【實用】讀后感的作文錦集七篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的讀后感的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀后感的作文 篇1
《天藍色的彼岸》是一部感人至深，觸動靈魂的人性寓言。
小男孩哈里因車禍去了另一個世界，正等著去天藍色的彼岸，但他還掛念著自己的爸爸、媽媽、姐姐、老師和同學們，即又不知如何傳達他的心聲，直到他碰上一個叫阿瑟的幽靈。阿瑟帶著哈里偷偷溜回人間，來向親人和朋友們告別，并向他們表示歉意和愛……
這本書的作者——希爾，用單純，清新，溫暖的文字，教會人們學會關愛，珍惜生命，喚起人們內心深處最美好的情感，呈送各人們最真切的感動和最偉大的愛。在不可抵擋中的人性光輝中感悟生命和死亡……
這本書的主旨是讓我們要珍惜自己的`生命，因為生命只有一次，在生活中，有些人因為一些小小的矛盾或是不順心就草率地想要放棄自己的生命，這是一種不負責任的行為，不僅是對自已不負責任，更是對父母，對親人不負責任。這讓我想起了孔子的一句話：“父母在，不遠游，游必有方。”這本書也告訴我們要堅強地活著，不能輕易地就被困難打倒。
書中也好幾次提到一句話——“絕不要在你怨恨的時候讓太陽下山”，意思就是：在你睡覺前，決不能生氣或敵視任何人，特別是不要敵視你所愛的人，因為你有可能今天晚上一躺下，明天早上就再也起不來了。這句話是想告訴我們在生活中一定要學會友好相處，不能排擠別人，敵視別人，要學會尊重所有的生命。
作者希爾還告訴我們要珍惜生命，但并不必要畏懼死亡，面對生命一定要樂觀。
在這本書中包含了許多深刻的道理，等待著我們去細細品味……
讀后感的作文 篇2
暑假，我認認真真地看了《世界上最感人的品德》這本書，感觸很深。書中的故事引人入勝，人物形象感人肺腑，有不屈不撓的賽勒斯，有戰勝自己的球王貝利，有平易近人的總統林肯等等，他們的故事，使我深受教育，讓我從中懂得了許多道理。
比如，人應該要講誠信，而要讓別人信任你，就要言行一致，表里如一，讓別人知道你是值得信賴的。《世界上最感人的品德》中有一篇文章是《移木建信》，大意是說：秦國的大多數官員說話不算數，導致商鞅變法時刻阻力很大，因為人民都不相信政府官員的話了。商鞅知道，要取得老百姓的信任是個難題，于是，他經過再三考慮，決定在南門老百姓將它移至北門。老百姓不信移一塊木頭就得十兩黃金，就沒有一個人去嘗試，后來商鞅沒有把十兩減少，而是增加到了五十兩，終于有一個人去試，果然得到了五十兩。從這件小事后，老百姓就開始信任朝廷了。
從這篇文章看來，誠信非常非常重要，它能使別人對你肅然起敬，如果一個人說話不算數，那你一輩子就跟正直誠實的'生活沾不到邊兒了，你也必定得不到一個問心無愧的心境。當別人知道你是不可靠時，那你跟小人還有什么差別呢？
商鞅的誠信挽回了人民的信任，繼而拯救的是國家，可見，誠信是多么重要！想到這里，我突然想起我自己，真是不應該。那天，我拿著小刀到父母的房間，比比劃劃，一時興起，把床上的被單扎出了洞，割破了布，當時，我驚慌失措，不知如何是好，馬上把小刀收拾好，到別處玩了。傍晚，爸爸回到家中，發現了破損的被單，興沖沖地問我：“是不是你干的好事？”我支支吾吾地說：“我……我不知道。”說完，就跑開了。
這時候，我的臉紅了，從商鞅移木建信的事情中，我想到了自己也不過是一個不誠實的人。我想，一個人嚴守諾言，比守衛他的財產更重要，答應了別人的事，不管有什么困難，我們都要赴約，不能失約，一言既出，駟馬難追，而對別人誠信，則別人無不敬重你；對事情有誠信，則事情無往而不成，所以我們應該堅守諾言，對自己真實，才不會對別人欺詐。
原來坦白與誠實是勇敢的產物啊！
讀后感的作文 篇3
近日拜讀作家秦嶺老師的散文《一條河的前世》，感慨頗深，思緒萬千。欣賞秦嶺老師豐富的人文知識和敏銳的洞察力。
水是生命之源。一條河就像一個人的生命，有她的前世今生。
文章從多視角審視海河的命運，涉及歷史、當下、生態、反思等話題，通過對海河歷史的回顧、對海河今生的思考和對天津未來命運的展望，抒發了秦嶺老師對海河深深的眷念和對天津人民的熱愛之情。文章啟發人們，勿忘海河，熱愛海河，牢記歷史，擔當起時代賦予的歷史重任。
秦嶺老師在文章開篇穿越時空的夢境，見到了海河的前世，位于三岔河口的金剛橋到位于渤海灣的大沽口之間，波光粼粼的海河水流如同一位桀驁不馴的舞者，一排排浪花簇擁、拍打著海河兩岸的滄桑。然而，一覺醒來，恍若一簾幽夢，不禁啞然，似又回到了海河的今生。面對兩岸鱗次櫛比的摩天大樓、翼展如蓋的立交橋、虹霓閃爍的商場和星級四射的酒店，以及那些“修舊如舊”之后用來招商引資、旅游觀光的意式風情區和彼岸的英式、法式風情區，秦嶺老師似乎嘗到了“老壇裝新酒的滋味”，“當你把這壇新酒一飲而盡，是清醒，還是醉了？”如此貼切的比喻和生動的描述無不令人拍案叫絕。這是秦嶺老師對活在當下的人們發出的拷問和哀嘆。盡管海河的前世充滿了活力四射的光芒，然而，對于海河的前世和今生，活在當下的我們究竟能夠知曉幾分呢？
在現代文明的夾縫中，那些陳磚舊瓦隱匿在時代背景下，彌漫著蒼老的氣息。而現代人蜂擁而至，摩肩接踵，爭相購買天津小洋樓，這分明是奔海河的前世去的，奔歲月去的，奔歷史去的。遺憾的是，竟然沒人能意識到海河的脈搏和呼吸，不見她一朵朵浪花。可見，現代的人對于海河的了解還處于膚淺甚至是空白階段，停留在只知道欣賞其光鮮的外表風光而已。他們并沒有真正懂得海河的前世曾經經歷過槍林彈雨的'洗禮，承載過風雨飄搖的歷史滄桑和斑駁陸離的累累傷痛，這不能不說是一件遺憾至極的事情。
“九河下梢天津衛，三座浮橋兩道關”。海河，是天津的主干道，是天津中國近代史的縮影。“作為中國七大河流之一，作為華北地區的最大水系，她東臨渤海，西起太行，南界黃河，北跨燕山。她的博大與豐富，讓古老的燕趙大地別具一格。”一語道破天機。中國近代史賦予了海河不可替代的責任。海河在近代歷史上，在世界工業革命和國際風云變幻中一度承載過擔當、無奈、責任、屈辱等與中國命運相抗衡的使命。毋庸置疑，海河在歷史上功不可沒，她的存在對于天津的現在和未來有著舉足輕重的意義。
可是，在海河的前世中，又有誰能感受到那段風雨如晦的歲月里蘊蓄的咆哮與浪漫，有誰能揣度那一代中國人的苦樂與悲歡，有誰能體味生死輪回一樣的內憂外患和歷史變遷呢？
事實上，恰恰有多少人不懂得海河的前世，不懂得海河的近代史。“古人做夢也不會想到，今生的海河，在美麗的光環映襯下，看起來比前世更開闊、更精致，更漂亮，似乎是天津市一道無與倫比的風景線，但嚴格來說她已不是真正的河了。她更像一個封閉的城市水庫，或者汛期的排洪溝，甚至她連排洪的職責也承擔不了。”從秦嶺老師略帶傷感而又沉重的文字中，我似乎讀出了蒼涼的味道和一絲絲憂傷，感受到了秦嶺老師胸懷天下滄桑，情系第二故鄉---天津的的高尚情操和對天津未來發展的憂患意識。
“當一條河能讓我們以中國近代史為起點，實現種種上溯、追尋、覓蹤的可能性；當一條河與人相濡以沫、相互作用的世相能讓我們窺見萬千江河與人類的種種關聯；當一條河的誕生、形成與步履中蘊藏的自然、歷史與社會的密碼，那她還是一條河嗎？”可見，秦嶺老師對海河傾注了無限的崇拜，熱愛，感恩和敬畏之情，可以說，今生的海河對于天津有著至關重要的意義，海河就是指引天津人前行的燈塔。
秦嶺老師在文中說，這些年，海河上游被層層截流，加上自然因素，海河早已無法履行學生作文中“像乳汁一樣哺育著天津人民”的天職。文章從一個側面反映了海河在生態環境方面遭受的重創和危害，警示人們，保護海河的自然生態環境乃當務之急，刻不容緩。
幾年前，有關方面曾邀請秦嶺老師參與討論改革開放背景下的“天津精神”，他沒有發表意見。一方水土的精神和靈魂，在秦嶺老師看來，豈能是一個時代概念？他說，歷史只有在反思與傳承中才能向前發展，當年前人留在海河邊的足跡至今仍然清晰可辨。當代人唯有傾聽海河，叩問海河；唯有冷靜淡定，虛懷若谷。每踩出一個腳印，都要經得起后人的觀察、比照與丈量，才能無愧于海河。文章借海河抒發感情，意蘊深遠，對于“什么是天津精神”無疑作出了一個無形而又深沉的回答。有誰敢說，這是一方水土的大幸，還是不幸呢？
縱觀全文，秦嶺老師把夢境中海河的前世與海河今生的命運形成了鮮明的對比，恍若一簾幽夢，發人深省。整篇文章充滿了人文關懷和對天津人民生活質地的關心，對水資源的生態保護敲響了有力的警鐘。文章不僅具有一定的文學價值，而且具有很現實的社會意義。文章提醒人們，不要把海河的前世與天津的發展割裂開來。我們只有讀懂了海河，才能了解海河的歷史；只有懂得了海河的前世，才能看到她的今生，把握她的未來；惟其如此，我們才能更加熱愛海河，珍惜海河，讓她更好地造福人類。
熱愛海河，就是熱愛我們的生命。關愛海河，勿忘海河，傾聽海河，我們共同的心聲。
讀后感的作文 篇4
以前，我不懂得珍惜生命，不能使自己活得光彩有力。可自從我從書上看到這篇《一個小女孩的故事》后，給了我極大的震撼。這篇文章說的是一個叫黃美廉的女孩，從小就患上了腦性麻痹癥。這種癥狀十分驚人，因為肢體失去平衡感，手足常會亂動。醫生根據她斷定他活不過6歲。可是這樣一個女孩，她堅守著信念，堅強地活了下來，還考上了美國加州大學，并獲得了藝術博士的學位。在一次演講會上，她告訴了我們使她能夠堅強地活下去的信念。她說:“我好可愛；我的腿長的美；爸爸媽媽那么愛我；我會畫畫，我會寫稿；我有一只可愛的`貓。”最后，她以一句話總結：“我只看我所有的，不看我沒有的。”
讀了上面的故事，我們都會深深地被黃美廉那種不向命運屈服、熱愛生命的精神所感動。其實，要想使自己活得快樂，就必須接受和肯定自己，你無須抱怨命運不濟，不要只看自己沒有的，而要多看自己所擁有的，我們就會感到，其實我們很富有。以后，我下決心：要珍惜生命，使自己活得更加光彩有力。
讀后感的作文 篇5
故事說的是墨西哥戰爭期間，一個叫沙梅的軍人由于患了熱病而被遣送回國，他的團長便托他將女兒蘇姍娜帶回國內，金薔薇讀后感。為了使沉默不語的小姑娘開心，沙梅講了一個關于金薔薇的故事。這個故事的結束語是：誰擁有一朵金薔薇，誰就能擁有幸福。聽完故事的蘇姍娜從此將擁有一朵金薔薇的愿望藏于心底。 回到法蘭西后，蘇姍娜被送到了里昂的姑母身邊，而沙梅則流落到巴黎當了一名清掃工。若干年后的一個清冷的晚上，夜晚出來工作的沙梅在一座橋上遇見了情場失意而欲輕生的蘇姍娜。蘇姍娜已長成一個美麗的女子，而沙梅卻變成了又臟又丑的老頭。當沙梅了解到蘇姍娜的愛情遇到挫折之后，便努力說服蘇姍娜的戀人回心轉意。為了永遠祝福被戀人接走的蘇姍娜能一生幸福，沙梅決定打造一朵能給人帶來幸福的金薔薇送給她。 在此后的歲月里，沙梅每天都把在一家首飾作坊里清掃出來的塵土收集起來，然后用篩子篩出塵土中細小的金屑。這一切都在悄悄地進行。沙梅決定在金薔薇沒做成之前不和蘇姍娜見面。然而等到沙梅用積攢的金屑打出了一朵金薔薇時，蘇姍娜已只身去了美國，并且永遠不再回來了。結果是沙梅在無望與痛苦中死去，那朵金薔薇也被首飾匠賣給了一個文學家。而在交易的過程中，首飾匠所敘說的“金薔薇的來歷”起了決定性的作用。后來這位文學家在其札記中寫道：“我們文學工作者，用幾十年的時間篩取著數以百萬計的細沙微塵，不知不覺地把他們聚合攏來，熔合成金，然后將其鍛造為我們的金薔薇——中篇小說、長篇小說、詩歌……”
《金薔薇》又名《珍貴的塵土》，是前蘇聯著名作家帕烏斯托夫斯基創作札記集《金薔薇》的首篇。這篇難以確定其文學體裁的文學作品，既是一篇寫得美得讓人醉心的散文，又是一篇感人至深的愛情小說，更是作家在長期創作過程中的寶貴心得。這對于時下充滿喧嘩和浮躁的文學創作而言，如果更多的作家能夠靜下心來好好讀一讀這篇創作札記，相信中國文壇也會出現像《金薔薇》一樣不朽的作品。
帕烏斯托夫斯基以社會底層的普通人沙梅為主人公，他因患病變得又老又瘸又丑。女主人公蘇姍娜卻是一個美麗動人的姑娘。又老又丑的沙梅讓我立刻想起《巴黎圣母院》中的敲鐘人——丑陋不堪的加西多莫。這兩個人同樣的又丑又老，但都有一顆水晶般純潔的心。雨果所倡導的美丑對照原則在這兩個人身上體現得淋漓盡致。丑陋的外表下是一顆善良的心，他們默默無聞地愛著屬于自己的“蘇姍娜”。作者將對比鮮明的美與丑集中在主人公沙梅身上，以外表的丑來襯托心靈的美，使美更美。這樣的美才是永恒的美，而外表的美總會隨著容顏的衰老而消失。 女主人公蘇姍娜的漂亮是無與倫比的，但我卻不怎么喜歡這個沾染上資產階級上層社會濁風污氣的女人。當她愛情受挫時是丑陋的沙梅收留她，安慰她。后來當她的.戀人接她走時，她竟頭也不回的地跳上馬車走了。而沙梅卻依舊愛著她，想著給她打造一朵能帶來一生幸福的金薔薇。當費盡苦心將金薔薇打造成時，蘇姍娜卻早已不聲不響地去了美國，并且永遠不再回來。充滿失望與痛苦的沙梅在寂寞中默默死去，而那朵用愛打造的金薔薇卻永存于世，永開不敗。 我始終相信上帝是公平的。他在給了你美貌的同時，也許就剝奪了你的聰明才智……所以現實中也就沒有十全十美的人。那么就爭取做個善良的人吧！只有真了，善了才能夠美。老師批語：文章從美丑對照原則分析作品中蘇姍娜和又老又丑的沙梅作對比，得出沙梅又老又丑的外表下是一顆善良的心，這種心靈的美才是永恒的美。并且希望每個人爭取做一個善良的人。認為：只有真了，善了，才能夠美。
讀后感的作文 篇6
新的一個月開始了，我們應該讀完了一本書，這本書的名字叫《蒂莉阿姨的魔法箱》。
讀了這本書我認識了非常有責任的蒂莉阿姨，可愛又淘氣的大衛，還有善良的葆拉。
仔細讀了這本書之后，我感受到了愛的存在，也能感悟到關愛的意義。
讀了這本書以后我懂得了在人與人的.交往過程中，你會感受到來自他人的關愛，這種愛會給你帶來信心和勇氣，伴你度過風風雨雨。
讀后感的作文 篇7
在暑假里，我讀了一本有意義的課外書——《愛的教育》。這本書講了親情，友情，愛國之情的故事。讓我最深刻的是《少年筆耕》這個故事。
這個故事的主人公是十二歲的敘利亞，他的爸爸是一個雇員。敘利亞的爸爸每天十二點完成工作才能睡覺，非常辛苦。
一天晚上，敘利亞等爸爸去臥室睡覺后，便悄悄起床，幫爸爸寫封條，直到完成一百六十張才去睡覺。隨著這樣的辛苦工作，敘利亞成績下降，上課打盹。父親對他的行為很不滿意，越來越不喜歡他。敘利亞心如刀割。過了幾天，父親終于知道了真相，越來越愛敘利亞這孩子。
讀了這故事，我體會到父母的愛是無聲，無私，無價的。即使用再多的金錢也買不到父母的'愛。父母親一生辛苦地工作，都是為了供自己的兒女過上好日子。所以，我們要像敘利亞那樣，孝順報答父母的恩情。暑假里，我學會了做家務，嘗試自己洗衣服。以后我還要幫爸爸媽媽做一些力所能及的事情。在學習上，全力以赴爭取優異成績。
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