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讀后感作文范文

　　在生活、工作和學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的讀后感作文范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

讀后感作文范文

讀后感作文范文1

　　“當小女孩打開小屋的門的時候，一大群的螳螂、螞蚱和螢火蟲從小屋里鉆出來。小女孩見了，幸福地笑了。”我用心讀完了這篇文章，竟感動得熱淚盈眶。

　　這篇文章主要講了小女孩在三種動物最冷的時候，給他們做了一個樹皮小屋。而昆蟲們在小女孩生病時，給她唱歌、跳舞。很快，冬天過去了，太陽暖洋洋的。小女孩去看那三只昆蟲，發現他們已經死了，但他們生了很多孩子來陪伴小女孩。

　　我是一個字一個字地去讀，因為我想知道它的含義。我知道了!我們的生活，就是一面大大的鏡子，你對它笑，它也對你笑；你對它哭，它也對你哭。所以，我們要多去幫助那些需要幫助的人；那樣，在我們需要幫助的時候，也會有很多人來幫助我們。一定要記住：贈人玫瑰，手留余香。

　　我們一定要做到，人人為我，我為人人的這種高尚的品德！

讀后感作文范文2

　　國慶期間讓小朋友自已選一本最喜歡的書寫一篇讀后感，九兒選了這本《時代廣場的蟋蟀》，同時，他很認真地跟我推薦，讓我也讀一讀。

　　看這本書之前我先讀了九兒的讀后感，發現孩子特別在意瑪利歐跟小蟋蟀柴斯特之間的友誼。而且特別特別為瑪利歐說的那一句話感動：“如果它現在感覺不快樂，我寧愿他沒有來過紐約”。孩子寫的比較簡單，單獨來讀我沒有孩子的體會，一直問九兒，難道整本書里沒有更讓你覺得有趣感動的故事嗎？九兒說，這句話就是讓我最感動的。好吧，于是，我也捧起書讀了一遍。

　　當在繁雜中靜下心來讀這么一本簡單有趣的故事時，確實很是輕松。這只擁有音樂天賦的小蟋蟀意外來到紐約后的際遇一如人類世界的一個縮影。喜歡，接納，排斥，轉變，承擔，幫助。

　　看完，我理解了九兒對這一句話的感動！孩子的純粹是我覺得非常珍貴的。而在生活繁瑣，制式的循環中許多時候反倒是大人給了孩子許多的陰礙，而孩子教會了大人更多的簡單和美好。

　　媽媽很高興，畫畫和音樂讓你快樂；閱讀的習慣讓你學會思考；當你偶遇到這些有趣動人的小故事時還可以帶給你感動，滋潤你的心靈。祝福你孩子，一路好書相伴！

讀后感作文范文3

　　在我小時候，我最喜歡讀《安徒生童話》里的故事，里面有很多，當我讀完了《賣火柴的小女孩》這個故事，就流淚了。

　　這里面說在一個又冷又黑的大年夜里，有一個的小女孩，因為沒有賣掉一根火柴，不敢回家，在過馬路的時候，鞋不小心弄丟了，光著兩只腳，都凍得通紅起來，最后被凍死在街頭上，我為她凄慘的命運感到痛惜，表達了作者對窮苦人民遭遇的深切同情。

　　當我讀到她劃著火柴幻想的時候，再依次為她悲慘的命運感到痛惜，暖哄哄的火爐，香噴噴的烤鵝和美麗的圣誕樹，這些對小女孩來說全都是幻想，根本無法實現。

　　比起小女孩，我們是多么幸福，從小到現在，爸爸媽媽讓我們吃飽穿暖，在家里，爸爸媽媽疼愛我，在學校，有老師同學的關心，生活是多么美好啊。

　　我想，如果小女孩生長在我們中國，她一定跟我們一樣，背著書包高高興興地去上學，在明亮的教室里上課。如果小女孩生長在我們中國，在大年夜里，一定跟爸爸媽媽吃團年飯。如果小女孩生長在我們中國，她一定是社會有用的人。如果。。。。。。

　　我合上《安徒生童話》，我似乎長到了，朦朧中懂得了什么。

讀后感作文范文4

　　《80天環游世界》是一部科幻小說，是著名作家凡爾納最具有名的著作。

　　文中講的是主人公福格為了要贏得一次賭資，爭分奪秒的環游世界不停地趕路。這篇小說曾經一度轟動世界，一直紐約和倫敦的記者每天都要用電報虛構報告福格先生的的所在地。

　　福格先生是個循規蹈矩的一個人，雖然他表面冷冰冰的，但是表面之下還隱藏這一顆火熱的心，他樂于助人，舍生忘死。他用自己的財富和名譽下了一個大賭資，他利用80天的時間用了所有的交通工具：輪船，火車，馬車，游艇，商船，雪橇和大象。這位古怪的紳士把沉著冷靜，準確無誤的性格發揮的淋漓盡致。

　　讀了《80天環游世界》讓我感觸最深的是，福格先生不論在什么意外情況下都處變不驚，鎮定自如，像是一切都在意料之中的行為。我要把他樹立成我的學習榜樣，以后再學習上要向他一樣，對待所有的事物都要有一顆探索的心。

　　在故事里，他們中途救出了要做祭品的艾達夫人，和土著人大戰爭奪火車，坐船沒有燃料了，以4萬英鎊買下一輛小貨船，把帆，和下甲板都變成了燃料。

　　最后他是否完成了80天的環游經歷？想要知道這精彩的事情就去看《80天環游世界》吧！作文

讀后感作文范文5

　　我們曾經學過一篇課文，叫《別餓壞了那匹馬》。

　　這篇課文讓我感觸很深，很讓那我感動。這篇內容圍繞“別餓壞了那匹馬”這個善意的謊言，寫了酷愛讀書的我失去讀書的機會時，擺書攤的殘疾青年不計一己得失想方設法讓我泰然地、安心地做下來讀書的良苦用心。賣書的那位殘疾青年，為了讓我讀書而編出：家里有一匹馬，不想讓那匹馬餓壞，讓“我”把每天割下來的馬草給他，讓后坐下來看書。從而表達了賣書青年的善良。在一般的圖書館里，在那兒免費看書的人，管理員都是說：“滾出去！你在這么看，別人也在這看，大家都在這看，我這生意還怎么做呀。那還不得過幾天就倒閉啦？快滾出去，越快越好！還有，下次不許再來看啦，記住！”而那位青年每次都對“我”寬厚地一笑。本文主人公有：“我”、父親、青年、和他的妹妹―――碧云。碧云也很善良，當賣書的青年的妹妹出來抱馬草時，并沒有埋怨這埋怨那的。當最后一次“我”來送馬草時，她并沒有出來，但是也沒有說出真相。

　　我很喜歡這篇課文，因為這里感動人的地方很多，也很真實。我們應該做個善良的人，干善良的事。難道不是嗎？

讀后感作文范文6

　　今年暑假，我讀了一本《童年》的書。這一本書是高爾基根據自己3—10歲這個年齡段的經歷寫的。

　　高爾基3歲的時候就失去了父親，母親把他寄養在外公家。高爾基來到外公家時，外公家里已經開始衰落。兩個舅舅不斷爭吵，外公變的越來越暴躁，動不動就為了一點兒小事破口大罵甚至大打出手。有一天，高爾基由于好奇，把一塊白布投進了染缸里染成了藍色，結果外公發現了，把高爾基打得失去了知覺。母親由于忍受不住這種生活，便丟下高爾基，離開了這個家庭。不過，外婆非常疼愛他，經常給他講各種故事。

　　后來，母親在一次結婚，婚后一點兒也不幸福，經常挨打。由于與繼父不和，高爾基又回到了外公家。這時，外公徹底破產了，生活越來越困難。更加糟糕的是，母親被生活所迫，疾病交加，不久就去世了！外公和外婆也沒有精力撫養高爾基了，繼父也不要他了！他11歲就自己走向社會了！

　　讀了這本書后，我十分感慨高爾基不幸的童年生活，但正是這些不幸造就了高爾基頑強堅毅的性格，也讓他后來的寫作有了豐富的題材。我也告訴自己要珍惜現在的幸福生活，一定要好好學習，珍惜每分每秒，否則這一輩子都會后悔！

讀后感作文范文7

　　在六年級時候我去書店買書時發現了這本，當時這本書也有所耳聞，也就買下了它。剛開始讀時覺得有些乏味，但是接著讀下去的時候，發現我被這本書深深地吸引了。

　　印象最深的就是女主角---埃斯梅拉過。它不僅僅有迷人的外表，優美的舞姿，更有一個純真善良的心。讓他對帶那只山羊，救下那個疲憊的詩人，對于傷害過自己的卡西莫多，送上水和憐憫，對待愛情的犧牲等，我看到的是無暇的，是沒有任何污垢的。可是，可是，這天使般的姑娘，收到的卻是骯臟對待，流浪，被這個上流社會排斥和嘲諷，最后，做出了犧牲。

　　這本出的關鍵詞---人性。講述了當時社會的扭曲。作者筆下的那些建筑，那些象征著奢華權力的教堂，人們還不知道可以擁有自己的思想以及為了自己的愿望可以做什么事情一切都憑借假象神圣的宗教，一切都假借神圣的教室來表示。

　　我想那時的人們，把人性最深層的含義深深的埋在了神圣的家教下面，最典型的人物就是副教主---克物德。

　　讀一本好書就好像和一個高尚的人談話，我完全的相信，我應該用的全部的精力來讀書，多讀書，讀好書。

讀后感作文范文8

　　這本書是英國著名小說家笛福的作品。小說主要寫了一個名叫魯濱孫的青年人想環游世界就到大洋里去旅行，卻被海浪沖到了一個荒島上。當時，他身上只有一些煙草、一把刀和一個煙斗。他花了三十天的時間，把船上所有東西都搬到了岸上。從此，他靠著自己的雙手和簡單的工具造房子、種糧食、養牲畜，還救了一個野人，給他取名“星期五”。第二十八年時，一艘英國船來到海島，他幫助船長打敗了叛亂的水手，并乘船回到了家鄉。

　　我深刻體會到，魯濱遜有如此豐富多彩的經歷，與他的實干精神和堅強性格是分不開的。而我正是缺乏這種精神和品格。我早已習慣了父母為我創造的優越條件。像溫室里的花朵，不經歷風雨，沒愛過生活的磨勵，根本無法體會到幸福生活來之不易。成天安于現狀，不思進取，只會空談理想，缺乏認真扎實的奮斗精神。在學習中，我常遇到一些困難，但這點困難與魯濱遜獨自生活在荒島上遇到的艱難險阻相比，是微足不道的。

　　他能用雙手創造奇跡，我為什么不能鼓起勇敢戰勝困難呢?讀過樣一個富有冒險精神的英雄的傳奇生涯后，我深深的被一個英雄頑強奮斗的精神和不屈的靈魂震撼著。那么從現在起，我應該堅強、勇敢，以積極向上的心態向對美好生活。

讀后感作文范文9

　　今天，我讀了【補鞋記】這一篇課文，此文記敘了一個夏日，作者的高檔鞋鞋底跟矮了些，想多加塊硬膠，且邊上一層暗線，我到了手工市場，一整排的修鞋師都自已夸自己的手藝好，而我卻走向一個一聲不吭的女子，自覺告訴我，她有過硬的手藝，而這時來了一個個電話，我便告訴她七點來取，大會開的很順利，六點就開完了，我到那里取鞋，卻沒有見著。過了好長一段時間才取到那雙鞋的事

　　玖了這篇文章，我明白了：只有對自己抱有自信，勤勞努力，才能成功。如果對自己不報有任何希望與自信，別人再鼓勵也沒有用。生活中，別人都叫我“自戀狂”我可不這么認為。自信過度叫狂妄，可我既沒有狂妄，也沒有太過度自信。況且我還有讓自己自信的資格和能力，為什么不讓自己的生活多充滿自信呢？

　　自信和任任在生活中不可少，自已信任自己有這個能力，為什么不讓自己的生活多充滿自信呢？別人信任自己有這個能力，你就是最棒的！

讀后感作文范文10

　　最近幾天，我看了《可怕的科學》系列中其中一本《能量怪物》的百科全書。

　　這本百科全書的作者是英國的菲爾·蓋茨，他用生動風趣，幽默的口吻為我們創作了這本書，這本書那引人注目的插圖讓我翻了第一頁，書里的第一章就讓我感到了科學的樂趣：書里假設能量是一種怪物，一只很老很老的怪物，他不停地運動著，沒人見過他的樣子，而今天，這本書將帶著我們去了解這個“怪物”。

　　這本書告訴我們，能量是一種動力，能讓物體移動，而世界萬物，都是被這種動力所驅動著，人類之所以運動，是因為我們體內都包含“活動之源”，那就是我們的一種運動思想。

　　不光是這本，整套《可怕的科學》：《經典科學》、《經典數學》、《科學大發現》等系列，內容都是那么的多姿多彩，令人愛不釋手。

　　生活處處有科學，我們要做有心人。

讀后感作文范文11

　　我讀了《安徒生童話》這本書，其中有一篇文章叫《賣火柴的小女孩》深深地把我吸引，我反復讀了幾遍。

　　小女孩的命運和堅強的生活精神打動了我。她生活在一個非常困難的家庭。媽媽早年去世，疼愛她的祖母也去世了，只有一位病重的爸爸。生活沒有著落，家中只剩下一些火柴，于是，她決定把火柴拿出去買。清晨，她穿著木脫鞋，迎著刺骨的寒風和滿天飄揚的大雪，一步一步艱難地向前走，邊走邊喊：“賣火柴，誰買火柴……”天漸漸黑了，有錢的人家開始準備過除夕夜了，可她仍然沒有賣掉一根火柴。她的手和腳都被凍僵了，不斷地在嘴邊呵著熱氣，雙腳凍得又紅又腫，走不動了，疼得像針扎一樣。她坐在一個人墻角邊，再也站不起來了。她點燃一根火柴取暖 ,一會兒，火柴熄滅了，接著又點燃一根火柴來取暖，幻想這是個火爐該多好呀！她不斷憧憬著溫暖、幸福的生活，就這樣，她在夢幻中死去。

　　這個故事深深地打動了我，我為她的`悲慘命運而悲傷，對他的堅強，憧憬美好生活而高興。

　　我要努力學習、克服困難，珍惜我的幸福生活。

讀后感作文范文12

　　說起紅色經典有好多，可《苦菜花》是讓我感受最深的一個故事。在這個故事里老大娘------仁義嫂，勇敢面對鬼子的精神深深地觸動了我。

　　在戰火紛飛的年代，王官莊有那么一群人，為了民族的命運，舍身為國……

　　當副村長被鬼子殺害的時候，群眾無法忍受這種欺凌，人人懷著仇恨的怒火參加抗日隊伍，英勇抗戰。鬼子無數次的掃蕩，使叛徒逐漸增多，憤怒的群眾開始了反掃蕩，內心熊熊燃燒的怒火頃刻間爆發了！

　　當群眾還沉浸在反掃蕩勝利的喜悅當中時，鬼子突然襲擊了王官莊，將群眾趕往南沙灘。在這危急時刻，幸好八路軍及時趕到，解救了群眾。

　　在這一次血與火、生與死的戰場上，年幼的孩子紛紛學會了堅強。十幾歲的孩子索性加入了抗日的行列中。仁義嫂為了保護孩子，勇敢地面對鬼子的槍口。

　　當仁義嫂醒來時，已躺在擔架上了。她深情地注視著那面迎風飄揚的紅旗，再看著女兒手中的鮮花。那金黃色的苦菜花吸引著她，她好象嘗到了苦菜根清涼可口的滋味，嗅到了苦菜花濃郁的馨香，臉上蕩漾起欣慰、幸福的笑容。

　　我們應該加倍珍惜現在的和平生活。

讀后感作文范文13

　　《國學經典》是一本傳揚中國經典文化的書籍。書雖然小，其中的知識和道理可真不少。

　　比如在經典要義這一章里有許多名言警句，“知之為知之，不知為不知，是知也。”這句話的意思是：知道就是知道，不知道就是不知道，要如實回答。所以我們不知道的就是要說不知道，好請教別人。

　　“萬物之生意，最可觀。”這句話的意思是：萬物的生長意境是最值得觀賞的。我們應當多去觀賞一下各種動植物的生長情況。“知者樂水，仁者樂山。”這句話的意思是說：水是靈動的，代表了變通，比喻聰明的人;山是沉穩的，代表了沉靜，比喻仁德的人。比如，在故事這一章里，許多故事都帶著大大小小的道理。《曾子殺豬》這個故事是說人要誠實守信，不要去欺騙別人。

　　我們也千萬不要從小養成了欺騙別人的壞習慣。《網開三面》這個故事主要說了我們要學會寬容別人，如果我們寬容了別人，以后別人就會幫助我們。《子罕睦鄰》這個故事告訴我們要懂得謙讓。因為，謙讓了別人，別人就會敬重你。

　　讓我們一起來誦讀《國學經典》吧!讓優秀的國學經典始終伴隨著我們健康成長。

讀后感作文范文14

　　今天，我閱讀了《撒丁島的少年鼓手》，這是一篇著名散文。主人公撒丁島鼓手的英雄形象給我留下深刻印象，讓我感動，讓我難忘。

　　1848年7月24日，庫斯脫扎戰役打響第一天。我軍的士兵越來越少，大尉下令讓一個撒丁島的少年幫助發送信件，撒丁島的少年全身心接受了這個任務。在路上，他的左腿被敵人的子彈擊中。但他并不害怕一點點地向目的地挪去，就這樣一瘸一拐得達到了目的地，安全地遞送了情報。

　　就是為了遞送這樣一封戰地情報，他失去了左腿，付出了巨大代價。可是他沒有抱怨，而是感到很欣慰很高興。這個勇敢的年輕鼓手，完成祖國賦予他的任務，這樣的榮譽，就能夠換取他的左腿，他在以后的生活當中依然快樂，因為他覺得用它的生命去交換這份榮譽都是值得的。

　　我們年輕的一代，肩負起建設祖國的責任，在祖國的改革大潮當中中，我們要通過實踐去探索，去實踐，去創造。這就要求我們這些新時代的建設者具備百折不回、樂觀進取的精神，不要懼怕挫折困難，不能失去信心與勇氣。我們必須多學習，多鍛煉，提高自身綜合素質，雖然沒有了當初沖鋒陷陣的戰場威脅，可是我們年輕要做生活的強者，學會做一個對祖國建設的有用之人，以畢生努力來報效祖國。