美麗作文匯總6篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的美麗作文6篇，希望能夠幫助到大家。
美麗作文 篇1
是誰?像蠟燭，無私的燃燒了自己，照亮了知識的路程;是誰?像園丁，灑下無數辛勤的汗水，把一顆顆幼苗培育成參天大樹;是誰?像春雨，灑播知識的種子，埋藏在我們的心田。他們，被稱為“人類靈魂的工程師”。你要問我到底誰是最美麗的人?我要大聲的告訴你，老師，是我心中最美麗的人。
首先是老師的聲音美。朗讀課文時，老師的聲音清婉娟秀，猶如山泉從幽谷中蜿蜒而來，緩緩流淌。這是我最享受的時光，老師的聲音，讓我忘記所有的憂傷煩惱，盡情享受知識帶給我的無窮樂趣。下課交流時，老師的聲音清脆悅耳，如小溪般歡快活潑。我們是那樣愿與您親近，就像魚兒離不開水。生病時，老師的聲音像母親，溫暖親切;上課調皮時，老師的聲音如嚴厲的閃電，勒住了我們瀕臨懸崖的心，語重心長的告訴我們是非對錯。老師的聲音，有愛撫，有責備，有告誡，有鼓勵，卻沒有索取的祈求，哪怕是一丁點!老師就這樣用如歌的聲音，撒播愛的陽光，智慧的甘霖，伴隨著老師美麗的聲音，我們不僅學會了無盡的知識，還學會了什么是真善美、禮義仁孝這些寶貴的財富。
其次是老師的手美。老師的手是“指揮棒”。上語文課時，老師微笑地讀著課文，聲調抑揚頓挫，鏗鏘有力，讀到動情處，她時而把手高高舉起，時而拍著手，時而握成拳頭，時而拍起桌子，同學們也隨著老師的聲調和手勢，變化自己的喜怒哀樂。老師的手是“信心劑”。記得一次考試，我考了全班第十一名，按我的`水平，可以進入前五，可是。我真后悔自己當時沒有認真檢查，后悔自己做題不認真，但這一切都來不及了。正在我懊惱時，老師用她溫暖的手撫摸著我的頭，鼓勵我說：“心若在，夢就在，認真查找問題，爭取下次考個好成績。”這句話使我在失落時找回信心，重整旗鼓，迎頭趕上。我喜歡老師那雙手。
一支粉筆兩袖清風，三尺講臺四季晴雨。敬愛的老師您把一生的心血獻給了偉大而神圣的教育事業，您用知識哺育我長大，您是我心靈的太陽，我是您萬丈光芒照耀下的一朵花蕊。敬愛的恩師，您永遠是我心中最美麗的人。
美麗作文 篇2
我們去了永嘉梅園，那是一座村莊，郁郁蔥蔥的樹木為這個村莊增加了幾分生機。
我們進了梅園，里面有桃花，有幾只蜜蜂圍繞桃花采蜜。一陣微風拂過，桃花的香氣撲鼻而來。除了桃花還有一些即將凋零的梅花，梅花的花瓣即將枯萎，但是虛弱的梅花仍然有一絲嬌艷。
走出梅園，來到池塘旁，水清澈見底，水面上有幾只鴨子如無其事的在水面上游來游去，一些調皮的孩子往湖里扔石頭“撲通”一聲，鴨子被聲響嚇到，趕緊爬上岸，發出“嘎嘎”地叫聲，仿佛在叫著“兄弟們，有危險，趕緊撤。”淘氣的孩子不肯善罷甘休，向鴨子的方向追去，喧鬧聲似乎把湖水顫出了波紋。過了一會兒，喧聲停止了，湖面平靜了，水面上只有太陽和藍天在水面上慢慢飄過，柳絮在水面搖擺。
離開了池塘，走到養家禽的地方。有二只在臭氣熏天的糞堆旁的羊，喊著“咩咩”好像在說：“這里真的太臭了，只有糞，讓我這身雪白的衣裳變得那么臟。”又有一個小孩子過來了，模仿狼的聲音“嗷嗚……”那兩只羊起先在羊圈里亂跑，但是一會兒就停下來了，好像在想：狼只會偷襲，不會像老虎光天化日之下搶劫，這里環境不好但是狼也鉆不進來，以及狗大哥也在，會給主人通風報信，三重邏輯，肯定安全的。小男孩喊了一會兒，也不見羊的聲音，十分生氣，找來足球，“砰”的一聲開了一個大腳，“啪”的一聲踢在羊圈上，羊們又慌得跑來跑去，好像在說：“狼走了，小男孩又來騷擾我們了……。”
已近黃昏，時間已不早了，我們要回去了，心中依依不舍。再見了，美麗的村莊，再見了，安寧的鄉村。
美麗作文 篇3
這次，我發現家鄉變美了。
早晨，當我把窗戶打開時，一陣清香迎面撲來。首先映入眼簾的是一大片“綠色的海洋”，草地上開著一朵朵可愛的小花，樹木郁郁蔥蔥顯得格外有精神。現在的小路不像以前用不整齊的石頭鋪成的，而是用一塊塊大理石整齊地分布在小路上，連一點垃圾都找不著。我們的小區像一個寬闊的花園。
傍晚，我們全家一起悠閑地在河邊散步。這時，我發現河里的水清澈見底，不像以前那樣渾濁不清。我們來到了人民廣場，那里到處是來散步和玩耍的人，到處是攤點和燒烤。路面不再有許多吃過的西瓜皮、香蕉皮……現在一塵不染。
晚上，華燈齊明。廣場四周綠樹成陰，花香撲鼻。石椅上有休息、談心的人，卵石路上全是散步的人們。兒童游樂園里，孩子們有的大喊大叫，有的跑來跑去，有的則三五成群地玩游戲，玩得可開心了。圖書閱覽大廳，老人、青年人靜心地看著書，像在書的海洋里游閱，又像海綿一樣貪婪地吸收著知識的水分。最讓人迷戀的是噴泉，在燈光的照耀下，水柱變得五顏六色，色彩明麗，一會兒像盛開的花朵，一會兒像煙花直射天空，一會兒天女散花，美麗極了。有些貪玩的孩子還沖進去清涼一下。噴泉四周人們在隨著音樂跳廣場舞，遠看像一只只花蝴蝶。噴泉，讓人流連忘返。每個人都是那么愉快，那么開心。
我們的家鄉真像一個很大很大的植物園。里面有茂密的樹木，綠葉漫天，舒枝展葉；有爭奇斗艷的鮮花，四季飄香，空氣特別清新。只要人們把保護生態環境當頭等大事，我們的家鄉將來一定會變得更美更迷人。
【點評】
小作者是生活的有心人，能從平常的事物中發現家鄉變美了。文章按照時間的順序，寫了小區、小河、人民廣場三處的景物。做到了景美、文美。
美麗作文 篇4
當你在樹下乘涼時，有沒有發現，你踩住了落葉嬌小的身體？當你望著郁郁蔥蔥的參天大樹時，你是否會在意，它下面已經枯黃發爛的落葉？當你忍不住壓下樹枝，取一片翠綠的葉子做書簽時，你是否會想到，你腳下不起眼的落葉，是那些葉子的“營養泉”？
你的回答是：不會。
我以前對落葉甚是厭惡，把它看做垃圾。直到老師告訴我，落葉腐爛后，會化成泥，滋潤樹下的泥土，使樹長的更加茁壯，使枝條上的葉子汲取更多的養分，長得更加翠綠美麗。
我不禁愕然無語，心中思緒萬千，心中懷揣著敬佩和感動。是啊，落葉并不美麗絢爛，但它是一個默默奉獻者。它凋落了，卻用自己殘破不堪的身體，為生養它的大樹奉獻自己最后所能，提供自己身上殘留的價值，實在讓人佩服。
落葉也美麗。但它的美不是美的外表，是從內在散發的無私貢獻精神。“人不可貌相，海水不可斗量。”落葉也是這樣，它并不引人注目。在它是綠葉的時候接受著大樹媽媽的營養供給。現在它做出了類似于反哺的舉動。
綠葉美，落葉也美。
不同的葉子，從不同的角度看，都有一種不同的美。
綠葉綠的可愛，就像翡翠，而落葉雖枯黃了，但你仔細看，它也不是金光燦燦的嗎，在它金子般的外表下，還藏著金子般的心；綠葉那含蓄的接受固然是美的，但是落葉無私的奉獻，難道不美嗎；掛在枝頭的綠葉，它能為微風帶去一縷清香，那落葉，是否，也能給泥土增添一些芬芳，給大樹錦上添花；綠葉能招來可愛的鳥兒，但落葉是否也能吸引蚯蚓到來，為大樹松松土？
聰明的你，是不是，領悟到了落葉的真諦呢？
微風吹拂，又有一片葉子，悄然而落，它跳著舞，輕輕落下，躺在樹旁邊。這個，也許是落葉獨特的美吧。
美麗作文 篇5
就在昨天，媽媽答應我，要帶我去白巖公園玩。我高興地一蹦三尺高！
我們用散步的方式來到了白巖公園，第一個映入我眼簾的就是那白巖公園四個大字，它的旁邊有兩根紅色的柱子，柱子上纏著兩條金龍；金龍的頭上還坐著兩只漂亮的孔雀，孔雀的眼睛閃亮閃亮的。
走進大門，就是小孩子的樂園，平地上拜放著小火車、旋轉木馬、跳跳床孩子們都玩的可開心了！我又看到了一排高高的臺階，我和媽媽邊走邊數：1、2、3不一會兒，我們就走到了臺階的盡頭，一共有365個臺階，為什么要建365個臺階呢？我不解的問媽媽，365是說明一年有365天啊，人們希望生活能像臺階一樣，步步升高。媽媽回答我，我頓時恍然大悟。
接著我看到了組合亭，在組合亭的墻上寫著詩，畫著畫。人們在這里休息，時兒還能欣賞風景呢！這兒還做了四把用紅木做的木椅，坐在上面冰涼冰涼的，舒服極了！繼續往上走，有一條又寬又長的道路，路旁種植著無數棵大樹，那兒的空氣可新鮮啦！大家都喜歡來這兒散步。
白巖公園的風景可真美啊！我不禁贊嘆起公園美麗的景色。就這么一會兒，。時間已經過半了，我依依不舍地離開了白巖公園，希望下次還能再來玩。
美麗作文 篇6
其實每一個人一出生就注定了在成長的道路上不斷地追尋美麗。我們的眼睛就像攝影師的鏡頭，時刻在捕捉美麗。比如說四季的輪回，就鑄就了一幅幅美麗的畫面。正是四季的吟唱，譜成了最美麗的樂章。
春——樹木拔節時輕快的節拍
春天是四季中生命力最充沛的季節。花草樹木都在春天蘇醒，用它們那令人喜悅的明亮的綠色告訴人們：春天來了！經過一整個寒冬的肅殺，春意盎然的日子當然讓人們期盼了。春天的美，還美在它特有的活力。
夏——百花齊放時熱鬧的交響樂
和煦的春風依舊吹著，只是陽光變得更耀眼，樹木變得更茂密了。是啊，夏天到了。這明媚的陽光在大多數時間里給予著我們一種奔放的熱情。夏天是一個享受的過程，是一個張揚青春的時刻。
秋——落葉紛飛時憂傷的藍調
一說到秋，往往讓人聯想到憂傷。秋天在我看來是一個沉思的季節。秋天，寧靜而悠遠。走過幽深的巷子里，當一片落葉在你眼前飄落的時候，也許會覺得有一些凄涼吧。秋，這個我最愛的季節，有著澄凈而憂傷的美麗。
冬——白雪漫天時空靈的和弦
冬天在許多人眼中枯燥而無趣，其實不然。即使不是下雪的天氣，光禿禿的樹干和毫無表情的高樓大廈站在一起，那種蒼白也是一種美麗。在大雪紛飛的日子里，冬日的美麗當然就不言而喻。在雪白純凈的世界里，那是凈化心靈的美麗。
這是我眼中的四季，是我發現的美麗。你聽，四季在吟唱；你看，美麗在綻放。
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