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詩作文

古詩作文

時(shí)間:2022-05-19 12:58:08 詩作文 我要投稿

【熱門】古詩作文七篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家肯定對各類古詩都很熟悉吧,古詩的格律限制較少。究竟什么樣的古詩才是好的古詩呢?下面是小編幫大家整理的古詩作文7篇,希望能夠幫助到大家。

【熱門】古詩作文七篇

古詩作文 篇1

  廣闊的原野上,鋪滿了青青的野草。天底下,一碧千里,但并不茫茫。四面都有小丘。平地是綠的,小丘也是綠的。

  牧童趕著羊群一會兒上了小丘,一會兒又下來。那些羊兒們無論走到哪里,都像給無邊的綠毯繡上了白色的大花。那些小丘的線條是那么柔美,就像只用綠色渲染,不用墨線勾勒的中國畫那樣。到處翠流,輕輕流入云際。牧童們邊放著羊,邊嬉戲、玩耍。他們把羊群趕到了一個(gè)地方吃草,自己就在旁邊一會兒捉螞蚱,一會兒玩游戲。就這樣,很快夕陽西下了。其他小伙伴都回家了。只有這個(gè)牧童將羊兒趕回羊圈后,又坐回到草地上,拿起笛子在晚風(fēng)中緩緩地吹起來。 風(fēng)中,笛聲時(shí)斷時(shí)續(xù),時(shí)而清楚時(shí)而模糊,給靜寂的黃昏增添了幾分快樂情趣。不久,牧童的媽媽看到天快黑了,就喊牧童回家吃飯。他吃飽了飯,就已經(jīng)是黃昏之后了。

  他再次走到原野上,連蓑衣也不脫,就仰面躺在了草地上,抬眼看著天上那皎白的月亮,回想著白天自己和小伙伴一起玩耍的情景,有時(shí)玩倒立,有時(shí)翻跟斗,可真盡興呀!他放佛又聽見了那愉快的歡聲笑語,不由得沉入更美好的遐想:明天,自己和小伙伴們該玩些什么呢?就這樣,牧童在草地上不知不覺的就進(jìn)入了甜蜜的夢鄉(xiāng)。

  牧童(古詩改寫)

  瞧!一眼望去一片綠油油的草,仿佛鋪在地上似的!風(fēng)輕輕一吹沙沙沙的響聲傳的到處都是。 聽!牧童又在吹笛子了,一聲聲歡快的調(diào)子逗弄著晚風(fēng),慢慢的小時(shí)在耳邊。

  早上太陽露出半邊臉的時(shí)候,牧童就拿著自己的笛子,上山放牛去了,他坐在牛背上吹著笛子,哼著小曲。快樂地在草地上奔跑,無拘無束,沒有任何煩惱。直到玩累了,就躺在草地上,看著天上的白云和小鳥們,嘴角浮起一絲微笑。

  吃完晚飯,太陽早已下山了,明亮的月亮去爬了上來。牧童手里拿著笛子,邁著歡樂的腳步來到草堆上,不脫下身上的蓑衣就躺了下來,聽著草叢里不知名的小蟲唱著美妙動聽的歌,抬頭望著夜空中明亮皎潔的月亮,腦海里浮現(xiàn)出一個(gè)個(gè)畫面。

  你聽那歡快的調(diào)子又吹起來,多動聽啊!咦!怎么停下來了,哦??原來是牧童閉上眼睛進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。是啊!他真的累了,就讓他聽著蟲子的催眠曲美美的睡一覺吧!

古詩作文 篇2

  唉,我今天可真累呀!忙了一整天,又是上課,又是上興趣班,晚上再把作業(yè)寫寫,一點(diǎn)玩的時(shí)間都沒有,整個(gè)人都累趴了!還好,終于可以睡覺了。一會兒,我就進(jìn)入了夢鄉(xiāng)!

  咦,我的衣服怎么成了古代服裝了呀?突然,一個(gè)小妹妹急匆匆的跑到我的面前,說:“姐姐,我們?nèi)ネ婧脝幔俊蔽衣犃耍拖耄骸拔沂遣皇谴┰搅耍沂遣皇亲杂闪恕!毕氲竭@里,我就陪著妹妹一起去玩了!

  我們來到花園里,看到了一叢叢美麗的花朵,它們五顏六色的,美麗極了!一只只小蜜蜂成群結(jié)隊(duì)的來到了這兒,我怕它們咬我,就嚇的躲到了妹妹的身后。可妹妹并不怕,而且反而和小蜜蜂一起玩耍!小蝴蝶也飛來了,它們好像在和妹妹玩一個(gè)“躲貓貓”的游戲,蝴蝶反映很靈敏,飛到了花叢中,妹妹怎么也找不到了!這時(shí),我想到了一首古詩:“兒童急走追黃蝶,飛入菜花無處尋。”

  我們又去了一個(gè)公園,妹妹拿出了幾個(gè)銅板,去買了一個(gè)風(fēng)箏,然后就帶我去放風(fēng)箏了。我把風(fēng)箏控制的`好好的,幾個(gè)“貓頭鷹”和“燕子”在空中飛來飛去,“貓頭鷹”好像在商量對策,怎么樣才能吃掉那幾只小“燕子”。就這樣一場激烈的戰(zhàn)斗就開始了!我不禁想到了一句詩:“兒童散學(xué)歸來早,忙趁東風(fēng)放紙鳶。”

  我們又到了池塘邊,正好看見一只小船,就立馬坐了上去,妹妹慢慢的劃船,還邊劃邊采蓮蓬,這讓我不禁想到一句詩:“小娃撐小艇,偷采白蓮回。”

  妹妹累了,就在小船上,拿一個(gè)蓮葉放在臉上睡著了。我看了妹妹那天真可愛的樣子,也在旁邊睡著了。

  “起床了,快起床,要上學(xué)了!”嘮叨聲又縈繞在我的耳畔,我醒來,才發(fā)現(xiàn)那是一場夢。我心想:唉,如果那場夢是真的就好了,看來,又要面臨這一堆“苦難”了!我多么想與古詩中的兒童玩耍!古詩中的兒童真幸福啊。

古詩作文 篇3

  乘一葉孤舟,重游歷史長河。最攝我心魂的,依舊是那??

  抬頭,便會想到“一行白鷺上青天”;俯首,便會想到“疑是地上霜”;觀河,便會想到“一江春水向東流”;葉凋,便會想到“我言秋日勝春朝”。古詩詞,我喜歡。吟一首《江南好》,優(yōu)美的意境令人流連,我喜歡。唱一首《龜雖壽》,“老當(dāng)益壯”隨機(jī)浮現(xiàn)在眼前,我喜歡。哼一段《無題》,無私奉獻(xiàn),蠟燭春蠶,我喜歡。

  在我看來,白話文太過單調(diào),文言文太過枯燥。唯有古詩詞,我打心眼兒里喜歡。遇到挫折 想打退堂鼓時(shí),想想杜甫那句“會當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”,滿腔的熱血,那豪情壯志,我欣賞,我敬佩,我說要向杜甫學(xué)習(xí) ,我要吃透這句詩,我要奮發(fā),要拼搏,我也想在努力的汗水揮灑過后,一覽成功 的喜悅!

  從詩詞 中,我看到了美,無與倫比的美,獨(dú)一無二的美。陶淵明那“采菊東籬下,悠然見南山”的閑適,我看到了;孔子 那“登泰山而小天下”的壯志,我看到了;李白那“桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情”的真摯,我看到了;李清照那“物是人非事事休”的惆悵,我看到了。

  夜深人靜之時(shí),我細(xì)賞古詩詞,皎潔的月光灑下凄美的種子,我徜徉在小巷中,抒寫出“散荃染別離,落苕抑割舍”的原創(chuàng)。哦,可愛的古詩詞,領(lǐng)我步入美妙,怡人的意境。日落黃昏之跡,花敗葉凋之痕,皆被古詩詞攬入心中。閱讀后,便刻入了我的靈魂。輕吟“我是斷了線的紙鳶,無人懂就任其消散。化為一縷炊煙,歲月將其擱淺,又拂詩篇,可別越走越遠(yuǎn)。有了?O般的這些字眼,我不再是斷弦。風(fēng)又瀾起,我的心扉不散。” 從古詩詞中,我學(xué)會了好多。我知道人生不可能風(fēng)平浪靜。既然這樣,那我就學(xué)會承受,攜手我最愛的古詩詞,與所謂的命運(yùn)抗衡!我的世界,只有一葉孤帆,風(fēng)浪太大。

  我曾因此而沉淪,是古詩詞教會我要堅(jiān)強(qiáng)。“咬定青山不放松,立根原在破巖中。千磨萬擊還堅(jiān)勁,任爾東西南北風(fēng)。”我立誓要驚起人生中最美的那道波瀾!未來的航程,不會一帆風(fēng)順。我有古詩詞,我會穩(wěn)坐我的小船,為夢而揚(yáng)帆。“疾風(fēng)知勁草,歲寒見后凋。”小草尚此堅(jiān)強(qiáng),我自然不該怯步。我們大家,都該如此。古詩詞,言無盡、情更是無盡!

古詩作文 篇4

  幸福其實(shí)很簡單,雖然平凡卻有著一縷清幽而淡遠(yuǎn)的醇香,又像一抹陽光,雖然稀少,卻有著五彩繽紛的美麗。

  置身于幸福中的人,可能覺得自己并不幸福,因?yàn)樗麄兌歼^著幸福的日子,對于陌生的幸福已適應(yīng)了,就變得沒有特殊的意義。漸漸地被遺忘,渴望自己擁有更多與眾不同的幸福,渴望會一直延伸下去的。這時(shí)幸福的魅力又重現(xiàn),不過這一切都會變得平凡、平淡、平靜。

  “男兒何不帶吳鉤,收取關(guān)山五十州。”高瞻遠(yuǎn)矚的憧憬,而幸福感,快樂感,自在其中。

  現(xiàn)代對幸福的體會就是要把握良辰美景,好好的時(shí)機(jī),珍惜手中所有的一切。當(dāng)面對黑夜,也不要沮喪,因?yàn)楹谝故且环N造化和磨煉的修行。會讓我們潤物細(xì)流無聲的生命更加堅(jiān)強(qiáng)和美好!

  “十五彩衣年,承歡慈母前。”這種幸福看來是很簡單,就是和父母快樂的待在一起成長。可有的小伙伴卻成了留守兒童————。

  “時(shí)有落花至,遠(yuǎn)隨流水香。“背靠著青山,頭頂百鳥在鳴叫,周圍有許多的花草地和樹木,有一條清溪流水,流到我的腳下,低頭撥弄那流水,一片落花飄來,輕輕拾起,放到嘴邊,細(xì)致的聞一聞,一股淡淡的幽香,在綿綿的細(xì)雨和雪花中,悠悠慢慢的走著,享受著“詩情秋水凈,畫意遠(yuǎn)明”的境界,桃花源中人。

  “白日放歌須縱酒,青春作伴好還鄉(xiāng)。“天下最幸福的事,就是回家,不管在做什么工作,有一個(gè)家才是最幸福的。

  “老妻畫紙為棋局,稚子敲針作釣鉤。”能夠有時(shí)間,能常常回家看看父母,多陪伴愛的人和妻子。這是一種孝的幸福。

  “身無彩鳳雙飛翼,心有靈犀一點(diǎn)通。”筆落云煙,天涯兩端,誰成了誰心底念念不忘的身影,誰成了誰生命里匆忙的過客,誰又在誰的身后安靜的守候。

  時(shí)光猶如一紙倉促的文書,淡然含情間,便揉入了塵世中所有的悲歡離合,彈指一揮間便成了永遠(yuǎn)的滄海桑田,心海泛舟,一直都在我的筆端滯留著不肯離去,成為我驀然回首中的燈火,陪我靜度素色年華,靜聽花開花落的聲音。

  歲月橫流而過,穿梭的速度感覺路仍然漫長,剎那間回首,已然過了好多春秋,把時(shí)間都剪短在記憶里,任由微涼的風(fēng)吹拂著思緒,連帶那些淡雅的憂傷一并飄散著,輕舞著一鉛華盡,冰釋了滄海桑田。

  為什么會有那么多人尋找幸福在哪里?幸福就在我們身邊,只不過被我們不經(jīng)意間錯(cuò)過了而已,上班時(shí)愛人的一句路上慢點(diǎn),電話中父母親的一句多注意身體,領(lǐng)導(dǎo)的一個(gè)鼓勵的眼神,同事間的默契幫助,路上聞著鮮花的氣息,享受著大自然和陽光的恩賜,我們都是幸福的。

古詩作文 篇5

  已經(jīng)是寒冬時(shí)節(jié)。在簡陋的小木屋里,我身上連可以御寒的衣服都沒有,還能做些什么呢?深秋時(shí),鳥兒都已經(jīng)飛向溫暖的南方了,只剩下我獨(dú)自留在這里,讓寒冷把內(nèi)心所剩不多的熱情毫不留情的澆滅。我找不到什么有意義的事來做,乏味的消磨時(shí)間成就了我的余生。偶爾,我會想到一件溫暖的事,但微微一笑過后,便是悲傷。

  這兒早就沒有一個(gè)人影了,靜的好像沒有活著的東西。其實(shí)活著與死亡對我來說只是一個(gè)概念,沒有誰會在意我,沒有人會需要我,更沒有人會重用我!我柳宗元平生清白,為官盡職,為什么有人會陷害我,把我貶到永州做司馬?人與人真的不平等嗎?一部分人真的會被另一部分人壓迫嗎?

  只有在這深山老林之中,才不會有人繼續(xù)欺騙我、不公正的對待我吧?我就在這里住下,度過余生,一切都讓它隨風(fēng)去吧。

  突然,我看到山腳下白茫茫的江面上,出現(xiàn)了一個(gè)人影。他披著一件蓑衣,砸開凍結(jié)的冰,似乎在垂釣。可是,嚴(yán)寒冬季里能釣到什么呢?只有“孤寂”無處不在……

古詩作文 篇6

  詩歌猶如一股清流淌入心扉,流入記憶,響徹云霄。

  ——題記

  一步踏入凄苦中

  我喜歡讀符合我性格的古詩詞--孤獨(dú),凄涼。我不知為何,總會有一種情愫在其中,使我無法自拔,總有種回家的感覺。讀李煜的詩,更加濃烈:問君能有幾多愁,恰似一江春水向東流;小樓昨夜又東風(fēng),故國不堪回首月明中。又如李清照的詩:卷簾西風(fēng),人比黃花瘦;知否,知否。應(yīng)是綠肥紅瘦;讓我在其中讀出了久違的重逢感。再譬如杜牧《阿房宮賦》中:“嗟乎!一人之心,千萬人之心也。秦愛紛奢,人亦念其家;奈何取之盡錙銖,用之如泥沙?”,百姓被壓迫被剝削,這又何嘗不是詩人的一種孤獨(dú)?

  我從磅礴中走來

  每當(dāng)看到豪放派的古詩詞,我都忍不住要去吟誦幾遍。它不僅帶給我氣勢上的雄偉,還有精神上的沖擊,讓我為之著迷。每當(dāng)讀到“會挽雕弓如滿月,西北望,射天狼”時(shí),腦海中都會情不自禁的浮現(xiàn)出豪氣壯闊的畫面;每當(dāng)讀到“北國風(fēng)光,千里冰封,萬里雪飄,望長城內(nèi)外,惟余莽莽”時(shí),都會感覺置身于北國之中,體驗(yàn)君臨天下的感受;每當(dāng)讀到“山,快馬加鞭未下鞍。驚回首,離天三尺三。山,倒海翻江卷巨瀾。奔騰急,萬馬戰(zhàn)猶酣”時(shí),總會有一種沖動要去戰(zhàn)場殺敵,報(bào)效祖國的壯志酬心。

  使命召喚我

  憂國憂民,是從古至今一直被詩人傳承的主題。張養(yǎng)浩在《山坡羊·潼關(guān)懷古》說到:“興,百姓苦;亡,百姓苦”,讓我為之震撼!作者的愛民之情使我熱淚盈眶。白居易在《賣炭翁》中所寫:一車炭,千余斤,宮使驅(qū)將惜不得。半匹紅綃一丈綾,系向牛頭充炭直。這種為百姓疾苦吶喊的詩人是我由衷欽佩的;杜甫在《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中寫到:“安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏”這一逆天絕句,讓世人從此尊稱他為“詩圣”!他把憂國憂民這一思想表現(xiàn)得淋漓盡致,大家風(fēng)范,嘆為觀止!

  我在閱讀古詩中成長!它伴我長大,余生很長,我要陪古詩慢慢變老。

古詩作文 篇7

  在銀白的雪山上,一支僅十幾人的軍隊(duì)在夜以繼日地走著。突然,不知是誰打響了大炮,他們的行蹤被敵人發(fā)現(xiàn)了。敵人馬上躲在隱蔽的地方向他們發(fā)起攻擊。軍隊(duì)為了消滅敵人,便發(fā)起了反攻。

  可是敵人眾多,軍隊(duì)不得已用上了大炮。終于躲在隱蔽地方的敵人被消滅了,但軍隊(duì)只留下了最后一個(gè)大炮。

  正當(dāng)他們感到高興的時(shí)候,敵軍隊(duì)的主力向他們沖來。手腳忙亂地拿出了最后一門大炮。突然間,大炮被一位英武的小伙子搶去了;他扳開拉勾,對著雪山就是“呯呯……”打響了。

  “嘩——”雪山驟然間崩塌了。雪像一塊塊巨石落了下來,可憐那十萬敵人,包括單于在內(nèi),全部被大雪活埋了。

  可是,這支軍隊(duì)同樣也處于危急之中。聰明的小伙子馬上騎上敵軍的馬,將剩下的戰(zhàn)友扯上馬,飛快地逃離了雪山。

  敵軍全部消滅了,小伙子和他的戰(zhàn)友們辭別了可汗,向家鄉(xiāng)出發(fā)。

  小伙子快到家鄉(xiāng)了,他遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,他的爹娘和鄉(xiāng)親們早就在村口等候他們多時(shí)了。

  這小伙子是誰?他就是立下赫赫戰(zhàn)功的木蘭!

  回到家后,木蘭急急忙忙跑到臥室,脫下了征戰(zhàn)時(shí)的袍子,換上了一身女孩子穿的衣服。出門一看,戰(zhàn)友們個(gè)個(gè)大吃一驚:“呀,,我們同戰(zhàn)十多年了,哪曉得你原來是個(gè)女孩子呀!”

  “是這樣的。十二年前,點(diǎn)兵的名單上有我爹的名字;可當(dāng)時(shí),我爹臥病在床,我沒有長兄,只好替父從軍了……”

  聽完木蘭的陳述,大家都豎起了拇指。

  木蘭笑著說:“誰說英雄一定是男孩。你們見過兔子嗎?那雄兔總是腳撲朔,雌兔總是眼迷離,可是兩只兔傍在地上一起走,你們哪個(gè)認(rèn)得他是雄兔還是雌兔?”

  “哈哈,說得不錯(cuò),女孩也可以當(dāng)英雄啊!”人們都對贊嘆著說。

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