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海小學作文

　　在學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的海小學作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

海小學作文

海小學作文1

　　“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”耳邊又響起兒時的歌謠。在我的家中，有兩個頂梁柱，一個是父親，一個是母親，而在我心中，最高的那座山便是父親，而最深的那片海則是母親，今天就來講講我的母親。

　　我的母親，皮膚很白（比起我來），但是去了年輕時的光澤，烏黑的頭發下面還覆蓋著一層白發，眼睛不是那么黑了，因為母親的眼睛不好，她愛穿黑衣服。

　　小學的某一天，我這個小懶蟲又起晚了，吃了幾口飯，就匆忙趕到學校，一翻書包，冒出了一陣冷汗——忘記帶午飯。怎么辦，中午不吃飯了嗎。就這樣，我迷迷糊糊的上了幾節課，大課間，正在思考這個問題，突然，一個熟悉的人站在了我的面前，是，是媽媽。“怎么不帶飯呢，早上就沒吃好，餓著了怎么辦，我都急死了。“媽媽擔心的口氣中又帶著些抱怨，眉頭皺了起來。我接過飯，只覺得心中像烈火一般燃燒著，雖然飯是涼的，可我的心是暖的。

　　感情再好的兩個人也難免有些摩擦，更何況是和我同在一個屋檐下的媽媽呢！

　　那天下午，媽媽下班之后急忙趕回來，說要我洗澡，我本來就不愛洗澡，正好今天下午心情也不好，就把一肚子火沖媽媽發了，我怒氣沖沖的說：“洗什么澡呀，不是才洗了嗎，不洗。”媽媽急了：“快洗洗，去你姥姥家，你這閨女，咋這么不愛干凈呢。”我說不過媽媽，只好帶著一肚子氣去洗了，那時不知是多么恨媽媽——現在想想，我真是太幼稚，愚蠢，不孝了。洗完之后，就不理媽媽了，但整個人神清氣爽，心曠神怡，這是我便開始后悔了：自己生氣，還沖媽媽發火，讓媽媽一肚子委屈也沒處找人發泄。最后，我終于“投降”，主動向媽媽求和，媽媽大人有大量，也沒放在心上。我想：我這個女兒可真沒讓媽媽少操心。

　　與媽媽的生活，有喜有悲，我是媽媽的“開心果”，媽媽又是我的“出氣筒”，但我對媽媽可是無話不講，早已把她當成了我的知心朋友。媽媽讓我琢磨不透，是我心中最深的那片海。

海小學作文2

　　我們班有五十多個同學，他們各有優點，有的對人很友好；有的很有責任心；還有的很能歌善舞，但其中令我最敬佩的就是助人為樂的蒲海萍。她長著烏黑亮麗的短頭發，一雙炯炯有神的大眼睛，老是忽閃忽閃的十分可愛，對人說話總是笑嘻嘻的。

　　蒲海萍不僅愛笑，而且還很樂于助人。

　　有一次，上科學課前我沒有帶科學用具，看著同學們個個拿出準備好的材料，我十分著急不知道該怎么辦才好，眼淚都要流出來了，我用手輕輕地揉揉眼睛，就像頭上出現了一片雨云。突然被我的同桌蒲海萍看見了，她見我這樣，便笑著對我說：“我們一起分工合作吧！”聽到這話，霎時，我的雨云上突然出現了一個太陽，我的救星出現了。

　　很快上課了，我們先打來一杯水放在桌子上，然后老師讓我們依次加入鹽、油、膠水、醋……。再看它是沉下去還是溶解了，或者怎么樣。一開始，我們先往水中倒了一些膠水，根本沒有關心老師說的話，只是關心它的顏色與氣味。膠水在水中沒有一點兒顏色和氣味，于是蒲海萍沉不住氣了，嘩啦嘩啦地往水中倒醋，馬上杯中的水跟咖啡的顏色一模一樣。我說：“可真像咖啡呀！”

　　蒲海萍笑著說：“像是像咖啡，我們可不能亂喝喲！”

　　我瞟了她一眼又說：“是呀！我們不能把醋當成咖啡喝。”說著我們又在水中加了許多酒精，變得又香又刺鼻。

　　時間總是過得很快，一轉眼，到了下課時間，回想起要不是蒲海萍和我一起分工合作，我還不知道怎么辦呢！

　　蒲海萍可真是又很愛笑，又很樂于助人的好同學啊！

海小學作文3

　　（一）這是他的習慣，多年來他常夢見童年時所看到的非洲:漫長的金黃色的海灘，白得刺眼的海水，高聳的海岬，褐色的高山，海上崛起的白茫茫的島頂，還聽到海潮的怒號……

　　（二）我一定要讓它知道什么是一個人能夠辦得到的，什么是一個人忍受得住的。

　　（三）他說：“一個人并不是生來要給打敗的，你盡可以把它消滅掉，可就是打不敗他。”

　　（四）他想：“自己把魚弄死不僅僅是為了養活自己，是為了光榮，因為你是個打魚的。說到底，這個總要殺死那個。魚一方面養活我，一方面要弄死我。“

　　（五）魚往上一跳，把它的長度，寬度，威力和美，全都顯示出來。

　　我的感悟：

　　本篇課文講述了一個老漁夫桑提亞哥出海捕到了一條大馬林魚。終于在兩天兩夜后，馬林魚被殺死了。但是在回航的過程中，遭遇鯊魚，回港后就只剩下十八英尺長的魚骨了。

　　其實這篇文章沒有過多的華麗的語句，也沒有成百上千的人物。但是他卻獲得了諾貝爾文學獎，這是一個值得思考的問題：

　　①這個故事沒有雜亂的情節，故事情節一目了然。

　　②這里面有幾句至理名言是值得我們大家學習的。雖然是幾句普通人說的”普通話“，但里面體現出了漁夫的硬漢形象和小說的主題：人要有勇氣面對死亡，也要有勇氣面對失敗，如果因為害怕失敗而不敢追求成功，這就是弱者，要做一個強者，就應當面對失敗而不放棄追求。

　　③這篇文章中更富含了深刻的象征意義。

　　這么一推理，他的確有資格獲獎了。

　　在這篇文章中，我通過查找資料知道了他的背景，也越多的覺得海明威是一個了不起的人，在他的塑造下，也就成就了一個偉大的桑提亞哥。老漁夫值的我們永遠敬重，應為它帶給我們的是人類最為高貴的自信。人生道路漫長，艱難，充滿坎坷，但只要以一顆自信的心去勇敢的迎接挑戰，就一定能成功。

　　人生布滿了荊棘，我們想的唯一的辦法是從那些荊棘上迅速跨過。——伏爾泰。

海小學作文4

　　寒假，我們一家又回到了家鄉。

　　家鄉還是那么美！藍藍的海水輕拍著金色的海灘，水清沙幼。天是藍的，海也是藍的，天連著海，海連著天，浩瀚無際。海邊長長的沙灘一直伸到遠處的山腳，金黃的沙灘猶如一條腰帶在山腳一繞就看不到盡頭了。沙灘上有一座小小的漁村，伯父的家就在海邊的漁村里。

　　今年的冬天并不很冷，到了伯父家，正是暖陽普照的下午，我和爸爸就換上游泳衣打算去海里冬泳。臨行前爸爸叫我拿一個救生圈，我想：我已經學會游泳了，還用救生圈干什么？爸爸似乎看透了我的心思，就沒有堅持而是自己抱了個巨大的輪胎帶我來到海邊。

　　我們在沙灘上稍微做了下熱身運動，我就迫不及待的奔向大海的懷抱。哇，好冷！但這點點冷是澆不滅我小魚兒對大海的熱情的！正當我信心滿滿，熱情高漲的準備在海里一展我的泳姿，一個突如其來的大浪向我撲來，把我沖回了海灘，嘴里苦澀苦澀的，渾身沾滿了沙子。我吐掉苦澀的海水，回到水中里，想沖掉沙子，這時又一個巨浪撲來，把我撲到在水里。我狼狽的爬起來，見面前飄來一個輪胎救生圈，想也不想就坐了上去，我坐在救生圈上，仰頭望著藍天，任由海浪把我高高托起，放下，再托起、放下……真是舒服極了。“哈哈，本姑娘不下來了！”

　　正當我得意洋洋的隨波逐流的曬著太陽時，一個大浪卷來，“哐”的一聲救生圈翻倒了，我沉入海里，原來我已經飄離海邊很遠了，我害怕極了，這下完了，“寧欺山，莫欺水！”我開始后悔了，我拼命掙扎好不容易才浮出水面，當發現爸爸就在身邊，心才稍微安定下來。一陣海風吹來，我感到身體很冷，該上岸回家了。

　　第二天，我沒有再下水，因為昨天的事心里還是有點害怕，另外我感冒了，只能在沙灘上撿貝殼。踏著細細的黃沙，望著蔚藍無邊的大海，我還是想說：“家鄉的海，我愛你！”

海小學作文5

　　幼時就同父母去過家鄉的海邊，大海的遼闊在我的記憶中深深地刻下了烙印，使我留戀。

　　經過大海邊，涼爽的海風迎面拂過，把酷暑的炎熱席卷得一干二凈，那種舒服沁入心底。遠遠望去，海水與天空合為一體，遠處的海面在驕陽照耀下，像片片魚鱗鋪在水面，又像頑皮的小孩不斷向岸邊跳躍。它安靜時，令人神清氣爽，心曠神怡；而它咆哮時，則是雄渾而蒼茫，像一座座滾動的小山，打在海邊的礁石上，發出“嘩嘩”的巨響。大海啊，真是魅力無窮！

　　海面上常會有一些殘渣和漂流物，而有著寬闊胸襟的大海總是將它們吞沒，容納了它們。海納百川，它接納了世間許多的風風雨雨，它蕩滌了一切想侵蝕她的塵埃污垢，始終用它寬厚的一面迎接著每天都有千變萬化的天空。

　　漸漸地，烏云開始布滿天空，暴風雨就要來了。閃電一閃即逝，雨點開始瘋狂地打在大海的身上，而大海則是卷起浪花，驚天動地，聲勢浩大，從沒有向著暴雨低頭，而是越戰越勇，站在逆風的方向，反而更大聲地歌唱。

　　坐在海邊，面對著這樣的海闊天空，我總感覺自己是如此地渺小，不值一提。想到剛才我還在為被路人踩到鞋子而斤斤計較，慨嘆世風日下；想到昨天還在為考試失利唉聲嘆氣，哀怨生活中的種種不如意——直到看見了這片家鄉的海，我才明白了：人生總會遇到很多挫折，直面他們，接納他們，包容他們，一切就改變了，一切就平靜了。

　　雨后天晴，大海又恢復了平靜。

　　家鄉的海呀，此時，我是一位幸福的孩子，您是一位仁愛的母親；您教會了我品嘗生活的甘美，教會了我善待身邊的一切，教會了我凡事都需勇往直前。

　　家鄉的海呀，您讓我找回了心之故鄉所在……

海小學作文6

　　望海樓，被譽為“江淮第一樓”。

　　這天，我懷著愉悅的心情，來到景區門前。首先映入眼簾的是一塊匾額，上題“江左勝境”四個斗大的字，“江左”是指我們泰州，“江左勝境”意為“泰州優美的地方”。緊接著一陣醉人的花香撲鼻而來，公園里一排排花兒像姑娘們的笑臉，迎接著游人，兩旁的樹木郁郁蔥蔥，形態各異，好似守衛公園的士兵，隨著香氣的指引，我來到了位于公園東南角的望海樓，樓高30多米，像一個雄壯的巨人在俯視著腳下的游人。

　　順著望海樓走了一圈，它的底座用一塊塊大理石砌成了巨大的梯形，再用幾塊同樣的梯形拼接而成，呈乳白色。望海樓里外大多用朱紅、黃、白三種顏色，用得最多的就是朱紅了。

　　走進望海樓，首先看見的就是一塊巨大的鎦金漆器《重修望海樓記》，是由范仲淹的第28代子孫范敬宜所寫。走上三樓，眼前是一幅龐大的、美麗的《海天旭日圖》，天連著海，海連著天，是那么的渾然天成，聽說這背后還有一段故事呢。

　　相傳儲公是一位商人，一次航行中忽然狂風驟起，同船的三人俱遭滅頂。他幸運地被一個居住在此的女人救回，并和她朝夕相處，生下兒子取名儲罐。

　　一日，父子正在海邊抓魚，發現遠處駛來一條海船，東西運上船后，他們還想把那剛生下小孩的母親接走。可就在這時，那個女人抱著小孩向海邊追來。在她身后又有另一群人趕來，船上的人唯恐來者不善，那女人見不能登船，后來就絕望地帶著孩子撲向大海……后來，儲罐為紀念母親，曾在泰州東郊蓋了一座高樓，題名“望海樓”。

　　再看望海樓，我不禁感嘆它的完美，是人類智慧的結晶，聽了它的故事，我又感到惋惜……望海樓，不愧為“江淮第一樓”！

　　評點：古樸典雅的望海樓是泰州地標性建筑，取宋代建筑風格。文章線條流暢優美，表現手法高雅脫俗，通過一個傳說故事，將“江淮第一樓”的風姿講述得生動感人。

海小學作文7

　　我有個遺憾——那就是沒有到上海參觀世博園會。我是多么的希望自己能多長點兒見識啊！后來外婆送了我一本《上海世博園》郵冊，為我彌補了這個遺憾。

　　那天，我好激動啊！翻開郵冊，我一眼就看到一個藍色的小天使向我走來。它的身體像漢字的“人”，忽閃著一雙圓圓的純凈的大眼睛，額頭前有一撮像海浪一樣的小卷毛兒，露出憨憨的調皮的神情。

　　它對我招招手：“嗨，認識我嗎？”

　　“海寶？上海世博會的吉祥物？”我不敢相信這是真的。

　　“是啊。我的海藍色代表著生命和活力；我的歡笑展示著中國人積極樂觀、健康向上的'精神；你看，我高高豎起的大拇指，是對世界各地的朋友們發出的真誠的邀請。”

　　“那，你能帶我去看看上海世博園嗎？”

　　“沒問題！跟我來！”海寶拉著我，“嗖”地一聲穿進了郵冊。我們掠過了一條長長的大道，道路兩側開著六朵大喇叭花，還有許多白色的大傘像衛兵一樣整齊地排著隊。海寶驕傲地告訴我：“這就是著名的‵世博軸′，它位于世博園的中心，是目前世界上最先進的節能、降耗、環保和生態的綠色建筑。”

　　“看，中國館！”，海寶興奮地叫起來。

　　哇啊——這是一座高69米、披著鮮艷的中國紅的建筑。它富麗堂皇、恢宏壯觀，外型既像一頂古代的帽子，又像一個巨型的米斗。海寶耐心地告訴我：“中國館是上海世博會永久保留的展館。它是以東方之冠為構思主題的，象征著祖國的鼎盛與繁榮，表達了中國文化的精神與氣質。”哈，我真是大開眼界啊！

　　雖然我沒有親自前往世博園，但在郵票神奇的方寸間，我和其他小朋友一樣，有了屬于我自己的世博記憶。

海小學作文8

　　剛走完夢里的路，我一骨碌起床了。來到洗臉臺，鏡子出現了一個額頭留著整齊的正劉海的女孩，原來，昨天，我因頭腦發熱而去理發店剪的“黑色的海”。“不管了，還勉強看得過去。”我心想著，經過洗漱等“程序”，我背著淡藍色的書包上學去了。

　　一到校門口，我遇見了同學范某某，他笑臉相迎，我向他揮了揮手，本以為他要以“哈嘍”兩個字來打招呼，出乎意料的是，他卻說“你的頭發怎么變成這個樣子了喲？”說完還捂著嘴偷笑，“很好笑嗎？”我疑惑地問。“不好笑……才怪呢！”他一邊說，一邊竊笑。我并沒有生氣，因為我是射手座嘛，屬于樂天一族的，這種雞毛蒜皮的小事，我是不會介意的。于是，我倆說笑著進了教室。

　　我剛一坐到凳子上，同桌滿臉是笑，不知這笑里藏著什么，“你的新發型，好搞笑！”同桌終于把這幾個字從牙縫里蹦了出來，這次我可沒那么“寬宏大量”了，“就知道笑，哼！你滿臉的雀斑才好笑呢！”我向同桌回了個“糖衣炮彈”。他不敢“吱”一聲了，但嘴還是咧到耳根了。

　　時間的指針轉到該舉行升旗儀式的時候了，“激動人心”的進行曲響了起來，我們依次到走廊排隊，我前面那個也減了劉海的胖嘟嘟的可愛女生轉過頭來，她閉著的嘴微微張了一下，剛要說什么，我便“堵”住她的嘴：“不要說了，我知道我的劉海很搞笑！”“很可愛呀！”她還是說了出來。這讓我心里好“受”一點，真的很可愛嗎？

　　好不容易，升旗儀式結束了，一個男生嬉皮笑臉地走來，可想而知，他要說什么了，我那“黑色的海”又要“遭遇”評價了……

海小學作文9

　　每到春暖花開的季節，海媽媽總是顯得特別興奮，因為再過幾天她的寶貝孩子小溪、泉水、江河就要回家了。她坐在家門口掰著指頭數著孩子們回家的日期，嘴里默默念著：“好孩子，不怕困難，媽媽在家迎接你們。”

　　期待的日子終于到了，海媽媽穿得可漂亮了，一身碧綠的衣裳，在陽光照耀下閃閃發光。此刻她笑容滿面，早早地來到離家不遠的路口左顧右盼。突然，她聽到一聲熟悉的叫聲：“媽媽，我回家了，我終于見到您了。”海媽媽回過頭一看，是小溪孩子，她高興地張開雙臂迎接孩子。緊接著泉水、江河也沖過來擁抱海媽媽，他們開心地擁抱在一起。海媽媽問：“孩子們，你們從哪兒來呀？”有的說從太行山里來，有的說從秦嶺來，還有的說從雪地高原來。他們為了見到媽媽，歷盡艱險，永不回頭，永不停息。一路奔跑著……

　　海媽媽親吻孩子們的臉，親切地說：“孩子們，辛苦你們了，跟媽媽回家吧。”

海小學作文10

　　愛海，從沒像現在這樣愛得深沉，愛到，深入骨髓。

　　愛海，即使至今也未與它有過一次真實的邂逅。我依然愛海，愛到，忘情，忘我。談起海，我會不覺把目光送向天邊一抹云霞，那，有和海一樣令人神往的秘密；談起海，我的腦海會浮出一波又一波的浪花，想起這樣一些有關海的歌，《大海》、《小螺號》、《水手》；談起海，我的周圍會響起海浪拍打暗礁的沙沙聲，海風吹著桅桿的呼呼聲；談起海，我的鼻孔時不時會鉆進一股又一股的海鮮味，不同于瓊漿玉液所沁出的香醇，那，其實更像一種淡淡的猶如一杯茶一樣的味道，帶點滄桑。

　　海，罩著一件深藍色的披肩。微風吹著的時候，會掀起一些褶皺，那是浪花，一朵一朵的，像一個個歡呼雀躍的藍精靈，甚是可愛。風稍大一點，海就像一個剛剛出浴的美人，不斷地顫抖。然后，用一堵堵水墻試圖遮住清純的身子，海是會害羞的哩！

　　愛海，像愛一個情人。也許幾千幾萬年前的人們與海就有著千絲萬縷的緣。“海納百川”教人以博愛，“海闊天空”教人以寬容，“海誓山盟”教人以忠貞。

　　但愛海，如果僅僅只是如此，那頂多算是一時的興起，哪能算愛得深入骨髓。既是深入骨髓，則定有不比尋常的愛，至少也得從中大徹大悟過。而我則偏于后者。

　　每個人生都是一次不平凡的經歷，內斂并不一定無內涵。海，不也經常是平靜的嗎？人生路上，雖不能實現量的飛越，我們也可以滴水石穿。海，不也是一點一點等待著下一次的狂舞嗎？

　　所以愛海，愛到，可以忘記悲痛的心情；忘記，走在人生路上孤獨的自己。愛到最后，把海魂融入骨髓。

　　愛海，相信總有一天，我會沐浴海灘，聆聽海風，觀賞海浪。

　　愛海，真的很愛，很愛。

海小學作文11

　　今年暑假，我有幸去了海南。到了海南已是深夜，第二天，我滿懷熱情地去看海——這是我第一次看海。走到沙灘上，細細軟軟的沙像面粉一樣，踩上去軟綿綿的。海浪涌上海灘，浪花像頑皮的孩子，撫在游人的腳上。我情不自禁地跑向大海，快到海邊時，我感到有什么東西硌到我的腳了，我低頭一看，原來是一個精致的小貝殼！它很小、很白，像一塊白玉。我的目光繼續在沙灘上搜尋，我發現沙灘上有許許多多漂亮的小貝殼、小海螺！我和媽媽拿著瓶子，一起搜集小貝殼。不一會兒，我就找到一個橘、白相間的“標準扇型貝”，它足有一枚硬幣大，上面白色的花紋與橘色的背景搭配得完美無瑕。波浪形的表面，使人聯想到海浪的歡樂、美麗。真是一個巧奪天工的藝術品。媽媽也不甘示弱，很快就找到一個非常精致的貝殼。它白色的外套雖然平淡無奇，但它身上卻有一顆“星星”。

　　“哇，好漂亮！”我不得不贊嘆這個貝殼的美麗，也不得不贊嘆神奇的海洋！我原以為這個“星星貝”只是大海在巧合下“制作”的，可是在接下來的“搜貝行動”中，我又發現兩三個同樣的貝殼——它們都有一顆精致的“星星”。“原來大海還特別‘生產’了一批這么可愛的小貝殼呀！大海真是一個神秘的藝術家！”我笑著對媽媽說。媽媽點了點頭：“就是啊，這些‘禮物’都是大海送給勤勞的人的，睡懶覺的人是得不到大海珍貴的禮物的！”“還有呢！不細心、不靜心的人也得不到禮物！”……

　　漲潮了，我們依依不舍地離開了大海，但我們得到了最珍貴的“海的禮物”。

海小學作文12

　　天空，一片黑壓壓的烏云，沒有一絲陽光，沒有一聲鳥叫，雨天，令人心寒。

　　行人，撐著一把把雨傘，在雨中漫步。我呢，沒有人關心我。雨不停的下，不知何時，他才能結束。我倚在一棵樹上，雨水，順著樹葉，劃過一道優雅的弧線，嘀嗒，打在我身上。

　　剎那間，小水塘浮出一張清純的臉。我猛一抬頭，正對著她。那亮黑的瞳牟，平靜的望著我，嘴角勾勒出一道甜美的弧線。那把小黃傘，屹立在我的頭上，我愣住了，懷疑這一切不是現實。

　　我靜靜的回想，早晨發生的那一幕幕：她從容的拿出一根漂亮的筆，我定睛一看，那不是我丟的那根筆嗎？我走上前，把奪走得筆，搶了回來。她迷惑不解，不知我要干嘛。我破口大罵，說她偷走了我的筆，我倆像兩只小公雞，斗得昏天黑地。從此，我倆的友誼，碎了。

　　她撐著傘，那圓潤的酒窩，刻在臉上。我那不爭氣的眼淚，“刷”的留了下來。她遞上了一塊紙巾，那美好的心靈，將友誼，再一次縫合。

　　雨中，那把小黃傘下，我倆依偎在一起。那無情的雨，打在她那虛弱的身體上。而我，卻沒有受到雨水的洗禮。那飄逸的劉海，那清爽的馬尾辮，沾滿雨水。臉上，一陣涼意，分不清是雨，還是淚。兩只小手，緊緊地抓在一起，留下了一串串友誼的足跡。

　　我到家了。她收起傘，捋捋劉海，從口袋中，掏出了什么，一轉身，又闖入了雨簾。我打開雙手，是那只筆。霎時，我愣住了，原本已經干涸的淚，又一次，順著臉，滴落在冰涼的地上。

　　雨，結束了。一絲陽光照入我的心田，不知那是陽光的溫暖，還是友誼的感動。

　　對那美麗的友誼，對那浩瀚如海的友誼，我只能說：“友誼，海一般浩瀚！”

海小學作文13

　　在人們的意識里，并不知道海到底有多深，海到底有多神秘，可是，我知道，因為我就住在海里，海的一切我都知道。

　　我是海的守護神——水精靈，我每天都要在海里暢游，看看海有沒有被污染？看看有沒有發生打架事故？看看珊瑚，看看魚兒，看看大白鯊，還有那調皮的鯨魚。

　　在海的國度，我是受海居民們敬仰的，他們會給我送上好吃的食物，給我送上漂亮的衣裳，還給我修建宏偉的宮殿。

　　我在海的國度里尋覓，探究各種各樣神奇的東西，一只小海龍著急的跑了過來。滿頭大汗，好像他欠了誰的債似的。

　　我問：“怎么啦，小海龍？”“精靈姐姐，我和五彩魚在一處珊瑚礁上玩，突然，一陣巨響把我們都從珊瑚礁上震了下來，五彩魚被震骨折了，你快去看看那個洞里有什么東西，太可怕了，太可怕了。”“好，作為海的守護者，我一定要保證你們大家的安全。”

　　我們走到珊瑚礁上的洞旁邊，這個洞深不見底，黑的可怕，洞口只能容下一個人，我從旁邊觀察了情況，準備向洞里進發。

　　我揮動魚鰭，震動著全身的魚鱗，向黑洞下方攻去，慢慢的，洞里的黑越來越少了，最后變成了一點小顆粒，消失不見了。

　　過了許久，終于到了洞底，洞底一點也不像洞口那么黑，而是呈白色，亮的使人睜不開眼睛，我半瞇著眼，似乎看見了什么東西，正在我的正前方，一雙圓溜溜的眼睛盯著我，我竭盡全力睜開眼睛，一個龐然大物站在我的面前。我被他嚇得摔在了地上。

　　這家伙似乎對我很友好，還用舌頭舔舔我的臉，我從意識里散發出了對這大家伙的一種喜愛。

　　我把他帶出黑洞，把他介紹給了海國度里的這些居民，人們都很喜歡他，他也幫著人們做這種各樣他力所能及的事情。慢慢的，有些不敢接近他的居民，也改善了自己對他的看法，和這個我取民為——大家伙的不明生物友好相處。

　　——大家伙，我們又多了一個值得信賴的朋友！

海小學作文14

　　真高興，爸爸帶我去看海啦！

　　來到海邊，我踩著松軟的沙子一步一個腳印的朝著海的方向走去。當我的小腳丫碰到這清涼的海水時，我不禁發出一聲：“好舒服啊！”我俯視著這綠得透亮的清澈見底的海水，連水中的游魚和那些五顏六色的貝殼都看得一清二楚，我隨手拾起了一個貝殼，仔細地端詳著。我驚訝的發現，這個貝殼是全白的，沒有半點瑕疵，煞是美麗。我打算把這個貝殼放進我的“收藏袋”里，把這屬于大海的精華好好的珍藏。可我卻一個不小心把貝殼弄掉了，貝殼隨著海水朝著大海的深處回去，任我怎么追都追不上，差點令我大哭起來。幸好我又被其他的東西所吸引，沒有哭出聲來。我繼續追逐著浪花，一路尋找著“寶貝”。不一會，我的“收藏袋”就裝滿了各種各樣的貝殼。這時，浪花仿佛在親吻著我的腳丫，舒服極了。

　　我玩著玩著，便漲潮了，我依依不舍地與浪花道別，回到了海岸上。我站在堤岸上，眺望著海面，在我的眼前的海面就像是一匹看不到盡頭的藍色的綢緞。突然，海面起風了，波濤洶涌的海浪向堤岸撲來，拍打在沙灘上，濺起了銀花朵朵。不一會，海水越來越大，幾乎把整個沙灘都給淹沒了。風大浪涌，海浪從地平線上滾滾而來，大海無比的憤怒，海浪沖擊著岸邊的礁石，濺起了一米多高的浪花，浪花像碎玉似的亂濺開來。

　　夜，悄悄地來了，周圍一片寂靜。偶爾海浪會碰到千斤重的礁石，還會發出巨大的聲響。漸漸地，我枕著浪濤進入了夢鄉。

　　啊！大海，你的聲韻，你的形韻，讓我陶醉。