【熱門】學期計劃范文匯總6篇
日子如同白駒過隙,我們的工作又將在忙碌中充實著,在喜悅中收獲著,立即行動起來寫一份計劃吧。我們該怎么擬定計劃呢?以下是小編精心整理的學期計劃6篇,希望能夠幫助到大家。
學期計劃 篇1
一、班級工作
1、制定班級工作計劃并做好月份安排。
2、重新安排功課表及值日輪值工作、做好值日班長的選拔。
3、進一步布置班級和活動室。
4、繼續制定“天天好孩子”表格由值日班長負責填寫。
5、每日填寫班級日志及出席表。
6、結合假日,抓住時機,對學生進行情感方面的教育。
7、做好家訪工作,通過多種方式與家長溝通并做好記錄。
8、巧妙的利用班級的墻飾,促進學生各方面的發展。
9、參加龍林小學承辦的特輔班研討會。
10、做好兩免一補事項的有關工作。
11、向晉江教育局報送學生花名冊及繪人測驗表。
12、結合學校少先隊大隊部開展的各項活動開展有意義的班級活動。
二、教學工作
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根據學生的學習基礎問題,學生在很大程度上跟不上普通小學的進度,在綜合多方面因素考慮的基礎上,五年級學生(金礦等)學習全日制培智學校教科書(試用本)第九冊內容,主要要求其掌握課本知識,并完成相應的練習,這套書本有一個重要的教學資源,那就是語言訓練,要加強學生這方面的訓練,另外再加上一些短小篇章的閱讀理解訓練和一些簡單的應用文及短小篇章的寫作訓練。均金基于以上的原因,在本學期也是學習培智學校教科書(試用本)第五冊內容,在要求其掌握課本內容的基礎上,加上一些認知辨別訓練,主要是時間,空間、是非觀辨別等方面的訓練和拓展,雷兵和志銘在學習完北師大一年級的內容,雷兵基本上是跟上普通小學學生的學習進度,志銘在學習態度和學習習慣上偏差,所以比較跟不上,但是其學習能力還不錯,所以,他們兩個人的學習打算繼續跟普通小學二年級的學習,其它重中度學生主要還是堅持康復和教育相結合的原則,主要是側重其社會適應能力,生活常識,語言訓練,認知訓練等方面的訓練和學習并在此過程中滲透,貫徹常用字的教學。
(二)數學
詳細見數學分類教學計劃。
(三)其它技能科教學
美工:主要是根據節假日選取一些符合節假日的美工作品創造,例如教師節創作教師節賀卡等,一方面給學生創造的題材,另一方面利用節假日對學生進行情感方面的教育,還有加強學生的創造力的培養,例如泥工創作等。
體育:結合學生的陽光體育運動,加強學生體育素質培養,再加上康復訓練相結合,主要是對學生大動作和精細動作的訓練,例如有蛙跳,臺階訓練等,還有結合學生的興趣,開展球類的教學,籃球排球乒乓球的教學等。
音樂:音樂書本上的歌曲難度大,節奏性不強所以學生學習的興趣不濃,所以采取自選教材和歌曲。主要是一些熟悉的兒歌童謠閩南語歌曲等,律動學習主要是一些簡單的律動操和舞蹈。
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詳見《康復活動記錄表》
三、參加學校的各項活動
1、參加學校舉行的各項活動。
2、與學校愛心小隊繼續開展結對子手拉手活動。
3、和四年三班開展聯誼活動。
4、班級不定期舉行各項比賽。
5、繼續參加各項比賽。
6、學生參加實踐活動。
四、其它活動
1、充分利用活動室開展有針對、有計劃的康復訓練活動,并做好資料的登記收集整理。
2、更新班級的博客,豐富博客的內容。
學期計劃 篇2
一、班級基本情況:
本班共有23名學生,男17人,女6人,是個小班。針對畢業班的特點,即將要進入中學了,但是有的思想還不夠成熟,還有不少男同學學習目的不是太明確,紀律松懈,行為習不夠規范,需要我們班主任做大量思想工作。
二、指導思想:
堅持德育為首位,以日常行為規范為準繩,以新的教育理念為中心,大力培養同學們的創新精神和實踐能力,力爭我班各方面的工作有新的突破。
三、本學期工作要點和措施:
一、要求學生嚴各遵守學校規章制度,端正學習態度,提高學習能力,激發學生學習興趣,培養學生主動學習,不斷提高學習成績。針對班級一部分同學平時對自己放松要求,在學習方面隨隨便便,導致期未考試成績不好的,嚴格要求他們進一步端正學習態度,做到平時多學、多問、多看、多做,向優秀生學習,努力提高學習成績。
二、鼓勵同學大膽創新,勇于表現自己,積極參加學校、班級的活動,如歌詠、演講和體育競賽等,增強班級的凝聚力,活躍班級氣氛,爭取在學校的各項競賽中多獲獎。
三、進行禮儀教育,培養學生良好的行為習慣,做到講文明、有禮貌、守紀律、講衛生?匆娊處熌苤鲃哟蛘泻。在公共場合注意形象,不得損壞學校和班級的榮譽。
四、民主選拔班干部,做到公開、公正、公平,健全班委會,分工合作,提高學生的自我管理能力。班干部必須帶動全體同學學好每門功課,搞好各項活動。
五、做好弱勢學生的工作。對生活比較困難的如吳少振、吳少奇等想辦法幫助他們;對智力有障礙,學習有困難的學生如李建國、王春陽等,多關心他們,幫助他們,開展“手拉手,一幫一”活動,使他們不斷樹立信心,使他們的學業成績在原有的基礎上有明顯的提高。
四、班級主要活動安排:
九月:
一、報名注冊
二、打掃班級及公共場地衛生
三、了解學生暑期生活,書面小結
四、加強期初的行為規范教育
五、慶祝教師節
六、選拔人才,參加大隊干部競選
七、刊出班報、校報
八、開展安全教育月活動
九、布置教室環境
十月:
一、慶祝國慶黑板報比賽
二、甲型H1N1預防計劃
三、建隊節活動
四、班報刊出
五、街道小學生運動會
十一月:
一、家長會
二、主題隊會
三、班報刊出
4防治甲型H1N1流感的各項活動
十二月:
一、跳繩比賽
二、計算過關
三、迎元旦校詩歌朗誦比賽
四、班報、校報刊出
一月:
一、復習,做好學生的思想工作
二、安排寒假生活
總之盡量給學生創設良好的學習環境、生活環境,使學生形成良好的習慣。班級各方面的成績有大的提高。
學期計劃 篇3
《綱要》明確指出: 幼兒園必須把保護幼兒的生命和幼兒的健康放在工作的首位。為了更好地把幼兒的安全工作做好,確保幼兒在園內外的安全,我們結合幼兒的年齡,根據本班幼兒的實際情況,制定豐富多彩的安全教育活動,為幼兒在生活活動中的應急、防范、健康、救治奠定良好的基礎,提供重要保障。為此我們班制定了安全計劃:
1、加強體育鍛煉,增強幼兒在體育活動中的自我保護意識,有效避免意外傷害。
2、教育幼兒勤剪指甲,不抓別人或撓傷自己。
3、不帶尖利、細小等危險物品上幼兒園,讓孩子明白做危險事情的后果。
4、不跟陌生人走,離開集體或家長時要打招呼。
5、知道用藥安全,不隨便或亂吃藥和吞食異物。
6、手工課的安全教育,不玩剪刀,小心傷人傷已。
7、團結小伙伴,不打架,不欺辱小伙伴,學習關心、幫助他人。
8、午餐時的安全教育,不大聲喧嘩、笑喊,注意用餐衛生。
9、節日前安全教育。如:不玩水、火、電等。
10、雙休日的安全教育。
11、做自己力所能及的事,學習在勞動中進行自我保護。
12、午睡時的安全教育,不在床上玩和站,學會安靜午休。
13、學習有秩序出入教室,不亂跑亂奔,及時排除園內、班內不安全因素。
14、學會正確洗手,不吃不干凈的東西,防止病從口入。
15、家園配合,教會幼兒知道幼兒園名稱、家庭住址、父母姓名,電話號碼,防止發生意外。
16、學習一些自救方法使孩子掌握基本的應變能力。如:受傷了找大人幫忙等。
17、豐富孩子簡單的社會經驗,讓他們學習一些安全規則。如:與家人走散了找警察等。
18、通過安全演習,教育幼兒不輕易開門讓陌生人進家,不讓陌生人帶走等。
19、通過安全演習著火了怎么辦?讓幼兒知道保護自己的方法及逃生的辦法
學期計劃 篇4
一、學情分析:
繪畫是孩子的一種天性,也是一種愛好,孩子的家庭背景不同,能力水平也有很大的差異。進入大班下學期,本班幼兒已不滿足于現有的美術經驗與活動形式,這就需要我們教師做積極正確的指導,開展多種活動方式、方法,為幼兒創造更為豐富的美術學習環境。
為進一步培養幼兒的繪畫興趣,提高幼兒繪畫的表現力已經審美能力,特制定計劃如下:
二、教學目標要求:
1.培養幼兒觀察生活、熱愛生活的興趣,樂于描述生活中常見的動物或事物。2.鍛煉幼兒熟練掌握各種繪畫工具,能有目的地選擇合適的繪畫工具進行創作。3.培養幼兒用流暢的線條、顏色來表達自己的所想、所感,初步具備美的感知能力。4、培養幼兒借物大膽想象的能力,能用添畫、變形、翻轉等方式讓畫面更生動。
三、教學措施:
1、繼續注重幼兒藝術思維能力的培養。老師作用在于激發幼兒感受美、表現美。2、加重幼兒自身實踐操作能力的培養,引導幼兒在指定時間內完成較完整的作品。3、注重幼兒構圖技能的培養,在表現物體形態的基礎上,能夠進一步體現物體與物體間的細節差異,如大小、前后等變化。4、繼續培養幼兒動手能力與參與興趣。
5、開展欣賞、臨摹、寫生等活動,讓幼兒通過各種途徑感知自然的美、藝術的美。
四、教學進度安排:
2月:開展主題活動我們的城市,(本班以兒童想象畫為主要特色)觀察各種有特色的建筑圖片,通過大膽想象,描繪未來的建筑與城市的形態,重點觀察幼兒的構圖能力。
3月:開展主題活動春夏與秋冬,感受四季交替間萬物產生的變化,能用顏色的屬性來表示四季,用色大膽、清晰。
4月:開展主題活動動物大世界,學習簡筆畫一些常見的動物,能夠創造不同的場景,并學習豐富畫面元素。
5、6月:我要上小學,在此主題中,運用空間對比,嘗試表現畫面的前后層次,使畫面更形象生動。
學期計劃 篇5
本學年度我擔任六年級的班主任,本學期重點抓好班風學風的建設,落實以德為先,以育人為主的工作綱要,努力培養學生德智體美勞全面發展。
一、班級基本情況
新學期我班共有38名學生,男生23人,女生15人。本班學生熱愛學習,有良好的學習習慣。上課專心聽講,發言積極,作業美觀大方。個別學生學習習慣不好,上課不能集中注意力聽講,需要進行個別輔導和特別的關注?偟膩碚f,班內學生的學習水平比較整齊,但容易浮躁,需在認真與扎實方面繼續培養。
二、本學期工作目標
本學期我班的基本目標是:建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍,全體同學都能樹立明確的學習目的,形成良好的學習風氣;培養學生良好的行為規范,逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。爭當學校的“優秀班集體”。并發展學生個性特長,促進學生身心健康。
三、具體措施
多貼近學生,用一顆童心去了解孩子們的所需所想,不僅要抓班風,更要抓學生的做人和安全,所以我從以下幾點采取具體管理措施:
1、加強建設班集體的凝聚力。俗話說得好:“眾人齊心,其力斷金!卑嗉w的凝聚力就是班級中學生之間、班干與學生之間、班主任與學生之間的團結友愛、同心協力、攜手并進的表現力。凝聚力又來自全班同學對班集體的向心。如果每個同學都心向班集體,關心、愛護班集體,時時、處處為班集體著想,為班集體爭光,這樣良好的班風就形成了。因此,增強班集體的凝聚力是班主任的一項重要工作。
2、加強對班干部的培養。班干部是領導全班同學的`核心力量,是師生關系的橋梁,班主任的得力助手。班干部培養得好就能形成一股強大的內聚力,使整個班的同學擰成一股繩。因此,這學期的一個重要的任務是增加班干部在學生中的影響力,同時幫助班干部樹立為同學服務的思想。放手讓班干部去管理但要求班干部要以身作則,事事起帶頭作用。
3、做好勞動、衛生和安全教育。爭創衛生、文明示范班。要求走讀的學生積極參加家庭中的勞動,讓學生真正做到自己能做到的事自己做;要求住校的學生做好個人衛生工作,要勤洗頭,勤洗澡,保持衣服整潔,養成講衛生的好習慣;教育學生認真做好值日生工作,保持班級的整潔;利用班會,教育學生:增強安全意識,提高自我防范能力。
4、做好每位學生的心理健康教育,使其身心都能得到健康地發展。
5、鼓勵支持學生積極參加學校、班級的各項活動,力爭優異成績,鍛煉能力,培養其集體榮譽感。
6、建立各種生動活潑的評比欄,促進學生積極性,使學生在潛移默化中積極向上,受到教育。
7、開展豐富多彩的主題班隊會,在集體活動中增強班級的凝聚力,形成良好的班風。
8、經常教育學生要輕聲慢步,不可以在走廊里追逐打鬧。
四、問題學生的轉化工作
本班有幾位學生屬于特別活潑好動的孩子,自制能力較差,上課注意力不夠集中。能清楚地認識到自己的不足,但保持時間不長。
針對上述情況,轉化措施如下:
1、班集體內形成“比、學、趕、幫、超”的良好氛圍,用大多數學生良好行為來教育他們。
2、對于他們在行為上的不良之處,慢慢糾正,有進步時及時表揚。
3、多給他們在同學面前展示自己的機會,以促進他們積極嚴格地要求自己。
4、多與家長聯系,了解他們在家的情況。與家長一同把孩子教育好。
班內還有幾位學生屬于聽話,舉止文明的孩子,但就是在學習方面有些吃力,接受新知識較慢。
針對上述情況,轉化措施如下:
1、號召全體學生關心他們,幫助他們。
2、學習委員與學習助理組成學習小組定期在學習方面幫助他們。
3、當他們在學習上有進步的時候,老師要及時表揚。
4、多與家長聯系,力所能及地給予幫助。
班級管理是一門藝術。班主任要在工作中努力吸取新經驗,充分發揮班主任的教育作用,引導學生健康成長。
學期計劃 篇6
一、指導思想:
根據學校教學工作意見,進一步推進課程改革,以學生主體論為基本理念,打造“主體參與、主動樂學”的數學教學品牌,我們五年級數學教研組力爭創設高效、民主、合力的教育教學氛圍,繼續規范教學常規管理,加強數學質量研究,努力提高教學質量。
二、工作目標
1、教研組活動,力求實效、創新。
2、深入課堂教學研究,進一步提高課堂教學質量。
3、認真學習領會新標準,積極開展新教材研究工作,充分發揮骨干教師的示范作用,提高青年教師的業務素質和教研能力。
4、開展形式多樣的學習競賽活動,激發學生學習數學的興趣,增強數學在生活中的體驗,促進學生個性和諧發展。
5、繼續完善數學實踐作業和校本課程的內容及呈現方式,做到有特色、有序列、有后續發展。
三、重點工作
1、 加強常規檢查的過程監督,讓工作在平時完成。
2、 課堂高效的落實,與課堂學習習慣培養相結合,與基訓作業使用相結合。
3、 提高實踐作業的設計、規劃。
四、工作措施
(一)精心備課
1、教案二次調整。本學期仍采用舊案新備,每位老師在原有的教學設計基礎上再根據自己的教學特點與本班學生的特點進行二次精心備課,備課內容直接在教案上進行修改。
2、組內集體備課:每周四下午教研組集體備課時要將下周的教學內容、目標、重難點的突破方法、重點課時的教學程序等進行認真研討,做到熟悉教材,吃透教材, 以便上起課來得心用手。
3、精備課:每周一精備課,做到認真有效及時,并及時寫好反思。
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體現課堂教學中學生主體性、學生互助合作,創設民主、和諧的課堂氛圍,教學活動的形式有實效,不流于形式,加大電教技術手段在教學中的合理、有效使用,開展聽課評課活動,加強高效課堂研究。
(三)規范作業
教師對對學生作業情況加強管理,要求做到:作業薄本干凈整齊、做題格式規范,書寫認真。具體要求:
1.課堂作業:教師在課堂上要盡量留出時間讓學生做作業,教師對部分學生的作業要及時批閱,及時鼓勵,有等級、批號、鼓勵性評語,有錯誤及時用鉛筆訂正,樹立學生的作業信心,調動學生做作業的積極性。
2.實踐作業:內容突出學生動手操作、研究性、拓展性。內容設計分為“我愛數學”“數學與生活”“研究與發現”三個主題。
3.單元作業:批改、訂正、分析齊全。
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。1)保證集中學習的時間。要求組員按時到達活動地點,每一次記錄考勤及活動情況。繼續深入新課程理念的學習,用新的理念來指導自己的實際工作。組織本組成員深鉆教材,用好教師教學用書。認真備課,探尋學生的認知規律。要求合理安排教學過程、教學時間,盡力上好每節課,逐步提高課堂教學效率,向四十分鐘要質量。
。2)相互學習,共同提高。認真完成各自的聽課任務,每學期聽課的次數不少于10 節并寫好評課記錄。
五、具體工作安排
九月
1、學習上級教研工作計劃,修訂完善本組工作計劃。
2、傳達新學期數學學科工作安排,讓教師明確任務與目標。
3、常規過程性督查。
十月
1、積極參加教導處組織的業務培訓。
2、集體備課。
3、組織好七巧板比賽。
4、準備好本組的研討課。
十一月
1、集體備課。
2、二年級口訣過關賽。
十二月
1、 二年級思維競賽。
2、 組內研討課。
3、 準備好迎接教學常規檢查。
一月
1、 做好學期各項工作總結。
2、 迎接期末考試。
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