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關(guān)于忘記作文500字3篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的忘記作文500字3篇，歡迎閱讀與收藏。
忘記作文500字 篇1
春去秋來，夏走冬至。日復(fù)一日，年復(fù)一年。不知不覺，家鄉(xiāng)已經(jīng)變?nèi)チ伺f時(shí)的模樣，如今的車水馬龍，喧囂鬧市，讓我更加堅(jiān)信，不能忘記家鄉(xiāng)的舊容，更不能忘記外婆待的那個(gè)小村落。
如今，走進(jìn)那條街道，還依稀能聞到熟悉的桂花香。閉上眼，慢慢感受著風(fēng)的輕撫，花的清香，草的甜味。可是，當(dāng)我心滿意足的睜開眼，想觸摸那棵帶有印記的大樹時(shí)，我頓住了，也沉默了……
我早已忘記這塊地不再是外婆的居所了，可我時(shí)常提醒自己，不能忘記。現(xiàn)在，誰能想到？
如今修建起高樓大廈的地方，曾經(jīng)是一棟矮小的木屋；如今掛起的節(jié)節(jié)彩燈，曾經(jīng)是許多人家掛曬衣物的架子；如今填起的個(gè)個(gè)坑洞，拔起的棵棵花草，曾經(jīng)是我最好的'玩伴，是外婆休息的家園。
望著舊時(shí)的小村莊，如今變成“富人家”的地盤時(shí)，我就心痛，難以容忍。如若不是那些大戶看上這個(gè)地方，強(qiáng)烈要求外婆拆房，外婆怎么會(huì)這么早走？怎么會(huì)這么早就失去笑容？如果外婆看到如今這個(gè)地方，她該是欣喜？還是痛心？我只知道，我不能忘記這個(gè)曾經(jīng)帶給我無數(shù)歡樂的地方！
怎能忘記，忘記這殘酷的現(xiàn)實(shí)；怎能忘記，忘記外婆臨終前撐起的一絲笑容；怎能忘記，忘記那熟悉的回憶，一點(diǎn)一點(diǎn)被戾氣所吞噬。
我怎能忘記那最初的天真啊！
忘記作文500字 篇2
東流逝水，葉落紛紛，荏苒的時(shí)光就這樣悄悄地，慢慢地消逝了，當(dāng)柳枝再抽出嫩芽，當(dāng)燕兒再拂過水面。時(shí)間雖流逝，可我又曾何忘記那場作文比賽的焦慮。
---題記
幾年前，那是我第一次參加小荷作文，對我而言這是一種榮譽(yù)，卻又暗暗害怕并擔(dān)心。害怕自己沒拿到獎(jiǎng)狀，擔(dān)心父母的責(zé)備，懷著這樣的心情，我理了理衣服，告訴自己可以，出發(fā)！
剛剛跨進(jìn)班級的大門，同學(xué)們便亂哄哄的鬧起來，不過還是有幾個(gè)同學(xué)在看作文書，這便是“亂中有靜”、“沙漠中的綠洲”。一同學(xué)和我交談起來，我們互相猜這次作文的題目是什么，好不好玩。
時(shí)間一分一秒的過去……
伴隨著我們的笑聲，作文考試的鐘聲來臨。接到作文題，我皺了皺眉頭，因?yàn)檫@是我不熟悉、不了解的作文形式，而我剛才沒有看作文書，只顧嬉戲打鬧，早已將媽媽、老師的話拋之腦后。望著作文，我的腦子一片空白，只依稀記得一些片段。咬緊筆蓋，握緊拳頭，屏住呼吸，奮力思考，只為這篇作文奔跑。其他同學(xué)有的也是如此，雙眼充滿疑惑，直勾勾地望著我，期盼著我的靈感；有的不然，“刷刷刷”奮筆疾書，仿佛這個(gè)世界只為他們綻放。”對了！我想到了！”我欣喜若狂，在空中默默為自己打了個(gè)響指，只因?yàn)槲易龅搅耍∥易龅搅耍?/p>
其實(shí)作文的靈感來自于生活，而生活則是來自于每個(gè)人，不能因?yàn)橥祽卸鲋e，也不能因?yàn)橛螒蚨艞墸@便是生活。不正如作文考試中每個(gè)人的神態(tài)，有的人早有準(zhǔn)備，胸有成竹，而有的人抄襲別人的靈感，但，那不是你的，只會(huì)讓你一惰再惰。
忘記作文500字 篇3
轉(zhuǎn)眼間，六年時(shí)光已悄悄溜去。當(dāng)我踏進(jìn)初中嚴(yán)肅的校門時(shí)，我才意識(shí)到小學(xué)生活有多么快樂。
日歷翻過一頁又一頁……哎，再過幾十天，我就不能每天走進(jìn)校園的大門，向老師問好，跟同學(xué)說笑了。
還記得那個(gè)夏天，爸爸媽媽牽著我的手，第一次走進(jìn)校門，這時(shí)的我覺得學(xué)校好大，充滿了陌生和神秘。走進(jìn)教室，各種陌生的面孔使我心里既興奮又緊張。“同學(xué)，這邊坐。”這是周老師的聲音，這輕快的聲音到現(xiàn)在仍清楚的記得......
下課了，雖然大家都不認(rèn)識(shí)，可同學(xué)們都聚在一塊玩耍，后來我還是被大家快樂的心情感染了，也和他們玩了起來。
剛開始，老師上的課都很輕松，老師會(huì)用做游戲的方法教我們知識(shí)。可到了五年級，步入了高段，學(xué)習(xí)漸漸緊張起來，我開始厭倦了，作業(yè)也不再像以前那樣認(rèn)真完成了，上課也不認(rèn)真了，學(xué)習(xí)成績下降了。幸好周老師注意到了我這朵即將枯萎的花朵，她只要一有空閑的時(shí)間就耐心地教導(dǎo)我，這才使我這輛脫離軌道的火車重新回到軌道上來。
當(dāng)我獨(dú)自漫步操場時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)在這六年里，在這兩千多個(gè)日子里，對母校的一切，并不十分熟悉，就是因?yàn)椴皇煜げ畔胪炝舭?可是我又覺得，我對母校是那樣的熟悉，每天的大課間，我們都在操場上留下快樂的汗水，這一草一木伴我玩耍過六年，我怎么會(huì)輕易忘卻?
我坐在秋千上，一滴水珠滾落到水坑里，被淹沒了，堅(jiān)強(qiáng)的我每次都會(huì)在校園里流下眼淚，每次......
時(shí)光悄悄溜走了，它默默地改變著校園里的一切，包括我。這段時(shí)光漸漸地走進(jìn)我的心中，大家的......
再見了，母校。
怎能忘記......
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