清潔校園作文（精選25篇）

　　無論是在學校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的清潔校園作文，歡迎閱讀與收藏。

　　清潔校園作文 篇1

　　今天，我發現了新鮮事，學校變干凈了。是學校的勞動委員率領了隊員打掃干凈的。

　　秋天已經來到，樹葉飄落，但松樹仍舊那樣豎立著。我們學校里種著柳樹、杏樹、柿子樹的樹葉都紛紛飄落，大雁也往南方飛。

　　在勞動委員的帶領下，每個學生都在認真的掃地，小組長看到不干凈的地方，讓一兩個同學來這里清理干凈，有的拿著大掃把、有的拿著小掃把，忙忙碌碌揮舞著手中的掃把，很快使我們校園的地面更干凈、整潔。

　　打掃完后的校園，是充滿生氣的校園。這些同學不往地上扔垃圾，不亂丟果皮紙屑、不破壞我們的環境，建議大家：見到垃圾就撿起來，上課時，同學們做手工，剪下來的紙也不往地上扔了、保護我們的環境等等，使同學們養成一個好習慣。

　　我們的`學校干凈，是因為我們勤勞的同學和老師一起維持的，為了學校多一份綠色，為了學校多一點整潔，相信我們的學校會更加美麗、更新和諧，更加充滿活力，讓我們一起攜起手來保護我們的學校。

　　清潔校園作文 篇2

　　是誰把地上的垃圾清理干凈？又是誰把衛生間里的地面拖得光滑锃亮？那就是我們學校的清潔工奶奶。

　　這位奶奶有一頭金黃而卷曲的頭發，一雙眼睛炯炯有神，但長年累月的'辛苦勞動使她的臉上布滿了皺紋。她穿著一身藍色的衣服，除了中午吃飯和午休，別的時候基本上都在掃地、拖地。

　　有一次，大課間，我看見清潔工奶奶左手拿著簸箕，右手拿著掃帚在打掃一樓的空地，只見她先把地面掃得干干凈凈，再去角落旁，用掃帚輕輕一揮，灰塵和紙屑就都掉進了簸箕里。我覺得她很不不容易，雖然很累，但是她還是堅持著微笑。

　　昨天我就去采訪了她。她說她早上7：30就過來掃地拖地，下午5：00才走。我覺得她掃地時間真長啊！她還說，她的任務是打掃教學樓，她最怕的事，就是小朋友用拖把把小便池的孔堵住。我希望大家不要再干這些小壞事了，這樣能讓清潔工奶奶省省心。

　　我要像清潔工奶奶學習，也要發揚這種無私奉獻的精神！這就是我們學校的清潔工奶奶，一個無私奉獻的普通人！

　　清潔校園作文 篇3

　　“校園是我家，環境靠大家”。這條標語在學校很容易可以看見，但，試問有誰做到了呢？

　　當踏入校園的那刻，我一直以為我們校園一定是環境優美，適合我們成長的地方。然而，現實總是殘忍的，在我們校園里，在每個角落里，總是會見到一些白色垃圾，果皮紙屑，甚至，樹上的有些樹葉還戴上了所謂的“帽子”。我為之傷感。今天，是誰在破壞校園環境，是誰奪走了校園美麗？答案是人人皆知吧！破壞校園環境的就是我們自己啊！有些同學會把垃圾到處扔，隨意踩在草坪上等，這些不良的行為，引起許多同學的不滿，但，我們總在心中抱怨，很難有人愿意去彎腰拾起地上的垃圾。就因為這樣，早上，值日生辛辛苦苦地打掃完衛生之后，到了下午，校園不再清潔美麗了。

　　樹，草如同我們人一樣，都是有生命的'，只要你愛護它們，它們才會開得更美。所以，我們應該多走幾步將垃圾扔到垃圾箱里，不亂踐踏草坪和摘花等，讓我們生活在一個綠色世界里。

　　為了那抹綠色，只為了那抹綠色，“用我雙手，用我熱情”。將綠色的希望綿延下去，讓我們一起行動起來吧！

　　請大家記住一句話：你可以將垃圾扔到地上，可別把你的人格扔在地上。

　　清潔校園作文 篇4

　　學校前幾天舉行了科技節比賽，我和幾位同學留下來打掃衛生。就打掃了十多分鐘，我覺得我已經收到了人們的嘲諷。

　　拿起掃把剛開始掃的時候，第一感覺是不耐煩，第二感覺是辛苦，因為放眼望去，好多垃圾哦。第三感覺是臟。因為有些跟嘴親密接觸的垃圾丟在地上又掃不掉。只好用手撿起來，好惡心啊!以前對打掃衛生的阿姨的偏見沒了，只剩敬意了。但真正改變我看法的是一件事。

　　打掃的時候，一個四年級的女生把慢的'了牛奶盒故意丟在地上，牛奶流了出來。我好想上去打她兩巴掌，盡管我知道這樣做的不對。不止因為她浪費糧食，更因為，她難道不知道我們的文明校園和綠色校園是靠打掃衛生的叔叔、阿姨每天彎多少次腰，減多少次垃圾才換來的這一光榮稱號。我想，要是想第一個感謝誰？應該是這群打掃衛生的人。第二才是老師，都在歌頌老師的偉大，誰有想過如果老師沒有一個干凈的環境，她備出的課好嗎？如果學生沒有一個干凈的環境學習，他能學習好嗎？所有人都歌頌老師像蠟燭，燃燒自己，照亮被人。誰知道那些臟不溜秋的清潔工是最大的功臣。所以，感謝他們吧！是他們讓我們有了個干凈的環境學習。

　　謝謝你們，清潔工們，你們也是蠟燭。燃燒自己，照亮別人。

　　清潔校園作文 篇5

　　為了響應“點燃紅色激情，共赴晨曦之夢”的主題，踐行“美麗中國”的方針，讓學生能在干凈明亮的環境上課玩耍，早晨，天才剛蒙蒙亮，紅土情緣社會實踐隊隊員就拿起掃把、垃圾鏟、環保桶等工具組織學生在教室、校園搞清潔。

　　連續幾天的陰雨天氣，降水把樹葉和一些雜物沖到了下水道口，造成校園積水。隊員們不怕臟，不怕臭，紛紛拿起掃把和垃圾鏟清理垃圾，由于堆積的樹葉和垃圾袋比較多，任務比較重，有的隊員直接用手清理，他們不顧被雨淋濕，不顧鞋子進水，旨在教育學生要愛護環境。在教室搞清潔的隊員一邊掃地，一邊教育剛來的學生，希望他們能夠懂得環保的重要性，不要隨便亂丟垃圾，時刻注意保持干凈衛生，學生也似乎懂得老師的用心，也加入了清潔的行列，共同揮灑汗水，有的`負責擦黑板，有的負責倒垃圾，也有的負責擺整齊桌子椅子。

　　很快在學生和老師們的共同努力下，校園教室重新回到干凈明亮。通過這次大清潔，隊員們用實際行動詮釋了環境的重要性，培養了孩子們注重環保、愛護環境的意識，也增進了學生與老師的感情，接下來紅土情緣社會實踐隊還將開展主題活動和利用課堂教育，滲透校園環保意識來啟發學生，傳播正能量。

　　清潔校園作文 篇6

　　采荷三小已經放學了，校園里已經看不到幾個學生了，可是老師們還在學校里大掃除哩！

　　我們的班主任任老師在拿著一塊橡皮，認真地擦著墻上的污漬，任老師的'樣子全神貫注、一絲不茍。他的動作很細致，擦過的地方都很干凈，不留下一點臟東西，就像重新涂了一層油漆一樣。

　　我看任老師這么辛苦，也拿了一塊橡皮過一去幫忙擦，我也學著任老師的樣子擦，擦的時候還時不時看看任老師，我擦得吃力，任老師也擦得吃力，我看見黃豆大小的汗珠從任老師的臉頰上流過，他也不伸手去擦。當我擦了九塊污漬時已經精疲力盡了，看了看連三分之一都沒擦到，任老師要擦兩面，天哪！

　　我看看任老師仍然在專心致志地擦，這不都是為了我們能在一個干凈的環境下學習嗎？我頓時感到任老師真好，這不需要用什么華麗的詞語來表達，我就是覺得任老師真好，真偉大。

　　清潔校園作文 篇7

　　學校里每天都干干凈凈的，是誰打掃的校園？原來是環保工人們啊！

　　一大清早，我邁著輕盈的步伐走進了校園，遠遠的看見了一個黑色的身影，走進一瞧，啊，原來是環保工人啊，只見她穿著一套藍色衣服，一雙臟兮兮的'手握著一把舊掃把，不叫苦、不喊累，默默無聞地掃著飄落下的黃葉。忽然，大風“呼呼”地光臨了這里，頑皮的樹葉小寶寶隨著風去旅行，四處散布著，看著剛剛掃完的黃葉又被大風吹散，她“哎”地嘆了口氣，又繼續去掃黃葉。

　　這時只聽“咣”的一聲，一位不講文明的小朋友把一個垃圾罐投向了樹叢，他似乎沒有看見這一位環保工人，不知道她的辛苦，為了我們學習環境更加美好，兢兢業業地掃地，環保工人看見了這一幕，就放下了手中的活，飛快地走進小樹叢中，小心翼翼地撿起了垃圾罐，走出小樹林，把垃圾罐扔進了垃圾桶，又趕緊去忙別的活去了。

　　她的身影逐漸消失在前方，但此時她的形象在我心中越來越清晰，越來越高大。

　　清潔校園作文 篇8

　　早晨，外面下著小雨，我去上學，腳邊漸起了水花。當我來到校門時，看見遠處有一個身影，正彎著腰，拿著拖把，在地上來回的拖，頭上流的汗水讓衣服都濕透了，她卻顧不得擦一下汗。原來，那是整天為了能讓我們在干凈學校里學習而辛勤勞動的掃地奶奶。

　　我很好奇，想問問奶奶的工作情況，我走上前去，說：“奶奶，您幾點上班，幾點下班啊？”奶奶回答：“我七點上班，五點下班。”“那您最希望什么？”“我希望同學們不要添亂。”……

　　雖然只是短短的'幾句話，但我感覺到了掃地奶奶對通師一附的愛。她為了同學們有良好的學習環境，在我們還在睡覺時，就來到校園，把里面的一切都收拾得井井有條，把地板上、窗戶上、廁所水池里擦得干干凈凈。而她卻從不夸耀自己，一直默默地干著。只希望我們都做文明的孩子。

　　啊！這是一份雖然在雨中，但依然蓬蓬勃勃的愛。

　　清潔校園作文 篇9

　　今天星期三，是我們小組值日。我早早地來到學校，我們拿起掃把、鉗子、畚斗，大步向包干區跑去。

　　一來到包干區，呀，真臟呀！草地上躺滿了很多垃圾：有果皮、紙屑、零食包裝袋……還有許多飲料瓶。我們只好分頭行動，我在一株小樹下看，發現了一個小果皮，可能有一段時間了，發出一股難聞的氣味，我蹲下來，小心地用鉗子把它夾起來，可夾在半空，果皮由于腐爛了，馬上又脫落了，我只好憋住氣用手去撿，害得我差點吐出來。可正當我把果皮放進畚斗時，一個初中的'大哥哥將一只飲料瓶“呼”一聲丟到地上，我們馬上叫住他，禮貌地對他說：“大哥哥，你別亂扔垃圾呀，如果每天有一兩個垃圾亂丟，我們美麗的校園就變成垃圾場了，難道你想整天在一個垃圾場里讀書嗎？”大哥哥聽了后，臉紅了，說：“謝謝提醒。”

　　經過我們20分鐘的能力，我們終于完成了撿垃圾的任務，而這時，我們個個灰頭土臉，累得都直不起腰來，這么一小塊包干區就把我們累成這樣，真不敢想，環衛工人要打掃一條街是何等辛苦啊！

　　從我做起，從現在做起，不要亂扔垃圾，做到我為人人，人人為我，讓地球媽媽，更美麗，更整潔。

　　清潔校園作文 篇10

　　我們學校有幾位清潔工，但都是老年人。烈日炎炎的，他(她)們照樣穿著統一的服裝，手里拿著掃帚、簸箕，或拿著拖把，提著水桶打掃著，打掃著……只要你細心觀察，就可以發現，他(她)們的衣服雖然統一，但是穿得很不整齊，也不干凈，老是和垃圾打交道，很多地方都留下洗不掉的臟的斑痕。有一些人深深地弓著腰，顯得非常疲憊。他(她)們的手背很粗糙，還裂著口子。

　　真是的，學校為什么要讓老人來做清潔工呢?

　　每當我走過他(她)們剛剛拖過的地時，總是把腳抬得輕輕的`，不好意思踩臟它。每每看到有人隨手亂扔東西，都很氣憤，認為他們是在故意加重清潔工的負擔。

　　有一次，我看到有位老人拖地，嘴里喘著氣，滿頭大汗，手都有點顫，拖一會，就得站起來伸一伸腰，說明他已經干不了這樣的活了。我心里有一股說不清的味道，真想過去幫他一把。

　　這些老人卻不以為然，整天還樂呵呵的。一次，我見他們還不停地逗著笑。這么辛苦，還這么樂觀。

　　我憐憫他們，又佩服他們。

　　我希望，以后學校多讓我們參加一些勞動，少雇用一些清潔工，要用也只用年輕一點的，讓那些老年人去度過他應有的幸福的晚年。

　　清潔校園作文 篇11

　　保護環境，這個話題對我們來說已經不陌生了。可每天仍有不少的同學在校園里亂丟垃圾。

　　比如說：每天早上校門口一些學生吃完早餐，一些瓶瓶罐罐就被隨手扔在地上。還有一些同學吃完零食，塑料袋、包裝盒隨手扔在地上，原本清潔工辛辛苦苦的勞動一下子就白費了。

　　有一次，我放學經過一棵大樹時，我看見了這樣一件事：當時，金黃的樹葉紛紛揚揚地飄落下來，清潔工人正在清掃這些頑皮的孩子們。正當她掃得滿頭大汗時，經過了兩個中學生，兩人一邊走一邊吃，一邊吃一邊扔，對那位清潔工人視而不見。于是，我便跑上去對那兩個中學生說：“大哥哥，你們不要這樣一邊走一邊吃這樣是不好的行為，垃圾桶就在前面，你們為什么就不能再往前走幾步呢?”而他們卻說：“我們的事你管不著!”“可你們有沒有想過，當你自己的辛辛苦苦的`勞動被別人糟蹋時，你會開心，你會高興嗎?”我反駁道。這時，那兩個中學生慚愧地低下了頭......

　　作家說：“環境是心靈的港灣。”畫家說：“環境是靈感的源泉。”軍事家說：“環境是制勝的法寶。”教育家說：“環境是塑造人的搖籃。”他們都說的對，所以，同學們，讓我們行動起來，為清潔校園貢獻出一份力量吧!

　　清潔校園作文 篇12

　　通師一附整潔的環境里，浸透著保潔奶奶的辛勞。

　　當我們在響亮地朗讀課文時，我卻發現有一個人正在默默地打掃；當我們正在“享用”十分鐘的'課間游戲時，我卻發現有一個人正在默默地打掃；當上課鈴打響，我們奔向教室時，我卻發現她還在默默地打掃著。她正是不怕吃苦的保潔奶奶。早晨，我們還在慢吞吞地吃早飯時，保潔奶奶早已跨進了校門開始一絲不茍地打掃衛生間了；放學，同學們差不多都走光了，保潔奶奶還在整理被同學們亂扔的垃圾。我想：要是同學們少扔垃圾，一起幫著保潔奶奶打掃，那保潔奶奶不就輕松了許多嗎？有一次，我正在校園里開心地同伙伴們玩，忽然，有個奶奶手里拎著兩個被垃圾塞滿的袋子走向垃圾桶。我不禁傷感起來——這滿袋子的垃圾都是同學們扔的呀！可保潔奶奶沒有半點埋怨的意思，仍盡心盡力地為通師一附服務著。

　　這個秋天，我在和愛樂園中遇見最美的她。

　　清潔校園作文 篇13

　　今天，我發現了一些新的東西。學校變得干凈了。是學校勞動委員會領導了這個團隊來清理它。

　　秋天來了，樹葉正在飄落，但是松樹仍然那樣挺立著。我們學校種的柳樹、杏樹和柿樹的葉子一片一片地掉下來，鵝往南飛。

　　在勞動委員會的領導下，每個學生都在認真掃地。組長看到了一些臟地方，讓一兩個學生到這里來打掃。他們中的一些人拿著大掃帚，另一些人拿著小掃帚，他們正忙著揮舞手中的掃帚。很快，我們校園的地面變得更加干凈整潔。

　　干凈的校園充滿活力。這些學生不把垃圾扔在地上，不剝紙屑，也不破壞我們的環境。我們建議你一看到垃圾就撿起來。在課堂上，學生做手工作業，剪紙不會被扔在地上，保護我們的環境，等等。，以便學生們能養成良好的習慣。

　　我們的學校是干凈的'，因為我們勤奮的同學和老師一起維護它。為了一個更綠色的學校和一個更清潔的學校，我相信我們的學校會更美麗，更和諧，更有活力。讓我們攜起手來保護我們的學校。

　　清潔校園作文 篇14

　　我們的和愛園很美，干凈的地面，蔥綠的樹木，清新的空氣，充滿著生機。在這樣的校園里，有忙碌的老師，有活潑的學生，還有一些校園美容師。在這感恩節快要來臨之際，我想對那些校園美容師說：“謝謝，你們辛苦了。”

　　我發現了一位年紀很大的.老奶奶，她是一位校園美容師。我利用上周下課時間，和她說了幾句話。她雖然一頭蒼白的頭發，可一雙眼睛卻炯炯有神，顯得特別精神。我每天都能看到她在辛勤勞動，有時彎下腰撿地上的紙片，有時拿布擦走廊里的欄桿。在她的勞動下，地變干凈了，欄桿也明亮了。有次我在奔跑，她急忙叫我停下慢慢走。她說她是從老校區轉過來的，已經做這個工作十幾年了。照她現在的年紀，本應該在家里度過晚年。我問她為什么還要堅持工作，她說：“我喜歡小孩子，我的孫子也在這里讀書。”

　　我動員班上同學一起來感恩這位奶奶。不亂丟紙，見臟就拾。在我們學校還有許多像這樣的校園美容師，整天忙前忙后。雖然我不能一一去感謝，但我衷心祝愿：希望所有校園美容師每天快樂，每天幸福。

　　清潔校園作文 篇15

　　雨下的不停，亮晶晶的雨水，像一群天真爛漫的娃 娃，在高空中云集，嬉戲而下，咿咿呀呀，歡蹦亂跳地撲進大地母親的懷抱。雖然雨下的很大，確當不住我們岱山實驗小學“學雷鋒，做好事，創建綠色校園”的熱 潮。3月4日下午，學校大隊部組織三、四年級 師生來整潔校園，開展了“學雷鋒做好事”的公益活動。

　　我們來到食堂的花壇邊，發現花壇里到處都是垃圾。有的靜靜地躺在里面，用樹枝掩蓋著身體，仿佛不想讓人知道它的存在，有的完全暴露在花壇外面，好像在享受著雨水的滋潤，有的垃圾聚集在一起，好像在開家庭會議。

　　看到這么多垃圾被同學們丟在各個角落里，我們的斗志完全被激起了!!像沖鋒的戰士一樣向哪一個個垃圾跑去，有塑料袋的同學，把撿來的垃圾快速地放進 塑料袋，沒有拿塑料袋的.同學，把撿好的垃圾放進有垃圾袋的同學那里，雖然垃圾被雨淋后又濕又臟，但大家都不怕臟不怕累，配合的十分默契，工作效率十分之 高，不到一個小時，學校的花壇里的垃圾就差不多被撿光了。雖然有著刺骨的寒風，但同學們的臉上都漲得通紅通紅得，可依然努力工作。一個半小時以后，學雷 鋒，做好事，創造綠色校園差不多結束了，我看著整潔的校園，還有同學們開心的笑容，一種莫名的快樂油然而生，嘴角都掠過了一絲小小的微笑。

　　從這次的活動中，我要提醒學生們不要亂扔垃圾，保護我們美麗的校園，讓校園更生機。做一個像雷鋒一樣的人。

　　清潔校園作文 篇16

　　今天的天氣非常炎熱，外公扛著梯子，我帶著臉盆和抹布，頂著烈日一起去教室打掃衛生。

　　我們來到新教室，已經有幾個同學在打掃衛生了。他們都在等著梯子和臉盆呢！只見我們的新教室很凌亂，桌椅不整齊。桌面上留有灰塵和鉛筆的痕跡，輕輕一吹，灰塵像發霉的面粉一樣飄了起來。教室頂上的電風扇和燈也落滿了灰塵。

　　李璟杭爸爸爬上梯子擦電風扇和燈，我和李璟杭一起扶著梯子，怕李璟杭爸爸摔下來。外公忙著清洗擦電風扇和燈的抹布。擦電風扇和燈可費勁了，李璟杭爸爸下來的時候已經大汗淋漓了。宋晨璘奶奶站在水臺上很仔細地擦著玻璃，王英凱帶來了擦玻璃的工具，這樣擦玻璃就非常方便又省力了，不一會兒，玻璃就變得光潔銀亮。還有其它的同學和家長都在一刻不停地忙碌著。

　　教室打掃干凈了，我們就坐在辦公室里休息。胡老師叫我們去一樓搬東西。那是一個很重的大箱子，里面裝著書和獎勵品，一個人是肯定搬不動的，我們就像小螞蟻一樣一點一點搬到二樓的.辦公室。后來，我們還幫吳昉媽媽搬桌椅、剝黑板紙、擦水臺和柜子。我們得到了吳昉媽媽棒冰的獎勵，吃得好爽啊！我的舌頭都被牙齒咬到了。

　　經過大家的辛勤勞動，我們的教室變得干凈又整潔了，勞動真快活啊！

　　清潔校園作文 篇17

　　今天，是五一勞動節的假期，但我仍與以前一樣，坐在了快樂作文的課堂上。

　　等人都到齊了之后，老師告訴我們一個討厭的消息——我們要五·一大掃除。聽了這個消息，同學們憤怒起來。有的同學站了起來;有的同學向老師索要工錢;有的同學氣得滿臉通紅像個西紅柿。老師好不容易才讓我們安靜下來，并同意給我們發工資。

　　我們走出了教室，一個一個排好隊等著老師來給我們分配活干。等呀等，終于等到我了，我的任務是收拾玩具與幾個大紙箱。

　　我們走進了需要打掃的教室。不看不知道，一看嚇一跳，怎么這里這么亂啊!不知道要干到什么時候。開始打掃了，我來到了自己的衛生區，那里有幾大盒玩具和幾個巨大的熊寶寶。我把零亂的玩具一個一個整整齊齊的排列在一個大紙箱內，把多余的紙箱一點一點拆開，圈成一團，用一根長長的繩子困在一起。我抬頭一看教室里一片熱火朝天的.景象，有的同學一心一意的打掃著;有的同學邊吃邊干;更有的一邊與同學打鬧一邊打掃;還有的同學干脆不干，在講臺上蹦來蹦去，打擾別人干活不說，還故意搗亂，看那龍飛鳳舞的樣子正是氣人，我心想這位同學真不尊重人啊!

　　干完活后同學們累極了，個個滿頭大汗，有的同學累的趴在了地板上;有的同學把衛生工具當樂器在慶祝自己;還有的在地上滾來滾去。

　　我坐在位置上，望著自己的“戰績”，心里美極了。

　　清潔校園作文 篇18

　　秋天到了，一陣陣秋風吹過，我家學校里的那些樹葉紛紛揚揚地飄落下來，像一只只美麗的金蝴蝶在空中翩翩起舞，又像一個個降落傘一樣，搖搖擺擺地飄落到地面上。

　　我看見滿學校都鋪滿了金黃的樹葉，雙腳踩在落葉上，只聽到“咔嚓”，“咔嚓”地聲響。我便飛快地拿起掃帚和畚斗，準備把這些落葉打掃干凈。我的掃帚像推土機一樣，把落葉掃成一堆一堆的`，便兩眼對準畚斗，雙手緊握掃把，用力一揮，只見樹葉不偏不移地掃進畚斗里。

　　不一會兒，學校被我打掃得干干凈凈。看著自己打掃的結果，心里感到美滋滋的。

　　清潔校園作文 篇19

　　今天我在打掃校園，打掃校園是很累的，我打掃了很長時間都還沒有掃干凈，老師讓我們一邊讓我們掃地，一邊讓我們擦桌子，我們累得滿頭大汗，不知如何是好，一會甩一把汗，一會又甩一把汗。

　　我們一開始急急忙忙的把桌子翻起來，把垃圾掃出來，可是有些垃圾，已經被牢牢地粘在了地上，要用手去挖才可以把他給弄下來，我們忙活了一陣子，俞老師又讓我們幫忙把桌子對好，我們只好無奈的`把桌子從講臺上拿下來，一個一個的對準齊了，再把桌子里的垃圾拿出來放好，我們埋頭苦干，“不分日夜”終于功夫不負有心人，我們把教室里的東西全部打掃干凈了，老師還表揚我能力越來越強了。

　　我以后一定要多幫老師干活，成為老師的一個小小幫手。

　　清潔校園作文 篇20

　　打掃校園從上學的那天起，老師就定了一個規矩：每天都要派兩個值日生輪流打掃校園。每次輪到我和同桌值日的時候，我和同桌都會興奮不已！

　　今天又輪到我和同桌打掃校園了。早上我們就高興地告訴了家長，“當——當——當”放學的鈴聲響徹了校園，同學們都走光了，教室里頓時冷冷清清。爸爸和同桌的家長也如約來了，只見他們拿起掃帚，分工掃地，一個人掃第一、二大組，另一個人掃第三、四大組，飛快地掃起來。我也沒有閑下來，拿起抹布把位子擦地一塵不染，還把黑板擦得烏黑烏黑的。等家長掃完地以后，我和同桌把一排排亂糟糟的'位子排得整整齊齊。最后我抱著沉甸甸的紙簍下樓去倒垃圾，我返回教室，又把窗戶一扇扇的關好。

　　天色漸漸的暗了下來，當我看著整潔明亮的教室，心中充滿了快樂，這是從勞動中得到的快樂！

　　清潔校園作文 篇21

　　打掃衛生，也算是我們每日到校后必修的功課了，這不算新鮮。班上的同學朝夕相處，見到某個更是不覺什么稀奇。可就在這兩件不算稀奇的事同時發生時，卻成為了我覺得不可思議的校園新鮮事。究竟怎么回事呢？那就聽我將經過詳細講來吧。

　　早上，我起晚了，想到今天還要值日，我就很生氣了，但又有什么辦法呢？每個人都得遵循穿衣、洗臉、刷牙的生活規律，不能更改。我洗刷完畢后就拿起紅領巾飛快地出門。

　　今天風很大，刮得樹都亂搖晃，地上的樹葉和垃圾在天上狂飛亂舞，在地上打著旋兒。由于氣溫驟降，人們出門都包裹得嚴嚴實實。有些人捂著耳朵騎車可耳朵還是凍得通紅。等我終于到了學校之后，校園里幾乎沒有人影了，我們組只剩小張同學在掃地了。我趕緊拿上工具跑向自己的清潔區，今天的地也格外難掃，掃完這兒又刮了那兒，顧了這里那里又刮亂了……我真是快急死了，可是越急，風好像越跟自己作對似的，我簡直要氣瘋了。

　　快打預備鈴了，怎么辦呢？環顧這臟亂的一片，突然看到小張同學竟然在幫我掃地。我心想：沒看錯吧？他竟然會幫我掃地，這可太新鮮了！我小心翼翼地提醒他這可是該我掃的清潔區呀，他從容地說：“快上課了，我幫你快點掃完吧！”我有些愣了，只“哦”了一聲，連謝謝都忘了說。便更努力掃起來，這時腦海里不由自主浮現他以前的樣子：自私，不但不會幫助別人還經常與其他同學鬧矛盾，同學們都不喜歡他。我們共同努力終于快弄干凈了，我這時決定問問他：“你怎么會想起來幫我掃地呢？”他卻顯得有些不好意思了，撓撓頭說：“這有什么，大家都是一個班的，班集體的榮譽最重要，我幫助你也是應該的呀！”我聽了，覺得有些羞愧，想想以前我們對他做得是多么不好。今天這件新鮮事讓我心里突然對他生出幾分尊敬，我也決定以后多幫助別人，做一名合格的少先隊員。

　　看來，我們的校園里每天都會有新鮮的人做新鮮的事，因為我們美麗的`校園里處處洋溢著新的氣氛：團結、互助、友好……在這樣的環境里，我相信會有更多新鮮的事發生的。

　　清潔校園作文 篇22

　　校園是我們學習和生活的地方，為了創建一個優美、舒適的學習環境，讓我們在更好的校園環境中成長，華美英語實驗學校向全校的同學們發出“創建干凈的校園、整潔的教室、安靜的宿舍、衛生的飯堂、清新的空氣、良好的習慣”的倡議。對全校同學們進行文明干凈衛生教育，實行愛護校園環境，維護教室的清潔衛生的'管理制度，增強文明環保意識。

　　校園是我們大家的，我們是有義務和責任來維護校園環境，在校園中如果發現有人搖晃樹木，踐踏花草，在潔白的墻上和桌椅上亂涂亂畫，讓本來干凈的墻壁、桌椅變得臟，我們都要及時制止，批評教育那些做壞事的人。假如有人在離垃圾桶不遠處亂扔果皮紙屑，在樓道內大聲喧嘩，追跑打鬧，讓噪音遍布校園，甚至說粗口，大打出手，那就是非常不文明了。我們不允許這不文明的人和事存在，我們要和不文明的現象作斗爭。

　　通過此次活動，讓我們充分了解了文明整潔是一種教養，是一種習慣，是有良知。學會杜絕不文明行為，培養講文明、講禮貌、講衛生，勤于打掃，見到垃圾主動揀起等等良好習慣。同學們，讓我們從小事做起，從現在做起，立即行動起來，共同營造整潔優雅的校園環境吧！

　　清潔校園作文 篇23

　　新學期，同學們來到學校做的第一件事就是打掃環境衛生。

　　操場是學校里最大的活動場所，被老師劃分成多個清潔區，每個清潔區由一個班負責打掃，每天每個班會利用早上和下午的時間來打掃操場屬于本班負責的區域，打掃完操場后再打掃樓梯和走廊，樓梯和走廊的垃圾和灰塵被清除干凈后，再用濕拖把把樓梯的地面拖洗一遍，保持地面清潔。之后再用擰干水的毛巾擦拭樓梯扶手，讓扶手干凈光亮。

　　在校園里，如果有同學隨手把垃圾丟在地上，很快就會被附近的同學發現，并受到批評：“亂丟垃圾是不對的，如果所有的`同學都像你這樣亂丟垃圾，那整個校園都會被垃圾淹沒。”那個亂丟垃圾的同學，通紅著臉撿起剛丟的垃圾投進了垃圾箱。

　　同學們的個人衛生也是學校要求注意的重點，每周一升旗后，都要檢查個人的衛生，并落實到每一天。大家雖然穿著樸素，但是衣冠整潔，雙手潔凈。老師還教育大家不要在校園內外隨地吐痰，飯前把手洗凈。這樣做之后得病的同學少了，請病假的人也少了。

　　家長來到學校見到良好整潔的校園環境都夸獎說：“送孩子來這個學校上學，值得！”一個家長說自己的孩子原來在家里“臟、亂、差”，怎么講都不聽，到學校受到衛生教育后，改變了不講衛生的壞習慣。我們學校既教書育人，也衛生育人，由于校園很干凈，還被評為“百色市創衛先進單位”。

　　要是同學們在學校時保持不亂丟垃圾、紙屑、不隨地吐痰等良好習慣，學校就會一直干凈下去。

　　清潔校園作文 篇24

　　清早小鳥在枝頭唱歌，我伸了伸懶腰，瞧了瞧日歷，今天是星期六。今天有什么事，對了，今天我約了同學一起去給學校做好事。經過一番打扮之后，我騎著自行車來到了學校，一路上，人流如潮，車水馬龍，非常熱鬧。來到學校，我和大家一起討論。我說：“我們應該先打掃衛生。”我想了想提議道：“不如先打掃班級吧。”后來我的建議被采納了。我們來到教室，我被眼前的一幕驚呆了，有個成語叫開門見山，用在我們班那就是開門見垃圾。我們開始打掃高，以軒拿了兩把笤帚，我拿了一把，我先把黑板擦了干凈。

　　粉筆沫都飛進到我的嘴里了，我趕緊吐了出來，擦完黑板，我加入了掃地的隊伍。掃呀掃呀，大概過了半個小時，我們終于把班級打掃完了。然后我們就一起去澆花，我們一個人拿一條水管對著草坪噴水，瞬間，空氣清新了，把小草頭上的灰塵都噴沒有了，小草的'新衣裳真好看！

　　澆完花我們來到操場上準備撿垃圾。來到操場，我沒望著寬闊的操場，在看看操場上的垃圾，心里著急了，費了好長時間，我們累得腰酸背痛，最后終于功夫不負有心人，經過一個多小時的努力，我沒把操場打掃的干干凈凈。然后我們接著去打掃走道，我們一直從南頭撿到北頭，從東頭撿找到西頭。打掃完之后已經是下午2點多了看著干凈的校園，我們一個個非常的欣慰。

　　清潔校園作文 篇25

　　以前，在我們的校園里，總是會看到一些隨手亂扔垃圾的同學和滿地都是的食品袋。

　　每當看到這一幕，我都很生氣，也很痛心。使我生氣的是，老師已經對同學們講過很多遍了，不能亂扔垃圾，雖然有一些同學能夠自覺遵守，但是大多數同學還是不夠自覺，仍然隨手亂扔垃圾。令我痛心的是，如果食品袋里的`食物吃完后，不把食品袋扔去垃圾桶，而扔到操場上，不僅不衛生，還會污染環境，影響美觀，甚至還會引發疾病，有損學校的聲譽。

　　自從校長在每周一的升旗儀式上強調后，亂扔垃圾的現象就有所改善了。沒有人亂扔垃圾了，地上的垃圾也都跑到了垃圾桶里，整個校園干凈了許多。就連以前很愛亂扔垃圾的同學一看到地上有垃圾，就會不由自主地撿起垃圾，走到垃圾桶旁，把垃圾扔進去。

　　是啊，如果每個人都在操場上扔一份垃圾，那恐怕操場就要變成“垃圾場”了。如果你把垃圾扔到垃圾桶里，既愛護了衛生，又保護了環境，何樂而不為呢？

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