精選少年作文500字合集9篇
在日常的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的少年作文500字9篇，希望對大家有所幫助。
少年作文500字 篇1
這個暑假，媽媽為了讓我多了解中國的優秀歷史文化，特意給我買了《中華上下五千年》這本書。打開書本，仿佛一股歷史的氣息撲面而來，沁人心脾。我迫不及待地翻看起來，跟著書中講述的故事追隨中國歷史發展的軌跡，讓我更加了解到祖國的文化是多么的輝煌。書中展現的中華民族的優秀傳統文化和美德，已在我心中深深地播種。
通過一個個妙趣橫生的歷史故事，通過一個個栩栩如生的歷史人物，讓我看到了祖國用五千年的文明與智慧的結晶，滋養了一代又一代的炎黃子孫！ 孔子讀書勤奮以至韋編三絕；祖狄、劉琨聞雞起舞，刻苦勤奮；李密牛角掛書隨時隨地的讀書學習，他們的勤奮刻苦讀書的精神值得我們學習。孔融四歲能讓梨、黃香九歲知道關愛父母，他們尊敬長輩，孝敬父母的事跡，是人們歌頌的榜樣，更是我們學習的典范……這些傳統美德事例在中華民族的歷史長河中數不勝數。
回想起自己，我有時候還會出現上課不認真聽講，做小動作的現象，不僅讓我慚愧起來。讀了《上下五千年》這本書，我對自己肩負的責任有了更深刻的理解，作為新世紀的小學生，應該繼承和發揚中華民族的傳統美德，多讀書，讀好書，不斷吸取中國優秀文化，成為品學兼優的好少年，成為品德高尚的好少年，成為新一代的好少年！長大后為祖國的建設貢獻自己的一份力量！
少年作文500字 篇2
“哇——爸爸，那個哥哥好厲害呀！”一個小弟弟扯著他爸爸的衣角。“是啊！”那位父親含笑扶著那小孩的頭。一個少年，滑著滑板，追著余輝——那就是我！
別以為我這功夫是“三腳貓”，我可是從五歲就開始練了。腳下運轉自如，肩上披著風衣，逆著風，頂著別人煞是羨慕的眼光和評論，真颯！
周末，我帶著我心愛的`雙輪滑板，來到了銀山公園。我先用一只腳將它平衡，往左助滑幾步，另一只腳一松，呵呵，出發嘍！這種滑板不像那種四輪往上面一站就完事了，需要不斷扭動。我不斷變換著兩種技巧，這可是我多年來的經驗，一種是兩腳向相反方向扭動，平衡感會強一點，另一種是同方向前后扭動，不練久點根本搞不定。
不一會兒，我就把媽媽遠遠地拋在后面，我雙腳一次又一次使勁，往遠處幾架電動車追去，耳邊只有呼呼的風聲，我和那輛電動車同行了好一陣子，雙腳不斷加速，兩邊人景飛一般地倒退，一點點再多一點點，終于在一陣緊張的對峙后，我猛地一蹬，半俯身子，甩掉了它。
疾馳于下坡，似被風吹起，天涼好個秋。啊！我的外套！
兜了一圈，我看見媽媽正在著急地尋覓我，我偷偷地竄到她背后：“找誰呀？”
媽媽驚喜地轉頭，欲作打我狀，我俏皮地扮個鬼臉，一轉身，朝著夕陽的余暉，追著，滑板上的少年，灑下一道背影……
少年作文500字 篇3
湛藍的天空飄著幾朵白云，下面是一所學校，從教學樓常常傳出郎朗的讀書聲。這其間，有一個六年級的男生，手里拿著一個剛修好的玩具。這個男生便是江麟曦。我們兩個同班六年了，他時常將頭發梳得很整齊，披著一件外套，腳上穿著運動鞋來學校。他很開朗，喜歡和別人開玩笑。就這樣，我和這個男生成了形影不離的好朋友。
記得有一次上美術課，我們正興致勃勃地聽課，“嘩……”的一聲，我的卡紙就全廢了，原來是周恩澤回頭的時候不小心把顏料水打翻了。周恩澤不停的向我道歉，可是我這件白色的衣服和卡紙上都沾滿了顏料。我雖說原諒了他，但心里卻很不舒服。接下來的手工課怎么辦呢?周恩澤沒帶卡紙，我的卡紙不能用了，我特別生氣。忽然，一個人將一張藍色的卡紙遞了過來——他就是江麟曦，剛剛將地上顏料水拖干凈的也是他，我非常感謝他。當時，我很不開心，他就故意逗我笑，他看到我笑了，自己也笑得特別開心。
雖然我們兩個是好朋友，但我們也鬧過矛盾。
有一次，他開了一個玩笑，打了我一下。我以為他是認真的，就還了過去。可他說他不是有意打我的，所以又還了我一下。我們兩個就這樣打了起來。事后，原本每天中午我們都要一起踢球的，也沒踢了。我覺得，我不能沒有像他這樣好的伙伴，就真誠的向他道歉，他也向我道了歉。就這樣，我們兩和好了。
六年級了，要畢業了，要說再見了，不知這一分別，多久之后才能相見。衷心祝愿我的朋友江麟曦，能順利考上理想的中學!
少年作文500字 篇4
夜幕降臨，寒風跌跌撞撞在大街上晃來晃去，車輛川流不息，車光閃爍，人來人往，分外熱鬧。
流浪狗朵朵孤零零地在垃圾桶旁翻找著食物，渾身臟兮兮的，身上散發著一股惡臭味，身上還有一道傷痕，看上去既弱小又無助。
這時，一手拿著復習資料，一手拿著零食袋子的少年陸天風風火火向前走去，他走到垃圾箱旁，在丟垃圾時發現了流浪狗朵朵。陸天想要靠近它，可是陸天上前一步，朵朵便退后一步。陸天想：朵朵這么怕人，想必是被人欺負過，真可憐！陸天扔給它一根火腿腸，學著它“汪汪”了幾聲，微微一笑，快步離開了。
一天，兩天……陸天每天都來這里給流浪狗朵朵喂食，漸漸地，朵朵開始對陸天搖頭擺尾，常常跟在他身后。
又一個午后，陸天決定把流浪狗朵朵抱回家。一回家，陸天就忙著給朵朵洗熱水澡。這時，門開了，陸天知道是媽媽下班了，他的心提到了嗓子眼，媽媽可是再三強調過：工作時間緊張，沒有空余的時間照料寵物。我這樣做，媽媽會生氣嗎？
媽媽進了門，看見陸天和流浪狗，臉色由晴轉陰，還沒等媽媽開口，陸天連忙央求道："媽媽，流浪狗朵朵是我在路旁撿來的，它太可憐了，沒有吃的，還受了傷，但它非常聽話，不會給家里添亂，我會照顧好它，它還能陪伴我，求求您，我們收養它吧！"媽媽聽了陸天的話，欲言又止，算是默許了。
陸天開心地蹦了起來，激動地說："媽媽萬歲！朵朵有家了！有家咯！"
少年作文500字 篇5
星期三的晚上，因學校要求，我和同學一齊觀看了一場老電影《少年犯》。
電影開篇鏡頭是一臺警車，拉著新進少年犯來到少年管教所。車中的一個孩子，往車窗外看，看到人群中有他的妹妹和母親在追逐他的車。鏡頭跟著母親和妹妹走，妹妹從人行道跑到車道，從車道跑到人群中，之后絆倒了，舉著傘過往的人們淹沒了他的妹妹和媽媽，這個車中的孩子懊悔地低下了頭。遠去的只有“嘟嘟”的警笛聲，天空仍然下著蒙蒙的細雨。這個鏡頭顯得十分悲傷，我在想：或許，這個孩子的心必須很痛，他或許在流淚。
這電影中最突出的是方剛。從我的角度看，他是一個社會的流氓。在課堂上，他并沒有認真聽講，而是在睡覺。同學好心叫醒他讓他注意聽講，可他一醒來卻是一拳將同學打倒，并且使老師的眼鏡打飛，公然與老師對抗。隊長為此打了他一巴掌，而方剛卻借此謊稱自我吞了剪刀，想制造混亂，伺機逃跑。但是，他良心未泯。他看到隊長們一向鼓勵他，搶救他，最后道出了事情的真相。
這部電影使我重新認識了這個社會，社會上既有好人也有壞人。有許許多多的青少年因犯錯而進入了少管所而受管教，但是為什么青少年明白法律，仍出來做錯事，從而走上悲慘的道路。我想，也許是家長的教育的不足，也許是自身對自我已經完全放下，對一些不能理解的事實而低頭，對生活不抱任何期望。這部電影啟示我們：我們要明白法律，我們不能辜負家長們的期望，家長們也應好好地教育孩子，不能教壞孩子，不能使這些祖國的花朵凋謝，我們應對種種的不公平也要抱著用心樂觀的態度去應對，完美的生活等著我們。
少年作文500字 篇6
讓我們揮灑著辛勤的汗水，奮斗吧！
讓我們享受著陽光的雨露，進取吧！
讓我們人生伴隨著真善美，前進吧！
科學教人求真。科學在世界有很大的地位，沒有它，技術得不到發展；沒有它，技術得不到創新；沒有它，便跟不上世界的步伐；沒有它……今日我們對科學的態度便是明日我們創新技術的成敗。求真，要尊重科學，熱愛科學；要實事求是，改革創新；要追求新知，不墨守成歸；要追求真理，不迷信權威，要勇于實踐，勤于實踐。
人文教人向善。人文精神是一種普遍的自我關懷，表現為對人的尊重價值，命運的維護、追求和關切，對人類自我關懷，對人類留下的各種精神文化的珍視。善，便是友善。“積善之家必有余慶，積不善之家，必有余殃。”“楚國無以為寶，惟善為寶”“善人著，人亦善之”古代的學這告訴我們善多么寶貴，而人文是人善變。
生活教人尚美，生活，有酸，有甜，有苦，有辣。勇敢的人只有不畏難險，用勇氣和智慧去發現美，欣賞美，呵護美，創造美，才能發現生活的甘美。養成好的習慣，會一輩子享受她不盡的利息，就能獲得自己想要的理想生活；反之千里之提毀于蟻穴，一個微不足道的壞習慣，會使我們的生活一團糟，后患無窮。
追求真善美，追求真理，日行一善，有一雙發現美的眼睛……這都是真善美：有信念，有理想，有奮斗，有汗水……
少年，向上！
少年作文500字 篇7
在這個社會上，少年是被輕視的。雖然都說少年是祖國的未來，民族的希望，但又有幾個大人尊重過少年呢？
我去吃早飯，比我后來的大人的早飯卻比我的更先做好，甚至忘了做我的早飯。這是為什么？因為少年，是被輕視的。我到新華書店去看書，那些服務員只把我們這些看書的少年趕出去，而不把看書的大人們趕出去。這是為什么？是因為我們這些少年，是被輕視的。平時在家里，大人說了算，釣魚也不準我們釣，游泳也不準我們游，甚至只讓我們學習，不讓我們玩。這又是為什么？也是因為少年是被輕視的。像這樣輕視少年的例子還有很多，多得就像群星璀璨的銀河里的星星，無邊無際的大海里的水，浩瀚無邊的沙漠里的沙子，數也數不清。
為什么我們少年總是被輕視呢？是因為我們問年齡小？沒有經濟收入？還是因為我們好欺負？！這難道不令人氣憤嗎？大人有能比我們好到哪里去呢？他們沒有青春的活力，知識也比我們落后，還沒有我們懂的高科技多，最重要的一點是他們也是由少年成長而來的，但為什么我們受人輕視？個問題我無法回答。但是，我希望不要再有人再提出這個問題了。
所以，我呼吁全社會，不要再輕視少年了，他們和大人一樣，都是人，都是平等的人，輕視少年就等于輕視世界的希望！
少年作文500字 篇8
“去的盡管去了，來的盡管來著；去來的中間，又怎樣地匆匆呢？”以前，我對朱自清先生的這句話一知半解，直到臨近畢業，我才體會到那份不舍和焦灼。我們總是忽略這打馬而過的時光，等到快要失去時，又期冀時光倒流。可是，它從來不會厚待世人。
曾經，我們老是抱怨上課時間太久了，老師在上面講個不停，還總是喜歡為難我們，故意挑出難題，讓我們當眾出丑。可是啊，誰又知道，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，他們白天斗志昂揚，煞費苦心地調動大家的學習興趣，營造良好的學習氣氛，晚上又不知疲倦地批改作業，一絲不茍地備課。老師在我們的身上費盡了心思，只為讓我們擁有更好的明天。
曾經，總有一個人，每到下課鈴響，就會沖到你的座位旁，與你談天說地，拉著你跑到球場。那個人便是你最好的朋友。你們總是有聊不完的話題：同學，明星，游戲；你們也有玩不完的游戲：足球，捉迷藏，掰手腕。你們在一起時，總是笑呵呵的。即使有了矛盾，突然大吵一架，第二天又會握手言和，繼續嘻嘻哈哈，玩玩鬧鬧。
我多想挽留這些曾經的美好，把這些人永遠地留在身邊，但這又是癡心妄想。時間是無情的，它一刻不停地大步前進，永遠都不會停下。它如同一陣風似的，吃飯時，它悄然無息地飄走了；上課時，它躡手躡腳地跑走了。我張開手臂，想要像一張大網一樣攔住它，可這是徒勞的。它只會穿過我的身體，一溜煙兒地飛走。
“輕輕的我走了，正如我輕輕的來；我輕輕的招手，作別西天的云彩。”任時光匆匆流去，我會永遠銘記這段美好的回憶。
少年作文500字 篇9
“啊——啊——啊——”武術方隊的隊員在上場之際和全校三千七百六十多人一起發出了吶喊。
英華小學迎來了20周年慶典。各學校的校長、各級領導、和各位家長來賓都來參加。而操場上也已是彩旗飄飄，所有表演的隊員穿好了自己的服裝，正隨時準備上場。每個年級都有自己的節目，每個年級的教育也不同，有經典教育、能力教育健康教育……而六年級的節目是少年強和健康方陣，我有幸入選武術方陣。雖然我們是倒數第二個，但隨著一個個節目的結束。馬上就要輪到我們表演。我心潮騰涌，心里又是激動又是緊張，還有點小慶喜，因為我堅持到節目上場表演了。
終于，輪到我們了。我們在上場處嚴以待陣，我心里更是緊張了。害怕自己做不好，給六年級丟臉、給英華學校丟臉、給一直陪我們訓練的老師丟臉。在這一會，就輪到我們了。我迅速擺好姿勢，音樂一響。我又迅速跑向規定位置，又大聲喊出：“啊——啊——啊——”到了場上，我把目光變得嚴肅，好像能噴出閃電，把敵人劈死。做每個動作，我把全身的力氣都用了上去。每一聲哈，我都用自己最大的聲音。誦讀時我也拼盡全力。在動作不同時我也沒有做錯。變隊形的時候我迅速找好位置，擺好姿勢。最后，退場完畢，我心里滿是欣喜。這時，又回想起了這一個月來的辛苦付出。現在都化為掌聲和贊美。我明白我的汗，沒白流。腿沒白酸，苦沒白受。現在我滿心歡喜。
練武術讓我懂得了兩個道理：我們們不應該給自己定一個極限，要挑戰極限。還有一個就是：當你馬上就要成功時，你不應該松懈，而應該發起沖刺。
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