【推薦】學期計劃集錦七篇

　　日子如同白駒過隙，我們的工作同時也在不斷更新迭代中，來為以后的工作做一份計劃吧。好的計劃都具備一些什么特點呢？以下是小編收集整理的學期計劃7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

學期計劃 篇1

　　一、指導思想

　　貫徹執行《幼兒園教育指導綱要》，堅持全面推進素質教育的思想，尊重每個幼兒，尊重幼兒身心發展規律，努力實現教育的目的性與幼兒發展的可能性相適宜的狀態，以促進教師與幼兒的相互作用、共同成長。同時，根據園務工作重點，結合園內課題，抓好幼兒一日活動的開展，著力培養幼兒的創新精神和創造能力。

　　二、班級情況分析：

　　通過小、中班這一年半的學習和生活大部分幼兒在身體發展、認知發展、社會性發展及生活自理能力等方面都有很大的提高。大部分幼兒已養成使用文明用語，但有些幼兒喜歡打斷別人的講話，解決問題能力較差。有個別幼兒未能專注地傾聽同伴的講述，注意力不夠穩定。大部分幼兒性格開朗，但有些幼兒性格膽怯，做事欠恒心。絕大多數幼兒有不能欣賞別人的優點，遇到困難容易退縮的習慣。班級區域活動的材料不夠豐富，由于孩子多不能提供全部幼兒進行區域活動。

　　針對以上班級情況本學期我們班兩位教師將繼續努力，樹立新的教育理念，根據本班的實際情況，有重點地對孩子施以恰當的教育引導，使孩子各方面的能力得到最大限度的提高。

　　三、具體工作

　　（一）、教育教學工作

　　各領域發展目標:

　　健康：喜歡幼兒園集體活動。樂意參加各項活動，態度積極。初步養成良好的生活、衛生習慣，有初步的生活能力。初步了解預防接種對自己健康的作用，樂意接受接種和體檢。初步建立自我保護的觀念，注意避免危險和意外傷害。喜愛體育活動，動作協調。會使用多種運動器械鍛煉身體，學習有秩序地收拾運動器具。

　　語言：能互動、有禮貌地與別人交談。能認真地傾聽別人講話不插嘴，能聽懂講話的意思。能用較完整的語句表達自己的意思。對多種文學作品有興趣，喜歡閱讀圖書，能較有感情地講述作品內容并嘗試仿編。能聽懂和學說普通話。

　　科學：好奇、好問，能積極參加探索、操作活動。能運用多種感官，動手動腦，探究問題。能用語言、繪畫、動作等多種方式表達和交流自己的發現。對周圍環境中的數、量、形、時間、空間等現象有興趣。親近大自然，愛護動、植物，能愛護周圍環境。

　　社會：能感受、體驗集體生活的樂趣，能愉快、積極地參加各項活動。樂意與人交往，學習合作和分享，感受合作、分享的快樂。理解并遵守與自己相關的行為規則。樂意做好力所能及的事，養成良好的生活習慣。愛周圍親切的人，樂意為集體做事，熱愛自己生活的地方

　　藝術：喜愛并能初步感受環境、生活和藝術中的美。喜歡參加藝術活動，并能積極地表現自己的情感和體驗。能用自己的方式進行藝術表現活動。

　　具體措施：

　　1、開展各類游戲活動。中班階段是幼兒游戲水平蓬勃發展的時期，他們不但愛玩而且會玩，游戲能力和游戲積極性都有了較大的發展。本學期，我們將為幼兒創設一個寬松、自主、有規則的游戲環境，幼兒共同開辟區角，如：手工區、益智區、建構樂園、娃娃家等。按照幼兒的意愿選擇游戲主題與玩法。與幼兒共同收集游戲材料，自制玩具、開展游戲。教師進行間接指導，并細心觀察幼兒活動情況、做好觀察分析，對特殊幼兒做好個案分析。本學期還將開展戶外自主性體育游戲、娛樂游戲等，在各種游戲中，促進幼兒個性和諧發展。

　　2、結合本園課題以及本班實際情況，我們將積極利用農村的自然優勢，將幼兒帶進大自然，全面接觸大自然。培養幼兒的動手能力、創新能力以及愛農村的情感。

　　3、在一日生活各個環節中滲透品德行為教育。把守紀律、愛勞動、講衛生、懂禮貌等良好行為習慣的培養貫穿于幼兒的一日生活之中。在日常生活和游戲中，引導幼兒愛護公物，不打擾別人的活動，具有初步的社會公德行為。正確引導幼兒能初步控制自己的情緒和行為，學會用適當的方式解決問題和宣泄情緒。根據本班幼兒的實際，培養其誠實、勇敢、友愛、好問、愛惜公物等良好的品德和行為習慣，萌發幼兒愛祖國、愛家鄉、愛幼兒園的情感，培養他們活潑、開朗的性格。

　　（二）、保育工作

　　1、注意室內通風以及室內物品的消毒，防止流行性疾病及傳染病的發生和蔓延。

　　2、重視幼兒生活衛生習慣的養成。組織幼兒給自己的毛巾、杯子選擇標記，鞏固幼兒正確的入廁、洗手、吃飯、漱口、午睡等方法。對個別生活衛生習慣較差的幼兒，我們會與他個別談話，并經常提醒他們。

　　3、鼓勵幼兒多喝開水，注意觀察、了解幼兒的身體情況，對個別生病的幼兒進行全天觀察并記錄，適當讓他們多休息，注意飲水。

　　4、堅持不懈地對幼兒進行安全和自我保護教育，提高幼兒自身的安全意識，活動中保護幼兒的安全。同時教師經常檢查并消除教室內一切不安全因素，防止各種外傷和以外事故的發生。

　　（三）、安全工作

　　1、引導幼兒了解更多的飲食衛生、防電、防火、交通安全、戶外活動的安全等安全常識。并教會幼兒一些自救常識，使幼兒懂得危急是應該怎樣做。

　　2、嚴格做到認真及時清點人數，有情況與交接班教師交代清楚，并加強常規方面管理，做到井然有序。

　　3、有組織的讓幼兒自覺進行活動，堅持每天對幼兒進行晨檢，對銳器及不安全的'物品及時沒收，保證幼兒不到危險物品入園。

　　（四）家長工作

　　1、通過“家園聯系欄”，向家長介紹一些保教常識以及班級工作安排、教學活動內容等等，鼓勵家長提出自己的意見，充分發揮家園的互動作用。

　　2、召開班級家長會，與家長交流信息。“六一”期間做好親子共慶活動，引導家長積極參加親子活動。

　　3、挖掘家長中的教育資源和社會資源使家長更深入的參與到幼兒園教育活動中，使家長與教師間、家長與家長形成互相探討、溝通、學習的良好家園互動氣氛。

　　4、指導家長閱讀一些早期教育的雜志，更新家長的教育觀念。

　　四、月工作安排

　　二月份：

　　1、開展《我是中國人》的主題教育活動

　　2、與大、小班聯合開展“元宵花燈會”活動

　　3、豐富區域游戲物品，打開區域游戲活動

　　4、對幼兒進行飲食衛生教育

　　三月份：

　　1、開展《會變的天氣》的主題教育活動

　　2、開展三月份“春季教育”活動：

　　（1）親子活動：風箏飛呀飛

　　（2）種植活動：點豆子

　　（3）節日教育活動：“三八”婦女節；植樹節

　　3、結合季節、節日及主題活動創設班級環境

　　4、對幼兒進行用電安全教育

　　四月份：

　　1、開展《有用的交通工具》的主題教育活動

　　2、家園合作帶領幼兒走進春天、走進自然

　　3、結合季節、主題更換補充環境、區域的材料

　　4、開展衛生評比活動

　　5、對幼兒進行防火教育

　　五月份：

　　1、開展《和動物交朋友》的主題教育活動

　　2、結合主題調整班級環境

　　3、召開中班家長會

　　4、編排節目迎接“六一”

　　5、對幼兒進行自我保護意識的教育

　　6、開展組內教研活動：

　　（1）端午節的故事

　　（2）參觀蛋糕房

　　7、節日教育活動：誰在勞動

　　六月份：

　　1、家園共慶“六一”

　　2、積極組織幼兒參加講故事比賽

　　3、對幼兒進行戶外活動的安全教育

學期計劃 篇2

　　一、班級基本情況:

　　我所教的班級為一年級（2）班，共有學生78人，其中男生41人，女生37人，漢族11人，少數民族67人。這是一群聰明、活潑的孩子，因此也是一群好動的小精靈。行為習慣，學習習慣都較欠缺，我將力爭讓孩子們適應緊張而有序的學校生活，并使他們形成良好的習慣，嚴謹的班風。

　　二、班級管理措施：

　　行為習慣方面：

　　1、利用晨檢、班會以及處理班級偶發事件的機會，對學生進行思想品德教育以及行為習慣的養成教育，使學生知道班規班紀、校規校紀的重要性，初步培養學生辨別是非的能力，團結協作的精神以及集體榮譽感。

　　2、利用課間和孩子們在一起的機會，教育學生樓道不打鬧、校園不瘋跑、上下樓梯靠右行、輕聲快步進課堂、磕碰多說文明語、同學之間好相處、上學放學排路隊、按時按點到學校、班級衛生靠大家、共同愛護這個家。

　　（1）制定班級每周一句話，每人每天一句話制度。

　　（2）建立班級好人好事記錄本，考勤記錄本，優秀路隊評比表，好孩子講衛生評比記錄本。

　　（3）設制小組每天評星制，每周評星制。

　　（4）每周評選守紀小明星作為墻報文化的素材。

　　學習習慣方面：

　　1、對學生進行良好學習習慣的`培養，采取各種不同的課堂教學手段，使學生們個個都能愉快學習。培養孩子們的自我表現力和創新能力。

　　2、在平常的教育中處處滲透學習習慣的養成教育。書本要愛護、學具要帶齊、讀書寫字有規定、坐姿站姿要記牢、收拾書包個人事、丟三落四不可取、布置作業按時完、書寫工整人人夸、多讀好書益處多、勞逸結合才算棒！

　　（1）每天一句話書寫訓練。

　　（2）朗讀能手賽，讀書大王比賽，硬筆書法比賽。

　　（3）評選每周發言小名星，作業小名星，朗讀小名星，讀書小名星做為墻報文化的素材。

　　（4）建立“我真棒”專欄本。

　　安全教育方面：

　　“安全第一”始終是班級頭等大事，時時刻刻提醒孩子們上學放學排路隊、路隊中間不打鬧、上下樓梯不追逐、馬路行走看車輛、橫穿馬路要不得、地下通道要行走、過街天橋別忘記、陌生人不搭話、安安全全回到家。

　　家校聯系方面：

　　家長是孩子們的第一任老師，他們的一言一行影響著孩子們的個性發展，因此只有家庭、學校、社會共同配合才能是孩子們更加進步，使用家校聯系本，作業有記錄，家長有簽字，每天有沓花，周周有總結。

　　三、班級活動實施計劃：

　　九月份：1、行為習慣、學習習慣養成教育。

　　2、入學教育。

　　3、安全教育。

　　4、三跳運動會。

　　十月份：1、慶國慶實踐活動。

　　2、行為習慣、學習習慣的養成教育。

　　3、建隊日新隊員入隊。

　　4、朗讀能手比賽。

　　十一月份：1、硬筆書法比賽。

　　2、家長開放周活動。

　　3、綜合實踐活動。

　　十二月份：1、讀書大王比賽。

　　2、期末總復習。

　　3、慶元旦活動。

　　20xx年9月20日

學期計劃 篇3

　　實驗教學是整個教學活動的重要環節，是提高學生學科素質，培養學生動手操作能力和協作精神，落實素質教育必不可少的。因此，做好實驗教學工作就顯得至關重要。現將本學期的生物實驗教學工作制定計劃如下：

　　一、教學目的

　　通過實驗教學培養學生觀察問題、思考問題和分析問題的能力及組員的協作精神。讓學生通過現象觀察事物的本質，從而認識和揭示自然科學規律，培養學生嚴謹的治學態度和追求真理的意識，切實讓素質教育落實到實處。

　　二、教學要求

　　1．演示實驗必須按大綱要求開足，教師在課堂上用演示的方法面向全體學生進行實驗。通過觀察實驗現象，使學生能夠獲得感性的認識和驗證，以加深對理論知識的理解。若有條件可改成分組實驗。

　　2．學生分組實驗，也要按教學大綱的要求把學生實驗全部開齊。對于學生實驗，若能當堂看清實驗結果的須在實驗室里教師指導下進行，教師監督學生對每個實驗達到操作規范、熟練的程度；培養他們濃厚的生物學興趣和語言表達能力。

　　三、實驗課的教學方法

　　實驗課教學應根據教學目的、教學內容、學生實際和設備條件等因素，采 取探究式教學方法。讓學生多動腦、多思考，鍛煉自己能找到一些新方法、新步驟；在講授理論知識時，最好讓學生通過實驗的方法去歸納出這些知識，這樣做重在培養學生的科學素質，培養學生科學研究的思路與方法；加強能力的培養和知識的遷移，有利于充分發揮其科學思維和想象力。

　　四、實驗進度

　　李家堡初級中學20xx——20xx學年度第二學期

　　七年級生物實驗一覽表

　　李家堡初級中學20xx——20xx學年度第二學期

　　七年級生物實驗目錄

　　七年級下學期生物實驗計劃

　　實驗教學是課堂教學的重要組成部分，實驗課是培養學生實驗技能的基本途徑。認真上好實驗課，既能幫助學生牢固地掌握知識，又能培養學生科學嚴謹的學習態度，對激發學生學習的興趣，培養學生的創新精神和動手能力，以及良好習慣的養成都具有非常重要的作用。

　　現將本學期的生物實驗教學工作制定計劃如下：

　　一、指導思想

　　通過實驗教學培養學生觀察問題。思考問題和分析問題的`能力及組員的協作精神。讓學生通過現象觀察事物的本質，從而認識和揭示自然科學規律，培養學生嚴謹的治學態度和追求真理的意識，切實讓素質教育落實到實處。

　　二、教學要求

　　學生分組實驗和探究實驗，要按教學大綱的要求把學生實驗全部開齊。對于學生實驗，若能當堂看清實驗結果的須在實驗室里教師指導下進行，教師監督學生對每個實驗達到操作規范。熟練的程度；培養他們濃厚的生物學興趣和語言表達能力。

　　三、實驗課的教學方法

　　實驗課教學應根據教學目的。教學內容。學生實際和設備條件等因素，采取探究式教學方法。讓學生多動腦。多思考，鍛煉自己能找到一些新方法。新步驟；在講授理論知識時，最好讓學生通過實驗的方法去歸納出這些知識，這樣做重在培養學生的科學素質，培養學生科學研究的思路與方法；加強能力的培養和知識的遷移，有利于充分發揮其科學思維和想象力。

　　四,實驗教學的準備工作

　　1。儀器設備購置,落實上年儀器設備購置計劃,完成實驗室的更新提高,加強實驗室的儀器設備的完好率。做好本年度儀器設備購置,堅持結合實際,適當超前,防止低水平重復和積壓浪費發生。

　　2。制定出本學期實驗教學進度計劃,并寫明實驗目錄,寫明實驗的日期,班級,節次,名稱,教學中按計劃安排實驗。

　　3。任課教師須將實驗通知單提前送交實驗室,實驗教師必須將每個實驗用到的儀器,藥品以及其他有關事宜提前準備好,做到有備無患。

　　五,實驗效果檢查和成績評定

　　1。學期教學結束后,對學生的實驗效果進行檢查,了解學生的實驗技能。

　　2。檢查內容:學生對實驗的原理,裝置,藥品,注意事項等方面的熟練程度。

　　3。實驗結束后要填寫好實驗報告冊,教師當場檢查學生的實驗結果。

學期計劃 篇4

　　一、指導思想

　　本學期，初一歷史備課組將本著“一切為了學生健康發展，一切為了學生美好未來，一切為了學校快速、健康、和諧發展”的教育理念，構建和諧民主的高效課堂，培養學生的人文素養，全面提升我組的教學水平。教學中我組將重視學生學習興趣的培養，除利用教材之外，更多的挖掘課程資源，使歷史教學與社會現實緊密結合，改變為考而學的傳統觀念，學會善于以歷史主義的深邃眼光來審視現實問題，能夠不斷的從歷史這面鏡子里，獲取對現實問題的深刻認識與啟悟。樹立新的歷史教育功能觀，從根本上杜絕學生反感歷史、厭倦學史的'現象。

　　二、工作目標

　　1、備課組全體教師認真抓好教學常規工作，落實歷史課堂教學的三維目標，優化教學方法，教學中做到減負與高效結合，全力打造高效課堂，創設思辯性的歷史課堂。讓小科也變成學生喜愛的科目。

　　2、加強備課組教研功能，形成濃厚的教研氣氛，讓每位老師都收獲豐富。

　　三、具體措施

　　1、充分發揮備課組力量，加強集體備課。每周周一第三四節課為集體備課時間，分析教材、討論教學中發現的問題，集眾人之力解決教學中存在的問題，交流教學心得，及時反思。

　　2、定期組織備課組教師相互聽課，學習研究。每月組織一次組內教師相互聽課，提高課堂課堂質量，通過相互聽課達到相互學習、吸收經驗的目的。

　　3、教師主動學習教學教育理論，努力撰寫教學論文。

　　4、積極參與學校的公開課。積極參與公開課的聽課、反思，吸取經驗。

　　四、備課組活動：

　　時間內容主備第一學月導入課我們的遠古祖先原始的農耕生活神奇的遠古傳說夏傳子家天下西周的分封甲骨文與青銅器春秋戰國的紛爭第二學月戰國時期的社會大變革春秋戰國的科技和文藝百家爭鳴第一二單元知識回顧公元紀年法六王畢四海一伐無道誅暴秦漢武帝“大一統” 時間內容主備第三學月期中復習期中檢測試卷分析絲綢之路的開辟秦漢的科學技術歷史手抄報秦漢的宗教、史學和藝術月假三國鼎立第四學月北方民族大融合江南地區的開發三國兩晉南北朝的科學和藝術期終總復習，全縣統測文章

學期計劃 篇5

　　工作方針：目標一致、方向正確、整合資源、形成合力。

　　服務宗旨：著眼于生物教育教學研究，落腳于生物課堂教學高效性，提高學校生物科在全市的影響力

　　工作目標：專題課例示范、階段考試評價、策略理性備考、課程資源共享、教師專業發展。

　　一、構建學校生物學科教研文化，打造優秀學科骨干教師

　　（一）加強備課組的建設，建立健全生物教學質量評價責任制

　　備課組長除了高質量完成所任班級生物教學任務外，還必須積極、有效組織好備課組常規教學工作，并履行輔導和帶動所在備課組老師開展教研工作的職責。要明確職責范圍和承擔任務，真正發揮科組長、備課組長的模范帶頭作用，要求每次科組、備課組會議多發言并有深入分析教材、幫助年輕老師快速提高。

　　狠抓備課、上課、改作、輔導、考試、評講等教學環節。每位教師要充分利用網絡資源認真備課，拓展備課內容；要檢查、督促學生的課前預習，課后復習；上課要加強師生雙邊互動，提高課堂有效性、高效性；要加強課外作業布置和課外輔導，做到課內不足課外補。

　　備課組長要認真執行學校教學常規工作，要求各成員執行“高中教學質量評價-績效獎、生物學科作業量、專業發展手冊、聽課本、撰寫教育教學論文、課件、教學案例等”，構建學校生物學科教研文化，打造優秀學科骨干教師。

　　（二）形成高素質的生物教師隊伍和高考備考研究的團隊

　　按照學校培養“十佳教學能手、十佳班主任”的要求，組建好各備課組教師隊伍，鼓勵生物老師擔任班主任，要求老師多做高考題，一個學期至少10套。充分發揮備課組長和老教師的`示范和督促作用。

　　每位教師一學期聽課不少10節，科組長備課組長不少于15節。

　　（三）構建中學生物學科良好的教研氛圍，打造高質量的教研內容和優質品牌

　　1．全校生物教研活動的內容切合高中生物教學和最新生物高考的需要，有效解決教學中存在的困難和問題。

　　2．改進生物教研活動的形式，“高中生物競賽有效性[用什么資料書-如何用好-什么時候強化練什么內容-有困難怎么解決問題]”和“課題研究、交流和實踐”等方式。主要以備課組為單位進行。

　　二、努力提高學校生物教師團隊的專業素養

　　努力構建生物教學研究交流和教師展現自我的平臺[行政領導示范課、科組長和備課組長示范課、年輕教師示范課、骨干教師示范課、如何上好普通班生物教學示范課等]；挖掘有潛力的青年教師作為重點培養對象，為學校優秀骨干教師隊伍培養后備力量；以點帶面，努力提高學校中學生物教師團隊的專業素養。

　　每位生物教師要苦練內功、精心備課，充分利用備課組活動時間開展集體研討備課，各備課組認真研討適合本學科的優質教學、高效教學模式，使更多的教師涌現出高效的、富有特色的、個性化的教學風格，確保課堂高效，目標達成率高，達到了落實知識、訓練思維，培養能力的目的。

　　通過具體的教育教學任務，給青年教師壓擔子同時也給予他們充分的信任，精心組建生物備課組老師編制或命題單元檢測生物試題和上好每一次推磨課。

　　要求每位教師在上課前必須自己先做完成所訂的教輔資料，完成和同備課組老師交流課堂教學所用的課件，深入請教用什么習題來有效突破章節教學重難點。

　　三、確立要做好高中生物課的幾項工作

　　（一）高中生物課堂教學有效性研究

　　（二）學生競賽與考試：

　　1、海南省高中生物聯賽（20xx年5月）

　　2、生物高考

　　3、高二會考

　　（三）20xx學年高三畢業班生物教學工作目標：人人比工作，論成績，講奉獻的濃厚氛圍，確保平均分在全市全縣全校位置靠前，體現生物科教師的教育教學能力，展示全體生物教師努力的成果。

學期計劃 篇6

　　一、指導思想

　　本冊教材構建了開放的、富有活力的教材體系，倡導自主、合作、探究的學習方式，著眼于全面提高學生的語文素養，培養創新精神和實踐能力，促進學生的全面發展。教學中以興趣為先導，時刻注意培養學生對語文喜歡的態度，為學生的終身學習、生活和工作奠定良好的基礎。本學期以此為教學設計的主體理念，在分析教材、學生的基礎上制定學期計劃。

　　二、學情分析

　　六年級（2）班共有學生58名，其中男生41人，女生 17人，男女比例嚴重失調，男生多給班級管理工作帶來一定的難度。學生來源于本地和外來務工人員的子弟，素質不一，基礎參差不齊。上學期語文期考平均分70.68分，及格率82.76%，優秀率32.76%出現了兩極分化的趨勢。優生能積極主動的學習，差生基礎不扎實，出現了知識斷層現象。總體上分析，全班學習態度還比較端正，由于處在小學階段的末期，面臨升學，有的在積極進取，有個別學生失去了信心，有待加強思想教育。

　　三、本學期教學目標

　　（一）識字與寫字

　　1.有較強的獨立識字能力。會寫80個字，累計會寫2500個，會認3000個。

　　2.硬筆書寫楷書，行款整齊，有一定的速度。

　　3.能用毛筆書寫楷書，在書寫中體會漢字的美感。

　　（二）閱讀

　　1.能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。

　　2.默讀有一定的速度，默讀一般讀物每分鐘不少于300字，養成邊讀邊思考的習慣，并能從中捕捉信息。

　　3.能借助工具書、聯系上下文，理解課文中有關詞句的內涵，體會其表達效果。

　　4.在閱讀中不斷積累語言，增強語感。

　　5.在閱讀中，進一步學會把握課文主要內容（尤其是概括能力），了解文章的表達順序，體會作者的思想感情，初步領悟文章基本的表達方法。在交流和討論中，敢于提出自己的看法，作出自己的判斷。

　　6.誦讀優秀詩文，注意通過詩文的聲調、節奏等體味作品的內容和情感。背誦優秀詩文10篇（段）。

　　7.擴展自己的閱讀面，課外閱讀總量不少于25萬字。

　　8.學習瀏覽，擴大知識面，根據需要搜集信息。

　　9.受到優秀作品的感染和激勵，向往和追求美好的理想。

　　（三）習作

　　1.懂得寫作是為了自我表達和與人交流。

　　2.養成留心觀察周圍事物的習慣，有意識地豐富自己的見聞，珍視個人的獨特感受，積累習作素材。

　　3.能寫簡單的紀實作文和想象作文，內容具體，感情真實。詳略得當。

　　4.能根據表達需要，使用常用的標點符號。

　　5.能修改自己的習作，并主動與他人交換修改，做到語句通順，行款正確，書寫規范、整潔。

　　6.習作要有一定的速度。課內習作8次。

　　（四）口語實際

　　1.與人交流能尊重、理解對方。

　　2.樂于參與討論，敢于發表自己的意見。

　　3.表達要有條理，語氣、語調適當。

　　4.聽人說話認真耐心，能抓住要點，并能簡要轉述。

　　5.能根據對象和場合，稍作準備，作簡單的發言。

　　6.注意語言美，抵制不文明的語言。

　　（五）綜合性學習

　　1.為解決與學習生活相關的問題，利用圖書館、網絡等信息渠道獲取資料，嘗試寫簡單的研究報告。

　　2.策劃簡單的校園活動和社會活動，對所策劃的主題進行討論和分析。

　　3.對自己身邊的大家共同關注的問題，或電視、電影中的故事和形象，組織討論、專題演講，學習辨別善惡是非。

　　4.初步了解查找資料、運用資料的基本方法。

　　四、教學重難點

　　1.重點：學會把握文章主要內容，體會思想感情，領會表達方法；抓住重點句段，加深理解；主動積累語言，運用語言；習作感情真實，詳略得當。

　　2.難點：學習用較快的速度讀課文，并能抓住文章的大意。會讀詩歌，初步掌握閱讀方法，在綜合性學習活動中，通過了解自我、閱讀報刊、書籍及采訪等途徑，小結自己的小學生活和成長足跡，能夠寫簡單學會活動總結。

　　五、教學的措施

　　1.準確把握教學目標。首先要從整體上把握總目標和階段目標；其次，要明確每一專題的學習目標；再次，要注意階段目標之間的銜接與過渡。

　　2.重視引導學生自主、合作、探究學習，培養學生的學習能力。

　　3.引導學生自讀自悟，啟發學生獨立思考，大膽發表見解，并綜合運用已有的知識和方法，將之運用到現在的學習中去。

　　4.引導利用圖書柜里的書籍、學生自己的藏書、與同學交換閱讀等方法，增強閱讀量，擴大閱讀面，提高閱讀能力。

　　5.這是小學階段的最后一個學期了，要引導學生及時查漏補缺，使聽說讀寫的能力得到進一步提高。

　　6.抓好培優補差工作，使優秀生能脫穎而出，后進生也有不同程度的'提高。

　　7.做好每個單元的測試工作，及時反饋，補漏查缺，加強培優補差，不讓一個學生掉隊。平時精心設計各類練習，不濫抄濫做，減輕學生課業負擔。

　　8.教師團結協作，經常交流工作中的成功與失敗，群策群力，讓每一個學生都能成為合格的畢業生。

　　六、營建畢業考試氛圍，讓學生盡早進入狀態

　　1.通過主題班會、講座，讓學生了解和認識畢業考試形勢和動態，強化畢業考試在學生心目中的分量，激發學生的參與熱情和對知識的渴望。

　　2.樹立榜樣和典型，激勵學生奮發向上。

　　3.通過有效形式加強對落后學生的思想、情感交流，學習方法的引導、行為習慣的糾正與監督，大力幫助他們提高自信心、自尊心。

　　4.在學生中開展“一幫一”形式多樣互幫互助的活動，增強同學之間的友誼，相互推動，共同進步。

　　5.關注每一位學生的動態，傾情協助跨過每一道難關，克服任何困難。

　　6.在畢業考試的全過程中貫穿信心教育。

　　七、學困生的轉化工作

　　作為老師要想轉化后進生，首先要讓學生找回自信，鼓勵是后進生找回自信的最好良藥。在上課的時候，老師要專門撿后進生會的東西提問，不要在課堂上隨便批評他，要經常在課上課下抓住后進生的閃光點進行表揚，哪怕是點點進步。只要后進生找回了自信，他對學習就產生了興趣，然后再慢慢給后進生加餐。我認為這是轉化后進生的良藥。如果認為后進生可以輕而易舉實現轉化，不用做艱苦的工作，那倒是有點不正常。所以轉化差生需有耐心。耐心，就是要允許學生有多次反復，就是要提倡一而再，再而三地做教育工作，循序漸進，由淺入深，由低向高發展，這是歷史以來有效的教育原則。在教學的過程中，我用這種辦法轉化了一大批后進生，效果十分明顯。本學期將繼續抓好差下生的轉化工作。

學期計劃 篇7

　　時光荏苒，轉眼間一個學期就要結束了，在過去的一個學期里，政治與行政學院團委學生會文娛部在校團委指導及團委學生會主席團的正確帶領、各兄弟部門的積極協助下，經過文娛部全體成員的努力，不斷完善文娛部職能，拓寬工作領域，創新工作模式，改進工作方法，整體上完成了學期初擬訂的工作計劃，文娛部在各項工作中都取得了顯著的成績。文娛部的主要工作是承辦學院的各類文娛文體活動，豐富同學的生活，發展同學多方面才能。文娛部這個學期主要的工作文藝小組的常規訓練，政院第六屆共青團形象之星大賽，政院天馬人龍啟動儀式的朗誦組培訓以及文院美麗校園2、3事朗誦大賽初復賽的朗誦培訓，政院團委學生會內部聯誼，政院第二屆畢業生歡送會等。

　　經過了上個學期的工作經驗與總結，文體部在此學期的活動開展也更加順利和靈活。

　　1、在5月13日政院的朗誦組參加了文學院舉辦的紅色經典朗誦比賽決賽，在大賽中選手表現良好，收到較好的效果。

　　2、在5月21日，我院的合唱團參加了校團委舉辦的建黨90周年的主題合唱比賽，經過學院老師，部門成員以及指導老師與合唱團兩個多月來的艱苦排練，在比賽當晚以飽滿的熱情演繹了應有的風采，并獲得了大賽的`優秀獎。賽后學院籍著端午之際，也為了獎勵同學，要求部門成員為所有未合唱比賽努力的同學們送上了一份愛心早餐，由此更團結了同學，更體現了我院的凝聚力。

　　3、4、5月28號下午政治與行政學院在體育館順利舉行了團委學生會內部聯誼活動，本次活動通過在各部門羽毛球比賽方式來增加內部成員之間的聯系。這次活動取得了不錯的效果，得到團委學生會成員的認可，由此加深了彼此之間的感情，從而增加內部成員的團結及凝聚感，有利于以后各部門之間的交流以及工作更順利開展。共同為政院團委學生會注入更精沛的血液，為政治與行政學院的發展壯大奠定更堅實的基矗

　　4、本月4日，我院在校第四飯堂二樓舉辦了07級畢業生的歡送晚會。當晚我院的領導老師、畢業生和同學共同參與了晚會，大家共同見證我院畢業生的成長，共同感受政院這個大家的溫馨。晚會內容主要包括大一到大三年級的師弟師妹們以表演的形式表達對師兄師姐的不舍、謝意與祝福。晚會氣氛活躍，希望畢業生能留下對海大美好的回憶。

　　回顧過去，我們走過了一個學期的精彩，但工作上還存在著不足，如在一些工作中，由于計劃考慮有欠周詳而導致在實際操作中遇到困難、工作效率較低等；文娛部隊伍建設需要進一步完善。回首，我們感慨萬千；展望，我們信心百倍。在新的學期到來之際，文娛部將一如既往地秉承學生會宗旨，為團委學生會乃至全院的發展而不懈努力！

　　我們定會繼續我們的熱情，計劃下學期新的挑戰。

　　下個學期我們主要的工作有新生接待，軍訓新生合唱比賽、招收10屆部門成員、政院第六屆十大歌手大賽、軍學共建晚會等。

　　一、 舉辦新生游園活動，使新一屆海大學子盡快適應到大學生活中。新生游園,以豐富有趣的游戲給與新生快樂與協助精神,使新生更深一層了解大學生活的不同之處。

　　二、 舉行新生軍訓歌詠比賽，使新生與教官們團結一致，加強集體意識與集體榮譽感。

　　三、 進行部門招新工作，積極謹慎地選拔適合文娛部工作與發展的新生力量，并對其進行一系列的培訓使其盡快適應文娛部的工作，予以其充分的發展空間，使部門工作能力增強及創新能力的提高。

　　四、 積極建設學院的主持人隊伍，并對主持人隊伍進行一系列培訓，制定適合其自身發展的方案，為學院的文娛骨干添加新鮮血液。

　　五、 努力提高我院特色的文藝小組應有的活力，為同學們提供一個展現自我才能的平臺，也為學院工作提供方便。

　　六、 十月中旬舉辦第六屆校園十大歌手大賽，為同學們提供一個展現自我、提升自我的舞臺。

　　七、 十一月下旬進行軍學共建活動，與部隊軍人近距離接觸合作，給同學們提供一個學習軍隊紀律的機會，加強軍隊基層建設，增進軍人與學生、軍隊與學院之間的聯系。

　　八、 協助各兄弟學院及團委學生會各部門同事積極開展各類文娛類活動，團結互助，為日后部門工作打好良好基矗

　　九、 認真負責做好部門工作，不斷完善部門的各項相關工作，以飽滿的精神面貌為學院貢獻自己的一份力量。

　　新的學期里我們每一個成員將以最嚴謹認真的態度，踏踏實實地做好各項工作，在完善自身的本職工作的前提下，協助同伴使部門整體走向一個更為成熟的發展狀況，相信在我們和各兄弟部門的共同努力下，我院學生會將會發展得越來越好！

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