空城計(jì)小學(xué)作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的空城計(jì)小學(xué)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
空城計(jì)小學(xué)作文1
“Hello，大家好！我叫靚仔諸葛亮。”順著聲音望去，哇！先瞧瞧那位老哥的那副打扮：頭上戴頂鴨舌帽，壓得低低的，神秘！上身穿著休閑T-shirt，一只手插在又寬又大的牛仔褲里，一手拿著一把羽毛扇，再擺個(gè)pose，酷斃！原來(lái)諸葛亮這么前衛(wèi)、時(shí)尚，佩服佩服！“知道我為什么叫‘靚仔諸葛亮’嗎？顧名思義，就是‘晾’在一邊等司馬懿‘宰’的諸葛亮。”汗！
“報(bào)～～”一士兵沖向諸葛亮，說(shuō)，“報(bào)告丞相，司……司馬懿率領(lǐng)十……十五萬(wàn)大軍，已……已向西城開(kāi)來(lái)！”這時(shí)候，城里只有諸葛亮和那個(gè)士兵，兩人怎能擋住十五萬(wàn)大軍呢？！他們二人嚇得面如土色，手足無(wú)措，高聲唱道：“我真的還想再活五百年！”諸葛亮說(shuō)：“別……別怕！去，快去開(kāi)門，然后再把我的小靈通拿來(lái)！”士兵急忙照辦。
諸葛亮拿著小靈通撥通電話，說(shuō)：“喂，老李呀，你說(shuō)的那個(gè)機(jī)器人什么時(shí)候才到呀？”電話另一頭傳來(lái)：“已經(jīng)到了，你放心吧，有它在，司馬懿會(huì)乖乖地回去的！”“謝謝!”
話說(shuō)司馬懿踩著滑板車向西城走來(lái)，突然發(fā)現(xiàn)前面有個(gè)鐵家伙，因?yàn)檐囁偬炝耍麃?lái)不及踩剎車，心想：哇呀呀！這可不得了了，要撞死人了！只聽(tīng)“砰”的一聲，滑板車撞在了那鐵家伙上，可那鐵家伙紋絲不動(dòng)，司馬懿卻被摔出老遠(yuǎn)，腦袋撞出了一個(gè)大包，車頭也摔壞了。司馬懿一陣火氣涌上心頭，指著那鐵家伙破口大罵：“呸！你是哪兒來(lái)的兔崽子？敢攔我去路！
空城計(jì)小學(xué)作文2
有一次，早晨我要去上輔習(xí)班，因?yàn)闀r(shí)間不太夠的原因，所以我就只吃了三個(gè)餃子和一小塊面包，一小杯水就出發(fā)去輔習(xí)班上課去了。
我先是上了八點(diǎn)多的英語(yǔ)輔習(xí)班。一開(kāi)始在英語(yǔ)輔習(xí)班里面我是不餓的，但是后來(lái)英語(yǔ)輔習(xí)班的英語(yǔ)老師教我們水果單詞時(shí)，還讓大家想象。我就想到了大雞腿、阿爾良烤雞翅、蛋糕、雞排、牛排、糖醋排骨、蘋果、香蕉、方便面……就在我想象著腦海中的.美食的時(shí)候，我的肚子“咕嚕咕嚕”地唱起了“空城計(jì)”。但還沒(méi)一會(huì)，方老師她又讓大家玩猜水果的游戲。我和我的搭檔曾玉婷，在別人猜的時(shí)候就在想怎么樣才能記住那些水果的方法。我們的電話手表上的兒童早教里的識(shí)水果中按一下就會(huì)出現(xiàn)三個(gè)鍵中文、English、百科。這三個(gè)，只要按一下百科就可以知道這個(gè)水果的形狀和怎樣記住它了。
這個(gè)方法雖然讓我們完成了這個(gè)猜水果的小游戲，但卻讓我的肚子“空城計(jì)”變的更空了。這使我在下一節(jié)作文輔習(xí)班里寫作文都沒(méi)有力氣了。
這次肚子里的“空城計(jì)”著實(shí)讓我餓得生不如死啊，下次我一定要早點(diǎn)起床，吃的飽飽的再出門。
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