精選形象作文600字25篇

　　在學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的形象作文600字，希望能夠幫助到大家。

　　形象作文600字 1

　　大眼睛，塌鼻子，小嘴巴……這就是我的形象。真是無巧不成書——我寫的字就和我的形象一樣：“眼睛”大、“鼻子”塌、“嘴巴”小。用兩個字概括，就是：難看。

　　世界上恐怕很難找到一個天生寫好字的人。好字是后天練出來的，不是先天帶來的。我的毛病恐怕就出在這個“練”字上——練得不認真。

　　就說上個星期六做作業的事吧。老師布置了許多作業。我回到家里，吃了晚飯，洗涮完畢，就準備寫作業了。媽媽打開了電視。電視上播放的，是我久久盼望的'《西游記》片斷。我的心馬上被一個跟頭10萬8千里的孫悟空“抓”走了。我一邊看電視，一邊寫作業�！段饔斡洝凡シ磐炅�，我的作業也寫完了。寫成個啥樣，自然可想而知。

　　第二天，我把作業交給老師。老師批改完了作業，公布了字寫得馬虎、潦草、難看，需要重做的同學名單。第一個名字就是我！我的腦袋“轟”地一下，似乎變得比斗還大！朦朦朧朧中，不知聽誰說了一句“葉磊的字是寫不好啦！”我心里很難受。我真想把昨天晚上邊看電視、邊做作業的事告訴老師，可我到底沒有拿出勇氣來。

　　吃一塹，長一智。教訓使我認識到：干什么事都要集中精力，不能眼睛看著這，手里干著那。

　　當然，我現在的字寫得還不能說很好，但起碼工整了。干凈了，不是亂麻一團了，使人看了不感到頭疼了！這自然是練習的結果。這是老王賣瓜——自賣自夸嗎？不是。這是事實。我相信，只要堅持認真練習，我的字一定會寫得越來越好的！——可是，我的形象是不是也能變得好一點呢？

　　形象作文600字 2

　　隨著社會的發展，人與人之間的交流更加密切，尤其是身在職場的我們，有一個良好的職場形象使我們給他人留下好的印象，而基本的商務禮儀則讓我們在與人交往中獲得他人的尊重，更好的與人溝通。

　　現代人有更廣泛的交際圈，在工作中會結識更多的人，雖說人不可貌相，但給他人留下一個良好的印象無疑是一個良好的開端。對于女性來說，職場形象在衣著方面首先要有四忌：臟、破、露、透，應該追求端莊大氣的感覺，職場形象要求的是一個整體，體現在自身的每一個細節，做到了這些最基本的，還要再自身的細節上多加注意，包括頭發和手等，都應該保持干凈整潔，這樣不僅是對自己的尊重，也是為了維護公司的形象。我們在外在衣著形象上可能越來越關注，但卻往往忽視了形象上非常重要的一點，言行舉止，它是我們內在素養的體現，不是一朝一夕可以改變的，需要我們留意每一個細節，不斷對自身進行完善。這堂課交給我們的正是這些必須的知識，說話時的手勢，表情等等都是非常重要的。

　　在商務交往中，個人便代表了整體，個人的所作所為，一舉一動，一言一行，就是企業的典型活體廣告。為此，我應該學好商務禮儀，適當的禮儀不僅是我們體現能力的敲門磚，更是企業發展的基石。我國是禮儀之邦，良好的禮儀體現在方方面面，比如乘車時的座位安排，進門的先后順序等等，學好這些，在以后的商務活動中，就能使公司的客戶或者合作伙伴感受到我們的企業文化和對他們的尊重，為我們公司的'發展創造了一個更好的環境。

　　職場形象和商務禮儀的學習，是公司對我們培養的有力舉措，它，給了我工作的最基本的教育，幫助我在職場中取得更優異的表現，讓我受益匪淺，我一定在日后的生活和工作中切實努力，提高自己的修養，也為公司的騰飛貢獻出自己的綿薄之力。

　　形象作文600字 3

　　她，高挑的身材，一張鵝蛋臉，皮膚是深褐色的，當她在教室里來回檢查的時候，這張臉就顯得格外嚴肅而鐵面無私。鼻梁上高高地架了一架紫色框的眼鏡，這架眼鏡便是她每天勤奮學習的證明。在鏡片后的那雙眼睛炯炯有神，當這雙眼睛看到有違反紀律的現象時，就會變得嚴厲起來，責備的目光如同兩道利箭，射向那個人，被她看著的那個人只好灰溜溜地服從了。她，就是我們班認真而負責的.“小老師”——周雨賀。

　　中午，午唱時間，由于老師不在場，同學們并沒有認真地在唱，都三三兩兩地聊起天，看起了書來，連幾個班干部也沒有認真在唱，教室里一片哄亂。一開始，周雨賀只是在桌子之間來回地走著，不停地敲著說話的人的桌子，不斷地提醒著大家不要講話。過了一會兒，也許她也發現了這樣行不通——教室里不但沒有安靜下來，而且變得更吵了，幾個男生在教室后面跑來跑去地玩著，完全不把周雨賀放在眼里。所以，她快步走上了講臺，一手拿著班級日志，一手叉著腰，狠狠地用班級日志敲了一下講臺，嚴厲地目光掃過了全班，大喊一聲：“安靜！再不安靜記名字了，認真唱歌！”

　　一瞬間，全班安靜下來了，只能聽見前面電腦里歌曲的聲音和隔壁班的聲音，她又自顧自繼續在桌子之間檢查了。這時，全班都認真地唱了起來，都被這位“小老師”的嚴肅給鎮住了，就連班里的那幾個淘氣包也乖乖地唱了起來。

　　那天中午放學，我回教室拿東西，我推門一看，周雨賀正在教室里認真地打掃著衛生，她左手拿著一個簸箕，右手拿著一個掃把，正在認認真真地掃著，每一個角落她都沒有放過，每一張紙片都不能逃走，她臉上的表情是那樣莊重，那樣負責。

　　周雨賀，你是個認真而負責的小老師！

　　形象作文600字 4

　　好幾天前老師教了我們朱自清先生的《背影》，學的時候并沒有什么想法，只是認為他將父親的行動描寫的很形象，生動�？涩F在不這樣想了。

　　好比在最近幾天吧，我因為一時興起，便開始開始觀察爸爸的背影。父親和朱自清先生的父親差不多，也很胖，身體也不好，但這使我突然想到在我眼中還很年輕的爸爸，在他自己眼中還很年輕的他，雖然身材依舊那么肥胖，但其實他已經老了，在生活的壓力下，已經老了，在時間的磨礪下，已經老了…… 記得上一次，爸爸來學校接我，開著他的“小綿羊”（小型的摩托車）。那輛小車只能載一人，可是因為我那天剛好和死黨一起，而她又忘了帶車票，我便向爸爸要求說帶她一起。我不知道爸爸是怎么想的，也不知道他那是的眼神是怎樣，因為我沒有看人眼睛的習慣，現在想想，我當時要是沒有犯這個習慣就好了。 帶上我死黨的結果可想而知，在我們開了一半路程的'時候在一個十字路口那就被交警攔下來了，原因——超載，結果——罰錢。

　　我們只好把車子放在一邊和交警“談判”，希望他能通融通融。也許有人認為這沒有什么大不了的，罰錢就罰錢吧，只是一點小錢。但這點“小錢”對我們家的意義不同。父親下崗了，他只有在外面打點散工，媽媽是工人，更沒有什么錢，她的公司還拖欠著好幾個月的生活費沒發，但是沒有辦法她是工人，所以我們家的生活是十分拮據的。我沒上前去看他們在說什么，但我看到了父親的笑臉，那是討好的笑臉，是尷尬的笑臉，是強作歡顏的笑臉，那個笑臉是那么刺目，它刺傷了我的眼睛，我的鼻子只感覺一陣酸楚。我看到父親向交警賠著笑臉，還得討好的和那個交警說著話，那個交警走到哪他便跟到哪……我再也看不下去了，視線越來越模糊，手也握的越來越緊，死黨握了握我的手，我沒有看她，只是把頭靠在了她的肩上。接著父親和那個交警在干什么我也不知道了。當我抬起頭的時候父親已經來到我身邊了，我趕緊抹了抹眼睛，不希望他看見。

　　形象作文600字 5

　　星期一，正在上課，天氣悶熱，同學們上課心不在焉，教室的窗戶打開著。

　　這時，兩只可愛的小蜜蜂結伴“嗡嗡”地飛進了教師，它們對教室里的環境感到很好奇，在教室的天花板上飛來飛去。

　　這時只聽一聲“啊!”的一聲尖叫，老師和同學的目光都朝發出聲音的那個地方看去。只見一個女生一只手指著天花板，另一手緊緊地握著，周圍的幾個同學關心地問：“你怎么了?”她支支吾吾地說：“蜜_蜂。”同學們都朝她指的地方看去，兩只小蜜蜂好像感覺很好奇，幾十雙眼睛齊刷刷地看著它們倆，越飛越低。這時，坐在中間的幾個膽小的女生尖叫起來，有幾個男生并不害怕，膽子很大，站了起來，伸著首仿佛要捉蜜蜂，嘴里囔咕著：“蜜蜂有什么好怕的?至于這樣嗎?”老師也帶著一點害怕的樣子對那個男孩說：“快坐下，別被蜜蜂蟄著�！泵鄯溆滞�教室的左邊飛去了，剛才坐在中間的`幾個女孩子松了一口氣，用手摸了摸前胸說：“哎，緊張死了，嚇死我了。幸好蜜蜂往左邊飛了�！�

　　老師見兩只小蜜蜂往窗戶那邊飛了，便從新拿起課本，用一只手拍了拍桌子，大聲地說：“同學們，不要去管蜜蜂了，我們繼續上課。你不惹蜜蜂，蜜蜂也不會蟄你，這是你與蜜蜂的平等交易。安心上課吧!”

　　同學們半信半疑，但是還是拿起課本開始讀書�？墒莾芍恍∶鄯浜孟癖晃覀兝世实淖x書聲吸引住了，竟然飛到了電視上停下來津津有味地開始“聽課”了。同學們讀得很認真，并沒有一個人介意兩只小蜜蜂停在電視機上“聽課”。

　　老師投入地講著課，把同學們帶到了另一個世界，想不到教室里面還有蜜蜂。

　　教室里進小蜜蜂，常常成為我們班的一個趣題!

　　形象作文600字 6

　　莎士比亞說：“書籍是全世界的營養品”。所以我從小就愛看書，看過的書更是不可計數，書中栩栩如生的人物更是讓我念念不忘，如《西游記》的孫悟空、《三國演義》的劉備、《水滸傳》的宋江……但我最喜愛的還是《今天我是升旗手》中的肖曉。

　　《今天我是升旗手》是著名作家黃蓓佳的代表作之一，肖曉自然是其中的`主角，他是一個軍人家庭的孩子，穿著整齊，眼睛炯炯有神，身高也出類拔尖，身體強壯、靈活，看上去精力充沛。站姿、坐姿端正，很有男孩氣概，活像個軍人。

　　他還是個視榮譽為生命的孩子，做事顧全大局，沒有絲毫馬虎，是我的好榜樣。

　　六年級時，他好不容易當選了升旗手，他為了把旗升好，和爺爺用最長的竹竿當旗桿，用泡沫塑料做了個滑輪，最后把旗桿和滑輪安在門框上，用膠帶加固，還找來紗巾當國旗，借來國歌。機智的肖曉發現真正的國旗是這個紗巾分量的五倍，所以用了正式升旗五分之一的力度，一遍又一遍的練習，直到能做到國歌停，旗也到頂，才安安心心地去睡覺了。

　　他還有助人為樂的好品質，經常無私幫助同學、朋友。

　　他坦誠幫助“尖子生”林茜茜康復身體；還和馬馭、包郝等同學智抓偷猴賊；熱心對待“追星族”祝小娜，讓她能在追明星時無后顧之憂；他送給山區懷娃一只和他丟失狗長的很像的小狗，讓懷娃不再傷心；他幫助希望小學學生并由此引發“手拉手”活動。

　　這就是我最喜歡的人物——肖曉，他有氣概，做事不馬虎，助人為樂……如果你想了解他，就快來讀《今天我是升旗手》吧！

　　形象作文600字 7

　　父親這一形象在許多人的印象中應該像高大的樹一樣是高大，挺拔的�？墒且恢币詠砦叶荚诳嗫嗟膶ふ乙粋�恰當的次來形容我父親的形象。

　　在我寂寞難耐時，陪伴我的是母親受挫傷心時，安慰我的是母親；生病住院時，照料我的是母親；犯錯時，教育我的還是母親……偶爾也遇到父親難得關心，也是問問我學習，但是沒有母親那樣的全面。我有點懷疑這難得關心是不是他為了盡自己的責任。

　　也許就是那樣一個尋常的下午，我改變了父親在我心中的形象。那天我在上外課突然窗外飄起來雨，下外課的'鈴聲響起時我匆匆得朝外走，與好象沒有停的意思，我只好站在外面等著母親來接我。時間一分一秒的過去了，我焦急的等著母親，正當我絕望時，眼前忽然出現一個即熟悉又陌生的身影，竟然是父親！我的心在不經意之間波動了一下。父親為我遞上雨傘，我們倆默默的走著，走到車門口為我打開車門，就這些熟悉的動作，讓我有不一樣的感覺，剎那間，有一種砰然心動的感覺浸入我的心頭。因為像這樣的天氣都是母親來接我，而今天卻是……我問他：“媽媽呢？”他說:“母親不在家，雨下的很大，很不放心我，就來接我了�！蔽液茉尞悾�但同時又有一種欣喜，一種感動。一路上父親很少說話，我的心中也是有一種莫名的感激之情油然而生。我終于明白了，父親對我的愛，父親的愛總是在這種漫不經心的舉手投足中。

　　就在那一瞬間，父親的形象在我的心中開始挺拔起來，或許是父親這種平凡的愛讓我有那種怦然心動的感覺，希望這種感覺讓我終身享有。

　　形象作文600字 8

　　我讀過許多書，認識了很多人物。如《草莓山》中的艾麗，《哈利波特》里的哈利，《綠山墻的安妮》中的安妮，《水滸傳》中的魯智深……相比而言，我最喜歡的還是《喝狼奶的羊》中的`主人公——火流云。這本書是動物小說大王沈石溪的作品。

　　流火云是一只公羊，他的外貌威風。有著又長又彎的大羊角，背上有一道紅色的毛，和其它毛色澤不同，像火焰一樣，或許這就是它名字的由來呢。它還有漆黑發亮的蹄子，這讓它看上去神采非凡。

　　流火云是一只偉大的羊，因為他從不向困難和命運屈服。還記得書中他第一次離開了母親，在沒有母親保護的情況下，不幸遇到了一只饑餓的金錢豹。金錢豹把他當成了獵物，向他猛然撲去，用鋒利的爪子抓傷了流火云。傷痕累累的流火云在金錢豹的魔爪下幾乎不可能逃脫了，但流火云卻抱著一絲希望，仍然掙扎著。他扭動著自己的頭，試圖用角頂傷金錢豹，腿也不停的蹬著土地，希望能給自己支撐的力量。終于，流火云的努力沒有白費，他終于豹口逃生了。

　　流火云不僅不怕困難，不屈不撓，還心地善良。流火云所在的羊群，頭羊是麻花角。麻花角嫉妒流火云，多次想要害死流火云。流火云自己心里很清楚麻花角想害自己，但是他不僅沒有去陷害麻花角，而且在大家遇難時，主動替麻花角去對抗困難。這是多么優良的品質��！

　　故事最后，流火云終究還是沒有擺脫死亡的命運，我傷心了好一陣。在回顧流火云傳奇的一生中，他曾生活在狼群，踢過狗熊，對抗過金錢豹，和頭羊比賽……

　　我不由自主的稱贊起流火云。就這樣，流火云成了我最喜歡的人物角色……

　　形象作文600字 9

　　《狂人日記》的主題十分明確，就是“意在暴露家族制度和禮教的弊害”。在這部作品中，我們可以看到，狂人雖然具有迫害狂的精神特征，諸如“今天全沒有月光，我知道不妙”，“趙貴翁的眼色便怪：似乎想害我”，“那趙家的狗，何以看我兩眼呢？”等等，但作品的深層意蘊卻是有意識地指向幾千年的歷史和當時社會上的“吃人”現象從古代的“易子而食”，到“前天狼子村佃戶來說吃心肝的事”；從“易牙蒸了他兒子，給桀紂吃”，到徐錫林（即徐錫霖）被炒食心肝。作品內容雖然帶有狂人的非邏輯心理特征，但始終圍繞著“吃人”，圍繞著中國民族在幾千年的歷史不斷發生的有史可查和無史記載的形形色色的吃人現象，其意圖是顯而易見的。

　　首先，《狂人日記》中的狂人所患的病是“迫害狂”，從醫學的角度來看，其突出的癥狀是病患者處于一種反應性妄想之中，對于周圍的一切，都可能因某一事物特征引起多疑性反應：或懷疑有人害他，或懷疑有人侮辱他。所以，《狂人日記》中的狂人帶著顯著的“多疑”特征，或反過來說，魯迅在《狂人日記》中所著重表現的是狂人的“多疑”。（當然，我們不能將作品中狂人的多疑套在魯迅身上，這待下述。）

　　沒有挑戰，只有覺醒�？袢耸且粋�反傳統、反道德、反壓迫的.形象，他認識到原來幾千年的封建道德封建文化只不過都是人吃人的文化道德，但他無力挑戰強大的傳統道德的壓迫，只能仍舊被吃，被迫害。當所有的人都還沒有覺醒而他覺醒的時候，其他人都被他當成了瘋子，狂人。

　　形象作文600字 10

　　書籍是我們的最好朋友。當生活中遇到任何困難的時候，你都可以向它求助，它永遠不會背棄你。我在《草房子》里認識了一個新朋友——桑桑。

　　桑桑是曹文軒的代表作《草房子》里的主人公。我非常喜歡他，喜歡他的堅強、勇敢。

　　有一次，他生病了，父親桑喬帶他到處看病，可是，情況卻非常糟糕，很多醫生都說這個病不好治，最后無耐回到了油麻地。雖然這時小伙伴們都來看他，但生病還是讓桑桑感到自己和小伙伴們不一樣了，內心很孤獨，可是他卻表現得特別堅強，接受大家對他的關心甚至故意做出非常開心的樣子，他一連幾個月都喝奇苦的藥汁，最終戰勝了病魔。讀到這里，我發現每個人都有自己人生中經歷的挫折和不幸，桑桑的人生經歷是艱難的，是痛苦的，他小小的年紀就面臨著疾病的折磨，年紀雖小，但內心很強大，他在大家的支持下走了出去。他面對病魔時的坦然和堅強真讓我佩服！

　　他身上還有一個更大的優點，那就是樂于助人，為了朋友可以犧牲自己的利益。朋友杜小康家道中落，杜小康決定賣學習用品來支撐這個家庭，但是沒有錢進貨。桑桑得知后就伸出了援助之手。他把自己最心愛的.鴿子賣了，并把賣的錢全部都送給了杜小康。讀到這兒的時候，我覺得世界上只有很少的人能像桑桑這樣，為了友誼，愿意獻出自己最喜愛的東西。桑桑他不僅割舍了自己最喜愛的東西并且把錢毫不保留地給了朋友。桑桑，真是好樣的！你是一個值得交的朋友。

　　除此之外，桑桑身上還有很多優點：聰明、天真、好奇心強、愛學習……當然他也有不足，但我依然喜歡他，喜歡這個可以成為我生活中的榜樣的朋友。

　　形象作文600字 11

　　一撇一捺，這就是人，人字雖然好寫，但是卻不好做，人是這地球上最高貴的動物，任何困難都打不到他們，他們又是地球上最聰明的動物，古老的文化讓他們在眾多的動物中脫穎而出，人作文。在古老的他們身上，我看到了仗義，俠骨，忠良，可是現在的人們，仿佛已經被黑暗中一只邪惡的打手捉住了。這只大手肆意的將一些“病菌”灑在原本善良的人們身上。這些病菌侵蝕著人們內心深處的良知，讓他們變成被欲望所奴役的人們。

　　貪婪的嘴臉堆滿了獻媚的笑，眼睛里滿是金錢的欲望，那一雙雙大手里仿佛還存有土地的芳香，那是老一輩們留下唯一能證明他們忠義的香氣，那香氣仿佛在告誡他的子子孫孫：迷路的孩子，快快尋找到回家的道路吧！不要再繼續沉醉在眼前的利益里了。

　　那一張張鈔票，一堆堆花花綠綠的紙幣，將人們的良知買走了，將人們的忠，義，孝腐蝕掉了，換來的是什么？買來的又是什么？是欲望，是邪惡，是為了達目的不擇手段的丑惡與骯臟……這美麗的世界因為添加了利益，欲望，變得渾濁不堪起來。

　　這世間中的所有難道全部都已經被欲望所腐蝕了嗎？哪怕有時我們身不由己，卻改變不了這個世界逐漸冰冷的事實。只有善良才能讓這個世界充滿愛的芬芳，只有剛出生的'嬰兒才能擁有純真的笑臉和珍貴的赤子之心。

　　羽毛一般的雪，飄飄灑灑的從天空中飛下來，仿佛無數可愛的小精靈凈化著這個世界的欲望。雪下得好大啊！吞沒了這冰冷的世間，掩蓋了這個世間的丑惡與骯臟。一出家門，迎面撲來一陣陣寒風，讓人們的內心深處感受不到一絲溫暖，也許這就是人的本性吧！------貪婪與冰冷……

　　形象作文600字 12

　　社團活動回來，忽然聽見鄭皓天大叫：“金老師，金老師，我的四支鋼筆不見了！”只見他邊說邊拿著敞開的鉛筆盒，急匆匆地跑向金老師。這時，同學們也紛紛舉手：“金老師，我的鋼筆也丟了。”“金老師，我的'水筆找不到了�！薄拔乙惨粯樱�彩色筆不翼而飛了�！苯淌依锓蟹序v騰，究竟發生什么事了？“�。窟@么多人都丟東西了？”金老師一副奇怪的表情，“好吧，你們慢慢說，我一個一個記下來。”看著同學們一個個都丟了東西，我也趕緊找找我的東西還在嗎？我上翻下找，幸好都在。可是，我也替同學們著急，小偷到底是誰？

　　這時，屠弘展、蔣悠琪、謝振等幾個同學跑到金老師面前，有的說：“我看見六年級的大哥哥們來過我們教室�！庇械恼f：“我看見四年級的哥哥在我們教室門口待了很久。”還有的說：“我還看見了三（6）班的一個同學呢！”金老師了解情況后，安撫了我們便離開了。我想，金老師一定是幫我們調查此案去了吧！過了一會兒，金老師回來了，難道找到丟失的東西了？可是金老師兩手空空��！原來放學時間到了，案件無法調查，只能等明天了，但我相信，金老師一定能幫我們查破此案。

　　第二天，一支支丟失的鋼筆回到了主人的身邊，小主人喜出望外，拿起心愛的筆親了又親，寶貝極了！金老師辦案神速，只過了一個晚上的時間，就查得水落石出，丟失的東西物歸原主，真不愧是大偵探——金老師��！牛！金老師告訴我們這件事的原委，是啊，雖然那個同學做錯了事，可是他承認了錯誤，我們還是應該給他機會改正的，所謂“知錯能改，善莫大焉。”

　　形象作文600字 13

　　禮儀是一個已經讓人們忘記了的事情，以前人們非常注重這件事，連餐桌的用餐位置也十分有講究，而對于容貌的整齊，古人也十分講究，古人常說：“禽獸沒有皮毛，就只能為禽獸，人失去禮儀，也就不能算是人了”。古人對儀表的要求不免過于繁瑣，其中最重要的，有衣著容貌：弟子規上也要求：“冠必正，紐必結，襪與履，俱緊切，”如果你不想別人對你的打扮產生不滿，那就要穿著得體。也要有行為舉止的要求，要做到：“站如松，坐如鐘，行如風，臥如弓�！本鸵�站直，坐穩，行動利索，側身睡，這四大基本的要點。

　　而我們現代的禮儀雖然不像古時候那樣重要，但基本的行為規范總是有的，比如在公共場合不大聲喧嘩，不隨地吐痰，不濃妝艷抹，這幾大基本要點�？墒乾F代的人只把禮儀放在嘴邊，卻不放在心上，更不表現在行動中。大街上隨處吐痰亂扔的情況仍然屢禁不止。而公共物資也常常被破壞，筆直的電線桿上和干凈的墻面或許有小廣告的出現。公共汽車，地鐵上讓座的`行為現象越來越少，但是爭擠上車的人卻越來越多

　　記得在我小學放學時，我和同學們立刻背起了書包，排著隊走出了學校。一個叔叔急匆匆的走了，并撞了我們一下，連一句對不起也沒說就走了，我們嘴上不由地說他沒禮貌，禮儀依舊這么簡單，可卻沒多少人能做到。

　　“禮，無以立”。就是說，你不學“禮”，就沒法在社會中立足。如果這大街上再也沒有臟話、粗話的聲音，垃圾筒也下了崗，隨處都可見幫助人的身影，到處是歡聲笑語，整個世界就都變成了一座“禮儀城”，那該多好呀!

　　形象作文600字 14

　　我喜歡的人物形象有很多，有勇猛善戰的關羽，由勇敢好斗的張飛，有愛國愛民的劉備……可我最喜歡的還是智慧過人的諸葛亮。

　　說起諸葛亮的智慧過人，那絕對是如假包換，每當魏國士兵聽到諸葛亮這個名字時，就會聞風喪膽。

　　空城計就能體現出諸葛亮的智慧過人。司馬懿派兵攻打諸葛亮所在的西城，城內只有大約2500名士兵在搬運糧草，諸葛亮派了幾十個士兵裝成平民在城門口賣東西，城門大開，自己在城門上喝茶彈琴，氣定神閑。諸葛亮利用了司馬懿生性多疑的特點，果不其然，司馬懿看見城門大開，以為諸葛亮在城中埋下了重兵。于是不敢攻城，只好帶著大軍離開了，諸葛亮不用一刀一槍，一兵一卒，就戰勝了司馬懿。大軍壓境，諸葛亮泰然自若，如果換成別人早就嚇得屁滾尿流，飛奔而去了。

　　諸葛亮不僅智慧過人，還神機妙算。就拿草船借箭這個故事來說吧。周瑜想陷害諸葛亮，讓諸葛亮十天之內造10萬支箭。諸葛亮派了十幾只草船向曹操的.營地進發，諸葛亮算到了那一天，會有大霧，也算到了曹操性格多疑，在弄不清虛實的情況下不會輕易出兵，他也算到了魯肅為人忠厚，不會將自己的計劃泄露給周瑜，他也算到了回來時會順風順水，曹兵根本追不上。就這樣船上插著十萬多只箭回來了，他知天文，識人心，他的神機妙算讓我膜拜。

　　諸葛亮是我最喜歡的三國人物，他教會我遇到難題時要多動腦子，再難的事也能解決掉。

　　花兒謝了，留給人們的是芬芳，鳥兒飛了，留給人們的是歌聲，諸葛亮去了，留給人們的是智慧和無限的遐想。

　　形象作文600字 15

　　你，烏黑的頭發扎成了馬尾辮，一雙閃閃發亮又炯炯有神的眼睛，你那潔白的牙齒，粉紅的臉蛋，白皙的臉頰，讓我記住了你這個活潑開朗又愛搞惡作劇的女生。

　　因為學校樂團，暑假我們在一起呆了三個星期，小提琴拉的很好的你卻被勸去拉中提琴，巧的`是，我們被分到了一個班，更巧的是，我們在同一個寢室。

　　軍訓時，我在排頭，你在排尾，我們兩之間像隔了一座大山似的。

　　你十分大度，也十分愛笑，記得前不久，與你鬧了點小別扭，我想對你說對不起，但又不知道如何開口，正當我猶豫時，你突然對我說，不要想那件事了，現在下課了，我們去玩一會兒吧！我非常感動，你是那樣的善解人意！所以，我們仍然與往常一樣，形影不離。

　　你謙虛，在一次語文小測驗里，你比我高兩分，我對你說，你真棒，這次又比我高，你笑了笑說：“這沒什么，你也可以！”使我學習勁兒十足！

　　你學習非�？炭�，上個星期，就因為你數學作業錯了幾題，又不會寫時，你詢問了老師后，下了晚自習，我喊你你也不理我，嘴巴里一個勁兒的說，怎么辦！這么簡單都不會寫，老師會說我，考試又怎么辦！結果，第二天你居然跟什么事情也沒發生似的，笑嘻嘻的！可把我嚇一跳，怎么這么大的反差！

　　當然，你也有你自己可愛的一面！你一回到寢室，就向我們裝可愛，真好玩！

　　你文德雙馨，每次我們班的生日會都是你主持，使我們非常開心！老師，同學，家長們都喜歡你！你不停的超越別人，真是一位才子呀！

　　你天真，善良，可愛，漂亮，大度，謙虛，活潑開朗，作為你的好朋友我非常高興，在學習上，我不會謙讓，我會超過你的！

　　形象作文600字 16

　　宋江，一百零八水滸好漢之首，江湖上威望極高，然而，他是一個全美的人嗎？他內心便真無一絲惡念嗎？并非如此。

　　宋江，他在江湖上因“義”而聞名，孰不知他同時并不仁義。在晁蓋一行人劫生辰綱一事被知曉時，是的，他“義”。他鎮住何觀察，飛馬去為晁蓋報信，免了他們一行人的牢獄之災。他為了兄弟，冒著極大的風險，報了信。由此，我們的確可見宋江之義，甚為舍生取義，實在敬佩。另一面來看，在何觀察的信任之下，他做出了什么？欺騙，嘴上一副生怕他人知道，自己卻是那個告密者。因此，害得何觀察丟了耳朵。何等不義！何等虛偽！不顧同僚，為己所達目的不擇手段。乃知宋江之虛偽，知人知面不知心。

　　宋江有一強項，他會使銀子，會做順水人情。這是常人難以達到的，他每一次疏財，總能使得恰到好處，表面上看似大方，實則是在用銀子收買人心。在柴進莊上，宋江見到武松，給了他銀子，表現了對武松的`尊敬，便得武松義兄弟，可見宋江善做人情，而這，折射出的便是宋江洞察人心。如此會洞察人心，也難怪會以“義”聞名，而他確是對武松賞識，“義”不虛，此時乃直。

　　在眾人劫了法場后，宋江一意孤行便顯了出來，為報仇，他眼中連晁蓋都無。而在別人想把家人接上山，卻是百般勸阻，自己仿佛是這個梁山的王。他很虛偽，自己野心勃勃想成梁山之王，在晁蓋禪讓時又百般推脫，為何？何不見其虛偽？

　　宋江，時真時假，亦虛亦實，著實難以看透，是義薄云天的好漢，還是大奸之至的小人？知人知面不知心。

　　形象作文600字 17

　　《伊索寓言》中的故事很多，人物形象也非常明確。其中給我留下印象最深就是狐貍。

　　它有時虛偽、奸詐和狡猾，有時也會耍小聰明。比如《狐貍和烏鴉》中寫道：狐貍看到樹上有一只嘴里叼著肉的烏鴉，于是狐貍夸贊烏鴉的叫聲優美動聽，希望烏鴉能夠叫幾聲，當烏鴉開口叫時，肉掉了下來，狐貍叼著肉離開了。讀這則寓言時，我們經常會說狐貍是個大騙子，烏鴉是無辜的受害者，但仔細想想，狐貍的狡猾實際上是一種聰明。再如《獅子、狼和狐貍》中講道：狼在獅子面前說狐貍的壞話，獅子很不高興，狐貍知道后，說它是為獅子尋找治病藥方的，又指出這個藥方是一張狼皮。狐貍的借口既保護了自己，又對付了狼。狐貍能夠化被動為主動，教訓了那些不懷好意的人。

　　在大多數情況下，狐貍都是奸詐和狡猾的。比如《驢、狐貍和獅子》這個故事講了驢與狐貍打獵時遇到了獅子。狐貍為保全自己，把驢引入了陷阱，獻給了獅子。但讓狐貍想不到是：獅子先把狐貍吃了，然后再吃驢。狐貍陰險狡猾，不顧他人的死活，只考慮自己的利益。它憑借著自己的`智慧，要以驢為擋箭牌保護自己，但最終也沒有逃過獅子的魔爪。其實以它的聰明才智絕對能和獅子周旋，并帶著驢脫離危險。但它選擇了出賣朋友，最終自食其果。

　　有時，《伊索寓言》中的狐貍又以另一種形象出現，沒有好與壞，甚至許多道理是通過狐貍之口說出的。比如當狐貍看到寒鴉守在無花果跟前，等果子成熟時，明白地指出一味等待是沒有用的。

　　所以仔細分析了《伊索寓言》中狐貍的形象后，我明白了看待問題要全面，做人和做事也是這樣的，具體情況要具體對待。

　　形象作文600字 18

　　古今中外，每個人皆有偶像和伙伴。你是喜歡現實存在的真人還是虛幻的人物呢？是隨機應變的小英雄雨來，還是神通廣大的孫悟空？亦或是熱愛自由的牛郎織女？還是其他人呢？

　　我喜歡的人物叫毛毛，這也是一本書名，該書出自德國著名作家米切爾恩德之手，而毛毛便是這書中的主角。

　　故事開篇，毛毛只是個天真又神秘的小女孩，住在一個露天的圓形劇場廢墟里。她認識了許多朋友，生活平靜而快樂�？捎幸惶�，時間竊賊灰紳士打破了這份平靜，他們竊取人類的時間，讓毛毛的朋友們不再快樂。毛毛在霍拉大師和烏龜卡西歐佩亞的幫助下，最終消滅了灰紳士，重歸快樂的生活。

　　毛毛勇氣過人，面對灰紳士時，臨危不懼，巧妙周旋，展現出了極大的勇氣，努力守護時間之花；她不貪圖利益，當灰紳士想以重金收買她時，她不為所動；她熱愛自由，嫉惡如仇，極有正義感。

　　除此之外，毛毛還擁有一項大部分人都不具備的本領——善于傾聽，這也是我最欽佩她的一點！她傾聽萬物，享受萬物美妙的聲音和溫暖感覺。正是這一可貴的`品質，毛毛能讓心境苦悶悲涼而不愿吐露心聲的人，情不自禁地說出心中的秘密，而變得心曠神怡，豁然開朗。甚至連動物面對她，也會不由自主地停止尖叫。她傾聽的樣子，專心致志：時而高興，時而鼓勵，時而疑惑，時而流露淡淡的憂傷。

　　人們剛接觸到毛毛時，也許會疑惑不解，但是漸漸地，便會開始換位思考，矛盾與爭吵瞬間煙消云散，不愉快的情緒隨之一掃而空。就連沒有感情的灰紳士也會竹筒倒豆子般，從結結巴巴地說話變成滔滔不絕地說出驚人的機密。

　　毛毛，人類的守護天使！她拯救了人們，讓人們更加珍惜時間，熱愛生命！這樣心靈純凈的女孩怎不令人喜愛？

　　形象作文600字 19

　　“妖精，拿命來”這句話小朋友們可能聽過上千上萬遍，它就是出自《西游記》中的孫悟空說的話，總而言之，統而言之，從作文第一句話你們肯定就猜到我最喜歡的'動畫形象是孫悟空。

　　這個故事主要講的就是女媧補天的時候留下了一塊仙石并沒有動，而是把它放在了花果山山頂上，那塊仙石吸收日月精華，從石中蹦出來了一只石猴，而他就是孫悟空。孫悟空聰明好玩，還特別喜歡開玩笑(我可不那么覺得)之后惹怒了天帝，但天帝又奈何不了他什么，所以無動于衷，而如來佛祖剛好路過天庭。他就這樣幫了一次天帝，他當時對孫悟空說，你要是可以逃出我的手掌心，我就封你為天帝，天帝本也不信，但只見如來變大變大又變大，變得比孫悟空十倍十倍還要多還要多，孫悟空說我一個跟頭十萬八千里，難不成我還逃不過你的手掌心？誰知看我再看后邊幾篇小說時，就發現孫悟空已經“啪啪”打臉了，他根本逃不過如來佛掌，不知多少年后啊，有一位僧人從如來的右手邊經過，也就是那五指山封鎖孫悟空的那座山，孫悟空當時也剛剛醒來，就對那僧人說讓他把封印條給撕開 ，孫悟空就這樣子從五指山出來了 ，如來得到了動靜，趕快聯萌跑過去查看，一看原來是自己的徒兒唐三藏，如來想了想:不如就讓孫悟空隨著唐三藏做徒弟，保護保護他取得真經，就這樣，他們一路上又遇上了豬八戒 ，沙和尚，一路護著唐僧取經。

　　這個故事讓我懂得了許多道理，就比如遇到困難第一時間不要想著怎么退縮，而是第一時間保持鎮定冷靜想著怎么樣去應對他對付他，遇到事情千萬不要慌張，要靜下心來仔細想想，這就是我讀了《西游記》之后的感悟。你們最喜歡的動畫形象是誰呢？ 給我分享分享吧！

　　形象作文600字 20

　　暑假，我讀了吳承恩寫的《西游記》，以前也在電視上看過，所以，當我拿起書，腦子里總會冒出電視中師徒四人的形象。我最喜歡里面的大師兄——孫悟空。一提到他，你是不是也會馬上想到手里拿著金箍棒、頭上戴著金箍的石猴，一會兒抓耳撓腮四處張望，一會兒腳踩祥云騰云駕霧。

　　孫悟空本來只是石縫里蹦出來的'一只石猴，憑借一身本領到東海龍宮搶到了金箍棒，大鬧天宮，我行我素被如來佛祖壓在了五指山下。但是在他開始護送唐僧西天取經開始，他身上善良、勇敢、正直的品質就開始展現出來了。這也是我喜歡他的原因。

　　他驍勇善戰、不畏強敵。在取經的路上，他們經歷了九九八十一難，每次都很危險，不知道有多少次，師傅被妖怪抓走了，都是他挺身而出，想盡辦法救出師傅。比如在《大戰紅孩兒》這個故事中，孫悟空先是自己與紅孩兒戰斗，紅孩兒吐出三昧真火，孫悟空衣服著火然后自己撲滅，又繼續戰斗。最后發現不是紅孩兒對手，就連忙去東海叫龍王下雨，誰知三昧真火抗水，沒辦法只好請來觀音菩薩來降服，最后救出師傅。

　　他本領高強、忠心耿耿。孫悟空跟隨師傅菩提祖師學了七十二變，舞起金箍棒虎虎生風。但是盡管他有這么強大的本領，仍然甘心情愿護送唐僧取經。唐僧沒有火眼金睛，不能識別妖魔鬼怪，總是冤枉孫悟空，但他仍然對師傅忠心耿耿。在《三打白骨精》中，白骨精想騙唐僧，卻被歸來的悟空識破。他一眼就看出女子是妖怪，便想打死她，白骨精使個解尸法化為一團白煙走了，隨后又出現兩次，悟空都認出來了，并打死了他們。唐僧氣得把悟空趕走�；氐交ü�山逍遙自在的他，得知師傅被妖怪抓了，又急急忙忙騰云駕霧地飛去解救師傅。

　　這就是我喜歡的孫悟空，你們喜歡嗎？

　　形象作文600字 21

　　《我的叔叔于勒》，是莫泊桑的一篇短篇小說，初三的學子們也不陌生吧，很多人或許對于菲利普夫婦有些誤解，覺得他們是把金錢看的超過親情之人吧。

　　其實在我看來，這對夫婦實際上是十分珍惜親情的人。首先，文章中提到了于勒曾經的所作所為。于勒在當時的稱呼是什么？流氓。而這對夫婦還可以讓他在家中長住。文章提到了于勒大大的占用了菲利普也就是他哥哥應得的遺產，要花錢首先要長時間吧，其次菲利普還愿意將自己應得的`遺產，讓自己的弟弟揮霍，這點看來，菲利普夫婦實際上非常愛護這個弟弟。

　　或許有人說，他們將于勒送去美洲了。對于這點我有兩種猜想；文章中并沒有直接說是菲利普夫婦所送去的，而是當地的人依照慣例將于勒送去的，所以可能是當地的人看不慣于勒的行為就組織起來將于勒送去美洲。第二種就是，菲利普夫婦恨鐵不成鋼，想讓于勒愿意做實事，為了刺激他，所以才將他送去了美洲。

　　在最后的劇情中，洛瑟夫給了他的叔叔小費，這點在我看來是因為家教因素。若是在家中，父母對家人都是吝嗇，是不可能培養出一個懂得親情的孩子的，這個孩子雖然從未見過自己的叔叔，但是，還是毫不猶豫的選擇幫助自己的叔叔。而后面的菲利普夫婦罵洛瑟夫我覺得應該是因為他們覺得自己不管如何幫助于勒都沒有辦法使于勒改變所心灰意冷的一種難受。

　　或許我的觀點和大家上課所聽有所不同，讓大家有些不能接受。不過，正如一句話，一千個讀者眼中有著一千個哈姆雷特。每個人眼中都有不同的看法，或許就是如此吧。

　　形象作文600字 22

　　在我心中，有一個高大而有宏偉的形象——聊城形象。

　　這是一個環境優美，處處鳥語花香的城市。這是一個人文環境美好，有著深厚的文化底蘊的城市。

　　如今聊城正在飛快的變化著，作為聊城的一分子，我們應該共同努力和拼搏，將這座古老悠久的千年古城變得更加繁華，更加宏偉，將這古城流傳千古，使全世界人民都這道中國有個聊城！

　　首先作為聊城的一分子，我們應該學會“包容”別人，哪怕只是一個細小的動作，也應該包容別人，做一個心胸寬廣、不拘小節的.聊城人，不能夠心胸狹隘，因為只有這樣，才能使人與人之間架起一架溝通的橋梁，才能使聊城這座古城更加和諧。

　　當然只是“包容”還遠遠不夠使聊城流傳千古，還應該“奮進”，應該好好學習，腳踏實地，要爭取每次都比別人強；不能夠獲取一點成功就驕傲自滿，向別人炫耀；要虛心學習，不恥下問，這樣才會使墮落的人日益減少，使這座城市更加美好。

　　如果你達到以上幾個條件就沾沾自喜的話，那你就完成不了最后一個條件了，只有那些達到目的還虛心學習，不恥下問的人才能達到最后一個條件——“創業”。作為一個聊城人，我們應該用自己學來的知識去闖下一片屬于自己的天地，當然我們也要幫助別人，用自己賺來的錢去幫助那些貧困無助的人，而且我們也應該孝順生我們，養我們的父母，去用自己的愛沐浴已白發蒼蒼的老母親，老父親，使他們感受到愛那樣強烈的陽光與溫暖。

　　假如你做到了“包容”“奮進”“創業”，那你就是一名“自豪”的聊城人了，那你就為使這古城流傳千古做了貢獻。那么這顆璀璨的明珠會更加動人，更加綺麗。

　　這，就是我心中的聊城形象。

　　形象作文600字 23

　　從前，有一個美麗的大森林里面住著許許多多的動物。

　　一天，大森林里來了一群不速之客——狐貍一家。所有的動物爸爸媽媽都趕緊把自己的孩子叫進屋，進行教育。烏鴉媽媽對自己的孩子說：“外婆曾經被老狐貍騙走了一塊肉，因此餓死了你們好幾個姨媽。你們千萬不要接近他們！”小烏鴉點了點頭。兔子爸爸對自己的孩子們說：“孩子們，你們千萬不要靠近那些狐貍。它們的祖先曾經把我們的祖先辛辛苦苦采來的蘑菇騙走了�！碧煺娴男⊥米訂柕溃骸斑@幾只狐貍說不定和他們的祖先不一樣呢？”“不可能！狐貍偷、騙的'本性難改！”兔子爸爸堅定地說。

　　過了一天，小狐貍出去玩，看見幾只小烏鴉正在做游戲。他興高采烈地跑過去，問道：“我可以和你們一起玩嗎？”“不，不可以，因為你們狐貍只知道騙人！不愛勞動。我們的外婆被你們爺爺騙走了一塊肉，餓死了我媽媽的好幾個姐妹呢！“小烏鴉們七嘴八舌地答道。說完，小烏鴉們一哄而散。

　　小狐貍聽了這些話，心里難過極了。它們決定用自己的行動為自己贏得一個好名聲。

　　又是一個萬里無云的晴天，小狐貍出去辦事。半路上，它碰見了小烏鴉。小烏鴉不小心撞到了樹枝，肉從嘴里掉了下來，落在正好經過的小狐貍的腳邊。小烏鴉急得哭了。卻見小狐貍把肉撿起來，還給了小烏鴉。小烏鴉破涕為笑，說：“謝謝你，小狐貍。原來你們狐貍也有好壞之分，你屬于好的那一種。”小狐貍聽了這話心里樂滋滋的。

　　這件事馬上在森林里傳開了。從此，動物們對狐貍有了新的認識，小動物們做游戲時也有了小狐貍的身影。

　　形象作文600字 24

　　聽形象在對你訴說著什么……

　　朋友，你曾讀過傅雷給傅聰寫的信嗎?那是一代文學大師對兒子的諄諄教誨，他要讓我們做到細心對待身邊的每一件微不足道的事。千里之堤，潰于蟻穴;水滴石穿，繩鋸木斷;差之毫厘，謬以千里;千里之行，始于足下;星星之火，可以燎原……這些不也是在反映一種人的形象嗎?

　　對，這是認真的形象。

　　朋友，你知道蜂鳥嗎?它的身后還隱藏著一個不屈的故事。在一場森林火災中，只會向前飛的蜂鳥們一個個被熊熊大火所吞噬。面對這慘不忍睹的一幕，它們當中的一只蜂鳥果斷地向后飛，因為它知道如果依然往前飛最終是改變不了命運的。雖然它違反了家族的規定，但它挽救了自己，也挽救了家族。

　　對，這是一種為執著而改變的形象。

　　朋友，你曾知道這樣一件真實的事嗎?在美國，一個剛剛上學的女孩起床后發現父母被殺。在那種驚恐萬分的情況下，她撥打了“911緊急服務中心”的.電話。經過工作人員的耐心幫助，這個驚恐中的女孩說清了地址。那是一段感人肺腑的真誠的對話，那是一種何等高尚的敬業精神和無私的愛。它不僅代表著一個人、一個集體，更代表著一個城市的形象。

　　對，這是愛的形象。

　　朋友，你曾聽過這樣一件事嗎?一位外企經理和我國一位藥廠廠長談一筆生意，正當雙方準備簽定合同時，廠長無意間吐了一口痰。經理見后，立刻決定取消合同。一個廠長都不注意衛生，可以聯想到一個廠子甚至社會。所以，做任何事都要考慮結果和危害。

　　對，這是不負責的形象。

　　世間的故事說也說不完，世上的形象舉也舉不清。要想有一個好的形象，那只能靠自己。

　　心動，行動;新向，形象。

　　形象作文600字 25

　　每個人都有喜歡的圖書和影視作品，對于其中的人物形象，因類型不同，而各有所愛。有的喜歡神話，比如孫悟空；有的對穿越之類的感興趣；有的迷上了科幻，比如《變刑金剛》里地擎天柱等等。我呢，最喜歡的一個人物形象，大家可能想不到，那便是《三國演義》里的`諸葛亮。我喜歡他的原因有三個，那就是他的足智多謀、神機妙算和七擒七縱，這些優點都讓我佩服之極，至今不忘。

　　先來說說他第一個優點：足智多謀。不管多艱難的困境，他的計策都層出不窮，而且想出的辦法更是叫人拍案叫絕。比如有一次，魏國大將司馬懿率領十幾萬軍隊前去攻打西城。此時諸葛亮身邊只有不到一萬士兵。諸葛亮命令城里的平民和士兵全撤出城門，自己就留下兩個童子在他身邊陪著，然后在城上彈古琴，司馬懿看城門大開，懷疑城內有伏兵，便不敢進去，撤退了。就這樣諸葛亮沒有用一兵一將保住了西城。

　　第二個優后，神機妙算。諸葛在東吳因瑜手下做事時，周瑜命令他三天之內弄來十萬支箭。諸葛亮夜觀天象，知道第三天會有大霧，于是第三天的時候，在周瑜那邊弄來了二十只小船，來到曹操城門前，叫人到上面去弄了點動靜，然后曹操這邊的士兵都往江上射箭，接著諸葛亮叫人躲在下面，箭全都插在了船上，就這樣，諸葛亮不損失一兵一將，就借來了十萬支箭。

　　第三個優點：七擒七縱。諸葛亮和孟獲交戰的時候，為了讓孟獲服氣，抓了他七次，放了他七次，最后孟獲終于心服口服了！

　　每個人都有喜歡的圖書和電影，每個人都有喜歡的人物形象。而我最喜歡的就是這“足智多謀”、“神機妙算”、“七擒七縱”三大優點集于一身的軍師諸葛亮。他的這些優良品質，值得我們去學習，我這輩子都不會忘記。

【形象作文600字】相關文章：

學生形象設計作文12-02

對孟子的形象分析02-28

形象作文400字六篇12-04

以形象為話題作文初一11-24

形象策劃書07-30

形象禮儀培訓心得02-08

企業形象的分析11-23

李逵人物形象10-26

堂吉訶德形象分析01-28