實用的班級作文匯編九篇
在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的班級作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
班級作文 篇1
這個星期五，我和秦夢若一起到大隊部值班，回來同學們就指著我腳旁邊，我低頭一看，啊，是一只奄奄一息的大知了！它的肚子鼓得圓圓的，頭小小的，翅膀呈紅褐色，我一看，趕緊躲開，真實太惡心了！
在這一節課里，我一直注意著那個大知了，生怕它飛起來，它飛起來，我就趕緊逃走，后來我發現它的肚子越來越大，難道真的要飛起來了嗎？我腳已經做起了提前逃跑的姿勢。
當離下課還有幾分鐘時，一位同學因為答錯一道題而被老師罰站，我們笑著對他開玩笑，說：＂要挨著知了站了哦！＂他或許沒聽到，站到后面，一腳就把那個知了踩得扁扁的`，我們后面幾排的所有同學大笑起來，管他上沒上課，我們高興的說：＂哎呀，你真為我們解除了一大危害啊！太感謝了！＂邊說還邊偷偷地笑著，那位同學也不好意思的笑了。
下課了，有些同學趕緊把它掃掉，還拿它玩，今天真有趣！
班級作文 篇2
最近網絡上出現了一句話，說：“母校就是自己罵了千遍萬遍，也不能讓別人說一個不字的地方。”雖然這個話是在形容母校，其實它也可以形容自己的班級，至少是可以形容我的班級的。在我的班級中，我們有著團聚力，和團結的信念。我們班的學生和班主任有著深厚的感情，特別是班主任，他矮矮的，胖胖的，帶著一個黑框眼鏡，看起來就像一只可愛的“大熊貓”，走起路來，卻很有氣勢。
在別的班級，學生和老師的關系，特別是和班主任的關系，都是敵我關系，關系是相當緊張的，特別是隔壁班級，他們班主任是一個工科的女老師，看起來挺漂亮，可是呢，他們都很害怕她，甚至在她的背后給她取常用的外號“滅絕師太”。可是我們的班主任卻和她完全相反，他和我們打成一片，每天樂呵呵的，像個小孩子，特別是他的小眼睛，好像一直對你微笑鼓勵你一般。不過他說他也有兇的時候，以前也才用過軍事化管理制度管理過班級。可能因為我們是文科班吧，他總是用懷柔政策，我們親切地稱他為“磊哥”。我們班也是因為女生多，所以大家課間特別喜歡吃零食，可是學校明確規定不許吃零食，我們當然忍不住，磊哥說學校制度也有不人性的時候，所以，每次班上的`女生下課都在有說有笑吃零食的時候，磊哥就幫我們在走廊里“放哨”，我們心里很感激他，就經常拿些吃的，面包之類給班主任吃，他也很豪爽地吃著，有時候感覺他倒是像我們的大哥哥，而不是班主任。他的粉筆字寫的好，所以我們課間都在自覺地練習字體。
我在這個班級真的收獲很多，沒有嚴格死板的氛圍，大家伙都很友好，彼此都不保留，真是純潔的年齡。或許很多很多年以后，我肯定也會在不經意間想起我的班級，想起我調皮的同桌，和可愛的磊哥。祝他們前程似錦，祝這個班級越來越好。
班級作文 篇3
我們的班級是個歡樂、和諧的大家庭。這里每天都充滿了歡聲笑語。
歡樂從早上同學間、老師與同學間的一聲聲問好開始。大家禮貌而又熱情的打著招呼，這樣，歡樂地學習旅程就開始了。
我們班級歡樂的源泉就是我們的班主任老師。班主任張老師，那可是我們的自豪呢！我們班的同學經常會在別的班的同學面前夸耀她。她的聰明，她的開朗，她的'善解人意，都讓同學們為之深深地折服。張老師的課也講得非常生動有趣，同學們都非常喜歡挺她講課，所以我們的課堂上也充滿了歡樂。我們都稱張老師是humor teachaner（幽默的老師）。
課間，我們都喜歡圍著老師天南地北的聊天，生活中和學習中的困惑，我們都喜歡和老師說一說。我們和我們親愛的老師就像是母親與孩子，又像是朋友哥們兒。
男孩子總是愛打架。據說在別的班級里這可是最讓老師們頭疼的事。在我們班，同學與同學之間有了小矛盾，爭吵打架是也是很難避免的。但是，我們的張老師從來不會為這些事頭疼。她曾經告訴我們：做人要做有擔當的人，吵完了打過了，要反思自己有什么錯，是自己的錯就要針對自己的錯誤向對方道歉。所以，打架的結果經常是兩個同學找時間偷偷的互相道歉。事后，兩個人又好的和什么似的。我們愛老師，老師愛我們。你說在這樣的班級里學習生活難道不是一件最快樂的事嗎？
別以為只有我們喜歡我們的老師，我們的家長也非常喜歡我們的老師。比如說我的父母就喜歡有事沒事的給我們老師打個電話。媽媽說，她覺得我們老師有句話說得特別好：家長與老師聯系，不是為了聽老師向家長打小報告，而是要統一思想，更好的教育我們。現在我們都長大了，有些話不好意思和家長說，有些事做了家長不一定能理解，那么我們的老師就成了我們與家長交流的紐帶。有了這條紐帶，我們孩子與家長之間不再有隔閡，生活也變得更和諧了。所以我愛這個充滿歡樂的班級。
生活在這樣歡樂的班級里，我們是幸福的！
生活在這樣歡樂的班級里，我們是快樂的！
生活在這樣歡樂的班級里，我們的生活是更加和諧的！
班級作文 篇4
鏡子前的我，身著華麗的晚禮服，顯得楚楚動人，淡妝過后的臉上泛起了陣陣紅暈，內心的激動可想而知。今晚我要去參加一個特殊的宴會——慶祝鄧老師五十大壽，噢，鄧老師——我二十年前的班主任。想到就要和那么多同學見面了，是多么興奮呀！
開著勞斯萊斯，一路飛馳，來到“田田”大酒店，酒店內熱鬧非凡，人影、燈影閃爍不定。老同學在哪？鄧老師呢？四處尋找老師，卻怎么也找不著。我急奔酒店多功能廳，今晚咱們要在這里舉行一場別開生面的生日晚會，為鄧老師獻上一份最美的禮物。迎面走來一位帶眼鏡的女士：“盧毅，你來了。”“你是……？”“熊微呀，怎么不認識了？”“可真是認不得了，這么漂亮。”“老盧……”這時我聽見一個似曾相識的聲音，對，是我當年的同桌劉勇強來了。我連忙迎上去，他還是那么胖，臉上燦燦的笑容依舊如故。演出馬上就要開始了，我們靜靜地等待著。“下面請學生代表為大家、為老師祝詞。”身著一襲白色長裙的主持人楊釵漪真是越來越漂亮了。曾凌霖，真是她嗎？只見她輕盈地走上舞臺：“世界上，誰沒有親情般的愛，誰沒有聆聽過老師的教誨……”甜美的聲音在耳邊回響，臺下掌聲一片。霎時間，大家都仿佛回到了從前的初一（14）班，同學們一張張可愛的面龐出現在我眼前。接下來，楊鎮廷表演了拉丁舞《倫巴》，他身輕如燕，真不愧為一名出色的舞蹈家。“真美！”同學們傾談著、欣賞著，說不完的知心話，看不盡的'風采。晚會過了這么長時間，怎么還不見主角鄧老師呢？這時，昔日的同窗好友鐘佳利走上舞臺，接過了話筒：“聽，時間的腳步近了，敬愛的姚老師就要到了。下面有請著名鋼琴演奏家胡舒珊為大家演奏《秋日的私語》，朱重海為大家朗誦一首詩。”伴隨著優美的音樂，朱重海激情迸發：“相聚雖然短暫，但師恩長存，無論我們身在何方，都時刻記著您啊—春英老師！我們衷心地祝您健康長壽，長壽健康！”“鄧老師來了！”不知誰喊道。全場沸騰起來，鄧老師熱淚盈眶地走進了我們中間：“來吧！孩子們！唱起來，跳起來！音樂響起來了，大家都沉浸在歡聲笑語中。………
含著熱淚，帶著微笑，我深情地拿起了麥克風：“再過二十年，我們再相會，那時的山，那時的水，那時祖國一定更美！但愿到那時，我們再相會，那時的我，那時的你，那時我們再相會！……
班級作文 篇5
我們的班級是一個溫馨的大家庭，它是那么的平凡。我們的教室不像其他班那樣裝飾絢麗，被許多奪目的飾品裝點著;也不像其他班那樣，墨香四溢，用一幅幅書法作品襯托出一份典雅的美;但我還是更喜歡我們的教室，因為我們教室有一處同門們的“樂園”窗臺。那里被一盆盆植物和肖動物裝點著，充滿了無限的綠意和蓬勃的生機。我們給它起名叫“靈動的窗臺”。
它是這學期才來到我們大家庭的“新成員”，之所以叫“靈動的窗臺”也是有來歷的，開學時老師叫我們每個人帶來植物或者小動物，讓新學期的教室多增添一份生機，而且植物還可以凈化教室里空氣，真是一舉兩得。于是，第二天大家爭先恐后地帶來了自己的植物和小動物。果不其然，窗臺真的變成了教室里一道亮麗的風景線。
這靈動的'窗臺瞬間吸引了同學們的眼球，成了我們課間的樂園。我最喜歡的，還是要數窗臺上噴水器旁的那一條全身黑的小金魚。它平時總是靜靜的，一動也不動，像水里一塊不起眼的石頭“沉在水里的石頭”，一旦游動時，就好像一滴黑色的墨水在水中散開了，慢慢的，一層層的浸染，美極了。我最喜歡的還是它謙讓的性格，每當喂魚食的時候，它總是在一旁游來游去，當伙伴們吃完了它才緩緩的游過去，開始“吃飯”，它從來都沒有破壞自己定的規矩。有一次我才以為它真要露出“狐貍尾巴”呢，沒想到它游過去只是把一顆很大的魚食咬成兩塊，讓剛剛那條吃不進食的小金魚能夠享受美餐，這條黑色的小金魚真是一條有靈性的懂事的好魚。
還有窗臺上那一盆蘆薈，它不管什么時候都直立挺拔，像是寒風中的松樹，精神百倍不僅是人類的天性也是植物的天性。像是植物的保安，我喜歡的就是它堅忍不拔的精神。
有了小草、小魚、小龜的裝點，這“靈動的窗臺”很美，這教室更美，同學們在美麗的環境中學習知識最美。
班級作文 篇6
這一周，我們班發生了許多好玩的事和比較突然的事，我來給大家說說……
就想星期五，第四節課是我們最最喜愛的體育課，我們在課上練習齊步走、體操等，由于我們質量高，速度快，老師講理我們自由活動，我們男生大多數喜愛籃球，所以我們一齊涌向了籃球場，打起了籃球，有孫超、劉歡、張文浩，當然還有我。
我們分隊比賽，一開始我們打得還行，我進了兩個球，他們也進了很多。正當我們玩得起勁時，孫超突然拿起球來就往另一個半場跑，我們不明白，也跟隨其后，哪知他又跑了回來，“哦，他是在耍我們啊，兄弟們，上！”我們沖了過去搶球，現場一片“混亂”，雖然很“亂”，但我們很快樂……
我們班上不僅有樂事，(.)在宿舍還有突然的事呢。
星期六的午休時間，我們宿舍的很多人都已進入了夢鄉，我也半睜著眼，很困了……突然，一聲巨響把在睡夢中的我們震醒了，我們還不知道怎么回事，又有了“嘩啦，嘩啦”的響聲，原來我們宿舍洗漱盆的'水管由于壓力太大，爆開了。水直沖門上，聲音非常大。舍長劉中偉馬上去堵，但是沒堵住，這時，蓋廣潤去堵，結果堵住了，賀建檁立刻去了一樓關水管，終于不噴了。我拿著一把掃帚，舍長也拿著一把，我站在下水道旁邊，舍長往我這掃，我便往下水道掃，我們干得井然有序。不到十分鐘，我們就掃完了，從一開始到結束也不過二十分鐘。
這件事充分考驗了我們的應急能力和團結協作能力，也鍛煉了我們，
我們都把這件事當成了一次小演習，我們很有成就感和自豪感。
我們的生活中有苦有樂，而正是它們組成了我們豐富、美好、燦爛的生活啊！
班級作文 篇7
大年初十，聽了魏書生老師親臨的講座，使我對班級管理和語文教學都有著深刻的啟發。
初當班主任時，由于沒經驗，沒方法。只憑著自己對工作的的滿腔熱情。每天不停的到班里跑；上其他科時還在窗外偷聽；吃過飯早來半小時來監督……但成績卻與理想中相差甚遠。班干部思想渙散，班級紀律時好時壞，聽課注意力不集中，學習成績很不穩定。聽了魏書生老師的講座，我深受啟發。魏老師說：“讓學生做班級的主人，班長能做的事班主任不干，學生能做的事，班長不干，讓每一個學生都有事可做。”我深刻的體會了這句話的含義。結合平時工作中遇到的問題。忽然有了“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”的感受。
開學的'第一天，我們先進行了新班委的選舉。班委選出后，我就給他們開了一個小會，語重心長的對他們說：“以后班級就交到你們手里了，班里有什么問題，你們自行解決，解決不了再來找我。你們要團結起來，把我們班的整體風氣帶好，你們以后就是這個班級的主人了，從今天開始，考驗你們的時刻到了。”
考驗一：調桌
要求：
要按照成績的好中差，性格和身高來派桌，不能讓同學有意見！派桌期間不能讓班級太亂！時間是20分鐘！老師不參與，自行派桌！
過程：
只見班委們，煞有介事的開了大約有3分鐘的會，又站在講臺上研究了一會兒。常務班長開話了：“老師說過，無論你坐在哪個位置，只要好好學，都能學好！大家是不是不在乎坐在哪里呀！（嘿！這小子，看不出來，還挺會攏人心，哈哈哈！我是說過這話。）”同學們異口同聲的說：“是！！”“那好，下面咱們派桌，無論讓你坐在什么位置，都是為了你們好為了班級好，希望同學們好好配合！”幾位班委組織同學們去門外按照高矮個站隊，然后點名指位，同學們也十分配合。在我規定的20分鐘里，他們按時排好。按成績的好中差，高矮個，我滿意的給他們打了99分，因為有一個近視眼的同學被排在了后面，被扣掉了一分，他們也及時做了調整。
后記：
經實驗，派桌很成功，成績好中差的同學互相幫助，班風變的學味更濃了！！
考驗二：分衛生組
要求：
要分配合理，人人愛勞動，你們來任命負責任的組長，擬定管理規定
過程：
只見他們，稍開小會，把整個班級分成了四組，豎著兩排一組，每組任命正負兩名組長，一人負責室內，一人負責室外，又把組員分片負責，哪里扣分，就找哪里的負責人！公平期間，室內外一輪一換。每一大組負責一星期！（嘿！！他們比我的法還多！！真是“長江后浪推前浪”）這些千里馬，我以前怎么沒發現呀！！后記：
開學三周來，衛生沒被扣一分，沒人因逃懶不參加勞動。（哈哈哈！！我又偷笑！）
考驗三：發書
要求：在十分鐘內，把77套書安全的發給同學。不能讓班級因發書混亂。否則，十分鐘后我來收書。
過程：我沒看見！哈哈哈！！當同事們為發書在講臺上忙碌時，我在辦公室看著表喝水呢！！十分鐘后，我去驗收，新書一本不差的安全到達每個同學的手中！！
對班干部的考驗繼續中，不一一列取！！嘿嘿！！
班干部做了班級的主人，積極性很高漲，我也讓其他同學嘗到做主人的快樂！凡屬班級的公共財產，大到黑板，門窗，小到粉筆板擦都承包給了學生，責任到人，損害賠償，做好日常監督和保養。班里再也沒有了損害公共財產的現象發生，他們都很堅守自己的職責！除了承包公共財產，我把班級的一些不良現象做以承包：上課說話的有專人負責；抄襲作業的有專人負責；不按時完成作業的有專人負責……
我現在只是一個調控者，很多時候，在班級管理上的問題我都插不上手了，嘿嘿！他們都自行解決了！在今天下午的班會上，我只做了個旁聽者，他們沒給我發言的機會！嘿嘿！現在的我，做的最多的事就是：偷笑！哈哈哈！！
雖然我才實行了三個星期，但是班里卻發生了翻天覆地的變化，學習積極性提高了，同學們更團結了，又得到了各任課老師的夸獎。當任課老師問我用了什么靈丹妙藥時，我得意的說：“做甩手掌柜，讓學生來做班級的主人！！”
不要小瞧孩子們，他們可比我們智慧的多……
班級作文 篇8
回憶去年9月，我從小學升上了初中，告別了自己的小學老師與同學，踏入新學校、新班級，看著一張張陌生的臉，心里有著一些緊張與不安，擔心自己無法融入新班級，可是隨著時間的過去，我的不安一點一點的消失，也認識了不少的新同學，而現在，我就要介紹一下我的好朋友——王日升。
說到王日升這個人呢，我懷疑他天生就是與第一有緣——三科成績第一、男生第一、全班身高第一等等……而且他雖然成績好，但從不驕傲，為人隨和，他總喜歡解答我們學習上的.問題，總能和我們玩得火熱，我相信只要你和他相處一陣子，你一定會和他成為好朋友的。
談到王日升，就不得提起他的成績，因為我們班是典型的“陰盛陽衰”每次考試的前十名，總是女多男少，但他每次考試總能前十，大大為男生爭光。我印象最深的就是上學期的期末考，王日升不僅將常被女生所“盤踞”的英語第一的“寶位”奪回來，還得到了全天河區的第一!
除了學習，王日升打籃球方面也很出色，要不是因為腿上有傷，他一定是最優秀的中鋒。可是，人無完人，美中不足的就是他的字，說起他的字，只要稍微和他認識的人一定會想起“筆走龍蛇”這個成語，老師也曾多次去提醒他，可他的字還是照樣“突出”。
除了他，我們班上還有許多的厲害人物，例如：數學特別好的李明浩、經常英語第一的鄧子晴、我們班上的籃球雙王——舒鈺文與黃健業……
我相信，在這樣一個這么優秀的班級上，我可以和他們一起努力學習，將來去一個理想的中學。
班級作文 篇9
pliteFlag" style="border： 2px solid rgb（102， 102， 102）； border—image： none；"> 我是屏山小學六年級的學生，我們班一共有四十六個人，其中有幾個最引人注目了。你們想知道嗎？讓我來告訴你吧。p> 我向那你們介紹的第一個就是我們班赫赫有名的"湯博士'湯振。湯振是我們班最用功的一位，他每次考試都能名列前茅。不認識的也會以為他是最聰明的學生，因為他的'眼睛上戴了一副大大的眼鏡，顯出一股濃厚的書生氣。p> 第二個就是我們的女班長————吳珊。吳珊是我們班上女生中最聰明的一位，也是我們班女生中最兇狠的一位。她一點也不淑女，走起路來大手大腳，一點也不文靜。我們上大膽的祝杰常常與她做對，弄得班長動不動就哭。p> "你在給我叫一聲'，這句話是從一個個子只有1米40的小孩口中說了出來。沒錯，這是我給你們介紹的最后一名學生。"混事魔王'朱世昂，朱世昂雖然個子矮小，但他打架比誰都狠。這也給學校的老師帶來了煩惱，每一次只要有什么事，朱世昂都在里面，當人不讓。p> 看，這就是我給你介紹的三位同學，還不錯吧。