【實用】學期計劃錦集10篇
時間流逝得如此之快，又迎來了一個全新的起點，做好計劃可是讓你提高工作效率的方法喔！相信大家又在為寫計劃犯愁了吧？以下是小編收集整理的學期計劃10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
學期計劃 篇1
本學期高二化學備課組工作總體思路是：認真貫徹落實學校教務處對學科備課組工作的各項要求；強化化學教學研究，提高全組老師的教研水平和教學能力，大面積提升高中化學教學質量。
一、 有計劃的安排一學期的教學工作計劃：
一個完整完善的工作計劃，能保證教學工作的順利開展和完滿完成，所以一定要加以十二分的重視，并要努力做到保質保量完成。本學期計劃完成選修4，及選修5的前兩章內容的教學。在以后的教學過程中，堅持每周一次的關于教學工作情況總結的備課組活動，發現情況，及時討論及時解決。
二、定時進行備課組活動，解決有關問題
備課組將進行每周一次的活動，內容包括有關教學進度的安排、疑難問題的分析討論研究，化學教學的最新動態、化學教學的改革與創新等。一般每次備課組活動都有專人主要負責發言。經過精心的準備，每次的備課組活動都將能解決一到幾個相關的問題，各備課組成員的教學研究水平也會在不知不覺中得到提高。同時認真學習教務處的工作計劃，組織學習有關教育教學的理論，不斷提高適應時代的教育教學理念，開拓創新教學方法，努力提高教育教學質量。
三、積極抓好日常的教學工作程序，確保教學工作的有效開展
按照學校的要求，積極認真地做好課前的備課資料的搜集工作，然后集體備課，制作成教學課件后共享，全備課組共用。
1.在備課活動中，要把課堂教學改革，德育教育放在首位。在教學目標，方法，內容的確定，作業的布置與批改，單元的測試。
2.要注意深入實際，了解學生在學習中存在的困難和問題，有針對性的調整教學計劃，改變教學方法，以適應好，中，差學生的'平衡發展，同時作好分層教學工作。
3.繼續重視作業的布置與批改研究。每周至少兩次的學生作業，要求全批全改，發現問題及時解決，及時在班上評講，及時反饋；
四、積極參加教學改革工作，使學校的教研水平向更高處推進
為讓學生參與到教學的過程中來，更好地提高他們學習的興趣和學習的積極性，使他們更自主地學習，學會學習的方法。本學期本組教師積極響應學校教學改革的要求，充分利用網上資源，使用啟發式教學，充分體現以學生為主體的教學模式，不斷提高自身的教學水平。組織一至兩次化學問題專題研討，讓組內部分老師搜集整理組內老師們平時教學中遇到的一些有價值的問題或一些久思而未決的問題，先通報給全組老師進行醞釀，然后專門抽時間討論，定出發言人，寫出書面發言提綱或寫出論文。
學期計劃 篇2
一、指導思想
本學期，音體美組將認真解讀、貫徹、落實教學工作計劃和工作思路，明確目標，理清思路，設計切實可行的措施，在學校教務處的指導下，有研究、有創造性地開展工作。
二、 總體目標
1、工作目標：建設具有高度凝聚力和戰斗力的優秀教師團隊，有效發揮綜合組的優勢，努力做到目標清晰化，過程措施精細化，成果效益最大化。
2、培養目標：注重學生習慣培養，在生活、學習中養成良好的生活習慣、行為習慣和學習習慣。注重教師的教學措施和方法的研究，使學生樂學善學，培養學生真正成為學習的小主人。
三、具體目標
1、充分發揮教研組的教研功能，提高學科教師的教研能力和業務水平，杜絕不合格課。
2、在學校、學部總體工作思路和工作計劃的基礎上，發揮各學科特點，有個性有特色地開展工作，爭創亮點，達到效果最大化。
3、 抓好團隊精神文明建設，把教研組建設成為規范化、個性化的教研組。
四、主要工作
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具體體現在兩手抓：
一、嚴抓學科教研活動，通過教研活動提高課堂教學水平。學校每學期都會舉辦展示課活動，鼓勵新老教師積極參加，通過共同聽課評課，相互學習促進。同時通過此活動，發現組內的弱課，重點抓弱課，努力提高弱課質量。通過教研活動，也可發現組內的典型課例，本學期我們將會注意典型課例的積累，把好課特色課及時錄制下來。
二、抓好常規課堂教學管理，規范課堂教學，做到好課堂從基礎抓起。養成良好的課堂教學習慣，以良好的狀態隨時迎檢查。
三、積極推進“有效學習課堂變革”教學實驗，注重“學為中心”，充分發揮學生的主體作用，加強有效教學和校本教研的.研究指導。
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1、嚴抓備課質量和課堂教學質量。
2、突出教研組的教研功能，通過教研活動提高教師課堂教學質量，為迎接檢查做好充分準備。
3、抓好各學生專業隊伍的建設，逐漸完善和提高各專業隊伍的專業水平。
4、做好成果預設，從學期開始就著手進行準備，把工作做到前頭，爭取更多的時間和更優質的成果質量。
5、 繼續做好學生習慣培養，培養學生養成良好的學習、生活和行為習慣。
學期計劃 篇3
一、指導思想：
本學期,學科以從化市教育局“關于20xx年我市教育工作意見”和從化市教育局教研室“20xx學年度下學期工作要點”為依據，遵循學校的中心工作，抓住重點，繼續堅持以人為本，樹立全面、協調和可持續發展觀，以課程改革為契機，認真學習新課程標準，深入理解新課程標準的內涵和理念，緊緊圍繞課堂教學優化這一中心工作，發揮發展性評價的杠桿作用，認真總結新課程實施一年以來的得與失，對以探究為核心的學科教學特征進行反思，努力提高科學課堂教學質量。
二、主要工作：
(一)、做好“第三階段教學設計與實施活動”結題工作。
1.本學期將著力建立有利于學生發展和教師提高的發展性評價體系。樹立新的教育評價觀，能促進科學教學過程的優化，促進學生科學素養的形成和發展，促進科學教師專業水平的提高，并推動小學科學課程改革的實施并取得較大的成效。
2.認真落實第三階段教學設計與實施活動結題工作的實施意見。成果形式主要是研究報告、論文，或者是與評價有關的教學敘事研究、教學案例研究和教學反思等。在4月1日前向局小學科學學會上交成果文章，爭取于6月30日前填報“結題成果申報書”，上送廣州市小學科學教研會參加廣州市教育局成果評審。
(二)、以“新課標新理念——學習與反思”為主要教研內容，努力提高課堂教學水平。
1.“反思、發展與創新”是學期教研工作的`主題詞。本學期要對新課程實施一年多來的學科教學進行反思，對以“做中學”、“動手做”為特征的探究學習理念進行深入的思考，嘗試提出以“思中做，做中思”為特征的探究教學理念。
2.參與“探究教學——發展與創新”優秀課評比活動。
3、積極參與市新課程研討課的交流活動。研討課應對以“探究為核心”的理念有進一步的認識，對如何指導學生探究科學的途徑作新的嘗試，樹立以人為本的教學理念，注重學生能力的發展，體現學生的能力、情感、態度、價值觀等科學素養的培養。在教學過程中充分發揮學生的積極性，以培養學生的科學素養為目標，讓學生初步養成科學探究的行為習慣和思維方式。
4.參加市小學科學教師科學專業知識和技能競賽活動。本學期，參加“廣州市小學科學教師實驗室管理及實驗技能培訓”和“20xx年從化市小學科學教師實驗技能競賽”活動。3月5日前報名及做好準備工作。
(三)、做好參加廣州市小學生第二屆“科學小星星”探究成果匯報展示及評比活動的準備工作。成果展示時間：5月21日星期六，地點：待定。
學期計劃 篇4
一、指導思想：
繼續深入貫徹《中共中央國務院關于深化教育改革，全面推進素質教育的決定》，認真規劃“十一五”學校衛生與健康教育，堅持以人為本的理念，繼續以認真實施新課程為重點，全面落實《學校衛生工作條例》的精神，豐富學生的校園文化生活，抓住機遇，充分發揮衛生（健教）工作在全面提高學生素質和促進人的全面發展中的積極作用。
二、工作任務：
1、認真貫徹落實《學校衛生工作條例》，按照條例，健全和落實各項工作。
2、進一步規范健康教育工作。保證兩周一節的健康教育課的落實，健全臺帳資料。認真貫徹實施《學校健康教育評價方案》，繼續做好學校健康教育自評工作，按時填寫《學校健康教育評價記錄表》。
3、高度重視學校傳染病的.預防和控制工作。要進一步強化責任意識，切實加強領導；要按照《傳染病防治法》、《學校衛生工作條例》等法規的要求，針對學校實際和傳染病流行的特點制定出長期有效的防治措施和工作預案；要加強學生衛生行為習慣的養成教育，繼續利用講座、板報、衛生角等形式，積極做好常見病、多發病、傳染病防治的宣傳教育工作。嚴格執行傳染病報告制度，一旦發生傳染病或不明原因疾病流行時，應及時報告區教育文體局及區防疫站。
4、進一步加強“防近”工作，要充分利用“防近”宣傳周和全國愛眼日的時機，加大宣傳力度，采取切實有效措施，壓降學生視力不良率，積極創造條件，使用合格課桌椅。
5、進一步加強校園環境衛生管理工作。要按照省教育廳關于中小學常規管理和創建綠色學校的要求，進一步強化校園環境衛生管理。
6、加強食品衛生的管理。食堂、小店做到有衛生許可證，工作人員人人有健康證，嚴把進貨渠道關，消除安全隱患。
三、具體安排：
二月份：
1、制訂衛生（健教）工作計劃。
2、制定健康教學計劃和教學進度。
三月份：1、規范眼保健操動作。
2、校健康教育黑板報的評比活動。
3、學生衛生行為習慣的養成教育。
4、小學生預防接種。
5、常見病、傳染病預防。
四月份：
1、學生視力測試。
2、傳染病防治的知識講座。
3、學生體檢。
4、食品衛生檢查。
五月份：
1、校眼保健操比賽。
2、學校田徑運動隊的訓練。
3、六年級女生青春初期知識講座。
4、學生健康行為習慣檢查。
5、健體卡歸檔。
六月份：
1、全國愛眼日（6月6日）的宣傳活動。
2、健康教育課程期末測試及臺帳資料的整理。
3、健康教育黑板報資料的歸檔。
學期計劃 篇5
1.“一師一優課、一課一名師”賽課曬課活動。組織好本學校的活動，確保各年級各學科的教師均能夠參加活動。
2.微課程資源開發與應用項目。
宣傳發動學校各科教師微課程制作活動。
3.網絡教研工作。
各學科老師針對學科規定的時間到教育網教研平臺進行教研，發表高質量的評論或文章。積極向教師家園欄目投稿。電化教育欄目建設積極參加。同時積極組織相關教師登錄該平臺，進行軟件使用研討，參與電化教育及科技創新網絡互動教研。
4.每周三上午，電教主任登錄奎文教研平臺電化教育欄目，查閱活動咨詢欄目，查收上級文件；定期發布研討文章并對感興趣的話題進行回復評論。
5.加入奎文電教群。并積極與各學校電教分管主任及時交流工作
6.加強教師現代教育技術能力建設。
進一步引進優質培訓資源，加強教師信息化應用能力培訓，提高教師運用信息化手段進行教學、科研和管理的能力，提升教師設備操作、網絡資源獲取、資源加工處理和教學應用能力，引導教師從“學習技術使用”到“善用技術教學”。
7.加強信息技術學科教研。
以培養學生創新精神和實踐能力、創新教師行為和改善學生學習方法為重點，以課題研究的形式開展信息技術學科微課程教學試點，探索微課程與傳統教學的.結合模式。開展隨堂聽課、經驗交流等教研活動，提升信息技術教育質量。
8.認真執行電教費政策。
做好電教軟件征訂、發放和管理使用工作。
9.完成區教育局電教中心交辦的其他任務。
堅持以“中國教育改革和發展綱要”和國務院基礎教育工作會議精神為指導，充分發揮電教媒體在教育教學工作中的作用，努力提高教育效果和教學質量，全面提高學生素質，為全面實施素質教育打下堅實的基礎。
學期計劃 篇6
本學期，我班將根據學校工作要求，結合高三畢業班復習備考的實際情況的需要，進一步強化本班教育、教學管理;努力營造緊張有序、拚搏無悔的迎考氛圍;增強全體同學的高考意識。以保障高三(12)班復習有序、迎考積極、送考順利、高考滿意。
一、班級建制
1、班訓
天道酬勤 有恒乃成
2、目標
強抓思想道德教育，強化成材為國的意識，全面提高學生的綜合素質。
強化“勤學、善問、求實、創新”的班風，為全體師生創立一個身心愉悅的學習、工作環境。
加強學法指導，有針對性的、具體的分析學生的學習情況，尤其是臨界學生的學習情況，完成各項教育教學任務。
養成良好學習生活習慣，確保身心健康。
3、值周班長制度
由各班委循環擔任值周班長的工作。
每輪的值周班長必須為班級一周的表現作出總體評價和總結，并記錄于班級博客。
值周班長所負責的范圍有：上課紀律、衛生情況、午間與下午自修、班級安全等。
每日早讀，值周班長提醒各科課代表將須交的作業或備忘事項記于黑板，提醒同學。
4、干部管轄
我班班委實行責任制，每位干部有各自不同的管轄范圍。良好地運用群眾基礎，調動起每同學的積極性，各盡其職，互輔互助。班委基本要求：
以身作則，學習工作兩不誤。
切實完成本職工作，戒浮躁。
有高度集體榮譽感與責任心。
5、具體要求：
自覺維護日常秩序，每日著校服;不遲到，不曠課，不早退。(早7：20前到校)
團結同學、真誠禮貌待人，同學間熱心幫助，不與同學發生沖突、不使用不雅語言。
尊敬師長，不隨意頂撞老師并向老師主動問好。
上課專心聽講，認真記錄，提高課上效率。
課間不得追逐、起哄、大聲喧嘩，要積極營造良好的休息環境。
午休時間安靜自修，不聽音樂或使用任何娛樂設備。
課后所有作業必須獨立完成，不得抄襲，考試不得舞弊。
校內不得使用手機;平日不沾煙酒，不打架斗毆，不出入網吧、游戲機廳等場所。
自覺遵守勞動紀律，按要求完成勞動任務。
(10)愛護公物，對教室設施使用要經心，不得丟失。
(11)有事提前請假報告，不得隱瞞欺騙。
(12)認真遵守以上要求，若違反將按規處理。
二、班級交流平臺
1、暢通的班級通訊網
班級通訊網仍將起到至關重要的作用，一些重要事宜由通訊網逐層傳遞，爭取將須通知的信息第一時間通知到每位同學，防止一些錯誤的發生。本學期沿用通訊網機制，并確定暢通，使班級每位同學都能直接與組長或班長聯絡，本學期將使機制更為完善。
2、班級博客
班級博客是我班另一特色交流平臺，設有專門同學進行日常管理。博客設有班主任老師近期工作計劃、同學優秀學習經驗、社會熱點、各值周班長的周例總結及其他學習資訊，是老師同學交流的良好平臺。我班旨于將此特色持續保持，并號召同學廣泛參與。
三、學習方面
1、制定計劃
明確學習任務，確立學習目標，樹立正確的人生觀，要求學生以一個平常的心態，自信的自我面對高考的激烈競爭。千里之行始于足下，要求學生制定切實可行的學習計劃。
2、學習經驗交流
組織學生進行學習經驗交流，促使全班同學互幫互學共同提高。
3、同桌之間互補互助
同時相互競爭從而達到一個共同目標。
4、學習型小組創建
在高三階段，學業日趨繁重，學習更不能指靠單槍匹馬，一定要定期準時的開展學習型小組活動，在幫助別人的同時使自己取得進步。
1)此工作計劃各由學習委員統籌，各科課代表監督管理，爭取發揮各小組成員的特長所在，將學習的心得及方法與組員交流。
2)利用課間及中午休息時間，對課堂上遇到的疑問和作業中遇到的困難，在小組成員之間進行討論，擅長者對其作出解答。若無法解決，則可向其它小組或老師請求幫助，得到答案后，負責教會組內其他成員。每位同學確保有疑問及時解決，不把問題積壓下。
5、體育鍛煉
強化體質和意志力，減輕精神壓力，調整學習狀態。充分利用體育課
四、主要活動
1、三月五日敬老愛老活動
在學雷日，重返我班寒假里結對的曹安敬老院，慰問老人，和他們談心，為他們送上我們準備的節目，給他們帶去溫馨和快樂。
2、雙節
鼓勵同學們參與到藝術節和科技節中，培養自己的能力，展示自己的才華，做到文理相通。盡量多地參加一些活動，在活動中收獲書本中學不到的知識。對班級在雙節中的積極分子進行表彰。
3、成人儀式
集體過成人儀式，組織一次班會，讓同學們暢談理想、暢談未來，說說成人的感想和對父母的感恩以及對“責任”的認識。
4、畢業典禮
班級組織一次聯歡會，邀請所有任課老師，回顧一年來的酸甜苦辣，準備豐富多樣的節目，填寫同學錄，并拍照留念。
春意盎然，萬木復蘇，我們又迎來了新世紀的一個新學期，恰逢文理分班，新的班級，新的同學，一切都是新的，一切都應該從零開始，面對現實，放眼未來，為了在今后更好的開展工作，使班級的工作蒸蒸日上，特制定工作計劃如下：
一、建立一支優秀的班干部隊伍
班干部是班主任的左膀右臂，是班主任的耳朵、眼睛和雙手，是一個班級的頂梁柱，是溝通班主任和同學之間關系的重要紐帶，由此可見班干部在班級管理中的重要性，怎樣才能建立一支優秀的班干部隊伍呢?雖然重新分班，但班內有部分原來擔任過班干部的同學，可以通過與原班主任或者原來的同學聯系，了解情況，臨時進行分工，建立臨時班委，通過一段時間的工作，再由同學們選出自己的班委，從而為更好的開展班級工作打下堅實的基礎。
二、努力研討“點圓式工作法”、學生主動性與創造性等教育理論，并將其付諸與實踐中，以此為理論指導開展班級工作。
繼續開展并深化“值周班長制”、“值周日制”，充分發揮所有同學的積極性、主動性與創造性，使每個同學既是被管理者，同時也是一管理者。通過參與班級管理，使其體味到管理者的艱辛與苦心，從而使其自覺接受管理，促其迅速成長。
班級工作中，做到腿勤、嘴勤、眼勤、腦勤、耳勤、手勤。班級工作多請示、多匯報，上令下達，不折不扣;多到教室、宿舍、餐廳等走走轉轉，發現問題及時解決;每次會議、班會、個別談心都做好記錄，及時總結;注意同學生們交流，虛心聽取同學們的'建議和意見，不斷改進班級工作方式及工作思路。從而增強了班級集體的凝聚力，使班風有改觀，為大家學習創設了良好的環境。 三、想方設法調動學生學習積極性，激發學習興趣，掀起學習熱潮。
高一年級能否打下堅實的基礎，將直接關系到將來的高考�；谶@種原因，在學期初我將通過班會、個別談心等方式，以調動學生學習興趣為主，激活學生學習熱情，幫助學生樹立遠大理想，并為這一目標制定詳細的實施計劃，并付諸行動。在班內，以“點圓式工作法”為指導，合理安排各科自習，要求各科科代表各負其責，與老師們協調好關系，形成融洽的師生合作關系。繼續開展并深化“三幫一帶促活動”，以實現班級無差生，對于差生優生一視同仁，因材施教，使班級形成了良好的學風。
四、以學習為龍頭，抓好三操、兩休及衛生，扎扎實實做好班級工作。
利用“點圓式工作法”，確定：學習為點，三操、兩休及衛生等為圓的內容。讓學生始終知道：三操、兩休及衛生等日常性工作是我們學習的有利保障，屏障沒有了，想在學習上有很大的突破是不可能的。通過思想工作、學校制度、班級紀律，約束學生的行為，對于日常工作中的問題，采取適當的方式，及時發現及時處理。
五、協調好師生關系，起到“樞紐”作用。
繼續推行并實施“全員班主任制”，切好塊定好點。按時召開任課教師及相關學生座談會，及時交流信息、想辦法出點子，實現集體的智慧共享，充分發揮團結的力量。時刻教導學生要尊敬老師，要尊重教師的勞動，優異的學習成績是對老師的最好回報。每當教師工作生活中遇到困難時，我及學生都鼎立相助，使師生之間形成了和諧的相助關系。
班主任的工作千頭萬緒，需要細心的做好每件事情。他所面對的是在教學中占主體地位的學生，整個班主任工作環節設計的好壞，將直接關系到學生主體意識發揮的好壞。出于對學生的高度責任感，激勵我在各方面都對自己提出了比較高的要求。在今后的工作中我將再接再厲，更進一步,爭取優異的成績
學期計劃 篇7
一．班況分析：
本班共有39名幼兒，男19名，女20名，3名新生,是從別的幼兒園轉學的。班中郁小俐、蘇曉林、蘇曉云、朱飛不是獨生子女，獨生子女率為90%。經過兩年的幼兒園生活，班中每位幼兒都有了不同程度的進步和提高�，F將各方面情況分析如下：
健康：
幼兒的獨立自理能力有了明顯的提高，基本都能較熟練的用筷獨立進餐，能較安靜、迅速地吃完自己的一份飯菜，開學以來發現幼兒的飯量又有明顯增加，而且用餐速度也普遍加快，基本無剩飯、挑食現象。但個別幼兒的進餐習慣還有待改進，如姚迅怡吃飯桌面地面有大量掉落的飯菜；蘇東健、丁岑璽等吃飯時經常東張西望，徐心杰、尹若禹進餐速度較慢，吳寅杰、陳孫弘宇吃飯時經常講話，需要老師不斷督促、提醒。本學期將通過個別教育、談話討論和不斷督促來幫助他們逐漸養成良好的進餐習慣。盥洗方面，幼兒已基本能獨立大小便，部分小朋友學會了自己使用便紙。洗手時多數幼兒能注意節約用水。班中大多數幼兒都能自己穿脫衣服、疊衣服、疊被子，并樂意互相幫助。
動作發展方面，幼兒的走跑動作已比較協調，部分幼兒已經學會了跳繩。平衡、攀爬的能力相對較弱，有一些幼兒由于膽子小，動作發展不協調，平衡和攀爬時需要旁人的幫助，如卜一菲、陳愛濤。在分散活動時，我們將引導他們多參加這方面的游戲，并聯系家長共同配合來提高這些幼兒的動作協調能力。
通過談話、不斷提醒督促，幼兒在運動時的自我保護能力有所增強，知道熱了要擦汗、休息，知道跑時不和別人碰撞；知道滑滑梯要等前面的小朋友離開了再往下滑。大班幼兒的活動能力、范圍將更大，所以本學期我們繼續將安全和自我保護作為重點，及時抓住時機進行隨機教育，讓幼兒討論小結一些相關保護經驗和知識，并言行一致，進一步提高自我保護意識和保護能力。
社會性和情感方面：
幼兒的交往能力有了較大的提高，在日常生活中能使用一些簡單的禮貌用語進行交往，愿意與老師小朋友一起游戲，一起談話，但對于一些陌生的客人、老師還不能主動招呼、積極交往，也有部分幼兒在集體面前不敢大膽表達、表現自己，如陳愛濤、孫韻棠、陳孫弘宇、卜一菲等，需進一步鼓勵他們，給予適當的機會，讓他們能有自信表現。由于大多數幼兒都是獨生子女，因此大部分幼兒還是比較自私、任性的，在行為習慣方面還存在不少不良習慣，還有幼兒自控能力較弱，注意力較分散，遵守集體規則的意識較弱。部分幼兒坐姿不正確。一些幼兒在家里常常亂發脾氣，本學期將把良好行為習慣、學習習慣、生活習慣的養成作為重點常抓不懈。
藝術方面：
幼兒對繪畫的興趣很高，涂色、線條等技能方面也增強了，由于接觸了多種形式的繪畫，幼兒對繪畫的自信心也增強了。線條較大膽、老練，初步了解了水粉、脫水畫等畫種的用筆方法、特點。本學期美術教育中將結合新課題給予幼兒更多接觸、了解民俗文化的機會，感知民俗民風，感受到美的更豐富的內涵，并與幼兒的各種活動加以整合，培養幼兒對美的敏銳性，能大膽表現美，有一定的想象力、創造意識，進一步提高審美能力。
本班幼兒喜歡音樂，尤其是女小朋友，喜歡唱唱跳跳，唱歌時在老師提醒下會控制自己的音量，能較好地表現歌曲的感情。個別幼兒節奏感較強，如曹夢悅、沈秦晴等，郭笑涵、陳孫弘宇等音準較好，幼兒對律動和音樂游戲、歌表演特別感興趣。
語言認知方面：
全班幼兒能聽懂普通話，并能在日常交往中較熟練地運用、表達，由于是識字實驗班，幼兒對文字的敏感度較高，喜歡識字，學會使用一些形容詞和成語，并能在活動中活學活用。幼兒的朗讀水平也有了較明顯的進步，在老師的提醒下能較有感情并把握合適的速度，部分幼兒能自己獨立將一些兒童讀物的故事念出來，如朱韶越、沈秦晴、沈心旸、夏逸非等。但個別幼兒如潘美青、尹若禹、朱飛等由于插班等原因識字量不大，我們將鼓勵幼兒互幫互助并和家長聯系，創造多一些環境、機會，能培養孩子對語言的興趣和敏感性。班中幼兒喜歡聽故事，喜歡動腦筋，學新本領，但活動時認真傾聽的習慣較差，經常插嘴。幼兒的'語言遷移運用能力較弱，一些爭搶現象便是動手不動口的結果。
個別幼兒情況分析：
陳愛濤——該幼兒至今仍然很少主動與周圍幼兒交往，自由活動時常常一個人在旁看別人活動，不能主動參與到集體中。由于小時侯的一次嚴重燙傷后家長的小心呵護，造成運動量不足，與人交往時膽子較小，活動時害怕離地動作、另外因速度比同伴慢，合作游戲時也常有不協調而害怕地摔交、哭泣現象。
姚迅怡——該幼兒雖然從托班起便入園了，但由于身體的原因，長期缺勤。家中也非常的寵溺，至今仍由奶奶喂飯，不愿自己獨立進餐，在園進餐時就在桌面、地面、衣服上掉落大量飯菜，洗手時經常會洗到衣服褲子都濕掉，還會有尿褲子現象�；顒訒r經常自由走動，不能較好地融入集體活動，與同伴基本沒有言語上的交流，各方面發展較慢。
二、本學期教育總目標：
促進幼兒身體正常發育和機能的協調發展，增強體質，培養良好的生活衛生習慣和參加體育活動的興趣。
發展幼兒正確運用感官和運用語言交往的基本能力，增進其對環境的認識，培養有有益的興趣和動手能力，發展智力。
萌發幼兒愛家鄉、愛祖國、愛集體、愛勞動、愛科學的情感，培養誠實、自信、勇敢、好問、友愛、愛惜公物、不怕困難、講禮貌、守紀律等良好的品德、行為、習慣以及活潑開朗的性格。
培養幼兒感受美和表現美的情趣和能力。
三、具體要求：
健康和動作發展：
1、體格健壯，機能協調發展，能適應環境、氣候和生活條件的變化，尤其在冬季，對疾病有一定的抵御能力。
2、有粗淺的衛生知識，具有良好的生活衛生習慣，初步的公共衛生習慣和生活自理能力。
3、學會徒手操、花式操各一套，在教師帶領下能積極參加并適應多種有合理密度和運動量的體育活動。
4、各種基本動作協調、準確、靈敏，有一定耐力和速度，姿勢正確。
5、能安全的、熟練的使用運動器械。
6、有初步的自我保護意識和能力，集體活動時能注意安全。
7、在成人提醒下，保持穿戴整齊，基本分清左右腳，有正確的坐姿。會使用剪刀及用筆書寫，姿勢正確，手眼配合較協調。
語言和認知能力：
1、聽：在與別人說話時，集體中能專注地，較長時間地傾聽別人講話，能理解一些連讀指令。
2、說：能積極參加各種語言活動，能理解并復述別人的講話內容，會連貫、清楚、較完整得用語言表達自己的意愿，有禮貌的和別人交談、態度大方，包括各級領導，參觀交流人員，園外小朋友等。
3、早期閱讀：能獨立、正確地看圖書、圖片，并講述其中內容。
4、好奇好問，能發現問題，主動尋找答案，對其生活有關的信息、自然科學現象有興趣，喜歡擺弄、琢磨、操作。
5、知道季節的輪換與動植物、人的關系；介紹本地區的主要農作物，懂得要保護益蟲，消滅害蟲；學習飼養、種植動植物的簡單方法。
6、在生活中觀察風、雨、雪等自然現象，知道他們的益處和危害，對自然科學現象感興趣，愿意動手實驗。
7、學會5以內數的分解和組合和加減法，知道一星期的順序、學會看日歷、掌握單雙數、相鄰數，對數量關系、圖形特征、空間位置的變化產生興趣，并能進行簡單的分析、判斷、推理。
8、初步學會系統觀察法，能根據物體兩種或兩種以上的特征進行分類，形成初步的概念。
品德和社會能力
1、逐步學會自己的行為符合集體要求，懂得要遵守社會公共秩序，能關心同伴，幫助別人，在大帶小活動中作好榜樣，行為習慣良好。
2、關心和愛護周圍環境，了解一些祖國各地的風土人情、著名建筑和名勝地、蘇州園林、蘇州新貌、土特產，接觸和了解吳文化的一些民俗民風，知道家鄉日新月異的變化，萌發愛家鄉、愛祖國的情感。
3、積極認真參加班級勞動，有堅持性，愛護公物，愛護周圍環境。
4、對人有禮貌，能主動、正確地使用禮貌用語，熱情待人，不說臟話。
5、主動參加各項活動，能大膽發表意見，尊重和學習別人長處，有一定的自信心，能克服困難完成任務。
6、能主動與別人交往，能用多種方式與他人交流感情。
7、能在老師較少提醒下，遵守常規及游戲規則，能遵守公共場所的規則
審美藝術表現
1、樂意參加各種藝術活動，萌發幼兒感受周圍事物及感受美的能力。
2、學習音樂、韻律活動和節奏，學習繪畫和手工制作，表達自己的感受、發展想象力。
3、能主動、愉快地參加文學、音樂、舞蹈、美術的學習欣賞活動，能用多種方式創造性地表現，并具有初步的鑒賞能力。
四、具體措施
體育活動
1、建立良好的師生、同伴關系，讓幼兒在集體生活中感到溫暖，心情愉快，形成安全感、信賴感。
2、規范大班徒手操，動作正確、有力、整齊，教幼兒新的律動、午間操各一套。
3、每天保證幼兒2小時戶外活動時間，通過集體、分散活動相結合，合理安排活動內容。注意氣候與運動強度、密度的關系，鼓勵幼兒堅持鍛煉身體，增強體質，提高健康水平。
4、發動幼兒及家長共同參與廢舊物品收集，自制安全、實用的體育活動器具。啟發幼兒動腦筋一物多玩，發展創造性思維與能力，并引導他們安全地玩好，發展各種動作、技能，提高身體素質。
學期計劃 篇8
一、 指導思想
以《幼兒園教育指導綱要》為指導，繼續帶領教師熟記《綱要》內容，領會《綱要》精神，以推進幼兒園課程改革和幼教質量為目標，堅持“教研園本化、教研實用化”的工作原則，推進我園幼兒教育。
二、 工作重點
1、根據區幼教工作計劃精神和園務計劃，根據本園實際，認真抓好區角活動和園本課程。
2、繼續開展有關“心理健康教育”和“課程改革和主題建構的心理教育”，促進教師的發展。
3、大力加強改革力度。深刻學習領會《綱要》精神，大膽嘗試、努力探索，在看站主題課程時，體現課程的地獄化、社會化、綜合化。
4、繼續開展課程改革，進行整體教學，全面提高教師綜合素質。
繼續開展實驗小課題活動，撰寫論文參加評選。
5、開展區角活動，積極創設條件，開展各類游戲活動，培養幼交往、生存能力。
6、認真制訂各項計劃（周計劃、月計劃、班務計劃、主題計劃等）符合實際，目的明確，大膽創新。
三、 各月工作安排
二月份
1、全區幼兒園繼續教育工作抽檢。
2、制訂教研計劃。
3、迎接市級對區幼兒園的.繼續教育工作監督。
4、電腦培訓（二次）。
三月份
1、參加市級骨干
教師送教下鄉及專題講座。
2、第二屆“千島之春”教育觀摩研討會。
3、園內論文評選。
4、業務學習《替孩子做不如讓孩子自己做》
《孩子有攻擊性行為，教師該怎么辦》
5、電腦培訓2次
6、參加電腦二級考試
四月份
1、區角布置、展示。
2、教研活動----隨機聽課4節（按各班周計劃）。
3、業務學習《師德學習》
《聽課要有門道》
五月份
1、教研活動----隨機聽課4次（按各班周計劃）。
2、業務學習《幼兒園教師應具備的各項品質》
《對幼兒園教師觀摩活動的幾點看法》
3、親子活動
六月份
1、教研活動----隨機聽課4節（按各班周計劃）。
2、業務學習《如何寫好家園聯系冊》
《開好家長會教師該怎么說》
3、教研工作總結
學期計劃 篇9
一、指導思想
堅持德育治班，以心理健康教育為突破口，繼續深入研究班級中的典型案例，轉化差生，提高德育的實效型。堅持以人為本、和諧發展的原則，在班級中提倡民主平等、團結協作、積極進取的精神，進一步加強班級的團隊精神建設，增強集體的.凝聚力。
二、班級基本情況和目標：
全班共有學生42人，其中男生22人,全部來自本地，女生20人，有一位是四川人。這些學生學習成績大多中等，差生雖然也不少，不過有良性發展的勢頭，有些進步很快。
本學期我班的基本目標是：繼續加強班干隊伍建設，使班干更具有進取心和凝聚力。全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；繼續培養學生良好的行為規范，形成守紀、進取、勤奮的班風；繼續強化良好的學習習慣、行為習慣，進一步提高文化課成績，為下一學期中考打好基礎。
三、具體措施：
1、定期召開干部會，及時了解學生的思想動態。
2、抓好班級一日常規，杜絕遲到曠課現象，抓好自修課紀律，提高效率。
3、提高黑板報、墻報質量，營造良好的學習氛圍，構建良好的班級文化。
4、利用主題班會對學生進行思想教育，發揮學生的主觀能動性，激勵學生。
5、通過組織班級活動培養學生的集體觀念，增強班級凝聚力。
6、定期開展學習活動，培養學生良好的學習態度和方法。
7、開展有益的文體活動，促使學生的身心健康發展。
8、組織學生積極參與學校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績。
9、定期與學生談心交流，及時疏導，解決學生的問題。
四、活動安排：
第1周：開學報名，發放教科書，進行理想教育。
第2-3周：慶祝教師節。學習中學生日常行為規范，進行行為養成教育。
第4周：關愛生命，注意交通安全。
第5周：主題班會：公民道德建設宣傳活動
第6-7周：國慶長假。關愛留守生，進行自立自強品質教育。
第8周：再學習《中學生日常行為規范》、做合格中學生。
第9周：預防森林火災教育，關注生命健康和財產安全。
第10周：期中考試分析和總結。
第11周：加強紀律教育，濃化學風。
第12周：社會實踐，我愛我班。
第13-14周：加強學習方法交流教育
第15周：誠信教育，反對抄襲。
第16周：開展學習安全知識活動。
第17-18周：期末復習動員，成績分析，班級工作總結。
學期計劃 篇10
一、指導思想：
電教部下半年工作將以信息技術課堂教學改革為主心，重點加強電教設備的應用、管理、維護和檢查工作，突出校本課教學和競賽輔導工作，進一步加強網站更新和學科資源庫的建設工作。強化管理和服務意識，以一切服務教學、一切服務學生和教師為出發點。充分發揮電教輔導教學的作用，加強“網絡化”辦公的力度，加強實驗教學和設備的管理工作，通過學校閉路電視、廣播等多種渠道，為提高教育教學服務，為學�？沙掷m發展和創建和諧校園而努力工作。
二、重點工作：
1、信息技術教學工作：
首先，進一步深化信息技術課的課堂教學改革，在原有基礎上加強學習，努力提高自身業務能力和素質；第二，進一步規范和強化信息技術課堂改革的每一個細節，強化課堂教學薄弱環節。第三，加強信息技術教學的課堂整合能力，整合競賽、整合學科、整合社會。拓寬學生獲取知識渠道。第四、強化信息技術教師集體備課，認真設計“教學任務”。第五，加強過程資料的收集和保存。要求教師的電子教案、學生學習的導學案、整合課過程資料、學生課黨完成的作品、課堂實錄、各類記錄等等資料統一保存。
積極參與學校和中心組織的課堂競賽活動，力爭在競賽中脫穎而出，成為教育中心一級的優秀教師。
加強對信息技術教師的高效課堂教學培訓工作，積極組織信息技術教師通過多種渠道學習高效課堂教學的理論知識，觀看教學錄像和聽取學校其它學科優秀教師課，開展組內教師互聽互評教學活動，通過各種方式提高信息教師業務能力，轉變信息教師教學觀念。
2、信息技術校本課教學：
首先，隨著信息技術校本課的教學，要查找校本教材的不足，進一步完善信息技術校本教材。其次，要進一步規范信息技術校本課教學，努力提升校本課教學質量。第三，加強信息技術校本課的管理。合理安排授課，有序組織學生，把信息技術校本課程開的有聲有色，讓校本課程教學體現我校信息技術特色，服務教學、服務競賽，打造我校教學特色。
3、校外網站的管理工作：
校內外網站有專人管理，要切實通過校內外網站這個平臺把我校的精神面貌展示出去，充分宣傳我校教師和學生在教學和學習中的典型事跡和人物，使社會通過學校網站這個窗口能夠了解我校。校外內網站的更新要及時、準確、科學、客觀。網站所發布的信息要嚴格遵守主管領導審核簽字制度，發布和刪除的內容要有記載。
4、學生競賽的組織工作：
首先，在本學期末和開學初要要加強對參加全國中小學生電腦制作活動的.學生輔導工作，充分發揮學生的創作能力和制作水平，在作品質量和數量上下功能，力爭多幅作品闖入國家決賽，爭取更好的成績。其次，在明年開學初要加強信息技術奧賽學生的選苗工作，力爭把學生成績好、有興趣有潛能的學生吸收到隊伍中來。在輔導過程中要加強學生的管理，培訓教師要開拓視野，創造思維把競賽輔導做實做細，通過努力爭取在取得更大的成績。
5、資源庫的建設工作：
在現有學案和導學案庫的基礎上，加強課件和學科素材包的收集工作。力爭完善學科課件庫。
6、實驗室工作：
本學期加強實驗教學和學生實驗報告冊檢查工作，規范實驗教學和學生實驗報告冊的批改。實驗員要認真研究本學期演示實驗和分組實驗內容，按要求檢查本學期實驗所需儀器和藥品。認真準備實驗所需物品，保證實驗的開率100%，并實驗教師經常檢查儀器和設備，保證設備完好率100%。
7、設備的管理工作：
加強管理和檢查，每周電教部至少要對全校的電教設備進行一次徹底的檢查，每日都要對學校的電教設備進行抽查。對有違反學校規章制作的現象要在學校內部網站上點名，并對違反紀律的教師按學校的規章制度進行處理。解決學生教室計算機病毒問題。
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