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實(shí)用的生活美麗作文9篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的生活美麗作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
生活美麗作文 篇1
放棄紙醉金迷，獨(dú)守一畝田，一杯茶，一片藍(lán)天。不亦樂乎？
—題記
我是一個(gè)從農(nóng)村中出來的野孩子，雖見識(shí)過城市的高樓大廈，卻記念著家里那棟遇到雨會(huì)咿咿呀呀唱歌的老瓦屋；雖也曾沉迷于城市的高科技，卻仍有一份獨(dú)守鄉(xiāng)韻的情懷。
童年，伴著泥土清香，和著青草的氣息，勾起我?guī)卓|思緒。小村不富裕，娛樂設(shè)備也寥寥無幾，可這并不影響農(nóng)村人打發(fā)無聊時(shí)間的好法子。夏日屋內(nèi)濕熱，前屋的張大媽，左鄰的李大姐，后屋的小孫兒，圍成一圈，扇著大蒲扇，講今年風(fēng)調(diào)雨順莊稼定是個(gè)好收成，鄰村的老李的兒子結(jié)婚了，娶了咱村的媳婦。對(duì)著小孩子講三國三英戰(zhàn)呂布，水滸魯智深倒拔垂楊柳，在黃玉般柔潤的路燈下，農(nóng)家人的心也在這閑適中微微蕩漾。( )
我小時(shí)很愿隨母親去干農(nóng)活，說去幫忙，其實(shí)是搗蛋，摘了土沿邊上的野花，一撮一撮，將花瓣弄散，散在空中，隨風(fēng)飄蕩。去追張三家田邊的蝴蝶，躲著李四家的馬蜂，在草叢里尋找著隱密的.小生物，逗逗這個(gè)，逗逗那個(gè)，玩膩了，也就放他們回自己的領(lǐng)地。更一不小心摔個(gè)大馬哈，爬著起來瞇著眼睛剛想哭，忽見夕陽好似一大塊甜蜜蜜的水果糖，瞬間眼淚變成了口水，在哪里傻乎乎的望著，等著母親叫我回家。
母親愛在小院中種一些蔬菜，是我家小院變得生機(jī)勃勃。春，母親松土，刨窩，撒種，我坐在臺(tái)階上，想象著秋天能吃到香噴噴的自家種的蔬菜，眼瞇成一條縫，呵呵的了個(gè)不行。夏，母親除蟲，摘雜草，我在屋里吃著剛收下的黃瓜，想著明天和鄰居小孩的約定怎么耍？秋，母親將蔬菜摘下來，綠綠的菠菜，紅色的辣椒，紫色的茄子，幾樣小菜炒上一炒，配點(diǎn)小酒，在月光下，樂得其所。
這幾年，家鄉(xiāng)已趨向城市化，我家也早搬到這個(gè)小鎮(zhèn)較為繁華的地方，家里的設(shè)備也先進(jìn)起來，整日與電視電腦相伴，但我的心里落空空的，我有多久不和鄰家小伙伴一起在田里撒野？前幾日，我回了老家，兒時(shí)的伙伴早已長大，繁忙的學(xué)業(yè)壓得我們喘不過氣來，當(dāng)時(shí)只大我?guī)讱q的姐姐甚至抹起口紅涂起眼影，踩著恨天高，獨(dú)自到陌生的城市打拼。我坐在門前的石頭上，看著原本熱鬧的小道變?yōu)轳R路，卻空無一人。鋼筋混凝土制造的房屋更為冰冷。我并非想念從前的農(nóng)村生活，我只是不想再做一個(gè)煩悶不安的流浪靈魂。你在哪呢？從前的那片美麗的家園……
生活美麗作文 篇2
生活或許是一本書，有人感覺五彩繽紛，有人感覺黑白無常。那是他在那某一瞬間，與生活的美麗擦肩而過。在這時(shí)，請(qǐng)給心情放個(gè)假。
我也曾認(rèn)為，生活是單調(diào)乏味的，除了學(xué)習(xí)，還是學(xué)習(xí)。不然就是做不完的作業(yè)，和接連不斷的大考小考，生活沒有一點(diǎn)生機(jī)。
可當(dāng)我經(jīng)歷過豁然開朗后，我明白了美麗和生活。
當(dāng)我不管不顧一切的在書桌上做作業(yè)。從來沒注意過窗外的.陰陽變化，小鳥在唱歌，花兒在怒放，卻換不回我對(duì)生活的熱愛。無論細(xì)雨綿綿，陽光明媚，還是萬里無云。我仍是我，不受任何影響，仿佛一個(gè)局外人。當(dāng)我遇到一道極難的題，我絞盡腦汁的想，卻仍一無所獲，我氣急敗壞的喊來媽媽，想她陪我一起分擔(dān)，可媽媽只輕輕的說‘去散步吧。’我愣了，卻仍穿好鞋來到長江邊。
江水不停奔涌著，沖擊著江邊的泥土，使它毫無雜質(zhì)。江邊的野草毫無顧忌的長著，他想和太陽握手。天空出奇的藍(lán)，幾抹白云在游蕩。
經(jīng)歷了自然的洗禮，我心中的煩躁消失了，回到家，我繼續(xù)研究那道題，這時(shí)卻輕而易舉的做出來了，我不由沉思了。
朋友們，在被學(xué)習(xí)壓得喘不過氣時(shí)，不要硬撐下去，給心情放個(gè)假，駐足觀看生活的美麗。
生活美麗作文 篇3
當(dāng)我們身臨“會(huì)當(dāng)臨絕頂，一覽眾山小”時(shí)，我們可以一覽泰山的美景，而在我們隨處可見的生活中，美麗之花卻隨處可見。
清晨，小鳥的嘰嘰喳喳聲吵醒了在做美夢(mèng)的我們，遙望窗外，一片春機(jī)盎然，自然之美讓你沉醉其中，踏進(jìn)我們的校園，在教室中的朗朗讀書聲；在操場(chǎng)上的嬉戲玩耍的我們，不又是這生活美景中的一筆。在生活中每一個(gè)角落都能看到芳香嫩艷的鮮花，大自然時(shí)時(shí)把美景饋贈(zèng)給人類，生活中到處都是美，生活中的美又隨處可見：春的.美妙、夏的熱情、秋的含蓄、冬的深情，為這五彩繽紛的世界綴上一顆晶瑩剔透的鉆石。在這片黃色的土地上，美麗覆蓋了它。生活中的美如雨露，澆灌了干涸無味的田地，美如微風(fēng)，吹醒了美麗的根源。
然而，社會(huì)中的美又是一顆璀璨的明珠，正因?yàn)橛辛松鐣?huì)中的美，我們的人際交往才會(huì)得以延續(xù)。自然中的美是一道有詩意的風(fēng)景，社會(huì)中的美更是一篇清新美文，自然給予無限的美。回到家，家的呵護(hù)讓我們倍感親切，父親的一句“回來了”，母親的一聲“怎么樣”，使我們近一步感受到了家庭中親情的美。而家庭中的美又如一縷清煙，鉆進(jìn)了每個(gè)人的心房，暖暖的。
置身于自然與社會(huì)的美中，我們深深地感受到生活的美好，而生活中的美又如一道多彩的彩虹，使我們的生活多了一份色彩。
生活美麗作文 篇4
如果你問我：“美從哪里來？”我會(huì)告訴你：“美由心生！”
也許有一天，你會(huì)因老師的訓(xùn)斥而踢開你面前的伙伴。但十年后，你一定會(huì)想念那個(gè)家，想念那些人，更想念那張課桌。你會(huì)發(fā)現(xiàn)：那時(shí)，是一種美；也許有一天，你因厭倦生瓜子的澀口、無香而將它們隨意拋灑，回眸細(xì)視，有一顆已在墻腳萌芽。你會(huì)發(fā)現(xiàn)：那地，是一種美；也許有一天，你會(huì)苦嘆只能做一個(gè)人生的觀眾，渴望迫切遠(yuǎn)離這庸俗的星空。當(dāng)你靜下心來，你會(huì)發(fā)現(xiàn)；靜靜觀賞的你，就是一種美；如果那之后，你艱辛奮斗過，想想，似乎苦嘆與無奈也是一種特別的美，但會(huì)少了一份美的傾聽。
美存在我們每個(gè)人的心中，它考驗(yàn)的是你的心靈，它考驗(yàn)的`是你對(duì)生活的真正探視。或許當(dāng)你真正地探出頭，下望生活這無邊無際的深坑，真正的探出手觸摸生活這深不可測(cè)的枯井，你會(huì)意料之外地觸到生活的底端。這是，云開霧散，陽光照射在美麗的大地之上，當(dāng)它繪盡生活的全貌時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：這塊腹地，地勢(shì)平坦，一望無際。而自己，只爬在生活的側(cè)邊。其實(shí)，生活本身就是一種美。過后，你跨過那條溝，越過那道坎，走向了生活無邊的腹地。盡管你享受到了美好，但你也漸漸衰老、無力。現(xiàn)在，你無須再向往青春不老的容顏。不必追求青春那顆不老的心。因?yàn)槟銍L試過、領(lǐng)略過，也經(jīng)歷過。回到最初，只是因?yàn)槟闶詹亓松畹拿利悺?/p>
奧斯特洛夫斯基，在那樣悲慘的境地中，也不忘打開心靈的視窗。在無窮無盡的黑暗中發(fā)現(xiàn)阿爾金這樣的為家、為弟、純樸、本分的美麗形象。可阿爾金的眼里，卻遲遲看不見革命勝利的美、青春奮斗的美。也因此，他的前奏幾乎碌碌無為。
“天降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚”。正因?yàn)檫@樣一位有心靈視窗的作者，他的世界里才有美，才有生活。
我們不應(yīng)因生活而生活，而要因快樂而存在。生活中處處有美，美上加美，共同集成了一本美的收藏簿，共同譜寫了一首美的贊歌。
如果你再次問我：“美從哪里來？”我會(huì)告訴你；“美由心生，美，就是生活。”
生活美麗作文 篇5
生活中到處都是美麗的，但能否發(fā)現(xiàn)他們，就取決于你是否有一顆美麗的心靈和一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛了。
我喜歡拿著相機(jī)，游走于街頭巷尾，對(duì)收藏生活的美麗。
早晨，騎單車上學(xué)時(shí)，見到環(huán)保工人在路邊和公園里辛勤工作，忙碌地打掃著地上的垃圾，清洗著臭氣熏天的.垃圾桶，還有滿地的落花落葉，時(shí)不時(shí)還會(huì)有幾堆小孩或?qū)櫸锪粝碌呐判刮铩麄儭坝H密“接觸這么多臟東西，一定又臭又污濁吧。但是，你看到他們額頭上的汗水了嗎？汗水在初升太陽的照耀下竟反射出如此美麗的光芒！我不由得停下腳步，拍下這美麗的瞬間。
放學(xué)，經(jīng)過花園，一股股濃郁的清香撲面而來。花園里的花開了，盡情散發(fā)著一陣夾帶著傲氣的清香。我被迷倒了，園丁卻沒有，他們還在不惜勞苦地為花草們施肥、澆水、除草。他們時(shí)而給花草澆水，時(shí)而鉆進(jìn)花叢里除蟲，花兒們?cè)谖L(fēng)中盡情搖曳。看！那個(gè)園丁又鉆進(jìn)去捉蟲啦，只露出個(gè)模糊的背影，可是，在艷麗的花兒們的陪伴下，他卻有一種與眾不同的美。我不聲不響地，對(duì)準(zhǔn)這個(gè)畫面按下了快門。
我在交通燈前停下，等待紅燈轉(zhuǎn)變?yōu)榫G燈，旁邊有一位警察在指揮著交通。有個(gè)老婆婆推著嬰兒車走了過來，卻被路邊高坎，她試了幾次，仍推不上去，還險(xiǎn)些摔倒了。我看著心里難受，正準(zhǔn)備丟下單車去幫忙時(shí)，那位警察地?fù)屜纫徊剑瑤屠掀牌虐褘雰很囂夏莻�(gè)坎后，還護(hù)送老奶奶過了馬路。正午的烈日披在那警察身上，為他穿上了件金色耀眼的大衣，顯得格外美麗動(dòng)人。我再次拿起相機(jī)定格下這和諧的一幕。
只要你細(xì)心觀察，只要有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活到處都美麗的。讓我們一起收藏生活中的美，讓這個(gè)世界變得更美……
生活美麗作文 篇6
照片能幫助我們收藏生活中美麗的瞬間；錄像能幫助我們收藏生活中美麗的事件。生活中美麗的畫面很多，美麗的事情也很多，當(dāng)我們學(xué)著收藏生活中的美麗的時(shí)候，我們生活中的美麗就無處不在。
生活中，不管是自然中的景物，還是人為手工上的藝術(shù)，這些不同形式的美麗給我們帶來的視覺體驗(yàn)，都是最為震撼的。自然界里的春夏秋冬，無論是花紅柳綠，藍(lán)天白云，金黃滿地，還是白雪飄舞，這些美麗一直都在我們的身邊輪回。當(dāng)你收藏住了大自然里每一個(gè)季節(jié)里的美麗，這時(shí)你才能去感受這些美之間的差異，感受到美的獨(dú)特性。
在我們的社會(huì)當(dāng)中，也有著很多不同種類的藝術(shù)形式。是雕塑，是繪畫，是墨字，亦或是最純粹的文字。這些人為藝術(shù)上的美，帶給我們的感觸更為的震撼。
如果說收藏自然生活中的美是我們對(duì)美最直觀的一種選擇，那么收藏社會(huì)生活中的美更多的是我們?cè)诰裆蠈?duì)美內(nèi)涵的共鳴。那一刀一刀雕刻出來的.塑像，用鋒利的手段打造出了最柔美的線條，這種美帶這一種堅(jiān)持，帶著一種不容忽視的耐性。而那一筆一畫的創(chuàng)作，將山河萬物都請(qǐng)進(jìn)了畫卷里，這之中的美反應(yīng)的是我們對(duì)自然的敬意，也是人與自然和諧相處的一種表達(dá)。至于那最為純粹的文字，它用文化將我們帶入了一個(gè)精神世界，在這個(gè)世界里，美麗可以由我們創(chuàng)作。
收藏生活中的美麗，不論我們所收藏的對(duì)象是什么，美麗的本身就是美好的，是我們對(duì)生活的一種期待。在我們收藏生活中的美麗的時(shí)候，我們首先要學(xué)會(huì)的就是去尋找我們的生活中的美麗，由淺入深，讓自己的身上也散發(fā)著美麗！
生活美麗作文 篇7
當(dāng)太陽從東方一角冉冉升起，劃出一條完美無缺的拋物線，到西方隱姓埋名，彎月便來統(tǒng)治黑暗。咋看如白駒過隙，何不慢下來細(xì)細(xì)品味？
晨曦
打開遮陽布，夾雜著露水、土壤和花香的陽光撲面而來。此時(shí)的陽光并不十分刺眼，而是讓人覺得十分溫馨的。
騎著自行車，一路上邊騎邊享受著明媚的陽光，任她把我的身體照得暖洋洋的；呼吸著暖烘烘的空氣，任它在我的身體里翻滾。騎著騎著，我覺得自己仿佛墜在仙境里。
晨曦，暖暖，美麗。
余暉
放學(xué)后，與同學(xué)一起騎回家。一路上歡聲笑語，陪伴我們的還有那金黃色的夕陽。
在西邊的一片金黃色中，一片云彩像個(gè)不速之客，飄到了其中，藏在這片金黃色中，又像是金子，周邊環(huán)繞著光芒，我們不約而同地發(fā)出了贊嘆。于是，我們放慢了速度，欣賞這奇跡。
余暉，燦燦，美麗。
月夜
太陽統(tǒng)治的白晝已經(jīng)結(jié)束了，黑夜是屬于彎月的。
天已全黑了，只留一輪彎月和稀稀疏疏的`幾顆星星掛在夜空。
月夜的風(fēng)有陣陣涼意，獨(dú)自一個(gè)人走在小徑上，有時(shí)飄落的幾滴雨停在我頭上，使我想起“七八個(gè)星天外，兩三點(diǎn)雨山前。”雖無山，但也讓我感受到如此美的意境。
花兒似睡著了一般，一動(dòng)也不動(dòng)，只有那躲藏得很好的青蛙偶爾“呱呱”兩聲，月夜是十分寧靜的。
月夜，靜靜，美麗。
日復(fù)一日，年復(fù)一年，晝夜輪回，晨曦、余暉、月夜充實(shí)著生活，也讓生活變得如此美麗。
生活美麗作文 篇8
但俏歷的西風(fēng)把天空刷得愈遠(yuǎn)的時(shí)候，當(dāng)陌上的孩子望斷了最后一只南飛雁的時(shí)候，當(dāng)遼闊的大野無邊的青草被搖曳得株株枯黃的時(shí)候——便是秋了，便是樹木落葉的季節(jié)
集葉
樹木已顯得有些光禿，枝頭上凌亂的散落著幾片泛黃的葉子。冷風(fēng)吹過將落葉無情的帶走。葉，離開了樹，在風(fēng)中翩然起舞，轉(zhuǎn)了幾圈后，慢慢的躺入大地，不帶一絲留戀。合上書，來到樹下，滿地的樹葉靜靜的躺著，偶爾又飄下幾片。伸出手輕輕的托起一片，放在手心仔細(xì)觀賞。那是非常有序的脈絡(luò)，雜然交錯(cuò)，是一種美的點(diǎn)綴。不禁有些哀傷：雖然翩然起舞的`姿勢(shì)是那么動(dòng)人心弦，令人神往。當(dāng)悄然落下之后便“零落成泥碾作塵”，許是為了“化作春泥更護(hù)花”的美吧！我輕輕的蹲下，拾起腳跟的落葉，把它夾在未看完的書中。收藏這忘我的美麗。
藏花
幾場(chǎng)秋風(fēng)過后，校園里千姿百態(tài)的花兒都日漸憔悴了。終于，所有的花都凋謝了，這時(shí)候，冷清的花園中竟有一團(tuán)團(tuán)，一簇簇的菊花相繼開放，為這悲涼的秋天爭(zhēng)回了一絲生機(jī)。上體育課課時(shí)，我呆呆的望著菊花，仿佛讀懂了他。偷偷地，摘下了幾片花瓣。回到家，拿起膠帶，在白紙上拼湊出一朵傲然的菊花，小心翼翼的收藏好，頗有一股“采菊東籬下，悠然見南山”之超然。收藏這孤傲的美麗。
綻放
喜歡忘我的落葉，孤傲的菊花，喜歡挑戰(zhàn)自我，奉獻(xiàn)自我的精神。運(yùn)動(dòng)會(huì)上，在冷清的項(xiàng)目表上毅然填上了自己的名字以及那令人望而生畏的1000米。
站在起跑線上，雙腿止不住的顫抖，令下那一剎那，我仿佛止住了呼吸，奮力向前奔跑。一圈下來，并沒有很累，可當(dāng)?shù)诙ε芡辏瑑赏劝l(fā)酸，口干舌燥，明顯體力不支了。可我不能放棄，必須堅(jiān)持。于是，拋開疼痛，奮力一搏，朝著終點(diǎn)奔去。終于到了終點(diǎn)，成績(jī)也還不錯(cuò)。我長長地松了一口氣，微微揚(yáng)起了嘴角，笑得像風(fēng)中綻放的花朵。我終于挑戰(zhàn)了自我，我會(huì)將此刻定格，永駐心間，緊緊收藏在心中。
收藏忘我的美麗，收藏孤寂的精神，我相信，我定將綻放出美麗的花朵。
生活美麗作文 篇9
流星讓世界有了瞬間的完美，彩虹讓世界有了短暫美，我們也可以讓生活充滿美的不是嗎?
我不是作家，只是一名普通的學(xué)生，也許寫不出令人贊賞的詩句，但記錄生活與學(xué)習(xí)上的苦與樂是我的習(xí)慣，因此我擁有一本屬于自己的書。
我又不是畫家，只是一名普通的學(xué)生，也許我畫不出令人贊賞的畫，但我可以把我的生活及學(xué)習(xí)中的苦樂畫成畫，因此我擁有一本屬于自己的畫冊(cè)。
仔細(xì)想想你將會(huì)發(fā)現(xiàn)生活本身即是書、即是畫，我們是閱書觀畫的讀者，在書中找到屬于你的樂趣，在畫中找到生活的美，而這一刻你會(huì)感覺到自己成了書中的主角，畫中的人物了，更有可能我們同是讀者又是畫中的主角，因此你和我都擁有了屬于自己的書和畫以及生活的美。
每一個(gè)日子都是內(nèi)容不同的一本書、一幅畫，只是看我們?cè)鯓尤プx它，去觀看它，也許是我們的腳步太匆促了，常忘記了要去讀它欣賞它，總是隨意的瀏覽過去就算了，就像一篇日記一樣，你若細(xì)細(xì)得去品味它，你就會(huì)覺得不單純是一篇日記，其實(shí)在它里面蘊(yùn)藏的不只是作者一天的心情，這樣的生活才不是一味抄襲的昨天，你在閱讀一本書，不僅僅是要讀懂它的內(nèi)容、符號(hào)，更重要的是要讀懂它的內(nèi)涵，觀畫也不只是看它那五彩濱紛的色彩，那么簡(jiǎn)單細(xì)細(xì)想來畫中原有畫。
不想一味抄襲的昨天的朋友請(qǐng)跟我來吧，拿起筆來，學(xué)著記錄生活及人生的經(jīng)歷，學(xué)著從這份少有的甘甜與苦澀中找出美麗來。
不想一味抄襲的昨天的朋友請(qǐng)跟我來吧，拿起畫筆、水彩來，把生活中的.那份甘甜與苦澀畫下來，編織成自己的畫冊(cè)，用來點(diǎn)綴平淡的生活。
空閑的時(shí)候，也可以到田野或郊外去走走，去找下大自然的美。煩惱的去吹吹海風(fēng)，享受一下帶著咸咸的海風(fēng)，從而你會(huì)對(duì)生活充滿自信，也常陶醉在大自然中，不要只是看眼前的美景，把眼光放遠(yuǎn)點(diǎn)，腳步放慢點(diǎn)，不要太匆促了，你就會(huì)感覺到原來生活處處都是美麗的。
我是一名在普通不過的學(xué)生而已，只希望自己的進(jìn)腳步別放得太匆促了，能慢慢的用心去享受生活的美，能夠靜下心來把生活寫成書、畫成畫，然后一本、一幅慢慢的去看，細(xì)細(xì)的去品味，并把愉快美麗的剎那，和那感動(dòng)的心情留住一字、一句，寫成生活的書，畫成生活中的畫。
于是我可以笑著說生活處處美麗。
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