實用的班級作文四篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的班級作文4篇，希望對大家有所幫助。
班級作文 篇1
元旦到了，學校舉行了“巧手創(chuàng)美食”活動，包餃子就是其中之一。同學們一聽說是“包餃子”，都高興得跳了起來。
開始包餃子了，我們四個人一組。我先穿上圍裙，把準備好的餃皮和餃餡從保鮮盒中拿出來。準備包餃子前，老師先給我們做了一個示范，把餃皮放在手的中間，然后拿勺子把一些餡放在餃皮中間，接著兩邊的皮對捏。看上去，餃邊只有一道逢就可以了。
“包餃子現(xiàn)在開始！”老師一聲令下，大家立即行動起來，用筷子快速地把肉餡放到餃皮上，然后將餃皮對折，我把餃皮攤在手上，把餃餡放在中間，餃餡不能多也不能少，多的話它就會露出來；少的話，就變成吃白面了，然后沾一點水，接著對折一捏，一個圓咕咕的餃子就完成了。因為我在家里偷偷練習過了，所以我們組當然是我包的最
好啦！我們把包好的餃子放在盤子里。大家捏的餃子雖然形狀各異，姿態(tài)百出，但看著自己的勞動成果，每個人的心里都喜滋滋的。同學們餃子包好了，老師在一邊做著另一份事兒——燒開水煮餃子。水燒開以后，老師把我們包的`餃子放進鍋里煮。同學們可興奮了，都想吃到自己親手包的餃子。同學們看到快要煮好的餃子，口水都快流出來了，等到老師把煮好的餃子盛到碗里，個個都搶著吃，我也趕忙加入了爭搶的隊伍。直到大家的肚子都吃得像一個個圓圓的大西瓜。
我想，包餃子真有趣。它培養(yǎng)了我的動手能力，更使我體會到爸爸媽媽的辛苦，也明白了一個道理：看上去簡單的事情并不好做。所以在家我要多幫媽媽做事。
班級作文 篇2
開散學典禮的前幾個星期，李老師說班級里的垃圾袋用完了，請同學們積極為班級捐垃圾袋。聽了李老師的話，我想：班級里沒有了垃圾袋可不行，李老師常說關心班集體，為班集體做貢獻，現(xiàn)在終于有機會了。想到這里，我臉上有了一絲絲笑容，決定下午捐出一卷垃圾袋。
一回到家，我趕緊拿出一卷黑色的垃圾袋放在包里。下午，我來到學校，一看到李老師，連忙把我從家?guī)淼睦璧街v臺上，李老師看見了，連忙說：“謝謝你關心班集體！”我一聽，笑容滿面地走下了講臺，一邊走，一邊想著：現(xiàn)在班級里有了垃圾袋，同學們一定不會亂扔垃圾的，我們的'教室一定會更清潔的。漸漸地，我回到了座位上。
午會課到了，李老師對全班同學說：“今天下午，梁建文同學為班級捐獻了一大卷垃圾袋，他這種關心班集體，為班級體做貢獻的精神，值得全班同學學習。大家把掌聲送給他！”李老師話音剛落，班級里響起了熱烈的掌聲而持久的掌聲。這時，有的同學向我投來贊許的目光，有的同學回過頭來看著我，想我豎起了大拇指，仿佛在說：“梁建文，你真棒，我要向你學習！”……我的心即高興又有些不好意思。看來一個人做好事，心里會很快樂的。
以前，我在班級里很調(diào)皮，經(jīng)常被同學投訴，大家對我的印象不好。從現(xiàn)在開始，我要改變自己，讓自己變得更受歡迎起來。以后，我要關心班集體，為班集體做好事。
班級作文 篇3
班級博餅開始了!
看，各組同學個個睜大雪亮的雙眼，圍著博餅大碗或坐著或站著，調(diào)皮的骰子六兄弟蹦呀，跳呀，遲遲不肯停下腳步。秉權(quán)的'小腦袋都已經(jīng)湊到大碗邊了，他沖著那還跳著芭蕾舞的骰子弟弟說:“別轉(zhuǎn)了，快停下來歇歇，你不暈我都看暈了!”嘿，骰子弟弟還真合作，立刻立定站好。“是四進，是四進!”眼尖的袁帥大叫起來。秉權(quán)接過獎品——跳繩，開心地笑了。
輪到慢郎中燕卓了，他不緊不慢地拿起了大碗里的骰子兄弟，嘴里不住地念叨:“怎么玩?我不會啊，怎么辦?”媽媽伸手摸摸他的腦袋告訴他:“把骰子小心放進大碗里，不要讓它跳出碗。”燕卓聽完，小心翼翼地放下了骰子，六個骰子兄弟在碗里你推我擠一陣后站住。一旁當裁判的秉權(quán)媽媽立刻開心地大喊:“哇，好手氣，三紅哦!”大家情不自禁地為他鼓掌，燕卓喜滋滋地接過獎品——水壺，笑得像花一樣美。
班級作文 篇4
它，并不閃亮，但我喜歡它！它并不拔萃，但我依戀它！我愛我班，即使它不能成為最美的！但，因為友愛，它在我們眼中永遠是最美的！
走進我的新班級，第一感覺是，糟糕極了！因為我是從小鎮(zhèn)來的，聽說城里的孩子個個驕傲，總以個人為中心，不顧別人的感受！小氣不用說，看不起鄉(xiāng)下人……那一刻，我覺得我是世界上最倒霉的人！報怨媽媽為什么要讓我來城里讀書！
無奈，坐在教室里最邊邊的角落！
不過慢慢的，發(fā)現(xiàn)城市孩子的作風并不是全是這樣的。而且，就算是吧，也不能怪他們啊！誰叫他們從小就受城市影響啊！而且，我好象還沒有說到正題吧！給你們說些有趣的事吧！
早晨，我們每天都要做操！整個初一年級在那學校一共就有25個班，嚇死你！每天早晨，我們班總是最后到，班上44人最多30人遲到。每次到了我們就會圍在一起聊天，總是沒法站整齊，總要老師來了。每次別的班都走了，我們班就要被體育老師留住，而班主任呢，瞧都不瞧我們，我們班主任可是年級老大啊（初一年級老師組組長），我們卻總丟他的臉，嗨！
第一次學月考試，學校開慶典會，我們班主任主持，當他站上舞臺，正對的是我們班，（因為是5班嘛，剛好一個板塊9個班，5班就在舞臺正中間下面！）我們就在下面說：“耶！是我們曹哥啊！”曹老師剛想說話，班上的“矮犟”突然大叫：“曹哥啊！”我們班聽了大笑，旁邊的老師更是笑不停止，后面的班級并沒聽到，但是班上的一人大聲叫著：“曹哥啊！哈哈……”全年級都翻騰了起來。我們的曹老師卻不動聲色，開始讀稿子。
記得開學前幾天，我和一個女生發(fā)明了寢室室歌，并且同我們寢室的人都同意了，知道是什么嗎？告訴你吧，是濟公電視劇的主題曲，因為寢室里除了我和那個女生，其余都是從小都生活在城里的。所以啊，他們對這些搞笑的歌都不知情，聽起來當然新鮮。本來只有班上女生知道，結(jié)果不知道誰走漏了風聲，在班上居然流行起來了，有次，學校舉行以“音樂之聲”為主題，舉行了一個活動。哪個人或哪個班想上去唱就上去，我在下面聽著，突然奇想，把我們的班歌給唱唱！我把這個建議給原來和我一起發(fā)明室歌的女生說了，她是班長，十分贊同。這個消息很快傳給了班上所有人。接著，我和她舉了手，上面的主持人抽了我們，曹老師驚訝的轉(zhuǎn)過頭，班長說：“我們愿意獻出我們班的娛樂型班歌！”曹老師嚇得大跌眼鏡，好像在說：“我怎么不知道？”上臺了，班上的'人緊張的要命，班長搶過支持人的話筒說：“因為這是我們班上私下的班歌，連老師都不知道，所以唱難聽了請別建議！只是想讓大家大笑一下！”這一說，班上的人放心多了，就像臺下沒人一樣大聲唱出來：鞋兒破，毛兒破，身上的袈裟破，你笑我，他笑我……
下面早已笑開了花，唱完后，領導上來說：“不錯，就是應該有這種精神，雖然不是很好聽，但是他們達到了他們的目的，就是讓大家笑！”曹老師呢，早已樂開了花！
有次，我們班被罰留在操場上跑10圈，在剛跑第一圈的時候，不知誰起的頭：團結(jié)就是力量！我們班所有人馬上接下一句，就這樣唱下去；還有次，被罰全班每人做200個下蹲，這時，“矮犟”唱起來：團結(jié)就是力……量，我們?nèi)啻笮Γw說：“跑調(diào)了！”然后班上的所有人好像心有靈犀，一起唱起來了：團結(jié)就是力量……其實啊，是大家團結(jié)起來集體偷懶，有人還說：“要偷懶也要一起偷懶嘛，才找得到人‘陪葬’！”
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