【實用】五年級優秀作文300字匯編八篇

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編整理的五年級優秀作文300字8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

五年級優秀作文300字 篇1

　　鄰居家的兔子生了幾只小兔子，小兔子活潑又可愛。我很喜歡它們。

　　小兔子一共有四只，每一只都是獨一無二的、無與倫比的。第一只小兔子全身都是灰白色的，只不過它還沒有長大，眼睛是淡淡的紅色。它看起來好像沒有精神，耳朵貼在它的背上，三瓣嘴總是動來動去。第二只小兔子除了耳朵以外，全身都是白色的，眼睛小小的是黑色的，半睜半閉，好像要睡覺了一樣。第三只和第四只長得很像，但不是一模一樣。它們長得像的地方：灰灰的耳朵，背上那一條灰色的條紋非常顯眼。只不過第三只的耳朵是豎起來的，第四只的`是貼在背上的。

　　這四只小兔子讓我想到了一個故事：有四只小兔子住在森林里，四兄弟長的一模一樣，也有許多的朋友.可朋友們都分不清誰是誰。所以，四兄弟請百靈鳥給它們織衣服，在衣服上分別織了1號、2號、3號、4號老大穿1號，老二穿2號，老三穿3號，老四穿4號，這樣朋友們就分得清誰是誰。

　　小兔子真的好可愛呀！

五年級優秀作文300字 篇2

　　文明是什么？文明是兩個精靈；文明是一個舉動；文明是一個考驗；文明——只差一步。

　　這個世上有許多關于文明的故事，但是這個故事，真的讓我印象深刻。

　　有一天，淑文和李明走在上學的路上，淑文指著一個臭氣熏天的垃圾桶說：“李明，你看，為什么那個垃圾桶的外面，垃圾堆成了山，而里面卻空空如也呢？”“要不，我們整理一下吧。”李明堅定地說。

　　他們說干就干，淑文把垃圾全部放到了垃圾桶里，李明卻好像在寫什么東西，淑文生氣地問：“我在這兒忙來忙去，你卻在寫東西。”李明很快就寫完了，他從書包里拿出膠水，然后把寫的東西粘在垃圾桶上，上面寫著：文明——只差一步。淑文看到李明的.舉動，臉唰一下紅了，她知道錯怪了李明，上前一步，“李明，對不起，我錯怪了你，文明需要我們大家來傳承。”

　　李明看了看手表，呀！已經八點半了，他們飛快地跑到學校，可是還是遲到了，氣喘吁吁的李明把他和淑文所做的事情的經過告訴了老師，老師不但沒有批評他們，還當著全班同學的面表揚了他們呢！

　　文明就是這樣，只差一步，如果你能為文明做那么一點點，你就離文明不遠了。

五年級優秀作文300字 篇3

　　“完美”是每個人的追求，不管是做什么事，想什么問題，都想做到至善至美，萬無一失，就“完美”了。其實世上本來就沒有什么“完美”的，人生總有很多的遺憾與無奈。

　　當父母叫我們回家去吃飯時，我們總是會說“在家做什么飯，到外面吃去。””當父母要給我們做拖鞋，我們總是會說“現在什么都賣的有，不用了。”如此等等，看起來是我們做兒女的處處在為父母著想，生怕父母累著，很想父母享享福。但兒女在他們心中永遠是孩子，他們多想盡自己的力量為兒女再做點力所能及的事情，但卻什么也不讓做，而且理由還是堂而皇之的，讓人不能拒絕，他們心中會怎樣想。

　　當老師的，總是認為學生這也不會，那也會出錯，課堂中生怕自己哪點知識沒有講通講透，恨不得把自己全知道的一股腦兒給學生。但學生在教師這種教育方式中能學會什么？學生的創新能力和創造意識被消磨。做不完美的教師，讓學生帶著問題進入教室，帶著更多的`問題走出教室，激發學生的求知欲望和創新精神為己任，大膽讓學生嘗試。

　　做不完美的愛人、做不完美的鄰居、做不完美的……

　　做一個不完美的人，多留些空間和時間給自己，也給他人，多留些思考給自己，也給他人。

五年級優秀作文300字 篇4

　　“吱”，打開記憶的大門，有善良的爺爺，有和藹可親的奶奶，有努力工作的爸爸……從這些記憶中，漸漸浮出媽媽純樸的.臉，還有甜甜的微笑。

　　我媽媽長的個子高高的，不胖不廋。當我生病時，他總是第一個把我送到醫院；當我成績驟然下降時，他會耐心的教導我；當我成績進步時，爸爸會用掌聲鼓勵我繼續努力。爸爸總是在我需要幫助時伸出那雙溫曖的手呵護著我。有一天半夜，我正在睡覺，可外面正下著傾盆大雨雷電交加烏云密布……突然，我發現自己發高燒了，像一團無力的棉花糖，輕飄飄的，便跑到鏡子前，發現我白嫩嫩的小臉蛋變成了一個大蘋果。我便告訴媽媽，媽媽背起我，打起雨傘往醫院跑去。我們到醫院時，我發現媽媽額頭上有幾顆豆大的汗珠。醫生給我打了針，醫生給我開了一些藥。出了醫院，媽媽抹去臉上水和汗水露出了笑臉。我這時才發現媽媽服已經濕透了。這就是我的媽媽總是默默的關心著我……關上記憶的大門，媽媽的臉又浮現在我的腦海里。

五年級優秀作文300字 篇5

　　六月一日是我最高興的日子。因為這一天我校全體師生都觀看了文藝表演，令人特別高興的是還有我的節目呢。

　　各位領導講完話，報幕員報的第一個節目就是我們的大合唱。那時，我心里又激動又興奮，心里總是砰、砰地跳個不停，那是我第一次上臺表演啊。正在這時候，音樂響起來了，我帶著自然的微笑唱起來。歌聲讓我忘記了緊張，沉浸在美妙的旋律中。臺下的同學都鼓起掌來。我看到他們滿意的笑臉時，我的`歌聲更加嘹亮了。當表演完時，臺下又掀起了一片掌聲，我不禁流下了兩行熱淚。我是多么自豪、滿意啊！

　　接下來的節目是腰鼓舞。六個同學都穿著火紅的衣裳，就像一個個火紅的火球在臺上舞動。今天的天氣真熱啊，我看見豆大的汗滴從他們的臉上滾下來，為了給同學們帶來歡樂，他們付出了多么辛苦的代價啊！他們剛剛表演完，全場馬上就爆發出了熱烈的掌聲。

　　我覺得最有意思的是三句半，看，那個小個子同學，別看他貌不驚人，可他的一口地道的鄉村口音卻惹得同學們捧腹大笑，給我們留下了深刻的印象。

　　精彩的節目一個又一個，歡樂的笑聲一陣比一陣高。

　　多么快樂的六一啊！

五年級優秀作文300字 篇6

　　今天下午，我、羅亮和余志文一起踢足球。

　　我們踢來踢去，別提有多高興呀！過了一會兒，一位老師和一位高中生來搶我們的球, 那老師年過三十，戴著一副眼鏡，個子高高，身穿灰色衣,頭戴綠色帽.他兒子才三歲左右。我們幾個當中要數那位師最厲害.他每次搶到球,一會兒用左腳踢, 一會兒用右腳踢,使我們無論怎么搶，都搶不過來。他先把我們給甩掉,再把球踢到他兒子面前,然后防止我們去搶球，最后讓他兒子把球踢出去，他又去搶球。

　　我們看到這驚人的'一幕，便說：“讓這位老師的兒子踢個夠吧，”我們讓他的兒子踢個夠后，我們才去搶著玩。我們搶來搶去。

　　球被我搶的話,我就馬上向前飛快的奔去,希望快點像那位老師一樣擺托我們一樣擺托他們,但是那位高中生卻追了上來,我便像那位老師一樣, 一會兒用左腳踢, 一會兒用右腳踢,還是被搶了過去.

　　今天我終于知道父愛是無私的.

五年級優秀作文300字 篇7

　　我要感謝我的父母，他們讓我懂得了什么是父愛，什么是母愛，父愛往往是嚴厲的，母愛往往是慈祥的。

　　有一次我語文考了80分，母親說：“下次努力，一定會拿高分的。”父親卻說：“這么簡單的題目為什么錯那么多，我們白養你了，一點成績都沒有。考得都快到倒數了吧？”母親反駁說：“玲玲不是你的職員，這是她第幾次考試啊，下次努力就行。”雖然母親一直在鼓勵我，但我還是清楚的知道，我考得太差了，我告訴自己要努力，但就是感覺沒有作用。還有一次我生病了，媽媽想和我一起去醫院，但爸爸就不想那樣。他讓我一個人去醫院，讓我學會看病，為了這件事爸爸媽媽吵起來了。雖然媽媽爸爸有時打過我，但我知道，那是正確的'，能讓我知錯就改，讓我認識錯誤。

　　這是我第一次受到鼓勵和批評，也是我自己去一個人醫院，但結果總是圓滿的，那就是——父愛，母愛，都是愛。

　　我愛我的爸爸媽媽，我一定會好好學習，努力成為一個對社會和國家有用的人！

五年級優秀作文300字 篇8

　　靜，是一種美的事物，看不見，卻感受得到——在陽光溫和的下午，陽光透過窗撒在桌子上，喝一口茶或咖啡，手拿一本書，靜靜地享受一個寧靜的下午……

　　我是一個有點鬧的人，但我喜歡靜的事物。

　　我有一個非常文靜的朋友。我們聚在一起的時候，她很少發言，總是靜靜地在一旁聽我們講，會跟我們笑，也會跟我們一起傷心。可我總覺得她與我們不同，有一種說不出的氣質。

　　后來，我才明白，那種氣質叫"靜“。靜，充滿書香氣息，詩情畫意的一個字。靜，給人一種奇妙的'感覺，似格格不入，卻又與世無差。我喜歡靜。

　　我還有一位文靜的朋友。他總是很安靜，做什么都是靜悄悄的。老師便看中他這一點，讓他擦黑板。每次黑板都在不知不覺中干凈了。他人很好，不虛榮也不做。他成績很好，但從不驕傲。周圍人議論他時，好像沒聽到一樣，繼續靜靜做自己的事。他和她是同桌，就坐在我后面。有人說他倆裝高清，但他們是靜而以。每次一轉頭看到他們倆，便感到世界靜止了。

　　我喜歡和他們侍在一起，很舒服，很自在。跟他們待在一起，鬧的我，也靜了。靜，是我喜歡他倆的原因。靜，令時間過得飛快。靜，一生都難忘記。流走于青春間，最后才發現，人生靜，便安好。

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