實用的班級作文合集9篇
在我們平凡的日常里，大家都經常接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的班級作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
班級作文 篇1
我們是一個只有21名同學的班級，在這三年里我們這21名小豆豆經過了互相的認識到了解，現在和老師們已經有了深厚的感情，在三年中有許許多多忘不掉地趣事。
記得在體育課上，我們激烈的男女生接力賽。在老師一聲“各就各位預—備—跑！”地叫喊下。兩位同學像馬似的.，飛快地跑著。我們女生大聲地叫喊著：“加油！”男生也叫了起來，大家都毫不示弱地叫喊助威，全場人都沸騰起來，接力賽在激烈的氣氛中進行著。最后比賽男女生雖然打成了平手，但我們女生并不難過，因為我們努力了。
最有意義的事我們班級和爸爸媽媽一起去安吉游玩。一路上我們開心的唱歌，一起分享食物，一起驚叫著觀賞動物表演。這次的游玩更加深了我們的友誼。
雖然我們只有21位同學，但是每一位同學都在努力著，各個都想為班級增光，我愛我們的班級。
班級作文 篇2
時光旖旎，轉眼即是流逝；風吹落葉，轉眼即是三年。一個毫不起眼且又有些喧嚷的教室，便是我生活近三年平凡而又不平凡的班級。
班上有著各色的人物，性格大相徑庭歡樂
他，一雙機敏的眼睛尤為靈動，仿佛又有了鬼點子。他以調侃為天命，上課講，下課講，總能給我們帶來不少歡樂。他為“神侃一族”，我們稱之為“侃王”。一日早自修，剛到教室便能聞得陣陣歡笑，進去一看，果是“侃王”已經開講啦！看他講得滔滔不絕，講得眉飛色舞，光看著就已覺得非常有趣了，人也不自覺地被他帶了進去。不想，老師卻已站在了門口，說時遲那時快，只聽得——“嗖”的一聲，“侃王”以順雷不及掩耳之勢轉過身，書已在桌上。竟也將老師瞞了過去，而旁邊幾個卻遭了秧，被老師大訓一通。但老師走后，“侃王”竟又講了起來，當老師再來時他又故技重施，但卻已經不管用了，被老師逮個正著，還被罵了個狗血噴頭。但一下課，他就好了傷疤忘了疼，又是嘰里呱啦一通講，真是用生命在講話。但“侃王”也是有認真的時候，有段時間，老師布下了連環聽寫，班級里死傷慘重，幾近全軍覆沒。鮮有人能及格，但“侃王”卻大破連環馬，竟然全部及格，竟也有著大師風范。
我們班因為有他而充滿歡聲笑語。
拼搏
一身堅實的肌肉，黝黑的皮膚，嚴峻的臉上一種堅毅而犀利的眼神，一看便知是個練家子。但他的成績卻是非常一般，上課也非常得好動，常常秀著他的肌肉，也因此經常成為被老師點名的對象。但只要他一上了操場，便是脫韁的野馬，便是閃電四驅車。他自詡是“體霸”，常說：“我是要跑到永嘉中學的男人。”卻不是自吹自擂。因為總能看到他在努力的情景，或是在操場上奔跑，或是在教室里做著俯臥撐。近日的運動會便又是他大展身手的好日子。只見夕陽欲頹，操場上也寥寥無人，“體霸”還在操場上奔跑，夕陽的映照仿佛給了他力量一般。任它狂風呼嘯，他只是奔跑，跑得體力仿佛漸漸有些不支，跑得雙腿仿佛灌了鉛。但還是無法阻止他，一聲怒吼，振臂一揮，依舊在堅持，跑得最后筋疲力盡、麻木不堪才停了下來。淡淡一笑后，便又繼續開跑。最后在運動會上，“體霸”竟也憑一己之力，力挽狂瀾，把我們班帶到了第一的位置。他，就是“體霸”，是要跑到永嘉的男人。
我們班因有他而能頑強拼搏。
堅忍
厚厚的眼鏡后是極為專注的.眼神，紋絲不動的身軀，只有手上的筆在不停地動。我們的班長可是真正的學霸。好幾個人跑來跑去，各種尖叫，空中甚至還有好幾本書飛來飛去，還有好幾個人纏打在了一起，根本不像一個教室，整一個菜市場，雜吵聲輕松地超過了一百分貝。只有她一個人端坐著，目不轉睛地盯著桌上的試卷，安靜地在演題。老師說她是出淤泥而不染，確實是不錯了，她是不會浪費一分鐘的人吧！她始終為自己的目標而努力，不停地奮斗。近日的聽寫，班上可謂是全軍覆沒，竟也只有她一人及格，還做到了一百分。
我們班因有她而能夠不停地奮斗。
歡樂，拼搏，堅忍，我們班兼而有之。我們班是平凡的，但也因為有這樣的人而顯得不平凡。時間如白駒過隙，初中生活已經所剩無幾，歡樂固然美好，但也別忘了在堅忍中矢志拼搏。
班級作文 篇3
叮叮叮一陣清脆悅耳的上課鈴聲響起，同學們都爭先恐后的走進教室，這節課是同學們都喜歡的班會課。
老師面帶微笑，邁著輕快的步伐走進教室，用她那甜美溫柔的嗓音告訴我們：班級是我們共同的家，管理秩序要靠大家，今天下午這節課我們就來討論該不該實行班干部輪流制，這個問題，希望同學們都能踴躍的發言，為班級獻計獻策，大家可以先分成小組討論一下。
老師的話音剛落，有的同學皺起了眉頭；有的同學瞪大的眼睛、張大了嘴巴；還有的同學滿臉疑惑；也有的已經開始討論了
班級辯論開始了，首先，是第一組的張樂發言，他自信地站起來說：就我個人而言，我認為應該實行班干部輪流制，因為這樣可以增加每一個同學的積極性，而且也可以讓每一個同學都可以發揮自己的長處，能有為班級做事的機會，這樣班級就越來越優秀。張樂的話剛說完，坐在后排的王明同學大聲說道：我支持他的觀點。這時，二組的小新同學就急不可耐地高高舉起了自己的右手，老師并沒有點到他，他就大聲地說道：我不贊成實行班干部輪流制，因為只有這樣才可以讓班級更加穩定，不易出錯，不易混亂，不是每一個同學都有能力，有威信，所以我認為不該實行班干部輪流制。
緊接著，三組的紅紅不慌不忙地說道：小新！難道你忘了我們班上之前發生的那件事情了嗎？早讀委員，以為自己是班干部就狐假虎威、欺凌弱小，一會兒在記錄本上記那些沒有違反秩序的同學，一會兒又責怪那些大聲朗讀課文的同學聲音太大，吵到了他學習，以為他自己是班干部就為所欲為。所以，我覺得還是應該實行班干部輪流制管理，這樣有利于消除學生的這些不良心理，也能促進學生的心理健康，還可以加強班級體成員溝通的交流合作，增強了班級體的凝聚力。這時，四組的王剛緩緩的站起來說：紅紅！你也不要忘記了上一次，三（1）班在一次體育課上，體育老師，讓剛剛擔任的.體育委員的同學，將全班同學排成從矮到高的回字形方陣，體育委員，排來排去，排得亂七八糟一片混亂，等到排好就要下課了。結果全校的同學都知道了這件事，都拿這件事說笑。所以我認為還是不應該實行班干部輪流制，這樣勢必會妨礙到班級正常的課程，影響班風，不會為班級爭光，不能使班級進步。
正當幾組爭論得喋喋不休之時，老師緩緩地走到上講臺，向同學們揮了揮手，讓同學們安靜下來，教室里頓時鴉雀無聲，老師微笑著說：你們說的都很有道理，不如這樣吧！我們讓老干部協助一下新干部，讓新干部慢慢地學會對班級合理的管理。這樣我們的班級才會更加和諧，也能使班級進步更快。老師的話音剛落，教室里響起了雷鳴般的掌聲，一場激烈的班級討論會就隨著掌聲結束了。
班級作文 篇4
在我們班上，形成了一個“霸王派”。顧名思意，就是在班上耀武揚威，經常欺負看不順眼的同學。
吃“霸王餐”的老大綽號――周二毛，又稱“獅子”。殺手锏――打人；也許是因為脾氣暴躁吧，只要有人稍微不注意，“侵犯”了他，這位口出狂言的兄弟，就等著大家為你“收尸”吧！所以，在這個肆虐的班級里，人人都提防著他。怕就怕他著急上火，群體遭殃唄！
組合中的老二綽號――老油條，又稱“豹子”。殺手锏――罵人；他專挑家庭條件不佳，學習成績不好的同學數落。只要成為他的“盤中餐”，你就甭想再脫離苦海了，他會用盡一切心思來鄙視你。什么窮的揭不開鍋，穿的不是名牌貨，都是他的專屬語言！
門派的老三綽號――王老吉，又稱“白虎”。殺手锏――裝酷；王老吉涼茶家喻戶曉，人們熟知這種飲料是用來降火的`；可是，我們班的這“杯”王老吉，是專門惹人上火的。他依靠自己家里的那兩個小錢，在大家面前經常炫耀，耐克的上衣，阿迪達斯的褲子，還有李寧的鞋子，這為仁兄一樣不缺，穿著整套的國際品牌，更是增長了他的氣勢，走起路來大搖大擺，讓人看了就會升起一股無名氣，真是絕頂的“上火藥”！
根據以上列舉的罪狀，我給他們取了一個新名詞――“ZYWgongfuboy”！！
在我們班上，形成了一個“霸王派”。顧名思意，就是在班上耀武揚威，經常欺負看不順眼的同學。
吃“霸王餐”的老大綽號――周二毛，又稱“獅子”。殺手锏――打人；也許是因為脾氣暴躁吧，只要有人稍微不注意，“侵犯”了他，這位口出狂言的兄弟，就等著大家為你“收尸”吧！所以，在這個肆虐的班級里，人人都提防著他。怕就怕他著急上火，群體遭殃唄！
組合中的老二綽號――老油條，又稱“豹子”。殺手锏――罵人；他專挑家庭條件不佳，學習成績不好的同學數落。只要成為他的“盤中餐”，你就甭想再脫離苦海了，他會用盡一切心思來鄙視你。什么窮的揭不開鍋，穿的不是名牌貨，都是他的專屬語言！
門派的老三綽號――王老吉，又稱“白虎”。殺手锏――裝酷；王老吉涼茶家喻戶曉，人們熟知這種飲料是用來降火的；可是，我們班的這“杯”王老吉，是專門惹人上火的。他依靠自己家里的那兩個小錢，在大家面前經常炫耀，耐克的上衣，阿迪達斯的褲子，還有李寧的鞋子，這為仁兄一樣不缺，穿著整套的國際品牌，更是增長了他的氣勢，走起路來大搖大擺，讓人看了就會升起一股無名氣，真是絕頂的“上火藥”！
根據以上列舉的罪狀，我給他們取了一個新名詞――“ZYWgongfuboy”！！
班級作文 篇5
“你快樂嗎?我很快樂。”我因生活在這樣的班級而快樂。
一班之主
他大概有一米六五，兩條粗而長的腿有力地支撐著他那胖胖的身體。橢圓形的臉上總是帶著笑容，圓溜溜的眼睛活靈活現;高鼻梁，特別有趣的就是他那胡子，呈“八”字形，分別守護在他那嘴角的上方;長著一排整齊潔白的牙齒;他還有一雙能寫出優美文字的手，他普通話講的不是很標準，但是他卻有著非同一般的文化內涵，教起來得心應手。這就是我們班的班主任——張老師。
在八年級的上半學期將要離別的那幾天，學校對生活補貼的學生實行了免費就餐，他們以后就隨心所欲了，可以不用充生活費了。可那些沒有享有補貼的同學就愁眉苦臉了，即羨慕、又嫉妒，很不服氣。在上晚息習的時候，老師抽出了一點時間，解決了這個問題，那些同學的臉可就樂開了花。老師也順便問了一下我們的生活情況——學校的飯菜質量如何?這時同學們議論紛紛，各自發表自己的意見，有的說：“飯菜中有沙粒。”有的說：“飯菜中帶有異味。”還有的說：“豬肉上有毛。”頓時教室里像炸開了油鍋一樣的沸騰了起來，同時也包括那班主任，他的“八”字胡形越來越開，馬上就要越過界線了......
每次上他的課，我們都會笑臉相迎，笑聲滿室，在玩中學習，在學習中玩;同老師一起談學習、談生活。
一班之柱
在老師的`培育下，我們當然不會讓他們失望了。我們班是要成績有成績，要快樂有快樂，要風范有風范。各自都有各自的長處。
說起“風范”，那當然就是前十名的頂頂人物了，如果當你每天晚上在操場上逗留時，你就會聽到一個尖細的聲音從八(2)班教室傳來。那就是英語課代表，每天晚上負責領讀英語，她工作認真，學習一流，為人友善，很值得人羨慕。
每天早晨我剛起床穿衣服時，她都已經下床了;每當我走進教室時，她都已經在埋頭學習了......我總是跟不上她的腳步。在她的強勢力影響下，不讀英語的人也不由自主的動起來了。她學習、交友兩不誤，我很佩服她，班上的尖子生還有很多，在此我就不一一介紹了。
一班之生
在一個班集體中，幽默搞笑的人是必不可少的，當然我們班也不例外了。
一走進教室，就會發現有一群人圍在一起，那就是我們班的搞笑組合，不然“臭味相投”這個詞是從何而來呢?看，他們又開始作怪了。
薄薄的嘴唇輕輕一碰，便常令人捧腹大笑的幽默小子甲說：“今天誰請客?”那透著一股“嬌氣”的眼睛嵌在嬉笑的臉上，讓人隨時都能欣賞到那舉世無雙的幽默功夫的幽默小子乙說：“今天我請客，你買單”，甲又不服氣地說“你小子是狐貍?”于是又陷入一片混亂和爭吵中......
我們班有一個女生因為考試不及格，很不高興，幽默小子好像有所察覺。于是就巴結上去，對著女生說：“分數不在高，及格就行......”一邊說一邊用手拍拍她，“妹妹別哭了，哥哥給你買棒棒糖......”這時的女生女是哭又是笑，不知所措，眼淚、鼻涕到處都是......
在這樣的班級中，你能不快樂嗎?
班級作文 篇6
介紹了兩位我們班的中心人物后，就來介紹第三位弱小型女生――蔣賽冰（也就是我啊，外號冰激凌）。我是一個弱小型女生。別看我和李寶兒一樣都是獅子座女生。但是有著天壤之別呀！她是一個暴力女生，我是一個老被別人欺負的女生。我成績很差，因為在這次數學考試中大發我驕傲和馬虎的絕招。讓我的成績一下子滑落到了90邊緣我好難過啦。我是一個愛哭的女孩，大家戲稱我為冰激凌。有兩個原因：1.我叫蔣賽冰，名字里有一個“冰”字；2.因為我愛哭，冰激凌化了以后就是水，我就是太多水了！
誰是第四位幸運兒呢？那就是我們班的文靜型女孩――張旭婷（我們文靜型女孩超級少，幾乎只有她一個）。她在本次期末考試中，超常發揮，得了個雙百分，連語文也有全班前三名。捧走了我們班結業典禮中發獎品的最大禮品――臺燈。我們全班都好好好好羨慕了。她是個文靜型女生，因為她上課“默默無聞”，下課依然是“默默無聞”。如果不是她的考試成績，我們幾乎忘記了她的存在。天哪，她實在是太默默無聞了！
介紹完了女生，是不是該輪到男生了呢？對，你猜對了！接下來介紹的男生名叫陳孝奇，是個運動天才。每次運動會，總有他的`身影，而且他每次也能捧個獎狀或者獎杯回來。我們總是用羨慕的眼光望著他，我尤其羨慕。為什么，因為我的體育成績每次都不能達到A，而是B。他除了體育，還有什么特長嗎？當然有，那就是數學。他的數學成績在我們班還是數得上的。一年級，我考98，他考一百分。二年級，我考99分，他考100分。三年級，我考97，他考99。四年級，我考95左右，他還是考到100分左右。哎，我是自愧不如啊。
班級作文 篇7
班級是一個充滿歡笑的地方。雖說我現在與我們班的同學才相處了三個月，可在我的班里趣事還真不少呢！
在我的班里有三件趣事，真是記憶深刻！
在我們剛剛開學時，我們的老師讓我們每個人做自我介紹。于是，每個人都生動形象地介紹了一遍自己的名字，令我記憶深刻的是我們班的“孫悟空，得一鳥籠”猜一同學人名，他是誰呢？他就是我班的孫得龍同學，我們全班同學聽了他的自我介紹，無一不哈哈大笑起來。
記得第一節英語課，那便最有趣了。課堂上老師教我們讀數字，讓一組同學到臺上數字接龍，恰好到了小明這里，他說的是數字40，我們在下面都哄堂大笑。“哈哈”，為什么呢？因為他前面的同學說的是30，他不好意思地低下了頭，老師見此狀，立即讓我們停下來不要笑，老師說：“同學們之間不要互相嘲笑！“老師說完，我們都若有所思地點了點頭，同學之間應該團結有愛呀！
前幾周，我們要開家長會。以前聽說家長會很可怕，可在家長會的前一天，老師準備了許多氣球、彩帶布置班級教室，給了我們一下午的歡樂時光。于是，我們都開始忙起來，那位女同學在布置黑板，先將黑板上畫了一個大大愛心，將我們的“愛心“都收納起來；那一堆（用詞不準，建議改為：群）男同學在吹氣球，因為太過用力，吹得面紅耳赤，我們看了都情不自禁地笑了起來。那些勤勞的女同學在打掃著班里的衛生，有的擦玻璃，有的'掃地，還有的在擦黑板，而我也是勤勞女同學的一個，我在幫助老師擦黑板，直到把黑板擦成一面小鏡子時，我才去打掃其它地方。老師見了直夸我做得好，我掩飾不住內心的喜悅，開心地笑了起來，很快我們就把教室布置好了，班級處處呈現一片喜悅、有趣（和諧）的氛圍。
我的中學時代才剛剛開始，我一直會期待著更多新奇、有趣的事情發生。美好的中學時代，你帶給我們朝氣蓬勃的力量；美好的中學時代，你帶給我們永往直前的勇氣；美好的中學時代，是你留給我最美好的青春回憶……
班級里的趣事，讓同學們彼此之間更團結友愛，為我的中學生活增添了一抹亮麗的色彩！
班級作文 篇8
最近我一直在讀《水滸傳》。書里那個性鮮明、栩栩如生的108 將，真讓我著迷！于是，在我的眼中，我們四（3）班也有了“108將”。各位看官莫急，且聽我慢慢道來——
“離弦箭”華子寅
我們班的華子寅在語數英的課堂上常常愁眉苦臉的，但一到操場上就兩眼放光。說起他的長跑來，嘿嘿！那可是相當的厲害！
上學期的冬鍛長跑比賽中，看似瘦弱的華子寅使出平生最高的長跑水平，就好像一匹不起眼卻能“日行千里”的好馬，過五關斬六將，一路遙遙領先，第一個沖過了終點線！于是，全班大喜，華子寅簡直成了我們班的英雄。
送他雅號“離弦箭”，沒錯吧？
“巧舌如簧”周煒
周煒是我的好朋友。你看他，長得一副好相貌：雖說身高尚不足五尺，但濃眉大眼、唇紅齒白。說到他的“唇”，不由讓我想起他的能言善辯來——
不說我們班的不少同學特佩服他的說話水平，連大隊部周老師都特別青睞周煒的口才，常請他主持各類節目。不說別的，光升旗儀式就主持了好幾次呢！看他在臺上鎮定自若、口若懸河的神氣樣，我心里可真羨慕呀！
我看，若是梁山泊仍在招兵買馬的話，我的這位朋友倒很適宜去當個梁山泊的“外交部發言人”。“巧舌如簧”，這個雅號挺適合他的吧？
“腳底彈簧”陳焰
如果你有空，可以在陽光活動時來四（3）班的“領地”看我們班同學練雙跳。那場面，是相當的壯觀！（呵呵！有點夸張，老學宋丹丹，說慣了。）我們班好多同學都會雙跳，所以，當他們聚在一起練習的`時候，群繩飛舞，眾人齊跳，看得老師都笑開了花。
當大家都因為各種原因停下來的時候，總是有一個瘦瘦的男生還在不緊不慢地跳著。看準了！這就是陳焰。看著他超強的彈跳能力、超高的雙跳水平，這個“腳底彈簧”的雅號，估計您老也想得出來！
“啃書蟲”錢依
我們班其實有不少“啃書蟲”，我也是其中的一條。但108將，怎能沒有女將的身影呢？因此，我忍痛把這個“啃書蟲”的雅號拱手讓給了同樣酷愛讀書的錢依。
一有空，錢依就拿出自己書包里的課外書來，津津有味地看起來。她的書可多了——除了大家都在讀的《水滸傳》，還有《淘氣包馬小跳》、《草房子》??也許看到了幽默的句子，錢依的臉上蕩漾起了淡淡的笑容，眉毛也跟著跳動起來，真是“眉飛色舞”啊！
看著她那認真的“啃書樣”，我覺得“啃書蟲”這雅號可真適合她呀！（就是不知道當她聽到我給她起的雅號時，會不會捏著拳頭來追我??）
這樣或活潑可愛，或聰明好學的同學，在我們四（3）班還有好多。有空，來看看我們班的“108將”吧？
班級作文 篇9
假期很快就要結束了，8月26日是我們開學的日子，我要上四年級了，新一學期的到來，我希望能夠交到更多的新朋友，也希望我以往的'朋友能分到一個班級。
8月26日終于到來了，我懷著無比激動的心情來到了班上，看到了很多的生面孔，感覺非常的陌生和害怕。我找到自己的位置就坐了下來，不一會就上課了，教我們語文的是又漂亮又溫柔的徐老師，她對我們每一個學生都非常的關心。還有我們的數學老師她姓周，看上去特別的嚴厲，可是她對我們也非常的好。我非常喜歡我們的這兩位老師。同時我交了好幾個好朋友。
希望在新的一學期、在新的班級讓我們每個學生都能夠好好學習，將來為社會、為國家做出一點貢獻！
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