的是，我看到了這棵樹(shù)。更巧的是，這棵樹(shù)還有一個(gè)樹(shù)洞。雖然小是小了點(diǎn)吧，但畢竟那時(shí)候我也小，鉆進(jìn)去不成問(wèn)題。就這樣，我三下五除二的就爬了進(jìn)去。嘿！你還別說(shuō)，我躲進(jìn)去了幾十分鐘都沒(méi)人找我，最后還是我自己氣鼓鼓的`從里面鉆出來(lái)。看著外面一個(gè)人都沒(méi)有，我生氣地踢了一下梧桐樹(shù)，雖說(shuō)這個(gè)比賽是我贏了，但贏的過(guò)程有點(diǎn)難熬啊！

　　現(xiàn)在，這棵梧桐依然屹立在我老家的院兒中。也屹立在我記憶的深處。

梧桐樹(shù)的作文篇3

　　街道的兩旁種滿了高大粗壯、茂盛的梧桐樹(shù)。使這里形成了一條林蔭大道。

　　春天來(lái)了，伴隨著淅淅瀝瀝的雨聲，梧桐樹(shù)萌出新的嫩芽?jī)海装椎模勰鄣模峙值模褚粋€(gè)個(gè)剛出生的小嬰兒。去年經(jīng)過(guò)寒冬拷打，剩下的“幸運(yùn)兒”也還幸存著。鳥(niǎo)兒在叫著，一會(huì)兒高亢，一會(huì)兒低沉，好聽(tīng)極了。

　　不知不覺(jué)，夏天就已經(jīng)悄然而來(lái)了，它好似一個(gè)火爐，人們?cè)凇盎馉t”上來(lái)來(lái)去去，十分煩躁。早晨，老爺爺們?cè)谖嗤?shù)下打太極，修身養(yǎng)性。中午，太陽(yáng)高高地掛在空中，一群老奶奶在樹(shù)下乘涼，個(gè)個(gè)手上都還拿著一把扇子，焦急地扇著。晚上，小朋友和婦女們?cè)谖嗤?shù)下閑聊著。

　　秋天來(lái)了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，梧桐樹(shù)像一把正在燃燒的火把。一陣風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)上的葉子舞動(dòng)起來(lái)，，好像正在舉行一場(chǎng)盛大的`舞會(huì)，可是沒(méi)過(guò)多久，樹(shù)葉就被一片片吹了下來(lái)。

　　冬天，北風(fēng)呼嘯，寒風(fēng)不經(jīng)意地吹進(jìn)了袖口，脖子里。梧桐的葉子幾乎都已經(jīng)孤零零的了。而還有一些葉子還生存著，只與寒風(fēng)敵了一會(huì)兒，葉子們都戰(zhàn)敗而落了。小朋友在梧桐樹(shù)下堆雪人，打雪仗，看起來(lái)可開(kāi)心了。

　　街道上的梧桐樹(shù)可真美啊！

梧桐樹(shù)的作文篇4

　　老家的院子里，“住”著一棵高高的梧桐樹(shù)。這棵樹(shù)在爸爸出生的那一年被種下，也就是說(shuō)，它今年也已經(jīng)37歲了。它長(zhǎng)得十分高大壯碩，枝繁葉茂，家里人無(wú)論是誰(shuí)，都特別地喜愛(ài)它：春天，它看著我們一起踢足球、跳繩；夏天，我們坐在樹(shù)蔭底下，一邊乘涼一邊吃西瓜；秋天，我們收柿子時(shí)，一同悄悄地偷偷聽(tīng)調(diào)皮的秋風(fēng)和它講著什么小秘密；冬天，刺骨的北風(fēng)“呼呼”刮著，冷颼颼的，但它呢，即使樹(shù)葉已經(jīng)被風(fēng)刮得一片不剩，也仍然十分挺拔的站在那里……

　　但是，我跟它的感情太至深，有一次還把我給嚇壞了呢！

　　回到老家已是深秋。突然，我吃驚地發(fā)現(xiàn)，梧桐樹(shù)上的深棕樹(shù)皮一大片一大片地脫落下來(lái)，樹(shù)上還沒(méi)有落下的皮也隨時(shí)要爆裂開(kāi)似的.。這下，可真把我嚇壞了，我心急如焚，跑著去問(wèn)媽媽。最后，還是博學(xué)多才的“度娘”告訴我們，樹(shù)木表皮之間，有一層分裂很強(qiáng)的細(xì)胞，這些細(xì)胞不斷讓樹(shù)加粗長(zhǎng)大，也就是顏色較淺的新皮會(huì)替代顏色深的老皮，而老的細(xì)胞就會(huì)慢慢死亡脫落，這就是那些落下的樹(shù)皮。

　　知道了掉皮的真相后，我更加愛(ài)護(hù)它了。梧桐樹(shù)，你真是我的“好好朋友”啊！

梧桐樹(shù)的作文篇5

　　我們校園的四顆梧桐樹(shù)，像守護(hù)校園的將軍，又像是給校園遮風(fēng)避雨的大傘，還是小朋友的好伙伴。

　　幾場(chǎng)春雨過(guò)后，樹(shù)枝逐漸長(zhǎng)出新綠，一陣微風(fēng)吹過(guò)，葉兒隨風(fēng)起舞，像翩翩起舞的花蝴蝶。在太陽(yáng)公公的照耀下，葉子顯得翠綠如碧玉，真想拿她編一頂帽子。

　　夏天的腳步離我們?cè)絹?lái)越近了，校園的梧桐樹(shù)枝繁葉茂，密不透風(fēng)。又是一陣微風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉“嘩啦嘩啦”的響，像是在唱歌跳舞，這聲音如輕快的音樂(lè)，再加上小鳥(niǎo)的.叫聲跟踏踏的腳步聲，音樂(lè)變得更微妙了。

　　秋的使者來(lái)了，秋姑娘悄悄的來(lái)到了人間，我們校園的梧桐樹(shù)卻變成了禿頭，梧桐樹(shù)的樹(shù)葉落在地上，像是戀戀不舍的孩子離開(kāi)媽媽的懷抱，開(kāi)始了自己的新生活。梧桐樹(shù)下的我們玩的很開(kāi)心，但我們校園的四顆梧桐樹(shù)卻傷心到了極點(diǎn)，我們的歡聲笑語(yǔ)一直陪伴著這四顆樹(shù)，直到冬的來(lái)臨。

　　冬爺爺?shù)膩?lái)臨給了我們玩耍的時(shí)間。下雪了，我們打雪仗、堆雪人、捉麻雀……玩的可開(kāi)心了。我們校園的四顆梧桐樹(shù)被披上了一層白白的、柔柔的、一閃一閃的大白襖，真是漂亮極了。

梧桐樹(shù)的作文篇6

　　我們學(xué)校種著一排排的梧桐樹(shù)，下課我總是喜歡和他玩。

　　梧桐樹(shù)的樹(shù)皮是棕色的，它的枝干細(xì)細(xì)的`，一陣微風(fēng)吹過(guò)，梧桐樹(shù)的樹(shù)葉像一只紅色的小手在拍著歌，仿佛是在迎接春天的到來(lái)長(zhǎng)長(zhǎng)的樹(shù)枝上還掛著小球球，穿著毛茸茸的外衣，好想摸一摸呢，梧桐樹(shù)的樣子千姿百態(tài)，有的彎曲曲的，有的像不理崗位的戰(zhàn)士，為我們遮風(fēng)擋雨，夏天還可以在下面乘涼，下課了，梧桐樹(shù)下充滿歡聲笑語(yǔ)。

　　我愛(ài)我們校園的梧桐樹(shù)。