【必備】難忘的同學作文四篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編幫大家整理的難忘的同學作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
難忘的同學作文 篇1
“光陰似箭，日月如梭”，轉眼間，小學生活即將結束，回想起小學生活，真讓人懷念。小學生活里的事像一個個悲苦，有的光彩奪目，有的黯然發黑。快要離開我那寬敞的明亮的教室；快要離開風景如畫的校園；快要離開朝夕相處的老師和同學，心中難免有難忘的情緒，因為在小學生活里，那人那事給我留下難以磨滅的回憶。
有一次，有一道數學題我沒弄懂，便去請教楊樹新，楊樹新爽快地答應教我。因為我不太聰明，所以要我解決深奧的數學題，有時要很久才能解決，甚至想很久也做不出。但楊樹新卻耐心地教我，豆大搬的汗珠像斷了的珍珠鏈一樣，不斷地往下掉。過了十幾分鐘，我還是學不會。我惱火地對楊樹新說：“不學了，反正也學不會！”楊樹新等我氣消了，便語重心長地對我說：“有志者事竟成。”聽了楊樹新的話，我又繼續思考那道應用題。
這時，黃煒俊走了過來，對楊樹新說：“我們一起去玩游戲吧！”楊樹新和藹地說：“不行，我還要教他做那道題呢！”黃偉俊只好無可奈何地離開了。我感動極了，楊樹新寧愿教我，也不去玩游戲！放學時，我終于弄懂了那道應用題，這都多虧了楊樹新，真感謝他！
小學生活即將結束，不管未來有多久，我們都是永遠的朋友；你們給我的最珍貴的禮物──真誠的友情，我將永遠珍藏在心里；當我們揮手告別時，請帶上我最美麗的祝福。
難忘的同學作文 篇2
六年的時光轉眼間就過去了，本來還是個剛剛入學，讀一年級的小朋友，現在卻已經小學畢業了。同學的陪伴讓我從蠻橫走到儒雅；老師的教誨伴我從無知得到了智慧；歲月的伴隨使我從幼稚走向了成熟。
一片片樹葉記錄著光陰，一朵朵鮮花映著笑臉，一張張桌椅刻畫著勤奮，一個個老師向我們伸出了大拇指。當我們捧著《畢業證書》的時候，一滴滴激動的眼淚都滴落在那本鮮紅的小冊子上面。回到家里，換來的不是家長那贊賞的目光，而是他們那嚴肅的表情。
在畢業之際，我將一張張記錄成長的同學錄發到了班上同學的手中，發出去的是一張張寫著簡單字的紙張，收回來的卻是滿滿一張紙的感動，上面寫滿的全部都是同學們的祝福與不舍，留在母校的，就只剩下那難以忘懷的回憶。
暑假過得很快，因為是畢業班，所以很早就放假了，從放假那天開始，到現在已經過了一個半月了，還有一個月就開學了，即將步入的則是中學的門檻。那天，我不經意看見了我一個半月前遺落在書桌上的同學錄，當我翻開那本厚重的同學錄的fB候，一張張紙，一頁頁字，一個個不同的人，一筆筆不同的字跡，映著一張張同學們的笑臉。畢業了，擺脫了小學的煩惱，留給我的卻是一段段不可磨滅的記憶。
以前的辛勤，現在換來的是累累碩果，心中的`滋味是甜滋滋的。所有的回憶都刻錄在了同學錄，翻開一頁頁的紙，上面記錄的全部都是小學階段那一段段純真的友誼。不知道是不想分離，還是不想失去友誼，是花朵總是會綻放，是金子總是會發光，是孩子總是會長大。
希望，是聲明的源泉；希望，是心靈的燈塔；希望，是美好的憧憬；希望，是努力的方向；希望，是奮斗的目標；希望，是成功的向導；希望，屬于我們新世紀的一代。
魚兒的夢，寫在水泡上。農民的夢，寫在稻穗上。黑云的夢，寫在雨滴上。小船的夢，寫在碧波上。我的夢，寫在同學錄上。
當我長大以后再次打開我的同學錄的時候，我難忘，我回憶，我傷感，我激動。我不會忘記20xx年1月17日我們師生許下的諾言，我們約定，在10年后的這天，在小學的母校里面再見，20xx年1月17日，我不知道他們是否會來，但是我一定不會忘記的。我們本來是要開畢業晚會的。可是后來卻因為不知道要怎么開，而放棄了打算。雖然我知道，畢業后上的中學是一樣的，但是我跟他們不一樣，我跟我們班的一個男同學因為考上了特色校，不得不離開他們去讀別的學校，而且離得又很遠，很少機會能見面。而他們，除了一個轉回老家讀書的還有一個上體校的以外，剩下的40個同學全部都在同一所中學。
我不知道人生會有什么變化，但是無疑的是情誼是永遠都不會變的。在畢業的那天所有的誤會早已結束；所有的真情早已融化；所有的感恩早已落幕；所有的友誼早已埋藏在我們大家的心底里。
同學，GOODBYE！同學，請不要忘記我們曾經相處過的時光！
同學難忘！難忘同學！
難忘的同學作文 篇3
現在已經六年級的，馬上，還在小學的我就即將要升入初中了，不過在小學的六年里我和班上的同學一起度過了這開心、充實的每一天，班上的每一個同學都令我十分難忘，難忘的同學＿＿＿＿＿劉樸悅那么我就說一說最讓我難忘的同學吧！
在我們班上我最難忘的同學就是我的好朋友——付怡琳。先說說她這個人吧！她的性格十分的直率、爽朗從不會婆婆媽媽的，但是她也有一個大毛病，每次花錢都會大手大腳的。比如，有許多次在商店里買東西，她總會買一大堆吃的東西，雖然每次我都可以從付怡琳那里要到很多的吃的，但是我還是不贊同這個花錢很“大方”的性格，希望她以后可以改掉這個壞習慣。和付怡琳相處的這一段日子里我也漸漸發現一些外人并不知道的她的另一個性格，下面我就講一下付怡琳的另外一個不為人知的性格吧！有一次我和付怡琳、劉沫雨我們三個在一起討論貓的叫聲于是我們便開始模仿貓的叫聲，這時付怡琳突然用一個十分不和諧的聲音把貓叫的“喵”給叫成了“鳥”！頓時我就震驚了，是真的被那種聲音給霹到了。從此以后付怡琳的“真面目”就在我眼睛底下顯露出來了，雖然這個性格有一些二的感覺，但是正因為有了這種性格的付怡琳才是獨一無二的！所以付怡琳最讓我難忘。
在我的小學里有許許多多令我難忘的同學，我一定會永遠的記住他們。
難忘的同學作文 篇4
小學生活就如一篇作文，多姿多彩，同學就好似其中的精彩，最讓我難忘的還是那個人。
那天，班里迎接了兩位新生，過了半個學期后，老師把一個新生調到我旁邊，我有些發難，一個不到半學期的學生怎么才能混熟呢？他是一位又高又胖，學習非常好，是組長。一天剛好是上數學課的時候，老師讓小組討論，我有一題總是想不出來怎么寫，我就問他，他不但沒有不講，而且非常清晰，一點也不露出那種靦腆的表情。
那次老師讓我們寫作業，我寫了一半后，發現筆沒油了，我急得焦頭爛額，怎么辦？還有幾分鐘就下課了，老師說：“還有五分鐘就下課了，誰還沒寫完，趕緊寫。”我剛想動動組長，又把手縮回去，他看我有些問題，便問：“快下課了，趕緊寫啊！”我支支吾吾的沒敢說什么，他二話不說就給了我一根筆，“趕緊寫吧！”我總想說話感謝他，但是說不出口。
他真是一位好同學。
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