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【推薦】意義的事作文7篇

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的意義的事作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

【推薦】意義的事作文7篇

意義的事作文篇1

　　星期天，紅紅和明明一起去圖書館看書，圖書館的書真多啊！他們看了一本又一本，突然他們看到一篇介紹災區小朋友看不到故事書的'文章，他們心里很難過，怎么才能讓災區小朋友看到有趣的故事書呢？于是，他們想了一個好辦法。

　　他們回到家里，把自己的存錢罐拿了出來，然后把里面的錢全都倒了出來，他們拿著錢來到圖書館買了好多有趣的故事書，寄給了災區的小朋友。

　　他們今天真高興，因為他們做了一件有意義的事情。

意義的事作文篇2

　　星期六中午，姥爺從外面散步回來帶回一只小鳥，我高興極了，它長的非常漂亮，尖尖的小嘴，灰色的'羽毛，黃黃的小爪子，兩只眼睛無助地望著我。我問姥爺：“小鳥怎么了？”姥爺告訴我它可能是飛累了，于是我拿些小米和水來喂它吃，可它怎么也不肯吃，媽媽說：“小鳥有點害怕，所以不肯吃東西。”

　　這時姥姥爺拿來了一個鳥籠子，我把它放到里面，小鳥開始驚恐地在籠子里上竄下跳，試圖飛出去，但是它怎么也飛不出去。不一會兒，小鳥累了，叭在籠子里面一動也不動，我躲在屋子里透過窗戶觀察它，它開始嘗試著喝了幾口水，吃了一點小米，休息一會后小鳥開始抓著籠子眺望藍天，小鳥想家了，想它媽媽了。

　　我決定把它放了，雖然我很想留下它，因為我非常喜歡它，但是，小鳥屬于藍天，只有在藍天下翱翔它才是最快樂的。我打開籠子，小鳥拍打著翅膀飛到屋頂，嘰嘰喳喳地叫著，好象在說：“謝謝你，小朋友。”

意義的事作文篇3

　　內心的狂風暴雨是由月考造成的，回想起發考卷的那一天，更為我添了幾分憂愁。剛升上初中的我，面臨許多的難題及壓力，去年的我仍是那么的逍遙自在，現在我又向往起以前的生活，尤其是那一天……

　　事情發生在我小學六年級的時候。由于住家和學校有著一段不近的距離，所以，我每天搭乘公車上學，也因此，我上學之前的作息均受車班影響。一天清晨，公車上除了司機外，就只剩我和一位老婆婆，莫約十分鐘后，那位老婆婆突然走向我來，緊張兮兮的對我說她自己搭錯了車，雖然我很為她擔心，但一看表，上學的時間就快到了，我真是為難。

　　幫忙老婆婆及上學，在我的心中產生糾結，一場激烈的拔河。像熱鍋上螞蟻的我，面臨這個問題，我實在無法迅速的做出回答。頓時，一句話忽然在我腦海中浮現：“助人為快樂之本。”望望老婆婆瘦弱的身軀，又為這句話添了幾分肯定，負起一種正義感，我決定幫助她，因此，我在下一站下車。

　　換了車，在擁擠的市區間，靠著老婆婆的一點線索，尋找正確的路徑。終于在一番努力之后，老婆婆成功的搭上車，她臨走前的揮手，對我而言是種回報吧！因為，我不僅證實了“助人為快樂之本”，那股快樂的涌泉也不停地在我心中涌出。我再度看表，雖已經八點了，但我不怕老師的`責備，因為，我做了一件有意義的事。我發現，這個世界原來是那么美好，我好快樂。

　　一陣沁人的寒風，如針般刺著我的身體。緩緩地，我從書桌上爬起，伸了個懶腰，如山的參考書依舊，原來，我沉睡了。曾經，我是如此的快樂，但眼前的壓力接踵而至，從現在起，我又得活在陰霾中。現實的生活仍是得積極面對。但無論那天離現在有多久，過程有多么短暫，那位老婆婆的皺紋有多復雜，快樂的一天，會為我帶來鼓勵，而且，永永遠遠烙印在我心。

意義的事作文篇4

　　記得那一次有趣的事，我們開車去到了鄉下，便準備開始植樹。

　　我們迫不及待地來到山坡上，一股清新的空氣撲鼻而來，小鳥歡快地唱著歌兒，好像在說：“歡迎你們的到來！”在鳥兒悅耳動聽的歌聲中，我們邁著輕盈的.步子來到植樹地點，精心地挑選了一棵心儀的小樹苗。

　　由于是大姑娘坐轎子——頭一回，我不知從何下手。只見媽媽一手拿著鏟子就開始挖坑了。媽媽對著我喊道：“快把樹苗拿來。”我一聽，馬上手忙腳亂地把樹苗拿來，然后放在了媽媽挖的小坑里。我負責扶著小樹苗，而媽媽則負責培上濕潤的泥土，爸爸去河邊打水。我們干得很認真，媽媽填完坑后，我就輕輕地在小樹苗的旁邊撒上白色的肥料，爸爸把打回來的河水倒入樹邊的泥土上，小樹苗吮吸著甘甜的河水，葉子在風中輕輕搖動，仿佛在謝謝我們呢！這樣一棵小樹終于就被我們植完了。我們干得滿頭大汗，熱火朝天。最后我還在那棵小樹苗上刻上了我的名字，希望等到我下一年再來探望它時，它就已經長成了大樹，為我們人類做出它的貢獻。

　　這件有意義的事不但給了自己快樂，還為創建綠色生活獻出了自己的一份力量！

意義的事作文篇5

　　星期六的下午，我正在做家庭作業，媽媽從外面回來了，我說：“媽媽晚上吃什么呀”？媽媽故作神秘地說：“吃面”。我好奇地問媽媽吃什么面呀？媽媽哈哈一笑說：“吃拉面”。我心里特別地高興，因為做拉面是媽媽的拿手絕活，做的可好吃了，我不妨去廚房觀看觀看。

　　一進廚房，就看見媽媽在做準備工作了，首先把面粉倒在大盆里，加上適量的鹽，然后媽媽一邊加水一邊開始和面了，媽媽我也來幫你好了，媽媽笑瞇瞇地說：“好，你洗洗手”。

　　我開始學著媽媽的樣子，揉呀揉，不一會我就沒有力氣了，你休息一下還是我來吧！媽媽一邊說一邊接過我手中的面團。

　　媽媽把面切成一小塊一小塊的，我把面揉搓成長長的，像一根根小木棍，然后再上面涂上一層菜油，就這樣媽媽負責切，而我負責搓面，經過我和媽媽的努力，功夫不負有心人，一大盤面全都做好了。

　　我們用一塊薄薄的`棉布把面蓋起來，等了幾分鐘，又開始一條一條的拉，拉好了，就開始在鍋里煮，煮好了。我們一家人開開心心地吃起來。

　　我覺得今天做了一件非常有意義的事情，因為我學會了做拉面。

意義的事作文篇6

　　21世紀是知識的世紀，是網絡的世紀，更是學習的世紀。伴隨著“神六“的成功發射，我的心中也激起了不小的波濤，我多么想象聶海勝叔叔那樣去太空遨游，為我國的航天事業做一點小小的貢獻。但是，所有的基礎都是建立在好好學習，獲取更多的知識上。

　　學習，意味著要付出艱辛的努力。要克服困難，努力拼搏奮斗。中國古代有“頭懸梁，錐刺骨““不受苦中苦，難為人上人“的警句，只有肯于吃苦，勇于吃苦，下苦功，出苦力，才能取得優異成績，但是這樣一來也會帶來一些負面影響，我的一些同班同學就因為覺得學習太苦了，不愛學習了，對學習厭煩，甚至麻木。我認為學習是靠習慣和方法，認真地序惡習，快樂地學習，把學習當作自己的`一種愛好，這種習慣一旦養成學習就不苦了。常常聽奶奶說，她上中學時成績很好，但是由于家境不好，未能繼續升學，到現在還是個遺憾；再看看工廠里，好多下崗的叔叔阿姨們，因為文化水平低，對現代科技知識不懂，所以很難再就業；再看看那些農民工，因為沒有文化，沒有技術，進城打工也找不到好工作，有些人甚至會走上犯罪的道路；還有好多農村的學生因為貧困而上不了學。想想這些，我們應該珍惜現在的學習條件，好好學習，認真學習，給自己的未來鋪就一條成功的路。

　　讓我們快樂地學習吧，學習其實是一件很有意義的事。

意義的事作文篇7

　　我現已是一名五年級的小學生了，但許多四年級時期的事讓我念念不忘。因為四年級時，老師和我們玩過許多有意義的.游戲：做一次“雞媽媽”，讓我們感受到媽媽照顧我們的不容易；水果拼盤，讓我們知道只有團結才能收獲最好的“果實”；做沙包,讓我們體驗做沙包的樂趣；丟沙包，考驗我們的反應能力……其中，我最懷念的是“做一回盲人”。

　　記得那天，老師在課上先讓我們取下紅領巾，取出一支鉛筆，翻開一本本子。接著，老師讓我們把紅領巾折幾下并用它把眼睛蒙住。蒙住眼睛后，我將筆握在手中，憑借著意念，在本子上“沙沙沙”地默寫孟浩然的詩《春曉》。那時，我心中是這樣想的：春：橫、橫、橫、撇、捺、豎、橫折、橫、橫；眠：豎、橫折、橫、橫、橫、橫折、橫、豎提、橫、斜鉤；不：橫、撇、豎、點；覺：點、點、撇、點、橫鉤、豎、橫折、撇、豎彎鉤……當我寫到“來”的時候，完美泡湯了，我把“來”寫成了“米”。這下擦，就怕擦錯地方；不擦，就怕老師等會兒批。怎么辦呢？我絞盡腦汁，哈，有了！答案就是——擦。原因是：我閉著眼就和盲人沒什么兩樣，就算擦錯了地方，那也是情有可原。說辦就辦，我“找到”那個錯別字所在“地”，舉起橡皮在本子上“甩幾下”，錯別字就被我“消滅”了。當老師讓我們摘下紅領巾時，我有些小激動，于是迫不及待地把紅領巾拋在一旁，“啪啦啦”，一個晴天霹靂直中我的腦門，那字丑的無法想象……

　　通過這個游戲，我體會到盲人的堅強，他們遭遇了這么多不幸，但還樂觀地生活，實在太不容易了。

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