【必備】心生作文錦集6篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的心生作文6篇，希望對大家有所幫助。
心生作文 篇1
回家的兩天，雨也跟著下了兩天。八月是北方的雨季，雨多是疾風驟雨式的，轟隆隆一陣，來得快，去得也快。這兩天，天都灰蒙蒙的，霏霏細雨，淅淅瀝瀝地，倒像是南國的雨，霧似地雨在著雨織的霧簾里飄灑著。因為在屋內(nèi)聽著雨點打在雨搭上，叭嗒叭嗒地，覺得不夠，就索性搬了凳子坐在院子下去親近她，感受她的律動。
母親喜歡養(yǎng)花，院子里擺放了好多大盆小盆的花草。大部分我是叫不上名字的，近處就有一盆綠色長葉子的，葉子從根部抽出，亭亭玉立，像優(yōu)雅的舞者伴著雨的節(jié)奏翩翩然搖曳生姿；遠處有一種碎花葉子的，擁著團滿花盆，青翠盎然，像一群孩子在雨中歡呼雀躍著；我最喜歡這盆玻璃翠，有一米多高，綴著雨珠，一簇一簇的晶瑩剔透，開了一樹的玉翡翠似的，甚是喜人。
漸漸地被觸動了，如此靜謐的美在心頭傾瀉開來。倏地想起川端康成的《海棠花未眠》，高中時候沒有機緣去欣賞她的美。于是從書架上取了課本，靜靜地賞讀：
我常常不可思議地思考一些微不足道的問題。昨日一來到熱海的旅館，旅館里的人拿來了與壁龕里的花不同的海棠花。我太勞頓，早早就入睡了。凌晨四點醒來，發(fā)現(xiàn)海棠花未眠。……凌晨四點凝視海棠花，更覺得它美極了。它盛放著，有一種哀傷的美。《海棠花未眠》
優(yōu)秀的文章就像窖藏的好酒，初入口品味時，并未覺得特別，待下咽之后，甘醇向外透，猶如空山新雨，清泉泛石。“心因飽經(jīng)憂患而愈益溫厚”，老人用細膩敏感的筆觸帶給我們的，就像是戀人守候在你的床前，靜靜地望著你，當你不經(jīng)意的醒來，發(fā)現(xiàn)相愛的人就在你的眼前，彼此的雙眸凝視在一起，該是怎樣的美不勝收和感動！“凌晨四點醒來，發(fā)現(xiàn)海棠花未眠”，簡單的一句話，卻給了我美的感動。
人們跑到敞亮的走廊上觀看著火場面。庭院一個角落里，一排菊花的枯枝，說不清是借著客棧的燈光還是星光，浮現(xiàn)出它的輪廓，令人不禁感到那上面映著火光。就在那排菊花后面，也站著一些人。《雪國》
石榴已經(jīng)爛熟，被豐滿的子兒脹裂了。放在走廊上，一粒粒的子兒在陽光下閃爍著。亮光透過一粒粒的子兒。《石榴》
這兩段文字同樣出自川端康成的作品。歷經(jīng)世事的老人就像一位禪師，深潭輕瀾地告訴我們“美是邂逅所得，是親近所得”。然而人必心中有美，才能看到美，進而去享受美。關于美是什么？我不想去繁瑣地說明，那樣太煞風景。寧可稚嫩地認為，美就是賞心悅目。如此，美也就分了境界，悅目的美是外在的美，而賞心的美是發(fā)乎于情的，是與心靈契合的美。所以悅目者未必賞心，賞心者未必悅目！我想這應該就是《海棠花未眠》的美不同于后兩段文字的美的特別之處吧。
世間的美是無限的，對于心中有美的人而言，所能感受到的美也是有限的；至于心中沒有美的人，再多的美也是空無一物！
美由心生，愿我們心中永遠存在！
心生作文 篇2
也許不是每一個生命都“生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美”；也許不是每一個生命都“生當作人杰，死亦為鬼雄”。但也許，生命可以是“天空不留下鳥的痕跡，但我已飛過”的恣意與淡泊。
不必在意走過的路是否有花香沁人；也不必在意你表演的舞臺下是否有掌聲震耳。無人欣賞，無人歡唱，或許會有最初的傷心與無奈，但在隨后的適應與感知中，你會發(fā)現(xiàn)因為沒有欣喜，所以不會有失落與痛苦；因為沒有開始，所以不會結束。
不必在意別人曾擁有過曇花一現(xiàn)的幸福；也不必在意別人曾經(jīng)歷過轟轟烈烈的生活。夜深人靜，月明風清，也許會有孤寂與凄冷，但注定摻有雜質的一切都不能長久的保存，短暫或看似長久的牽掛終究抵不過歲月的風化，平靜而純潔的生活才是永恒的命題。
因為心靜，所以即使草盛豆苗稀，王摩詰依然“采菊東籬下，悠然見南山”。
因為淡泊，所以陶元亮將夢想寄托于文字——“土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之書”。
因為恣意，所以李白寧愿棄官長嘆“天生我材必有用，千金散盡還復來”，也不愿身在官場，隨波逐流。
我是極羨慕水的品性的。“水利萬物而不爭”，一路行走，一路奉獻，它看透風景，用如明鏡般透明的心，看夢回鶯囀，流年似錦；看青山隱隱，綠水迢迢。任自己身處何處，一花一世界，一葉一如來；任自己棲于何時，一草一天堂，一沙一極樂。
行走于塵世，請踮起腳尖，小心拿捏行走的步伐，畢竟腳上的泥易除去，而心上的你卻難以清除。若境由心生，那么心有污點的人的世界定不會是煙柳畫橋；而心有明鏡者的世界定會是鳥語花香，春和景明。
心。
菩提，明鏡。
賞摩詰，羨元亮。
行思流水，頓步生花。
境是由心生，魂為夢牽縈。
浮游塵埃之外，踮步泥塵之上。
蓮出污泥而不染，心離塵世而不亂。
心生作文 篇3
“筆落驚風雨，詩成泣鬼神。”李白的才情讓杜甫心生敬意；“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。”竹子的堅韌讓鄭燮心生敬意。“不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤。”梅花的高潔讓王冕心生敬意；李老師，您的滿腹才華，您的堅韌執(zhí)著，您的高潔品格，無不讓我心生敬意。
第一次見聽您講課是五年前，當時我還是個十分靦腆的孩子。那天您來學校應聘試講，我怯生生地打量著您，一身整潔的正裝，干凈利索短發(fā)再配上一副黑框眼鏡——活脫脫一個文藝青年。那大概是我小學時，聽得最認真的一次語文課了。我至今還清楚的記得，講完《鳥的天堂》后，您極為動情地說：“榕樹是鳥兒們的天堂，學校是學生們的天堂，而友愛是我們?nèi)祟惖奶焯谩Ｈ绻銈兪区B兒，我愿意做一株榕樹，讓我們一起用愛建造一個鳥的天堂。”同學們都被您出口成章的才情多打動。
后來，您終于畢業(yè)了，成了我們的語文老師。您引經(jīng)據(jù)典但又不失幽默，賞析閱讀卻又不落無趣。無論多么枯燥的課文，都能被您講得有滋有味。您用舞會的形式，讓我們早已耳熟能詳?shù)摹痘夜媚铩纷兊枚恳恍拢荒迷拕〉男问剑屛覀儫o比喜歡的《小英雄雨來》變得活靈活現(xiàn)；您用采訪的形式，讓我們難以理解的《目送》變得具體可感；您用打擂的形式，讓我們背下了《聲律啟蒙》；您用焚香讀詩的形式，讓我們愛上艾青、海子……您的滿腹才華，讓我心生敬意。
不知為何，每次看魯迅的《從百草園到三味書屋》抑或是《藤野先生》，我總是會心一笑：文中的壽鏡吾和藤野嚴九郎，不就是您嗎？再后來，您又成了我們的班主任。自從您當了我們的班主任，我們改變的很多，收獲的更多。五年級，我們膽怯自卑；六年級，我們重拾自信；七年級，我們一路歡歌；八年級，我們開始發(fā)力；九年級，我們奮力高飛。幾年的風風雨雨，我們一路走過，也用文字一路記下。記得剛上初一，您就要求我們每天寫日記，即使周末、假期也從不間斷。如果不是您，我不可能寫那么多，也不可能從那些稚嫩的文字中看到自己成長的軌跡，更無從得知您為我們到底付出了多少心血。我們寫了三年，您批閱了三年。您的堅韌執(zhí)著，讓我心生敬意。
日記仿佛是我們和您的情感紐帶。無論翻開誰的日記本，無論翻到哪一頁，幾乎都能看到您整段整段的批語。那批語里有您的心血和堅持，也有您給我們的鼓勵和安慰，更有您對我們的無私關愛。自從當了我們的老師，您就一直把我們當成自己的孩子。陪我吃飯，陪我們跑步，還給我們買干脆面。如今我們正在為中考奮力沖刺，每天的課后延時，您都會抱著整箱整箱的干脆面進班，分發(fā)給每一個同學，為我們“加油”。您從不在意金錢，也不在乎名利，您只期待我們飛得更高更遠。您的高潔品質，讓我心生敬意。在您的帶領下，在愛的滋養(yǎng)下，我們班的確變成了“鳥的天堂”。
這些年來，您帶著我們一步步走過黑暗，走向光明；走過風雨，走向彩虹；走過荊棘，走向成功。您像竹子，更像梅花。您，讓我心生敬意！
心生作文 篇4
那天下午，你剛買了一盆梔子花，很開心，電腦右下方有消息在那里閃，有人要加你為好友。你發(fā)現(xiàn)她的簽名是：親手種的梔子花開了，因為愛，芳香自是不同。頓時，你對那位朋友心生好感。
博客上，你正讀一篇喜歡的文字，突然一段雨聲簫聲的背景音樂響起，心頃刻被擊中。那一刻，你對這個博客心生好感。
讀一本書，作者在文字中多次談到喜歡在晚上賞月，喜歡看花，你對這位作者心生好感。
你打開了一個博客，發(fā)現(xiàn)博客的主人是位已近不惑的特級女教師，看起來那么年輕。她愛美，喜歡穿背帶裙，有一件裙子竟和你的裙子很像，頓時，你對她心生好感。
看一個電視訪談節(jié)目，那位旅法大提琴演奏家說，他喜歡一切美的東西，美食、美服、美月、美夢。那一刻，你心生好感。
看到一位中年女演員在微博上說，誰也別想同化她，她絕不穿老年服，到老也要美美的。那一刻，你對她心生好感。
一個雨夜，不遠處的黑暗中傳來一段笛聲，吹的是十年前一部電視連續(xù)劇的主題曲。一剎那，你對那個地方心生好感。
大學時，隔壁宿舍，一群人在聊天，你見一位女同學，端坐桌前手執(zhí)毛筆安靜寫《蘭亭集序》，頓時，心生好感。
偶然切換到本地電視臺，你看到當?shù)啬撬髮W里，一位愛好寫作的中年女教師，撐一把傘，在細雨中，邊走邊接受電視臺的采訪，一件灰色的T恤，長發(fā)，優(yōu)雅端莊。那一刻，你對她心生好感。
夏天，你正在街上走，不經(jīng)意間朝一個方向一瞥，發(fā)現(xiàn)一位女子，身穿粉色旗袍，撐一把淺色太陽傘，在前面裊裊婷婷地走，正是你心目中穿旗袍的樣子。剎那間，你對她心生好感。
每個人都生而孤獨，你在別人身上尋找自己，發(fā)現(xiàn)自己，驗證自己。
在別人的生命中尋找自己的方向，在別人的文章中讀自己的思想，在一部影片中看自己的命運，在一首歌中聽寫給自己的那幾句歌詞，在一段旅途中尋找契合自己心靈的風景。
取一些暖，然后在自己的世界里繼續(xù)孤獨前行。
心生作文 篇5
五星紅旗，是每一個中國人都感到驕傲和自豪的，敬意也是必不可少的。唯有愛國，才能對升旗儀式心生敬意。
每天早上的七點半，嘹亮的國歌聲總會飄揚在校園的每一個角落，悠揚的國歌和冉冉升起的五星紅旗都會提醒著每個人，你是一個中國人！每次當國歌響起我都會停住腳步，昂頭挺胸，注視著五星紅旗從旗桿最低處緩慢地上升，隨風飄揚，映著蔚藍的天空和掛在天邊泛著紅暈的云，顯得格外端莊肅穆。無論是在教室中還是在操場上，我都會默唱國歌，以此表達對國旗的崇敬。
還記得初二的“四個一”活動，黎明之時，我便輕快地起床，三點多在學校集合，坐大巴去天安門廣場參加升旗儀式。四點時，天剛蒙蒙亮，深藍色的天空像不透光的屏障，遮住了陽光。我站在天安門廣場外的等候區(qū)整理好校服和發(fā)型，我要用最整齊的衣著和最端莊的態(tài)度去迎接本次難忘而莊嚴的升旗儀式。
站了快一個多小時的我腳已經(jīng)隱隱作痛了，但是一步步走向天安門廣場的中央，我內(nèi)心的敬意已逐漸將疼痛壓得無影無蹤。筆直的一路縱隊如同整齊的.山川一般連綿不斷。
直到走到我們站在升旗臺上，穿著威武軍裝的士兵們整齊劃一的踏步，面容嚴肅的走向旗桿。此時的東方地平線上終于出現(xiàn)了第一抹玫瑰紅，國旗儀仗隊也準備就緒，旗手動作嫻熟的將國旗掛旗桿上，用右手卷起國旗的一端，在國歌聲中響起的那一刻，用力向右一揮國旗，國旗順著旗桿，伴著朝陽迎風升起，我心中涌起無數(shù)的感慨，中華人民共和國經(jīng)歷了歷史的更迭，敵國外患的侵略和占領。中國主權遭到了嚴重的破壞，但中國人民依然不負眾望，迅速發(fā)展，已步入世界強國的行列，并不斷攀登，勇往直前。
簡單的升旗儀式不僅是祖國發(fā)展壯大的表現(xiàn)，也是全國人民對偉大祖國那種由衷的摯愛。對神圣國旗的崇敬使我對升旗儀式，心生敬意！
心生作文 篇6
這個小小的儀式，大概已伴隨了我十幾個年頭，簡單的動作，卻令我始終心生敬意。
量身高，這個簡單的舉動，在我和父親間是一種或親密或鄭重的儀式。
幼兒時，父親總是蹲著為我進行這個儀式的。“立正！”在父親的口令下，我挺直腰板，微微昂首。父親蹲下用手輕輕放在我頭上，然后緩緩移到自己身前。慢慢的，他的手在不知不覺中一點點上揚，故意為我的身高“加些分量”。“又長高了！很快就能趕上我了！”聽后的我歡呼雀躍，父親也隨著笑了起來。——哪個父親，不希望自己的兒子長大的更快些呢？“等我長得比你高的，我就幫你干活，養(yǎng)活你！”我鄭重地向父親承諾。原來這份承諾的背后，便隱藏著我對父親小小的敬意。量身高，也成了這敬意的載體。
寒暑易節(jié)，春夏交替，如今父親已經(jīng)要從自己的頭頂出發(fā)，劃到我的身上。但這儀式，從未變。
少年后，父親總是墊著腳尖為我進行這個儀式，“立正！”在父親的又一次命令下，我故意壓低身高，站到父親面前。父親墊起腳，從頭頂把手延到我的身前，“比我高了……”父親露出欣慰的笑容。看著父親的臉，我突然怔住了。不知何時，他的眼角已爬上了皺紋。蒼老的面龐，失去了往日的榮光。——父親老了……父親拍了拍我的肩，對我笑了笑，接著去掃地。如今，父親要一邊扶著腰，一邊彎下身子。原來，烏黑烏黑的頭發(fā)也已有些灰白，我又想起了從小到大，父親為我量身高，這個小小的儀式。一天天盼望著自己的兒子長大，長高，卻從來沒和我提起他一天天變老。他關注我的學習、成長，卻不注重自己的身體，熬夜加班，只為撐起這個家。這一刻，我的眼眶濕潤了，一種對父親多年來為我操勞的敬意油然而生。倒上一杯熱水，我快步走向前，為操勞的父親送上一點溫暖。原來，這小小的儀式背后，竟隱藏著父親對我的期盼和無限的愛。隨之，一股對這份愛的敬意油然而生
“爸，再為我量一次身高！”
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