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梧桐樹(shù)的作文

時(shí)間:2022-11-26 14:02:26 樹(shù)作文 我要投稿

【推薦】梧桐樹(shù)的作文七篇

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編幫大家整理的梧桐樹(shù)的作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【推薦】梧桐樹(shù)的作文七篇

梧桐樹(shù)的作文 篇1

  秋,悄悄的降臨了,因?yàn)樘炜諘r(shí)不時(shí)會(huì)刮來(lái)一陣陣涼嗖嗖的風(fēng),時(shí)不時(shí)還會(huì)掉下許多不知名的樹(shù)葉。

  今天,我來(lái)為大家介紹秋的象征——梧桐葉。

  秋天,美麗的葉很多,但是留給我印象最深的,還是要數(shù)那梧桐葉了。每次走到梧桐樹(shù)下,都會(huì)聞到一絲淡淡的清香味。那時(shí),我就會(huì)閉起眼睛來(lái),慢慢地享受著這美好時(shí)光,陣陣微風(fēng)吹向我的面頰,真是享受。梧桐葉大大的很象蒲扇,小的就象嬰兒的手掌一樣。這樹(shù)一層層,一串串,長(zhǎng)得密密麻麻的,遠(yuǎn)看就象一頂頂巨大的黃色大傘。

  我在放學(xué)的`路上時(shí),總是會(huì)看到梧桐葉象一位位“跳傘員”一樣,慢慢悠悠地飄下來(lái)。踩上去時(shí)總是發(fā)出“沙沙”的響聲。這時(shí)我就會(huì)感慨:“大自然可真是鬼斧神工呀”!在風(fēng)大的日子里,梧桐葉飄落一地,遠(yuǎn)處看,就好似一張華麗的金色大地毯。

  可異的是,看到秋天的梧桐葉落下時(shí),就會(huì)讓人感到一種莫名的凄涼,同時(shí)也會(huì)想起清代女詞人李清照《聲聲慢》一詞中的:梧桐更兼細(xì)雨,到黃錯(cuò)點(diǎn)點(diǎn)滴滴,這一點(diǎn)也讓我覺(jué)得梧桐樹(shù)是一種略帶傷感,優(yōu)雅自然的人的象征。

  梧桐葉雖然現(xiàn)在已經(jīng)不再象夏天一樣綠得發(fā)亮。但是變身黃色的它也為這里的秋天的街頭增加了一道別有的風(fēng)景。還有月季花,楓葉,銀杏樹(shù)葉,都正在裝扮著“秋姑娘”呢!

梧桐樹(shù)的作文 篇2

  老家院兒中的梧桐樹(shù)承載了我所有兒時(shí)的記憶。它,有這著灰綠色的樹(shù)皮;它,有著粗壯的枝干;它,有著碧綠的嫩葉;它著……

  這棵梧桐說(shuō)起來(lái)也有幾十歲了,爸爸說(shuō),這棵梧桐從他小時(shí)候就在這里。誰(shuí)也不知道它到底有多少歲。從小時(shí)候數(shù)起,我就不知道從這棵樹(shù)上摔下來(lái)多少次了。不過(guò)說(shuō)實(shí)話,它還是幫我很多忙:天氣熱了,是它幫我擋陽(yáng)光,天氣冷了,是它幫我擋風(fēng)……

  記得小時(shí)候,和伙伴們玩捉迷藏。一開(kāi)始,我就趕緊的跑,找到能藏躲的地方。好巧不巧的是,我看到了這棵樹(shù)。更巧的是,這棵樹(shù)還有一個(gè)樹(shù)洞。雖然小是小了點(diǎn)吧,但畢竟那時(shí)候我也小,鉆進(jìn)去不成問(wèn)題。就這樣,我三下五除二的就爬了進(jìn)去。嘿!你還別說(shuō),我躲進(jìn)去了幾十分鐘都沒(méi)人找我,最后還是我自己氣鼓鼓的`從里面鉆出來(lái)。看著外面一個(gè)人都沒(méi)有,我生氣地踢了一下梧桐樹(shù),雖說(shuō)這個(gè)比賽是我贏了,但贏的過(guò)程有點(diǎn)難熬啊!

  現(xiàn)在,這棵梧桐依然屹立在我老家的院兒中。也屹立在我記憶的深處。

梧桐樹(shù)的作文 篇3

  街道的兩旁種滿了高大粗壯、茂盛的梧桐樹(shù)。使這里形成了一條林蔭大道。

  春天來(lái)了,伴隨著淅淅瀝瀝的雨聲,梧桐樹(shù)萌出新的嫩芽?jī)海装椎模勰鄣模峙值模褚粋(gè)個(gè)剛出生的小嬰兒。去年經(jīng)過(guò)寒冬拷打,剩下的“幸運(yùn)兒”也還幸存著。鳥(niǎo)兒在叫著,一會(huì)兒高亢,一會(huì)兒低沉,好聽(tīng)極了。

  不知不覺(jué),夏天就已經(jīng)悄然而來(lái)了,它好似一個(gè)火爐,人們?cè)凇盎馉t”上來(lái)來(lái)去去,十分煩躁。早晨,老爺爺們?cè)谖嗤?shù)下打太極,修身養(yǎng)性。中午,太陽(yáng)高高地掛在空中,一群老奶奶在樹(shù)下乘涼,個(gè)個(gè)手上都還拿著一把扇子,焦急地扇著。晚上,小朋友和婦女們?cè)谖嗤?shù)下閑聊著。

  秋天來(lái)了,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,梧桐樹(shù)像一把正在燃燒的火把。一陣風(fēng)吹過(guò),樹(shù)上的葉子舞動(dòng)起來(lái),,好像正在舉行一場(chǎng)盛大的`舞會(huì),可是沒(méi)過(guò)多久,樹(shù)葉就被一片片吹了下來(lái)。

  冬天,北風(fēng)呼嘯,寒風(fēng)不經(jīng)意地吹進(jìn)了袖口,脖子里。梧桐的葉子幾乎都已經(jīng)孤零零的了。而還有一些葉子還生存著,只與寒風(fēng)敵了一會(huì)兒,葉子們都戰(zhàn)敗而落了。小朋友在梧桐樹(shù)下堆雪人,打雪仗,看起來(lái)可開(kāi)心了。

  街道上的梧桐樹(shù)可真美啊!

梧桐樹(shù)的作文 篇4

  老家的院子里,“住”著一棵高高的梧桐樹(shù)。這棵樹(shù)在爸爸出生的那一年被種下,也就是說(shuō),它今年也已經(jīng)37歲了。它長(zhǎng)得十分高大壯碩,枝繁葉茂,家里人無(wú)論是誰(shuí),都特別地喜愛(ài)它:春天,它看著我們一起踢足球、跳繩;夏天,我們坐在樹(shù)蔭底下,一邊乘涼一邊吃西瓜;秋天,我們收柿子時(shí),一同悄悄地偷偷聽(tīng)調(diào)皮的秋風(fēng)和它講著什么小秘密;冬天,刺骨的北風(fēng)“呼呼”刮著,冷颼颼的,但它呢,即使樹(shù)葉已經(jīng)被風(fēng)刮得一片不剩,也仍然十分挺拔的站在那里……

  但是,我跟它的感情太至深,有一次還把我給嚇壞了呢!

  回到老家已是深秋。突然,我吃驚地發(fā)現(xiàn),梧桐樹(shù)上的深棕樹(shù)皮一大片一大片地脫落下來(lái),樹(shù)上還沒(méi)有落下的皮也隨時(shí)要爆裂開(kāi)似的.。這下,可真把我嚇壞了,我心急如焚,跑著去問(wèn)媽媽。最后,還是博學(xué)多才的“度娘”告訴我們,樹(shù)木表皮之間,有一層分裂很強(qiáng)的細(xì)胞,這些細(xì)胞不斷讓樹(shù)加粗長(zhǎng)大,也就是顏色較淺的新皮會(huì)替代顏色深的老皮,而老的細(xì)胞就會(huì)慢慢死亡脫落,這就是那些落下的樹(shù)皮。

  知道了掉皮的真相后,我更加愛(ài)護(hù)它了。梧桐樹(shù),你真是我的“好好朋友”啊!

梧桐樹(shù)的作文 篇5

  我們校園的四顆梧桐樹(shù),像守護(hù)校園的將軍,又像是給校園遮風(fēng)避雨的大傘,還是小朋友的好伙伴。

  幾場(chǎng)春雨過(guò)后,樹(shù)枝逐漸長(zhǎng)出新綠,一陣微風(fēng)吹過(guò),葉兒隨風(fēng)起舞,像翩翩起舞的花蝴蝶。在太陽(yáng)公公的照耀下,葉子顯得翠綠如碧玉,真想拿她編一頂帽子。

  夏天的腳步離我們?cè)絹?lái)越近了,校園的梧桐樹(shù)枝繁葉茂,密不透風(fēng)。又是一陣微風(fēng)吹來(lái),樹(shù)葉“嘩啦嘩啦”的響,像是在唱歌跳舞,這聲音如輕快的音樂(lè),再加上小鳥(niǎo)的.叫聲跟踏踏的腳步聲,音樂(lè)變得更微妙了。

  秋的使者來(lái)了,秋姑娘悄悄的來(lái)到了人間,我們校園的梧桐樹(shù)卻變成了禿頭,梧桐樹(shù)的樹(shù)葉落在地上,像是戀戀不舍的孩子離開(kāi)媽媽的懷抱,開(kāi)始了自己的新生活。梧桐樹(shù)下的我們玩的很開(kāi)心,但我們校園的四顆梧桐樹(shù)卻傷心到了極點(diǎn),我們的歡聲笑語(yǔ)一直陪伴著這四顆樹(shù),直到冬的來(lái)臨。

  冬爺爺?shù)膩?lái)臨給了我們玩耍的時(shí)間。下雪了,我們打雪仗、堆雪人、捉麻雀……玩的可開(kāi)心了。我們校園的四顆梧桐樹(shù)被披上了一層白白的、柔柔的、一閃一閃的大白襖,真是漂亮極了。

梧桐樹(shù)的作文 篇6

  我們學(xué)校種著一排排的梧桐樹(shù),下課我總是喜歡和他玩。

  梧桐樹(shù)的樹(shù)皮是棕色的,它的枝干細(xì)細(xì)的`,一陣微風(fēng)吹過(guò),梧桐樹(shù)的樹(shù)葉像一只紅色的小手在拍著歌,仿佛是在迎接春天的到來(lái)長(zhǎng)長(zhǎng)的樹(shù)枝上還掛著小球球,穿著毛茸茸的外衣,好想摸一摸呢,梧桐樹(shù)的樣子千姿百態(tài),有的彎曲曲的,有的像不理崗位的戰(zhàn)士,為我們遮風(fēng)擋雨,夏天還可以在下面乘涼,下課了,梧桐樹(shù)下充滿歡聲笑語(yǔ)。

  我愛(ài)我們校園的梧桐樹(shù)。

梧桐樹(shù)的作文 篇7

  早晨,走進(jìn)學(xué)校的大門,聽(tīng)到的是同學(xué)們朗朗的讀書聲,看到的是同學(xué)們晨跑的矯健身影和晨掃的`熱鬧場(chǎng)面,更加引人注目的是那棵枝繁葉茂而又粗壯的法國(guó)梧桐樹(shù),高高地矗立在校園中。

  春天,細(xì)雨如絲,九棵梧桐抽出了新的枝條,長(zhǎng)出了嫩黃的芽苞,像綠色的花骨朵,又像綠色的翡翠綴滿枝頭,非常惹人喜愛(ài)。又過(guò)幾天,一個(gè)個(gè)芽苞變成了一片片小小的像嬰兒小手似的嫩葉,它們?cè)诤挽愕拇猴L(fēng)中歡笑著。

  夏天,驕陽(yáng)似火。梧桐樹(shù)葉長(zhǎng)得蔥蔥蘢蘢、密密層層。深綠色的葉子像大蒲扇,又像大人的手掌,但比大人的手掌大得多。金色的陽(yáng)光照在樹(shù)葉上,閃著綠色金光,使梧桐樹(shù)充滿著生機(jī)和活力。課間,我們到梧桐樹(shù)下乘涼、跳橡膠筋……

  秋天,梧桐樹(shù)葉有的是墨綠色,有的變黃了。一陣秋風(fēng)吹過(guò),葉子慢慢往下落。有的像黃色的蝴蝶,翩翩起舞;有的像降落傘,從天而降;還有的像打秋千,飄飄悠悠。我們撿起落葉,把它當(dāng)作書簽,作標(biāo)本,貼葉畫……

  冬天,寒冬呼嘯。梧桐樹(shù)葉落光了,只剩下粗壯的枝干,在勇敢地和風(fēng)爺爺作斗爭(zhēng)。它們?cè)诜e蓄力量,等待明年春天的到來(lái)。我們也不怕冷,在梧桐樹(shù)下跳繩,擲沙包……

  我愛(ài)我的校園,更愛(ài)校園里的那棵法國(guó)梧桐樹(shù)。

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