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關于給我一件作文匯總八篇

　　在平凡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的給我一件作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

關于給我一件作文匯總八篇

給我一件作文篇1

　　每個人都能從一件事中得到啟示，我也一樣。記得那是一個陽光明媚的下午，我下樓去玩，看見幾個小孩在打“水戰”，他們手拿水槍，把一個水龍頭全開著，放著很大的水，互相噴水，水龍頭就好像是他們的“補給” ，給水槍灌，灌玩了繼續開著。水就這樣白白地溜跑被浪費掉。我快步走向他們說：“不能這樣浪費水了。”他們好像很不在意，繼續玩“水戰”，還有一個人向我發起攻擊，我真想找他們家長評評理。水是人類生存不可少的，隨著地球人口不斷增長，水資源越來越少，特別是一些非洲國家。由于缺乏水的灌溉，好多農作物都枯死了，甚至是顆粒無收，人們都淪為饑民。特別是一些孩子，由于缺乏營養，好多都是骨瘦如柴。想想那些缺水地區的人們，我們更不能浪費水，要從自己做起節約每一滴水。現在人們已經意識到節水的重要性，開始對學生從小進行教育，還有些專家發明了一種能吸水的材料，鋪在人行道上，一下雨，水都滲到地下，增加了地下水。同學們，讓我們攜起手來，從每一天做起，從節約每一滴水做起，保護珍貴的水資源，為了我們的子孫后代更好地生活，為我們的社會更加和諧地發展。

給我一件作文篇2

　　在我的小學生活中，有過大大小小的考試，可有一次考試，讓我明白了“驕兵必敗”的道理。

　　在我二年級剛開學的時候，我學習成績很好，有一次還考了100分，那時候我便驕傲自大，嘲笑那些比我差的同學。回家之后，我便迫不及待的把我的卷子交給了媽媽，媽媽看了一會，臉上充滿了喜悅，高興地對我說：“兒子，你考得真棒。今天，就讓你去玩會，不寫練習了。”“好”我高興的說。

　　第二天，我放學回家后，馬馬虎虎的寫完作業，抱著足球準備出去玩。可不料，被媽媽攔住了。媽媽嚴厲的說：“你的練習還沒動呢。”“媽媽，我考得這么好，還用寫練習嗎？”說完，我抱著足球跑出去了。

　　第三天、第四天……我都沒有寫練習，一個星期才寫一兩次，還錯了很多題，我都滿不在乎的走開了，心想：不就是錯了幾道題嗎，有什么大不了的。

　　第二個星期，老師沒通知我們就考試了，我把試卷看了一下，心想：好簡單的卷子，又可以考個100分了。我飛快的寫完，不但不檢查，還一邊看書。回家后，我對媽媽說：“媽媽，今天我們考試了，試卷很簡單。”“是嗎，明天試卷發下了再說。第二天，試卷發下來了，我竟然考了78分。回家后，我垂頭喪氣的把試卷給媽媽看，媽媽嚴厲的說：“現在你知道了吧，你的一次成功不代表以后會成功，正所謂：虛心使人進步，驕傲使人落后。明白了嗎？”“我明白了。”我有氣無力的說。

　　現在我明白了“虛心使人進步，驕傲使人落后。”的道理了，媽媽告誡我的話讓我一生受用不盡。

給我一件作文篇3

　　一個小姑娘在海邊拾貝殼：雪白的、火紅的、淡藍的、星形的、螺旋的……這些都是我成長中的印記。有酸有甜，或喜或憂。其中有一個貝殼又大又堅固，它裝滿了我的一次錯誤與一次成功，給了我終身的教益：

　　在小學三年級時，我剛學會寫作文，就想一步登天，看著高年級同學寫的作文都獲過獎，手就發癢了。于是，我從作文書上抄了一篇作文就拿去參賽了，心想這獲獎證書非我莫屬。誰知，等待了一個月，竟搖搖擺擺地走來了一封批評信，上面寫著：“宿程媛同學，你的抄襲行為十分不好，應該批評……”這回倒好，“聰明”反被“聰明”誤，真不應該！

　　這次教訓讓我痛改前非，決定用自己的汗水換來真正的成功！從此以后，我每天寫日記，記錄生活中的點點滴滴；每周寫的周記還拿給爸爸媽媽修改；我大量閱讀，積累好詞好句；我還向作文寫得好的同學請教討論……夜以繼日，我的作文水平逐漸提高。

　　終于，我寫出了一篇自認為不錯的作文拿給語文老師修改，老師皺起眉頭對我說：“這篇作文并不出色，缺少具體的描寫，你可以適當加入寫環境和心理描寫，將人物刻畫細致，品質才會突出。”我回到家的第一件事就是將作文拿出來修改，按照老師說的每一步進行添加，花了兩個小時終于完成了。第二天，我又拿給老師看，她這才露出了滿意的微笑。

　　轉眼間，一年過去了，我又參加了作文競賽，過了幾星期，我收到了一個沉甸甸的信封，打開一看，呀!不再是批評信了，而是一本大紅色的獲獎證書，里面寫著：“宿程媛同學，恭喜你，你的習作《一路陽光》榮獲本屆作文競賽二等獎……”當時，我留下了激動的淚水，我的努力終于換來了豐盛的碩果！

　　從這件事中我不單單只收獲了成功，還明白了：只有用辛勤的汗水才能換來真正的成功，懂得了“功夫不負有心人”的真正含義。這件意義深刻的事在我成長的道路上留下了深深的腳印，陪伴著我，鼓勵著我，帶給我終生的教益，一路走去。

給我一件作文篇4

　　悟已往之不諫，知來者之可追。

　　——題記

　　正是吹面不寒楊柳風的手節，陽光急切地給萬物度上生命的顏色。

　　自那次出乎意料的失敗后，我腦海里滿是揮之不去的懊悔，自己過去的懶散、漫不經心。當面對失敗的結果時，我所能做的，也只有后海過去了。

　　風輕輕撫摩著窗外還略顯單薄的樹枝，我似聽到了那來自方的呼喚。“出去走走吧。”我對自己說。于是，我路入了那個久違的小公國。眼前的景象讓我驚嘆，這里，早已是一片欣欣向榮了。隨便一抬頭，就能看見那掛在樹頭的一串紅，藏在葉中的一串紫。野花也競相開放，花朵清秀而不施粉黛，紅的黃的白的紫的，都認認真真地開著，像一群嘰嘰喳的小丫頭，擠著挨著好不熱。在它們周國，綠得耀眼的嫩草雄超翅氣昂昂地挺立著。

　　變化真大啊，我感嘆之余，又想起前段時間看到的景象。入眼是滿目的荒涼，瑟瑟的風卷著幾片無助的落葉，枯黃的草在土地上縮頭縮腦，更別提什么花呀！變化真快啊，我不禁再次感嘆。在花香氤氬里，我久久凝視，陷入了沉思。知果它們沒有改變自己的勇氣，沒有戰勝寒冬的力量，沒有活在當下的信心，這里將永遠是一片荒蕪，無人問津。而現在，這里已繁花似錦，是春風最垂青的地方。是的，過去留給它們的不只是回顧。盡管過去的它們是那么渺小而暗淡，但是它們不在意。它們向上沐浴陽光，向下取力量，一天天成長，現在，它們努力地活著，歡快地成長，不放過任何位綻放自己的機會。他們用過去的努力，換來了現在的輝煌。我不禁想起《牧羊少年奇幻之旅》中趕駝人的一段：“我不生活在過去，也不生活在未來，我只現在。如果你能水遠停留在現在，那你將是最幸福的人。你會發現沙漠里有生命，發現天空中有星星。”悟已往之不速，知來者之可追。是的，過去的已無法改變，未來的還可以趕得上。

　　生活于當下的我們，不能總是回顧。無論過去的你是成功還是失敗，都已經成為過去時，不應讓它阻擋你前進的步伐，你應該放下包袱，輕裝上陣。只有這樣，你才能適應這不斷變化，不斷前進的世界。

　　暖風拂過樹梢，我心中早已了然。春天，已乘風降臨。

給我一件作文篇5

　　我在成長的道路中，歷經過許多事情，有快樂的、傷心的、自豪的、有趣的……但直到現在，只有那一次的考試最讓我感到記憶猶新。

　　那天下午，同學們都沉浸在緊張的氣氛里。語文老師走到教室說：“現在開始考試。”我的心像揣著一只小兔子在蹦蹦直跳。我一看試卷，糟了，有課文填空！我想：哎，這可怎么辦啊？

　　這些該背的我都還沒背啊，怎么可能會寫呢？我還是先寫別的題目吧。我刷刷的寫著，不一會，我做完了別的題目，然后一直在發呆。“還有三分鐘交卷。”老師說。

　　我急忙檢查，這時才發現那道題還沒寫，我急得像熱鍋上螞蟻。有了！我故意的把筆摔在地上，然后小聲地說：“哎呀！我的筆怎么掉了？”當同桌注意到我的筆時，我偷偷地瞄了一眼同桌的試卷，迅速把答案填上去，然后交卷了。

　　不久后，發試卷了，同桌告訴我：“恭喜你！你得了96分！”我望著試卷上那鮮紅的`96，心里開始不安起來。

　　回到家時，媽媽看了我的試卷，臉色馬上由晴天變成多云，然后又變成了下雨，嚴肅的問我：“昨天這一段不是不后背嗎？今天怎么就考出來了呢？”

　　“我……我是看同桌的。”我小心地說道，生怕媽媽生氣。

　　本以為媽媽會責怪我，可是媽媽卻心平氣和的對我說：“兒子，雖然你不會但是你也不能看同桌的呀！記住，做一個城市的孩子。”

　　通過這件事，我明白了做人要誠實，不要有自欺欺人的道理。分數不是最重要的，憑實力做出來的才是自己真正的成績。這也應驗了一句名言：“誠者，天之道也；思誠者，人之道也。”

給我一件作文篇6

　　下雪了，下雪了，下完我成了“雕塑家”。

　　早上我懷著急切的心情打開房門，一股冷風激的我打了一個哆嗦。嗬，粉妝玉砌的世界，地上鋪了一張偌大的白地毯。快動起來！什么鐵鍬、掃把、桶。這些普通的工具到我們的手里就成了雕塑工具，一會工夫一座小山就塑成了。一座又一座拔地而起，有的像老人，有的像小孩。

　　然后，我就進一步的加工。我要塑一個“交警”，但是，交警怎么能沒有指揮臺呢！于是經過我塑成的指揮臺。

　　我用鐵鍬鏟雪，倒進鐵桶里，雖然雪在鐵桶里被壓實了，但怎么也弄不出來了。只好將桶中的雪鏟出一些，這才倒出來。可是，瞬間雪卻散了。我只好再次向桶里裝雪，這次有驚無險，沒有再次散開。

　　我又將雪裝進小桶里。壓實，倒出。有了上次失敗的教訓，我進行的非常順利。一個大致的人體輪廓就被我塑成了。我拾起一塊雪放在交警的頭上，變成了帽子。又將樹枝插在身體兩側，這就是他的胳膊，我要讓這雙胳膊為城市指揮交通。再把墨水點在他的眼睛上。一個交警就做好了。

　　媽媽也不甘示弱做了一個少女。最后我們一起塑成了一條雪船。用掃把做帆，鐵鍬當漿，我幻想著少女和交警在船上。

　　通過今天的這個游戲我感悟到一個道理——失敗乃成功之母。

給我一件作文篇7

　　人生中有許多的小事，它們雖然都微不足道，可是卻給了人們刻骨銘心的啟示。

　　記得那是一個暑假，我剛要從學古箏的培訓班走出來，老師就給我一份《將軍令》的樂譜，讓我拿回家好好看一看，下次彈給她聽。我看了一眼樂譜，覺得并不是很難，彈幾遍也就會了。于是我一到家里就彈起來，不彈不知道，一彈嚇一跳，這琴聲是出自我手的嗎？像擠牙膏一樣斷斷續續的，手指也十分的僵硬，于是我十分著急，脾氣也急躁起來。

　　人就是這樣的，你越著急就越糊涂，到最后我都不知道自己該干什么了。于是我把琴譜一甩，索性不練了，整整一個下午我都在為那張樂譜生氣，晚飯，就連我最喜歡吃的糖醋排骨都沒吃幾口。

　　媽媽見我異常，就問我原因，我說了前因后果。媽媽說：“萬事不能急躁，要心平氣和，想想如何去解決，而不是拿東西或自己出氣。”聽了媽媽的話，我慢慢讓自己的心情平復下來，以最好的狀態去重新練習這首曲子，遇到難的地方就反復彈，遇到多次出錯的地方就用紅筆標出來，就這樣經過了無數次練習和糾正，我漸漸的能把整首曲子熟練的彈了下來。當我再去學古箏時，我是邁著自信的步伐進去的，彈起曲子時，我全身心都投入到曲子里，仿佛我就是那個將軍一樣！就這樣我得到了老師的好評。

　　現在想起來這件事，我就認為生活就像一杯檸檬水，在酸的背后也還是會有甜的，努力就會有回報，嘗到自己努力付出后所得的滿意，就會甜美無比。

給我一件作文篇8

　　在童年的記憶里，發生過許多事，它們猶如一顆顆璀璨的珍珠，閃閃發亮。在眾多珍珠里，就有一顆讓我久久不能忘記。

　　我是一個寫東西比較慢的人，因此我每次考試的時候，作文總會寫不完，導致我每次考試都考不了高分。有一次考試時，我一直神游四方，喜歡發呆的我久久沒有回過神來。突然！廣播里傳來“考試已開始十五分鐘”，我一下驚醒了，慌慌張張地拿起了筆趕緊做試卷。可是不一會兒，我又開始發呆了，做起了我的白日夢，“50分鐘過去了，請還沒開始寫作文的同學立刻寫作文。”老師用嚴肅的語氣說。我又立馬回過神來，只見我才做了兩面，我心急如焚，推了推眼鏡，面對不會的題我不斷抓耳撓腮。當翻到最后一面時，試卷上方方正正空白的格子格外刺眼，我心里一陣唏噓：我的作文還沒有寫！唉！在與時間大神比賽的我，到最后還是繳械投降了，作文依舊沒有寫完。走出考場，我十分沮喪，現在只能想著基礎題能多對幾分了。

　　通過這一次考試，我明白了，不管是課堂上聽老師講課，還是考場上奮筆疾書，都要做到全神貫注，一心一意。三心二意、神游天外這樣的習慣對自己只有壞處，沒有益處。做什么事情不但速度要快，還要做到心到、眼到、口到，這樣才能把事情做好，我以后再也不發呆了。

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