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初作文

初中的老師作文300字

時間:2022-05-15 14:47:42 初作文 我要投稿

【必備】初中的老師作文300字匯總九篇

  在日常學習、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?下面是小編精心整理的初中的老師作文300字9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【必備】初中的老師作文300字匯總九篇

初中的老師作文300字 篇1

  要說起我敬佩的人來,我敬佩唐老師。你問為什么在這么多老師當中,我只敬佩唐老師?因為唐老師的幽默和知識豐富令我敬佩。

  唐老師總喜歡在上課時說一些笑話。

  我記得唐老師唱過一首笑話歌:兩只老虎,兩只老虎,一頭豬,江家富。我們一聽,立刻笑得人仰馬翻。這一個笑話,使我們拉近了和唐老師的距離。

  唐老師的幽默說完了。現在我要說唐老師的知識豐富了。

  唐老師的整數乘法、除法和小數乘法、除法那是背得倒背如流。

  如果你叫唐老師畫一個四十五度角的銳角,唐老師準能畫出來,而且不用量角器。唐老師告訴我們:這本領是經過無數次練習才得來的。

  在學習第七單元的時候,唐老師告訴我們,本單元是小學階段最難的。因此,唐老師有耐心的叫我們。

  唐老師就是一個幽默和知識豐富的好老師!

初中的老師作文300字 篇2

 尊敬的老師:

  您好!光陰似箭,日月如梭,一轉眼我們便從當初剛跨進小學生活的那批稚嫩的孩童成長為此時六年級成熟的少年了。這六年來您為我們操了不少心,是您用汗水將我們培育成一朵朵含苞待放的花骨朵,然而今天聽到您說要分班的消息后我的心情異常沉重,因為我擔心我會被分出這個班,分出這個大集體。然而畢竟自己不是神仙,如果我陰差陽錯的被分出這個班,我也不會氣餒,因為可能等待我的是一個更具有挑戰性的一個班級呢?盡管會有一絲絲的遺憾,那也阻止不了我學習的步伐,我想有時換一種學習環境又何嘗不好呢?

  即使我離開了六年級五班我也會牽掛著您和所有教我們的老師以及全班同學,因為這個班已經在我的腦海里印下了,我會用很多把鎖,把這曾經的記憶封鎖起來,保存起來讓它一輩子也不會從我的記憶里面消失。或者幸運之神降臨在我的頭上,使我幸運的留在這個班上,我會努力學習,天天向上,報答你們的恩澤,不僅是這樣我還會和班上的每一個同學團結友愛爭做老師小幫手為老師分憂解難。最后我想說:不管去還是留我都會好好學習的!祝工作順利

  您的學生xxxx月x日祝工作順利

初中的老師作文300字 篇3

  轉眼間初中快畢業了,在我心里埋藏著許多老師,可愛的、溫柔的……印象最深的是幽默的高老師。

  高老師第一天給我們上課,周圍的人就在喊:“哇,帥哥!有一個帥哥教我們科學倻”為什么說高老師幽默呢?請你聽我慢慢道來。

  在第二次上課,老師對朱琳琳印象最深,因為朱琳琳正在和周英凱吵架,朱琳琳跟主人似的“命令”老師過來,讓老師試試她的指甲厲不厲害,老師看著受欺負的周英凱,同情地說:“你現在跟舊社會的人沒什么兩樣了!”周英凱非常郁悶的玩著子彈,沒想到把子彈咽下去了,他趕快像練功似的吸氣呼氣,正在吸氣時,徐藝璇戳了一下他肚子,子彈就出來了,科學老師還說徐藝璇練過內功。

  還有一次,在校園里遇見高老師,我過去就握著他的手說你好,沒想到老師一直抹我臉,剛開始我還莫名其妙,一聞才知道是風油精,我好不容易從老師那掙脫出來,老師又讓我過去看個好東西,我一過去,他又把手放我鼻子上讓我聞聞,還好打了上課鈴,要不我還不知道怎么辦。

  高老師每次上課都會逗我們開心,但也有發脾氣的時候,眉毛一瞥,眼睛一瞪,仿佛要把人給吃了似的。不管怎樣,我就是喜歡這個幽默又會耍壞的高老師。

初中的老師作文300字 篇4

尊敬的張老師:

  您好!

  在我心里您是我上學以來最好的一位老師。您高高的個子,金色卷曲的.長發,自然地披在肩上,漂亮極了。您的眉毛時而緊緊地皺起,在眉宇間形成一個問號;時而愉快的舒展開來,像個感嘆號。您那雙眼睛,如秋水,如寒星,如寶珠,如白水銀里養著兩丸黑寶石。

  您是位關心人的好老師。有一次我們正在全神貫注的聽您講課,忽然我的肚子疼了起來,我怕打擾您上課就沒敢告訴您,可卻被細心地您發現了,您徑直來到我身旁關切的問我怎么了,我告訴您自己肚子特別疼。由于還在上課您不方便離開,就立刻掏出電話打電話通知我的家人來接我去看病,直到看到媽媽來接我您才稍稍放下心來。

  您不僅關心人,還是位無私奉獻的好老師。隆冬,天氣寒冷,您的手凍得紅通通的,仍然堅持給我們批改作業。盛夏,烈日炎炎,知了都在樹上叫著:“熱啊,熱啊……”可您仍然早早來到教室,顧不上擦一下臉上的汗水,就投入到新的工作中了。

  啊,親愛的老師!您就像我的媽媽一樣,那么慈祥,那么親切,在我上小學這些年給了我無盡的關懷和愛,我會永遠記住您的,我的好老師。

  祝:

  身體健康!

初中的老師作文300字 篇5

  我的老師長著一雙機靈漂亮的大眼睛,每當老師眼睛轉了一下,就馬上有了一個答案。

  這雙眼睛所表達的意思有很多:各方面都很好的同學為班級爭光,老師的眼睛是表揚和高興的;成績不好的同學進步了,老師的眼睛是鼓勵和贊許的;成績不好的同學上課沒有認真聽講,老師的眼睛是責備和生氣的。老師的眼睛總會有自信、鼓勵、贊美的眼神。我和許許多多的同學在老師的眼里獲得了自信、快樂,于是在學習上我們總是快樂向上,我從老師的眼神里看見一道希望之光,從而獲得了知識的力量。老師的眼睛就像山林間流淌的小溪,滋潤著我們求知的種子。記得有一次,我在課堂上有一個問題還沒有完全理解,便下課問了老師,老師細心、認真的給我講解,告訴了我這個問題是怎么回事,然后又給我思維擴創講了更深的題,最后還給我出了幾道類似的題讓我做。這時候,我看見老師的眼睛是鼓勵、贊許的。

  我愛老師的眼睛,因為我能從中學習許多的知識,也因為老師眼睛能一直伴著我成長。

初中的老師作文300字 篇6

  一個人的一生中會有幾個英語老師留在心里。我最愿意留在心里的英語老師是我初一的英語老師。

  她叫陳曉黎,中等個,戴一副近視眼鏡。總是盤著頭發。長的非常漂亮,也非常可愛。我們班調皮的男生讓老師哭笑不得。陳老師生氣時我們全班鴉雀無聲,這并不是因為老師生氣的樣子恐怖而是因為我們知道自己錯了。起初我很討厭陳老師,但上個月的一件事讓我深深喜歡上了陳老師。12月16號是陳老師的生日,為此我們班一人出了幾塊錢來給老師半個生日party,那天我們站在教學樓下面全班女生站成了一個心。當時老師很激動,眼淚情不自禁的流了下來。當時我覺得自己不應該那么討厭陳老師。從那天起老師也改變了。變得溫柔可愛。既是我們尊敬的英語老師也是我們的知心朋友,從此我改變了自己的想法。那天我就下了決心;以后努力學習。起好學習委員的作用。并認真復習考出個優異的成績來報答陳老師。陳老師幾次都是忍著病來給我們上課。當我看到那從老師額頭上流下來的汗水時眼淚就會掉下來。當時多么希望自己是一位神醫那樣就可以快速治好陳老師的病,讓她跟我們一樣快樂的玩耍。

  這就是我的老師——陳曉黎。如果你是她的學生那我相信你也會有同樣的感受

初中的老師作文300字 篇7

  一副黑框眼鏡,一頭銀色初現的短發,一身樸素的著裝,這就是我敬佩的人老師。她用自己的方式愛著我們這群孩子。

  她是一位既嚴厲又慈祥的老師,引領著調皮無知的我們走進了學習的殿堂,為我們開啟了一座璀璨的知識寶藏。

  您教授的科目是我最愛的課程。上課時,您嘴里的話語有時如滔滔江水,一瀉千里;有時如涓涓細流,婉轉曲折 還記得童樂課上你講的一段有趣的文字故事:日對曰說:你該減肥了!由對甲說:你練一指禪不累嗎?兵對丘說:戰爭太殘酷了,把你的雙腿都炸飛了!人對眾說:你們在演雜技嗎?這一句句妙趣橫生的講解叫人怎么能忘呢?

  課業之余,您會領著我們在操場上玩游戲;早晨出操時您會跟我們一起動手動腳;午餐時逼我們吃完每一口飯菜。您是一位用真情去呵護學生的媽媽老師。

  慢慢人生旅途中,遇上您,是我的幸運。您的教誨使我終身受益。長大后,我想成為您,做一位讓人敬佩的人民教師!

初中的老師作文300字 篇8

  魚兒離不開水,鳥兒離不開大樹,人類的進步離不開老師。我的啟蒙老師——楊素君老師。

  楊老師是我的語文老師,從我上一年級開始她就教我們語文。楊老師漂亮大方、知識淵博、性格直爽、認真負責。每次走進教室她都是精神飽滿、面帶微笑。是她把我們帶進了一個變幻無窮的漢字世界,也是她教會了我們勤奮刻苦、不斷思考,開闊思維的能力。楊老師不僅教會了我們如何學習,還教會了我們怎樣做人。在學習上楊老師讓我們時刻要勤奮努力不松懈,讓我們記住“書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟”的道理。在生活中楊老師對我們既溫柔又有愛心既嚴厲又有耐心,誰寫的作業不認真,誰調皮淘氣上課不好好聽課學習,楊老師都會單獨對他批評教育;周同學胳膊骨折了,楊老師天天去醫院陪他,給他補習功課。我十分喜歡和敬佩楊老師。

  我的啟蒙老師還有很多,是她們手把手帶我們進入了一個又一個的奇妙世界。我感謝所有對我成長有幫助的老師們,謝謝您們!

初中的老師作文300字 篇9

  記得剛升上三年級,我們的班主任黃老師不但鼓勵班上的同學多多培養“寫作”的興趣,而且準備許多各式各樣的班書,讓班上的同學培養閱讀的興趣。大家爭先恐后借閱好書,從此班上的氣氛就變成了一個充滿活力的書香王國,在平日的課程中增添不少學習的樂趣,使我們每天洋溢在閱讀和寫作的歡樂中。

  我們班溫柔婉約、和藹可親的黃老師,具備許多有關寫作文章的法寶,例如:章魚哥,老師借著玩游戲帶領我們認識文體,欣賞文章,培育我們這群對“寫作”一知半解的學子,開啟我們對寫作的知識寶庫,同時也使我們培養出濃厚的興趣,受到老師的薰陶,我也漸漸喜歡寫作。

  上學期,懵懵懂懂的我,跟隨老師的步伐,一字一句慢慢學習“文章”的結構,完成一篇又一篇的作品。那時,我戰戰競競的努力寫作,每次校外投稿,每次石沉大海,我卻絲毫沒有在意,還是憑著一股傻勁,繼續努力。

  終于,努力的耕耘,換來下學期的甜美果實。我的寫作技巧明顯進步了,

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