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【推薦】學習作文九篇

　　無論在學習、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的學習作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

【推薦】學習作文九篇

學習作文篇1

　　臨近寒末，我的`作業一點都沒有做，所以現在我要抓緊時間，早點把作業寫完。

　　今天上午，我嫌在家里沒意思，于是就帶著作業去找朋友一起玩，我們一起到了一個地方，我就蹲在了石頭上，寫著作業，而他們卻不擔心，都是悠閑的玩，而我卻一絲不茍地寫作業，時間過得很快，仿佛一眨眼就過了半小時，我把寒假生活做完了。于是我就跟著他們一起玩，后來，我們完了一會就各自回家。

　　下午，我們又去了那里，我又在那里寫作業，寫了一會，才發現，作業已經消滅了很多了，我又和朋友一起去玩，后來我們有些餓了，我們去高阜鎮買了一些小籠包吃，我就帶了10元錢，買了五元錢的小籠包，吃完后，我和朋友有點渴，就去買水。到了超市，我看見了雞尾酒，有點想喝，但是發現自己就剩5元，買不了，后來我就買了一瓶可樂。

　　后來我回到了家里，又寫了一些作業，作業終于不多了，真是太開心了。想不到學習中也可以找到快樂，而且比玩游戲還開心，不知怎么玩游戲會感覺眼睛有些不舒服，而且一揉，會感覺很累、很痛，所以大家盡量少玩游戲，多學習。

學習作文篇2

　　貪戀著晨曦的風，涼涼的。沏一杯苦茶，順喉而下，暖暖的味道徘徊在心間。隨手拿起一本書，輕撫著，貪戀著讀書！興味到時，拿起書本就讀，這才是真正的讀書；這才是不失讀書之本意。你是否曾發現有的人讀書聲音沉著而有力，有時又宏亮而激亢。他讀的書啊有起承轉合、有情節、有背景、有人物還有情感。但有的人卻空抱著嗓子讀，毫無情感，讓人心生煩躁。

　　讀書亦苦亦樂。苦不是什么好滋味，然而偏就有臥薪嘗膽者，明知苦味，定要嘗之！其實讀書并不困難，它使你的心靈像熱水里的新茶一般絲絲縷縷地舒展開來，熨平你心上的每一條褶皺。

　　書的種類很多，能和我有交情的卻少之又少。我印象里能完完整整讀完的一本課外書就是《狼王夢》，這還只是最先接觸的，要是到這般年齡來讀，恐怕早就棄之而不顧了。現在敲頭使勁想，也想不起這作者是誰了。至于為什么能完完整整讀完，是因為我喜歡作者賦予動物人所有的一切來著作，又并且我所了解的“狼”，總給人以兇殘、狡猾、貪婪的`面貌。而《狼王夢》這三個醒目的大字引起了我的遐想:如此狡猾貪婪的狼也會有夢想？它到底有沒有實現呢？就在這機緣下我讀完了第一本書

　　讀書是一種享受生活的藝術。當你枯燥煩悶，讀書能使你情緒愉悅；當你迷茫惆悵時，讀書能平靜你的心，讓你看清前路；當你情緒愉快時，讀書能讓你發現身邊更多完美的事物，讓你更加享受生活；讀書能使耳旁的嘈雜聲緩緩離去，僅使清脆的鳥啼在耳旁回響。翻開書頁，遠離喧囂，遠離鬧市，靜靜地嗅著那清香的文字，你將會完全沉浸在那墨痕勾勒的意境里，內心就會分蘗出一片綠色的嫩芽，靈感會不由的翩翩而至。

　　“此刻打盹你將做夢，而此刻學習你將圓夢”學習這件事，不是缺乏時間，而是缺乏努力。倘若今天不走，明天就得跑，讀書如同，讀一本書能夠修身養性，使得心靈平靜，隨之返璞歸真！

學習作文篇3

　　如果說人生是一個過程，那么“青春”，則好似這個過程中最美好的歲月。我們的青春年華如此短暫，但卻又是光彩閃耀。

　　----題記

　　許多人都愛夜晚的空曠及有時的滿天繁星，再甚至于一輪金燦的圓月。當然，深沉的我也不列外。或許是我正處在人生最美好的時光當中吧，再或許是我感悟到了一些人生真諦。

　　在空閑時，我會去府河邊走走，吹涼涼的風，看夕陽西下的景觀。也會在一些特別的日子里看到，手抱一大本書猛“啃”的同輩人。我想是因為考試的原因吧。看到這一幕，想想自己，似乎以前和他們一樣。

　　在我認為中學生是背負著壓力、希望以及現實而努力學習著，學習怎樣做人，學習怎樣學習，有人會說，學生就應該這樣，但是要知道中學和高中是人生的轉折點也是起點，所以大家在這個時候都很累。有時真感到未來的迷茫與美好。優生們，或許快樂著，但是壓力少不了;差生們，或許快樂少不了，但是卻不僅厭學又厭世。至于還有一撥中等生，那就是各部分都占了點兒吧，學習上不去，又下不來，始終在中間“掙扎”“徘徊”著。所以說很多學生都未感到學習的美好，惟有你懂得了一些人生真諦。

　　我以前也是其中的一分子吧，自從聽了一位老師對我講：“應該享受學習，享受生活。”我突然豁然開朗，對啊，為什么我不去享受這一份學習的樂趣呢?!恍然大悟之后的我，開始不再抱著書猛“啃”，即使猛“啃 ”也不再是為應付考試，而是真心實意的學習，真心實意的愿意被學習所包圍。其實享受學習，你也就會享受生活、品味生活了。

　　品味生活，你不再孤寂;品味生活，你不再迷茫;品味生活，你不再憂傷。生活，有好壞之分，但沒有高低貴賤之分。同樣“我們學習也是為了要進入一個高質量的生活圈。”生活，說來復雜，卻不乏簡單。只是看你如何對待罷了。

　　曾經我是一個憂慮的孩子，從不對未來有憧憬，從不對人生有期望，從不對生活有情趣。但是，我愛文學，愛舞蹈，愛談琴，愛畫畫，也愛做夢，或許這是一個做夢的年齡吧。就因為這樣，我慢慢的熱愛生活，享受生活，品味生活。

　　經歷了太多使人堅強也使人脆弱。其中也會感悟到某些事情。我也是一個憂郁的人，曾經是，現在是，將來也是，我想我是無法改掉了。但是，想擁有快樂，就是要忘記不快。所以我選擇了忘記，選擇了品味生活。因為在其中能感到生活的情趣與快樂，這時的你才發現世界是公平的。我慢慢開始接納著別人進入我的世界，不再生活在自己的空間里，也開始慢慢與別人分享我的喜，怒，哀，樂。似乎在不經意中我找到了自己。生活的光明是美好的'。我發現我擁有的是那么的多，我該學會感恩。我擁有純真的友誼;我擁有瀧瀧的親情;我擁有愛我的老師們。我何嘗沒有幸福，我又何嘗孤獨一人。我品味著生活的真，善，美，我也排除著生活的假，惡，愁。

　　我發現，品味生活是美好的，也發現享受學習是愉悅的。我不再輕視生命，我決不再縱容自己輕視生命。我將活在當下，我要永遠向上。

　　“如果你因錯過太陽而流淚，你也將為錯過繁星而黯然神傷。”

學習作文篇4

　　有人常問，學習好不好？當然好啊！好好學習的話，將來才會有好的工作，好的前途。不過，而我們這一代，擁有這么優越的條件，對待學習的態度又是怎么樣的呢？

　　就說我們班吧：成績優秀的同學，雖然每次都認真完成作業，認真聽講，又有幾個發自內心的喜歡呢？成績差的就更不用說了。語文的作文，數學的計算，英語的'單詞，科學的概念，就已經讓他們頭暈眼花了，再加上音樂的五線譜，美術的繪畫……真是痛不欲生了。

　　再說說我吧：在班上，雖然我的成績也算過得去。不過，我也是并非特別喜歡學習的。但是，就算不喜歡，也得努力去學啊！我都認為是為父母而學，為老師而學。如果哪一天，父母不再叮囑我，老師也不在監督我，那我也指不定就不去學習了？我們這一代，生活水平越來越好了，父母愛著，疼著，吃一些苦父母總是不忍心。這樣誰還想學習呢？

　　說到這兒，讓我想起了《窗邊的小豆豆》這本書，這是本學期我們班同學最愛讀的一本書。書里面講述了小豆豆轉到了巴學園學習的生活。在巴學園，一共有五十幾個學生，小豆豆的班上有九個學生。教室是電車改做的，孩子們每天都可以從自己喜歡的課開始上，大部分都是上午把任務完成了，下午還可以散步……同學們都非常羨慕小豆豆。他們說如果能在那所學校里，自己也會喜歡上學，喜歡學習！但是這樣的學校又有多少呢？再說了，我們要學會適應環境，而不是讓環境適應我們。

　　再想想那些考上名牌大學的人，有許多并不是從大城市走出來的的。他們來自貧窮落后的農村，經常因為而沒有錢交學費而面臨輟學的窘境。然而他他為了心中的夢想，不用父母的叮囑，不用老師的監督，卻因為要擺脫貧窮，為塑造自己的美好的未來而自覺地發奮努力。

　　而我們，條件并不差，不愁穿，不愁吃的，又有那么優越的條件，還有什么理由不認真學習呢？從現在開始，讓我們不再為家長而學，不再為老師而學，為自己美好的未來奮斗吧，為祖國的強盛而奮斗吧！

學習作文篇5

　　從入學學習起。我就對你產生了恨意，因為你似大山一樣，在眉頭壓著，使我連氣都喘不過來。沒錯，就是你——試卷。

　　恨

　　“哼，今天不把你掰倒，我就把王字倒過來寫。”但一見考試試卷上的紅叉，吹胡子瞪眼地向我挑釁，唉，我真明白了關羽失荊州——驕兵必敗后的苦澀。我便從那一天起，對它產生了憎恨。但恨得越多，我的'成績也一天天直線下滑，“唉！”我長嘆一聲，便在頭上系上紅布，努力吧！水滴石穿，非一日之功。

　　百感交集

　　“伊哈！”一聲大叫，打破了下午的寧靜，我平生第一次考了第一！忍耐不住心中的喜悅，恨不得讓全世界都知道我的那點小成績。就在我沾沾自喜時，“Oh，NO！”又是一聲大叫，數學成績下來了，87分。我看這語文卷子，紅勾一再對我微笑；可再看數學卷子，一個個紅叉向我吹胡子瞪眼地挑釁。我心中像打翻了五味瓶——酸甜苦辣，說不出啥滋味兒。真是又激動又悲催啊……

　　愛

　　真到了沒有一科“掛科”時，我快因激動過度而昏倒了。我現在只想對它說五個字：“我愛你，學習！”此后，我便全身心投入到學習中。我從中也明白了一個道理，你不喜歡的事，如果被逼迫一點兒也不會喜歡。但只要順其自然地努力去做，就會有意想不到的結果。

學習作文篇6

　　文學家高爾基曾說過：“書是人類進步的階梯。”我從這句話中深刻地體會出書中的重要性，俗話說的好：“讀書破萬卷，下筆如有神。”只要讀的書多，就不愁寫不出優美的文章，可見書是多么好的“營養品”呀！

　　我是個書蟲，在我家，你幾乎看不到一處沒有書的地方，書桌上、床頭邊、茶幾旁……從伴隨我上幼兒園的連環畫，上小學時的《愛的教育》、《海底兩萬里》，到現在的《少年科普世界》、《課堂內外》……書成了我的第二課堂，我在這個特殊的課堂里“充電”、“補鈣”。書又是一頁小舟，雖不起眼，卻能載著我沖向知識的江，學習的海，讓我樂此不疲、趣味無窮！

　　魯迅先生說過：“我總是把別人喝咖啡的時間用在學習上。”而我的格言是：“我總是把別人玩耍的時間用在讀書上。”的確，我是這樣說的'，也是這樣做的。當別人興高采烈地玩“捉迷藏”時，我在看書；當別人滿街跑著買零食時，我在看書；當別人大聲叫嚷著踢足球時，我仍在看書。

　　我不只是看書，讀書，同時，也在“吃書”。我吃書中的好詞佳句；我吃書中的優美語段；更重要的是我吃書中的知識！通過讀書，我知道了世界上有象鳥兒一樣會飛的魚；知道了老鸛草的花樣年華；還知道了無人駕駛飛行器竟然能用聲音控制……

　　書，我學習海洋中的舟，我愿乘著這葉舟揚帆遠航！

學習作文篇7

　　任何一個成功的人，他的作息生活絕對不會混亂，相反定是井然有序的，因為沒有人可以在混亂的生活成就一番大事業。

　　生活混亂的人每天肯定會被各種事情急得焦頭爛額，壓根沒有自己的時間。今天我們要在這里談的.就是學霸。

　　學霸是什么意，想到這個詞我們就會聯想到成績超好，學習超棒，生活井然有序，是老師家長眼中的好孩子，同學們的好榜樣。總之，是一切有關好孩子的代名詞。

　　當然，大多數學霸們也確實是如此。他們的學習非常的井然有序，學習內容也安排的明明白白，他們就是爭分奪秒，不浪費一分一秒的時間去學習。他們會給自己定目標，從一個一個小目標變成一個大目標，他們做事分時間段，這一段時間做什么，那一段時間做什么都安排的明明白白。

　　而且學霸不僅僅是學習好，主要是他們特別會學，例如費曼技巧，費曼技巧就是把你學到的內容講給其他人聽，也就是說，在你講給其他人聽的時候，你自己也在腦子里鞏固了這些知識，從而能夠更清晰的。認識到知識點，然后就可以清晰地把題目還原到知識點上，王老師曾經說過，不論什么題型，一定是書上的原題那些例題拓展出來的，做題一定要先還原知識點。

　　學霸們為什么腦子轉的比別人快，為什么在老師要求做題目的時候能夠很快的做出來，因為他們經常看書。大多數人都認為看書沒什么用，所以他們一直在刷題，但是這種刷題你就算刷了上千遍這種類型的題目，遇到一個跟這相似的題目，你還是不會做，所以學霸們大多數都是先鞏固書上的知識，然后再開始刷題的。

　　學霸這個名稱不是輕易的來的，他們用在學習上的時間往往比其他普通學生多。想成為學霸，就要適應學霸的生活，就要知道學霸是如何學習的，然后一定要堅持努力。