有關(guān)非凡的美麗作文九篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的非凡的美麗作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
非凡的美麗作文 篇1
十一月深秋的北京上空籠罩著陰霾，寒風(fēng)帶著笑聲沙沙作響，對(duì)一切生物發(fā)起了攻擊。繁華的中關(guān)村大街上車(chē)輛熙熙攘攘，但遠(yuǎn)處只有巨大的霓虹燈，光影斑駁，色彩變幻，試圖給這個(gè)下午更多的活力。
補(bǔ)習(xí)回家，身上裹著棉衣，勉強(qiáng)頂?shù)米〈箫L(fēng)。現(xiàn)在路邊長(zhǎng)滿銀杏樹(shù)的樹(shù)也就那么幾顆星星，偶爾一兩顆也飄不下來(lái)。我還記得和父親回家的那個(gè)晚上，夜晚路燈從茂盛的銀杏樹(shù)上斜下，像天空中的一條裙子，羨慕時(shí)光，現(xiàn)在卻敗給了它。在這個(gè)寒冷的冬天，無(wú)論多么美好的事物，他們都會(huì)脫去戲服。
我繼續(xù)往前走，紅燈一閃，我停下來(lái)站著。而當(dāng)我轉(zhuǎn)身的時(shí)候，我被眼前的金黃色驚到了！這整整齊齊的一排銀杏樹(shù)，頭上的那棵，依然倔強(qiáng)地驕傲地穿著驕傲的金色戰(zhàn)袍。他身后的同伴已經(jīng)只留下了暗褐色的樹(shù)枝但苦笑了一下，他！雖然不是全盛時(shí)期的艷黃，但在,卻是一點(diǎn)點(diǎn)橘黃色，很多小風(fēng)扇在尾部微微蜷曲，仿佛掛著精致的彩帶。冷風(fēng)來(lái)了，他們高興地跳舞！
我每次都看著它，仿佛看到一個(gè)叱咤風(fēng)云的將軍站在戰(zhàn)場(chǎng)上直到最后一刻。即使身后的戰(zhàn)友已經(jīng)倒下，他還是看不起這個(gè)世界。就像一個(gè)不知道苦難是什么的女孩，在艱難的時(shí)候面前微笑。突然，我仿佛來(lái)到了一片長(zhǎng)滿銀杏葉的森林。陽(yáng)光溫暖，微風(fēng)習(xí)習(xí)。我坐在白石上，撿起腳下最美的樹(shù)葉，放進(jìn)書(shū)里。
拿起相機(jī)，我顫抖著拍下了這一刻。匆匆的路人不知道我在拍什么，順著方向看，然后默默離開(kāi)。這張照片是我和同學(xué)分享的，但是它沉入大海沒(méi)有引起任何漣漪。也許，大家都太忙了，忙著詩(shī)詞書(shū)籍，忙著工作，忙著抬頭，看英雄的堅(jiān)持。
然而這個(gè)英雄卻成了我這個(gè)冬天最不平凡的美麗，在這個(gè)灰暗的下午給了我更多耀眼的色彩，讓我覺(jué)得真的很興奮，也讓我知道也許沒(méi)有人欣賞角落里的梅花，但她依然努力綻放。
非凡的美麗作文 篇2
他，一直在追求美麗。
出生在平凡家庭的他不愛(ài)說(shuō)話，平日里亦是毫無(wú)表情，他就像一潭幽深的湖水，連風(fēng)都吹不起漣漪。直到七歲那年，父親給他買(mǎi)了一個(gè)略舊的老式相機(jī)。在父親笨拙的演示下，他效仿著對(duì)著路邊的一朵正嬌艷的野花按下了快門(mén)。當(dāng)他看著相機(jī)中那一朵野花時(shí)，他終于激動(dòng)地像一個(gè)此年齡段正常的孩子，仿佛正嬌艷的并不是那朵開(kāi)在地上的野花，而是已綻放于他心靈中的那朵睡蓮。“美”這個(gè)字眼那一刻在他心中深植。那一天，他結(jié)結(jié)巴巴說(shuō)了很多，大意是“他很開(kāi)心”。那一天，他的父母終于明白了“命該如此”這個(gè)詞。
他的父母為他請(qǐng)了一個(gè)專(zhuān)業(yè)攝影的老師，而他也展示出一股強(qiáng)大的天賦，從僅懂基本的按鍵，到攝影時(shí)開(kāi)始考慮光和角度的地步，他的攝影技術(shù)突飛猛進(jìn)地提高著。從此，他開(kāi)始對(duì)著一切他認(rèn)為美的事物按下快門(mén)。看著他每日望著相機(jī)著迷，時(shí)常咧開(kāi)嘴憨笑，他的父母只覺(jué)得一切都值了，雖不菲，卻不悔。
雖然相機(jī)帶給了他許多快樂(lè)，但也帶來(lái)了許多難以預(yù)料的變化，就如那夜月光。
那是一個(gè)夜晚，他獨(dú)自走入山中取景。輾轉(zhuǎn)于每個(gè)角落的他，恰如一只采蜜的雄蜂，忘乎所以地把每一件他認(rèn)為美的事物珍藏于相機(jī)之中。愈走愈深，愈走愈深……當(dāng)他決定歸返時(shí)，卻已不知身在何處。
有限的氣力，無(wú)邊的黑暗，他躺在地上，焦慮與恐懼蠶食著他。他望著天空，那一夜恰星稀，唯有黑暗與銀輝并存。他累了，想就此在這里待下去。他瞇起了雙眼，渾圓的銀月似又分成了無(wú)數(shù)條虛浮的光線，相互交織，硬是從銀色中迸發(fā)出一點(diǎn)金光。他想起了曾經(jīng)老師對(duì)他說(shuō)過(guò)的話：“有光的地方便有希望！”不斷地，這句話回響在耳邊、腦海、身體……似是與全身都產(chǎn)生了共鳴。他顫抖了起來(lái)，心中的恐懼愈來(lái)愈淡，雖只有十二歲，但他想活下去，想要再去拍下那些美麗的東西。他對(duì)著那盤(pán)銀月拍了張照，然后強(qiáng)忍迷失的畏懼，一步一步地走了出去。
在之后的日子里，他開(kāi)始越發(fā)的勇敢，因?yàn)椋谀欠N環(huán)境下都能抓住零星一點(diǎn)希望，又何懼愈發(fā)成長(zhǎng)后的其他呢？他開(kāi)始拼盡全力的去學(xué)習(xí)、生活，于萬(wàn)花叢中大膽摘下了最美的一朵。在生命走到盡頭時(shí)，他飽含幸福地閉上了雙眼。在死之前，他回光返照般地拿出了曾經(jīng)那架相機(jī)，翻看了許多他生平拍下的照片，如第一張照片《野花》《月光》等。
他這追逐美麗的一生，死而無(wú)憾。野花雖平凡，卻激蕩出怒放的心花；月光雖平凡，卻點(diǎn)燃了生命的希望；生活雖平凡，卻澆灌出充實(shí)的時(shí)光……
一切平凡雖平凡，但只要有意義，皆是非凡的美麗。
非凡的美麗作文 篇3
那時(shí)候我讀二年級(jí)，性格十分內(nèi)向，在新學(xué)校里從不跟別人一起說(shuō)話、玩耍。
每天我總是第一個(gè)來(lái)，那一天也不例外，早早來(lái)到教室，坐在自己的位子上無(wú)聊地玩玩具、畫(huà)畫(huà)。大約十幾分鐘后，我正在畫(huà)畫(huà)，學(xué)習(xí)委員推門(mén)而入，我也沒(méi)在意，但是他卻大喊一聲：“你沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)！”然后飛快地跑過(guò)來(lái)，用一種傲慢的目光打量我。我看都沒(méi)看他，他被激怒了，二話不說(shuō)抓住我的手，還拉著我的外套大喊：“趕緊跟我去辦公室！我要告訴老師，你沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)！”我也發(fā)怒了，推開(kāi)他說(shuō)：“我作業(yè)寫(xiě)完了，明明在畫(huà)畫(huà)。”他壓根不聽(tīng)，見(jiàn)又來(lái)了幾個(gè)人，趕忙走上去，放大嗓門(mén)指著我說(shuō)我沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)。
接著，他又拉著那幾個(gè)人過(guò)來(lái)叫道：“趕緊把他拉到辦公室！”班上規(guī)定，抓到?jīng)]寫(xiě)完作業(yè)的一人加一分呢。完了他又來(lái)扯我，我干脆站起來(lái)：“去就去！不怕你！”他于是笑著帶我去辦公室，一進(jìn)辦公室，他那表情立馬變得溫順，對(duì)老師說(shuō)：“老師，我今天早上來(lái)看到他沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)，他還不承認(rèn)！”我真想把口水吐他身上，老師問(wèn)我：“你寫(xiě)完作業(yè)沒(méi)有？”我被這么一問(wèn)，心里酸酸的，淚水流了下來(lái)，但我還是哭著說(shuō)：“老師，我寫(xiě)完了。”老師又緩緩地說(shuō)：“你們先回去吧。”
在回教室的路上，我感到委屈極了，擦擦眼淚，卻看見(jiàn)學(xué)習(xí)委員蹦蹦跳跳的，還回過(guò)頭用一種復(fù)雜的表情看著我，一進(jìn)教室便喊：“我加分了！”我只能繞過(guò)人群從后門(mén)回座位。
上課時(shí)，老師進(jìn)來(lái)說(shuō)：“今天的家庭作業(yè)是一篇日記，記得回去寫(xiě)。”說(shuō)話時(shí)老師分明在看我。回去后我拿出了作業(yè)本，將當(dāng)天事情的來(lái)龍去脈寫(xiě)了一遍。第二天一早交日記，學(xué)習(xí)委員還是得意的樣子，到我身邊時(shí)還故意說(shuō)：“你不會(huì)又沒(méi)寫(xiě)作業(yè)吧？”我于是將作業(yè)塞給收作業(yè)的同學(xué)，自己走出了教室。
第二天下午日記本發(fā)下來(lái)，我一翻開(kāi)，看見(jiàn)一行紅筆寫(xiě)的字：老師相信你，你的作業(yè)一定寫(xiě)完了！——鐘老師。剎那間，我的心被震動(dòng)般，淚水順著臉流進(jìn)嘴里，苦澀的味道里帶著一絲莫名的甜味兒。
老師來(lái)上課時(shí)，見(jiàn)我正在看日記，朝著我笑了。那種笑容是平和的，卻仿佛蘊(yùn)含著許多奧義，我的心也隨著她的微笑慢慢活躍，因?yàn)槲铱匆?jiàn)了一個(gè)美麗非凡的微笑……
非凡的美麗作文 篇4
我低頭嗅著那淡淡的、輕輕柔柔的花香，心中的想法卻沒(méi)斷過(guò)。我在冬天來(lái)到了城郊邊，一處種有梅花的地方。在一面頹墻的邊緣，一堆雜草中，綻放的梅花楚楚動(dòng)人。我想起一件事。
雷雨天，昏暗的街頭，樹(shù)下花草零落，廣告牌被風(fēng)吹得不停晃動(dòng)。我望著窗外，心中焦躁不安——快點(diǎn)放學(xué)，教室里好冷。這時(shí)候，相信全班多數(shù)同學(xué)跟我一樣，想早些回家。
老師像是看出了我們的躁動(dòng)，笑了笑，說(shuō)：“你們都很著急啊，這樣吧，我給你們講講我的故事。”我們一下子被激起了好奇心。
“那也是一個(gè)大雨滂沱，雷聲不止的上學(xué)日……”
“我們?cè)诮淌依锖茈y受，水淋濕了鞋子，擠弄下會(huì)‘嘰嘰’地響——我們幾個(gè)差生倒不是很煩，因?yàn)槲覀儙讉�(gè)想要去網(wǎng)吧。”
“當(dāng)我們?cè)诰W(wǎng)吧痛快玩著的時(shí)候，突然，我同學(xué)叫了一聲，然后直接跑了，但我沒(méi)察覺(jué)到，一下子被老鷹拎小雞似的拎起來(lái)。一看，是班主任！”
老師說(shuō)到這，全班同學(xué)都笑了。
“他直接把我拎到辦公室去，甩到沙發(fā)上，十分嚴(yán)厲地批評(píng)了我一頓。我無(wú)所謂，反正是差生唄。接著他嘆了口氣，從包里拿出兩塊錢(qián)，又把我拖啊拖，拖到一家飯店里，勸了我好久。我記得他一口飯沒(méi)吃，一邊帶著玩笑的口吻，說(shuō)給我改善伙食。”
全班又笑，老師也笑了，但分明含著淚花——我記得清清楚楚。
老師繼續(xù)說(shuō)：“后來(lái)，班主任猝死了，沒(méi)有任何征兆就死了。他在工作筆記中，多次提到我，一定要把我的成績(jī)提上去！我后來(lái)才知道，那一餐他不吃東西，是舍不得吃。老師死的那天，我哭得像個(gè)小孩子。”
“老師生前最喜歡梅花，于是我買(mǎi)了點(diǎn)梅花種在他的墓旁。后來(lái)我發(fā)奮讀書(shū)，拿過(guò)很多次第一，所有獎(jiǎng)狀都會(huì)在清明節(jié)那天燒給他，我總認(rèn)為他是……能看到的。”
老師哭了，全班也沉默了。好一會(huì)兒，他說(shuō)：“最近不是在評(píng)誰(shuí)最美嗎？告訴同學(xué)們，在我心目中，類(lèi)似我班主任老師的人最美！”全班鴉雀無(wú)聲，連針掉在地上的聲音都能聽(tīng)得清。
此刻，佇立于冬天的郊野，我想，梅花也許算不得最美，但卻是最珍貴的。人也不需要太美，心靈美才最重要。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師，老師的老師，那非凡的美麗更值得稱(chēng)贊！
非凡的美麗作文 篇5
走在大街上，天上的云黑黑的，低低的，似乎有一塊黑布從頭頂罩了下來(lái)。剛才的晴空萬(wàn)里，頃刻之間變成了電閃雷鳴，行人匆匆。
“嘩啦——”雨終于落下來(lái)了。我撐起了傘，三步并作兩步，朝家走去。“哧嚓”，一陣奇怪的聲音從身后傳來(lái)，會(huì)是什么呢？好奇心驅(qū)使著我一探究竟。我咽了咽唾沫，硬著頭皮去尋找聲音的來(lái)源。啊，找到了！眼前的場(chǎng)景令人大吃一驚，一位清潔工阿姨居然冒著大雨在清掃垃圾。
我弱弱地問(wèn)：“阿姨，下這么大雨，您怎么還不回去呢？”
“等我把這堆垃圾清理完再回去，你看，這么多，總不能讓你們明天出門(mén)時(shí)滿地都是吧！”她一邊清理，一邊對(duì)我說(shuō)。
“那我來(lái)幫你吧！”我把傘扔到一邊，拿起工具準(zhǔn)備幫她。
她馬上攔住我，還關(guān)切地說(shuō)：“這怎么行呢？不過(guò)是一堆垃圾，你還擔(dān)心我搞不定了？阿姨還不老呢，倒是你，快回家去吧。這里臟，細(xì)菌多，你看，怎么還把傘扔掉了？快撐起吧。”說(shuō)著，她拿起了我扔在地上的傘，放在了我的手里。她摘下手套，推著我讓我走。
我回頭看她那身子，并不高大，頭上戴著斗笠，卻也擋不住什么，還是任雨打濕了頭發(fā)。水滴從她的肩上流到了手上，最后再滴落在地上。每一滴水都仿佛滴在了我的心頭……
我還是不忍，又跑過(guò)去繼續(xù)幫她清理，不論她怎么勸都不聽(tīng)，硬是要幫她，又與她口角一番，最終我留了下來(lái)。
經(jīng)過(guò)半小時(shí)的漫長(zhǎng)清理，我們終于完工。她把她的外套披在我的身上，擔(dān)心我著涼，親切地與我交談，直至把我送回家。
入晚，我躺在床上，回想一幕幕，品味著一份人間真情與清潔工阿姨那堅(jiān)定的責(zé)任感。我知道，那是一種非凡的散著金色光澤的美，她將指引我今后的人生，告訴我要學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)并發(fā)揚(yáng)美與善良，而那金色的光澤必將愈漸明亮，不會(huì)磨滅。
非凡的美麗作文 篇6
“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”是黃渤的美景，“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥”是蘇軾的美景。身為師者，我那層出不窮的非凡美景往往出現(xiàn)在課堂上。
上周五喉嚨失聲，上午的第1節(jié)還沒(méi)那么嚴(yán)重，下午在2班還有兩節(jié)，正是段考前緊張的復(fù)習(xí)階段，每一分鐘都彌足珍貴，喉嚨不適時(shí)的罷工真真愁煞人也！
一開(kāi)口，那能割人的聲音，讓全班同學(xué)都知曉了我的不適，于是乎，往常都很喧鬧，平均一節(jié)課至少要說(shuō)十幾二十次“安靜”的2班出乎意料的安靜，平時(shí)那些課堂“話癆王”都努力克制自己，盡量不讓自己出聲，默默地完成課堂任務(wù)，以黃澤坤、劉世平為最佳代表。宇軒、仁軒等學(xué)生很關(guān)心地問(wèn)我喉嚨怎么了。他們的這份體貼讓我內(nèi)心頗多感動(dòng)。
下課鈴響，還沒(méi)布置作業(yè)，他們中的有些人開(kāi)始坐不住了，畢竟一節(jié)課不講話，不動(dòng)幾下，對(duì)他們來(lái)說(shuō)真的是煎熬。有些人開(kāi)始起身走動(dòng)，我用自己所能發(fā)出的最大音量喊“安靜”，盡管有小蜜蜂的擴(kuò)音，可還是沒(méi)幾個(gè)人聽(tīng)見(jiàn)。
內(nèi)心小有無(wú)助。
此時(shí)坐在最后一排的黃澤坤大喊一聲“安靜”，頓時(shí)，所有的喧鬧都止息，所有的走動(dòng)也都停下。那一刻對(duì)黃澤坤有很多感謝。
周到的幫忙，善意的體貼，是綻放在他身上非凡的美麗之花，讓我看到這個(gè)男孩子溫暖的一面。
休息了一節(jié)課，頭疼依舊沒(méi)有減輕半分，拖著病體去上周五的最后一節(jié)課。班里不是一般的喧鬧——周五了，又是最后一節(jié)課，如果不是這樣的場(chǎng)景，那才不正常呢！
見(jiàn)這一團(tuán)亂，知道自己這失聲的喉嚨是無(wú)法通過(guò)喊話讓他們安靜的了。于是把科代表敏叫過(guò)來(lái)，跟她說(shuō)帶讀《岳陽(yáng)樓記》及注釋?zhuān)难晕倪�差這一課的注釋沒(méi)有復(fù)習(xí)。敏大聲的布置了這個(gè)任務(wù)，忘了說(shuō)齊讀，讀書(shū)的聲音稀拉得像是拉了幾天的稀。正暗自發(fā)愁，敏適時(shí)捧起書(shū)，帶頭讀課文，聲音漸趨大而響亮。
我在黑板上把要學(xué)生翻譯的注釋寫(xiě)寫(xiě)出來(lái)——以往是聽(tīng)寫(xiě)，今天喉嚨失聲，改成自己看著寫(xiě)。字詞有點(diǎn)多，他們讀完課文和注釋后我還沒(méi)有寫(xiě)完，教室里安靜中透著幾分茫然，于是躁動(dòng)來(lái)襲。敏很及時(shí)的站起來(lái)，對(duì)全班大聲說(shuō)，“不要講話，先記注釋的意思，等會(huì)寫(xiě)在聽(tīng)寫(xiě)本上。”話音落后，班里的聲音沒(méi)有小反而大起來(lái)——這次是在讀書(shū)，讀注釋的聲音。那一刻覺(jué)得我的課代表真是貼心，簡(jiǎn)直就是中國(guó)好科代表！
那天放學(xué)后，我在家長(zhǎng)群表?yè)P(yáng)了他們的體貼行為，聊以表示我深深的感謝。
從教多年，在語(yǔ)文課堂上綻放的非凡的美麗數(shù)不勝數(shù)，而今天，我只想記下這一幕美麗。它誕生于課堂，卻又與課堂無(wú)關(guān)——
那些來(lái)自學(xué)生的體貼與善良，讓我看到根植于心底的、非凡的人性之美。
非凡的美麗作文 篇7
媽媽公司旁有一堵很破舊的圍墻，然而就在這圍墻外，我發(fā)現(xiàn)了那非凡的美麗。
一日凌晨大約四點(diǎn)多，天剛蒙蒙亮，便被一陣陣卡車(chē)停下的聲音驚醒，撩開(kāi)窗簾看去，只見(jiàn)圍墻外來(lái)了幾輛卡車(chē)，我知道那是來(lái)拉貨的車(chē)。
“搬貨了。”有人喊到。于是司機(jī)們和裝卸工人一起把一個(gè)個(gè)足有幾十公斤桶用雙手高高舉起，咬緊了牙關(guān)，臉頰憋得通紅，“嘿”地一聲扔進(jìn)了車(chē)廂里，車(chē)廂里的人趕緊扶起桶，把一個(gè)個(gè)桶排列整齊。搬完這些天也亮了，卡車(chē)司機(jī)們一邊擦著額頭上豆大的汗珠，一邊向圍墻外走去。
“咦，他們?cè)趺床婚_(kāi)車(chē)走呢？”我?guī)е蓡?wèn)披著衣服跟了出去。只見(jiàn)圍墻外一個(gè)頭發(fā)花白的老奶奶坐在小矮凳上，穿著一件老舊的棉衣，頭上的棉帽還打了個(gè)補(bǔ)丁。老奶奶面前是一輛三輪車(chē)，車(chē)上裝著一個(gè)大鐵桶，上面烤著香噴噴的紅薯，旁邊還有一個(gè)不銹鋼茶桶。卡車(chē)司機(jī)們此時(shí)都圍在老奶奶身邊，爭(zhēng)著買(mǎi)紅薯。老奶奶微笑著將紅薯一個(gè)個(gè)的遞了過(guò)去，并從茶桶里給他們每人盛上一碗姜湯，嗯，那是姜湯，我分明聞了濃濃的姜味。“來(lái)來(lái)來(lái)，今早真冷啊！快暖暖身子吧。”空氣中頓時(shí)彌漫著一股烤紅薯的甜香和姜湯的暖香。
我不經(jīng)意的往地上撇了一眼。一下子愣住了，那個(gè)老奶奶的一只褲管空蕩蕩的在風(fēng)中晃動(dòng)著，她竟然是殘疾人。我急忙攔住了一個(gè)卡車(chē)司機(jī)詢問(wèn)起老奶奶的情況，司機(jī)師傅靦腆地笑了笑，告訴我：”這個(gè)老奶奶去年出了車(chē)禍被截肢了，今年在這里擺了一個(gè)紅薯攤。我們大家看到了，能幫襯的就幫襯一下。老奶奶天天看我們來(lái)得起早，加上天又涼了，就每天給我們提供免費(fèi)的姜湯。”說(shuō)完這個(gè)司機(jī)大口的喝完了姜湯，滿足地抹了抹嘴巴，轉(zhuǎn)身給了老奶奶一個(gè)燦爛的笑臉，便趕緊裝貨去了。
此刻，像絲綢一樣的陽(yáng)光，穿越晨曦，以清澈動(dòng)人的光線，彌漫開(kāi)來(lái)。司機(jī)們開(kāi)著車(chē)走了，老奶奶繼續(xù)招呼著晨練的人們?nèi)コ运募t薯。
呀，原來(lái)媽媽公司外的那堵破舊的圍墻外有著一群堅(jiān)韌、樸實(shí)和善良的人們！那是一種非凡的，散發(fā)著金色光澤的美，他們用迎接黎明的方式去迎接著美好的.生活！
非凡的美麗作文 篇8
美麗是一個(gè)形容詞，它通常用來(lái)形容別人的外貌，而我卻喜歡用它來(lái)形容別人的心靈。
大家也許都知道在這次疫情中，全國(guó)各地的醫(yī)療隊(duì)火速支援武漢，其中就有許多巾幗英雄一一女醫(yī)生和女護(hù)士。在萬(wàn)家團(tuán)聚的除夕夜，她們放棄了與家人的團(tuán)聚，連夜乘車(chē)前往武漢。到了武漢，她們還得接受艱苦的培訓(xùn)。為了避免感染新冠病毒，她們每天都得穿著厚重的防護(hù)服，戴著護(hù)目鏡。整個(gè)身體都被嚴(yán)實(shí)地包裹著。這為她們的日常工作帶來(lái)了極大的不便，比如：在給病人扎針的時(shí)候，由于護(hù)目鏡起水霧，護(hù)士扎的就不會(huì)很準(zhǔn)……但是，她們會(huì)盡量減少失誤，減輕病人們的痛苦。
在這些巾幗英雄中，大多都已經(jīng)擁有了一個(gè)幸福美滿的家庭。她們有可愛(ài)的孩子，有親愛(ài)的丈夫，有慈愛(ài)的父母……因?yàn)檫@次疫情，她們義無(wú)反顧地選擇了離開(kāi)親人，前往疫區(qū)救治病人。為此，她們有的不得不將孩子托付給親人照顧，有的推遲了即將舉行的婚禮，有的無(wú)暇顧及家中生病的親人……她們這樣做，為的就是戰(zhàn)勝這次疫情。每當(dāng)她們換下防護(hù)服時(shí)，臉上留下的深印痕使她們變了樣，以致于家人也快認(rèn)不出來(lái)了。但是，從她們那真誠(chéng)的眼神中可以看出她們的意志是堅(jiān)定的。現(xiàn)在，疫情漸漸消退，她們大多也已經(jīng)返回到原來(lái)的工作崗位上。在這期間，她們的無(wú)私奉獻(xiàn)換來(lái)了我們今天的安寧生活。我們應(yīng)向她們致敬。
雖然她們都很平凡，但是她們的無(wú)私奉獻(xiàn)表現(xiàn)出了她們非凡的美麗心靈。
非凡的美麗作文 篇9
眼望金黃初升，金燦光芒灑在琴弦上，野花香味，未經(jīng)允許，擅自涌入心房，此景不禁讓我想起，那非凡的美麗。
爺爺奶奶都是花甲老人了。在我的印象中，這樣年紀(jì)大的人在一起，日子應(yīng)該是平淡而有愛(ài)，生怕彼此受傷或受委屈，充滿溫馨的愛(ài)。但我卻清楚的記得，他們“收拾”對(duì)方的時(shí)候，倒更像是咋呼的孩子。
小時(shí)候，不懂其中的非凡——
每天早上，他們都會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而吵起來(lái)。一天清晨，我坐在樓頂?shù)年?yáng)臺(tái)，面對(duì)那有溫柔如玉的太陽(yáng)公公，忽然一聲大喊，嚇得我直接蹦了起來(lái)！我揉了揉眼睛后，循聲往下看是不是爺爺摔倒了，但事情不是我想的那樣——奶奶揪著爺爺?shù)亩洌眉亦l(xiāng)話大罵著：“老頭子，我給你煮幾個(gè)雞蛋，你就得吃幾個(gè)雞蛋，咱們家母雞一共就沒(méi)下幾個(gè)蛋，怎么還給你扔了幾個(gè)？你個(gè)敗家的老爺子！”爺爺反手一個(gè)脫身——看來(lái)是極熟練的了，同時(shí)迅速的反駁道：“老婆子，我說(shuō)了只要一個(gè)，你干啥子給我煮兩個(gè)勒？我就不吃！”另一只手以迅雷不及掩耳之勢(shì)力將另一個(gè)雞蛋塞進(jìn)奶奶嘴里。奶奶氣巴巴的吞咽著，氣巴巴地走開(kāi)了。
那時(shí)我只覺(jué)得老夫老妻了，還因?yàn)橐粋�(gè)雞蛋而吵架，爺爺奶奶這樣生活不會(huì)覺(jué)得累嗎？
后來(lái)，日月交替，其實(shí)早已習(xí)以為常，但我還是一如既往的懷著“雅興”觀賞，看多了，我似乎看見(jiàn)其中一些非凡的美麗，非凡的愛(ài)。
他們常因雞蛋吵架，后來(lái)得知是爺爺不喜歡吃蛋黃，奶奶想要爺爺吃兩個(gè)蛋白，他們雖常常吵架，但爺爺也會(huì)在奶奶出門(mén)之前，看看她有沒(méi)有帶雨傘，有沒(méi)有帶夠錢(qián);奶奶比爺爺矮多了，每當(dāng)奶奶要揪他耳朵，他也會(huì)笑瞇瞇的把頭不經(jīng)意似的低下去。我知道奶奶沒(méi)有用力，但爺爺也會(huì)假假的哀嚎幾聲，來(lái)把奶奶哄開(kāi)心;奶奶腿腳不太利索，爺爺總會(huì)偷偷的把手護(hù)在奶奶身后......
奶奶雖表面上鬧著爺爺，誰(shuí)也不知道奶奶總在爺爺?shù)膴A克里塞了多少錢(qián)，多細(xì)心的幫爺爺挑干凈雞蛋里的蛋黃，多么安靜的半夜給爺爺蓋上厚厚的，充滿太陽(yáng)味的被子——常常看著他們笑的擠滿了皺紋的臉上，排著一串掉了幾顆牙的牙齒，那是多么平凡而又非凡的愛(ài)呀！
其實(shí)我知道，小時(shí)候偷偷從柜子里摸出的糖，都是爺爺奶奶互相表示“和好”時(shí)送的，我說(shuō)吧，年過(guò)花甲的老人還和三歲小孩似的，原來(lái)他們用著自己的方式來(lái)展示了對(duì)對(duì)方至死不渝的愛(ài)。
我已很久未見(jiàn)過(guò)爺爺奶奶，但他們非凡的愛(ài)一直留給我深刻的印象，更覺(jué)得那就是一種非凡的美麗，時(shí)時(shí)刻刻伴著那甜甜的野花香，留在了心底。
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