有關(guān)學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃四篇
時(shí)間過(guò)得真快,總在不經(jīng)意間流逝,又將迎來(lái)新的工作,新的挑戰(zhàn),是時(shí)候認(rèn)真思考計(jì)劃該如何寫(xiě)了。計(jì)劃到底怎么擬定才合適呢?以下是小編整理的學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃4篇,希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃 篇1
一、情況分析
本學(xué)期本班幼兒30名,其中男18名、女12名,在經(jīng)過(guò)一年多的集體生活,幼兒已初步了解一定的常規(guī)要求,養(yǎng)成了較好的行為習(xí)慣,衛(wèi)生習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。本學(xué)期在班務(wù)工作上,將仍以幼兒的養(yǎng)成教育和常規(guī)教育為主,充分利用晨檢及全日觀察,做好幼兒的保育工作。
一、指導(dǎo)思想:繼續(xù)深入貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神,更新教育思想,確立現(xiàn)代育人觀念,遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律,營(yíng)造快樂(lè)、健康的環(huán)境,啟迪幼兒多元智能,培養(yǎng)多元才能,促進(jìn)幼兒、全面的個(gè)性化的發(fā)展。
二、保育工作:
(1)嚴(yán)格遵守園內(nèi)規(guī)章制度與時(shí)間安排,結(jié)合全園性活動(dòng)開(kāi)展好班內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng),時(shí)時(shí)不忘安全教育,增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。
(2)切實(shí)為幼兒提供潔凈舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,按照?qǐng)@內(nèi)衛(wèi)生保健要求,作好掃、拖、擦、洗、消毒等衛(wèi)生工作,整理和保管好幼兒的玩具、圖書(shū)、衣物等學(xué)習(xí)生活用品。
(3)認(rèn)真作好各類(lèi)記載及登記造冊(cè),公共財(cái)產(chǎn)維護(hù)等事物工作,配合保健室和婦幼保健站做好幼兒體檢的工作和疾病預(yù)防工作。
(4)本班老師與家長(zhǎng)緊密聯(lián)系配合、口徑一致、同一要求、辦好家園聯(lián)系欄,開(kāi)展好家訪及家園其它教育活動(dòng),真正做到家園同步教育。
我們一定要做到“踏實(shí)、扎實(shí)、三勤、四心”,有任務(wù)及早行動(dòng),有問(wèn)題及時(shí)處理,三位老師密切協(xié)作,與家長(zhǎng)密切聯(lián)系,協(xié)調(diào)好各方面的關(guān)系,以保證做好班務(wù)工作。
三、教育教學(xué)工作
在教育教學(xué)工作中,要做到認(rèn)真?zhèn)湔n、精心選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)內(nèi)容、設(shè)計(jì)合理的活動(dòng)教學(xué)方案,充分準(zhǔn)備好活動(dòng)所需的材料,扎實(shí)認(rèn)真地對(duì)待每節(jié)活動(dòng),把對(duì)幼兒的思想教育、情感教育、安全衛(wèi)生教育、知識(shí)積累和技能培養(yǎng)貫穿于各科教學(xué)中,滲透在一日活動(dòng)中,全面推進(jìn)素質(zhì)教育。堅(jiān)持教書(shū)育人相結(jié)合、寓教與玩、寓教于樂(lè)、把活動(dòng)的趣味性、知識(shí)性、實(shí)踐性與幼兒的主動(dòng)操作結(jié)合起來(lái),力爭(zhēng)使教學(xué)活動(dòng)豐富多彩,充分發(fā)揮教學(xué)活動(dòng)的優(yōu)勢(shì)。
語(yǔ)言教學(xué)中:創(chuàng)造一個(gè)自由、寬松的語(yǔ)言環(huán)境,支持、鼓勵(lì)、吸引幼兒與教師、同伴或其他人交談,體驗(yàn)語(yǔ)言交流的樂(lè)趣,學(xué)習(xí)使用適當(dāng)?shù)摹⒍Y貌的語(yǔ)言交往,養(yǎng)成幼兒注意傾聽(tīng)的習(xí)慣,鼓勵(lì)幼兒大膽、清楚地表達(dá)自己的想法和感受,引導(dǎo)幼兒接觸優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品,提供普通話(huà)的語(yǔ)言環(huán)境,幫助幼兒熟悉、聽(tīng)懂并學(xué)說(shuō)普通話(huà)。
社會(huì)活動(dòng)中:引導(dǎo)幼兒參加各種集體活動(dòng),體驗(yàn)與教師、同伴等共同生活的樂(lè)趣,支持幼兒自主地選擇、計(jì)劃活動(dòng),鼓勵(lì)他們通過(guò)多方面的努力解決問(wèn)題,不輕易放棄克服困難的嘗試。教育幼兒愛(ài)護(hù)玩具和其他物品、愛(ài)護(hù)公物和公共環(huán)境。
科學(xué)活動(dòng)中:引導(dǎo)幼兒對(duì)身邊常見(jiàn)的事物和現(xiàn)象的特點(diǎn)變化規(guī)律產(chǎn)生興趣和探究的欲望,為幼兒的探究活動(dòng)創(chuàng)造寬松的環(huán)境,提供豐富的可操作的材料,通過(guò)參加小組討論、探索方式,培養(yǎng)幼兒合作學(xué)習(xí)的意識(shí)和能力。
音樂(lè)活動(dòng)中:要面向全體幼兒,針對(duì)他們的不同特點(diǎn)和需要,讓每個(gè)幼兒都得到美的熏陶和培養(yǎng),對(duì)有音樂(lè)天賦的幼兒要注意發(fā)展他們的音樂(lè)潛能,在支持、鼓勵(lì)幼兒積極參加各種音樂(lè)活動(dòng)并大膽表現(xiàn)的同時(shí)幫助他們提高表現(xiàn)的技能和能力。
四、環(huán)境教育
(1)創(chuàng)設(shè)良好的人文環(huán)境。利用晨間、課間活動(dòng)等零碎時(shí)間,與孩子講悄悄話(huà),加深師生感情,孩子有話(huà)敢說(shuō)、愿說(shuō)。盡量給孩子創(chuàng)設(shè)在陌生環(huán)境中的說(shuō)話(huà)機(jī)會(huì),如:到平行班聯(lián)誼,講故事,交換小老師等。用情感手段,保持良好的師生關(guān)系,家長(zhǎng)關(guān)系,使幼兒在溫暖的大集體中茁壯成長(zhǎng)。文學(xué)作品、典型的生活事例介紹給他們,讓他們?cè)诼?tīng)聽(tīng)想想說(shuō)說(shuō)做做中領(lǐng)悟到一些道理,同時(shí)提高文學(xué)表達(dá)能力。
(2)預(yù)設(shè)主題《特別的我》、《奇妙的球》、《信息知多少》、《生肖真有趣》、四個(gè)主題,拓寬幼兒的知識(shí)面,墻飾布置將緊緊圍繞主題,與幼兒互動(dòng),充分利用空間進(jìn)行布置,讓環(huán)境說(shuō)話(huà),讓幼兒與環(huán)境互動(dòng),在潛移默化的影響中,提高幼兒的審美情趣,培養(yǎng)幼兒關(guān)注身邊的事物。自然角,墻飾布置充分調(diào)動(dòng)幼兒的積極性,讓孩子參與其中,做參與者,支持者,收獲者,在自己的探索實(shí)踐,成敗之中積累自身的經(jīng)驗(yàn),讓墻飾真正成為幼兒的領(lǐng)地,成為教育學(xué)習(xí)的智慧之墻。
(3)努力創(chuàng)設(shè)大膽表現(xiàn),思維活躍,全面發(fā)展的'班級(jí)特色,通過(guò)一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)與內(nèi)容,記錄孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步,形成鮮明的班級(jí)特色。在教學(xué)活動(dòng)中,創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì)讓孩子表現(xiàn)自我,閱讀與講述作為本學(xué)期的重點(diǎn),通過(guò)這一紐帶為幼兒的全面發(fā)展打下基礎(chǔ)。許多實(shí)踐發(fā)現(xiàn):具有閱讀能力的幼兒求知欲旺盛,能用語(yǔ)言大膽與人交往,有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,對(duì)自己充滿(mǎn)信心。
(4)用評(píng)比欄、五角星、獎(jiǎng)花、大蘋(píng)果等積極手段,幫助幼兒樹(shù)立正確的觀念和作風(fēng)。學(xué)習(xí)正確評(píng)價(jià)別人,學(xué)會(huì)看別人的長(zhǎng)處,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)。如學(xué)習(xí)有的小朋友上課積極動(dòng)腦,學(xué)習(xí)有的小朋友樂(lè)于助人,學(xué)習(xí)有的小朋友會(huì)控制自己的情緒,不亂發(fā)脾氣,學(xué)習(xí)有的小朋友生活習(xí)慣好等等。引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn),學(xué)習(xí)與別人合作,培養(yǎng)幼兒初步的辨別是非的能力。
(6)教師運(yùn)用多種教育手段,多讓幼兒接觸社會(huì)接觸自然,避免空洞的說(shuō)教,教師做有心人,多觀察幼兒,從幼兒感興趣的事物入手,生成幼兒喜歡的,有價(jià)值的活動(dòng)。 共2頁(yè),當(dāng)前第1頁(yè)12幼兒園中班上學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃
五、家長(zhǎng)工作
以熱情主動(dòng)、耐心的態(tài)度與每位家長(zhǎng)交流,爭(zhēng)取每位家長(zhǎng)的支持、理解與合作。
(1)每天堅(jiān)持用微笑直接迎接每一位幼兒家長(zhǎng),用耐心、細(xì)心、愛(ài)心貫穿我們的家園工作。
(2)與內(nèi)向的家長(zhǎng)交流,讓他們感受到教師對(duì)自己的關(guān)心。
(3)出好每一期家長(zhǎng)園地,讓家園共育欄真正起到家園之間的橋梁作用,平等地對(duì)待每一位家長(zhǎng)與幼兒。每天有計(jì)劃地與個(gè)別家長(zhǎng)交流,做到全面照顧。
六、自我提高
(1)多閱讀,開(kāi)拓眼界,提高業(yè)務(wù)水平。
(2)多反思,多寫(xiě)筆記。
(3)認(rèn)真寫(xiě)好備課教育反思,改革備課的形式,更要提升備課的質(zhì)量。
七、具體活動(dòng)安排
9月份:
(1)安定幼兒情緒,重新調(diào)整座位,用談話(huà)、激勵(lì)的方法,使幼兒不斷進(jìn)步,鞏固好一日常規(guī)。
(2)開(kāi)展主題活動(dòng)《特別的我》并進(jìn)行環(huán)境布置,設(shè)計(jì)并進(jìn)行慶國(guó)慶活動(dòng),進(jìn)行適當(dāng)布置。
(3)學(xué)習(xí)自編啞鈴操。
(4)出好家長(zhǎng)宣傳工作欄。
(5)開(kāi)展園本科研活動(dòng),做好表演游戲的幼兒觀察記錄。參加園內(nèi)創(chuàng)造性游戲研討活動(dòng)。
(6)自然角的建立及豐富。
10月份:
(1)示范園檢查。
(2)園內(nèi)創(chuàng)造性游戲觀察案例評(píng)比。
(3)開(kāi)展表演游戲,提高表演游戲水平。
11月份:
(1)園內(nèi)“創(chuàng)設(shè)兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展的支持性環(huán)境”評(píng)比。
(2)組織家長(zhǎng)來(lái)園觀摩幼兒在園的情況。
12月份:
(1)更換自然角內(nèi)容。
(2)實(shí)施《有趣的生肖》主題,進(jìn)行環(huán)境布置。
(3)觀察幼兒的活動(dòng),捕捉幼兒興趣,適時(shí)適宜的生成主題活動(dòng)。
(4)組織幼兒進(jìn)行拍球比賽。
元月份:
(1)設(shè)計(jì)并進(jìn)行慶元旦活動(dòng),并作適當(dāng)?shù)墓?jié)日環(huán)境布置。
(2)對(duì)幼兒進(jìn)行結(jié)束考核工作。
學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃 篇2
今年我又接手一年級(jí)班主任工作,通過(guò)一年的工作經(jīng)驗(yàn)積累,我知道學(xué)生年齡小,自理能力弱,一時(shí)還不能適應(yīng)校園生活與學(xué)習(xí),還有待進(jìn)一步提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與行為習(xí)慣,因而我決定從以下一個(gè)方面手工作。
一、指導(dǎo)思想
以學(xué)生發(fā)展為本、愉快的兒童德育為格局,以創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力為重點(diǎn),結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況,開(kāi)展富有兒童情趣的教育活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣與道德意識(shí),增強(qiáng)學(xué)生的自我激勵(lì)、自我教育、自我管理的能力,積極探索個(gè)性培養(yǎng)的途徑,對(duì)隊(duì)員們進(jìn)行集體主義與愛(ài)國(guó)主義教育,展示南圩小學(xué)生新形象,樹(shù)立良好的班風(fēng),形成良好的學(xué)習(xí)氛圍,為創(chuàng)建優(yōu)秀班級(jí)而努力!
二、工作思路
(一)搞好日常管理工作,組織與建立班集體。
1、訓(xùn)練小學(xué)生上各門(mén)學(xué)科的課堂紀(jì)律,保證學(xué)生盡快做到自覺(jué)遵章守紀(jì)。
2、訓(xùn)練學(xué)生的集體意識(shí),參加各項(xiàng)集體活動(dòng)都能做到集合快,紀(jì)律強(qiáng),效果好。
3、利用活動(dòng)課時(shí)間帶學(xué)生學(xué)習(xí)做早操,眼保健操,保證人人會(huì)做,人人做好。
4、建立正常的衛(wèi)生值日制度,通過(guò)老師手把手地教,使學(xué)生掌握正確的打掃方法。實(shí)現(xiàn)班級(jí)衛(wèi)生人人有事干,事事有人管,培養(yǎng)學(xué)生良好的勞動(dòng)習(xí)慣。
5、培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)秀小干部群體,(每月至少進(jìn)行一次隊(duì)干部培訓(xùn)),發(fā)揮隊(duì)干部的榜樣作用。民主推選班隊(duì)干部,部分班干部實(shí)行輪換制,使每一位學(xué)生都有鍛煉與表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。
(二)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。
1、利用晨會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的教育,學(xué)生以此為范,導(dǎo)之于行。
2、利用班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行集體主義,愛(ài)國(guó)主義與傳統(tǒng)教育。
3、結(jié)合生活情境,適時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德教育。
(三)教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)。
1、密切與各科任課老師聯(lián)系,注意教學(xué)模式的創(chuàng)新,注意教學(xué)方法的多樣化,以激起學(xué)生強(qiáng)烈的求知欲,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
2、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo),讓學(xué)生不僅樂(lè)學(xué),而且會(huì)學(xué)。
(四)關(guān)心學(xué)生身心健康。
1、對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常衛(wèi)生保健知識(shí)的講解,使學(xué)生樹(shù)立正確的衛(wèi)生意識(shí)。
2、教育學(xué)生加強(qiáng)體育鍛煉,增強(qiáng)體質(zhì)。進(jìn)入冬季后,由班主任每天帶學(xué)生課間跑步,鍛煉身體的同時(shí)也磨煉了學(xué)生的意志。
3、教育學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。要尤其關(guān)心住宿學(xué)生的生活,體貼他們的冷暖,了解他們的心理,建立平等與諧的師生關(guān)系,做學(xué)生的知心朋友,給住宿生家的溫暖。
4、在班級(jí)之中努力營(yíng)造寬松與諧的心理氛圍,教育學(xué)生形成健康的心理狀態(tài),密切注意學(xué)生群體與個(gè)體的心理動(dòng)向,進(jìn)行適時(shí)教育。
(五)加強(qiáng)與家長(zhǎng)的合作
1、建立學(xué)校家庭電話(huà)互訪制度。班主任留有每位學(xué)生家長(zhǎng)的電話(huà)號(hào)碼,學(xué)生每有進(jìn)步或特殊情況在第一時(shí)間告知家長(zhǎng),使家長(zhǎng)有“孩子就在身邊”的感覺(jué)。
2、通過(guò)走訪與家長(zhǎng)聯(lián)系冊(cè)的形式密切與家長(zhǎng)的聯(lián)系。暫擬定期中考試前后完成對(duì)學(xué)生的家訪工作。爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作的支持,努力使家校教育形成合力。
三、具體安排
九月份
1、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2、帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生行為規(guī)范》。
3、教學(xué)生打掃班級(jí)衛(wèi)生。
4、慶祝教師節(jié),教學(xué)生對(duì)每位任課教師說(shuō)一句祝福的話(huà)。
5、安全教育主題班會(huì)。
6、舉行關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng)。
十月份
1、對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育,認(rèn)識(shí)我們的國(guó)旗國(guó)徽。
2、培養(yǎng)班干部隊(duì)伍。
3、安全教育主題班會(huì)。
4、舉行關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng)。
5、安全教育主題板報(bào)。
十一月份
1、培養(yǎng)學(xué)生的自理能力。
2、訓(xùn)練學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣。
3、安全教育主題班會(huì)。
4、舉行關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng)。
5,開(kāi)展節(jié)能排污主題班會(huì)。
十二月份
1、練學(xué)生與小伙伴相處的技巧,能主動(dòng)幫助同學(xué)。
2、安全教育主題班會(huì)。
3、舉行關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng)。
4、迎新年,慶元旦主題板報(bào)。
一月份
1、引導(dǎo)學(xué)生形成正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,掌握正確的學(xué)習(xí)方法。
2、開(kāi)展講故事比賽,培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣。
3、舉行關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng)。
4、安全教育主題班會(huì)。
學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃 篇3
一.班況分析:
我班現(xiàn)有幼兒 42 名,其中男生19 名,這群幼兒聰明活潑,非常討人喜愛(ài),從他們?nèi)龤q來(lái)到幼兒園,今年已是第三年的開(kāi)始了。這群幼兒經(jīng)過(guò)兩年的幼兒園生活,生活自理方面有了很大的進(jìn)步,如:自己吃飯、穿衣、穿鞋、系鞋帶、自己上廁所、飯前便后洗手等等,但是個(gè)別插班幼兒在這方面還不夠,如:宋道煜。這學(xué)期我們根據(jù)幼兒的實(shí)際情況,對(duì)他們進(jìn)行疊被子和整理小書(shū)包的鍛煉。
在上課方面,我班幼兒比較遵守紀(jì)律,女孩子這方面比男孩子表現(xiàn)更好,男孩中有幾個(gè)如:張杰克、黃馳整、新小朋友宋道煜等,上課時(shí)經(jīng)常管不住自己,老是同別人說(shuō)話(huà),影響大家,每次上課都要老師提醒許多次。本學(xué)期我們決定加強(qiáng)這方面的管理,使他們養(yǎng)成良好的上課習(xí)慣,為今后入小學(xué)打好基礎(chǔ)。
二.本班本學(xué)期的工作重點(diǎn)有以下幾個(gè)方面:
首先:在教育教學(xué)上 1.搞好幼兒的集體教育活動(dòng):這學(xué)期早期閱讀和計(jì)算的教學(xué)任務(wù)比較重,幼兒的學(xué)習(xí)程度參差不齊,針對(duì)這一情況,我們?cè)趫@要抓好孩子的上課質(zhì)量,同時(shí)要求家長(zhǎng)在家也密切配合我們幫助孩子掌握和復(fù)習(xí)當(dāng)日所學(xué)內(nèi)容。
2.搞好班級(jí)的特色——美術(shù),美術(shù)可以提高幼兒的動(dòng)手能力,也可以發(fā)展幼兒的大腦思維能力。幼兒的美術(shù)的興趣也很高。我們通過(guò)美術(shù)課以及和個(gè)大領(lǐng)域相結(jié)合來(lái)提高幼兒的這方面能力。
3.搞好戶(hù)外活動(dòng),應(yīng)加大孩子的活動(dòng)量,讓孩子在學(xué)習(xí)之余得到鍛煉,多玩一些體育游戲,并且進(jìn)行對(duì)身體很有益的跳繩活動(dòng),在10月份(11月份)我們準(zhǔn)備和大2班舉行一次跳繩比賽,激發(fā)孩子們的練習(xí)興趣,增強(qiáng)孩子的集體榮譽(yù)感。
4.針對(duì)國(guó)慶節(jié)我們準(zhǔn)備培養(yǎng)孩子愛(ài)祖國(guó),愛(ài)家鄉(xiāng)。萌發(fā)幼兒的愛(ài)國(guó)意識(shí)。
5.做好幼兒的成長(zhǎng)檔案。
其次:培養(yǎng)孩子好的行為習(xí)慣
1應(yīng)重點(diǎn)培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣,針對(duì)個(gè)別幼兒上課走神,我們要和家長(zhǎng)密切配合改掉孩子的壞習(xí)慣,習(xí)慣好的孩子帶動(dòng)習(xí)慣不好的孩子,讓他們座位挨著座,監(jiān)督和提醒他們,同時(shí)我們上課也要多用游戲組織,提高孩子的學(xué)習(xí)興趣.
2培養(yǎng)孩子傾聽(tīng)的習(xí)慣,個(gè)別幼兒不能耐心聽(tīng)別人說(shuō)話(huà),愛(ài)接話(huà),插話(huà),我們決定每天拿出5-10分鐘請(qǐng)每一位講或說(shuō),其他的幼兒聽(tīng),然后老師向他們提出問(wèn)題,用來(lái)鍛煉孩子的傾聽(tīng)能力
3培養(yǎng)孩子耐心等待的習(xí)慣,畫(huà)畫(huà)早點(diǎn)完成的幼兒,不能打擾別人 .
4培養(yǎng)孩子好的時(shí)間觀念,這得需要家長(zhǎng)的配合,在家要求孩子9點(diǎn)鐘上床睡覺(jué),自己洗漱,穿脫衣服,能洗自己的襪子等小物品,孩子們來(lái)園就不會(huì)遲到。
三.教育工作目標(biāo):
根據(jù)我班幼兒的實(shí)際情況和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的要求,我們制定了本學(xué)期的教育教學(xué)計(jì)劃,從以下五大方面來(lái)
大一班第一學(xué)期班務(wù)計(jì)劃教育幼兒,使他們能夠更加活潑健康地成長(zhǎng)。
(一)健康
1.根據(jù)幼兒的實(shí)際情況,本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)他們良好習(xí)慣的養(yǎng)成。如:保持桌椅的清潔、養(yǎng)成物歸原處的好習(xí)慣、保持毛巾和書(shū)本的整潔、學(xué)習(xí)整理小書(shū)包和自己的衣物、注意個(gè)人衛(wèi)生和公共衛(wèi)生。
2.繼續(xù)提高鍛煉身體、增強(qiáng)體質(zhì)、發(fā)展動(dòng)作的主動(dòng)性,學(xué)習(xí)兩套操,進(jìn)一步培養(yǎng)對(duì)體育活動(dòng)的興趣和愛(ài)好。
3.通過(guò)走、跑、跳、鉆、爬等動(dòng)作的練習(xí),進(jìn)一步提高各項(xiàng)基本活動(dòng)能力。能聽(tīng)信號(hào)做出各種動(dòng)作,提高幼兒靈敏性和快速反應(yīng)能力。
(二)科學(xué)
我們繼續(xù)培養(yǎng)幼兒積極主動(dòng)地觀察周?chē)挛铩?ài)思考、愛(ài)提問(wèn)的好習(xí)慣,學(xué)習(xí)從多角度分類(lèi),發(fā)現(xiàn)事物間的細(xì)微差別,形成類(lèi)概念;知道四季的轉(zhuǎn)換順序,了解一些保護(hù)環(huán)境的方法;喜歡嘗試做各種科學(xué)試驗(yàn),能運(yùn)用多種材料和工具解決問(wèn)題;能正確認(rèn)讀和書(shū)寫(xiě)阿拉伯書(shū)字1——10,熟練掌握10以?xún)?nèi)數(shù)的順序,理解相鄰數(shù)之間相差為1的等差關(guān)系;初步理解數(shù)量守恒的概念;學(xué)會(huì)6已能的組成和加減法,認(rèn)識(shí)正方體、長(zhǎng)方體、球體、圓柱體;能正確辨認(rèn)方向,會(huì)比較遠(yuǎn)近。
(三)社會(huì)教育幼兒愛(ài)集體、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó),愛(ài)老師和小朋友,會(huì)與人友好相處;學(xué)習(xí)與人交往;擴(kuò)展對(duì)社會(huì)環(huán)境的認(rèn)識(shí),增強(qiáng)環(huán)保意識(shí);又自尊和自信;認(rèn)識(shí)節(jié)日,感受節(jié)日氣氛,激勵(lì)樂(lè)觀向上的美好情感;能區(qū)分日常生活中一些行為的對(duì)錯(cuò),知道按基本的行為規(guī)則去做。
(四)語(yǔ)言言
讓幼兒養(yǎng)成使用禮貌用語(yǔ)與人交往;能進(jìn)行完整轉(zhuǎn)述;增強(qiáng)閱讀和書(shū)寫(xiě)的興趣;能概括分析事物的特征,用比較完整、連貫的語(yǔ)言表達(dá)事物;能用詞、圖片祖居,提高思維的靈活性、敏捷性;會(huì)創(chuàng)編兒歌、謎語(yǔ)、故事。
(五)藝術(shù)
1.美術(shù):能運(yùn)用自己的生活經(jīng)驗(yàn),有目的地安排畫(huà)面,表現(xiàn)一定的情節(jié);會(huì)搭配顏色;學(xué)習(xí)創(chuàng)作意愿畫(huà);能用泥和紙進(jìn)行創(chuàng)造;會(huì)用廢舊材料自制玩具;學(xué)習(xí)欣賞不同的作品。
2.音樂(lè):喜歡參加多種音樂(lè)活動(dòng),對(duì)音樂(lè)有較濃厚的興趣;能為熟悉的歌曲即興填詞演唱,學(xué)會(huì)領(lǐng)唱、齊唱、兩聲部輪唱等形式演唱;會(huì)協(xié)調(diào)地做模仿動(dòng)作和舞蹈組合動(dòng)作,能根據(jù)音樂(lè)的變化改變動(dòng)作;學(xué)習(xí)用樂(lè)器演奏樂(lè)曲,學(xué)做小指揮;學(xué)習(xí)欣賞不同類(lèi)型的樂(lè)曲,并能用不同藝術(shù)手段創(chuàng)造性地表現(xiàn)對(duì)作品的感受。
四、主題活動(dòng)預(yù)設(shè),這學(xué)期預(yù)設(shè)六個(gè)主題:
(一)、我是哥哥姐姐(一周):通過(guò)認(rèn)識(shí)我們的活動(dòng)室我們的幼兒園,讓幼兒體驗(yàn)大班學(xué)習(xí)環(huán)境的變化,提高對(duì)環(huán)境的
適應(yīng)能力,通過(guò)兒歌和我是禮儀小朋友的學(xué)習(xí)體驗(yàn)做哥哥姐姐的感受,增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)。
(二)、我是中國(guó)人(六周):了解我國(guó)有關(guān)的地域風(fēng)貌,民族風(fēng)情,人文,物產(chǎn)、建筑、兵器等方面的知識(shí),感受祖國(guó)的美好和偉大。萌發(fā)的祖國(guó)的熱愛(ài)之情。
(三)、有趣的自然界(七周):通過(guò)對(duì)自然界的水、樹(shù)、鳥(niǎo)、恐龍的認(rèn)識(shí),知道他們的特性,以及和人類(lèi)的關(guān)系。知道要愛(ài)大自然,保護(hù)水,樹(shù)、鳥(niǎo)等等。 (四)、有趣的復(fù)制(一周):通過(guò)學(xué)習(xí)讓幼兒對(duì)復(fù)制現(xiàn)象產(chǎn)生濃厚的興趣,并了解復(fù)制技術(shù)在日常生活中的廣泛運(yùn)用。
(五)、元旦(一周):通過(guò)的元旦的認(rèn)識(shí)讓幼兒知道元旦是新年第一天,是世界人民共同的節(jié)日,激發(fā)幼兒對(duì)新一年的美好向往和爭(zhēng)取進(jìn)步的愿望。并了解年、月、周、日的時(shí)間概念,學(xué)習(xí)看日歷。 (六)、通過(guò)了解生活環(huán)境中的不安因素,增強(qiáng)安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)、懂得一些自我保護(hù)的方法,提高自我保護(hù)能力。并能積極主動(dòng)地參與各項(xiàng)活動(dòng),感受活動(dòng)的樂(lè)趣。
五、采取的方法和措施:
1.班內(nèi)老師要主動(dòng)配合,共同商量教育幼兒的方法和策略,取得教育的一致性。
2.教育活動(dòng)的組織形式應(yīng)根據(jù)需要合理安排,以便為幼兒提供多樣化的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和條件,提高教育效益。
3.以關(guān)懷、接納、尊重的態(tài)度與幼兒交往,尊重個(gè)體差異,用適當(dāng)?shù)姆绞浇o與指導(dǎo)和幫助,使每一個(gè)幼兒都能在原有基礎(chǔ)上得到提高。
4.與家長(zhǎng)主動(dòng)配合,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持、理解和參與,取得雙方教育一致性,為 幼兒發(fā)展打好基礎(chǔ)。
六、家長(zhǎng)工作
1本學(xué)期家訪工作是我們的工作重點(diǎn)之一,針對(duì)個(gè)別幼兒的學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,平時(shí)父母不接送,還有個(gè)別攻擊性強(qiáng)的幼兒,我們準(zhǔn)備到大多數(shù)孩子家里去家訪,反饋孩子在園表現(xiàn),做好家訪記錄,做到家訪有針對(duì)性,有目的性.
2做好家長(zhǎng)園地,請(qǐng)家長(zhǎng)多和我們交流孩子在家情況,如孩子在家表現(xiàn)好.有進(jìn)步,請(qǐng)家長(zhǎng)以表?yè)P(yáng)信的形式來(lái)投稿介紹孩子進(jìn)步的方面.
3我們準(zhǔn)備搞“媽媽老師”的活動(dòng),請(qǐng)3-4名作特殊職業(yè)的家長(zhǎng)來(lái)園介紹自己的工作,組織幼兒活動(dòng),例媽媽在醫(yī)院上班,我們請(qǐng)她給孩子講講愛(ài)護(hù)眼睛,保護(hù)牙齒的重要性,以培養(yǎng)孩子好的刷牙習(xí)慣.
學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃 篇4
本學(xué)期是初中階段的最后一個(gè)學(xué)期,對(duì)每個(gè)學(xué)生以后的成長(zhǎng)事關(guān)重大。從某種角度講,也是學(xué)生人生道路上一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,不但涉及其本人今后的長(zhǎng)遠(yuǎn)利益,而且涉及到學(xué)校的聲譽(yù)和學(xué)校的發(fā)展。因此一定要下大力氣,抓好班級(jí)各項(xiàng)工作,為學(xué)生發(fā)展創(chuàng)造一個(gè)良好的環(huán)境。
一、 指導(dǎo)思想
以全面實(shí)施素質(zhì)教育為宗旨,發(fā)揚(yáng)與時(shí)俱進(jìn),開(kāi)拓創(chuàng)新的精神,求真務(wù)實(shí),抓好班級(jí)教育教學(xué)工作,努力尋找課堂教學(xué)的突破口,促進(jìn)課堂有效教學(xué),關(guān)注對(duì)學(xué)生的知識(shí)與技能,講究策略,把握中考方向,力爭(zhēng)使本班學(xué)生在本學(xué)期合格畢業(yè)。
二、工作目標(biāo)
1、加強(qiáng)學(xué)生的管理與教育,努力形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),爭(zhēng)創(chuàng)“文明班級(jí)”。
2、努力實(shí)現(xiàn)班級(jí)各科成績(jī)有所提高,讓所有學(xué)生合格畢業(yè)。
三、工作要點(diǎn)
1.加強(qiáng)與各科任教師、家長(zhǎng)的溝通與合作,力爭(zhēng)形成合力,共同教育學(xué)生,使學(xué)生認(rèn)識(shí)到初三是學(xué)生人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)的意義,從而明確目標(biāo),積極投入到緊張的學(xué)習(xí)中,爭(zhēng)取大的進(jìn)步。
2.聯(lián)系各科任教師,不斷對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法進(jìn)行指導(dǎo),使學(xué)生在有效的時(shí)間中提高學(xué)習(xí)效率,實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)。
3.結(jié)合去年班級(jí)情況進(jìn)行全面分析,找出薄弱環(huán)節(jié),分析原因,尋找對(duì)策。
4、班集體日常管理
(1)初三年級(jí)的學(xué)生面臨著人生的又一次十字路口,心理復(fù)雜,起伏變化大,情緒易受周?chē)挛锏挠绊懀枷朊黠@會(huì)向積極或消極方向頃斜發(fā)展,因此班主任與學(xué)生建立和諧、平等的師生關(guān)系,把自己置于集體的一員,努力使自己成為與學(xué)生人格平等、心靈相通、情感交融的朋友和伙伴。班主任工作的一個(gè)重要方面就是教育引導(dǎo)學(xué)生正確審視、分析社會(huì)現(xiàn)狀,初步樹(shù)立學(xué)生的正確人生觀和科學(xué)世界觀,準(zhǔn)確把握自己的人生航向。同時(shí),積極協(xié)調(diào)并初步建立社會(huì)、學(xué)校、家庭三位一體的思想教育體系,教育學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大理想,開(kāi)拓創(chuàng)新,遵紀(jì)守法,抓緊時(shí)間,刻苦努力學(xué)習(xí),為將來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)邁進(jìn)堅(jiān)實(shí)的一步。
(2)、班委改選:根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)認(rèn)真選派有能力、有號(hào)召力、行為規(guī)范的人擔(dān)任相應(yīng)班委職務(wù),充分帶動(dòng)全班同學(xué)向良性方向發(fā)展。
(3)、利用活動(dòng)課時(shí)間組織全班或班與班之間文體活動(dòng),使學(xué)生做到勞逸結(jié)合,促進(jìn)身心健康發(fā)展,同時(shí),以此增進(jìn)班集體凝聚力,使全班學(xué)生成為合格的中學(xué)生。
(4)、積極開(kāi)展轉(zhuǎn)化后進(jìn)生工作,分析后進(jìn)生成因,鼓勵(lì)幫助后進(jìn)生,使其不甘落后,奮起直追,進(jìn)而在全班形成良好的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,使全班學(xué)生共同進(jìn)步。
(5)、教室內(nèi)應(yīng)保持安靜,值日生一要保持教室的干凈整潔,創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境二要保證安全(包括防火、防盜和用電安全)。
(6)、要求學(xué)生以《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)格要求自己,力爭(zhēng)做一名合格中學(xué)生。
(7)、堅(jiān)持安全工作不放松,使全期學(xué)生安全事故率為零。
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